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天立教育2025一2026學(xué)年秋期入學(xué)聯(lián)合考試
高一年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則
第I卷選擇題
題號(hào)
1
3
6
7
11
14
20
答案
C
C
D
C
C
B
B
B
第Ⅱ卷非選擇題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)
4.(4分)[答案]①以革命浪漫主義的精神抒發(fā)共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷：
②以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格書寫中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神：
③以革命英雄主義的氣魄生動(dòng)刻畫共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。
5.(6分)[答案]①看人看問(wèn)題應(yīng)理性分析，切忌盲從。如：毛澤東不主張對(duì)秦始皇的“焚書坑儒”人云亦云；
②看人看問(wèn)穎應(yīng)全面客觀，不應(yīng)只就其一面來(lái)肯定或否定。如：毛澤東評(píng)價(jià)李世民“稍遜風(fēng)騷”
但又推崇他的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)：
③看人看問(wèn)題要用歷史的眼光，把人或事放到整個(gè)歷史中去評(píng)說(shuō)。如：毛澤東說(shuō)封建帝王“雖
有武功，但文治明顯存在欠缺”，是在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)作出的評(píng)價(jià)。
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
8.(4分)[答案]春杏是一個(gè)醫(yī)術(shù)精湛、善良淳樸、堅(jiān)守責(zé)任、熱愛(ài)草藥的形象。她從小學(xué)習(xí)草藥醫(yī)術(shù)，能治療
多種疾病，體現(xiàn)醫(yī)術(shù)精湛：為山民治病不收錢，冒雪救治王大娘，體現(xiàn)善良淳樸；父親去世后
獨(dú)自承擔(dān)起為山民治病的責(zé)任，堅(jiān)守月亮坪，體現(xiàn)堅(jiān)守責(zé)任；對(duì)草藥的生長(zhǎng)環(huán)境、采摘時(shí)間和
藥性了如指掌，精心對(duì)待每一株草藥，體現(xiàn)熱愛(ài)草藥。
9.(6分)[答案]“深山里的藥香”表面指深山里草藥散發(fā)的清香：深層含義包括：春杏用草藥為山民治病，藥香
象征著她的醫(yī)術(shù)和善良；藥香里蘊(yùn)含著春杏對(duì)月亮坪和山民的堅(jiān)守：也象征著深山里人與人之
間淳樸的情誼和生生不息的希望。
二、古代詩(shī)文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分）
10.(4分)[答案](1)僅僅、只(2)全、都(3)彎腰曲背，這里指老人(4)下棋
12.(1)(4分)[答案]田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。
(2)(4分)[答案]雜亂地?cái)[放在前面的（菜肴），是太守在宴請(qǐng)賓客。
13.(4分)[答案]《桃花源記》反映作者的社會(huì)理想是：生活和平安寧、百姓怡然自樂(lè)；《醉翁亭記》反映作者的社
會(huì)理想是：和諧安定、與民同樂(lè)。
(二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
15.(6分)[答案]①前兩聯(lián)寫接到緊急文書連夜動(dòng)身，可見(jiàn)作者心念國(guó)事；
②頸聯(lián)通過(guò)對(duì)途中景物理想式的描繪，表達(dá)作者終老田園的愿望：
③尾聯(lián)寫本應(yīng)老于田間，現(xiàn)在卻俯仰官場(chǎng)，表現(xiàn)了作者不得不應(yīng)召為國(guó)效力的矛盾、無(wú)奈之情。
高一年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則第1頁(yè)（共2頁(yè)）絕密★啟用前
杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)
天立教育2025一2026學(xué)年秋期入學(xué)聯(lián)合考試
朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。
中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理
高一年級(jí)語(yǔ)文試題卷
想主義情懷和英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，
本試題卷共6頁(yè)，四大題，22小題，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)
注意事項(xiàng)：
導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)：三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著重重挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。回顧歷史，是為
了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來(lái)。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)填寫在答題卡上。
們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干
(摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》)
凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
材料二：
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
《沁園春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的巔峰之作。“惜秦皇漢武，略輸文采：唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
汗，只識(shí)彎弓射大雕”，以“惜”字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建帝王進(jìn)行評(píng)說(shuō)。
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)
1958年年底，他在《毛主席詩(shī)詞十九首》上批注道：“雪，反封建主義，批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文
閱讀下面的文字，完成1~5題
采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩(shī)啊！難道可以謾罵這些人嗎？別的解釋是錯(cuò)的。”
材料一：
就個(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)，“在中國(guó)歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”。他甚至說(shuō)過(guò)：“解決
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革
中國(guó)的問(wèn)題，須馬克思加秦始皇。”他在《七律·讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商
命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞
量。”毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“雄才大略，開(kāi)拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失
就是其中最杰出的代表。
為鼎盛之世。”毛澤東對(duì)唐太宗的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無(wú)出李世民之右者。”成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東
毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起
征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。
云涌，青年毛澤東在橘子洲上以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”
而在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)，毛澤東認(rèn)為他們雖有武功，但文治明顯存在欠缺。毛澤東的“批判”，既洋溢詩(shī)情，
又無(wú)比堅(jiān)定地回答，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪抢硐氲南笳鳎切率澜绲拈_(kāi)創(chuàng)者。
也充滿理性。這是對(duì)封建帝王代表人物的評(píng)判，批判也只是著重一個(gè)側(cè)面，況且“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”和“只
1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如
識(shí)彎弓射大雕”處在不同階段，分寸掌握也有所區(qū)別，并未一概否定其歷史作用。這些功業(yè)顯赫的封建帝王尚且如
椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千：北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)，紅軍困難重
此，其他人物也就更不足掛齒了。
重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿激情，對(duì)革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰
(摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的帝王將相》)
歷史浮沉的人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問(wèn)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”千
1.(3分)下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
()
百萬(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。這是以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人的歷史觀、英雄
A.革命詩(shī)詞往往記錄著優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷。
觀、時(shí)代觀。
B.《沁園春·長(zhǎng)沙》中“層林盡染，漫江碧透”的壯麗秋景是革命者浪漫主義精神的表現(xiàn)。
毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)
C.毛澤東詩(shī)詞記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，因此產(chǎn)生了大量的名言佳句。
詞創(chuàng)作好似一幅長(zhǎng)卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意
D.《菩薩蠻·大柏地》中當(dāng)年壁頭的彈洞后來(lái)成了英勇無(wú)畏的共產(chǎn)黨人眼里關(guān)山好看的裝點(diǎn)。
義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩(shī)史、史詩(shī)。比如大革命時(shí)期的《沁園春·長(zhǎng)沙》、五次反“圍剿”時(shí)期的《西江月·井
2.(3分)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
岡山》、紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的《七律·長(zhǎng)征》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《五律·挽戴安瀾將軍》、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《七律·人
A.毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)，十年后又在《沁園春·雪》中給予了回應(yīng)。
民解放軍占領(lǐng)南京》、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的《水調(diào)歌頭·游泳》等等，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，有些詩(shī)句早已成為人們耳
B.毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容豐富，既有對(duì)革命實(shí)踐的描寫與回憶，也有對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的信心與展望。
熟能詳?shù)拿丫洹＿@些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史
C.《沁園春·雪》下片以“惜”字領(lǐng)起對(duì)封建帝王的評(píng)說(shuō)，表達(dá)了毛澤東對(duì)他們的失望與否定。
詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。
D.讀毛澤東詩(shī)詞，了解中國(guó)革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程，能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。
毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，戰(zhàn)斗是殘
3.(3分)下列各項(xiàng)最不能體現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞英雄主義氣魄的一項(xiàng)是
酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”(《菩薩蠻·大柏地》)。紅軍長(zhǎng)征是
A.敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)
B.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸
中國(guó)革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)
C.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江
D.我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九
水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人
4.(4分)毛澤東詩(shī)詞具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料一梳理概括。
一往無(wú)前的革命斗志。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神。它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪
5.(6分)毛澤東對(duì)帝王將相的評(píng)說(shuō)對(duì)我們看人看問(wèn)題有什么啟示？
高一年級(jí)語(yǔ)文試題卷第1頁(yè)（共3頁(yè)）絕密★啟用前
天立教育2025－2026學(xué)年秋期入學(xué)聯(lián)合考試
高一年級(jí)語(yǔ)文試題卷
本試題卷共6頁(yè)，四大題，22小題，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
材料一：
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞就是其中最杰出的代表。
毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東在橘子洲上以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”又無(wú)比堅(jiān)定地回答，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪抢硐氲南笳鳎切率澜绲拈_(kāi)創(chuàng)者。
1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千；北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)，紅軍困難重重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿激情，對(duì)革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰歷史浮沉的人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問(wèn)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”千百萬(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。這是以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人的歷史觀、英雄觀、時(shí)代觀。
毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作好似一幅長(zhǎng)卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩(shī)史、史詩(shī)。比如大革命時(shí)期的《沁園春·長(zhǎng)沙》、五次反“圍剿”時(shí)期的《西江月·井岡山》、紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的《七律·長(zhǎng)征》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《五律·挽戴安瀾將軍》、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的《水調(diào)歌頭·游泳》等等，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，有些詩(shī)句早已成為人們耳熟能詳?shù)拿丫洹＿@些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。
毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的革命斗志。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神。它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。
中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷和英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)；三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著重重挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。回顧歷史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來(lái)。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。
（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）
材料二：
