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中考語文散文專題訓練----王繼穎散文
閱讀下面的材料，完成下面小題
呵護好自己這株花樹
王繼穎
①我的辦公室搬到城北臨街的三層簡易樓內。狹小的空間容納了我在內的11個人。每日上班，樓北的街上卡車轟轟隆隆來往，樓南的汽修廠叮叮當當忙碌，辦公室仿佛被嘈雜聲浪包圍的船艙。
②我的工作間窄窄的窗臺上，明明媚媚幾盆花兒。棱柱狀、手指狀、球狀……各種形狀的綠，色彩都潤澤。數十朵小花，從綠的莖葉間盈盈飛出，紫紅的、粉紅的、緋紅的，有的像迷你蝴蝶、有的像微型喇叭。
③最惹眼的當屬蝴蝶蘭。袖珍的花盆，頂著三片橢圓敦厚的綠葉子。去年初冬，兩片葉腋間伸展出的兩莖細長靈秀的綠，變化出兩串綠珍珠。綠珍珠一開口，笑出幾瓣鮮麗的紫紅，沒幾天便幻化出嬌艷的蝴蝶，姿態優雅，楚楚誘人。第一朵花綻開時是元旦，寒假后上班，兩支綠莖上已聚了十幾只紫紅的蝴蝶，參差錯落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。這靜止的舞姿，比翩翩的樣子更讓人青睞。5月中旬，兩串蝴蝶還在展翅靜舞，兩支綠莖上仍有新的綠珍珠鼓出來。7月初，綠莖上猶留幾只美蝶不肯飛落。更顯敦厚的葉腋間，又探出兩莖纖秀的新綠，它們又將在時光里伸展，變化出綠珍珠，幻化出紫紅的蝴蝶。
④我驚艷于蝴蝶蘭典雅的花顏，也驚嘆著它綿長的花期。
⑤周末，我獨自在辦公室加班，疲勞之際默立窗前，頓覺心曠神怡。發到微信朋友圈的照片上，各色鮮艷的花，蝴蝶蘭在最醒目的位置。我配了一聯七言句子：“翩翩欲舞添神韻，陋室生輝伴我忙”評論區一位好友盛贊：“蝴蝶蘭真讓人眼饞！”一位好友抱不平：“也該夸夸四季梅，另外幾盆花也一派生機！”
⑥我細細端詳四季梅，比起蝴蝶蘭，花葉略小。枝杈上兩兩對生的橢圓葉子，脈絡清晰，繁茂嬌潤；朵朵秀麗的花，輕靈粉紅，各自團圓著近似菱形的柔美五瓣，亦是舞姿靜雅的俏蝴蝶。五瓣梅、天天開、日日新、四時春……默念它眾多的名字，感動于它日日花開、四季長春的美。
⑦再打量另外幾盆花，無論是刺球上頂著微型喇叭花的緋花玉，還是沒開花的麒麟掌、金手指、樹馬齒莧，各有各的美質，盆盆富有生機。美好的名字，都折射著它們不遜于蝴蝶蘭、四季梅的顏值。我沉浸在這花的世界里，寧靜而歡愉。
⑧這些花，本來葉亮花鮮地生活在我家飄窗內。女兒帶回的一只頑皮小貓，憑尖牙利爪打破了它們的歲月靜好，害得它們枝折花落，殘敗不堪。我帶花逃難一般，載它們穿過大半座城到單位，把空們搬到三樓辦公室的窗臺上。每日上班，于忙碌的間隙，澆水松土，隔三岔五搬到衛生間沖洗莖葉，呵護它們更加悉心。假日里，值班的同事們不忘給花們澆水。花們很快恢復蓬勃的生意，綠葉亮澤，紅花鮮麗。
⑨被窗外嘈雜的聲浪包圍著，同事們把簡陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染。大家安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助，各項工作井然有序。工作日中午或晚上默對窗前花，手頭若無工作，我喜歡讀書、靜思、寫作，也偶有文章見諸報端。7月前后聽到兩個消息：一位外賣小哥，在社會上摸爬滾打幾年后再次參加高考，考出了好成績；收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，自學美術書籍，完成油畫作品上千幅。
⑩身為普通人，我們都是能動的花樹，既可呵護好陋室里的花株，也可呵護好自己這株花樹。自己這株花樹，既可選擇沃土、尋得水源和陽光，也可扎根貧瘠、戰勝干旱和陰郁；既可勃發明潤的綠葉，也可綻放綺麗的花朵；既可奉獻豐碩的果實，也可撒播希望的種子。
（摘自《中國城市報》，有刪改）
1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．本文開篇寫工作環境的簡陋惡劣，與下文我對工作和生活的態度形成鮮明對比。
B．文中蝴蝶蘭、四季梅及另外幾盆花，各有各的美質，又都呈現出勃勃生機。
C．第⑧段的插敘，是為了表達對頑皮小貓摧殘“這些花”的憤怒之情。
D．文章采用托物言志的寫作手法，由花及人，抒發了作者對生活的感悟。
2．面對葉亮花鮮的各種花樹，我的情感態度有何變化？請填寫在下列橫線上。
事件：觀察蝴蝶蘭開花 朋友圈發鮮花照片 細細端詳四季梅 打量另外幾盆花
情感態度：① 夸贊② ③
3．結合語境，按要求賞析。
（1）兩支綠莖上已聚了十幾只紫紅的蝴蝶，參差錯落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。（從修辭角度賞析）
（2）同事們把簡陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染（賞析加點詞語）
4．文中哪些事件與第⑩段中“呵護好自己這株花樹”相照應？請簡要概括。
5．請結合生活經歷，談談你閱讀本文后的感悟。
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給人生加一道花的籬笆
