資源簡介

江蘇省無錫市梁溪區2024-2025學年七年級下學期期末語文試題
一、基礎知識綜合
1．根據要求完成題目。
無錫人骨子里刻著奮斗基因，在時代浪潮中劈波斬浪。面對發展路上的重重阻礙，無錫人以qiè（　　）而不舍的精神，一次次突破“圍追堵截”，用zhuó（　　）越的才能將想法落地生根。漫步古運河畔，默然矗立的清名橋見證這座城市的歲月變遷，老字號店鋪里飄出的醬排骨香氣，氤氳著無錫人對生活的熱忱。新時代的無錫人，正地在蠡湖之濱建設未來之城，將開拓進取的精神淋漓盡致地展現于江南水鄉的每個角落。
（1）給加點字注音。
矗立
（2）根據拼音寫漢字。
qiè而不舍 zhuó越
（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當的一項是（ ）
A．躊躇滿志
B．大庭廣眾
C．心急如焚
D．浩浩蕩蕩
二、名句名篇默寫
2．讀下面語段，補充詩句。
詩歌，是跨越千年的精神瑰寶。《木蘭詩》中“① ，關山度若飛”，盡顯木蘭的擔當與英勇；《游山西村》中“②，柳暗花明又一村”傳遞出陸游永不言棄的樂觀；《登幽州臺歌》中“念天地之悠悠，③”，陳子昂將懷才不遇的悲憤融入浩渺天地；《陋室銘》中“斯是陋室，④ ”，展現劉禹錫安貧樂道的情操；《望岳》“⑤ ，一覽眾山小”盡顯勇攀巔峰之壯志豪情；《愛蓮說》中“予獨愛蓮之出淤泥而不染，⑥ ”道盡君子堅守本心之高潔；《己亥雜詩》中“⑦ ，⑧ ”，龔自珍以落花自喻，傾訴無私奉獻的赤誠。這些文字，是中華民族堅韌、曠達、進取與奉獻的精神內核，始終激勵著后人在人生道路上奮勇前行。
三、選擇題
3．下列關于文學和文化常識的表述不正確的一項是（ ）
A．《蛟龍探海》講述了我國自主研制的載人潛水器“蛟龍號”在深海探索的歷程。
B．“白丁”指無功名或未讀過書的人，“布衣”指穿粗布衣服的人，兩者均可代指平民。
C．小溪同學考完試后，準備去洛河南岸的洛陽和長江南岸的江陰旅游。
D．小溪同學在讀以抗日戰爭為題材的課文《山地回憶》時，感受到口語化表述的清新質樸。
4．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ）
①我們中國人是有骨氣的。
②大丈夫的這種種行為，表現出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。
③當然，社會不同、階級不同，骨氣的具體含義也不同。
④但是，就堅定不移地為當時的進步事業服務這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義。
⑤孟子有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
A．①⑤②③④
B．①②⑤③④
C．①③⑤②④
D．⑤①②③④
四、綜合性學習
5．班級開展“孝親敬老”的專題活動，請你幫助小溪完成以下任務。
（1）【理解內涵】小溪收集了古人關于“孝”的論述，請根據鏈接談談你對“孝”內涵的理解。
鏈接：
孝，善事父母者。從老者，從子。子承老也。
（《說文解字·老部》
孝子之至，莫大乎尊親。
（《孟子·萬章上》）
（2）【探訪先賢】小溪為了解無錫的“孝義”文化，探訪了惠山古鎮的“華孝子祠”，知曉了孝子華寶的故事，想寫一副對聯稱頌他，請幫小溪把下聯補完整。
華寶8歲時，父親跟隨劉裕去長安出征。臨走時，父親對他說：“等我打完仗回來，為你結發戴冠（古代禮制為20歲戴冠）。”然而長安陷落，父親最終戰死疆場。華寶痛不欲生，恪守與父親的約定，終生不戴冠，不娶妻，頭上扎著兒時的雙髻，直至70多歲仍未戴冠成親，后來過繼弟弟華寬兒子為嗣，年七八十以壽終。