《沁園春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的巔峰之作。“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，以“惜”字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建帝王進(jìn)行評(píng)說(shuō)。1958年年底，他在《毛主席詩(shī)詞十九首》上批注道：“雪，反封建主義，批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩(shī)啊！難道可以謾罵這些人嗎？別的解釋是錯(cuò)的。”
就個(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)，“在中國(guó)歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”。他甚至說(shuō)過(guò)：“解決中國(guó)的問(wèn)題，須馬克思加秦始皇。”他在《七律·讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量。”毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“雄才大略，開(kāi)拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。”毛澤東對(duì)唐太宗的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無(wú)出李世民之右者。”成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。
而在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)，毛澤東認(rèn)為他們雖有武功，但文治明顯存在欠缺。毛澤東的“批判”，既洋溢詩(shī)情，也充滿理性。這是對(duì)封建帝王代表人物的評(píng)判，批判也只是著重一個(gè)側(cè)面，況且“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”和“只識(shí)彎弓射大雕”處在不同階段，分寸掌握也有所區(qū)別，并未一概否定其歷史作用。這些功業(yè)顯赫的封建帝王尚且如此，其他人物也就更不足掛齒了。
（摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的帝王將相》）
（3分）下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．革命詩(shī)詞往往記錄著優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷。
B．《沁園春·長(zhǎng)沙》中“層林盡染，漫江碧透”的壯麗秋景是革命者浪漫主義精神的表現(xiàn)。
C．毛澤東詩(shī)詞記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，因此產(chǎn)生了大量的名言佳句。
D．《菩薩蠻·大柏地》中當(dāng)年壁頭的彈洞后來(lái)成了英勇無(wú)畏的共產(chǎn)黨人眼里關(guān)山好看的裝點(diǎn)。
（3分）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)，十年后又在《沁園春·雪》中給予了回應(yīng)。
B．毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容豐富，既有對(duì)革命實(shí)踐的描寫與回憶，也有對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的信心與展望。
C．《沁園春·雪》下片以“惜”字領(lǐng)起對(duì)封建帝王的評(píng)說(shuō)，表達(dá)了毛澤東對(duì)他們的失望與否定。
D．讀毛澤東詩(shī)詞，了解中國(guó)革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程，能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。
（3分）下列各項(xiàng)最不能體現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞英雄主義氣魄的一項(xiàng)是 （　　）
A．?dāng)耻妵f(wàn)千重，我自巋然不動(dòng) B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸
C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江 D．我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九
（4分）毛澤東詩(shī)詞具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料一梳理概括。
（6分）毛澤東對(duì)帝王將相的評(píng)說(shuō)對(duì)我們看人看問(wèn)題有什么啟示？
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
深山里的藥香
在秦嶺深處的月亮坪，有一座孤零零的木屋，屋里住著一位叫春杏的女子。木屋周圍長(zhǎng)滿了各種草藥，空氣中常年彌漫著一股淡淡的藥香，那是春杏生活的味道，也是月亮坪的味道。
春杏的父親曾是月亮坪有名的郎中，一手草藥醫(yī)術(shù)治好了不少山民的病。春杏從小就跟著父親上山采藥，辨識(shí)各種草藥的形態(tài)、藥性。父親常說(shuō)：“草藥是山的精靈，得用心待它們，它們才會(huì)幫人解除病痛。”春杏把這句話記在心里，學(xué)著父親的樣子，小心翼翼地對(duì)待每一株草藥。
十五歲那年，父親上山采藥時(shí)遭遇了暴雨，不慎摔下了懸崖。從此，春杏就一個(gè)人守著木屋，守著父親留下的藥箱和那些熟悉的草藥。她接過(guò)了父親的擔(dān)子，成了月亮坪新的“郎中”。
月亮坪地勢(shì)偏遠(yuǎn)，交通不便，山民們看病很不容易。春杏的木屋就成了山民們的希望。不管是白天還是黑夜，只要有人來(lái)求醫(yī)，春杏總會(huì)放下手頭的活計(jì)，認(rèn)真地為病人診治。她把脈的手法輕柔而準(zhǔn)確，眼神專注而溫和，仿佛能看透病人身體里的每一個(gè)病灶。
有一年冬天，大雪封山，山腳下的王大娘突然咳血不止。她的兒子小柱子冒著風(fēng)雪，深一腳淺一腳地跑到春杏的木屋求救。春杏二話不說(shuō)，背起藥箱就跟著小柱子往山下走。雪很深，沒(méi)到了膝蓋，山路又陡又滑，春杏好幾次差點(diǎn)摔倒。小柱子愧疚地說(shuō)：“春杏妹子，要不你回去吧，這么大的雪，太危險(xiǎn)了。”春杏喘著氣說(shuō)：“沒(méi)事，救人要緊。”
走了三個(gè)多小時(shí)，才到王大娘家。春杏來(lái)不及歇口氣，就趕緊為大娘診治。她診斷出大娘是肺癆晚期，情況危急。她從藥箱里拿出自己珍藏的川貝、蟲草等名貴草藥，又結(jié)合山里常見(jiàn)的幾種草藥，配成了一副藥方。她守在王大娘家，親自煎藥、喂藥，觀察大娘的病情變化。三天后，王大娘的咳血止住了，病情漸漸穩(wěn)定下來(lái)。春杏臨走時(shí)，又留下了足夠的草藥，并仔細(xì)叮囑了煎藥的方法和注意事項(xiàng)。小柱子要給春杏藥錢，春杏婉拒了：“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，談錢就生分了。草藥是山里長(zhǎng)的，不值錢。”
春杏的藥不僅能治病，還帶著一股暖意。山民們家里有什么新鮮的蔬菜、水果，總會(huì)想著給春杏送一點(diǎn)；上山打獵的獵戶，也會(huì)把打到的野味分一些給她。春杏從不拒絕，她知道，這是山民們表達(dá)感謝的方式，是人與人之間最淳樸的情誼。
有一次，一個(gè)城里來(lái)的年輕人迷路闖進(jìn)了月亮坪，因?yàn)槌粤擞卸镜囊肮贤孪聻a，渾身抽搐。春杏發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)昏迷不醒。春杏趕緊用父親教的方法，先給他灌下解毒的草藥汁，然后又用銀針扎了他幾個(gè)穴位。折騰了大半夜，年輕人才慢慢醒了過(guò)來(lái)。
年輕人叫李偉，是一名植物學(xué)家，專門來(lái)秦嶺考察珍稀植物。醒來(lái)后，李偉對(duì)春杏充滿了感激，也對(duì)她的草藥醫(yī)術(shù)充滿了好奇。他在春杏的木屋里住了下來(lái)，一邊養(yǎng)身體，一邊跟著春杏上山采藥。他發(fā)現(xiàn)春杏認(rèn)識(shí)的草藥比書本上記載的還要多，而且對(duì)每種草藥的生長(zhǎng)環(huán)境、采摘時(shí)間都了如指掌。
“這些草藥在不同的季節(jié)，藥性會(huì)有變化。就像這株黃芩，春天采的根偏涼，秋天采的根偏溫，得根據(jù)病人的體質(zhì)來(lái)用。”春杏指著一株黃芩對(duì)李偉說(shuō)，眼里閃著自信的光芒。李偉聽(tīng)得入了迷，他拿出筆記本，認(rèn)真地記錄著春杏說(shuō)的每一句話。
在相處的日子里，李偉發(fā)現(xiàn)春杏雖然生活在深山里，卻有著豐富的草藥知識(shí)和善良的心靈。他也向春杏講述了山外的世界，講城市里的高樓大廈、車水馬龍，講那些春杏從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物。春杏聽(tīng)得很認(rèn)真，眼神里充滿了向往，但她知道，自己離不開(kāi)月亮坪，離不開(kāi)那些需要她的山民。
李偉離開(kāi)時(shí)，給春杏留下了一部手機(jī)，告訴她有什么事可以給他打電話，還說(shuō)會(huì)寄一些關(guān)于草藥研究的書給她。春杏把手機(jī)小心地收了起來(lái)，她知道，這是她與山外世界的一點(diǎn)聯(lián)系。
日子一天天過(guò)去，春杏依舊每天上山采藥，為山民們治病。手機(jī)偶爾會(huì)響起，大多是李偉打來(lái)的，告訴她山外的消息，問(wèn)她是否需要幫助。春杏總是說(shuō)：“我很好，月亮坪也很好，你們放心吧。”
有一年，山里爆發(fā)了一種奇怪的皮疹，很多山民身上長(zhǎng)出了紅色的斑塊，又癢又痛。春杏翻閱了父親留下的醫(yī)書，嘗試了多種草藥配方，都沒(méi)有效果。她急得睡不著覺(jué)，整天在山里轉(zhuǎn)悠，希望能找到對(duì)癥的草藥。
就在春杏快要絕望的時(shí)候，她收到了李偉寄來(lái)的書，其中一本關(guān)于秦嶺特有草藥的研究專著里，提到了一種叫“血見(jiàn)愁”的草藥，專治皮膚熱毒。春杏眼前一亮，她想起在月亮坪深處的懸崖上見(jiàn)過(guò)這種草藥。
