資源簡介

2024-2025學(xué)年廣東省珠海市鳳凰中學(xué)教育集團八年級（下）期中語文試卷
1.默寫古詩文。（10分）
(1) 在“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)中，小語做了一個分門別類輯古詩的表格，請你補充完善。
情感 詩句 篇目
率真自然的愛慕之情 ______ ，君子好逑。 《詩經(jīng) 關(guān)雎》
清冷蕭瑟的無奈之情 蒹葭萋萋， ______ 。所謂伊人， ______ 。 《詩經(jīng) 蒹葭》
苦于勞役的憤懣之情 微君之躬， ______ ？ 《詩經(jīng) 式微》
用典含蓄的求仕之情 ______ ， ______ 。 孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
(2) 數(shù)字在古詩中的連續(xù)運用，往往給讀者帶來奇妙的美感。
如：王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______，______”就連續(xù)使用了數(shù)字；《詩經(jīng) 子衿》中的“______，______”前后數(shù)字對比，寫出了自己深切的感慨。
(3) 《桃花源詩》用“童孺縱行歌，斑白歡游詣”表現(xiàn)人們生活的幸福快樂，《桃花源記》中與之意思相近的句子是：______，______。
2.小語查閱史料發(fā)現(xiàn)，原始時期的先民就已有水上捕撈、爭相競渡等民間活動。如果將端午節(jié)的賽龍舟活動放入《詩經(jīng)》，你認(rèn)為放入“風(fēng)、雅、頌”三個部分中的哪個部分最合適？請結(jié)合下面的知識卡片做出選擇并說明理由。（2分）
知識卡片
本學(xué)期學(xué)過的《蒹葭》一詩選自《詩經(jīng) 秦風(fēng)》，《詩經(jīng)》中的詩歌按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分。其中，風(fēng)是各地方的民歌民謠，雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌，頌是祭祀樂歌。
3.閱讀下面內(nèi)容，回答問題。
翻開語文課本，仿佛打開了如詩一般的畫卷。在民俗畫卷中，我們跟隨迅哥兒的腳步，回到偏僻的平橋村，聽 chán chán的流水，看向往已久的社戲，品嘗讓人回味一生的蠶豆；跟隨劉成章的腳步，觀看安塞腰鼓表演，感受黃土高原后生們沖破了羈絆的那么一股勁，震撼人心的鼓聲戛然而止時，我們耳畔仍是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼；跟隨吳伯簫的腳步，在暖融融的燈籠火光中，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊含的rén qíng shì gù，聽他愿做“燈籠下馬前卒”的誓愿。在科學(xué)小品文中，我們與翩然而歸的燕子一起迎接花香鳥語的春天；與銷聲匿跡的昆蟲迎接風(fēng)餐露宿的冬天；與定期qiān xǐ的大雁一起沖破三月暖流的霧靄，讓寒冷的冬季不再緘默……語文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。
根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）
(1) chán chán ______
(2) rén qíng shì gù ______
(3) qiān xǐ ______
4.下面是小琴同學(xué)的閱讀感悟，加點詞語使用不正確的一項是（　　） （3分）
朱自清先生在《經(jīng)典常談》中精深的見解，令人嘆為觀止、更難能可貴的是，他用通俗語言講經(jīng)典著作，真正做到了深入淺出。以《經(jīng)典常談》閱讀活動為契機，我們共同燃起研讀經(jīng)典的燎原之火，周而復(fù)始地閱讀傳統(tǒng)文化典籍吧！
A. 嘆為觀止 B. 深入淺出 C. 燎原 D. 周而復(fù)始
5.下列對有語病的一項是（　　）（2分）
A. 通過對古代陶瓷的研究，我們看到，中國古代社會是崇尚簡樸、崇尚道德的禮儀之邦。
B. 在社會轉(zhuǎn)型時期，學(xué)校對青少年進(jìn)行社會主義榮辱觀教育尤為重要。
C. 各級人民政府能否采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護工作能否順利開展。
D. 為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定了防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。
6.語言在具體情境中的運用題：（3分）
中國古典詩歌，源遠(yuǎn)流長。八年級（ 1）班計劃在4月29日下午3點在班里舉行以“邂逅古詩詞”為主題的詩歌朗誦會，準(zhǔn)備邀請王老師擔(dān)任評委。請你代表班委會前去邀請王老師，你將如何與王老師溝通。
7.學(xué)會選擇性閱讀。 （3分）
《經(jīng)典常談》目錄
《說文解字》第一
《周易》第二
《尚書》第三
《詩經(jīng)》第四
“三禮”第五
“春秋三傳”第六（國語附）
“四書”第七
《戰(zhàn)國策》第八
《史記》《漢書》第九
諸子第十
辭賦第十一
詩第十二
文第十三 （1）選擇性閱讀是閱讀《經(jīng)典常談》的好方法，請你根據(jù)目錄和自己的閱讀體驗向以下同學(xué)提出自己的推薦意見。（3分）
