資源簡介

2025年春季小學語文部編版六年級下冊
期末質量檢測試卷（一）
(滿分：65分答題時間：60分鐘)
等級：
【積累與運用】(30分)
一、選擇題。（單選，請將正確答案的序號填在括號里，13分)
叩：
1.下列詞語中加點字注音不正確的是哪一項？(
A.堅勁(in)
B.葬禮(zdng)
C.搜集(su)
D.華羅庚(huà)
2.下列哪個詞語中有錯別字？(
A.通宵
B.剝削
C.拔弄
D耽擱
3.下面句子寫的是泉州這座歷史文化名城，根據提供的字及其注釋可以判斷，句中
”處填人哪個字最為恰當？(
清源故
地處閩中，臨江濱海，環山拱峰。
A莙：一種植物。
B郡：古代的行政區劃。
長
路
C珺：一種美玉。
D群：聚在一起的人或物。
4.下列詞句中加點字意思相同的是哪一項？(
)
A終日不成章一
約法三章
B.及其日中如探湯
一赴湯蹈火
C.任爾東西南北風一
任勞任怨
D絕勝煙柳滿皇都
悲痛欲絕
5.下面這段話中依次填人關聯詞，正確的是哪一項？(
隨著科技的發展，AI越來越多地應用于生活。
AI能為我們提供便
利，
也存在一些風險，比如信息泄露。我們
要享受AI帶來的好
處，
要警惕它可能產生的危害。
A.盡管還
既又
B.因為
所以不僅
還
p
C.雖然但是既又
D.即使也
不僅
還
擬
6.下列哪個句子中加點詞語使用不恰當？(
A同學們各抒己見，是課堂司空見慣的場景。
B六年來，我們朝夕相處，結下深厚的友誼。
C老師啊，老師！插柳之恩，我們終生難忘！
D我們期待著未來返回母校重見天日的那一天。

7.下列哪個句子沒有用錯的標點、語病？(
A.上課時，小明總是認真聽講，積極回答問題。
B.昨天晚上，我再次看了精彩的電影“哪吒2”。
C.我的耳邊時常回響起媽媽的笑臉和親切的話語。
D我們班和全校師生一起慶祝“六一”國際兒童節。
第1頁（共6頁）
8.下列哪個詩句中的事物沒有被賦予人的品格和志向？(
A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（竹)》
B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（梅)
C天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（雨、草)
D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（荷、菊)
9.下列哪個句子運用的修辭手法與其他三句不相同？(
A.住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。
B妹妹臉蛋紅撲撲的，仿佛一個熟透的蘋果。
C我跑完一千米，好像全身的骨頭都散架了。
D教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。
10.下列哪句俗語與“實踐出真知”的意思最接近？(
A近水知魚性，近山識鳥音。
B有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。
C.讀書須用意，一字值千金。
D.書到用時方恨少，事非經過不知難。
11.下列習俗寓意說法不正確的是哪一項？(
)
A過年吃魚：寓意年年有余
B.端午節掛艾草：寓意驅邪避災
C.中秋節賞月：寓意團圓美滿
D.生日吃長壽面：寓意財源滾滾
12.下面這段話表達了怎樣的觀點？(
在學習中，我們要記住課本上的知識，更要學會思考和運用。就像古人說的“學而
不思則罔”，只讀書卻不思考，就會感到迷茫而無所適從。只有把知識與實際生活結合
起來，在解決問題的過程中靈活運用，才能真正掌握知識的精髓。
A.學習需要記住課本上的知識。
B.學習要注重思考與運用結合。
C.學習中思考比讀書更加重要。
D.古人的話對學習有指導意義。
13.下列關于文學名著的表述哪一項不正確？()
A《水滸傳》中林沖因誤人白虎堂被刺配滄州，途經野豬林時被魯智深所救。
B《三國演義》中“三顧茅廬”講的是劉備三次前往隆中拜訪諸葛亮的故事。
