資源簡介

2025年安徽省安慶市中考模擬語文試卷(二)
一、默寫：本大題共1小題，共10分。
1.用詩文原句填空。
(1) 關(guān)關(guān)雎鳩，______。（《詩經(jīng) 周南》）
(2) 欲窮千里目，______。（王之渙《登鸛雀樓》）
(3) 池上碧苔三四點，______，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）
(4) ______，西北望，射天狼。（《蘇軾《江城子 密州出獵》）
(5) ______，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
(6) 千古興亡多少事？悠悠。______。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》）
(7) ______，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）
(8) 受任于敗軍之際，______。（諸葛亮《出師表》）
(9) 范仲淹的《漁家傲 秋思》中，詩人慨嘆思念家鄉(xiāng)和功業(yè)未立的詩句是：______，______。
二、名著閱讀：本大題共1小題，共6分。
2.請運用積累的知識，完成小題。
夜，在深沉的痛苦、擔心與激動中，一刻一刻地挨過。星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報曉的時刻。
在那 bān bān血跡的墻壁上，映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上，被松了下來……“現(xiàn)在愿意說了吧？”魔影狂亂地移動著。
“不！”微弱的聲音傳來，仍然是那樣的平靜。
“十指連心，考慮一下吧！說不說？”
沒有回答。
鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。
……
“不說？拔出來！再釘！”
江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人心上……又是一陣令人心悸的潑水的聲音！
“把她潑醒！再釘！”
A絕望的咆 xiào,使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。
（《紅巖》節(jié)選）
(1) 給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
黯（______）淡 bān bān（______）血跡心悸（______）咆 xiào（______）
(2) 選段所敘述的事發(fā)生在______（地點），江姐被捕是由于叛徒______（人名）的出賣。選段中的A是______（人名）。
(3) 依據(jù)選段內(nèi)容，用三個關(guān)鍵詞簡要概括江姐的形象。
(4) 新課標 整本書閱讀。根據(jù)你對《紅巖》的閱讀，簡要概括一件與選段中的“老許”有關(guān)的事例。
三、綜合性學習：本大題共1小題，共15分。
3.六年級（1）班將于本周五下午在教室舉辦以“有朋自遠方來”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
(1) 請你從圖中識別一句關(guān)于交友的七字名言，工整地寫在下面的田字格中。
(2) 與朋友交往，要有禮貌，古人就特別注重這一點。古人用詞有謙辭與敬辭之別，如果用錯，就會鬧笑話。下列對謙辭和敬辭的分類，正確的一項是（ ）①令尊 ②久仰 ③家君 ④見諒 ⑤高見 ⑥愚兄 ⑦賜教 ⑧拙作
A. 敬辭類：①②③④；謙辭類：⑤⑥⑦⑧
B. 敬辭類：①②⑤⑦；謙辭類：③④⑥⑧
C. 敬辭類：③④⑥⑦；謙辭類：①②⑤⑧
D. 敬辭類：①④⑤⑥；謙辭類：③②⑦⑧
(3) 關(guān)于交友之道，不同的人有不同的看法。請仿照下面的示例寫一寫。要求既能體現(xiàn)交友之道，又能體現(xiàn)學科特色。
示例：
語文課代表說：友誼是一篇絕妙的散文，讓灰色的心情變得亮麗。