①小明對太極八卦有疑問，不妨去讀一讀 ______ 。
②小勝對自己的姓名用字很感興趣，可以推薦他去讀 ______ 。
③小蘭對先秦帝王將相非常感興趣，不妨去讀一讀 ______ 。
（2）《經(jīng)典常談》內(nèi)容涉及面較廣，可根據(jù)興趣進(jìn)行組合閱讀。《＜詩經(jīng)＞第四》可以與目錄中的哪篇聯(lián)讀呢？請從中選擇一篇，說說理由。（3分）
我選擇 ______ ，理由： ______
8.閱讀以下文段，完成下列各題。
【甲】
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓、蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（選自柳宗元《小石潭記》，有刪減）
【乙】
自余為僇人①，居是州，恒惴慄②。其隟③也，則施施而行④，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法華⑤西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪⑥，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿⑦為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。
【注釋】①僇人：同“戮人”，罪人。作者因永貞革新失敗，被貶為永州司馬，故自稱僇人。②惴慄：恐懼不安。③隟：指空閑時間。④施施而行：慢慢地行走。⑤法華：指法華寺，在原零陵縣城東山之上。⑥染溪：是瀟水的一條小支流。⑦培塿：小土丘。
（選自柳宗元《始得西山宴游記》，有刪減）
(1) 解釋【甲】文中加點詞語的意思。（3分）
①水尤清冽 ______
②潭中魚可百許頭 ______
③以其境過清______
(2) 請將【甲】【乙】文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。
(3) 下列加點詞語的意思和用法完全相同的一項是 ______（3分）
A. 其岸勢犬牙差互/其一犬坐于前 B. 心樂之/則凡數(shù)州之土壤
C. 潭西南而望/漫漫而游 D. 以其境過清/故為之文以志
(4) 用“/”給【乙】文中劃波浪線的句子斷句。（3分）
日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石
(5) 兩篇文章都出自柳宗元的“永州八記”，有許多相似之處，請進(jìn)行比較探究，填寫表格，完成探究結(jié)果。（4分）
文章 游蹤 情感
《小石潭記》 從小丘西行到小石潭 ① ______
《始得西山宴游記》 ② ______ 表現(xiàn)寂寞、惆悵又傲世的情懷。
③結(jié)合探究內(nèi)容，聯(lián)系甲文或乙文，簡要概括柳宗元“山水游記”的特點。
9.閱讀下文，完成各題。
【材料一】①新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源（使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置），綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)，具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。
②新能源汽車從燃料動力分，大致可分為以下幾類：純電動汽車——汽車的動力由蓄電池提供，通過電池向電動機提供電能，驅(qū)動電動機運轉(zhuǎn)，從而推動汽車行駛；混合動力汽車——采用傳統(tǒng)燃料，同時配以電動機或發(fā)動機來改善低速動力輸出和燃油消耗的車型；燃料電池汽車——在催化劑的作用下，用氫氣、甲醇、天然氣、汽油等作為反應(yīng)物與空氣中的氧在電池中燃燒，通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流，依靠電機驅(qū)動汽車。
③隨著人們環(huán)保意識的不斷提高和石油危機的出現(xiàn)，對汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展已成為全社會的共識。新能源汽車行業(yè)應(yīng)該抓住發(fā)展的機遇，在關(guān)鍵技術(shù)上不斷完善，努力開拓新的市場，實現(xiàn)有新能源汽車發(fā)展的新的突破。
（來源：科普中國，2023年9月21日，有刪改）
【材料二】 2024年4月25日，第十八屆北京國際汽車展覽會正式拉開帷幕。本屆車展，新能源汽車已是當(dāng)之無愧的主角。與2020年相比，今年車展的新能源車型達(dá)278個，數(shù)量遠(yuǎn)超上屆的160個。車展首日，新能源車展臺吸引了大批媒體駐足，眾多新車型、新技術(shù)的密集發(fā)布也將市場期待值拉滿。
