資源簡介

2024-2025學年第二學期平潭七年級期末適應性練習
語 文
(本卷共8頁20題; 滿分: 150分; 完卷時間: 120分鐘)
一、積累與運用 (23分)
根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。(8分)
(1)《木蘭詩》中“ ， ”兩句，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
(2)岑參《逢入京使》中“ ， ”兩句，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的無限眷念之情。
(3)劉禹錫《陋室銘》中“ ， ”兩句，描寫陋室環(huán)境之清幽寧靜。
(4)在班會課上，班主任鼓勵同學們要胸懷壯志，勇攀高峰。我們可用杜甫《望岳》中的“ ， ”來表達。
閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)
2023年6月4日，中國神舟十五號載人飛船返回艙成功① (zhuó)陸，科技人員對其在穿越黑障區(qū)時的② (wěn)定跟蹤，( )我國在載人飛船返回穿越黑障區(qū)跟蹤測量難題上已經取得重大突破。中國在黑障區(qū)通信技術上的成功，為航天領域( )新的篇章。隨著這一技術的應用和推廣，不僅為全球航天領域的發(fā)展帶來新的希望，也為中國的航天事業(yè)帶來機遇。我們有理由相信，未來航天領域將迎來( )的變化,取得輝③ (huáng)的成績。
(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字 (正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括號內的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?(3分)
A.表現(xiàn) 譜寫 滄海桑田
B 表明 譜寫 翻天覆地
C.表現(xiàn) 撰寫 翻天覆地
D.表明 撰寫 滄海桑田
(3)文中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?(3分)
A.隨著這一技術的應用和推廣，不僅為全球航天領域的發(fā)展帶來新的希望，而且為中國的航天事業(yè)帶來機遇。
B.這一技術的應用和推廣，不僅為全球航天領域的發(fā)展帶來新的希望，也為中國的航天事業(yè)帶來機遇。
C.隨著這一技術的應用和推廣，不僅為中國的航天事業(yè)帶來機遇，而且為全球航天領域的發(fā)展帶來新的希望。
D.這一技術的應用和推廣，不僅為中國的航天事業(yè)帶來機遇，也為全球航天領域的發(fā)展帶來新的希望。
名著閱讀交流。(6分)
答案名著中的“小人物”往往展現(xiàn)了“大情懷”。請參照示例，根據(jù)人物的出身、經歷和品質，結合名著《鋼鐵是怎樣煉成的》內容，為保爾寫一段宣傳語。
示例：《平凡的世界》中的孫少安是黃土高原上普普通通的農民，家境貧窮。他富裕后不忘鄉(xiāng)親，出錢修建學校，支持教育事業(yè)。他是奮斗者、開拓者，更是責任擔當者、無私奉獻者。
二、閱讀(67分)
(一)閱讀下面這首詩，完成4-5題。(6分)
歸嵩山作① 王維
清川帶長薄②，車馬去閑閑。
流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。
迢遞嵩高下，歸來且閉關③。
[注釋]①此詩作于詩人辭官歸隱途中。②長薄：綿延的草木叢。③閉關：佛家閉門靜修。
王維的詩歌往往是“詩中有畫，畫中有詩”，一幅幅畫面都是由景物構成的，請你寫出本詩頷聯(lián)中的兩個景物。(2分)
發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從“荒城臨古渡，落日滿秋山”中感受到的情境。(4分)
(二)閱讀下面文言文，完成6-9題。(16分)
【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
(歐陽修《賣油翁》)
【乙】蜀中有杜處士①，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩②《牛》一軸尤所愛錦囊玉軸常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌③大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐④入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。
古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。
(蘇軾《戴嵩畫牛》)
[注釋]①處士：有才德而不愿做官的人。②戴嵩：唐代著名畫家。③拊掌：拍手。④：搐：緊縮。
下列對乙文中畫線部分的斷句，正確的一項是 (3分)
A.有戴嵩/《牛》一軸尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨。
