資源簡介

中考語文主題作文專練-----年味
1．請閱讀下面的文字，按要求作文。
年味既古老又新鮮，它總是粘在母親的指尖上，藏在父親點起鞭炮的火焰里，映在哥哥貼著春聯的笑容中。年味在一碗餃子和拉面中，也在一桌豐盛的年夜飯上，在一個鮮紅的大紅包里。年味是每個家庭的記憶，也是整個民族的印記。
請以“我家的年味”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。
要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。
2．文題
春節承載著中國人的禮俗信仰、生活智慧和美好記憶，過年是人情味最濃郁的日子。年味是潮汕人的“迎送老爺”，客家人的“旺燒火龍”，兩湖的“龍燈花鼓”，中原的“廟會社火”……“從來年是有情日”，年味是再奔波也阻擋不住的回鄉歸途，是熟悉的街巷里此起彼伏的吆喝，是戶戶寫春聯貼福字的講究，是家人一起準備年夜飯的手忙腳亂，是吃著一道道傳承無數代的春節特色菜，互相敬酒的喧鬧；是老少一起逛花市的悠閑自在，是點爆竹放煙花的歡呼驚叫……
又是一年春節將至，請以“年的味道”為題，寫一篇作文。
要求：選準角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；文中不得出現真實的校名、人名及個人信息；不少于600字。
3．年味，是外婆手中的餃子，是父親貼上的春聯，是孩子們追逐嬉戲的鞭炮聲；年味，是廟會上的鑼鼓喧天，是舞龍舞獅的矯健身姿，是窗花剪紙的精致藝術；年味，是人情美的凝聚，是傳統文化的傳承；年味，是家的味道，是國的情懷，是歲月長河中的璀璨明珠。
請以《年味浸潤我心田》為題寫一篇記敘文，講述獨屬于你的年中情味。
要求：（1）表達真情實感，不得套作，不得抄襲。（2）字數不少于600字。（3）文字和標點書寫規范、整潔。（4）文中不得出現姓名、班級等信息。
4．年味，它是對故鄉的思念，對親人的牽掛，對傳統文化的傳承與堅守。時光流轉，但那份深藏在心底的年味卻從未消散。請以《時光深處的年味》為題，寫作一篇回憶性散文。
要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。
5．作文。
按照文化和旅游部組織開展非遺傳承實踐相關活動總體部署，我省正在籌備2025年“文化進萬家——視頻直播家鄉年”活動，準備采用社交平臺、官方媒體聯動推廣的方式，用鏡頭記錄年俗活動，現正在征集素材。在民間，傳統春節一般從臘月初八開始，直到正月十五結束。
請以《家鄉的年俗》為題撰寫一篇文章投稿，分享你身邊的“年俗年味”。
提示：除詩歌外，文體自選；不少于500字；不得套作、抄襲；如出現本人的姓名、校名，請用“×××”代替。
6．年味是王安石“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；年味是戴復古“萬物迎春送殘臘，一年結局在今宵”；年味是陸游“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符”；年味是孟浩然“昨夜斗回北，今朝歲起東”……
請以“年味”為題，寫一篇作文。
要求：①不少于600字，字要寫得規范工整；②文中不要出現與考生有關的人名、校名；③不得抄襲。
7．閱讀下面的材料，按要求作文。
過年，家家年味不同，今年的年味讓你更有不同的感受。你的年是怎樣過的，又有怎樣一種味道呢？
請以“我的年味”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：文中請回避與你相關的人名、校名、班名等信息，可用化名來代替；
8．在剛剛過去的2024年甲辰龍年央視春晚的璀璨舞臺上，一場特別的音樂盛宴溫暖了億萬觀眾的心。歌手毛不易，以其深情的嗓音和獨特的音樂才華，攜手來自一群“田野詩班”師生們，共同演繹了一曲《如果你要寫年》。歌詞是這樣寫道：