這邊北京車展人聲鼎沸，各家新能源車企爭相“秀肌肉”，消費者更是摩拳擦掌。另一邊的大洋彼岸卻是“中國過剩產(chǎn)能沖擊世界市場”言論甚囂塵上，矛頭直指中國新能源產(chǎn)業(yè)。對此，中國城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心副主任、研究員姜江表示，中國新能源行業(yè)發(fā)展緊緊迎合市場需求，風(fēng)電、光伏、新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會對國內(nèi)外市場需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷，因此并不存在產(chǎn)能過剩的情況。摩根士丹利中國首席經(jīng)濟學(xué)家邢自強近日接受采訪時表示，炒作中國產(chǎn)能過剩有失公允，中國在綠色轉(zhuǎn)型領(lǐng)域所形成的優(yōu)勢，是靠供給和需求層面同步發(fā)力取得的一個良性循環(huán)。比如，在推動消費者向新能源汽車轉(zhuǎn)型過程中，中國也進(jìn)行了極大的刺激與激勵，使得民眾更加傾向于使用電動車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強大的內(nèi)需支撐。
事實上，一些“有心人士”抨擊中國“產(chǎn)能過剩”，是因為他們清楚地認(rèn)識到中國新能源具有較高的產(chǎn)業(yè)競爭力，為其搞保護主義提供借口。中國在新能源方面形成的全球領(lǐng)先優(yōu)勢并非朝夕之功，而是長久累積下來的真本事。
（來源：國是直通車，，2024年4月25日，有刪改）
【材料三】 2020年10月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》，提出堅持純電驅(qū)動戰(zhàn)略取向，2025年純電動汽車將成為新銷售車輛的主流產(chǎn)品，公共領(lǐng)域用車全面電動化。
(1) 下列說法與以上三則材料意思不相符的一項是 ______ （3分）
A.我國鼓勵由蓄電池提供動力的純電動汽車成為未來汽車發(fā)展的主要方向。
B.第十八屆北京國際汽車展覽會上，新能源汽車的車型比上屆有大幅度增加。
C.2017-2025年中國新能源汽車市場規(guī)模與同比增長率都呈現(xiàn)持續(xù)攀升狀態(tài)。
D.大洋彼岸炒作“中國過剩產(chǎn)能沖擊世界市場”，實質(zhì)是為其搞保護主義提供借口。
(2) 下列對材料的分析有誤的一項是 ______ （3分）
A.【材料一】屬于事物說明文，第②段加點的“大致”一詞不能去掉，它表示估計、猜測，帶有不確定性，去掉后就顯得太絕對了。
B.【材料二】作為一篇新聞評論，對錯誤觀點作出批駁，體現(xiàn)針對性強的特點。
C.【材料二】引用研究員和經(jīng)濟學(xué)家的看法，有理有據(jù)，增強了論據(jù)的說服力。
D.【材料三】以圖表的形式介紹中國新能源汽車市場規(guī)模及預(yù)測，顯得復(fù)雜，難以理解。
(3) 中國新能源汽車迅猛發(fā)展的原因有哪些？請分別根據(jù)三則材料簡要概括。（3分）
10.閱讀下面的文字，完成下列各題。
一捧故鄉(xiāng)土
李易農(nóng)
①客廳里堆了七八個紅紅的塑料袋，鼓囊囊的，仿佛一團團飽滿的火焰。
②妻子說：“咱娘托人捎來的菜，太多了！”
③袋子捆得十分結(jié)實，我費了好大勁兒才打開。袋子里裝滿了菠菜、蘿卜、香菜等。這些菜雖然經(jīng)歷風(fēng)寒，依舊青綠可愛。也許是匆忙，這些菜的根部，還裹著厚厚的泥土，一抖動，地板上全是土粒，整個屋子里都飄蕩著泥土的濕潤氣息。
④手機響了，是母親打來的。開場白依舊是：下班了？忙不忙？吃飯沒？吃啥飯……我趕忙搶過話來，嗔怪著說：“捎來的菜多得沒處放啦，冰箱都盛不下……”
⑤母親樂起來，高聲說：“聽說你李叔要進(jìn)城，我和你爹慌里慌張準(zhǔn)備的菜。不嫌多，現(xiàn)在天冷，能放好幾天的……對了，蔥在地里凍得有點枯了，你找個塑料桶，稍微弄點土、澆點水，把蔥栽進(jìn)去，能吃上很長時間……”
⑥這時，我才發(fā)現(xiàn)那把用繩子捆好的蔥。干枯的葉子，緊緊地裹著青綠的蔥心兒。
⑦這些蔥，我似曾相識。
⑧春天回老家時，在村口遇到了拄著拐杖的母親。她正打算去菜地里種蔥。
⑨我攔住母親，抱怨她身體不舒服怎么還出來干活。母親卻說：“腰上的毛病不礙事的。現(xiàn)在趁著有雨水種點蔥，到了冬天城里菜貴，就派上用場了。”
⑩母親說這些話時，臉上帶著笑，仿佛已經(jīng)看到了那些蔥正在萌芽。我無奈，只能陪她往菜地里走。
路還算平坦，母親的木質(zhì)拐杖點在地上，“咚咚咚”的聲音，敲打著我的心。母親一年來總是腰疼，可她要強，從來不愿意躺在床上歇息，抽空就出門種各種蔬菜，想方設(shè)法往城里送，怎么勸都不行，母親樂此不疲。
母親種蔥的地塊在山坡腳下。那里本是荒地，布滿了石頭、雜草。父母親硬是用鋤頭一點點整理出來一塊田，又幾番精耕細(xì)作，將它變成一塊肥沃的田地，每年的收成讓村里人羨慕，滋養(yǎng)著我們兄妹幾個長大成人。如今雖然年邁，他們?nèi)砸獮閮号耄獞{一己之力為兒女的生活增添一縷愛的味道。
我用小镢頭將土地挖了一遍，母親捏著那細(xì)小的黑色蔥籽往地里撒。蔥籽落入泥土后，母親又艱難地蹲下來，彎著腰，用蒼老的手輕輕地?fù)芘嗤痢！斑@菜也知道好歹，你對它好了，它也會對你好，自然長得好呢！”
母親說的“好”我知道，那是關(guān)于付出和收獲的故事。
現(xiàn)在，這些吸收了母親的“好”的蔥，又一次來到了我身邊。
我放下電話，找來塑料桶。水，好辦，泥土要去哪找呢？“那些菜根上很多土，你抖抖，沒準(zhǔn)就夠了！”妻子靈光一閃，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大聲道。我也一下興奮起來，趕緊仔細(xì)地把每一棵菜根部的土塊抖下來，“呼呼啦啦”一陣響，地板上落下厚厚的一層。細(xì)細(xì)的泥土，黃色的泥土，濕潤潤的泥土……竟然有兩大捧還要多。
