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2026屆高考語文詩歌專題訓練----康與之詩歌(含答案)

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2026屆高考語文詩歌專題訓練----康與之詩歌(含答案)

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高考語文詩歌專題訓練----康與之詩歌
閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
喜遷鶯·秋夜聞____
康與之①
秋寒初勁。看云路雁來,碧天如鏡。湘浦煙深,衡陽沙遠,風外幾行斜陣。回首塞門何處,故國關河重省。漢使②老,認上林欲下,徘徊清影。
江南煙水暝。聲過小樓,燭暗金猊③冷。送目鳴琴,裁詩挑錦④,此恨此情無盡。夢想洞庭飛下,散入云濤千頃。過盡也,奈杜陵⑤人遠,玉關⑥無信。
【注】①康與之:南宋詞人,本詞為詞人南渡初期的作品。②漢使:指漢代使節蘇武。③金猊:香爐的一種。④裁詩挑錦:前秦竇滔之妻子蘇氏織錦為《回文旋圖詩》寄夫以傳情。⑤杜陵:這里指汴京。⑥玉關:即玉門關,這里指北方。
1.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是( )
A.開篇以“秋寒初勁”點出節令和氣候,營造出寒冷蕭瑟的氛圍,以凜冽的筆鋒奠定了全詞的感情基調。
B.“燭暗金猊冷”中,將“燭暗”的視覺描寫與“香冷”的觸覺描寫相疊加,折射出詞人當時的心境。
C.詞人想象洞庭上茫茫云海之景,心系“杜陵”,無奈相隔甚遠,未能給北方的親人帶去任何消息。
D.結合本詞中相關意象的遷徙特點、飛行姿態、棲落景象及關聯的典故,推測橫線處所缺字為“雁”。
2.本詞通過時空的轉換來表達情感,請結合全詞內容進行分析。
閱讀下面這首詞,完成小題。
菩薩蠻·金陵懷古①
[宋]康與之
龍蟠虎踞金陵郡,古來六代象華盛。縹鳳②不來游,臺空江自流。
下臨全楚地,包舉中原勢。可惜草連天。晴郊狐兔眠。
【注釋】①康與之作本詞時,金人擬渡江南下,宋廷奉行逃跑和妥協的政策。②縹鳳:淡青色的鳳鳥。
3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是( )
A.本詞名曰“懷古”,實則“傷今”,暗示著作者對朝廷奉行的逃跑、妥協政策的扼腕之嘆。
B.“下臨全楚地,包舉中原勢”一句高度評價了金陵的重要戰略地位,亦展現了詞人的有識之見。
C.本詞上下八句,兩兩相形,共分為四個層次,欲揚先抑手法的使用與詞人起伏的心潮吻合無間。
D.“狐兔”寓指怯懦茍且之人,“草連天”暗示著金陵城如今的荒棄,作者的諷刺之情溢于言表。
4.請結合文本簡要分析詞人的情感變化。
5.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
望江南·重九遇雨①
康與之
重陽日,陰雨四效垂。戲馬臺②前泥拍肚,龍山會③上水平臍。直浸到東籬。
茱萸胖,菊蕊濕滋滋。落帽孟嘉④尋觴笠,休官陶令覓蓑衣。都道不如歸。
【注】①據說這首詞是南宋詞人康與之“重九遇雨,奉敕口占”而成。②戲馬臺:項羽曾經的掠馬臺,宋武帝劉裕曾于重陽到此,置酒賦詩,后遂成為重九登高的勝地,見于《水經注·泗水》。③龍山會:桓溫于重九日游龍山,賓客云集,互相調弄,以為韻事,見于《世說新語·識鑒》。④孟嘉:陪同桓溫登龍山,帽子被風吹落,孫盛作詩嘲笑他,孟嘉提筆作文回敬,文采甚美,四座嘆服。
1.下列對這首詞的理解與賞析,不正確的一項是( )
A.“直浸到東籬”承接“陰雨”而來,為下片的“菊蕊”和“陶令”埋下伏筆。
B.全詞多處運用典故,信手拈來,收到了“以簡勝繁”的藝術效果。
C.“茱萸胖,菊蕊濕滋滋”兩句緊扣重陽習俗“插茱萸”“賞菊花”來寫。
D.全詞圍繞重陽遇雨來寫,詞的上片寫淋雨的狼狽相,下片寫猖獗的雨勢。
2.這首詞語言風格有怎樣的特色 請結合詞句簡要分析。
6.閱讀下面這首詞,回答問題。
菩薩蠻令 金陵懷古
【宋】康與之
龍蟠虎踞金陵郡,古來六代豪華盛。縹鳳不來游,臺空江自流。
下臨全楚地,包舉中原勢。可惜草連天,晴郊狐兔眠。
【注】這首詞作于南宋定都臨安(杭州)之時。宋高宗不想收復失地,與金人議和,放棄金陵,定都臨安。
1.從題材內容上看,此詞是一首 詞;從風格上看,此詞當歸屬 派。
2.本首詞的對比手法特色鮮明,試作賞析。
參考答案
1.答案: C