王繼穎
①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外一家又一家石頭加工場白煙升騰、機器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……
②歸來之后，卻常常記起那個小村莊，因為親戚鄰居那燦爛的笑臉，因為他家那道鮮花盛開的籬笆。親戚鄰居是個中等身材、五六十歲的男人，他家院落并不寬敞，院子東、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬朵絢麗的花。主人大概常澆水噴洗，所有的花，都清麗明凈，如剛沐浴過的婀娜女子。
③邂逅這么多美艷動人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機拍。一張笑臉從月亮門里迎出來，樸素、熱情又親切：“你們是遠道來的吧，去老錢家？”他指著近旁一戶人家。
④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養的？”
⑤“是啊，每年都養，習慣了。花兒也一年比一年好看。要是喜歡，走的時候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開幾天。”男人語調不高，溫和的聲音里透著欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。
⑥我沒帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠山村，因為這鮮花盛開的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。
⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉駕著簡陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結束，朝鮮老鄉望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點兒。游艇上很快伸出兩只纖細白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關切的手定格成永恒的鏡頭。
⑧這女子關切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關聯起來。那是幾年前一個文藝節目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛讀書和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節目中，他懷著夢想傾情獻唱，眼神干凈，歌聲純粹。“我一直相信，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分。”他的善良和執著編織出的也是一道花的籬笆。我們無法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來，對世界多了敬畏之心。
⑨白駒過隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進更多人生命的院落，也難以邀請更多人走進我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣、溫暖的善意，以熱愛和執著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。
6．本文一共寫了三件事，請按照下列提示用簡練的語言進行概括。
① ；② ；③拾荒歌者懷揣夢想傾情獻唱。
7．第①段面線句子寫出親戚所在村莊怎樣的特點？這個句子在文中有何作用？
村外一家又一家石頭加工場白煙升騰、機器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……
8．請從修辭的角度，賞析第⑤段畫線的句子。
他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。
9．選文第⑥段中，“我”為何“不愿帶走一朵花兒”？請用原文回答。
10．本文標題“給人生加一道花的籬笆”含義豐富，請結合全文簡要分析。
閱讀下面文章，完成下面小題。
春風輾轉
王繼穎
①風在群山間蜿蜒。
②我和愛人駕車入山，被春風引至一個山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側，另一側是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進田園。春風裹挾著泥土的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，幾只喜鵲上下翩飛。