我喜滋滋地把泥土放到塑料桶里，加點水后，再把蔥一棵棵栽進(jìn)去。還別說，這些來自故鄉(xiāng)的泥土，不多不少剛合適。
而那些蔥，一沾染上泥水，似乎就明白了一位母親的心思，瞬間開始從蔥心兒處萌發(fā)力量了。
《人民日報》（2025年01月18日第08版）
(1) 通讀全文，仿照示例，概括故事情節(jié)及“我”的情感變化。（3分）
故事情節(jié) “我”的情感變化（從原文找）
① ______ 暖心
母親來電 ② ______
③ ______ 抱怨、無奈
“我”收集菜根上的故土 喜滋滋
(2) 任選角度，品味句子。（4分）
①這些菜雖然經(jīng)歷風(fēng)寒，依舊青綠可愛。
②路還算平坦，母親的木質(zhì)拐杖點在地上，“咚咚咚”的聲音，敲打著我的心。
(3) 文章標(biāo)題“一捧故鄉(xiāng)土”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
(4) “母親的心思”指的是什么？請結(jié)合全文加以分析。（4分）
11.一粒破土而出的種子，一朵凌寒而開的小花，一份純真美好的記憶，一段拼搏奮進(jìn)的歷程，鬼斧神工的自然，平凡偉大的生命，善良質(zhì)樸的心靈……這世界有太多太多值得我們心懷敬意。致敬，是感謝、是仰望、也是銘記和激勵。請以“致敬 ”為題目，寫一篇作文。 （50分）
要求：①將題目補充完整。②內(nèi)容具體，有真情實感；③詩歌除外，文體不限；④不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
答案和解析
1.【答案】【小題1】窈窕淑女 白露未晞 在水之湄 胡為乎泥中 坐觀垂釣者 徒有羨魚情
【小題2】城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津 一日不見 如三月兮
【小題3】黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（注意“髫”的書寫）
【解析】答案：
（1）窈窕淑女 白露未晞 在水之湄 胡為乎泥中 坐觀垂釣者 徒有羨魚情
（2）城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津 一日不見 如三月兮
（3）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（注意“髫”的書寫）
本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。
為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
2.【答案】示例：放在“風(fēng)”這部分合適，因為“賽龍舟”活動屬于民俗，而“風(fēng)”是指風(fēng)土之音，民俗歌謠之詩，所以應(yīng)該放在“風(fēng)”這部分。
3.【答案】【小題1】潺潺
【小題2】人情世故
【小題3】遷徙
【解析】答案：
（1）潺潺
（2）人情世故
（3）遷徙
本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答此題關(guān)鍵在于平時的積累，并能根據(jù)語段的內(nèi)容來確定填寫的字詞。
字音、字形題的解答，需要學(xué)生在平時讀課文時養(yǎng)成熟練的語感，正確的書寫習(xí)慣，并注意在具體語境中的應(yīng)用。
4.【答案】D
【解析】ABC.正確；
D.有誤，周而復(fù)始：一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。與“閱讀傳統(tǒng)文化典籍”語境不符。
故選：D。
本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。
解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。
5.【答案】D
【解析】ABC.正確。
D.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)改為：為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門調(diào)查研究了沙塵來源，制定了防沙措施。
故選：D。
本題考查病句的辨析。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。
做好本題需要了解常見病句的類型及修改方法。平時要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長期堅持下去，語感會逐漸增強，對病句的辨析和修改能力也會提高。
6.【答案】班的學(xué)生，我們班將在4月29日下午3點在班里舉行以“邂逅古詩詞”為主題的詩歌朗誦會，想邀請您來擔(dān)任評委，請問您有時間參加嗎？
【解析】邀請老師時，首先要有禮貌的稱呼和問候語；接著要清晰準(zhǔn)確地說明邀請的事由（邀請老師擔(dān)任詩歌朗誦會的評委）、時間（4月29日下午3點）、地點（班里）；最后表達(dá)誠懇的邀請態(tài)度，詢問老師是否方便參加。語言要簡潔明了、禮貌得體。
示例：王老師，您好！我們班準(zhǔn)備在4月29日下午3點，于班里舉行以“邂逅古詩詞”為主題的詩歌朗誦會，想邀請您擔(dān)任評委，不知道您那時是否方便？非常期待您能來參加，給我們的活動指導(dǎo)和支持。
答案：
示例：王老師您好，我是八年級（1）班的學(xué)生，我們班將在4月29日下午3點在班里舉行以“邂逅古詩詞”為主題的詩歌朗誦會，想邀請您來擔(dān)任評委，請問您有時間參加嗎？