解析: C.“未能給北方的親人帶去任何消息”錯誤。“過盡也,奈杜陵人遠,玉關無信”這句話表達的意思是,南飛的大雁都已經飛過去了,只可惜汴京的故人遠在北方,詞人沒辦法收到來自“玉關”(代表北方)的消息,重點在于體現詞人收不到故土消息的無奈,而不是“未能給北方的親人帶去任何消息”。
故選C。
2.答案: ①空間的轉換:從“塞門”“關河”的北地,到“江南”“洞庭”的南方,以雁群南飛串聯南北,暗示漂泊之廣與故土之遙,抒發對故鄉的眷戀;
②時間的轉換:由秋夜“燭暗”的實景,轉入“夢想”鴻雁歸去的虛境,虛實相生,凸顯內心孤寂。(以“漢使老”“裁詩挑錦”的典故勾連歷史人物,與“玉關無信”的現實阻隔呼應,寄托了故國淪喪、身世飄零的悲愴和無奈。)
解析:
3.答案: C
解析: C.“欲揚先抑”錯,本詞上下八句,上片“龍蟠”兩句和“縹鳳”兩句,下片“下臨”兩句和“可惜”兩句,都是先揚后抑(或欲抑先揚),而不是“欲揚先抑”。
故選C。
4.答案: ①上片開篇即流露出對金陵昔日的繁華昌盛的贊美;
②緊接著表達對現實中金陵的落寞和衰敗的感慨。
③下片先指出金陵的重要戰略地位,然后揭示當前的荒廢和朝廷的軟弱無能,表現出對國事衰微、時局動蕩的痛心和憂慮。
解析: ①開篇“龍蟠虎踞金陵郡,古來六代象華盛”二句,指出金陵是龍蟠虎踞的勝地,作為六朝古都,曾經豪華繁盛,流露出對金陵昔日的繁華昌盛的贊美和對歷史輝煌的懷念之情。
②“縹鳳不來游,臺空江自流”二句,用李白“鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流”的典故,觸及現實,鳳鳥不再飛游此處,惟有臺下江水空自流,表達了詞人對現實中金陵的落寞和衰敗的感慨。
③下片“下臨全楚地,包舉中原勢”二句,先突出金陵的戰略地位,向下臨荊楚要塞,向上舉中原腹地;接著以“可惜草連天,晴郊狐兔眠”二句結尾,可惜如此險要的戰略要地,卻荒草連天,碧空原野狐兔眠,以此揭示當前的荒廢和朝廷的無為,表現出對國事衰微、時局動蕩的痛心和憂慮。
5.答案: 1.D; 2.①雅俗融于一體。“戲馬臺”“龍山會”兩個富有韻致的典故,配之以“泥拍肚”“水平臍”俗語,將雅俗融于一體,極盡夸張調侃。
②詼諧幽默。詞人借用“落帽孟嘉”“休官陶令”的典故,涂抹出重陽遇雨時的狼狽相,進行調侃和嘲弄,詼諧幽默。
解析: 1.本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析能力。
D.“詞的上片寫淋雨的狼狽相,下片寫猖獗的雨勢”張冠李戴,應是“詞的上片寫猖獗的雨勢,下片寫淋雨的狼狽相”。
2.本題考查學生鑒賞詩歌語言風格的能力。
在本首詞中,作者在描寫雨勢之大時,寫到“戲馬臺前泥拍肚,龍山會上水平臍。直浸到東籬”,此處“戲馬臺”“龍山會”“東籬”都是典故,這些典故與項羽、劉裕、桓溫、陶潛等歷史名人有關,在詩詞中運用如此多的典故,本是這首詞“雅”的表現,但作者將其配之以“泥拍肚”“水平臍”等俗語,則是調侃語氣的表現,表現了其“俗”的一面,所以本詞將雅俗融于一體。
其次,作者在詞中還盡顯詼諧幽默的風格。在詞的上闋中,作者借典故寫雨勢之大,已表現出其調侃幽默的一面,下闋中在描寫人們在雨中的狼狽相時則更進一步,如“落帽孟嘉尋觴笠,休官陶令覓蓑衣。都道不如歸”,“孟嘉”“陶令”都是古代的名人,但此處作者將雨中的眾人比喻為“孟嘉”“陶令”,再聯系“落帽”“休官”的描述,非常形象的表現了眾人在雨中的狼狽形象,語言中充滿調侃和嘲弄,詼諧幽默。
6.答案: 1.詠史或懷古; 豪放; 2.①昔日金陵豪華之盛與今日蕭瑟之衰對比,表達了詞人對繁華不再的痛惜。②昔日“縹鳳”來游與今日“狐兔眠”對比,如今的朝堂再難容有志之士的“縹鳳”,而處處充斥著怯懦逃避的“狐兔”,表達了詞人對朝廷無心抵抗的憤懣。③昔日軍事重地與今日荒草連天對比,金陵地勢得天獨厚,如今戰略要地被拱手讓人,淪為荒城,表達了對茍且偷安的統治者的深刻諷刺。
解析: 1.根據標題“金陵懷古”及詞的內容,可知是一首詠史或懷古詞。從內容及語言風格可知這是豪放派詞作。
2.康與之此詞,名曰“懷古”,實是“傷今”,是針對當時南宋小朝廷奉行逃跑和妥協政策而發的扼腕之嘆。“縹鳳不來游,臺空江自流”十個字帶出了一連串意境,當年“豪華”之“盛”,今日蕭瑟之衰;起句的“龍蟠虎踞”到收句的“狐兔眠”,龍虎地而無有龍騰虎擲,卻成為狐兔之樂園,形象地說明六朝文治武功雖不甚景氣,畢竟尚有勇氣定都金陵,與北方抗衡,南宋統治者何至于躲得那么遠呢。根據題干要求,先指出詞作是從哪些方面進行對比,再結合內容分析其表達效果即可。

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