C.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上救下一個野人，為他取名叫“星期五”。
D.《騎鵝旅行記》中尼爾斯是個乖巧懂事的男孩，因捉弄小狐仙被變成小人兒。
二、根據拼音和語境寫詞語。(6分)
14.ming mei(
)的陽光灑進教室，老師ging cui(
)的講解聲格外清
晰。她用生動的例子，講述勤奮與懈怠帶來的jiérn(
)不同的結果。課堂瞬
間fei teng(
),同學們紛紛舉手分享感悟。放學后，我mànbù(
)在
校園中，回味著老師課堂上的話語，決心chèd(
)改變拖拉的習慣，向著目
標全力奔跑。
第2頁（共6頁）
藏國掃描金能王
城吧人每直用的日量1時2025年春季小學語文部編版六年級下冊
期末質量檢測試卷參考答案
一、選擇題。（單選，13分，每題1分)
1.A2.C3.B4.B5.C6.D7.A8.C9.B10.A11.D12.B13.D
二、根據拼音和語境寫詞語。(6分，每個字0.5分)
14.明媚清脆截然沸騰漫步徹底
三、根據課內外閱讀積累填寫。(11分，每空1分，錯別字每個扣0.5分，每空最多扣1分)
15.一枝紅杏出墻來今夜月明人盡望潤物細無聲示例：少壯不努力老大徒傷悲
(黑發不知勤學早白首方悔讀書遲…含有勸勉、珍惜時間的詩句即可)
16.是什么人誰向我們指出荷利于民不必法古
17.百折不撓（同心協力、矢志不渝…）堅韌不拔（初心不改、破繭成蝶…）（四字
詞語意思符合小說內容即可)
四、閱讀下面兩個文本，完成18一31題。(35分，選擇題均為單選，每題2分；填空題
第22題2分；筒答題第24題3分，其余每題4分；填空題、筒答題錯別字的情扣分)
(一)
18.D19.C20.A21.B
22.將沖動傳至三叉神經眼支三叉神經眼支錯誤發出指令（意思正確即可）
23.不能刪除(1分)。“可能”表示不確定，存在可能性(1分)。刪去“可能”，意思變成身
邊就有看見太陽就打噴嚏的人，與實際不符(1分)。用上“可能”體現了說明文語言的準確
性和嚴謹性(1分)。（意思正確即可）
24.弟弟，飛行員長時間面對強光工作，會引起打噴嚏(1分)。如果在關鍵時刻連續打
噴嚏，會影響視線和節奏，影響安全(1分)。飛行員戴墨鏡可不是為了耍酷，而是為了減輕
光噴嚏反射(1分)。
(二)
25.B26.A27.D28.C29.D
30示例：陳叔樂于助人，經常免費幫人修理自行車；陳叔誠信，修車價格公道，修車的
特別多：陳叔與時俱進，開始修理自行車，后來修理賽車、電動車、汽車：陳叔虛心好學，找
“我”要直升飛機方面的書籍，還要“我”給他講一講。（結合短文內容分析兩個方面特點即
可，一個特點1分，相應內容1分)
31.示例：片段運用語言描寫、神態描寫、動作描寫(2分，沒寫方法不得分，少寫1種扣
0.5分)的方法來表現父親，點明了陳叔思想活、能跟上時代的特點，側面襯托出陳叔令人
欽佩的形象(2分)。（意思正確即可)
五、根據要求，完成習作。（5+30，共35分)
32.評分標準：
①格式規范(2分)：包含標題、稱呼、正文（三個層次）、署名及日期：（漏寫或格式錯誤
1處扣0.5分，扣完2分為止)
②倡議具體(2分)：至少提出2條交通安全倡議（如遵守信號燈、走斑馬線、不隨意橫
穿馬路等)：（倡議少一條扣1分，沒寫出倡議不得分）
③表達清晰(1分)：語句通順，無明顯語病、錯別字和常用標點錯誤。(1處明顯語病或
2處錯別字、常用標，點錯誤扣0.5分，扣完1分為止)
33評分標準：（建議先分四等評分，再扣錯別字的分；錯別字3個扣1分，最多扣3分）
一等(30~26分)：切合題意，內容具體，感情真實，語句通順，書寫規范、整潔，正確使用
常用的標點符號。
二等(25.5~22分)：切合題意，內容比較具體，感情比較真實，語句比較通順，書寫比較
規范、整潔，基本正確使用常用的標點符號。
三等(21.5~18分)：基本切合題意，內容不夠具體，感情還真實，語句不夠通順，字、標
點符號錯誤較多，書寫不規范。
四等(18分以下)：不合題意，內容不具體，感情不真實，語意不清，字、標點符號錯誤
多，書寫馬虎。
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