本題考查擬寫邀請語。
考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。
7.【答案】《周易》第二,《說文解字》第一,《史記》《漢書》第九,《辭賦第十一》,因為《＜詩經(jīng)＞第四》專門介紹的《詩經(jīng)》是中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭，《辭賦第十一》中介紹的屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭，兩相比照，可以領(lǐng)略現(xiàn)實主義與浪漫主義詩歌的不同魅力。
【解析】（1）本題考查對名著常識和情節(jié)的把握。
《周易》的內(nèi)容主要包括“經(jīng)”和“傳”兩部分。“經(jīng)”部分，主要是六十四卦的卦形符號與卦爻辭，有陰爻和陽爻。“傳”實際上是闡釋《周易》經(jīng)文的專著，即《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言》《系辭傳》上下、《說卦傳》《序卦傳》《雜卦傳》，共計7種10篇。
《說文解字》該書是中國歷史上第一部系統(tǒng)解釋漢字字形的著作，也是中國第一部按照部首編排的字典，是研究漢字和中國歷史、文化的基礎(chǔ)典籍之一。
《史記》創(chuàng)了“紀(jì)傳體”，敘事自黃帝以來到著者當(dāng)世，就是漢武帝的時候，首尾三千多年。《漢書》由我國東漢時期的歷史學(xué)家班固編撰，顏師古釋注，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史。記述了上起西漢的漢高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。
（2）本題考查對名著常識和情節(jié)的把握。《＜詩經(jīng)＞第四》專門介紹中國的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，是中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭，也是中國古典文學(xué)的重要組成部分。《＜辭賦＞第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過程，屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭，也都是古代文學(xué)巨著。這兩篇都與詩歌有關(guān)。《詩經(jīng)》《楚辭》是中國詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義的起源，將這兩篇聯(lián)系起來閱讀，可以讓我們對中國漢代以前的詩歌的起源與發(fā)展有一個比較完整的了解，同時有助于我們更加深入地理解歷史文化。據(jù)此整合分析作答即可。
答案：
（1）①《周易》第二②《說文解字》第一③《史記》《漢書》第九
（2）示例一：選擇《辭賦第十一》。因為《＜詩經(jīng)＞第四》專門介紹的《詩經(jīng)》是中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭，《辭賦第十一》中介紹的屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭，兩相比照，可以領(lǐng)略現(xiàn)實主義與浪漫主義詩歌的不同魅力。
示例二：選擇《詩第十二》。因為《＜詩經(jīng)＞第四》介紹的《詩經(jīng)》是中國的第一部詩歌總集，《詩第十二》從漢樂府詩開始至宋代詩歌，介紹中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)，兩者組合，可以更完整地了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及成果。
《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。
閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。
8.【答案】【小題1】①格外
②大約
③凄清
【小題2】①青翠的樹木，碧綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
②（我）拿起酒杯斟滿酒，喝得東倒西歪地進(jìn)入醉態(tài)，不知太陽下了山
【小題3】C
【小題4】日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石
【小題5】①由樂到憂；②從法華西亭到西山；③示例：柳宗元的山水游記往往以游蹤為線索，將所見所聞與個人情感緊密結(jié)合。如《小石潭記》隨著游蹤展現(xiàn)小石潭景色，情感從樂轉(zhuǎn)為孤寂；《始得西山宴游記》則通過記錄游覽西山的過程，抒發(fā)了復(fù)雜的情懷，體現(xiàn)出情景交融、借景抒情的特點
【解析】（1）本題考查詞語解釋。
①句意：水格外清涼。尤：格外。
②句意：小石潭中大約一百來條魚。可：大約。
③句意：因為這里的環(huán)境過于凄清。清：凄清。
（2）本題考查句子翻譯。
①重點詞語：青樹，青蔥的樹木；翠蔓，翠綠的藤蔓；蒙絡(luò)，蒙蓋纏繞；搖綴，搖曳牽連；參差披拂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。句意：青翠的樹木，碧綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
