資源簡介

B.川航執飛的3U8633航班迫降成功，機長劉傳鍵被
熱辣的仰北、
第二單元單元檢測卷
稱為中國實版的“薩利機長”。
⑤春天，槐樹杖上發了嫩嫩的芽
C.閃送是口前同城速遞行業的佼校片。據統計，今年
A.③⑤①②④
B.⑤①③④②
時問：90分鐘
滿分：100分
閃送服務已撥蓋個國超過150座城巾以上。
(.(③⑤①10②
D.⑤③①②④
題號
三
總分
D.在學習屮，我們應該注意培養白已觀察問題、解決
得分
問題和分析問題的能力。
8新膏法情境式命題學校七年級開展“有朋自遠方來”
的專題學習活動，請你參加活動并完成任務。(6分)》
一、積累與運用。〔23分)
5.下列說法不正確的一項是)3分)
()汗動·：你制作了一張書簽想要送給明友小語，計你在
1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是(
(2分)
A.《秋天的懷念》的作：者是史鐵業，其代表作有《我與
橫線處仿號句話，元成書簽的贈語。(2分)
A.憔悴jiao仿塔shan
分歧q1
恭怒nù
地公》《我的謠遠的清平灣》等。
友誼是指明方向的航燈，讓人執著堅定；友誼是滋味
B.菡萏càn藍笑rud
并蒂di
灘瘓hudn
B.散文詩有詩的情緒與想象，但不像詩歌那樣分行與
甘醇的美酒，讓人聞味無窮：
C.沐浴y心
禱告d6o
徘烈hui
每打chui
押韻，'它融合了詩和散文的共同特點。
D.絮叨x劉
委時shà
嶼蔽yin
侍喬shi
C.《荷葉·時親》的作者冰心，原名謝婉帶，著有詩集
(2)活動二：下面組材料是某紐同學在活動t搜集的關
2.下列詞語中，書寫完全正確的一項是(
)(2分)
繁足》《春水》。
于交及方面的名言名可，請你用一何簡潔的話概括其
D.《陳太丘與友期行》選口南朝米臨川七劉義慶型織
八.欹斜
粒爛漫
粼粼
內容。(2分)
編與的怪小說集《止說新語
B.姊妹決別夾求
心緒
(①益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，蓋矣；友
C.淡雅繁衍
煎
庭院
6.下列“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項是((3分)
便辟、友善采、友便佞，損矣。
《論語》
D.花妙流轉遮橄
信吸
A.張.二有問題向明女討教，說：“有一申請教”
②近朱者赤，近墨者黑。
《太子少傅箴》
B.朋友的父親過七「大赤，張三對刪朋友說：“祝令堂壽
③門內有君子，門外君子至。
《警世通言》
3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是《
)(2分)
比南山！”
A.弟弟在校園科技比賽奪得了爾，全家人都離出
C.朋友問間候張二塵病的母親，張-供手稱道：“家母身
外。
休已無大礙，感謝關心。”
(3)活動二：同學出了期板報，除了“交及名言”“交友
B.老人家上：了紀，說雅免絮絮明叨，你裝有耐心
D.明友詢問張：：弟弟的去處，張三說：“今弟州去泰
之道”等欄日：之外，還張貼了紅圖片，請你給這一欄
(.媽媽在圳屜衛翻來覆去好幾遍，可還是沒行找到白
州城。”
H擬虧一個總標題。(2分)
的訓件
7.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是(
)(2分)
D.他并不是個暴怒兒帶的人，女足最近遇到了-些事
片，心竹有些煩悶。
④一場春雨過斤，在甜甜的雨水的滋潤下，在陣陣清風
的撫摸下，綠芽漸漸長大了。
4.下列句子中，沒有語病的一項是(
)(3分)
②到了復天，大桃樹-一片慈龍
A.隨若人學城的初步建成，對臨港區經濟的發展起到
@打我記事兒起，老家院子甲就有棵粗壯的槐樹。
了極大的推動作用。
④高大的樹冠形成了一張器然色的人傘，為我們遮住
伯分絕孩
桃園結義
冏步捉分蒼初中語文十乞級卜冊比喻的修辭于法，語言生動形象。
第二單元單元檢測卷
參考答親…
12.【例式】
1.C2.A3.C4.B5.D6.B7.4
成長中的H光
8。〔1)【示例】友誼是悠揚和諧的躍的讓人心曠神怡
同步檢測卷
六月的跑道被烈耳西得發燙，我撼肴八百米腳試的苦碼布，手
(2)交友要慎重，要多交益友：
第一單元單元檢測卷