第二天一早，春杏就背著藥簍，拿著繩索，獨(dú)自一人往懸崖上爬。那懸崖陡峭異常，巖石濕滑，稍有不慎就會(huì)掉下去。春杏手腳并用，一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪動(dòng)，心里只有一個(gè)念頭：一定要采到“血見(jiàn)愁”。
爬到半山腰時(shí)，一塊松動(dòng)的石頭突然滾落，春杏下意識(shí)地抓住了身邊的一棵小樹(shù)，才沒(méi)有掉下去。她的手被樹(shù)枝劃破了，鮮血順著手指流了下來(lái)，但她顧不上疼痛，繼續(xù)向上爬。終于，她在懸崖的石縫里找到了幾株“血見(jiàn)愁”。
春杏小心翼翼地將草藥采下來(lái)，趕緊下山。她用“血見(jiàn)愁”配了藥膏，給患病的山民涂上。幾天后，山民們的皮疹漸漸消退了，大家都夸春杏是“活菩薩”。春杏看著大家康復(fù)的笑容，心里比吃了蜜還甜。
李偉后來(lái)又來(lái)過(guò)一次月亮坪，他看到春杏用自己的醫(yī)術(shù)守護(hù)著山民們的健康，心里既敬佩又感動(dòng)。他對(duì)春杏說(shuō)：“我正在研究將傳統(tǒng)草藥醫(yī)術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合，或許能讓更多人受益。”春杏笑著說(shuō)：“只要能治好病，怎么都行。”
夕陽(yáng)下，春杏站在木屋前，望著遠(yuǎn)處連綿的山巒。晚風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了草藥的清香，那香味里，有她的堅(jiān)守，有她的善良，還有月亮坪生生不息的希望。她知道，只要這藥香還在，她就會(huì)一直守在這里，守著這片山，守著這里的人。
（3分）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．春杏從小跟隨父親學(xué)習(xí)草藥醫(yī)術(shù)，父親的話對(duì)她影響深遠(yuǎn)。
B．父親去世后，春杏獨(dú)自承擔(dān)起為月亮坪山民治病的責(zé)任。
C．李偉的到來(lái)讓春杏最終決定離開(kāi)月亮坪，去看看外面的世界。
D．春杏不顧危險(xiǎn)爬上懸崖采摘“血見(jiàn)愁”，體現(xiàn)了她對(duì)山民的負(fù)責(zé)。
（3分）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)春杏木屋周圍環(huán)境的描寫，營(yíng)造了寧?kù)o而富有生機(jī)的氛圍。
B．文中通過(guò)春杏為大雪封山時(shí)的王大娘治病等情節(jié)，塑造了她善良的形象。
C．李偉的出現(xiàn)不僅推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，也反襯出春杏堅(jiān)守深山的可貴。
D．小說(shuō)結(jié)尾的景物描寫與開(kāi)頭呼應(yīng)，象征著春杏精神的傳承與延續(xù)。
（4分）小說(shuō)中的春杏是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（6分）小說(shuō)以“深山里的藥香”為題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。
二、古代詩(shī)文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
材料一：
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
材料二：
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（4分）解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。
（1）初極狹，才通人 ________ （2）男女衣著，悉如外人 ________
（3）傴僂提攜 ________ （4）射者中，弈者勝 ________
（3分）下列各句中的“之”與“宴酣之樂(lè)，非絲非竹”中的“之”字意義和用法全都相同的一項(xiàng)是 （　　）
A．有良田、美池、桑竹之屬 B．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近
C．漁人甚異之 D．處處志之
（8分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）阡陌交通，雞犬相聞。
（2）雜然而前陳者，太守宴也。
（4分）兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。
被檄夜赴鄧州幕府
［金］元好問(wèn)
幕府文書鳥(niǎo)羽輕，敝裘羸馬月三更。
未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。
十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。
此生只合田間老，誰(shuí)遣春官②識(shí)姓名？
【注】①“豈不懷歸”出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·出車》；②春官：指禮部，禮部掌管人才推薦、選拔、考試諸事。
（3分）下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．首句中“鳥(niǎo)羽輕”意義雙關(guān)：征召文書上插有鳥(niǎo)羽，表示緊急，文書傳送快，如同飛鳥(niǎo)一般的迅疾。
B．“未能免俗私自笑”，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出詩(shī)人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
C．第二聯(lián)中“官有程”三字，直接點(diǎn)明官府征召有期限要求，詩(shī)人接到文書后，不得不日夜兼程，向鄧州進(jìn)發(fā)。
D．本詩(shī)采用了虛實(shí)相生、用典等表現(xiàn)手法，收到了疏密有致、言簡(jiǎn)意豐、含蘊(yùn)深厚、耐人尋味的藝術(shù)效果。
（6分）本詩(shī)流露出作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“　　▲　　，　　▲　　”兩句盡顯詩(shī)人推己及人、心系蒼生的博大胸懷，這種憂民之情與湖湘文化中“心憂天下”的精神一脈相承。
（2）賞《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“　　▲　　，　　▲　　”能讓我們領(lǐng)悟到作者周敦頤身處紛雜塵世，堅(jiān)守高潔品格、不與世俗同流合污的傲然風(fēng)骨，恰似湖湘兒女剛直不阿的秉性。
（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)真摯友情能克服空間阻隔的句子是“　　▲　　，　　▲　　”。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
辛棄疾，作為封建知識(shí)分子，對(duì)待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，便再不參政；也不像白居易那樣長(zhǎng)期在任，亦政亦文。他是像賈誼、范仲淹一類的時(shí)刻（　甲　）的政治家。對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心。他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。他不計(jì)較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時(shí)局起伏，他就大忙大閑，大起大落，大進(jìn)大退。稍有政績(jī)，便招謗而被棄；國(guó)有危難，　A　。南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)用武之地時(shí)，他像屈原那樣仰問(wèn)蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。因此，辛詞比其它文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來(lái)寫，　B　。我們今天讀他的詞，總是清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、（　乙　）的形象。
（4分）依次在文段甲、乙的括號(hào)里填入合適的成語(yǔ)。
（4分）文中畫波浪線的句子若改成“我們今天讀他的詞，會(huì)清楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子的哭訴和表白”，語(yǔ)意基本相同，但原句效果更好，為什么？
（4分）請(qǐng)?jiān)谠漠嫏M線A、B處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成20～21題。
①當(dāng)95后、00后和年輕群體消費(fèi)者成為主力軍，②他們的消費(fèi)需求與習(xí)慣正在重塑著消費(fèi)市場(chǎng)。③年輕一代的消費(fèi)者既不延續(xù)上一代的節(jié)儉傳統(tǒng)，④不會(huì)單純?yōu)榱耸″X而委屈自己，⑤也不會(huì)為了追求所謂的潮流，⑥而讓自己獲得囊中羞澀的窘境。⑦《2023青年消費(fèi)調(diào)研》顯示，⑧49．3%的受訪青年在部分品類上消費(fèi)變多的主要原因是這件商品或服務(wù)能夠?yàn)樽约禾峁┣榫w價(jià)值，⑨41．6%的受訪青年表示支出更多的原因是因?yàn)樽约涸诮衲暧辛诵碌膼?ài)好。
相比于上一代人更加強(qiáng)調(diào)的“勤儉持家”和“細(xì)水長(zhǎng)流”，年輕一代“取悅自我”的價(jià)值觀在消費(fèi)領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出。一些悅己的消費(fèi)品交易額出現(xiàn)大幅上漲，如零食、香水香氛、鮮花、寵物、盲盒和自我成長(zhǎng)課程等。只要通過(guò)消費(fèi)能夠讓自我身心愉悅，那么當(dāng)代的年輕人并不介意花費(fèi)時(shí)間耐心等待，更不介意拿出真金白銀瘋狂搶購(gòu)。
（3分）近年來(lái)，人們把能滿足情緒和情感需要的消費(fèi)行為，通俗地歸為“情緒消費(fèi)”。下列最適合作為“情緒消費(fèi)”商品廣告的一項(xiàng)是 （　　）
A．去屑實(shí)力派，當(dāng)然海飛絲。 B．軟萌毛絨，裝點(diǎn)可愛(ài)。