上聯：錫邑純孝傳千古
下聯：
（3）【小議孝道】有人認為，當今青年要講究個性、重視獨立，與“孝”有矛盾之處。也有人認為，“孝”與青少年追求自我實現并不矛盾。請談談你的看法并說明理由。
五、名著閱讀
6．班級正開展名著閱讀研討活動，共同閱讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成下列探究。
書名 描寫片段 對應的人生階段 變化
《駱駝祥子》 頭上永遠剃得發亮，腮上沒有多余的肉，像一棵樹一樣挺脫……臉上永遠紅撲撲的。 剛進城 外貌變化暗示心理變化：②
他的臉臌滿起來一些，可是不像原先那么紅撲撲的了；臉色發黃……臉，身體，衣服，他都不洗，頭發有時候一個多月不剃一回。 ①
《鋼鐵是怎樣煉成的》 從他那纏著紗布的臉上只露出一只眼睛。這只眼睛是活潑的、明亮的。“要是左眼瞎了，倒好一點兒——現在我還怎么打槍呢？” 革命意識萌發，走上革命道路 眼神恒定標志人格成長：⑤
“所有這些都表示我國正在新生……”說到這里，他兩眼閃閃發光……他那黑色的眼睛里隱藏著頑強的意志。 ③
當保爾凝神深思……要說他雙目失明，那簡直是令人難以相信。你瞧，他那對清澈的、沒有斑點的瞳孔多么有生氣啊。 ④
六、文言文閱讀
班級開展“走近杜牧”主題閱讀活動，請你參與。
【材料一】
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
隋宮春
杜牧
龍舟①東下事成空，蔓草蔞蔞滿故宮②。
亡國亡家為顏色，露桃③猶自恨春風。
【材料二】
牧，字牧之，善屬文。是時，劉從諫守澤潞，何進滔據魏博，頗驕蹇不循法度，牧追咎長慶以來朝廷措置亡術。宰相李德裕素奇其才。會昌中，黠戛斯破回鶻④，回鶻種落潰入漠南，牧說德裕不如遂取之，德裕善之。俄而澤潞平，略如牧策。
牧剛直有奇節不為齷齪小謹敢論列大事，指陳病利尤切至。其通古今，善處成敗。亦以疏直，時無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓⑤不自振，頗怏怏不平。牧于詩，情致豪邁，人號為“小杜”。
（選自《新唐書》，有刪改）
【注釋】①龍舟：指隋煬帝乘坐龍舟東下南巡。②故宮：隋朝的宮殿。③露桃：晨露中的桃花，象征隋朝短暫繁華。④回鶻：中國少數民族部落。⑤困躓：指受挫、窘迫的狀態。
7．根據材料一完成下列分析表格。
《泊秦淮》 《隋宮春》
意境 月色、寒水等意象營造出①的氛圍。（答特點） 滿宮的“蔓草萋萋”展現一派 ②的景象。（答特點）
“猶”字賞讀 “仍舊”的意思，痛斥達官顯貴還在沉迷亡國之音。 “猶自恨”運用了③修辭手法，表達“恨”之長久。
情感 兩首詩表達的共同情感：④。
8．解釋下列加點字。
①據魏博
②牧追咎
③素奇其才
④俄而澤潞平
9．用“/”給文中波浪線句斷句，限兩處。
牧剛直有奇節不為齷齪小謹敢論列大事
10．用現代漢語翻譯下列句子。
①牧說德裕不如遂取之，德裕善之。
②亦以疏直，時無右援者。
11．請結合材料一、二具體分析杜牧的政治才能、性格特點在詩中的體現。
七、現代文閱讀
要努力做那顆最亮的星星
彭文斌
①“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。”1974年3月，杏花芬芳之時，單杏花出生在江西省婺源縣思口鎮外和公村。一眼看去，環村皆山。多少年以來，這兒只有一條狹長崎嶇的山徑通往外面。單家日子過得異常艱難，單杏花也不愿意放棄學習的機會，她只有一個心愿：繼續讀書。