如果你要寫年就不能只寫年/要寫一場瑞雪落滿通明的老街/寫孩子的新裝老人的笑臉/將樸素祈愿藏進一幅春聯/寫故鄉飄滿兒時的炊煙/喚回誰的童年/寫燈籠映暖了不眠的夜/舍不得熄滅……/如果你要寫年就不能只寫年/用眼睛用耳朵用心感受/每個瞬間
歌詞樸實無華，卻道出了歲月的流轉與人間的溫情。你又有怎樣的經歷、體驗與感悟呢？
請以“年味”為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，不少于600字。
答案
1．例文：
我家的年味
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這樣的景色，不由得讓我想到這句詩句了。
　　還是早上，我就聞到了一股香濃的味道，既不是刺鼻的香水味，又不是難聞的煙臭，而是翻滾的，如同波浪的湯水香味，湯水里面的雞塊吮吸著湯水，不斷的讓自己變得金光閃閃，可口怡人，在它旁邊，幾塊小小的紅辣椒任性地趴在湯的身上，好像也吸飽了，表面顯出亮亮的油光，蓋上蓋子，靜候，直到一家人在一起，直到天都快亮了，直到蓋子上冒出小水珠，這才算是個好的年的開頭，旁邊的蔬蔬果果讓這個年更加新鮮，好的，開吃。
　　看了看鐘表，現在是上午九點半，我們一家要下鄉訪親，看著公車外迷迷的霧，有點想睡覺了，但是想到會看到親戚，無論是調皮的小表弟，還是文靜的表姐們，仿佛是在腦海中一幀一幀地回放，只想給自己插雙翅膀飛過去，而不是無聊地在車上等待，等等，這是什么味道，往旁邊一看，是臘肉啊，肥肉上冒出的油水還在保護著它干瘦的肉體，好像看到以前我們家熏臘肉時的臘肉樣子，在架子上不住的滴著油，讓下面的谷殼燒地更旺，然后蓋上編織袋，讓瘦肉充分熏干，發出四溢的迷人香氣，然后，在太陽下曝曬幾天鎖緊油分，所以，臘肉不是在過年時就做好的，而是包裹著濃濃思念的滋味啊。
轉眼間，到了夜晚，小孩子們在門口放鞭炮，大人們在話家常，不時地談談菜的做法，出門，看見鄰居剛點的煙火，所有人都沒有關掉門前的燈，一瞬間，點亮了整片天空，忽然才想到，又是一年過去了，燦漫的日子又輪了一圈又一圈，鼻前又漫來了一股味道，好像是涼涼的煙火，我想了想，這就是過年的感覺，這就是中國的年味了。
【詳解】本題考查全命題作文的寫作能力。
第一，審題立意。審題可知，題目中的“我家”限定了寫作的范圍，只能寫自己的家，不能去寫別人家；“年味”是中心詞，也是本文的寫作對象。“年味”就是年的味道，就是年的感受。“年”是時間范圍，要在行文中體現。立意上，“年味”需要通過年的活動來體現，通過對過年的活動的記敘、描寫來表達對生活的感受，對“年”的感受。“年”的味道如何？是甜的，是香的，是美的，是喜氣洋洋的，是熱火朝天的……在行文時，通過記敘自己家過年的情景與年味，表達自己的某種情感或感悟，寫出真情實感。
第二，選材構思。題干要求寫作記敘文。在行文時，我們可以采用總分總的結構來具體展現自己家的年味，可以寫父母在廚房里忙碌，廚房里傳出來飯菜的香味就是年味；還可以寫吃年夜飯的時候的味道，大家先后給長輩們敬酒，大人們給孩子們紅包，尊老愛幼的家風就是年味；也可以寫吃完飯之后，大家在院子里一起放煙花，煙花騰空、絢爛多姿，大家祝愿家庭和祖國的明天越來越好……在結尾段可以采用抒情或者議論的表達方式來點明文章的主旨，抒發真情實感。
2．例文：
年的味道
“聲聲爆竹辭舊歲，點點梅花迎新春。”一到每年的臘月二十四，年的味道就漸漸地濃烈了，越來越誘人了。今年也不例外。
要過年了，街面馬上熱鬧起來了。今天一大早，我信步來到了景陽新集鎮，映入眼簾的便是滿街的年貨。那香甜可口、色澤鮮美的水果格外引人注目；各式各樣的大紅燈籠掛滿了街頭巷尾，讓原本整齊劃一的大街顯得格外精神，讓每一位年貨狂購者神采飛揚；那一幅幅精美的對聯，一張張精美的年畫都成為了大家的搶手貨……
今日的大街顯得窄多了。一下子冒出了無數的車輛，掛著來自祖國四面八方的車牌號，云A，京A，川A，陜A……看得我眼花繚亂，大飽眼福。我們這里從今日起也開始分道行駛，我感到了挺新鮮的，這也是被逼出來的辦法吧！