C．虹臨冰箱，領(lǐng)“鮮”一步。 D．人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？
（6分）文中帶序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?br/>四、寫作（60分）
（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
熊熊燃燒的五四火炬，點(diǎn)亮了青年學(xué)子百年奮斗的征程。從新民主主義革命“挽狂瀾于既倒”的愛(ài)國(guó)青年，到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期“到祖國(guó)最需要的地方去”的墾荒青年，再到改革開(kāi)放新時(shí)期“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”的航天科研團(tuán)隊(duì)，他們青春無(wú)悔！值此共青團(tuán)成立百年之際，親愛(ài)的同學(xué)，你將邁出怎樣的青春步伐？是拒絕躺平做挺立青年？是拋棄幻想做有為青年？還是遠(yuǎn)離浮躁做理性青年？習(xí)近平總書記說(shuō)：“奮斗是青春最亮麗的底色。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”作為新時(shí)代的青年，我的青春有信仰、有挑戰(zhàn)、有故事、有色彩……
請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“我的青春有　　　　”為題寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。絕密★啟用前
天立教育2025－2026學(xué)年秋期入學(xué)聯(lián)合考試
高一年級(jí)語(yǔ)文試題卷
本試題卷共6頁(yè)，四大題，22小題，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
材料一：
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞就是其中最杰出的代表。
毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東在橘子洲上以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”又無(wú)比堅(jiān)定地回答，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪抢硐氲南笳鳎切率澜绲拈_(kāi)創(chuàng)者。
1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千；北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)，紅軍困難重重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿激情，對(duì)革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰歷史浮沉的人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問(wèn)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”千百萬(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。這是以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人的歷史觀、英雄觀、時(shí)代觀。
毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作好似一幅長(zhǎng)卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩(shī)史、史詩(shī)。比如大革命時(shí)期的《沁園春·長(zhǎng)沙》、五次反“圍剿”時(shí)期的《西江月·井岡山》、紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的《七律·長(zhǎng)征》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《五律·挽戴安瀾將軍》、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的《水調(diào)歌頭·游泳》等等，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，有些詩(shī)句早已成為人們耳熟能詳?shù)拿丫洹＿@些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。
毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的革命斗志。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神。它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。
中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷和英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)；三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著重重挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。回顧歷史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來(lái)。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。
（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）
材料二：
《沁園春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的巔峰之作。“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，以“惜”字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建帝王進(jìn)行評(píng)說(shuō)。1958年年底，他在《毛主席詩(shī)詞十九首》上批注道：“雪，反封建主義，批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩(shī)啊！難道可以謾罵這些人嗎？別的解釋是錯(cuò)的。”
就個(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)，“在中國(guó)歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”。他甚至說(shuō)過(guò)：“解決中國(guó)的問(wèn)題，須馬克思加秦始皇。”他在《七律·讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量。”毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“雄才大略，開(kāi)拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。”毛澤東對(duì)唐太宗的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無(wú)出李世民之右者。”成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。
而在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)，毛澤東認(rèn)為他們雖有武功，但文治明顯存在欠缺。毛澤東的“批判”，既洋溢詩(shī)情，也充滿理性。這是對(duì)封建帝王代表人物的評(píng)判，批判也只是著重一個(gè)側(cè)面，況且“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”和“只識(shí)彎弓射大雕”處在不同階段，分寸掌握也有所區(qū)別，并未一概否定其歷史作用。這些功業(yè)顯赫的封建帝王尚且如此，其他人物也就更不足掛齒了。
（摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的帝王將相》）
（3分）下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．革命詩(shī)詞往往記錄著優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷。
B．《沁園春·長(zhǎng)沙》中“層林盡染，漫江碧透”的壯麗秋景是革命者浪漫主義精神的表現(xiàn)。
C．毛澤東詩(shī)詞記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，因此產(chǎn)生了大量的名言佳句。
D．《菩薩蠻·大柏地》中當(dāng)年壁頭的彈洞后來(lái)成了英勇無(wú)畏的共產(chǎn)黨人眼里關(guān)山好看的裝點(diǎn)。
（3分）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)，十年后又在《沁園春·雪》中給予了回應(yīng)。
B．毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容豐富，既有對(duì)革命實(shí)踐的描寫與回憶，也有對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的信心與展望。
C．《沁園春·雪》下片以“惜”字領(lǐng)起對(duì)封建帝王的評(píng)說(shuō)，表達(dá)了毛澤東對(duì)他們的失望與否定。
D．讀毛澤東詩(shī)詞，了解中國(guó)革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程，能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。
（3分）下列各項(xiàng)最不能體現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞英雄主義氣魄的一項(xiàng)是 （　　）