②重點詞語：引觴，拿起酒杯；滿酌，斟滿酒；頹然，形容喝得東倒西歪的樣子；就醉，進(jìn)入醉態(tài)；不知日之入，不知道太陽已經(jīng)下山。句意：（我）拿起酒杯斟滿酒，喝得東倒西歪地進(jìn)入醉態(tài)，不知太陽下了山。
（3）本題考查詞語理解。
A.不同，它的/代指前文提到的群體（如狼）；
B.不同，代詞，指代聽到的水聲/助詞，的；
C.相同，都是連詞，表修飾關(guān)系；
D.不同，因為/來，表目的。
故選：C。
（4）本題考查句子斷句。這句話意思是：每日和那些同伴上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭，幽僻的泉水、奇異的山石。故斷句為：日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石。
（5）本題考查閱讀比較。①《小石潭記》情感：先寫“心樂之”，看到美景內(nèi)心快樂，但后來“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，因環(huán)境凄清，又流露出被貶后的孤寂、凄涼之情。②《始得西山宴游記》游蹤：從“今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之.遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止”可知，從法華西亭，渡過湘江，沿著染溪，砍伐荊棘，焚燒亂草，一直攀登到西山的最高處。③柳宗元“山水游記”的特點：從這兩篇文章看，都借景抒情。如《小石潭記》借小石潭的美景與凄清環(huán)境，抒發(fā)自己被貶后的復(fù)雜情感；《始得西山宴游記》借西山的怪特，表達(dá)自己傲世情懷。都采用移步換景的寫法。《小石潭記》隨著作者的腳步，從發(fā)現(xiàn)小石潭，到看潭中魚、潭西南的溪流等，景色不斷變化；《始得西山宴游記》從法華西亭望西山，到命仆人過湘江等一系列動作，也是隨著作者的行蹤描寫景色。
答案：
（1）①格外
②大約
③凄清
（2）①青翠的樹木，碧綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
②（我）拿起酒杯斟滿酒，喝得東倒西歪地進(jìn)入醉態(tài)，不知太陽下了山。
（3）C
（4）日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石
（5）①由樂到憂；②從法華西亭到西山；③示例：柳宗元的山水游記往往以游蹤為線索，將所見所聞與個人情感緊密結(jié)合。如《小石潭記》隨著游蹤展現(xiàn)小石潭景色，情感從樂轉(zhuǎn)為孤寂；《始得西山宴游記》則通過記錄游覽西山的過程，抒發(fā)了復(fù)雜的情懷，體現(xiàn)出情景交融、借景抒情的特點。
參考譯文：
（甲）從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。
（乙）自從我成為被貶受刑的人，就住在永州，常常憂懼不安。公務(wù)之余，就緩步行走，沒有目的地出游，每天和自己的隨從爬高山、入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過。到了就撥開雜草坐下，傾盡壺中的酒。喝得大醉。喝醉后便相互枕靠著睡在地上，躺下就做夢。心中想到了哪里，夢也就做到那里。醒來之后就回家。我原以為永州山水中稍有特異地方，都已被我游覽了，而未曾知道西山的怪異和奇特。
今年九月二十八日，由于坐在法華寺西亭，遙望西山，才指點西山并感到它的奇特。我于是命令仆人越過湘江，沿染溪而行，砍去雜亂叢生的草木，燒掉茂盛的茅草，不達(dá)到西山之巔決不罷休。攀援著爬上山頂，像簸箕一樣坐著，觀賞風(fēng)景，周圍幾個州的土地都聚集在我的衽席下。它高處之下的地勢，（高的地方）像深山一樣深邃，（低的地方）像深池一樣低陷，有的像是蟻穴外隆起的小土堆，有的像是螞蟻洞，千里之遙如在尺寸之間，聚集收攏，層層堆疊，沒有一個景象能逃脫（我的眼光）而隱藏起來的。青山白水相互縈繞，遠(yuǎn)處與天邊交會，從四面望去，渾然一體。這樣以后才知道這座山確實特立不群，與一般的小土丘大不一樣。（西山的）高大渺遠(yuǎn)與天地間的浩瀚大氣一樣，永無邊際；（西山的）廣闊無邊可與天地自然結(jié)友交游，永無盡期。我于是拿起酒壺，斟滿酒杯，暢懷痛飲，醉倒在地，不覺間日薄西山。蒼茫暮色，自遠(yuǎn)而近，慢慢地天黑得什么也看不見了，而我卻了無歸意。精神凝聚安定，形體得到解脫，和萬物的變化暗暗相合，我這才認(rèn)識到過去等于沒有游覽，真正的游覽從此（時）開始。所以我特意把這件事記下來。
文言文翻譯的原則：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。
9.【答案】【小題1】C
【小題2】D
【小題3】
【解析】（1）ABD.正確；
C.有誤，新能源汽車的同比增長率并非一直是攀升狀態(tài)，而是有起有伏。
故選：C。
（2）ABC.正確；
D.有誤，“顯得復(fù)雜，難以理解”改為“更為形象直觀”。
故選：D。