滿街都是買年貨的。人行道上擺滿了攤點，超市里更如潮水一般，有賣水果的，有賣好吃的，有賣新衣服的，有賣煙花禮炮的……一直擁擠到二十九。
大年三十是一個辭舊迎新的日子，更是一個充滿著溫馨甜蜜的日子。我家早早地掛好了燈籠，貼好了春聯，看著隨風擺動的燈籠，一股從未有過的高興涌上心頭。父母告訴我，紅色象征著吉祥，預示著來年的紅紅火火。
差不多下午四五點鐘的時刻，應該是吃團年飯了，我盼望已久的事情終于開始了。媽媽將一盤盤美味佳肴擺上了大圓桌，有土豆燉排骨，螞蟻上樹，扎啤酒雞……我看著這些平日里難以吃上的口味早已垂涎欲滴了。一家人圍坐好后，我迫不及待的動手了，大家你敬我往，邊吃邊聊，其樂融融，難得一年一聚啊！
吃過了豐盛的年飯，我們又享受著一年一度的春節聯歡晚會。那令人叫絕的雜技，美麗優雅的舞蹈，嘹亮動聽的歌曲，令人捧腹大笑的小品，在這目不暇接的表演中迎來了辭舊倒計時。隨著主持人整齊洪亮的聲音：“十，九，八……”一場壯觀美麗的煙花盛典開始了。清江兩岸的上空不約而同地升騰著無數的煙花和禮炮，只見那絢爛的花朵伴著刺耳的響聲在空中變化莫測，一會兒像那隨風舞動的仙女，一會兒像那色彩斑斕的絲綢，一會兒像那跳躍的蝴蝶……這驚天動地的壯舉，這美顏無限的夜空送走了舊的一年，又換來了嶄新的一年。
轉眼間，春節離我而去。那份難得的狂熱勁兒，少有的甜蜜感覺……也漸漸地變薄了，變少了。
【詳解】本題考查全命題作文。
一、審題立意。要求以“年的味道”為題，寫一篇作文。春節是中國人最重要的傳統節日之一，每年都伴隨著特有的氛圍和獨特的習俗。審題要聚焦年的“味道”，既可以包括味覺上的美食，也可以涵蓋情感、傳統文化等多個層面，突出春節的特色。因此可以從不同地區的習俗、風土人情中找到特色，突顯中國春節的多元性和豐富性。
二、選材構思。可以介紹春節的傳統元素，如家人團聚、年夜飯、春聯、煙花爆竹等。強調這些元素在中國人心中承載著深厚的文化內涵；可以從不同地區的春節習俗入手，如潮汕的“迎送老爺”、客家的“旺燒火龍”、兩湖的“龍燈花鼓”、中原的“廟會社火”等，展現中國春節的地域多樣性；可以描繪年夜飯上的傳統美食，如餃子、年糕、魚等，突出中國人對美食的獨特追求和傳統寓意；還可以描繪人們返鄉過年的場景，車站的擁擠、回家的喜悅、長輩的叮囑，以及鄉村的寧靜與熱鬧，突顯“年味”對于回家的渴望和歡欣……在作文的寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應該以敘述為主合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。
3．例文：
年味浸潤我心田
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”每當這首童謠在耳邊響起，我的心便被年味填滿。對我而言，年味是家中彌漫的煙火氣，是鄰里間真摯的情誼，更是傳統文化的傳承，它如潺潺溪流，緩緩浸潤我的心田。
除夕那天，陽光灑在院子里，暖融融的。外婆早早地在廚房忙碌起來，準備包餃子。我迫不及待地加入，學著外婆的樣子，拿起一張餃子皮，挖一勺餡料放進去。可餃子皮在我手中卻不聽使喚，怎么捏都捏不好，不是餡放多了破皮，就是形狀歪歪扭扭。外婆在一旁耐心指導，手把手教我。一家人圍坐在一起，有說有笑，餃子在歡聲笑語中擺滿了案板。餃子下鍋，熱氣騰騰，那是家的味道，年味在這煙火氣中彌漫，暖了我的心窩。
午后，社區里熱鬧非凡，原來是在舉辦春節聯歡活動。舞臺上，小朋友們穿著鮮艷的衣服，載歌載舞；老人們也不甘示弱，表演起傳統的戲曲節目。我和小伙伴們在人群中穿梭，眼睛盯著舞臺，嘴里還塞著棉花糖。社區的叔叔阿姨們則忙著給大家分發水果和零食。表演結束后，還有猜燈謎活動。一個個紅燈籠下掛著寫滿謎題的紙條，大家圍在一起，絞盡腦汁地思考。我和小伙伴們齊心協力，猜對了好幾個，領到了精美的小禮品。社區里洋溢著的歡樂與和諧，是年味中濃濃的鄰里情，讓我感受到人與人之間的溫暖與關懷。