③這片山間田園，地勢高低起伏。走上一個高坡，看見一小塊的矮灌木枝圍起的園子，一對老夫妻在園子里忙碌，一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜，白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子
④“你們從哪來？到誰家去呀？”老婦人看到我們，直起腰身，像迎接遠客般熱情招呼。
⑤“我們離這兒不遠，不去誰家，隨便轉轉。”我嘴上應答著，緊挨園子停下腳步。
⑥老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍底紅花的舊格襖沾著泥土，臉上掛著飽滿的笑容。老漢也放下手里的白菜，直起腰身聽我們閑聊。
⑦一番閑談得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫。老兩口單獨過日子，堅持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人覺少，吃過午飯，在家躺不住就出來忙。
⑧“阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走。”我們繼續移步前行，老兩口揮手目送。
⑨我們返回時老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。“你們等會兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里。
⑩擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風輕拂，把一股暖意送進我心里。此時，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執意遞到我愛人手里。
四棵白菜放進后備廂，我翻遍車里的儲物箱和手提包才翻出三張紙幣，一張50的，一張10元的，一張1元的。我再次返回園子邊，給他們三張紙幣，阿姨和大叔再三推辭。我執意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊。
依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗。我站在兩扇緊閉的舊門外，凝視門樓上懸掛的舊燈籠。燈籠已褪盡鮮紅，染透歲月疊加的滄桑。送我們白菜的老人，就住在這樣的門里嗎？春風帶著寒氣，吹皺我的心。
一個中年漢子推著獨輪車從斜斜的坡路上下來，車上荊條捆得整整齊齊。我問他：“這房子還有人住嗎？”“誰還住這房子？我們早都搬到新房子里啦！”漢子的語調掩飾不住自豪。
車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾，后備廂的白菜散發的山野氣息縈繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風。
返程時，我不由得想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長年吃藥。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個在電腦上下棋，一個玩手機上的成語游戲。兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！
一路輾轉，黃昏時返回城里。街邊一位清潔工大爺仍在堅守崗位，我們停車，從后備廂里取出四棵白菜，把山野老人的善意送給小城的老人。
夜坐書房，我默念“輾轉”一詞，除了解釋為“翻來覆去”，還有一個意思：經過許多人的手或許多地方。這個意思讓我心生春風般柔軟的親切感，只要善意長駐心田，就有春風輾轉人間，經由你的手，拂過我的心，吹過他的暖語，再伴隨誰的微笑，由城市到鄉村，由山川到平原……
11．按照選文思路，給下列選項排序。
A．“我”隔著灌木枝和園中老婦人聊天。
B．“我”把錢放到灌木枝里后，快步走向公路邊。
C．老兩口揮手目送“我們”離開。
D．把車停在公路邊，“我們”沿小路走進田園。
12．選出下列對選文理解分析有誤的一項（）
A．第②段中的“裹挾”“彌散”生動形象地展現了春風帶著泥土的氣息吹拂田園的初春景象，表達了“我們”在春日探訪田園的欣喜之情。
B．第 段中說“春風帶著寒氣”，第 段中又說是“溫煦的春風”，前后矛盾。
C．通讀全篇，文中既寫了春風的輾轉，還寫了路途的輾轉、房屋的輾轉和善意的輾轉等。
D．在“我”為老夫妻的住房條件感到擔憂時，中年漢子的話和開闊處貼滿漂亮白瓷磚的新房子消除了“我”心中的擔憂。
13．結合文章內容，說說文中老夫妻形象。
閱讀下面文章，完成題目。
家煦暖，我生光
王繼穎
①蕭瑟秋日，晨光熹微。植物園的健康步道上，挨挨擠擠的健身人流中；一對小夫妻，像兩道躍動的陽光，照暖了一雙雙與他們邂逅的眼，還有一顆顆被觸動的心。