②村里有位德高望重的老人——“樹爺”。他裝著滿肚子的先賢故事，其聲情并茂的講述，令年幼的單杏花沉醉不已。樹爺告訴她，每個人都像一顆星星，做人就要努力做那顆最亮的星星，既照亮自己，也照亮別人。無數個靜謐的夜晚，單杏花一次次仰望蒼穹，似乎在尋覓什么。
③1991年，單杏花被西安工業學院錄取，成為村里的第一位大學生。接到錄取通知書的那個夜晚，單杏花靜靜地凝望著燦爛的星空。第一次走出故鄉的單杏花真真切切地見到了火車。然而，到西安的道路何其漫長，十七歲的姑娘背著重重的行李，在超員嚴重的車廂里站了三天三夜，體驗到了中國鐵路交通負重爬坡的滋味。單杏花不曾料想，有朝一日，她和伙伴們將為中國鐵路發展寫下濃墨重彩的一筆。
④1996年5月，正在華東交通大學讀研的單杏花接受委派任務，參與鐵路客票系統的研發和推廣工作。那是一個互聯網尚未普及的年代，火車票還是硬板式，售票員得找到相應的火車票，再打上鋼印和日期。人們出行，要提前到車站排隊買票，遇到節假日，幾乎所有的火車站都排起了購票長龍。一張小小的火車票，成為多少人沉重的心理負擔。如果能為老百姓減負，解決買票難的老問題，那是怎樣的好事呀。
⑤嬌小、安靜、內斂的單杏花拼了，她猶如一個上緊發條的時鐘，夜以繼日地坐在計算機前鉆研。久之，夜深人靜時，聆聽單杏花敲擊鍵盤的聲音成為團隊伙伴們的習慣，那種“大珠小珠落玉盤”的感覺令他們愉悅。適逢京九線開通運營，站線的情況錯綜復雜。面對龐大的數據量，單杏花和伙伴們將車站售票窗口的計算機連成一體，運用自己設計的軟件，開啟計算機售票的試驗。
⑥麻煩還是來了。南昌站實行計算機售票的那天，剛剛運行了兩個多小時，系統就“罷工”了。頓時，擁堵在窗口前的旅客被點燃了情緒，敲窗聲、抱怨聲、叫罵聲如開閘的洪水涌來。無奈之下，工作人員只好把計算機抱下來，將票箱重新搬上去。單杏花二話不說，當即與伙伴們開“夜車”，鏖戰通宵，重新建立數據庫，最終順利解決問題。南昌站的計算機客票系統得以成功上線。
⑦與此同時，歷經大小版本的更新升級，中國鐵路逐步實現了從售票窗口到網絡大平臺的華麗轉身。對于火車票的情感和認知，恐怕無人能匹比單杏花。她說：A．。現在，一切正在徹底改寫。
⑧作為項目負責人，單杏花已經把加班和熬夜當成了家常便飯。她習慣了在萬籟俱寂的時候到戶外走一走，做一做擴胸運動，看一眼蒼穹之上的星星。她在心中默默地念著：樹爺，您放心，杏花一定要做一顆有溫度、有光亮的星星。
⑨2011年6月，中國鐵路12306系統正式上線啟用。2012年，12306第一次經歷春運大考，系統幾近崩潰。單杏花帶著團隊核心骨干，全天候守護著系統，唯恐有纖毫差池。他們白天跟蹤系統運行狀況，分析壓力最大的環節，思考解決方案，優化系統；深夜，待系統停售后，他們又馬不停蹄地上線進行全面測試和升級，每每忙碌到次日凌晨，稍微休息兩三個小時后，又投入新一天的工作。如此夜以繼日，12306最終頂住了日點擊十四億次的壓力，高峰日售票量達到將近一百二十萬張。
⑩2019年8月的一天，單杏花接到一項重要任務：鐵路12306系統上線扶貧商城。這是要借助鐵路12306的品牌效應和流量優勢，助力貧困地區企業和產品的宣傳、推介和銷售。從小飽嘗生活艱辛的單杏花異常興奮，終于能夠為父老鄉親脫貧致富盡綿薄之力，這是怎樣的幸福和快樂啊。她告訴伙伴們：B．。
說干就干，單杏花當即帶著團隊奔赴寧夏、新疆等地進行調研，在十天的時間里行程8000公里。單杏花組織運營團隊幫助貧困商戶收集、制作圖片，維護商戶、商品信息，手把手教授快遞打單等知識。2024年12月9日，中共中央宣傳部授予單杏花“時代楷模”稱號，她也被譽為“12306背后最強大腦”。
“每個人都像一顆星星，做人就要努力做那顆最亮的星星，既照亮自己，也照亮別人。”無數個夜晚，單杏花似乎又回到了故鄉的小院，聽到了樹爺的叮嚀。
