資源簡介

(共19張PPT)
無提示詞
有提示詞
介詞
冠詞
代詞
連詞：并列連詞 but/and/so
從屬連詞：定語從句/名詞性從句/狀語從句 （that-which-what…）
1.謂語動詞2.非謂語動詞3.動詞變其他詞性
名詞
形容詞
副詞
語法填空樹狀圖
連詞
動詞
1.其他詞性變名詞 2.名詞的數(shù) 3.名詞的所有格
1.其他詞性變形容詞 2.形容詞變副詞 3.副詞修飾動詞，形容詞，副詞和句子。4.形容詞，副詞的比較級最高級。 5，形容詞的反義詞
不定冠詞
定冠詞
零冠詞的用法
考情分析
高頻考點：
1. 賓格形式 2. 物主代詞 3. 反身代詞
4. it 的用法 5. 不定代詞
語 法 專 題 復(fù) 習(xí)
代詞
目錄
01.
代詞的基本概念
02.
03.
04.
人稱代詞/物主代詞/反身代詞
05.
不定代詞
語法填空-
代詞的解題思路
It的用法
一、代詞的定義：
一. 定義：代詞是用來代替名詞或相當于名詞的語法單位，多數(shù)具有名詞和形容詞的語法功能。
二. 代詞的分類
人稱代詞
Personal Pronoun
不定代詞
Indefinite Pronoun
物主代詞
Possessive Pronoun
反身代詞
Reflexive Pronoun
二.人稱代詞，物主代詞以及反身代詞
一、人稱代詞
作主語用主格，作賓語用賓格。
He teaches me English and I teach him Chinese.他教我英語，我教他漢語。
在句中作表語。
It can't be him. It must be Mary.不可能是他。一定是瑪麗。
一、人稱代詞
2．兩個以上的人稱代詞并列，其次序排列原則：
(1)在并列主語中，“I”總是放在最后，排列順序：二、三、一(人稱)；賓格也一樣，“me”要放在最后。
You, he and I are in different classes. 你、我還有他在不同的班級。
Mr Wang asked Li Ming and me to help him.王先生請求我和李明去幫助他。
第三人稱，男女兩性并用時，男先女后。
He and she were sitting face to face. 他和她正面對面地坐著。
二、物主代詞
形容詞性物主代詞作定語。通常放在名詞前作前置定語
This is our classroom. 這是我們的教室。
名詞性物主代詞在句中可作主語、賓語和表語。
This is her coat. Mine is over there.這是她的外套，我的在那兒。
Something has gone wrong with my bike. May I use yours 我的自行車出問題了。我能用你的嗎？
This book isn't mine, it's Tom's.這本書不是我的，是湯姆的。
二、反身代詞
反身代詞使施動者把動作在形式上反射到施動者自己，即表示“我（們）自己、你（們）自己、他/她/它（們）自己的代詞。
填寫反身代詞的情況通常滿足以下條件：
1.當句子中的主語和賓語指代相同的人或事物時，使用反身代詞來強調(diào)行為的發(fā)出者和接受者是同一主體。
Eg. He cut himself while shaving. 他在刮胡子時割傷了自己。
She dressed herself quickly. 她迅速穿好了衣服。
2.反身代詞可以用來強調(diào)主語和賓語，表示 “自己”或“本身”的意思。
Eg. I myself witnessed the incident. 我親眼目睹了這一事件。
She herself made the decision. 她自己做了決定。
二、反身代詞
3.固定搭配中使用：
say to oneself 心里想 dress oneself 自己穿衣
seat oneself 坐下 enjoy oneself 玩得開心
teach oneself 自學(xué) help oneself to 隨便吃；隨便用
behave oneself 有禮貌；守規(guī)矩 of oneself 自動地
in oneself 本質(zhì)上，本身 by oneself 獨自，單獨
for oneself 替自己，為自己 to oneself 獨自擁有的
adapt oneself to 適應(yīng) apply oneself to 專心致志于
devote oneself to 致力于，獻身于，專心于 make oneself at home 舒適自在，無拘束
beside oneself （因情緒）失去自制力，失常 treat oneself to 招待，款待，買（可享受的東西）
三.It作人稱代詞的用法
1．it可以指除人以外的一切事物。
(2022·全國甲卷滿分作文)It's a day to stress the importance of the ocean and remind people to protect it.這是一個強調(diào)海洋的重要性并提醒人們保護海洋的日子。
2．指人，主要用于指性別不明的嬰兒或用于確認某人的身份。
Her new baby is tiny. It only weighs 2 kilos.
