資源簡介

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人教版（PEP）小學英語二年級上冊
Unit 1 Fun numbers and letter
Lesson 4 I see … letters
習題
一、看圖片，選字母，填序號。
1．P 2．EXIT 3．English 4．CRH
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、看圖片，“√”出合適的選項補充句子。
1．-- I see _______ letters.
（ ）A．one （ ）B．two
2．-- I see _______ letters.
（ ）A．three （ ）B．four
3．-- I see _______ letters.
（ ）A．three （ ）B．four
4．-- I see _______ letters.
（ ）A．five （ ）B．six
5．-- I see _______ letters.
（ ）A．seven （ ）B．eight
【參考答案】
一、看圖片，選字母，填序號。
3 4 1 2
二、看圖片，“√”出合適的選項補充句子。
1-5．B B A B A
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教學設計
學科 英語 年級 二年級 課型 新授課
課題 Unit 1 Fun numbers and letter Lesson 4 I see ... letters 課時 Lesson 4
課標要求 一、語言能力目標（對應《義務教育英語課程標準》一級目標）： 1．識別與拼讀字母： （1）能識別并正確書寫字母（大小寫）。
（2）能根據聽到的音找出對應字母。
（3）能借助圖片、動作等方式理解簡單單詞的含義。例如，看到“P”、“U-P”、“C-R-H” 能拼讀并聯想單詞。 2．詞匯積累與簡單拼寫： （1）能根據拼讀規則拼寫簡單單詞（如 EXIT、ENGLISH）。
（2）能在語境中理解并運用常見詞匯（如 love, letters, English）。 3．學習策略：觀察與歸納 （1）能在游戲中運用英語（如“找字母拼單詞”活動）。
4．文化意識與情感態度
（1）通過“Love letters!”等表達，滲透對英語語言文化的興趣，符合課標中“激發學習興趣” 的要求。
教材 分析 本課時內容屬于“字母—單詞”啟蒙階段的視覺材料，形式為“找字母→拼單詞→說句式”。功能定位是：（1）字母識別與順序拼讀（phonics 基礎）。（2）高頻詞（P, UP, CRH, EXIT, ENGLISH, LOVE）的形—音—義整合。（3）通過“I see … letters”這一句式，建立“數量詞 + 字母/單詞”的英語表達模板。
學情 分析 學生已經能夠聽懂和說出數字1-10；會簡單運用句型I see …；能聽懂簡單課堂用語，喜歡故事、歌曲、闖關游戲。
核心素養目標 1．能根據聽到的音找出對應字母。 2．能借助圖片、動作等方式理解簡單單詞的含義。例如，看到“P”、“U-P”、“C-R-H” 能拼讀并聯想單詞。 3．能在語境中理解并運用常見詞匯（如 love, letters, English）。 4．能夠整理字母及其代表的含義。 5．通過“Love letters!”等表達，滲透對英語語言文化的興趣，符合課標中“激發學習興趣” 的要求。
教學重點 1．字母→音素→單詞的映射； 2．用“I see …”完整表達數量與名稱。
教學難點 1．CRH不是常見單詞，需引導發現它是“China Railway High-speed”的首字母縮略。 2．EXIT與ENGLISH的音節重音。
教學 方法 情境教學法、TPR、任務型學習、小組合作
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
Lead in （1）Greeting （2）Creating situation 創設情境：幫助薩拉找字母。 學生看課件，了解事情緣由。 創設尋找字母的教學情境，學生在情境中整理字母及其代表的含義。
Core competences Show the core competences 教師播放課件，呈現核心素養目標。 學生了解任務要求。 了解目標，做到有的放矢。
Review Watch and sing. 教師播放課件，呈現任務要求和視頻，點擊播放視頻，歌曲唱完之后，呈現圖片。 學生看視頻，跟唱字母歌，復習字母。 借助視頻，跟唱字母歌，復習字母。
Presentation Watch and circle 教師播放課件，呈現任務要求和視頻，點擊播放視頻。 學生看視頻，在課本中圈出字母。 能根據聽到的音找出對應字母。
Practice 1 Look, fill and say 教師播放課件，呈現任務要求、圖片和句型。 學生觀察圖片，說說自己看到幾個字母。 能借助圖片、動作等方式理解簡單單詞的含義。例如，看到“P”、“U-P”、“C-R-H” 能拼讀并聯想單詞。
Practice 2 Summary and fill 教師播放課件，呈現任務要求和表格。 學生朗讀課文，整理并寫下出現的字母。 能夠整理字母及其代表的含義。
Practice 3 Think and say 教師播放課件，呈現任務要求和問題。 Q：What letters do you see in daily life 學生思考問題，回答問題。 能夠說出生活中出現的一些字母。
Practice 4 Let’s act 教師播放課件，呈現任務要求和課文圖片。 學生兩人一組，嘗試合作表演課文內容。 表演課文，鞏固課文內容，鍛煉表演能力。
總結評價 Summary 教師播放課件，呈現任務要求和問題。 Q：What have we learned in this period 學生思考問題，回答問題。 總結有助于系統地整理與歸納重要信息。
分層作業 基礎作業： 1．看視頻5遍，跟讀課本P8---9的內容。 2．兩人一組，合作表演課本P8---9的內容。 拓展作業： 3．錄一段15秒小視頻：用英語介紹自己在生活中看到的字母。 （例：I see … letters. ...）。
板書設計 Unit 1 Fun numbers and letter Lesson 4 I see ... letters I see ______ letter(s). P / UP / CRH / EXIT / English
教學反思
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人教版PEP 二年級
上
Unit 1 Fun numbers and letters
Lesson 4 I see … letters
1
Core competences
核心素養目標
3
Review & Presentation
復習&新知講解
5
Summary
課堂總結
2
Lead in
導入環節
4
Practice
知識操練
6
Homework
作業設計
01
Lead in
看課件，了解事情緣由。
Boys and girls, letters are useful in our life.