A．?dāng)耻妵f(wàn)千重，我自巋然不動(dòng) B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸
C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江 D．我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九
（4分）毛澤東詩(shī)詞具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料一梳理概括。
（6分）毛澤東對(duì)帝王將相的評(píng)說(shuō)對(duì)我們看人看問(wèn)題有什么啟示？
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
深山里的藥香
在秦嶺深處的月亮坪，有一座孤零零的木屋，屋里住著一位叫春杏的女子。木屋周圍長(zhǎng)滿了各種草藥，空氣中常年彌漫著一股淡淡的藥香，那是春杏生活的味道，也是月亮坪的味道。
春杏的父親曾是月亮坪有名的郎中，一手草藥醫(yī)術(shù)治好了不少山民的病。春杏從小就跟著父親上山采藥，辨識(shí)各種草藥的形態(tài)、藥性。父親常說(shuō)：“草藥是山的精靈，得用心待它們，它們才會(huì)幫人解除病痛。”春杏把這句話記在心里，學(xué)著父親的樣子，小心翼翼地對(duì)待每一株草藥。
十五歲那年，父親上山采藥時(shí)遭遇了暴雨，不慎摔下了懸崖。從此，春杏就一個(gè)人守著木屋，守著父親留下的藥箱和那些熟悉的草藥。她接過(guò)了父親的擔(dān)子，成了月亮坪新的“郎中”。
月亮坪地勢(shì)偏遠(yuǎn)，交通不便，山民們看病很不容易。春杏的木屋就成了山民們的希望。不管是白天還是黑夜，只要有人來(lái)求醫(yī)，春杏總會(huì)放下手頭的活計(jì)，認(rèn)真地為病人診治。她把脈的手法輕柔而準(zhǔn)確，眼神專注而溫和，仿佛能看透病人身體里的每一個(gè)病灶。
有一年冬天，大雪封山，山腳下的王大娘突然咳血不止。她的兒子小柱子冒著風(fēng)雪，深一腳淺一腳地跑到春杏的木屋求救。春杏二話不說(shuō)，背起藥箱就跟著小柱子往山下走。雪很深，沒(méi)到了膝蓋，山路又陡又滑，春杏好幾次差點(diǎn)摔倒。小柱子愧疚地說(shuō)：“春杏妹子，要不你回去吧，這么大的雪，太危險(xiǎn)了。”春杏喘著氣說(shuō)：“沒(méi)事，救人要緊。”
走了三個(gè)多小時(shí)，才到王大娘家。春杏來(lái)不及歇口氣，就趕緊為大娘診治。她診斷出大娘是肺癆晚期，情況危急。她從藥箱里拿出自己珍藏的川貝、蟲草等名貴草藥，又結(jié)合山里常見(jiàn)的幾種草藥，配成了一副藥方。她守在王大娘家，親自煎藥、喂藥，觀察大娘的病情變化。三天后，王大娘的咳血止住了，病情漸漸穩(wěn)定下來(lái)。春杏臨走時(shí)，又留下了足夠的草藥，并仔細(xì)叮囑了煎藥的方法和注意事項(xiàng)。小柱子要給春杏藥錢，春杏婉拒了：“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，談錢就生分了。草藥是山里長(zhǎng)的，不值錢。”
春杏的藥不僅能治病，還帶著一股暖意。山民們家里有什么新鮮的蔬菜、水果，總會(huì)想著給春杏送一點(diǎn)；上山打獵的獵戶，也會(huì)把打到的野味分一些給她。春杏從不拒絕，她知道，這是山民們表達(dá)感謝的方式，是人與人之間最淳樸的情誼。
有一次，一個(gè)城里來(lái)的年輕人迷路闖進(jìn)了月亮坪，因?yàn)槌粤擞卸镜囊肮贤孪聻a，渾身抽搐。春杏發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)昏迷不醒。春杏趕緊用父親教的方法，先給他灌下解毒的草藥汁，然后又用銀針扎了他幾個(gè)穴位。折騰了大半夜，年輕人才慢慢醒了過(guò)來(lái)。
年輕人叫李偉，是一名植物學(xué)家，專門來(lái)秦嶺考察珍稀植物。醒來(lái)后，李偉對(duì)春杏充滿了感激，也對(duì)她的草藥醫(yī)術(shù)充滿了好奇。他在春杏的木屋里住了下來(lái)，一邊養(yǎng)身體，一邊跟著春杏上山采藥。他發(fā)現(xiàn)春杏認(rèn)識(shí)的草藥比書本上記載的還要多，而且對(duì)每種草藥的生長(zhǎng)環(huán)境、采摘時(shí)間都了如指掌。
“這些草藥在不同的季節(jié)，藥性會(huì)有變化。就像這株黃芩，春天采的根偏涼，秋天采的根偏溫，得根據(jù)病人的體質(zhì)來(lái)用。”春杏指著一株黃芩對(duì)李偉說(shuō)，眼里閃著自信的光芒。李偉聽(tīng)得入了迷，他拿出筆記本，認(rèn)真地記錄著春杏說(shuō)的每一句話。
在相處的日子里，李偉發(fā)現(xiàn)春杏雖然生活在深山里，卻有著豐富的草藥知識(shí)和善良的心靈。他也向春杏講述了山外的世界，講城市里的高樓大廈、車水馬龍，講那些春杏從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物。春杏聽(tīng)得很認(rèn)真，眼神里充滿了向往，但她知道，自己離不開(kāi)月亮坪，離不開(kāi)那些需要她的山民。
李偉離開(kāi)時(shí)，給春杏留下了一部手機(jī)，告訴她有什么事可以給他打電話，還說(shuō)會(huì)寄一些關(guān)于草藥研究的書給她。春杏把手機(jī)小心地收了起來(lái)，她知道，這是她與山外世界的一點(diǎn)聯(lián)系。
日子一天天過(guò)去，春杏依舊每天上山采藥，為山民們治病。手機(jī)偶爾會(huì)響起，大多是李偉打來(lái)的，告訴她山外的消息，問(wèn)她是否需要幫助。春杏總是說(shuō)：“我很好，月亮坪也很好，你們放心吧。”
有一年，山里爆發(fā)了一種奇怪的皮疹，很多山民身上長(zhǎng)出了紅色的斑塊，又癢又痛。春杏翻閱了父親留下的醫(yī)書，嘗試了多種草藥配方，都沒(méi)有效果。她急得睡不著覺(jué)，整天在山里轉(zhuǎn)悠，希望能找到對(duì)癥的草藥。
就在春杏快要絕望的時(shí)候，她收到了李偉寄來(lái)的書，其中一本關(guān)于秦嶺特有草藥的研究專著里，提到了一種叫“血見(jiàn)愁”的草藥，專治皮膚熱毒。春杏眼前一亮，她想起在月亮坪深處的懸崖上見(jiàn)過(guò)這種草藥。
第二天一早，春杏就背著藥簍，拿著繩索，獨(dú)自一人往懸崖上爬。那懸崖陡峭異常，巖石濕滑，稍有不慎就會(huì)掉下去。春杏手腳并用，一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪動(dòng)，心里只有一個(gè)念頭：一定要采到“血見(jiàn)愁”。
爬到半山腰時(shí)，一塊松動(dòng)的石頭突然滾落，春杏下意識(shí)地抓住了身邊的一棵小樹(shù)，才沒(méi)有掉下去。她的手被樹(shù)枝劃破了，鮮血順著手指流了下來(lái)，但她顧不上疼痛，繼續(xù)向上爬。終于，她在懸崖的石縫里找到了幾株“血見(jiàn)愁”。
春杏小心翼翼地將草藥采下來(lái)，趕緊下山。她用“血見(jiàn)愁”配了藥膏，給患病的山民涂上。幾天后，山民們的皮疹漸漸消退了，大家都夸春杏是“活菩薩”。春杏看著大家康復(fù)的笑容，心里比吃了蜜還甜。
李偉后來(lái)又來(lái)過(guò)一次月亮坪，他看到春杏用自己的醫(yī)術(shù)守護(hù)著山民們的健康，心里既敬佩又感動(dòng)。他對(duì)春杏說(shuō)：“我正在研究將傳統(tǒng)草藥醫(yī)術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合，或許能讓更多人受益。”春杏笑著說(shuō)：“只要能治好病，怎么都行。”
夕陽(yáng)下，春杏站在木屋前，望著遠(yuǎn)處連綿的山巒。晚風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了草藥的清香，那香味里，有她的堅(jiān)守，有她的善良，還有月亮坪生生不息的希望。她知道，只要這藥香還在，她就會(huì)一直守在這里，守著這片山，守著這里的人。
（3分）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．春杏從小跟隨父親學(xué)習(xí)草藥醫(yī)術(shù)，父親的話對(duì)她影響深遠(yuǎn)。
B．父親去世后，春杏獨(dú)自承擔(dān)起為月亮坪山民治病的責(zé)任。
C．李偉的到來(lái)讓春杏最終決定離開(kāi)月亮坪，去看看外面的世界。
D．春杏不顧危險(xiǎn)爬上懸崖采摘“血見(jiàn)愁”，體現(xiàn)了她對(duì)山民的負(fù)責(zé)。
（3分）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)春杏木屋周圍環(huán)境的描寫，營(yíng)造了寧?kù)o而富有生機(jī)的氛圍。
B．文中通過(guò)春杏為大雪封山時(shí)的王大娘治病等情節(jié)，塑造了她善良的形象。
C．李偉的出現(xiàn)不僅推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，也反襯出春杏堅(jiān)守深山的可貴。
D．小說(shuō)結(jié)尾的景物描寫與開(kāi)頭呼應(yīng)，象征著春杏精神的傳承與延續(xù)。
（4分）小說(shuō)中的春杏是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（6分）小說(shuō)以“深山里的藥香”為題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。
二、古代詩(shī)文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
材料一：
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
材料二：
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（4分）解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。
（1）初極狹，才通人 ________ （2）男女衣著，悉如外人 ________
（3）傴僂提攜 ________ （4）射者中，弈者勝 ________
（3分）下列各句中的“之”與“宴酣之樂(lè)，非絲非竹”中的“之”字意義和用法全都相同的一項(xiàng)是 （　　）
A．有良田、美池、桑竹之屬 B．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近
C．漁人甚異之 D．處處志之
（8分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）阡陌交通，雞犬相聞。
（2）雜然而前陳者，太守宴也。