②小夫妻個頭兒不高，男的干凈，女的鮮亮。兩張臉很有夫妻相，圓乎白凈，油光水潤，笑容飛揚，都似晴天里飽滿的太陽。兩人十指相扣，挽手健步，輕盈向前，正往朝陽上升的方向走。
③夫妻倆已是三個孩子的父母，說他們小，是因與同齡夫妻比，他們的身材面貌很顯年輕。他們倆在城里開一個小店，主營刀削面，常年搭配幾樣葷素小菜。十幾年如一日，兩雙麻利的巧手，舞得店內香氣裊裊；兩張燦爛的笑臉，照得店內暖意融融。我和愛人隔三岔五傍晚到小店，花二三十塊錢，分一大碗刀削面，吃一兩碟小菜，和夫妻倆家長里短聊幾句，笑望幾眼在店中成長的孩子。味蕾享受面菜的清香，心靈感受店家的陽光，日子尋常卻倍感和暖。很多回頭客大概也如我們，為了面菜香和笑容暖，樂做小店紅火的延續者和見證者。
④十幾年前，兩人是真正的小夫妻。他們把三歲半的大女兒留在老人身邊，帶著僅有的五千塊錢，背井離鄉來到這里，租下店面所在的二層臨街小樓，接手了男人哥哥轉讓的刀削面店。上下并不寬敞的兩間房，一樓削面做菜，招待顧客；二樓做兩人的蝸居。沒有過硬的削面技術，沒有任何開店經驗，幸好有兩雙麻利勤快的巧手，兩張陽光燦爛的笑臉，兩顆善解人意的愛心。小店就是小家，熱情和希望的陽光，照著日復一日的苦辣酸甜。男人四處采買，和面削面，做鹵做菜……女人擇菜洗菜，端碗洗碗，打掃收拾……忙過白天，難過的是晚上，小夫妻胳膊疼痛，想念老家的女兒，有時難以入眠。第二天店門照開，迎接顧客的依然是兩張笑臉。
⑤“大女兒來這兒上了兩年幼兒園，因為二女兒出生，又被送回老家上小學，到六年級才又被接回來。老二小時候體質不好，我們經常半夜跑市醫院掛急診，孩子高燒不退，我們整夜不敢合眼，白天還得開店。兒子出生那年冬天，仨孩子都生病了，熬了十多天，孩子們好了，我累病了，到醫院以最快速度輸完液，回家繼續照顧孩子，開門的瞬間淚流滿面，覺得太難了。有一回，老二老三同時患肺炎，我陪他們住院治療，心情低落到極點。”
⑥“每次快撐不下去時，看到我家那位的笑臉，心情就慢慢好起來。好多時候，他一個人在店里撐著，所有的活兒都自己干，是我們家最辛苦的一個，但從不抱怨，從不發脾氣，每天都樂樂呵呵，笑對客人，笑對我和孩子們。”
⑦女人和我聊天，憶苦思甜。她的話語間，浮現出男人最初在小店里削面的鏡頭：左手拖面團，執刀的右手稚拙起舞，窄長不一的削面片如不規則的白菊花瓣兒，飛入水花翻滾的鍋里。沐浴著男人微笑的白面花兒，在幾片翠綠菜葉兒的點綴下，綻放出質樸醇厚的美。
⑧男人將削面技術練得爐火純青后，卻不再手工削面。削面機鋼臂起舞，面花兒紛紛均勻入鍋，男人只需要下菜撈面，笑呵呵地與客人談笑間，一碗刀削面就做好了。女人心疼地說，總手工削面，他累得胳膊受不了，就買了削面機器人。
⑨如今，夫妻倆在小城有了房子和代步汽車。兩個人的早晨是屬于孩子和彼此的，給孩子做飯、送孩子上學，然后夫妻雙雙到植物園晨練，走上兩圈，八點半到小店吃飯，九點開始干活。
⑩小店依然紅火著。晚秋黃昏，我和愛人坐在小店吃面。我想起國慶假日游昆明的一幕，滿心晴暖。逛斗南花市出來，愛人懷抱幾束待放的鮮花，胖大的笑臉放出萬道陽光，朗照著百合、玫瑰、康乃馨繁密的花苞。在昆明度過童年的他曾笑言，有朝一日回昆明，要送給我一萬朵鮮花。此次回昆明前，他剛戰勝一場疾病。陪他檢查治療期間，我內心一直擔驚受怕，卻常微笑滿臉，祈愿他于治療的苦痛中，有小家的暖和希望的光相伴。即將出發，開始沒找到女兒買給我的布包。遠方的女兒得知后安慰：“舊的不去，新的不來，說不定新的來了，舊的也出來了。”舊布包剛找到，女兒買的新布包也到了。照耀過女兒的縷縷陽光，正一道道從女兒身上返回來。
我們照舊要了一大碗刀削面，分成兩碗，就著兩碟小菜慢慢吃。笑臉生光的夫妻倆，穿梭于滿座的客人中間。他們的小兒子坐在我身邊，面對一本童書，搖頭晃腦，一字一句朗讀。讀到開心處，他仰頭笑起來，胖乎乎的圓臉陽光四射。煦暖小家的春意，如面菜的香氣，盈滿小店，向門外流溢。
一個小家流溢到塵世的煦暖，讓人感佩凡俗生光的家中小我；一個小我自帶光源，折射的也往往是塵世小家的溫情愛意。
（選自《思維與智慧·上半期》2025年第1期，有刪改）
14．小夫妻在經營小店的過程中遇到了哪些困難？請簡要概括。
15．第⑩段寫“我”游昆明的經歷，與全文主要內容似乎沒有關聯。請談談你的看法。
16．品析下面句子的表達效果。
笑臉生光的夫妻倆，穿梭于滿座的客人中間。
17．本文與莫懷戚的《散步》都描繪了普通家庭中的生活場景，兩者所蘊含的情感有何異同？
答案
1．C 2． 驚嘆（驚艷） 感動 歡愉（或“寧靜”、“沉浸”） 3．（1）運用了比喻的手法，將蝴蝶蘭比作蝴蝶（或將花瓣比作舒展曼舞的蝶翅），生動形象地呈現了蝴蝶蘭盛開時優雅的姿態和勃勃生機，表達了作者對蝴蝶蘭的喜愛和贊美。（意思相近即可。）