仿寫：
________課代表說：友誼是_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4) 下面是同學們所做的有關(guān)中學生交友情況的調(diào)查，請你用簡潔的語言概括表格所反映的主要情況。
中學生交友情況調(diào)查表
選擇交友對象的因素 比 例
憑感覺交友 19％
看重才華 17％
看重外貌 19％
看重人品 45％
四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共54分。
4.閱讀下面的文字，完成問題。
DeepSeek為什么叫“深度求索”？背后藏著中華文明“源代碼”
①今年年初， DeepSeek“火出天際”，其中文名“深度求索”也廣為人知。那么，“求索”二字有何來歷呢？
②“求”的甲骨文，像是手拿著一件毛朝外的皮衣。金文的手形更加明顯。篆文和隸書的字形發(fā)生了一些變化，逐漸演變成為現(xiàn)在的“求”字?！扒蟆钡谋玖x就是皮毛衣服。如果給“求”加上一個強調(diào)衣服的“衣”，就成了“裘皮”的“裘”。
③有些專家認為，“求”的甲骨文中，手拿皮毛衣服可能是在祭祀。先民把珍貴的裘皮獻給神明。向神明求告，以期得到神明的庇護或賜福，因此“求”有了訴求、祈求的意思。也有人認為，動物皮毛可以御寒，是大家都想要得到的東西，“求”因此有設(shè)法得到的意思，比如“尋求”“探求”等。
④我們在數(shù)學中，經(jīng)常使用“求證”“求解”之類的說法，這又是從哪里來的呢？原來這得感謝徐光啟。 1607年，作為明朝的天文學家、數(shù)學家，徐光啟與意大利人利瑪竇合譯古希臘著名數(shù)學家歐幾里得的《幾何原本》時，面臨翻譯困境，他創(chuàng)造性地使用了“求”對譯數(shù)學證明過程，從而將傳統(tǒng)的“尋求”義項拓展出“邏輯推導”的新維度，豐富了“求”字的用法。
⑤我們接著說“索”字。“索”的甲骨文像兩只手在搓一條麻繩，使其扭結(jié)成股、上端為了防止松散而系上繩結(jié)。后來字形逐漸演變成為現(xiàn)在的“索”字，我們從里面的“糸”還是能判斷出它與絲線、繩子有關(guān)。因為這個“糸”變形后就是我們熟悉的絞絲旁，比如“繩”字就帶有絞絲旁。
⑥“索”的本義是粗大的繩子。為什么強調(diào)粗大呢？因為普通的細繩是“繩”，幾股細繩纏繞起來的大繩才是“索”。后來“索”泛指各種繩索，也指大鏈條，比如“鐵索”。繩索很長，我們沿著繩索，能找到它發(fā)端的地方，也就是“頭兒”，因此“索”有搜求、尋找、探尋的意思，比如“搜索”“探索”。有個成語叫“按圖索驥”，說的是古代有一位相馬專家叫伯樂，寫了一本《相馬經(jīng)》，在里面詳細描述了千里馬的特征。伯樂的兒子拿著《相馬經(jīng)》，根據(jù)描述去尋找千里馬的故事。“按圖索驥”中的“索”，就是尋找、尋訪的意思。后來，“索”由尋找、搜尋進一步引申為強行要，比如“索要”“勒索”等。
⑦“求索”的“求”，是設(shè)法得到的意思，強調(diào)了有愿望、有追求；“索”是尋找、搜尋的意思，強調(diào)了從根源上去尋找答案，實現(xiàn)目標。而且，“索”本身是繩子，繩子很長，就像求索的道路漫長且阻；繩索很粗，不易斷裂，就像求索的心堅定不移。
⑧“深度求索”中的“求索”二字既承載了中國傳統(tǒng)文化中“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，也體現(xiàn)了人工智能領(lǐng)域?qū)夹g(shù)本質(zhì)與人類認知邊界突破的追求。
⑨在“求索”的前面冠以“深度”，又表明了什么呢？從字源的角度來看，“深”是個形聲字，由“水”和“罙（ shēn）”組成。形旁為“水”，表示和水有關(guān)；聲旁為“罙”，代表讀音。但其實，“罙”字不僅僅代表讀音，自身也有意義：它的甲骨文像是一個人深入洞穴之中探尋，如果給“罙”加上提手旁，就會變成“探尋”的“探”。所以“深”本身就有探索的意思，只不過更強調(diào)了深入?！吧疃惹笏鳌爆F(xiàn)在所做的，正像是深入洞穴探索，前途是未知的，但為后來者開辟了道路。