（4分）兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。
被檄夜赴鄧州幕府
［金］元好問(wèn)
幕府文書鳥(niǎo)羽輕，敝裘羸馬月三更。
未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。
十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。
此生只合田間老，誰(shuí)遣春官②識(shí)姓名？
【注】①“豈不懷歸”出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·出車》；②春官：指禮部，禮部掌管人才推薦、選拔、考試諸事。
（3分）下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．首句中“鳥(niǎo)羽輕”意義雙關(guān)：征召文書上插有鳥(niǎo)羽，表示緊急，文書傳送快，如同飛鳥(niǎo)一般的迅疾。
B．“未能免俗私自笑”，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出詩(shī)人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
C．第二聯(lián)中“官有程”三字，直接點(diǎn)明官府征召有期限要求，詩(shī)人接到文書后，不得不日夜兼程，向鄧州進(jìn)發(fā)。
D．本詩(shī)采用了虛實(shí)相生、用典等表現(xiàn)手法，收到了疏密有致、言簡(jiǎn)意豐、含蘊(yùn)深厚、耐人尋味的藝術(shù)效果。
（6分）本詩(shī)流露出作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“　　▲　　，　　▲　　”兩句盡顯詩(shī)人推己及人、心系蒼生的博大胸懷，這種憂民之情與湖湘文化中“心憂天下”的精神一脈相承。
（2）賞《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“　　▲　　，　　▲　　”能讓我們領(lǐng)悟到作者周敦頤身處紛雜塵世，堅(jiān)守高潔品格、不與世俗同流合污的傲然風(fēng)骨，恰似湖湘兒女剛直不阿的秉性。
（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)真摯友情能克服空間阻隔的句子是“　　▲　　，　　▲　　”。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
辛棄疾，作為封建知識(shí)分子，對(duì)待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，便再不參政；也不像白居易那樣長(zhǎng)期在任，亦政亦文。他是像賈誼、范仲淹一類的時(shí)刻（　甲　）的政治家。對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心。他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。他不計(jì)較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時(shí)局起伏，他就大忙大閑，大起大落，大進(jìn)大退。稍有政績(jī)，便招謗而被棄；國(guó)有危難，　A　。南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)用武之地時(shí)，他像屈原那樣仰問(wèn)蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。因此，辛詞比其它文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來(lái)寫，　B　。我們今天讀他的詞，總是清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、（　乙　）的形象。
（4分）依次在文段甲、乙的括號(hào)里填入合適的成語(yǔ)。
（4分）文中畫波浪線的句子若改成“我們今天讀他的詞，會(huì)清楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子的哭訴和表白”，語(yǔ)意基本相同，但原句效果更好，為什么？
（4分）請(qǐng)?jiān)谠漠嫏M線A、B處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成20～21題。
①當(dāng)95后、00后和年輕群體消費(fèi)者成為主力軍，②他們的消費(fèi)需求與習(xí)慣正在重塑著消費(fèi)市場(chǎng)。③年輕一代的消費(fèi)者既不延續(xù)上一代的節(jié)儉傳統(tǒng)，④不會(huì)單純?yōu)榱耸″X而委屈自己，⑤也不會(huì)為了追求所謂的潮流，⑥而讓自己獲得囊中羞澀的窘境。⑦《2023青年消費(fèi)調(diào)研》顯示，⑧49．3%的受訪青年在部分品類上消費(fèi)變多的主要原因是這件商品或服務(wù)能夠?yàn)樽约禾峁┣榫w價(jià)值，⑨41．6%的受訪青年表示支出更多的原因是因?yàn)樽约涸诮衲暧辛诵碌膼?ài)好。
相比于上一代人更加強(qiáng)調(diào)的“勤儉持家”和“細(xì)水長(zhǎng)流”，年輕一代“取悅自我”的價(jià)值觀在消費(fèi)領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出。一些悅己的消費(fèi)品交易額出現(xiàn)大幅上漲，如零食、香水香氛、鮮花、寵物、盲盒和自我成長(zhǎng)課程等。只要通過(guò)消費(fèi)能夠讓自我身心愉悅，那么當(dāng)代的年輕人并不介意花費(fèi)時(shí)間耐心等待，更不介意拿出真金白銀瘋狂搶購(gòu)。
（3分）近年來(lái)，人們把能滿足情緒和情感需要的消費(fèi)行為，通俗地歸為“情緒消費(fèi)”。下列最適合作為“情緒消費(fèi)”商品廣告的一項(xiàng)是 （　　）
A．去屑實(shí)力派，當(dāng)然海飛絲。 B．軟萌毛絨，裝點(diǎn)可愛(ài)。
C．虹臨冰箱，領(lǐng)“鮮”一步。 D．人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？
（6分）文中帶序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?br/>四、寫作（60分）
（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
熊熊燃燒的五四火炬，點(diǎn)亮了青年學(xué)子百年奮斗的征程。從新民主主義革命“挽狂瀾于既倒”的愛(ài)國(guó)青年，到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期“到祖國(guó)最需要的地方去”的墾荒青年，再到改革開(kāi)放新時(shí)期“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”的航天科研團(tuán)隊(duì)，他們青春無(wú)悔！值此共青團(tuán)成立百年之際，親愛(ài)的同學(xué)，你將邁出怎樣的青春步伐？是拒絕躺平做挺立青年？是拋棄幻想做有為青年？還是遠(yuǎn)離浮躁做理性青年？習(xí)近平總書記說(shuō)：“奮斗是青春最亮麗的底色。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”作為新時(shí)代的青年，我的青春有信仰、有挑戰(zhàn)、有故事、有色彩……
請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“我的青春有　　　　”為題寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。天立教育2025－2026學(xué)年秋期入學(xué)聯(lián)合考試
高一年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則
第Ⅰ卷　選擇題
題號(hào) 1 2 3 6 7 11 14 20
答案 C C D C C B B B
第Ⅱ卷　非選擇題
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）
4．（4分）［答案］①以革命浪漫主義的精神抒發(fā)共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷；
②以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格書寫中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神；
③以革命英雄主義的氣魄生動(dòng)刻畫共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。
5．（6分）［答案］①看人看問(wèn)題應(yīng)理性分析，切忌盲從。如：毛澤東不主張對(duì)秦始皇的“焚書坑儒”人云亦云；
②看人看問(wèn)穎應(yīng)全面客觀，不應(yīng)只就其一面來(lái)肯定或否定。如：毛澤東評(píng)價(jià)李世民“稍遜風(fēng)騷”但又推崇他的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)；
③看人看問(wèn)題要用歷史的眼光，把人或事放到整個(gè)歷史中去評(píng)說(shuō)。如：毛澤東說(shuō)封建帝王“雖有武功，但文治明顯存在欠缺”，是在審視整個(gè)中國(guó)歷史時(shí)作出的評(píng)價(jià)。
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
8．（4分）［答案］春杏是一個(gè)醫(yī)術(shù)精湛、善良淳樸、堅(jiān)守責(zé)任、熱愛(ài)草藥的形象。她從小學(xué)習(xí)草藥醫(yī)術(shù)，能治療多種疾病，體現(xiàn)醫(yī)術(shù)精湛；為山民治病不收錢，冒雪救治王大娘，體現(xiàn)善良淳樸；父親去世后獨(dú)自承擔(dān)起為山民治病的責(zé)任，堅(jiān)守月亮坪，體現(xiàn)堅(jiān)守責(zé)任；對(duì)草藥的生長(zhǎng)環(huán)境、采摘時(shí)間和藥性了如指掌，精心對(duì)待每一株草藥，體現(xiàn)熱愛(ài)草藥。
9．（6分）［答案］“深山里的藥香”表面指深山里草藥散發(fā)的清香；深層含義包括：春杏用草藥為山民治病，藥香象征著她的醫(yī)術(shù)和善良；藥香里蘊(yùn)含著春杏對(duì)月亮坪和山民的堅(jiān)守；也象征著深山里人與人之間淳樸的情誼和生生不息的希望。