B.有戴嵩/《牛》一軸/尤所愛錦囊/玉軸常以自隨。
C.有戴嵩《牛》一軸/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨。
D.有戴嵩《牛》/一軸尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨。
解釋下列加點詞的意思。(3分)
加點詞 方法提示 解釋
尾搐入兩股間 關聯(lián)教材 屠自后斷其股 (《狼》) (1) 股:
處士笑而然之 參考詞典，選擇義項 然：①燃燒。②指示代詞。這樣，那樣。 ③認為……是對的。④形容詞詞尾。表示“……樣子” (2) 然:
一日曝書畫 關聯(lián)成語 一曝十寒 (3) 曝:
把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。
(·蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。
小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動，請結合以上兩則短文揭示的道理，談談你的看法。(4分)
(三) 閱讀下面文字, 完成10-13題。 (19分)
聞一多先生上課 汪曾祺
聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵，清華、北大、南開合成臨時大學，在長沙少駐，后改為西南聯(lián)合大學，將往云南。一部分師生組成步行團，聞先生參加步行。萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有。是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴冷的目光審視著現(xiàn)實，很能表達聞先生的內心世界。
聯(lián)大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學，把自己整天關在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”，魏建功先生的書齋叫“學無不暇”，有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。
南聯(lián)大校舍安排停當，學校即遷至昆明。
我在讀西南聯(lián)大時，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。
楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗，我們能抽煙的也點著了煙 (聞先生的課可以抽煙的)，聞先生打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士。”聞先生的筆記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍。他寫字有一特點，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。也許還可加上幾句：“成禮兮會鼓，傳葩兮代舞，春蘭兮秋菊，長母絕兮終古。
聞先生教古代神話，非常“叫座”。不單是中文系的、文學院的學生來聽講，連理學院、工學院的同學也來聽。工學院在拓東路，文學院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧，本來是相當枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。
能夠像聞先生那樣講唐詩的，并世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、河岳英靈集》但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯(lián)系起來。講李賀，同時講到印象派里的 pointlism (點畫派)，說點畫看起來只是不同顏色的點，這些點似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點與點之間的內在聯(lián)系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到 聞先生講唐詩的妙悟，應該記錄下來。我是個大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。
我頗具歪才，善能胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學代筆寫了一篇關于李賀的讀書報告，———西南聯(lián)大一般課程都不考試，只于學期終了時交一篇讀書報告即可給學分。聞先生看了這篇讀書報告后，對那位同學說：“你的報告寫得很好，比汪曾祺寫的還好！”其實我寫李賀，只寫了一點：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對學生鑒別的標準：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創(chuàng)見。