（3）結(jié)合“新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源（使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置），綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)，具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車”“隨著人們環(huán)保意識的不斷提高和石油危機的出現(xiàn)，對汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展已成為全社會的共識。新能源汽車行業(yè)應(yīng)該抓住發(fā)展的機遇，在關(guān)鍵技術(shù)上不斷完善，努力開拓新的市場，實現(xiàn)有新能源汽車發(fā)展的新的突破”分析，【材料一】①新能源汽車順應(yīng)時代潮流，為環(huán)保意識、石油危機提供了新方案；②滿足新能源危機下人們對汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展的社會需求。結(jié)合“對此，中國城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心副主任、研究員姜江表示，中國新能源行業(yè)發(fā)展緊緊迎合市場需求，風(fēng)電、光伏、新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會對國內(nèi)外市場需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷，因此并不存在產(chǎn)能過剩的情況”“中國在綠色轉(zhuǎn)型領(lǐng)域所形成的優(yōu)勢，是靠供給和需求層面同步發(fā)力取得的一個良性循環(huán)。比如，在推動消費者向新能源汽車轉(zhuǎn)型過程中，中國也進(jìn)行了極大的刺激與激勵，使得民眾更加傾向于使用電動車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強大的內(nèi)需支撐”分析，【材料二】①新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會對國內(nèi)外市場需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷，再不斷推出新車型、新技術(shù)；②供給和需求層面同步發(fā)力，形成良性循環(huán)；③民眾更加傾向于使用電動車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強大的內(nèi)需支撐。
結(jié)合“2020年10月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》，提出堅持純電驅(qū)動戰(zhàn)略取向，2025年純電動汽車將成為新銷售車輛的主流產(chǎn)品，公共領(lǐng)域用車全面電動化”分析，【材料三】政府良好政策的刺激與激勵。
答案：
（1）C
（2）D
（3）【材料一】①新能源汽車順應(yīng)時代潮流，為環(huán)保意識、石油危機提供了新方案；②滿足新能源危機下人們對汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展的社會需求。【材料二】①新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會對國內(nèi)外市場需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷，再不斷推出新車型、新技術(shù)；②供給和需求層面同步發(fā)力，形成良性循環(huán)；③民眾更加傾向于使用電動車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強大的內(nèi)需支撐。【材料三】政府良好政策的刺激與激勵。
本文是以“新能源汽車”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題考查材料內(nèi)容理解分析，第三題考查材料內(nèi)容概括。
材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。
10.【答案】【小題1】①收到母親捎來的菜
②嗔怪
③春天陪母親種蔥
【小題2】①這句話從菜的狀態(tài)入手，“經(jīng)歷風(fēng)寒”點明生長環(huán)境的不易，“依舊青綠可愛”則寫出菜的鮮活生命力。看似寫菜，實則暗含對母親辛勤培育的贊美，這些菜承載著母親的心血，也讓“我”感受到來自故鄉(xiāng)的溫暖。
②這句話通過聽覺描寫，“咚咚咚”的拐杖聲被賦予“敲打著我的心”的感受，將外在聲音與內(nèi)心感受相連，生動體現(xiàn)出“我”對母親腰疼卻仍勞作的心疼與擔(dān)憂，傳遞出深厚的母子情感
【小題3】“一捧故鄉(xiāng)土”表面指母親捎來的菜根上的泥土，是故鄉(xiāng)土地的具體體現(xiàn)；深層含義上，這捧泥土承載著母親對子女的關(guān)愛，是母親辛勤付出的見證，也象征著故鄉(xiāng)與親情的聯(lián)結(jié)，讓“我”在異鄉(xiāng)感受到故鄉(xiāng)的溫暖與母親的深情
【小題4】“母親的心思”指母親對子女的深切關(guān)愛與牽掛。母親身體不好仍堅持種蔥，只為冬天給城里的“我”送去；將菜捎進(jìn)城時，特意叮囑“我”用土栽蔥以便長期食用，處處體現(xiàn)著她想為子女生活增添便利、默默付出的心意，這份心思飽含著無私的母愛
