資源簡介

小學語文六年級2024一2025學年度第二學期
語文六年級（下冊）
期中階段性評價
:
題序
積累與運用
閱讀與鑒賞
表達與交流
書寫等級
等級
遜
評價
【積累與運用】(30分)
一、單項選擇題。（共10分，每小題1分)
:
1.下列哪一個詞語中加點字注音是錯誤的？（
A.棲息(qT)
B.依偎(wei)
C.剔除(ti)
D.徘徊(hui)
長
2.下列哪一個詞語中有錯別字？(
常
A.撥弄
B.耽擱
C.通霄
D.傾覆
3.
班級要出一期主題為“gg續紅色血脈，傳承紅色基因”的黑板報，小剛不知道
“gg”怎么寫。通過查字典，他選出了以下四個字，在這句話中應該用的是哪一個？
)
A.庚gng①天干的第七位。②年齡：年~同~。③姓。
B.賡geng①<書>繼續：~續。②姓。
C.耕gg①用犁把土翻松：~田春~深~細作。②比喻從事某種勞動：筆~舌~。
D.羹gg用煮或蒸等方法做成的濃汁狀或糊狀食物：銀耳蓮子~雞蛋~~匙。
4.下列哪一個句子中加點的字詞解釋有誤？（
A盈盈一水間（形容飽滿）
B輕煙散人五侯家（指權貴豪門）
郵
C.迢迢牽牛星（遙遠）
D.中庭地白樹棲鴉（即庭中，庭院中）
5.下列哪一個句子中兩個加點詞語表達的意思不同？（
A校運會上，哥哥在跳遠比賽中拔得頭籌，我和妹妹在跑步比賽中摘金奪銀。
B民間工藝展示活動中，民間工藝大師的剪紙作品不計其數，根雕作品數不勝數。
經
C節日期間，很多景點迎來了大批游客，故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城人潮洶涌。
D.籃球賽上，一班和二班旗鼓相當，比分交替上升；田徑場上，三班和四班勢均力敵，
分別獲得了兩項冠軍。
6.下列哪一個句子中加點成語的使用是不恰當的？（)
A.過年啦，家家戶戶喜氣洋洋，張燈結彩。
B春回大地，萬象更新，處處洋溢著無限的希望。
C.我渴望“五一”假期早點到，過幾天游手好閑的生活，好不愜意。
D.復習資料不見了，姐姐在家里翻箱倒柜找了一個下午也沒有結果。
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7.下列哪一個句子沒有語病？（)
A寒食節是以飲食習俗來命名的中國傳統節日。
B是否有堅定的意志力，是一個人能取得成功的重要保障。
C在這種情況下，因為找到那張紙條，可能也沒有多大用處。
D通過讀“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，使我們明白人要早早盡孝。
8.下列關于習俗寓意說法不正確的是哪一項？()
A除夕燈長開不關：寓意燈火通明。B.過年的時候吃魚：寓意年年有余。
C建筑上雕刻蝙蝠：寓意好運和幸福。D過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。
9.填入下面橫線處的格言和諺語最合適的是哪一項？（)
①近水知魚性，近山識鳥音
②聽君一席話，勝讀十年書
③莫道君行早，更有早行人
④讀書須用意，一字值千金
小明寫完一本日記時，發現小亮已經寫完三本日記了，他暗嘆：“
。”他向小亮
請教了寫日記的方法，收獲很大，真可謂是“
”。小亮日記里的《養花竅門》一文讓
小明贊嘆不已，原來小亮的爺爺是位園藝師，正是“
”。除了留心觀察生活，對語言
材料的揣摩和積累也是寫好日記的關鍵，只有功夫下足才能長進，要知道“
A.③①②④
B.③②①④
C.③④①②
D.④②①3
10.下面句子運用了哪一種抒發感情的方法？()
怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也
干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。(《盼》)
A.把感情融入敘事之中
B把感情融入景物之中
C.通過內心獨白來表達
D直接寫出想說的話語
二、根據要求，完成練習。（共16分）
11.聯系語境，看拼音寫詞語。（6分)
pā0qi(
)一切煩惱與嘈雜，完全沉浸在閱讀的世界里，我們與書籍難分
bi ci(
)。我們因主人公的凄涼身世而深深tàn(
),我們因正義的
最終勝利而熱血fèitng(
)。愛上閱讀，我們不再jimò(
）,我們不
再kong xu(
)。
12.根據課內積累填空。(8分)
(1)《十五夜望月》一詩中，“
”這兩句詩委婉地表達了思念之情。
(2)《寒食》一詩中，“
這兩句詩描繪出寒食節長安城的暮春景色。
(3)《長歌行》中的詩句“
”告訴我們年輕時要珍惜時間。
(4)時光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感嘆道：“八千多日子已經從我手中
,像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在
,沒有
,也沒有
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