一九九七年三月十二日
載一九九七年五月三十日《南方周末》
梳理文章內容，補全填空。(3分)
根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。(6分)
(1)字是正楷，字體略長，一筆不茍。(賞析加點詞語)(3分)
(2)別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。(賞析句子)(3分)
第三自然段是否可以刪除 請你談談你的理解。(4分)
聞一多先生在民族危亡之際堅持治學育人，西南聯(lián)大師生在戰(zhàn)火中延續(xù)文化薪火。你覺得對我們現(xiàn)在的學習生活有什么啟發(fā) 請寫出三點。(6分)
(四) 閱讀下面文字, 完成14-17題。 (13分)
乘飛碟回家過年 張?zhí)旌?br/>2035年2月6日，廣東省東莞市，松山湖。
波光粼粼的湖面，掩映在青翠的荔枝樹之間，仿佛一幅風光的壁畫，泛著時光輕柔的漣漪。
體育公園里，洋溢著新春的喜慶氛圍。一座座中式建筑的白色墻面和紅色檐瓦，被形如八爪烏魚的全自動AI機器人清潔得煥然一新。道路兩旁高掛的紅燈籠，和著清脆的鳥鳴，在漸去的晨光中搖曳。
此刻，一輛霓虹閃動的跑車，駛入筆直的湖岸干道。明天就是大年三十了，它在空蕩蕩的園區(qū)里，顯得格外惹眼。
“春運多緊張啊，我說早點訂票，你偏說不急。”副駕駛上的伊寧，攤開書頁般的超薄手機屏，沒好氣地數(shù)落道， “這下好了，機票那么貴，高鐵票訂不到，高速還堵車，現(xiàn)在出發(fā)，大年初三也到不了北京！”
“別急嘛。”林誠被催急了，瞟了她一眼。
“能不急嗎 老媽剛剛催我兩遍了，還以為是我故意不想回家。”伊寧扯了扯身上厚重的磁沖量太空服， “看看你給我穿的啥，咱這是要去太空過年嗎 ”
“沒說去太空。”身穿同款太空服的林誠，盯著半透明的虛擬投影操控視界，“我申請的是低空路線，飛行高度700 米，一路可以飽覽大好河山。”
“你是說這跑車還能上天 林誠，說好了，今天去看我爸媽，明天去你家過年，我看你就是成心‘涮’我。”伊寧要賭氣脫掉身上銀灰色的太空服， “昨天騙我說已經安排妥了，我以為你有辦法了……停車，我還是自己打車回家吧。”
“哎呀，你能不能消停點。”林誠一把按住妻子的手，露出會心的笑容，“實話告訴你吧，這跑車就是‘天行號’，我們公司最新研制的航空器。”
三十出頭的林誠，已是一家知名科技公司新能源事業(yè)部的副總工程師。出于保護商業(yè)機密的原因，公司的事他從不向家人說起，可生活中難免露出蛛絲馬跡。“天行號”，伊寧聽他說過一嘴，當時他還下意識將嘴捂住了。
伊寧將信將疑：“既沒螺旋槳，也沒等離子體噴口，它咋飛呢 ”
身為大學講師的伊寧，是一名流體力學博士，林誠要是耍把戲，可騙不了她。
“我不想回家過年嗎 ”林誠拍了拍胸脯，笑道，“這不歸心似箭嘛！所以才勞駕‘天行號’了。沒錯，它靠反重力飛行。航空器是由常溫超導材料打造的，而它在急劇加減速時，身上的太空服，就能抵抗致命的重力過載。”
“常溫超導……”伊寧為之興奮。
林誠不時點擊著虛擬屏幕，檢測各項性能參數(shù)。提及團隊這個最新成果，他如數(shù)家珍，常溫超導是可以在常溫條件下實現(xiàn)的物體超導狀態(tài)，而超導體實際是一種幾乎失去電阻的物體。科學實驗表明，當物體溫度接近絕對零度時，將發(fā)生“零電阻”的奇異現(xiàn)象，此時物體中的原子幾乎處于靜止狀態(tài)，電子與它們的碰撞幾率大大降低，幾乎不會失去能量。因此，哪怕一股微弱的電流，也會在超導體中產生強大磁場，這便是超導神奇魔力的由來。
常溫超導會讓我們生活在一個幾乎沒有能耗、無需能源的世界。未來，隨著“磁代電”產業(yè)化的不斷升級，磁力將大規(guī)模覆蓋交通、能源、環(huán)保、旅游、科研、軍事等各個領域，極大改變人類的生產生活方式。林誠說：“就拿這輛磁力飛車來說，它會以1700千米的時速在高空翱翔，卻幾乎不需要任何燃料，絕對是一種奇妙的感覺。”
伊寧正靜靜聽著林誠介紹，卻發(fā)現(xiàn)跑車在悄然變形——車身硬朗的線條逐漸變成光滑的曲線，一道幻影般的光磁罩，在他們頭頂倏然閉合，散發(fā)出螺旋狀的銀色光芒！
“好了。”林誠在全息界面上，將航空器切入飛行模式，語氣里透著激動，“一切就緒，回家過年。”
湖光山色間，一枚幻影般的詭異圓盤扶搖直上，仿佛飄忽在重重空間之外。
現(xiàn)在， “飛碟”像鬼魅一般，以打破一切實體的物理法則及幾何常數(shù)的姿態(tài)，瞬間消失在蒼天盡頭。
(選自《科技日報》)
《乘飛碟回家過年》一文中，下列哪一項最能體現(xiàn)文章的主題 (3分)
A.未來科技給人們的生活帶來便利和驚喜。
B.春運期間交通擁堵給人們帶來的困擾。
C.夫妻之間因瑣事產生的矛盾與和解。
D.科學家對常溫超導技術的詳細講解。
開頭部分寫松山湖和體育公園有何作用 (4分)
文中有多處設置了懸念，請結合以下知識鏈接，任選一處做簡要分析。(6分)
知識鏈接：