她剛出生不久的寶寶很瘦小，僅2公斤重。
三.It作非人稱代詞的用法
(二)it作非人稱代詞的用法
1．主要用于指時間、距離、價值、自然現(xiàn)象(天氣、氣候及溫度等)。
It's quite warm at the moment.
現(xiàn)在很暖和。
三.It作非人稱代詞的用法
2．用于某些句型中。
It's time for sth.　該做某事了。
It's time to do sth. 到該做某事的時候了。
It's time for sb to do sth 某人該做某事了。
It's (about/high) time＋that...　某人該做某事了。(從句謂語用過去式，有時也用“should＋動詞原形”， should不可省略)
It's the first/second/... time＋that...　這是某人第幾次做某事。(從句謂語用現(xiàn)在完成時)
It's＋時間段＋since...　自從……有多少時間了。
It's＋時間段＋before... 過多長時間才……。
(2022·全國甲卷滿分作文)It is high time that we should strengthen the study of marine knowledge and enhance the awareness of marine protection.該是我們加強海洋知識學(xué)習(xí)和提高海洋保護意識的時候了。
二.It作形式主語或形式賓語的用法
1．用作形式主語的重要句型
It＋be＋adj./n.＋for/of sb＋to do sth.
對于某人來說做某事是……的。/某人做某事是……的。
It is necessary for us to have some exercise every day.
對我們來說每天做些鍛煉是必要的。
二.It作形式主語或形式賓語的用法
2．用作形式賓語的重要句型
(1)主語＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep/... ＋it＋adj./n.(＋for/of sb)＋to do sth/從句
(2)主語＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep/... ＋it＋important/necessary/natural/essential/... ＋that... (should)．..
I believe it important to separate good failures from bad failures.
我認為區(qū)分好的失敗和壞的失敗是很重要的。
1．both(兩者都), either(兩者中的任何一個), neither(兩者都不)，以上三個詞的使用范圍為兩者。
As far as I could tell, neither of us was under observation.
據(jù)我判斷，我們倆都沒被監(jiān)視。
2．both與復(fù)數(shù)名詞連用， either與單數(shù)名詞連用。
Both sides are looking for ways to settle their differences.
雙方都在尋找解決分歧的方法。
There are many tall buildings on either side of the street.
街道兩旁有許多高樓。
3．a(chǎn)ll(所有的，全部的人或物), any(任何一個), none(都不)，以上這些詞使用范圍為三者或三者以上。
All the soldiers were praised for bravery in battle.所有士兵都因英勇作戰(zhàn)而受到表揚。
二.不定代詞的用法
二.不定代詞的用法
4.all和both與not 連用表示部分否定； none以及not... any表示全部否定。
Not all the machines of the company are imported.
這家公司并非所有的機器都是進口的。
Not both of the substances are dissolved in water.
這兩種物質(zhì)并非都溶于水。
None of you had the courage to face the situation.
你們都沒有勇氣面對這種情況。
5．each可指兩者，也可指兩者以上。
I believe that each of us can contribute to the future of the world.
我相信我們每個人都能為世界的未來作出貢獻。
技法點撥
1.提示詞作主語時，應(yīng)考慮人稱代詞主格(I, we, you, he等)形式。
2．提示詞作賓語時，應(yīng)考慮人稱代詞賓格(me, us, him等)形式。
3．提示詞作定語時，應(yīng)考慮形容詞性物主代詞(our, my, your, its等)。
4．提示詞作動詞或介詞的賓語，且和主語是同一人時，應(yīng)考慮反身代詞(myself, yourself, itself等)。
無提示詞
有提示詞
介詞
冠詞
代詞
連詞：并列連詞 but/and/so
從屬連詞：定語從句/名詞性從句/狀語從句 （that-which-what…）
1.謂語動詞2.非謂語動詞3.動詞變其他詞性
名詞
形容詞
副詞
語法填空樹狀圖
連詞
動詞
1.其他詞性變名詞 2.名詞的數(shù) 3.名詞的所有格
1.其他詞性變形容詞 2.形容詞變副詞 3.副詞修飾動詞，形容詞，副詞和句子。4.形容詞，副詞的比較級最高級。 5，形容詞的反義詞
不定冠詞
定冠詞
零冠詞的用法
人稱代詞 反身代詞 it用法

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