【解析】（1）本題考查對故事情節(jié)的梳理及人物情感變化的把握能力。
①文中第①-③段寫“客廳里堆了七八個紅紅的塑料袋，鼓囊囊的……袋子里裝滿了菠菜、蘿卜、香菜等……整個屋子里都飄蕩著泥土的濕潤氣息”，這是“收到母親捎來的菜”的情節(jié)，結(jié)合“我”對故鄉(xiāng)泥土氣息的感受及家庭氛圍，體現(xiàn)出“暖心”的情感。
②第④段母親來電時，“我趕忙搶過話來，嗔怪著說：‘捎來的菜多得沒處放啦，冰箱都盛不下……’”，“嗔怪”一詞直接體現(xiàn)了“我”此時的情感，看似抱怨，實則包含著對母親過度操勞的心疼。
③第⑧- 段回憶“春天回老家時，在村口遇到了拄著拐杖的母親……我無奈，只能陪她往菜地里走……我用小镢頭將土地挖了一遍，母親捏著那細(xì)小的黑色蔥籽往地里撒”，這是“春天陪母親種蔥”的情節(jié)，“我攔住母親，抱怨她身體不舒服怎么還出來干活”“我無奈”直接寫出了“我”的情感。
（2）本題考查對句子的賞析能力。
①這句話描寫菜的狀態(tài)，“經(jīng)歷風(fēng)寒”說明這些菜在生長過程中遭遇了寒冷天氣的考驗，生長環(huán)境并不優(yōu)越；“依舊青綠可愛”則突出了菜的鮮活與生命力。結(jié)合后文母親為種這些菜所付出的辛勞，如“父母親硬是用鋤頭一點點整理出來一塊田，又幾番精耕細(xì)作”，可知這些菜的“青綠可愛”離不開母親的悉心照料，因此這句話不僅寫菜的生命力，更暗含著對母親辛勤培育的贊美，而菜的到來也讓“我”感受到來自故鄉(xiāng)的溫暖與母親的關(guān)懷。
②這句話運用聽覺描寫，“咚咚咚”是母親拐杖點在地上的聲音，這一聲音本是客觀存在的外在聲響，但作者說它“敲打著我的心”，將外在的聲音與“我”的內(nèi)心感受聯(lián)系起來。結(jié)合“母親一年來總是腰疼”，可知“我”聽到這聲音時，想到的是母親腰疼卻仍堅持勞作的情景，因此這聲音觸動了“我”的內(nèi)心，生動地體現(xiàn)出“我”對母親的心疼與擔(dān)憂，深刻傳遞出母子之間深厚的情感。
（3）本題考查對文章標(biāo)題含義的理解能力。“一捧故鄉(xiāng)土”表面含義指的是母親捎來的菜根部的泥土，文中第 段明確提到“我趕緊仔細(xì)地把每一棵菜根部的土塊抖下來……細(xì)細(xì)的泥土，黃色的泥土，濕潤潤的泥土……竟然有兩大捧還要多”，這是故鄉(xiāng)土地的具體呈現(xiàn)。深層含義上，這捧泥土承載著母親對子女的關(guān)愛：母親在春天種下蔥籽，“用蒼老的手輕輕地?fù)芘嗤痢保ば恼樟鲜卟耍煊謱е释恋牟松咏o“我”，這泥土是母親辛勤付出的見證。同時，泥土來自故鄉(xiāng)，它連接著“我”與故鄉(xiāng)，也連接著“我”與母親的親情，讓身處異鄉(xiāng)的“我”感受到來自故鄉(xiāng)的溫暖和母親深沉的愛意，是故鄉(xiāng)與親情的象征。
（4）本題考查對文中關(guān)鍵短語含義的理解能力。“母親的心思”指的是母親對子女深切的關(guān)愛與牽掛。文中提到母親“腰上的毛病不礙事的。現(xiàn)在趁著有雨水種點蔥，到了冬天城里菜貴，就派上用場了”，她身體不好卻仍堅持種蔥，只為在冬天給城里的“我”送去，減少“我”的生活開支；母親托人捎菜時，還特意叮囑“你找個塑料桶，稍微弄點土、澆點水，把蔥栽進(jìn)去，能吃上很長時間”，考慮到讓“我”能長期吃到新鮮的蔥。這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出母親一心為子女著想，想為子女的生活增添便利，默默付出而不求回報，這份心思飽含著無私而深沉的母愛。
答案：
（1）①收到母親捎來的菜
②嗔怪
③春天陪母親種蔥
（2）①這句話從菜的狀態(tài)入手，“經(jīng)歷風(fēng)寒”點明生長環(huán)境的不易，“依舊青綠可愛”則寫出菜的鮮活生命力。看似寫菜，實則暗含對母親辛勤培育的贊美，這些菜承載著母親的心血，也讓“我”感受到來自故鄉(xiāng)的溫暖。
②這句話通過聽覺描寫，“咚咚咚”的拐杖聲被賦予“敲打著我的心”的感受，將外在聲音與內(nèi)心感受相連，生動體現(xiàn)出“我”對母親腰疼卻仍勞作的心疼與擔(dān)憂，傳遞出深厚的母子情感。
（3）“一捧故鄉(xiāng)土”表面指母親捎來的菜根上的泥土，是故鄉(xiāng)土地的具體體現(xiàn)；深層含義上，這捧泥土承載著母親對子女的關(guān)愛，是母親辛勤付出的見證，也象征著故鄉(xiāng)與親情的聯(lián)結(jié)，讓“我”在異鄉(xiāng)感受到故鄉(xiāng)的溫暖與母親的深情。
（4）“母親的心思”指母親對子女的深切關(guān)愛與牽掛。母親身體不好仍堅持種蔥，只為冬天給城里的“我”送去；將菜捎進(jìn)城時，特意叮囑“我”用土栽蔥以便長期食用，處處體現(xiàn)著她想為子女生活增添便利、默默付出的心意，這份心思飽含著無私的母愛。
文章講述了“我”收到母親托人捎來的帶著故土的蔬菜，母親來電叮囑如何栽蔥；“我”回憶起春天陪腰疼的母親在菜地里種蔥的事，后來用菜根上的故鄉(xiāng)土栽好了蔥，感受到母親對子女深切的關(guān)愛。
賞析句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析；第二、如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析；第三、如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要掌握住。

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