（選自中國科普網(wǎng)2025年2月27日，有刪改）
(1) 下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是______
A. “求”的甲骨文字形像手拿皮毛衣服，本義是“祭祀神明”，后引申為“尋求”；“索”的本義是粗大的繩子，因其長度和強度，被賦予“堅持不懈地探索”的象征意義。
B. 第④段用了舉例子的說明方法，通過列舉徐光啟翻譯《幾何原本》時創(chuàng)造性地用“求”對譯數(shù)學證明過程的實例，具體說明了“求”字從“尋求”到“邏輯推導”的語義拓展，體現(xiàn)了其在學術(shù)領(lǐng)域的新用法。
C. 成語“按圖索驥”中的“索”意為“索取”，體現(xiàn)了“索”字本義的應用。
D. “深度求索”中的“深”字源自“探”的本義，強調(diào)人工智能技術(shù)需不斷深入未知領(lǐng)域。
(2) 下面這段文字可以作為例子放在文中，小語認為可放在第⑥段和第⑦段之間，而小文認為可放在第⑨段之后。你同意誰的觀點？說說理由。
例如，現(xiàn)代科技中的“搜索引擎”正是“索”字“尋找”意義的體現(xiàn)，用戶通過輸入關(guān)鍵詞，系統(tǒng)便能在海量信息中快速“索”得所需結(jié)果。
(3) “深度求索”火爆出圈，家中的老人也有所耳聞，想要追趕潮流的爺爺不明白這個名字的深意，請你結(jié)合材料，為他解釋其中的含義。
5.閱讀以下材料，完成下列各題。
最近，班里很多同學為了緩解學習壓力開始購買盲盒，引發(fā)了大家對“情緒消費”的關(guān)注 .為此，班級召開主題班會，小文整理了相關(guān)資料，與大家分享。
材料一：
①近年來，從盲盒、卡游的熱銷到多巴胺穿搭、發(fā)瘋文學等文化現(xiàn)象，以及特種兵式旅游、 Citywalk等新興活動，“情緒”作為核心驅(qū)動力的消費趨勢，展現(xiàn)出千億級市場的巨大潛力。
②這些現(xiàn)象級營銷熱點背后蘊含著一個共同的營銷策略：情緒營銷。情緒營銷通過創(chuàng)造共鳴內(nèi)容激發(fā)受眾情緒反應，以建立品牌認知、促進銷售和增強忠誠度。
③《后疫情消費心理調(diào)研報告》數(shù)據(jù)顯示，隨著時代的發(fā)展，我國已從生產(chǎn)型社會步入消費型社會，消費者的消費目的不再只為實用，商品蘊含的情緒價值、情感鏈接以及品味同樣重要。與 2021年相比，2024年悅己怡情的消費需求占比顯著上升，年輕消費者在購買商品時不僅僅關(guān)注商品的功能和價格，還會為自己的情感需求買單，追求滿足、驚喜、快樂等積極的情感體驗。
年份/消費需求 功能需要 悅己怡情 彰顯個性 汰舊換新 嘗鮮獵奇 社交需求 沖動購買
2024年 55% 42% 36% 36% 21% 15% 11%
2021年 56% 33% 35% 36% 22% 17% 14%
④品牌若能洞察這些情感消費需求，運用創(chuàng)新手段鏈接情緒觸點，將品牌文化融入營銷活動，建立情感鏈接，就能提升品牌價值與市場占位。同時，AI技術(shù)助力品牌深度分析消費者情緒，實現(xiàn)精細化、個性化推薦和動態(tài)內(nèi)容創(chuàng)作。
（整理自《2024年“情緒經(jīng)濟”消費人群洞察報告》等）
材料二：
①情緒消費貫穿歷史，形式多樣，始終以滿足情感需求為核心?！抖Y記 玉藻》有言：“君子無故，玉不去身”，玉器既是禮制符號，也被儒家賦予道德象征，成為士人修身的精神寄托。中世紀的歐洲，貴族騎士會為華麗的盔甲和帶有家族紋章的配件耗費重金。文藝復興時期，貴族和商人資助藝術(shù)家創(chuàng)作壁畫雕塑，追求個性與情感價值。
②工業(yè)革命讓情緒消費走向大眾化。十九世紀，香水和下午茶成為中產(chǎn)階級的日常必需。廣告開始用“幸?！薄俺晒Α钡惹榫w符號引導消費，觸發(fā)人們的心理需求。在二十世紀中期，可口可樂通過“分享一瓶快樂”的廣告語，將飲料與情緒緊密聯(lián)系，成為情緒營銷的典范。迪士尼樂園則通過“夢幻與童真”創(chuàng)造了一個充滿情感體驗的消費場景，讓游客為情感和回憶買單，而不僅僅是商品本身。