（2）“一塵不染”形容非常清潔干凈，寫出了同事們打掃衛生的整潔程度，贊美了他們積極向上的生活態度（或“人生態度”） 4．照應“呵護好自己這株花樹”的事件：①在簡陋惡劣的環境中，同事們認真收拾房間，安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助。②我在閑暇時間喜歡讀書、靜思、寫作，并偶爾發表作品。③外賣小哥再次參加高考，考出好成績。④收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，完成油畫作品上千幅。 5．示例：生活中，我們每個人都猶如一株花樹，在成長過程中都不可避免會遇到各種各樣的環境，如何適應環境，呵護好自己，是我們應該要面對的問題。所以，無論身處怎樣的環境，我們都要以樂觀坦然的心態去面對它。即便遭受挫折失敗，只要心懷夢想，勇毅前行，都能實現自己的人生價值。
【解析】1．本題考查對文章內容的理解和分析。
C.結合第⑧段“女兒帶回的一只頑皮小貓，憑尖牙利爪打破了它們的歲月靜好，害得它們枝折花落，殘敗不堪。我帶花逃難一般，載它們穿過大半座城到單位，把空們搬到三樓辦公室的窗臺上”可知，本段的插敘是為了交代這些花的來歷，并非表達對小貓摧殘“這些花”的憤怒，表述錯誤；
故選C。
2．本題考查對文章內容的梳理和概括。
結合第③段“最惹眼的當屬蝴蝶蘭。袖珍的花盆，頂著三片橢圓敦厚的綠葉子”“兩片葉腋間伸展出的兩莖細長靈秀的綠，變化出兩串綠珍珠”“綠珍珠一開口，笑出幾瓣鮮麗的紫紅，沒幾天便幻化出嬌艷的蝴蝶”可知，本段描繪我觀察到的蝴蝶蘭，結合第④段“我驚艷于蝴蝶蘭典雅的花顏，也驚嘆著它綿長的花期”可知，我觀察蝴蝶蘭對應的情感是：驚嘆，驚艷；
結合第⑥段“我細細端詳四季梅，比起蝴蝶蘭，花葉略小”“默念它眾多的名字，感動于它日日花開、四季長春的美”可知，我觀察四季梅對應的情感是：感動；
結合第⑦段“再打量另外幾盆花”“我沉浸在這花的世界里，寧靜而歡愉”可知，我打量另外幾盆花對應的感情是：歡愉、寧靜、沉浸。
3．本題考查此句的賞析。
（1）由“十幾只紫紅的蝴蝶”“正是舒展曼舞的蝶翅”可知此句運用了比喻的手法，將蝴蝶蘭比作蝴蝶，將花瓣比作舒展曼舞的蝶翅，以蝴蝶之形喻花朵之形，生動地描繪出了蝴蝶蘭盛放的優雅和美好，“舒展曼舞”則以動態之景描繪出蝴蝶蘭的生機勃勃，字里行間流露出作者對蝴蝶蘭的喜愛和贊美。
（2）“一塵不染”用來形容非常清潔、干凈，恰與前面的“面目模糊”形成鮮明的對比，可見同事們打掃衛生的整潔程度，表現出同事們打掃衛生的認真，結合后句“大家安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助，各項工作井然有序”可以看出作者對同事們積極生活、熱愛生活的人生態度的贊賞。
4．本題考查內容理解。
“呵護好自己這株花樹”意思是不管我們的環境如何，都要呵護好自己，都用一顆熱愛、上進、樂觀的心去面對，讓自己去實現自己簡直，表現這個意思的事情都是與“呵護好自己這株花樹”相照應的。
結合第⑨段“被窗外嘈雜的聲浪包圍著，同事們把簡陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染。大家安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助，各項工作井然有序”可知在簡陋惡劣的環境中，同事們認真收拾房間，安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助；
結合第⑨段“工作日中午或晚上默對窗前花，手頭若無工作，我喜歡讀書、靜思、寫作，也偶有文章見諸報端”可知我在閑暇時間喜歡讀書、靜思、寫作，并偶爾發表作品。
結合第⑨段“一位外賣小哥，在社會上摸爬滾打幾年后再次參加高考，考出了好成績”可知外賣小哥再次參加高考，考出好成績；
結合第⑨段“收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，自學美術書籍，完成油畫作品上千幅”可知收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，完成油畫作品上千幅。
5．本題考查閱讀感悟。
結合第⑩段“自己這株花樹，既可選擇沃土、尋得水源和陽光，也可扎根貧瘠、戰勝干旱和陰郁；既可勃發明潤的綠葉，也可綻放綺麗的花朵；既可奉獻豐碩的果實，也可撒播希望的種子”可知，作者所說的“悉心呵護自己這株花樹”的意思是人生應當努力奮斗，不斷提升自己，哪怕在艱苦環境中，也不能輕言放棄，要努力為自己打拼出精彩，積極地投入生活，實現自己的人生價值。
示例：我們每個人都猶如一株花樹，每個人的成長過程中都難免會遇到艱難困苦，各種挫折與失敗，不管生活給了你怎樣的磨難，我們都要學會照顧自己的花樹，樂觀勇敢的面對一切，永遠對生活保持一顆熱情的心，讓我們開出美麗的花，勇敢去實現我們的夢想。
6． 親戚鄰居打理出美麗的花籬笆； 年輕女子送食物給朝鮮老鄉。 7．①寫出了村莊環境嘈雜、人煙稀少、道路泥濘的特點，②作用：反襯了親戚鄰居“花籬笆” 枝葉繁茂、繁花似錦的美好圖景，表現了他對生活的熱愛。 8．這句話運用了比喻的修辭手法，把花比作美麗的女兒，生動形象地表現了親戚鄰居對花的欣賞和熱愛之情。 9．那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。 10．①表層含義是深山里親戚鄰居打理出美麗的花籬笆來裝點自己的生活；②深層含義是指用美好的情趣、溫暖的善意以及熱愛和執著等美好的品質裝點人生，感染周圍的人。