（選自《長江日報》，2025年1月，有刪改）
12．根據文章內容，完成單杏花的人物檔案。
① ② ③
13．本文語言精妙傳神，請從修辭的角度賞析文中畫線句。
久之，夜深人靜時，聆聽單杏花敲擊鍵盤的聲音成為團隊伙伴們的習慣，那種“大珠小珠落玉盤”的感覺令他們愉悅。
14．在人物傳記中引用人物語言，既能增強真實性，又能折射人物的心理、品質。下列這句單杏花說的話放在原文的哪一處更合適？請說明理由。
“火車票是人們進入現代工業文明的入場券。火車票的歷史，濃縮著一部工業史和現代史，它從根本上改變了人們遠距離遷徙的方式。”
應該放在_____處（填A或B）。理由：________________________________。
15．單杏花牢記樹爺的叮嚀——“要努力做那顆最亮的星星”，而同為科研工作者的鄧稼先則是“最不要引人注目的人物”。你認為這兩種觀念矛盾嗎？請結合文章內容說明。
八、作文
16．按要求作文
我們總會被人貼上各種各樣的標簽：沒出息、不聰明、傲慢……但是，路遙說：“人生漫漫，你我從不被定義！”
請以“勇敢地做自己”為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）文中不出現真實的人名、地名、校名。（2）不少于600字。
參考答案
1．【答案】（1）chù
（2）鍥；卓
（3）A
2．【答案】萬里赴戎機；山重水復疑無路；獨愴然而涕下；惟吾德馨；會當凌絕頂；濯清漣而不妖；落紅不是無情物；化作春泥更護花
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】（1）侍奉贍養父母，尊敬父母。
（2）惠山義行播四方
（3）示例：我認為當代青少年“盡孝”與追求自我實現并不矛盾。因為“孝”是中華民族優秀的文化傳統之一，是當代青少年應該繼承和發揚的優秀品質之一。“孝”不僅不會影響自我價值的實現，相反，具有“孝”的品行的人會贏得更多人的喜愛和幫助，這有助于他們自我價值的實現。
6．【答案】經歷三起三落，走向墮落；從充滿希望、積極向上變得消極頹廢；在革命斗爭中不斷成長；即使雙目失明，依然堅定樂觀；從懵懂走向成熟，擁有堅定的革命信念和頑強的意志
【答案】7．迷蒙冷寂；荒蕪衰敗；擬人；借古諷今，表達對統治者昏庸腐朽、沉迷享樂導致國家衰敗的批判與憂慮。 8．占據；指責；以……為奇；不久9．牧剛直有奇節/不為齷齪小謹/敢論列大事。 10．①杜牧勸說李德裕不如趁機攻取回鶻，李德裕認為他的建議很好。
②（杜牧）也因為耿直坦率，當時沒有權貴幫助他。 11．政治才能：材料二中他獻策李德裕攻取回鶻、分析藩鎮問題，體現對時局的敏銳洞察。詩中《泊秦淮》借“商女唱后庭花”諷刺晚唐權貴沉溺享樂，《隋宮春》以隋煬帝亡國警示當朝，正是這種政治眼光的文學投射——用歷史典故影射現實，展現其以詩論政的智慧。
性格特點：材料二寫他“剛直有奇節”“敢論列大事”，詩中情感激烈直白。如《泊秦淮》痛斥“商女不知亡國恨”，實則批判統治者；《隋宮春》以“亡國亡家為顏色”直指荒淫誤國，語言尖銳，體現其耿介敢言、借詩抒懷的剛直個性。
【答案】12．參與研發；頂住大考；奔赴調研13．運用引用、比喻修辭，生動展現敲擊鍵盤聲音特點，體現單杏花工作投入與團隊感受。 14．A 因語句與A處“對火車票的情感和認知”話題契合，體現單杏花對火車票的深刻理解。 15．不矛盾，二者都以奉獻為核心，單杏花積極展現價值，鄧稼先默默付出，本質都是為國家、他人貢獻，精神一致。
16.略
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