孩子們，字母在生活中很有用處。
Find and write some in the table.
找一找，并寫在表格中吧。
letters meaning
M MacDonald（麥當勞）
01
Lead in
看課件，了解事情緣由。
Mum, Miss White asks us to find some letters in our life.
媽媽，懷特小姐讓我們找找生活中的字母。
Can you take me out
你能帶我出去找找嗎？
Sure. Let’s go!
當然可以。走吧！
01
Lead in
看課件，了解事情緣由。
Can you help Sarah
你們能幫一幫薩拉嗎？
letters meaning
M MacDonald（麥當勞）
01
Core competences
要幫助薩拉，大家需要做到：
1．看視頻，唱字母歌，鞏固26個字母的讀音。
2．看視頻，與薩拉一起找到出現的字母。
3．整理字母及其代表的含義。
看課件，了解任務要求。
03
Review
任務1：看視頻，跟唱字母歌，復習字母。
03
Review
任務1：看視頻，跟唱字母歌，復習字母。
A
B
C
D
E
F
G
03
Review
任務1：看視頻，跟唱字母歌，復習字母。
H
I
J
K
L
M
N
03
Review
任務1：看視頻，跟唱字母歌，復習字母。
O
P
Q
R
S
T
03
Review
任務1：看視頻，跟唱字母歌，復習字母。
U
V
W
X
Y
Z
03
Presentation
任務2：看視頻，在課本中圈出字母。
03
Presentation
任務2：看視頻，在課本中圈出字母。
04
Practice 1
任務3：觀察圖片，說說自己看到幾個字母。
I see ____ letter.
one
P表示停車場（Parking）
04
Practice 1
任務3：觀察圖片，說說自己看到幾個字母。
I see ____ letters.
two
“Up新勢力”是中國聯通公司針對15－26歲的青少年群體推出的客戶品牌，也是中國聯通的第一個客戶品牌。中國聯通希望傳遞Up新勢力所倡導“自信、創新、分享、團隊”的文化內涵，以及“就要你最紅”的Up精神。
04
Practice 1
任務3：觀察圖片，說說自己看到幾個字母。
I see _____ letters.
three
中國高速鐵路（China Railway Highspeed），簡稱中國高鐵，是指中國境內建成使用的高速鐵路，為當代中國重要的一類交通基礎設施。
04
Practice 1
任務3：觀察圖片，說說自己看到幾個字母。
I see _____ letters.
four
EXIT表示出口、通道
04
Practice 1
任務3：觀察圖片，說說自己看到幾個字母。
I see _____ letters.
seven
English 表示英語
04
Practice 2
任務4：朗讀課文，整理并寫下出現的字母。
letters meaning
P
Parking（停車場）
MacDonald（麥當勞）
M
UP
UP新勢力（中國聯通品牌）
CRH
China Railway Highspeed（中國高鐵）
EXIT
EXIT（出口、通道）
English
English（英語）
04
Practice 2
任務4：朗讀課文，整理并寫下出現的字母。
Thank you for helping me! 謝謝大家幫助我！
I love letters! 我愛字母！
04
Practice 3
任務5：思考問題，回答問題。
Sarah loves letters!
Do you love letters
What letters do you see in daily life
生活中你看到什么字母？
I see _____ letters. ________.
04
Practice 3
任務5：思考問題，回答問題。
I see _____ letters. ________.
04
Practice 4
任務6：兩人一組，嘗試合作表演課文內容。
05
Summary
思考問題，回答問題。
What have we learned in this period
這節課，我們學習了什么內容呢？
Letters：P / UP / CRH / EXIT / English
Letters and meanings（字母及其意義）
06
Homework
了解課后任務，按照要求完成任務。
基礎作業：
1．看視頻5遍，跟讀課本P8---9的內容。
2．兩人一組，合作表演課本P8---9的內容。
拓展作業：
3．錄一段15秒小視頻：用英語介紹自己在生活中看到的字母。
（例：I see … letters. ...）。
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