夜幕降臨，村里的社火表演開始了。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一條金色的長龍在夜空中舞動，龍頭高昂，龍須飄飄，龍身隨著舞者的動作蜿蜒起伏，仿佛要騰空而起。舞獅的隊伍也不甘落后，獅子時而跳躍，時而撲騰，靈動的身姿贏得陣陣喝彩。我跟在隊伍后面，眼睛一刻也不敢眨，被這熱鬧的場景深深吸引。長輩們在一旁講述著社火的歷史和寓意，我一邊聽，一邊感受著傳統文化的魅力。這傳統民俗中的年味，如同一顆種子，在我心中種下對傳統文化熱愛的根。
這一年的春節，餃子的鮮香、社區的歡樂、社火的熱鬧，共同構成了獨屬于我的年味。它如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我心中緩緩展開；又似一首悠揚的樂章，奏響在我心間。年味，就這樣深深浸潤我心田，成為我記憶中最溫暖、最珍貴的部分。
【詳解】本題考查命題作文。
一、審題
題目要求寫一篇記敘文，意味著要通過敘述具體的事件來呈現主題。 抓關鍵詞：“年味”是核心關鍵詞，它不僅涵蓋物質層面如美食、裝飾等，更包含精神層面如親情、民俗文化等帶來的獨特感受。“浸潤” 一詞表明年味對我的影響是逐漸滲透、深入內心的，不是短暫、表面的。“我心田”則限定了寫作視角為第一人稱，要著重體現年味在我心中留下的深刻印記和情感觸動。
二、立意
突出情感體驗：圍繞年味，可從親情、友情、鄰里情等角度立意。比如通過過年時全家一起包餃子，體現濃濃的親情，以及這種親情帶給“我”的溫暖與歸屬感，讓讀者感受到年味中蘊含的家庭凝聚力和情感滋養。
展現文化傳承：將年味與傳統文化相聯系，如描寫參與舞龍舞獅活動，展現對傳統民俗的熱愛與傳承，從而突出年味在文化層面上對“我”的熏陶，使“我”認識到傳統文化的魅力與價值，提升文化認同感。
表達成長感悟：借年味中的經歷促使“我”成長、思考。例如在新年走親訪友中，學會與人交往，體會到人情世故，讓年味成為“我”成長道路上的重要一課，展現年味對“我”心智成熟的推動作用。
三、選材
家庭場景：可以選取春節期間家庭內部的活動，像全家總動員打掃屋子，每個人分工明確，在忙碌中互相調侃，歡聲笑語不斷，凸顯家庭的和諧氛圍，體現年味中的親情。或者是除夕夜晚輩給長輩拜年，收到飽含祝福的紅包，感受長輩的關愛，紅包里的年味是溫暖的期許。
社區活動：描寫社區組織的春節聯歡活動，如自己參與表演節目，臺下鄰里們熱情的掌聲和笑容，展現社區的和諧與團結，體現年味中的鄰里情。也可寫社區里書法家免費寫春聯送居民，自己在一旁觀看學習，感受傳統文化的魅力，這一活動中的年味充滿文化氣息。
傳統習俗：選擇親身參與傳統習俗活動作為素材，比如跟著長輩學習制作糖畫，從熬糖、繪制到成型，每一步都充滿新奇與期待，糖畫里的年味是傳統技藝的傳承。或者參與村子里的社火表演，在熱鬧的氛圍中體會傳統民俗的獨特魅力，社火中的年味是對鄉土文化的熱愛與堅守 。
4．例文：
時光深處的年味
當寒風凜冽，空氣中彌漫著煙火的氣息，我便知道，年的腳步近了。那深藏在時光深處的年味，如同一壇陳釀，越久越香，勾起我無盡的回憶。
小時候，年味是故鄉那熟悉的街巷。一踏入臘月，故鄉的大街小巷就熱鬧起來。集市上，人來人往，攤位一個挨著一個。賣年貨的大叔扯著嗓子吆喝，琳瑯滿目的貨物擺滿了貨架。我和小伙伴們穿梭其中，眼睛被那紅彤彤的春聯、五彩斑斕的糖果所吸引。手中攥著長輩給的零花錢，買上一串糖葫蘆，那酸甜的滋味，便是年的味道。
年味，也是對親人的深深牽掛。每至春節，一家人總會從四面八方趕回來團聚。廚房里，奶奶和媽媽忙碌的身影是最美的風景。奶奶熟練地調著餃子餡，媽媽則在一旁搟著餃子皮。一家人圍坐在一起包餃子，歡聲笑語回蕩在屋內。爸爸會帶著我貼春聯，我幫忙遞著膠帶，看著那喜慶的春聯貼在門上，心中滿是對新年的期待。吃年夜飯時，大家舉杯歡慶，相互祝福，親情在這溫馨的氛圍中愈發濃厚。