懸念是文學作品中的一種敘事策略，指作者通過隱藏文中的信息等方式，刻意在讀者心中制造期待感與不確定性。其本質是引導讀者主動參與故事情節(jié)發(fā)展。
(五) 閱讀下面文字, 完成17-19題。 (13分)
材料一：
人工智能賦能科學研究(AI for Science)近年來在全球迎來蓬勃發(fā)展。3月29日，由中國科學技術信息研究所編寫的《AI for Science 創(chuàng)新圖譜》(簡稱《報告》)在2025 中關村論壇年會上正式發(fā)布。《報告》顯示，自2019年至2023年，人工智能賦能科學研究(AI for Science)在多個方面表現(xiàn)突出，其中六大學科領域相關研究論文發(fā)表增長表現(xiàn)出兩大特點： 。
材料二：
在哈爾濱市科技局主辦的第34期“周二有約”人工智能專題活動——“AI+科研”系列成果推介會上，黑龍江訊飛人工智能研究院副院長姜立峰介紹道：“我們與中國科學技術大學攜手研發(fā)的SCUBA—D算法，基于條件擴散模型，將成功設計蛋白質的所需時間從6個月縮短至不到1天。”在姜立峰看來，AI對科學研究效率的提升主要體現(xiàn)在提升基礎研究工作效率、進行科學任務建模.為科學研究實驗方案提供輔助設計三方面。-
哈爾濱工業(yè)大學人工智能學院執(zhí)行院長張偉男認為，AI用于科學研究，在與其他領域或學科結合方面，面臨誰來定義研究問題、對AI解決問題思路的認知、對AI能力邊界的判斷三重挑戰(zhàn)。解決挑戰(zhàn)，歸根結底需要培養(yǎng)精通行業(yè)和領域知識、熟悉AI技術的復合型人才。AI研究人員對特定行業(yè)和學科問題的理解程度，直接決定其運用AI方法和模式解決行業(yè)問題以及開展跨學科合作的成效。同時，特定行業(yè)和學科對AI技術的接納態(tài)度 以及其能否成功轉變固有研究思路，對深化跨學科合作也至關重要。
材料三：
2019年，山東省印發(fā)的《關于大力推進“現(xiàn)代優(yōu)勢產業(yè)集群+人工智能”的指導意見》，成為全國首個“智能+”省級政府文件。彼時，山東提出，到2025年，全省人工智能產業(yè)進入全國先進行列，與“十強”產業(yè)融合發(fā)展更加緊密，促進工業(yè)發(fā)展。
近年來，公司積極踐行數(shù)智賦能戰(zhàn)略，投資超20億元打造全要素數(shù)字化產業(yè)平臺，榮獲國家數(shù)字化轉型貫標試點企業(yè)、中國輕工業(yè)數(shù)字化轉型一等獎。山東太陽紙業(yè)相關負責人介紹并告訴記者，通過數(shù)智賦能戰(zhàn)略，公司2024年完成了節(jié)省人工1000人、節(jié)降成本1億元、落地100個優(yōu)秀案例的數(shù)智賦能目標。
材料四：
日常生活中，“一位難求”是停車的最大難題。深圳捷順科技積極探索人工智能賦能日常生活難題解決，近日推出“AI+停車”開放平臺，平臺通過實時匹配用戶需求與車位資源，為車主提供“預約有位+優(yōu)惠推薦”的一站式服務。
李暢是一位深圳車主。通過“AI+停車”平臺，她能提前預約深圳某商業(yè)綜合體的車位，并根據(jù)車場忙閑時段獲取避堵建議，享受智能導航直達停車場的便利。同時 該平臺還會結合用戶日常通勤習慣，推薦低價充電時段或停充月卡套餐。李暢說：“以前找車位像‘打游擊’，現(xiàn)在不僅直達空位，還能享受優(yōu)惠，體驗完全不同。”
下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是 (3分)
A.黑龍江訊飛人工智能研究院與中國科學技術大學研發(fā)的SCUBA-D算法將蛋白質設計時間從6個月縮短至不到1天。
B.誰來定義研究問題、對AI解決問題思路的認知及能力邊界判斷，是當前面臨的三重挑戰(zhàn)。
C.解決三重挑戰(zhàn)所需要的復合型人才，既要精通行業(yè)和領域知識，又要熟悉AI技術。
D.對AI的接納態(tài)度，直接決定運用AT方法和模式解決行業(yè)問題及開展跨學科合作的成效。
根據(jù)材料一中的圖表，結合文段提示補寫材料一末尾空白部分。(4分)
請根據(jù)后三則材料，梳理并簡要列出人工智能應用領域及成效。(6分)
三、寫作(60分)
閱讀下面的材料，按要求寫作。(60分)
在我們的生活中，總有一些平凡之人，以他們獨有的方式，散發(fā)著微弱卻持久的光芒，照亮我們前行的路，溫暖我們的心靈。
請以“生活中的微光”為題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)把題目謄抄到答題卡上；(2)不得抄襲，不要套作；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；(4)不少于 600字。2024-2025學年第二學期平潭七年級期末質量抽測
語 文
參考答案
1.（8分）
（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干
（3）苔痕上階綠 草色入簾青
（4）會當凌絕頂 一覽眾山小
2.（9分）
（1）（3分）①著②穩(wěn)③煌
