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小學(xué)畢業(yè)年級語文學(xué)科素養(yǎng)檢測
5。請你用一句古詩或者名言替換小樂“成長感言”中如橫線的句子
2057
(2分)
注意率項：
活動二：成長之伴（共6分）
1.作答前，清將自巴的姓名、考號等信息境寫在答題紙上相應(yīng)位里。
2答題內(nèi)客一律珠涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試卷上作答無戲。
6.字形看“竹：從小案字形判斷，“屬于()字（爵1分列
3本該題共8頁，3個任務(wù)，7個活動，28小題，滿分100分。考試時間10分鐘。
A.象形B指事
C.形聲
D.會意
卷首語：親意的網(wǎng)華們，成長是一場兼追，有過往的美麗，當(dāng)下的充尖，
7.詞義解“竹”：將下列詞語依次填空，最怡當(dāng)?shù)囊豁検?)(1分)
熟起腳尖，還能預(yù)見術(shù)來的精彩。請積短參與這場“串聯(lián)時光，共活成長”主題
歷史長河，風(fēng)云激蕩，有志之士，照后前行。他們心中有所設(shè)想與謀劃：
活動吧！
他們
面對怎樣的展萍伶阻
能一往無前
【任務(wù)一：憶往普話成長】
。小學(xué)六年，我們以傳統(tǒng)文化為伴，以書海為友，枚獲點(diǎn)點(diǎn)清清的成長，
A.勢如破竹胸有成竹無論就
活動一：成長之感（共14分）
B.胸有成竹勢如破竹無論都
下面是小樂可學(xué)寫的“成長感言”，
C.胸有成竹勞如破竹只要就
六年時光特瞬既道，就像被初陽zhang rong了，無可挽回地xiao sh1了，但
D.勢如破竹胸有成竹只嬰都
曾經(jīng)的美好，時常在我的眼前pai hudi。六年前，我yT wei在媽媽的身方，一險
8.下列詩句中的民俗節(jié)日按一年中的順序排列請你選出正確的一項()1分)
h1q1地走進(jìn)學(xué)校。老師為我浸供知識的養(yǎng)分，網(wǎng)學(xué)為我排解生活的苦網(wǎng)，s0j川
①千門萬戶童瞳日，總把新桃換舊符。②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
為我打開世界的大門，理想為我dT kang失殿的陰md1。如今，我對術(shù)來充滿期件，
③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家
我會珍惜時間、勇往直前、報節(jié)點(diǎn)長。
A.①③②④B.③①@②
C.①③④②D.③①②④
1,根據(jù)拼音和語境，將“成長感言”中缺失的詞語填寫在田字格里。(？分)
2.“成長感言”中加點(diǎn)字讀音有誤的是()(1分)
9.小樂想抄寫一段文字，從書寫的角度，同學(xué)們給飽的建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?br/>A.提供(gang)C.養(yǎng)分(fan)B.排解(i)D,苦@(mbn
()(1分)
3“成長感言”中有一個錯別字，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請把錯別字抄下來并改正。1分)
A.字的大小基本一致
B注意行款整齊，布局合理
()改為()
C.字距均勻，上下字一定要對齊D,用行楷進(jìn)行書寫，可以提高書寫的速度
1小樂寫到“陰i”一詞時發(fā)現(xiàn)不會寫“d1”,如果查字典，他可以用①一
查字法，先查②
10,根據(jù)第9題中的正確建議，請幫小樂將下面這句話工整地抄在橫線上。(2分)
一，再查音節(jié)“ma”,“ai”下面有四個相近的字，小
樂應(yīng)該選③()3分
每次回望，都是為了閱住美好；每次停歌，都是為了積攢力量：每次出發(fā)，都是
B.蜀
C.霹
為了鑄就夢想。
D.
大年級語文試題第1頁（共8頁）
六年級語文試題第2頁（共8頁）

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