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2025年秋一升二語文開學摸底測試卷四
(考試時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
積累運用
一、拼 (pīn) 一 (yì) 拼 (pīn)，寫 (xiě) 一 (yì) 寫 (xiě)。(12分)
zǒu jìn 校園，到處huān 聲xiào yǔ lǎo shī
帶我們xué xí zhī 識，鍛煉shēn
體。我愛美hǎo 的校園生活！
二、給 (ɡěi) 加 (jiā) 點 (diǎn) 字 (zì) 選 (xuǎn) 擇 (zé) 正 (zhènɡ) 確 (què) 的 (de) 讀 (dú) 音 (yīn)，畫 (huà)“√”。(10分)
扇子(sàn shàn) 您好(nín lín) 決定(jué jūé)
背包(bēi bèi) 掰開(bān bāi) 粽子(zòng zhòng)
1、那只蝴蝶的翅(cì chì)膀是金色的,真(zhēn zhēng)漂亮!
2、窗(cuāng chuāng)外黑乎乎的,木木不敢(gǎn gǎng)往外看。
三、看 (kàn) 圖 (tú) 寫 (xiě) 反 (fǎn) 義 (yì) 詞 (cí)。(8分)
四、選 (xuǎn) 擇 (zé) 正 (zhènɡ) 確 (què) 答 (dá) 案 (àn) 的 (de) 序 (xù) 號 (hào) 填 (tián) 在 (zài) 括 (kuò) 號 (hào) 里 (lǐ)。(8分)
1、根據形聲字的規律猜漢字讀音，錯誤的一項是( )。(2分)
①粉(fěn) ②騎(mǎ) ③牲(shēng) ④控(kòng)
2、下列詞語中，書寫正確的一項是( )。(2分)
①首要 ②藍子 ③招乎
3、我猜“跺”字的意思與( )有關。(2分)
①花朵 ②腳 ③云朵 ④樹木
4、下列漢字中，筆順規則不是先外后內的一項是( )。(2分)
①床 居 ②左 右 ③包 后 ④這 遠
五、按 (àn) 要 (yào) 求 (qiú) 寫 (xiě) 句 (jù) 子 (zǐ)。(10分)
1、把下面的句子補充完整。(7分)
(1)我 跑到媽媽身邊。
(2) 一 就 。
(3) 一邊 一邊 。
2、照樣子，寫句子。(3分)
(1)例：浪花就像小娃娃。 云朵就像棉花糖。
浪花就像淘氣的小娃娃。 云朵就像 棉花糖。
(2)例：小白兔割草。 同學們讀書。
小白兔在山坡上割草。 同學們 。
小白兔彎著腰在山坡上割草。 同學們 。
六、根 (ɡēn) 據 (jù) 所 (suǒ) 學 (xué) 知 (zhī) 識 (shí) 填 (tián) 空 (kōnɡ)。(8分)
1、 ，疑是地上霜。(1分)。
2、古對 ，圓對 。和風對 ，鳥語對 。(2分）。
3、 ，非所宜。人不學， 。(2分)。
4、小荷才露 ，早有蜻蜓 。 (2分)。
5、平生不敢輕言語， 。(1分）。
閱讀理解
七、閱 (yuè) 讀 (dú) 課 (kè) 文 (wén) 片 (piàn) 段 (duàn) ,完 (wán) 成 (chénɡ) 練 (liàn) 習 (xí)。(10分)
咕 咚(節選)
大象看見了，也跟著跑起來。 野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了 ”大象說：“沒看見，大伙兒都說‘咕咚’來了。”野牛又問大伙兒，大伙兒也都說沒看見。 最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。”
兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！
1、 第1自然段共有 句話，第 句話是大象說的。 (2分)
2.、結合全文可知，兔子以為“咕咚”是 。 我知道“咕咚”其實是 。(4分)
3、大家看到木瓜掉進湖里，這時兔子可能會說：“
”野牛可能會說:“ ”(4分)
八、閱 (yuè) 讀 (dú) 短 (duǎn) 文 (wén) ,完 (wán) 成 (chénɡ) 練 (liàn) 習 (xí)。(15分)
草 (cǎo) 魚 (yú) 的 (de) 牙 (yá) 齒 (chǐ)
一 (yì) 頭 (tóu) 小 (xiǎo) 牛 (niú)來 (lái) 到 (dào) 小 (xiǎo) 河 (hé) 邊 (biān) 吃 (chī) 青 (qīnɡ) 草 (cǎo)，這 (zhè) 里 (lǐ) 的 (de) 青 (qīnɡ) 草 (cǎo) 又 (yòu) 香 (xiānɡ) 又 (yòu) 甜 (tián)。