年味，更是對傳統文化的傳承與堅守。除夕夜里，一家人圍坐在電視機前看春晚，守歲的習俗從未改變。十二點的鐘聲敲響，窗外煙花綻放，整個世界被裝點得五彩斑斕。大年初一，穿上新衣，跟著長輩去拜年。每到一戶人家，都能聽到那親切的問候和祝福。孩子們則會收到裝滿壓歲錢的紅包，那是長輩們對晚輩的美好期許。
如今，時光流轉，故鄉的模樣或許有了變化，但那份深藏在心底的年味卻從未消散。它承載著我對故鄉的思念，對親人的眷戀，以及對傳統文化的熱愛。無論身處何方，年的味道始終是我心中最溫暖的記憶，它如同一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在歲月的長河中，永遠銘記那份濃濃的年味。
【詳解】本題考查命題作文寫作。
一、審題立意。“時光深處的年味”，“時光深處”意味著這是一段久遠的回憶，是藏在記憶深處的，所以在寫作時要營造出一種懷舊的氛圍。“年味”是核心，它不只是過年時的味道，更是一種情感、文化和生活的體驗。需要從多維度去理解年味，挖掘其背后的深層含義。 立意 ：（1）情感紐帶：可以將年味立意于對故鄉和親人的思念。通過回憶兒時過年時在故鄉的種種場景，如一家人團聚、走親訪友等，展現故鄉和親人在心中的重要地位，體現年味是連接親情和鄉情的情感紐帶。 （2）文化傳承：從對傳統文化的傳承與堅守角度立意。描繪過年時的傳統習俗，像貼春聯、放鞭炮、守歲等，闡述這些習俗承載的文化價值，表達對傳統文化的熱愛與傳承的責任感。 （3）成長感悟：結合自己的成長經歷，以年味為線索，講述隨著時間推移，對年味的理解和感受的變化，從兒時單純的歡樂到長大后對年味背后意義的深刻領悟，體現成長的感悟。
二、思路點撥。本題要求寫回憶性散文。文章構思上， 開篇可用富有感染力的環境描寫或一段引發回憶的話語，引出對兒時年味的回憶，如“每當雪花飄落，鞭炮聲隱隱傳來，記憶的閘門便悄然打開，那些藏在時光深處的年味洶涌而來”。 中間可以分幾個段落，分別從不同角度回憶年味。比如一段寫故鄉過年時的熱鬧景象，一段寫與親人共度春節的溫馨畫面，還有一段描述傳統習俗的細節。每個段落都融入自己的感受和思考。 結尾回到現實，強調時光流逝，但年味在心中從未消散，升華主題，表達對年味所承載的情感和文化的珍視，如“時光匆匆，故鄉的年味卻如陳釀的美酒，越久越香醇，它將永遠陪伴著我，成為我生命中最珍貴的寶藏”。
5．例文：
家鄉的年俗
春節，是中華民族最隆重的傳統節日，而在我的家鄉，這場隆重的節日慶典從臘月初八的臘八節開始，直至正月十五的元宵節，整個過程熱熱鬧鬧，處處洋溢著濃濃的年味。不同于現代都市的匆忙節奏，我們家鄉的年俗充滿了濃厚的傳統文化色彩，每一項慶祝都凝結著厚重的歷史和人情味。
臘八節的到來就猶如新年的號角。那一天，家家戶戶都要煮一鍋臘八粥。不同的粥米豆類在鍋中翻滾熬煮，黏稠香甜的臘八粥給人以濃濃暖意，亦象征著來年風調雨順。在村里，長輩們常常聚在一起，細細研磨著臘八蒜，這青翠的小蒜頭在長時間的腌制后變得翠綠而盈透，成為餐桌上的一大美味。
隨著時間推移，進入臘月底，寫春聯、剪窗花成為家家戶戶忙碌的場景。貼春聯，不僅是對新年的祝愿，更講求對仗工整、字字珠璣。那幅對聯不僅裝飾著村莊的門楣，還藏著人們對未來生活的美好向往。婦女們在窗上貼出靈動的剪紙，或是躍動的紅鯉，或是翻飛的仙鶴，每一幅剪紙都是一段關于新年的祝福故事。
除夕夜是家鄉年的高潮。一家人圍坐一堂，享用由各種美味菜肴組成的年夜飯。這一頓飯不僅是對一年來辛苦付出的犒賞，也是歡迎新年的餞行。夜深了，家家戶戶燃放鞭炮，在夜空中綻放的煙花映襯著人們臉上的笑容。到了正月初一，更有趣的習俗則是“拜年”。孩子們穿上了新衣，手提紅包，逐戶走訪親戚長輩，互道“新年好”，這不僅是討個“壓歲錢”，更是維系家庭之間情感的重要方式。
最后，正月十五的元宵節則為整個春節畫上了一個圓滿的句號。村中有廟會，舞獅、猜燈謎，各色花燈點亮夜空，人們提著燈籠走上街頭，興致盎然地把節日氣氛推向高潮。家鄉的年俗，就像是一部生動的歷史畫卷，讓我在每次回望時，都能體味到那原汁原味的傳統與親情，也期待著將它帶給更多的人，以不變的情懷，擁抱這充滿溫暖的季節。