【解析】6．本題考查內容理解與概括。
由文章第②段“歸來之后，卻常常記起那個小村莊，因為親戚鄰居那燦爛的笑臉，因為他家那道鮮花盛開的籬笆……繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆……成千上萬朵絢麗的花”可以概括出：親戚鄰居家打理出美艷動人的花籬笆；
由第⑦段“朝鮮老鄉望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點兒。游艇上很快伸出兩只纖細白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關切的手定格成永恒的鏡頭”可以概括出：一年輕女子友善慷慨地贈與他人食物；
第⑧段“拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工……常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛讀書和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節目中，他懷著夢想傾情獻唱，眼神干凈，歌聲純粹”對應了：拾荒歌者懷揣夢想傾情獻唱。
7．本題考查景物描寫及其作用。
文章第①段畫線句子“村外一家又一家石頭加工場白煙升騰、機器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……”屬于景物描寫，作者通過“白煙升騰、機器轟鳴、低矮、稀疏、蜿蜒的土路、泥濘”等詞寫出了小村莊環境嘈雜、道路泥濘的惡劣環境，與下文親戚鄰居家絢麗繽紛的花兒，鄰居洋溢著美麗溫和的芬芳形成對比，襯托出親戚鄰居美好的情趣、溫暖的善意，對生活的熱愛和執著等。
8．本題考查句子的賞析。
第⑤段畫線句“他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒”，運用比喻的修辭手法，將花兒比作“一群美麗的女兒”，形象生動地體現了男子對這些花兒的喜愛，就猶如父親看待自己的女兒一般，是那么的寵愛和悉心照料，表現了他對花兒由衷的喜愛之情。
9．此題考查內容理解。
由第⑥段“我沒帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中”可知，“我不愿帶走一朵花兒”的原因是作者認為：那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。
10．本題考查標題含義。文章標題的含義應從多方面考慮，首先是表面意，其次是深層意、象征意、比喻意等等，表層義扣住字面義回答即可，深層義要理解文章內容，聯系文章主旨回答。
表層含義：由文章第②段“歸來之后，卻常常記起那個小村莊，因為親戚鄰居那燦爛的笑臉，因為他家那道鮮花盛開的籬笆……繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆……成千上萬朵絢麗的花”，可知題目的由來是親戚鄰居家的那道鮮花盛開的籬笆，這道籬笆裝點了生活；
深層含義：由第⑤段“男人語調不高，溫和的聲音里透著欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒”可以看出題目指親戚鄰居因花而生出的美好情趣；由第⑦段“那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關切的手定格成永恒的鏡頭”，第⑧段“這女子關切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆”“少年外出打工……常夜露宿街頭的他……卻一直熱愛讀書和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節目中，他懷著夢想傾情獻唱，眼神干凈，歌聲純粹……他的善良和執著編織出的也是一道花的籬笆”可知，在“我”的生活中，也有遇到用“花的籬笆”來裝點自己的人，他們善良、美好、執著，時刻感染、溫暖著身邊的人。這里的“花的籬笆”已不再是單純的裝飾物了，而是引申為人的美好品質。
11．DACB 12．B 13．是一對勤勞，熱情，善良，大方為兒女著想，樂觀豁達的夫婦。
【導語】這篇散文以“春風”為線索，通過細膩的筆觸描繪了一幅山野田園圖景。作者巧妙運用雙線結構：明線是春風引路、白菜相贈的溫情故事；暗線是“輾轉”意象的層層遞進，從自然之風到人間善意。文中老夫妻的形象尤為動人，他們勤勞質樸、熱情好客，體現了中國農村老人的精神風貌。作者通過新舊房屋的對比，既展現了鄉村變遷，又暗含對傳統美德的珍視。結尾處將善意傳遞的設計，升華了“春風輾轉”的主題，使文章充滿溫暖的人文關懷。
11．本題考查內容理解概括。