二、古代詩(shī)文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
10．（4分）［答案］（1）僅僅、只　（2）全、都　（3）彎腰曲背，這里指老人　（4）下棋
12．（1）（4分）［答案］田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。
（2）（4分）［答案］雜亂地?cái)[放在前面的（菜肴），是太守在宴請(qǐng)賓客。
13．（4分）［答案］《桃花源記》反映作者的社會(huì)理想是：生活和平安寧、百姓怡然自樂(lè)；《醉翁亭記》反映作者的社會(huì)理想是：和諧安定、與民同樂(lè)。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
15．（6分）［答案］①前兩聯(lián)寫接到緊急文書連夜動(dòng)身，可見(jiàn)作者心念國(guó)事；
②頸聯(lián)通過(guò)對(duì)途中景物理想式的描繪，表達(dá)作者終老田園的愿望；
③尾聯(lián)寫本應(yīng)老于田間，現(xiàn)在卻俯仰官場(chǎng)，表現(xiàn)了作者不得不應(yīng)召為國(guó)效力的矛盾、無(wú)奈之情。
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
16．（1）（2分）［答案］安得廣廈千萬(wàn)間　大庇天下寒士俱歡顏
（2）（2分）［答案］予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染　濯清漣而不妖
（3）（2分）［答案］海內(nèi)存知己　天涯若比鄰
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，12分）
17．（4分）［答案］甲：憂心忡忡　乙：望眼欲穿
18．（4分）［答案］①原句用“總是”，與后句句式一致，銜接更恰當(dāng)；
②原句多用疊詞，如“清清楚楚”“一遍一遍”“一次一次”，使句子節(jié)奏更鮮明，更強(qiáng)化了情感。
19．（4分）［答案］【A】便又被招而任用　【B】而是蘸著血和淚涂抹而成的
（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）
21．（6分）［答案］①將“和”改為“等”；
⑥“獲得”改為“陷入”或“面臨”；
⑨刪去“的原因”或刪去“因?yàn)椤薄?br/>四、寫作（60分）
22．（60分）［例文］
我的青春有擔(dān)當(dāng)
五四的火炬代代相傳，照亮了百年征程，也照亮了我們這一代青年的臉龐。從拼搏奮斗的愛(ài)國(guó)青年，到無(wú)私奉獻(xiàn)的建設(shè)者，再到勇攀高峰的科研團(tuán)隊(duì)，一代代青年用行動(dòng)詮釋著青春的意義：青春，因擔(dān)當(dāng)而閃光。我的青春，也渴望在擔(dān)當(dāng)中綻放屬于自己的光芒，為時(shí)代貢獻(xiàn)力量。
這份擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在為集體貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感中。初三備戰(zhàn)中考，我主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。除了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，我還幫助同學(xué)們答疑解惑，整理復(fù)習(xí)資料。熬夜整理筆記時(shí)，疲憊如同潮水般襲來(lái)，但看到同學(xué)們使用我整理的資料時(shí)專注的眼神，我心中便充滿了力量。那一刻，我體會(huì)到，為集體貢獻(xiàn)，讓青春的底色更加鮮亮，也讓我自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到彰顯。
這份擔(dān)當(dāng)，也體現(xiàn)在對(duì)他人伸出援手的友愛(ài)中。一次，鄰桌女生心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，那是她媽媽送的生日禮物，她急得快要哭出來(lái)。我二話不說(shuō)，發(fā)動(dòng)周圍同學(xué)一起尋找，最終在花盆底下找到了那支筆。看到她破涕為笑，我心中也涌起一陣暖流。我明白，青春的擔(dān)當(dāng)，是可以傳遞溫暖、給人力量的，一份小小的善意，就能點(diǎn)亮他人的世界。
這份擔(dān)當(dāng)，更體現(xiàn)在為夢(mèng)想拼搏的勇氣里。進(jìn)入高中后，我加入了機(jī)器人社團(tuán)。面對(duì)復(fù)雜的電路圖和編程代碼，我常常感到迷茫，但我沒(méi)有放棄。我向老師請(qǐng)教，泡在圖書館查閱資料，無(wú)數(shù)次嘗試、調(diào)試，手指被電烙鐵燙出水泡也渾然不覺(jué)。當(dāng)最終看到自己親手制作的機(jī)器人在科技節(jié)上靈活地完成各種指令時(shí)，我的內(nèi)心充滿了難以言喻的喜悅和成就感。我終于明白，青春的擔(dān)當(dāng)，是即使荊棘滿布，也要勇敢追夢(mèng)的勇氣，用汗水澆灌夢(mèng)想的種子，最終收獲成功的果實(shí)。
我的青春，因?yàn)閾?dān)當(dāng)而更加充實(shí)，也更加有意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份擔(dān)當(dāng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在奮斗中書寫無(wú)悔青春，用行動(dòng)為青春的畫卷增添更加波瀾壯闊的篇章！絕密★啟用前
天立教育2025一2026學(xué)年秋期入學(xué)聯(lián)合考試
高一年級(jí)語(yǔ)文試題卷
本試題卷共6頁(yè)，四大題，22小題，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干
凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料一：
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革
命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞
就是其中最杰出的代表。
毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起
云涌，青年毛澤東在橘子洲上以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”
又無(wú)比堅(jiān)定地回答，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪抢硐氲南笳鳎切率澜绲拈_(kāi)創(chuàng)者。
1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如
椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千：北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)，紅軍困難重
重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿激情，對(duì)革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰
歷史浮沉的人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問(wèn)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”千
百萬(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。這是以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人的歷史觀、英雄
觀、時(shí)代觀。
毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)
詞創(chuàng)作好似一幅長(zhǎng)卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意
義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩(shī)史、史詩(shī)。比如大革命時(shí)期的《沁園春·長(zhǎng)沙》、五次反“圍剿”時(shí)期的《西江月·井
岡山》、紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的《七律·長(zhǎng)征》、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《五律·挽戴安瀾將軍》、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《七律·人
民解放軍占領(lǐng)南京》、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的《水調(diào)歌頭·游泳》等等，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，有些詩(shī)句早已成為人們耳
熟能詳?shù)拿丫洹＿@些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史
詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。
毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，戰(zhàn)斗是殘
酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”(《菩薩蠻·大柏地》)。紅軍長(zhǎng)征是
中國(guó)革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)
水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人
一往無(wú)前的革命斗志。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神。它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪
高一年級(jí)語(yǔ)文試題卷第1頁(yè)（共6頁(yè)）

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