（整理自《中國質(zhì)量萬里行》等報刊）
材料三：
①在網(wǎng)購平臺上，一款標價約 5元的胡蘿卜兔解壓玩具銷量達到10萬件以上，不少帶有情緒撫慰價值的文具、手機殼、T恤衫也成為熱門選擇?！吨袊鴩裥睦斫】蛋l(fā)展報告》顯示，18歲至34歲的青年焦慮和憂郁水平比其他年齡段都高?？旃?jié)奏、高壓的現(xiàn)代生活讓年輕人渴望情緒釋放和自我表達，刺激了相關(guān)需求膨脹。
②與以往的消費需求不同，情緒消費的商品實用性不強，有些甚至沒有實體產(chǎn)品。然而，不管是娛樂型的“虛擬蚊子”“孤寡青蛙”，還是療愈型的“情感樹洞”，以及陪伴型的“叫醒哄睡”等，均有不少年輕人買單，并因此催生了以療愈、冥想、手工 DIY為代表的線下新業(yè)態(tài)。其實，每一件情緒產(chǎn)品背后都代表著一份溫暖的治愈。當人們用購買服務(wù)的方式，尋找短時的、可控的、有邊界感的親密互動時，就能重新感受人與人的善意，感受個體與社會的強關(guān)聯(lián)。
（整理自光明網(wǎng)，有刪改）
材料四：
①情緒消費若長期進行，可能會變成一種精神依賴。它提供的只是短暫而表面的情感支持，無法從根本上解決年輕個體所面臨的問題，更無法替代人與人之間的深度情感交流。長期沉浸其中，年輕人可能會更加遠離真實的人際關(guān)系和情感交流，甚至陷入“情感逃避”的惡性循環(huán)。
②電商平臺上的“情緒消費”服務(wù)往往以盈利為目的，可能過度商業(yè)化，甚至扭曲和誤讀消費者的情感需求。當情感被當作商品交易時，其純粹性和真實性值得懷疑。
③因此，對于年輕人來說，與其為“情緒價值”買單，不如投資于“心理韌性”，通過培養(yǎng)自己的興趣愛好、提升專業(yè)技能、參與社交活動等方式，從自我成長中獲得內(nèi)心真正的慰藉與滿足。在這種“心理韌性”鍛造的過程中，我們會學會情感獨立，學會自我調(diào)適，從而勇往直前，積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。
（整理自湖南省新聞綜合門戶網(wǎng)站）
(1) 以下是小文整理材料時關(guān)于“情緒消費”的發(fā)現(xiàn)，其中與材料相符的一項是______
A. 年輕人熱衷于進行能給自己帶來情緒體驗的消費，這一趨勢展現(xiàn)出巨大的市場潛力。
B. 年輕消費者選擇商品時，已從追求功能轉(zhuǎn)向滿足個人情感需求，實現(xiàn)消費心理轉(zhuǎn)變。
C. 情緒消費是工業(yè)革命的產(chǎn)物，消費的形式多樣，始終以滿足人們的情感需求為核心。
D. 長期進行情緒消費必然扭曲情感需求，削弱真實的社交能力，異化為一種精神依賴。
(2) 小文又深入分析了四則材料，其中觀點正確的一項是______
A. 品牌可借助AI技術(shù)分析消費者情感需求，精準推薦個性化內(nèi)容，提升品牌自身價值。
B. 中世紀歐洲貴族耗費重金購買華麗盔甲，主要是為了在戰(zhàn)場上獲得更好的防護功能。
C. 線下療愈類新業(yè)態(tài)如“孤寡青蛙”依托實體商品滿足用戶社交需求，增強情感共鳴。
D. 通過電商平臺進行“情緒消費”，很難獲得真實純粹的情感需求服務(wù)，容易被欺騙。
(3) 下列選項，最適合作為“情緒消費”商品廣告的一項是______
A. 英漢雙語點讀機：哪里不會，點哪里！ B. 速凍水餃：家的味道，就是愛的味道！
C. 智能手機：充電五分鐘，通話兩小時。 D. 老年鈣片：補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵。
(4) 請你結(jié)合材料和生活實際，談?wù)勅绾握_看待“情緒消費”。
五、文言文閱讀：本大題共1小題，共15分。
6.閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成問題。
【甲】
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。