結合第②段“我們把車停在公路邊，沿小路走進田園”可知，這是“我們”進入山村的初始動作，交代了故事發生的起點。由此可知，D為第一步；
結合第⑥段“老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來”可知，“我們”走進田園后，在高坡處遇到老夫妻，隨即展開交談。這一情節緊承D選項的“走進田園”，是故事的發展。由此可知，A為第二步；
結合第⑧段“‘你們等會兒，帶兩棵白菜回去！’老婦人一邊招呼……大叔也走到園子邊，執意遞到我愛人手里”前的內容“‘阿姨，您和大叔接著忙，我們再走走。’我們繼續移步前行，老兩口揮手目送”可知，聊天結束后“我們”繼續前行，老兩口揮手告別。這一情節是交談后的自然過渡，故C為第三步；
結合第 段“我執意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊”可知，這是“我們”接受白菜后返回付錢的舉動，發生在老兩口送菜之后，是情節的進一步推進。由此可知，B為最后一步。
綜上，按照事件發展順序，正確排序為：D→A→C→B。
12．本題考查內容理解辨析。
B.有誤，結合第 段“春風帶著寒氣，吹皺我的心”可知，此處的“寒氣”是因“我”看到舊房屋的破敗，擔憂老夫妻的生活條件，內心產生的凄涼感受，屬于情感層面的描寫。結合第 段“后備廂的白菜散發的山野氣息縈繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風”可知，“溫煦的春風”是因得知老人已搬入新房，擔憂消除，加之感受到老人的善意，內心溫暖，屬于情感轉變后的表達。兩段中的“春風”并非單純描寫天氣，而是借景抒情，隨人物心情變化而賦予不同象征意義，因此不矛盾；
故選B。
13．本題考查人物形象分析。
結合第③段“一對老夫妻在園子里忙碌，一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜，白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子”可知，老夫妻午后不休息，堅持在園子里勞作，挖白菜、剝菜葉，動作持續且細致。由此可知，他們展現出勤勞質樸的農耕者本色，用雙手經營生活，不愿閑下來。
結合第④段“‘你們從哪來？到誰家去呀？’老婦人看到我們，直起腰身，像迎接遠客般熱情招呼”和第⑨段“‘你們等會兒，帶兩棵白菜回去！’老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里”可知，老婦人對陌生的“我們”主動搭話，態度親切如待遠客，還執意贈送自家種的白菜，且挑選干凈、分量充足。由此可知，他們待人真誠熱情，毫無保留地分享勞動成果，體現出鄉間百姓的淳樸善良與大方。
結合第⑦段“老兩口單獨過日子，堅持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢”可知，盡管年逾七旬、身體有恙，他們仍堅持獨立生活，不愿給兒女添麻煩，展現出為子女考慮的體諒之心。同時，文中未提及他們抱怨生活艱辛，反而通過“臉上掛著飽滿的笑容”（第⑥段）的細節，可見其面對生活的樂觀態度。由此可知，他們用自立與笑容面對歲月滄桑，隱含著對子女的關愛與對生活的豁達。
14．①經濟困難，本錢少；②生活壓力大，要照顧多個孩子，孩子生病需操心；③身體勞累，夫妻二人長期勞作，身體有傷痛；④創業初期，缺乏技術和經驗。（答出四點即可 ） 15．有關聯。“我”游昆明時愛人買花、曾言送花等情節，與小夫妻的故事相互映襯，都體現出生活中的溫暖與愛意；“我”在昆明的經歷中對愛人的情感，與小夫妻間的情感相呼應，豐富了文章中關于愛與溫暖的主題表達；同時也從側面烘托出“我”在小夫妻小店感受到的溫馨氛圍對“我”的影響。 16．運用“笑臉生光”突出夫妻二人笑容的燦爛、有感染力；“穿梭”一詞表現出他們在顧客中忙碌的狀態，體現出他們對顧客的熱情和經營小店的活力；整句表現出小夫妻積極樂觀的生活態度，也展現出小店熱鬧、溫馨的氛圍。 17．相同點：都蘊含著對普通家庭日常生活的關注與溫情，展現出生活中的美好情感。不同點：本文主要表達對小夫妻積極樂觀、勤勞奮斗生活態度的贊美，以及他們帶給“我”的溫暖感受；《散步》側重于體現家庭的和諧、尊老愛幼的傳統美德以及生命的傳承與責任。（意思相近即可 ）
【導語】這篇散文以溫暖細膩的筆觸，描繪了一對經營刀削面店的小夫妻的平凡生活。作者通過晨練偶遇、小店經營、育兒艱辛等生活片段，展現了普通人在艱難中依然保持陽光心態的生活哲學。文章以“笑臉”為意象貫穿始終，將夫妻間的相互扶持、對生活的堅韌態度表現得淋漓盡致。結尾處將小家溫暖升華為塵世之光，體現了“家是最小國”的樸素哲理。全文語言質樸卻飽含深情，通過日常細節傳遞出積極向上的生活態度，是一篇充滿正能量的生活贊歌。
14．本題考查概括文章內容。
結合第④段“他們把三歲半的大女兒留在老人身邊，帶著僅有的五千塊錢，背井離鄉來到這里，租下店面所在的二層臨街小樓，接手了男人哥哥轉讓的刀削面店”，可知：創業初期，創業基金少，經濟困難。