（2）（3分）B
（3）（3分）D
3.（6分） 本題考查對名著人物形象的掌握和仿寫句子的能力。作答時要寫清楚“小人物”的出身（2分）以及他的主要事跡（2分）、精神品質（2分）。
如：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的家庭十分貧窮，他小時候沒有受到很好的教育。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位，全身癱瘓、雙目失明以后，他把文學創(chuàng)作作為自己新的武器，繼續(xù)為共產主義理想不斷奮斗。保爾有著堅定的理想和頑強的意志，他是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士。
4.（2分）流水、牧禽
5.（4分）通過荒城古渡的衰敗蒼茫與秋山落日的宏大意象對比，既表現(xiàn)詩人訣別官場的孤寂感（1分），又暗含投身自然的豁達情懷（1分）。蒼涼景象反襯超脫心境（1分），形成'以景證道'的隱逸美學特征（1分）
意境分析（2分）情感解讀（1.5分）語言表達（0.5分）
（3分） C
（3分） 大腿 認為……是對的 曬
8．（3分）（1）有個賣油翁放下?lián)诱玖ⅲ敝劬矗ㄋ浼芫枚紱]有離開。
（3分）（2）蜀地有一個姓杜的處士，愛好書畫，他珍藏的書畫作品有百來件。
9．（4分）示例：不贊成小李的做法。（1分）《賣油翁》和《戴嵩畫牛》告訴我們一個道理：實踐出真知。（2分）作為學生，不但要靜心讀書，還要積極參與社會實踐，促進個人的全面發(fā)展。（1分）
參考譯文：
【乙】蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了。”杜處士笑了笑，認為牧童的話是對的。
古人說：“種田要問耕種的農民，織布要問織絹的婢女。”這個道理是不變的。
（3分） ①專心治學 ②抗戰(zhàn)期間蓄須明志 ③夸贊讀書報告
11.（3分）（1）“一筆不茍”字面意思是“連一筆都不馬虎”，“一筆不茍”四字凝練傳神，既寫出聞一多先生書法的一絲不茍，更象征其治學的嚴謹態(tài)度與剛直人格。
（3分）（2）運用了比喻（暗喻）和對比的修辭手法，把別人的詩比作“畫在白底子上的畫”，把李賀的詩比作“畫在黑底子上的畫”，通過對比，形象生動地突出李賀詩歌色彩濃郁的特征。
12．（4分） 不可以，③段在結構上起到承上啟下的過渡作用，承接了上文聞一多先生齋主名字的由來，引出下文我在聞一多先生課上的見聞感受。內容上交代了學校地點發(fā)生了變化。
13.（6分）
要愛國（2分）：像聞先生"不打贏抗戰(zhàn)不刮胡子"那樣，我們也要關心國家大事，把學習和國家發(fā)展聯(lián)系起來。
要堅持學習（2分）：打仗時聯(lián)大師生都在堅持上課，我們現(xiàn)在條件這么好，更要珍惜機會好好學習。
要有創(chuàng)新精神（2分）：聞先生用畫畫來講唐詩，我們學習時也要多動腦筋，想出更好的學習方法。
評分標準：每點2分，意思對就給分用自己的話來說也可以舉生活例子可以加分（比如"就像我們學歷史可以看電影輔助理解"）
14．（3分）D
（4分）開頭寫松山湖和體育公園是環(huán)境描寫，渲染未來的科技感，烘托節(jié)日氛圍，為后文“回家過年”的急切心情和科幻內容作鋪墊。
（6分）示例一：文中伊寧抱怨林城不著急安排春節(jié)交通，引起讀者好奇，后文解開懸念，原來是使用航空器。
示例二：第⑦段伊寧身穿“太空服”，讓讀者疑惑“穿太空服和回家過年有什么關系？”后文揭曉太空服可抵抗重力過載，與“反重力飛行”呼應。
示例三：第 段林誠說跑車是“天行號”，還插敘了這是機密，妻子伊寧質疑“既沒螺旋槳，也沒等離子體噴口，它咋飛呢？”引發(fā)讀者好奇：“這車到底靠什么技術飛？”推動情節(jié)發(fā)展，為后文“反重力飛行”的科幻設定埋下伏筆。
（3分） D
（4分） ①整體呈逐年遞增趨勢；②數(shù)學、物理學和化學領域發(fā)表數(shù)量增幅領先。
（6分） ①應用于科學研究，提升研究效率；②應用于工業(yè)生產，節(jié)省人工、節(jié)降成本，加快企業(yè)轉型。③應用于日常生活，解決難題，提供方便。
20.略
切入分: 45分
字數(shù)不達標的評分標準：
1 、只寫題目，無正文的，0分；
2 、正文少于兩行的，作文3分；
3、字數(shù)100字左右，10分；字數(shù) 200字左右的，20分左右；字數(shù)300左右的，30 分左右；字數(shù)400字左右的，35分左右；
4、字數(shù) 500字左右的，正常評卷，不足字數(shù)，每少50個字扣1分，建議40分左右。
5 、抄襲本次考試閱讀部分試題內容的文章視其篇幅與程度區(qū)別對待 。屬于化用引用的情況不扣分，全文抄襲比例過半控制在20分以內，全文抄襲得5分。每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。套作或文體不明確的，適當扣分。

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