（沈括《活板》節(jié)選）
(1) 下列選項中加點詞語解釋不正確的一項______
A.蠟和紙灰之類冒之 冒：冒煙
B.持就火煬之 就：靠近
C.則第二板已具 具：準備（好了）
D.更互用之 更：交替，輪流
(2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。
②有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。
(3) 根據(jù)【甲】文內(nèi)容，選出活板排版的正確程序______
①置鐵范
②設(shè)鐵板，覆藥
③布字印為一版
④用平板按其面
⑤就火煬，熔藥
A. ①③②④⑤
B. ①③④②⑤
C. ②①③⑤④
D. ②①⑤③④【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑帛③者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能自是莫不從用焉故天下咸稱“蔡侯紙”。
（節(jié)選自《后漢書 蔡倫傳》）
【注釋】①[秘劍]皇室用的劍。②[書契]書籍文契。③[縑（jiān）帛]按書寫需要裁好的絲織品。④[造意]發(fā)明、創(chuàng)造。
(4) 對乙文中畫線句的停頓劃分正確的一項是______
A. 帝善其能自是/莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。
B. 帝善其能/自是莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。
C. 帝善其能/自是莫不從用/焉故天下咸稱“蔡侯紙”。
D. 帝善/其能自是莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。
(5) 從活版印刷和紙的發(fā)明來看，中國古代人民的智慧和創(chuàng)新精神令人贊嘆?；畎逵∷⒂媚z泥做字印，是考慮到它具有①______、便于取用等特點，這體現(xiàn)了制作之“活”；蔡倫紙②______，這體現(xiàn)了制作之“便”。
六、作文：本大題共1小題，共50分。
7.按要求作文。
“閱”是翻開書頁的探索，“越”是跨越障礙的成長，“悅”是抵達彼岸的欣然。人生的每一次“閱”歷、“越”境，終將化作“悅”納萬物的從容。請以筆為舟，從書本、生活、心靈中打撈故事，書寫屬于你的三重境界。
請以《閱 越 悅》為題，寫一篇作文。
要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷整潔。③不少于 600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。
　　2025年安徽省安慶市中考模擬語文試題答案
　　1．(1) 在河之洲（注意 “洲” 的書寫）(2) 更上一層樓 (3) 葉底黃鸝一兩聲（注意 “鸝” 的書寫）(4) 會挽雕弓如滿月（注意 “雕” 的書寫）(5) 物是人非事事休 (6) 不盡長江滾滾流 (7) 一鼓作氣 (8) 奉命于危難之間 (9) 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（注意 “勒”“計” 的書寫）
　　2．(1)àn；斑斑；jì；哮 (2) 渣滓洞；甫志高；徐鵬飛 (3) 堅貞不屈、大義凜然、視死如歸 (4) 示例一：許云峰在獄中發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄墻壁可挖，便用手指和鐵鐐悄悄挖掘秘密通道，即便面臨敵人嚴密監(jiān)視，仍堅持推進，為后續(xù)部分難友越獄提供了關(guān)鍵幫助。示例二：甫志高叛變后帶領(lǐng)特務(wù)突襲茶園，許云峰為掩護市委書記李敬原，主動暴露自己，被捕后始終堅守信仰，未向敵人透露任何機密。