結合第④段“沒有過硬的削面技術，沒有任何開店經驗，幸好有兩雙麻利勤快的巧手，兩張陽光燦爛的笑臉，兩顆善解人意的愛心”，可知：創業初期，沒有過硬的技術，沒有任何開店經驗。
結合第④段“忙過白天，難過的是晚上，小夫妻胳膊疼痛，想念老家的女兒，有時難以入眠。第二天店門照開，迎接顧客的依然是兩張笑臉”，第⑧段“總手工削面，他累得胳膊受不了，就買了削面機器人”，可知：晚上勞累胳膊疼痛，夫妻二人長期勞作，身體有傷痛；
結合第⑤段“大女兒來這兒上了兩年幼兒園，……我陪他們住院治療，心情低落到極點”，第⑥段“好多時候，他一個人在店里撐著，……笑對我和孩子們”，可知：生活壓力大，既要照顧店面又要照顧孩子，孩子生病時，要照顧孩子，很操心。
15．本題考查段落的作用。
結合第⑨段“兩個人的早晨是屬于孩子和彼此的，……九點開始干活”，第⑩段“小店依然紅火著。晚秋黃昏，我和愛人坐在小店吃面。我想起國慶假日游昆明的一幕，……要送給我一萬朵鮮花”，可知：“我”由小夫妻之間幸福的生活聯想起“我”與愛人在昆明游玩的情景。愛人曾在昆明送“我”鮮花，和他曾笑言要送“我”一萬朵鮮花。這些都與小夫妻之間相互相伴的故事相照應，表現生活的人與人之間相互相伴的愛意和溫情。
結合第⑥段“每次快撐不下去時，看到我家那位的笑臉，……笑對我和孩子們”，第⑩段“此次回昆明前，他剛戰勝一場疾病。……有小家的暖和希望的光相伴”，可知：小夫妻之間在困難時相互支持鼓勵，一同走過人生的低谷。“我”和愛人也是如此，在愛人生病的時候，“我”也是笑臉鼓勵他去戰勝人生的疾苦。這兩個內容表現的情感是相似的，都是表現對家的守候和對希望的熱愛之情。這是通過類比手法深化主題，表現小夫妻的小店里洋溢著溫暖的氣息，這些美好的氛圍影響了“我”，作者家庭與小夫妻家庭都展現了“患難見真情”的溫暖，豐富了“家煦暖”的多重內涵。
16．本題考查理解句子含義。
這個句子通過“笑臉生光”的神態描寫和“穿梭”的動態描寫，形象地展現了夫妻倆熱情洋溢的服務狀態。“笑臉生光”既突出了他們陽光般的溫暖氣質，又暗示了他們的笑容能給顧客帶來光明和溫暖；“穿梭”一詞生動描繪了他們在忙碌中依然保持輕快步伐的場景。整個句子通過簡潔的筆觸，將夫妻倆樂觀積極的工作態度和融洽的顧客關系表現得淋漓盡致，展現出小店熱鬧、溫馨的氛圍 。強化了文章“家煦暖，我生光”的主題。
17．本題考查理解文章情感。
結合第③段“他們倆在城里開一個小店，……笑望幾眼在店中成長的孩子”，第⑧段“男人只需要下菜撈面，……就買了削面機器人”，第 段“他們的小兒子坐在我身邊，面對一本童書，……盈滿小店，向門外流溢”，可知：本文敘寫的是小夫妻在城里經營一家小面館的故事，他們相互相持，共同經營這家小面館，他們熱情待客，讓顧客在此感受到家的溫暖。
《散步》：第一段“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子”，第六段“母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我”，第七段“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，……母親對我說”，可知：《散步》敘寫的是一家人在田野的散步的事件，他們遇到分歧時相互為對方著想，相互遷就，成就溫馨美好的家園。由此可見，兩文都描繪普通家庭生活場景，通過日常細節體現家庭生活的美好，都蘊含著對平凡生活的珍視。
結合第③段“他們倆在城里開一個小店，……樂做小店紅火的延續者和見證者”，第④段“他們把三歲半的大女兒留在老人身邊，……照著日復一日的苦辣酸甜”，第⑤段“看到我家那位的笑臉，……笑對我和孩子們”，第⑨段“如今，夫妻倆在小城有了房子和代步汽車。……然后夫妻雙雙到植物園晨練，走上兩圈”，第 段“一個小家流溢到塵世的煦暖，……折射的也往往是塵世小家的溫情愛意”，可知：小夫妻在創業階段遇到了許多困難，他們樂觀向上，積極解決生活中的困難，他們店里洋溢著溫暖的家庭氣息，這些美好的情懷給顧客溫暖的感受，文章主要表達對小夫妻笑對困難，積極奮斗的贊美之情。
《散步》：第六段“母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我”“我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：走大路。’”，第七段“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，……母親對我說”，第八段“到了一處，我蹲下來，背起了母親，……好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”，可知：在面對分歧時，“我”想順從母親的意愿走大路，母親卻依從兒子的意愿走小路，“我”和妻子背起母親和兒子的時候就是背起整個家庭。文章表現的是家庭成員的和諧相處和尊老愛幼的傳統美德，表現表現生命傳承的哲思。

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