【詳解】本題考查命題作文的寫作。
一、審題立意：題目“家鄉的年俗”明確要求寫作者以自身家鄉為背景，描述和分享春節期間的傳統習俗與文化活動。關鍵詞“家鄉”限定了地域范圍，即個人成長的或熟悉的地方；“年俗”則指明了文章的主題內容，即與春節相關的傳統習俗、慶祝方式和文化意義。從文化傳承方面，可以強調年俗作為傳統文化的重要組成部分，通過記錄和分享，促進文化的傳承與發展。從情感聯結方面，可以展現年俗活動如何加深家庭成員間、鄰里間的情感聯系，增強社區凝聚力。從時代變遷角度下筆，可以對比過去與現在的年俗變化，探討現代化進程對傳統文化的影響及融合。從文化自信角度入手，可以通過家鄉的年俗展示，體現對本土文化的認同與自豪感。
二、選材構思：可以選擇某個節日，如臘八節、元宵節、春節，詳細記述有關的節日風俗。如臘月初八的臘八粥開始，介紹這一天的特殊食物及其背后的寓意，如祈求豐收、團圓等。除夕夜的準備：包括貼春聯、掛燈籠、祭祖、吃年夜飯等習俗，講述每個活動的具體步驟、所用物品及其象征意義。初一至十五的習俗：逐一介紹從新年第一天到元宵節期間的各項活動，如拜年、發紅包、舞龍舞獅、放鞭炮、賞花燈等，穿插個人經歷和感受。也可以介紹和年俗有關的特色食品與手工藝，如介紹家鄉特有的春節食品（如餃子、年糕、湯圓等）及其制作過程，或傳統手工藝（如剪紙、泥塑、編織等）在春節期間的應用與展示。也可以提及現代科技如何與傳統年俗結合，如線上拜年、網絡直播家鄉年活動等，體現文化的創新與發展。開頭可以從一個具體而生動的場景入手，如一家人在廚房忙碌準備年夜飯的場景，或是一個孩子在街頭追逐著五彩斑斕的花燈，迅速吸引讀者興趣，并簡要介紹家鄉和春節的總體氛圍。按照時間順序，從臘八到正月十五，逐一詳細介紹每個重要時間點的年俗活動。在每個習俗介紹中穿插個人故事、家族記憶或鄰里間的溫馨互動，增加文章的情感深度。適當加入對傳統與現代年俗的對比，分析變化的原因，如技術進步、生活節奏加快等，以及對文化傳承的影響。可以選擇元宵節作為高潮，因為這一天是春節慶祝活動的尾聲，也是年味最濃的時刻之一，通過描述盛大的花燈展覽、熱鬧的燈謎會等，展現節日的歡慶氣氛。結尾總結年俗對于個人、家庭乃至社會的意義，強調文化傳承的重要性，并表達對家鄉年俗的熱愛與懷念之情。同時，可以提到參與“文化進萬家——視頻直播家鄉年”活動的意義，鼓勵更多人關注和參與非遺文化的保護與傳承。
6．例文：
年味
時光荏苒，白駒過隙，恍然間新年到了。
白雪壓彎了松樹挺干的腰肢，家家戶戶都熱鬧非凡。新桃換了舊符，鞭炮聲不絕于耳，仿佛在為新年到來而慶祝。各家各戶的門口早已掛上了紅彤形的燈籠，亮亮的，暖著每個人的心扉。
我佇立在街邊，看著絡繹不絕的人在街上來來往往，每個人臉上都洋溢著溫暖的笑容。凝望著眼前的繁榮景象，我似乎感受到了年的味道。
年味藏在春聯中。房子早已打掃干凈，接下來就該貼春聯了，我拿一張福字，將它小心翼翼的放在門上，然后用膠帶貼上。鮮紅的福字映襯著可愛的圖案，仿佛驅散了冬日的賽冷，代表著溫暖與幸福，或許這就是福字存在的意義吧
年味彌漫在民俗傳統中。每次新年，奶奶總要張羅著蒸年糕，蒸饅頭。那個古色古香的木質蒸籠也會被抬出來，大盆的米粉與面粉被操撈加水，制作成一人個不起眼的小球和長條。爐子里的火，歡快的跳躍著，舔舐著爐子的邊緣。一塊塊木柴被塞進火爐中，然后變成熱量烘烤著蒸籠。白色的零氣從縫隙中擠出來，盤旋著組成各種奇怪圖案，然后消失在無邊的天空中。廚房里滿是忙碌的人們，他們臉上滿是幸福的笑容。
年味縈繞在年夜飯當中。游子們會在這時回歸家鄉，縱使有萬里之遠，他們也要趕回去，與家人團圓。我走進廚房，熱烘烘的霧氣撲面而來，鍋與鏟碰撞的聲音不絕于耳，桌子上擺滿了美味佳著，一家人坐在一起看，開心的談論著一年的趣事。
窗外，是美麗多姿的煙花的綻放，我想這或許就是年味吧！年味有多種合義，它或許代表家人團聚，或許代表民族傳統，又或許代表過年時幸福快樂的氛圍。