心沁出的汗水迥濕了布角：遠處傳來此起彼按的加油聲，可我的
(3)【示例]-一】交友典故【示例二】交友故非
1,(1)①鍍②烘(2)①he②yun(3)C
雙腿卻僚灌了鉛，眼睜睜看著共他同學陸續沖過終點線。
9.(I)D
“還剩最后一位同學！”體百老師的哨聲刺玻空氣。我機械地
2.B3.D4.A5.D6.b
〔2)①謝太楂高興地說：“這紛紛湯揚的白雪像什么呢？”
句前挪動，喉戲旦泛起鐵鑄鍛的血腥味。突然，跑遂外閃過-一林
了.〔1)隨君直到夜郎西
②我曾經也當過鄴縣縣令，正是做這樣的亭情。
熱悉的紅色身影一是我的同桌，她逆著陽光朝我跑來，馬尾牌
(2)東風來了春天的胸步近了
(3)損者綏之以德的者撫之以仁/卷其所安久而益敝
在身后跳趺，像簇水不熄滅的火焰。
(3)樹太叢生百草豐茂
(4)“案雪”“內英”“欣然”“大笑樂”這些詞句表現了一種溫
“我停你跑！”地與我并肩時，我聽見地急促的喘息聲。不知
(4)鄉書何處達歸雁洛阿邊夕附西下斯腸人在天涯
繁、和諧、歡樂的家定氛圍
何時，班里的同學部圍到了跑道邊，有人把礦泉水瓶敲出鼓點，有
8.〔1》對聯-：B對聯二：：
(5)陳元方表現出山了機智，鎮定和有禮的性格特點。
人扯著嗓于城我的名空。同桌的校服衣擺被風鼓起，像面邊風招
(2)【示例】翠竹蟬鳴枝繁葉茂白雪皚皚銀裝素親
10.(1)2023年，超過四成消費者在漢服活動、藝術拍攝、傳統節
展的旗幟。
(3)【示例一】寫四季美文【示例二】說叫季常識
可這.三大場景穿汶服，近三成的消賞者會在日常活動中身窮
9,《1)C〔2)秋風陣陣，呼呼作響，遼闊的大海涌起落天的波浪，
最后-一陶，我的視線開始模糊。司桌怒然抓住我的手，字心的
漢股。
溫度速過蔑汗傳來。“還記得去年文藝會演嗎？”地喘著氣說，“你
以乎詩人的心潮也與大海-起酒動，感慨萬千
(2)要從傳統文化中找到能與當代人生活、清感發生現實關
10.(1)C(2)①學校應減輕學生課業負，科學安排體育教學
握著我的手教找彈《月光曲》，說學紋的溫度能傳遞力量。”記憶突
聯的事物，用創新的方式，讓大眾接受和理解。②)讓傳統文化
然鮮法起來，那天排練空的陽光也是這樣明亮，懸鍵上的這芋從僵
和日常鍍凍；②家長不盲目讓孩-子參加培訓機構
與現代科技相結合。③自蝶體的發展滿足了人們對優秀傳統
(3)【示例】)堅持每天校外鍛煉一小時；②培養學生的體育愛
硬到舒展，擾像此刻戰們交握的手：
文化的多群性需求
好，提高運動興趣：遠離電子游戲，養成良好運動習慣。
跑道邊的梧期好下細碎的光妊，我忽然注意到跑道內的小
1山.(1)①丹親站在路口香“我”走進小港，目送“我”運去②那
11.(1)嫣紅橘：鵝黃雪白
野花、它們纖弱的枝老在熱這中搖晃，卻始終棟遞地朝著太陽
個夏天③去年秋天①母親在住院時隔窗望肴“我”在雨中
(2)運用比喻的修辭手法，把“粉紅的、雪自的梅花”比作-
終，點線越來越近，間桌的手始終沒有公開。當我同時跨過白線
離開，還打電話提弼“我”打傘
顆顆繼竹”，生動形象地寫出了杭州地區立春時節梅花盛開的
時，歡呼聲像潮容級茂過來，
〔2)“不以為意”在這望的盛思是“不把母親感嘆孩子]四散、
那天成鏇並上的數字并不漂亮，恒當我躺在換場望天空
熱閑景豪。
團聚不易的話放在心上，沒有重觀起來”，寫出了“數”當時對
(3)用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春附的嚴架
對，忽然明白真正的陽光從來不在天上。那些牽著我穿越陰霾的
形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得玻難作鋪墊。
手，那些為我駐足停留的身彩，才是穿透成長迷霧的求恒光芒。
丹親內心的孤單和失落換乏深刻的理解與感受，為后文“我
偶然發現世親在身后深情注視“我”的背影從而深變觸動作了
(4)突出拳天到來過程的漫長、曲折、艱難；突出春天沉著哭
就像此刻同桌遞來的泉水，瓶子上凝綹的水珠正折射出一道道
葡墊，突出了后來“我”意識到母親深沉愛意時的愧疚與感動、
敢、心無旁鶩、頑強拼爭的特種，品質，袁見了作者的贊美；運荊
彩虹
參考答案51

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