小 (xiǎo) 牛 (niú) 吃 (chī) 著 (zhe) 吃 (chī) 著 (zhe)，發 (fā) 現 (xiàn) 河 (hé) 里 (lǐ) 有 (yǒu) 幾 (jǐ) 條 (tiáo) 草 (cǎo) 魚 (yú) 也 (yě) 在 (zài) 吃 (chī) 草 (cǎo)，它 (tā) 覺 (jué) 得 (dé)奇 (qí) 怪 (ɡuài)，問 (wèn) 道 (dào)：“你 (nǐ) 們 (men) 也 (yě) 吃 (chī) 草 (cǎo) 嗎 (mɑ) ”草 (cǎo) 魚 (yú) 說 (shuō)：“是 (shì) 呀 (yɑ)，我 (wǒ) 們 (men) 最 (zuì) 愛 (ài) 吃 (chī)嫩 (nèn) 草 (cǎo)！”
小 (xiǎo) 牛 (niú) 指 (zhǐ) 著 (zhe) 自 (zì) 己 (jǐ) 的 (de) 牙 (yá) 齒 (chǐ) 說 (shuō)：“你 (nǐ) 們 (men) 有 (yǒu) 牙 (yá) 齒 (chǐ) 嗎 (mɑ) ”“我 (wǒ) 們 (men) 當 (dānɡ) 然 (rán)有 (yǒu) 牙 (yá) 齒 (chǐ)，不 (bù) 然 (rán) 怎 (zěn) 么 (me) 嚼 (jiáo) 碎 (suì) 草 (cǎo) 呢 (ne) ”草 (cǎo) 魚 (yú) 回 (huí) 答 (dá)。
小 (xiǎo) 牛 (niú) 疑 (yí) 惑 (huò) 地 (dì) 問 (wèn)：“那 (nà) 我 (wǒ) 怎 (zěn) 么 (me) 看 (kàn) 不 (bù) 見 (jiàn) 你 (nǐ) 們 (men) 的 (de) 牙 (yá) 齒 (chǐ) ”草 (cǎo) 魚 (yú) 游 (yóu)到 (dào) 岸 (àn) 邊 (biān) ，張 (zhānɡ) 大 (dà) 嘴 (zuǐ) 說 (shuō)：“我 (wǒ) 們 (men) 的 (de) 牙 (yá) 齒 (chǐ) 長 (zhǎnɡ) 在 (zài) 嗓 (sǎnɡ) 子 (zǐ) 眼 (yǎn) 兒 (ér) 里 (lǐ)，叫 (jiào) 咽 (yàn) 喉 (hóu)齒 (chǐ)！”
“哦 (ò)，我 (wǒ) 看 (kàn) 見 (jiàn) 了 (le)，像 (xiànɡ) 梳 (shū) 子 (zǐ) 一 (yì) 樣 (yànɡ) ，真 (zhēn) 有 (yǒu) 趣 (qù)！”小 (xiǎo) 牛 (niú) 說 (shuō)。
1、照樣子，寫一寫。 (6分)
例：又(香)又(甜)的青草 又( )又( )的大樹
又( )又( )的天空 又( )又( )的花朵
2、草魚的牙齒長在什么地方 用“ ”在文中畫出相關語句。(2分)
3、草魚的牙齒( )。(填序號)(3分)
①像貝殼一樣 ②像尺子一樣 ③像梳子一樣
4、根據短文內容，給下列情節排序。(填序號)(4分)
①小牛問草魚是否有牙齒。 ②草魚給小牛介紹它們的牙齒。
③ 小牛來到小河邊吃青草。 ④小牛發現草魚也在吃草。
( )→( )→( )→( )
綜合實踐
九、請 (qǐng)根 (gēn)據 (jù)通 (tōng)知 (zhī)內 (nèi)容 (róng)填 (tián)空 (kòng)。(4分)
通 知 明天晚上六點，請家長朋友們到本班教室參加家長會，請準時參加。 李老師 6月24日
①時間: ②地點：本班教室
③參加人：家長朋友們 ④事情：
⑤通知時間： ⑥通知人：
習作天地
十、寫 (xiě) 話 (huà) 大 (dà) 練 (liàn) 兵 (bīnɡ)。(15分)
下面的這些詞語讓你想到了什么有趣的故事或場景 請展開想象，寫一段連貫的話。
夏天 池塘 音樂會 歡聲笑語
參考答案
一、走進 歡 笑語 老師 學習 知 身 好
二、shàn nín jué bēi bāi zòng chì zhēn chuāng gǎn
三、多少 大小 上下 開關
四、②①②④
五、1、(1)開心地 (2)小明 放學 回家寫作業
(3)爺爺 吃飯 聽新聞
2、軟軟的 在教室里讀書 大聲地在教室里讀書
六、1、床前明月光
2、今 方 細雨 花香
3、子不學 不知義
4、尖尖角 立上頭
5、一叫千門萬戶開。
七、1、5 3
2、可怕的怪物 木瓜掉進湖里發出的聲音
3、原來‘咕咚’是一個木瓜呀! 哈哈，以后遇到事情要多動腦筋思考，不能盲目跟從。
八、1、粗 高 高 藍 大 紅
我們的牙齒長在嗓子眼兒里，叫咽喉齒!
③
4、③ ④ ① ②
九、①明天晚上六點 ④參加家長會
⑤6月24 日 ⑥李老師
十、夏天的一個晚上，池塘邊熱鬧極了原來是小動物們在這里開音樂會。瞧，兒只青蛙蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱，知了在樹上不停地唱著歌，草叢中，蟋蟀也表演起了小合唱。池塘邊不時傳來小動物們的歡聲笑語。
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