【詳解】本題考查命題作文。
第一，審題立意。“年味”是過年的味道，即寫作的對象是春節，是過年。“年味”具體指什么呢？結合所給的導語可知，年味是爆竹聲、是春風，年味是萬物迎春的生機與希望，年味是寫桃符等習俗，年味是對對時序更替的思考等等，也就是說“年味”寫的是過年時的感受、感情、習俗、情感、思考等等。可以圍繞過年時的習俗來寫，放鞭炮、包餃子、貼春聯等等，展現過年的那份熱鬧、團圓等；可以圍繞過年時的情感來寫，寫天南海北的家人的團聚、吃飯、交流等；可以圍繞“年味”的變化來寫，寫今昔“年味”的不同來寫，進而展現時代的變化等；總之，圍繞年味寫出對過年的感受、感情、思考等等。
第二，思路點撥。從題目看，文章可以寫出記敘文或議論文。如果寫記敘文，可以寫自己家的年味，寫過年時自己一家人包餃子、貼春聯、放鞭炮等活動，寫家里的親人為團聚趕回來，或者電話、視頻拜年等等，展現一家人在過年這個時刻的團圓、互相關心、對未來的期盼等等；可以寫現在一家人過年的行動和過去一家人過年的行動，然后思考這種變化產生的原因，快節奏的生活，日益被電子產品占據的日常等等。如果寫議論文，可以圍繞“年味”寫自己的思考，“年味”還值不值得堅守，其對于中國人來說到底意味著什么等等。
7．例文：
我的年味
“花市一條街，店鋪數十家。”
新年的街市總是熱鬧的，入眼是琳瑯滿目的紅色。
開闊的街道兩旁，掛著的大紅色的中國結。被人群簇擁著的小伙子，在紅色的對聯上揮斥方遒。
再看長街中央，也是唯一一家賣堅果的地方，被前來采購的客人團團圍住。瓜子、糖果、開心果……隨行的小孩被那些小汽車、小仙女形狀的糖果迷了魂，鬧著不肯走。
年味呀，就隱藏在街市的嘈雜之中。
采辦完年貨，過年要用的食材也是要提前準備的。到了過年那一天，所有的女人都聚集在廚房內。松柴嗶啵嗶啵地燃燒，醬鍋里的湯汁“咕嚕咕嚕”上下翻涌，鍋底的肉慢慢紅了起來。攪動雞蛋的“唰唰”聲，切蔥姜末發出的“嘚嘚”聲，“粗斬細剁”排骨“噠噠”的馬蹄聲，簡直是一曲交響曲。
我們在外邊玩得累了，就跑進廚房，對著滿屋的菜香，垂涎三尺。等看到大人們轉身，我們馬上偷偷伸出手去拿剛炸好的地瓜丸子，結果被燙得發出一聲怪叫。發現我們偷吃的大人們哭笑不得地用掃帚把我們趕出廚房。
年味呀，就隱藏在嘈嘈切切的美食烹飪中。
開飯了，爺爺奶奶按輩分坐在上桌，等到排到小孩子時，總是坐不下了的。于是又為小孩子們多搭了一張桌子，這是我們最開心的事。因為我們不管多鬧騰，都沒人管。鬧騰地等到上了牙簽肉，嚯，我們的最愛，孩子們立馬一陣哄搶。等到我們一頓飯心滿意足時，桌上剩得最多的也就是那一碗小白菜了。
吃年夜飯時，我們是不準外出玩的。我便偷偷地溜到了奶奶桌旁，聽他們聊天。奶奶感覺腳邊一顫，不由得笑出來。一邊卻把我飽在懷里，一邊繼續和其他大人拉著家常。
年味呀，就隱藏在絮絮叨叨的家長里短里。
年味藏在那一份嘈雜、那一桌美味、那一聲絮叨中。“叮咚”，“叮咚”，午夜的鐘聲響起，新的一年即將到來。
【詳解】本題考查命題作文。
第一，審題立意。“我的”意味著要寫自己的生活。“年味”指的是年的味道，這個味道不僅指的是舌頭品嘗出來的味道、鼻子嗅到的氣味，更是內心感受到的情誼、情感等。“年”是中華民族的傳統節日，它有著特殊的意義，團圓、結束、開端、文化、歷史等等，它有著豐富的習俗，吃餃子，放鞭炮，貼對聯等等，這些習俗中蘊藏著豐富的情感、文化、歷史的味道。“我的年味”可以寫自己家在這些習俗中體現出來的團圓、關懷、傳統等內容。這幾年因為有新冠疫情這個特殊的情況，所以年味又有了不同的變化，也許不能團圓，也許家人們不能拜年，也許家人需要外出工作，等等，這里面也有特殊的“年味”，是一種通過行動表現對祖國的愛的味道等等。總之寫的是過年期間，家里通過一些習俗、行動展現出來的特殊情誼的文章。
