資源簡介

五年級語文學(xué)科素養(yǎng)檢測
2.同學(xué)們在“中華文化潤我心”活動中遇到了下列問題，請你幫忙解決。(2分)
2025.6
(1)下列加點字的意思相同的一項是()，(1分)
注意事項：
A.弗能應(yīng)應(yīng)答
B.不取道旁李
道理
1.答題前，請在答題紙上將性名、浪考證號填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形雞上
C.陷子之盾陷害
D.守林特兔接特
的準(zhǔn)考證號，址名及科目，在規(guī)定經(jīng)置貼好條形碼。
(2)你發(fā)現(xiàn)句子中的加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1分】
2答題內(nèi)客一律填涂或書寫在名題紙上規(guī)定的位置，在試題卷上作答無藏
3.本試題共4頁，22小題，滿分100分，考議時間100分鐘
A.諸葛亮神機(jī)妙算，三天借得十萬支箭
卷首語：中華文化，博大精深。五年復(fù)學(xué)生將開展“中華文化潤我心
B。刷子李技藝高超，刷墻時，他總是胸有成竹，從不手忙腳亂，
主題展示活動，請你也來參與愿你能運用本學(xué)期所李如識為傳播中華文
C.小嘎子摔致時先占了上風(fēng)，他吳笑不得地?fù)P起了得意的嘴角，
化或獻(xiàn)一份力量吧！
D。劉伯承拒絕麻醉，手術(shù)時強(qiáng)忍疼痛，一聲不吭，養(yǎng)新的床單都被他抓破了·
任務(wù)一：探尋漢字文化（共18分）
任務(wù)二：品味經(jīng)典文化（共21分）
1,下面是樂樂寫的話動宜傳語，請你按要求完成練習(xí)。(16分】
活動一：吟誦經(jīng)典(13分)
中華文化源運流長，孕有了許多瑰寶，漢字博大精深，①（從.媚煙B.裙裙）生揮，
經(jīng)典中有趣：范成大用“①
,也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了孩子們學(xué)著大
疑聚著古人的②cong mfna才智：唐計宋詞，意德深長，是美的精神③xiangshu:明
人種瓜的可愛模樣：雷舞用“@
,短笛無腔信口吹”描寫了牧童在夕陽的
清小說，引人入勝，文學(xué)價值讓人④y6uzh9贊嘆。中華文化里現(xiàn)出的強(qiáng)大生◆力，
照耀下騎在牛背上吹笛的悠閑模樣：孔君平以姓氏做文章戲濾楊氏之子，楊氏之子回
讓人⑤s ran al j1ng,為我們小學(xué)生提⑥供(gong B,gng)了精神漾養(yǎng)，身為
應(yīng)“未聞③
”顯示出他的“甚聰惠”，
,不可同世而立”告訴我們說話和做事不
中華少年，我們感到無比⑦r6gx1ng,從今往后，我們更要中微有⑧g6j0、讓人②
經(jīng)典中有理：“夫不可@】
shang sh的中華文化傳承人。接下來，讓我們一起x1 ng zhl b6b6地①(L.凈：B
能前后抵觸：“回人有恥，
一”啟示我們?yōu)槿颂幨酪行邜u之心，不該做
的事情絕不能做：《論語》中“君子坦蕩滿，⑧
”告訴我們君子的心懷
鼻波)這場文化之旅吧！
總是平坦寬廣，小人卻局促憂愁。
(1)閱讀語境，借助拼音規(guī)范地寫出相應(yīng)的詞語。(10分)
經(jīng)典中有情：在古代，王昌齡用詩句“⑦
,不破樓蘭終不還”表達(dá)出
(2)結(jié)合語境，給①⑥0處選擇正確的詞語或讀音。(3分)
戰(zhàn)士們的報國之志：陸游用詩句“國
一，南望王師又一年”表達(dá)出遺
(3)漢字歷史悠久，在沒長的發(fā)展演變過程中，漢字字體發(fā)生了很大的變化，其
民對南宋朝廷收復(fù)失地的渴望：杜南用“卻看妻子愁何在，②
”表達(dá)
中以—、金文、小篆、隸書、—五種字體最為奧型。2分)
了聽到失地收復(fù)的消息后的狂喜：在革命歲月，還沒到@三十歲的劉伯承，卻有如鋼
(4)我們邀游漢字王國，發(fā)現(xiàn)漢字真有趣。請寫出一條你積累的數(shù)后語。！分)
鐵般的意志力，堪稱“軍神”：而現(xiàn)在，即將步入①六十歲的景海別，帶著粗國和人
民的囑托四次飛天，和戰(zhàn)友們一起把偉大祖圍逐夢的詩篇寫在了浩瀚的太空中。
五年微品文試題
第1頁共4買

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