　　3．(1) 君子之交淡如水 (2) B (3) 示例一：數(shù)學；首尾相連的三條線段，彼此支撐、相互依賴，共同構(gòu)成穩(wěn)固的三角形，就像真摯的友誼，缺一不可，堅不可摧。示例二：音樂；五線譜上跳動的音符，相互配合、彼此呼應，才能奏響動聽的旋律，正如友誼需要雙方用心維系，才能長久美好。示例三：物理；物體間相互作用的引力，付出多少就能收獲多少，友誼亦是如此，真誠相待才能換來彼此的信任與陪伴。(4) 在中學生交友選擇的因素中，看重人品的學生占比最高（45%），遠高于憑感覺、看重外貌（均 19%）、看重才華（17%）等其他因素。
　　4．(1) B (2) 同意小語的觀點。第⑥段重點闡述 “索” 有搜求、尋找的意思，并以 “按圖索驥” 為例說明；所給文字中 “搜索引擎” 通過關(guān)鍵詞在海量信息中 “尋找” 所需結(jié)果，正是 “索” 字 “尋找” 意義在現(xiàn)代科技中的體現(xiàn)，能承接第⑥段內(nèi)容，從古代事例延伸到現(xiàn)代應用，讓 “索” 字含義的論述更豐富，邏輯更連貫；若放在第⑨段之后，第⑨段圍繞 “深度” 展開，與 “索” 字 “尋找” 的意義無關(guān)，會導致話題脫節(jié)，故應放在第⑥段和第⑦段之間。(3) 爺爺，“深度求索” 這名字藏著文化和技術(shù)兩層意思呢！“求索” 來自屈原 “路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，代表探索精神；“求” 是有追求、想得到答案，“索” 像繩子一樣，既指尋找根源，也象征求索之路雖長但意志堅定。“深度” 是說要深入未知領(lǐng)域探索，就像深入洞穴找寶藏，既體現(xiàn)對技術(shù)本質(zhì)的追求，也傳承了咱們的文化，特別有深意。
　　5．(1) A (2) A (3) B (4) 積極方面：情緒消費能滿足年輕人的情感需求，如解壓玩具、情緒文具可緩解焦慮，帶來快樂；部分情緒服務(wù)能讓人感受人際善意，增強與社會的關(guān)聯(lián)。消極方面：長期情緒消費可能讓人產(chǎn)生精神依賴，遠離真實社交；電商平臺的情緒服務(wù)可能過度商業(yè)化，扭曲情感需求，失去純粹性。正確做法：應適度進行情緒消費，不盲目依賴；更要投資 “心理韌性”，通過培養(yǎng)愛好、提升技能、參與社交，從自我成長中獲得真正的內(nèi)心慰藉。
　　6．(1) A (2)①待鐵板上的松脂、蠟等混合物稍稍熔化，就用一塊平板按壓在字模表面，那么排在板上的字模就像磨刀石一樣平整。②遇到平時沒有準備的生僻字，就隨即刻制，用草火烘烤，很快就能制作完成。(3) C (4) B (5)①可塑性強（或 “燒制后質(zhì)地堅硬”）；②原料易得（或 “取材廣泛、成本低廉”）
　　7．閱 越 悅
　　晨光漫過窗欞，落在攤開的《小王子》上。指尖拂過書頁，那些關(guān)于星球與玫瑰的文字，像一縷清風，拉開了我 “閱 越 悅” 的成長序幕。
　　“閱” 是書頁間的探索。兒時讀《小王子》，只覺得狐貍與小王子的對話有趣；長大后再讀，才懂 “儀式感” 是用心對待每一份相遇。后來讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在病榻上堅持寫作的模樣，讓我明白 “生命的意義在于奉獻”。這些閱讀的時光，像為心靈播下種子，讓我在文字里看見更廣闊的世界，也悄悄積攢著面對生活的力量。
　　“越” 是成長中的跨越。初二那年，我報名參加演講比賽，卻因緊張在彩排時忘詞。站在臺上的窘迫，讓我想放棄?？上肫鸨?“不因困境退縮” 的信念，我重新翻開演講稿，對著鏡子反復練習，把緊張化作動力。比賽當天，我深呼吸，流暢地完成演講。那次跨越，不僅讓我贏得掌聲，更讓我突破了內(nèi)心的膽怯，明白勇氣能戰(zhàn)勝恐懼。
　　當 “閱” 的積累化作 “越” 的勇氣，“悅” 便悄然降臨。如今再遇難題，我會從書中汲取力量；面對挑戰(zhàn)，也能從容應對。我漸漸懂得，閱讀讓我們看清世界，跨越讓我們突破自我，而最終收獲的 “悅”，是對成長的欣然接納，是對生活的熱愛與從容。這三重境界，終將伴著我，在人生的書頁上，寫下更精彩的篇章。
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