第二，選材思路。文章明確要求寫記敘文。可以采用小標題的形式，寫幾個畫面，幾個習俗，例如：年味在餃子里，年味在對聯里，年味在炮竹聲中，通過寫幾個畫面，表現一家人的互相關懷，表現一家人的快樂。例如：可用電影蒙太奇手法，敘寫爺爺奶奶盼望兒女們回家過年、團年宴上一家三代推杯換盞以及老人為兒女們贈送年貨的幾個畫面。其中要渲染過年的環境氛圍，要點綴生活氣息濃郁的細節，還要對“年味”進行必要的議論點染。
記敘文重在情節、細節、畫面的展現，要多用記敘和描寫，議論和抒情是點題用的。
8．例文：
年味
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”兒時，這首童謠是我對年味最初的期盼。隨著年齡增長，我漸漸明白，年味，是藏在生活點滴中的溫暖與幸福。
年味，是廚房里彌漫的煙火氣。臘八剛過，家中的廚房就熱鬧起來。母親早早地泡上糯米、紅棗，準備熬臘八粥。鍋里咕嘟咕嘟地冒著泡，香甜的氣息彌漫整個屋子。除夕那天，父親親自下廚，煎炒烹炸，一道道美味佳肴擺滿了餐桌。糖醋排骨外酥里嫩，色澤誘人；清蒸魚鮮嫩可口，寓意著“年年有余”。一家人圍坐在一起，共享這頓年夜飯，歡聲笑語回蕩在房間里，那是家的味道，也是年味。
年味，是街頭巷尾的熱鬧與喜慶。春節期間，大街小巷張燈結彩，處處洋溢著節日的氣氛。紅燈籠高高掛起，紅春聯貼滿了家家戶戶的大門。集市上，人來人往，熙熙攘攘。孩子們穿著新衣，手中拿著糖葫蘆，在人群中嬉笑玩耍。賣年貨的攤位琳瑯滿目，有各種糖果、堅果，還有寓意吉祥的中國結、福字。遠處，舞龍舞獅的隊伍吸引了眾多觀眾，表演者們身著鮮艷的服裝，舞著巨龍、獅子，時而跳躍，時而盤旋，鑼鼓聲、喝彩聲交織在一起，將年味推向了高潮。
年味，更是親人間的關懷與團聚。無論相隔多遠，春節時一家人總會想盡辦法回到家中，與親人相聚。除夕夜里，一家人圍坐在電視機前，觀看春晚。長輩們會給孩子們發紅包，祝福他們新的一年健康快樂成長。孩子們則會依偎在長輩身邊，聽他們講述過去的故事。大年初一，人們走親訪友，互相拜年，一句“新年快樂”，傳遞著濃濃的親情與祝福。那些許久未見的親人，相聚在一起，聊聊家常，分享著生活中的喜怒哀樂，每一個瞬間都充滿了溫暖與幸福。
年味，不僅僅是春節的熱鬧與喜慶，更是一種對家的眷戀，對親情的珍視。它是我們心中最溫暖的記憶，無論時光如何流轉，那份濃濃的年味永遠不會消散。每當春節來臨，我總會想起那些熟悉的場景，感受著那份獨特的年味，心中充滿了對新一年的期待與憧憬。
【詳解】本題考查命題作文寫作。
一、審題立意。題目“年味”，重點在于挖掘春節所蘊含的獨特味道。可從生活場景、情感體驗等方面入手，將年味具象化，立意于展現年味背后所承載的對傳統的傳承、對親情的珍視、對美好生活的向往。
二、選材構思。選材方向：可選取家庭春節活動，如寫年前大掃除時一家人分工合作，擦窗戶、掃塵，充滿忙碌與溫馨；年夜飯準備過程，家人各自施展廚藝，餃子包出各種形狀，餡料包含著家的味道；也可選擇社區或街頭的春節景象，如社區組織的寫春聯、送福字活動，街頭的舞龍舞獅表演，熱鬧非凡。還能著眼于與親人的互動，像長輩給晚輩講述過去春節的故事，傳遞歲月的記憶。
文章構思：開篇以對春節的總體感受引出“年味”這一主題，如“春節，是一場盛大的儀式，每一年，我都在期盼中追尋那獨特的年味”。接著分段落描述不同場景中的年味，先寫家庭大掃除，“臘月二十四，撣塵掃房子。一家人齊上陣，父親登高擦窗戶，母親細心整理物品，我負責清掃地面。灰塵飛揚中，舊歲的痕跡被一一抹去，新的希望在心中悄然生長，這忙碌的場景里滿是年味”；再寫年夜飯，“除夕傍晚，廚房里熱鬧非凡。母親剁餡，父親和面，一家人圍坐包餃子。餃子皮在手中翻轉，餡料包裹其中，包進的是團圓，是對新一年的期許。熱氣騰騰的餃子上桌，一家人圍坐，歡聲笑語，這便是年味”；然后寫社區活動，“大年初一，社區廣場上一片歡騰。書法家們揮毫潑墨寫春聯，小朋友們幫忙遞紙，人們排著隊領取帶著墨香的春聯。那紅彤彤的紙張，吉祥的話語，傳遞著濃濃的年味”。結尾總結年味的意義，“年味，是生活的饋贈，是親情的凝聚，是對未來的憧憬。它將永遠留存在我們心中，溫暖著每一個新春”。

展開更多......

收起↑