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2024春季小學語文五年級下冊課堂練習題（五）
（第7至8單元）
（完成時間：90分鐘 書寫占5分 總分：100分）
班別：__________ 姓名：_____________ 成績：________ 等級：_______
一、口語交際：請講你當小解員，選擇校園一個有代表性的地方進行講解。（5分）
二、基礎知識。（共 32分）
1.讀拼音，寫漢字。（10分）
mǔ zhǐ jùn mǎ dǎo gào xiàng mào zòng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.讀句子，給加點字選擇正確的讀音打“√”。（6分）
喧（huá huà）嘩 下載（zǎi zài） 困窘（qiǒng jiǒng）
單薄（báo bó） 胚（pēi piē）胎 癡迷（cī chī）
3.補充詞語，并選詞填空（4分）
養尊處（ ） 隨心所（ ） （ ）盡腦汁 情不自（ ）
面對多年未見的母親，他 地流下了眼淚。
這道題我 也做不出來，只好明天去學校請教老師了。
4.按要求完成題目。（12分）
（1）我的家鄉是惠州人。（在原句上修改病句）
（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(運用相同的修辭手法仿寫句子)
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（3）林子里很安靜。（改為夸張句）______________________________________
（4）請用一句話寫一寫“放學后的校園”這個情景。
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三、語言積累。（8分）
1.____________________，小人長戚戚 ——《論語》
2.綠遍山原白滿川，______________________。 ——《鄉村四月》
3.___________________，仁之端也。 ——《孟子》
4.兒應聲答曰“___________________。” ——《楊氏之子》
四、課外書閱讀。（共6分）
《三國演義》中的人物有很多綽號，如“水鏡先生”是 ，“臥龍” 是 ，“鳳雛”是 ，“ 美髯公 ”是 ，“常勝將軍”是 ，“小霸王”是 。
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共14分）
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①傍晚散步時，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指作V字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思 她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦!”我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了!
②老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對我先生說:“她老人家同錢鐘書先生同舟共濟數十載，經過那么多風雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊!”先生說：“這是 一種修養，一種境界啊!”
③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。
④當時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來送錢!”老人笑著說：“我這是坐椅待幣!”
⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補個章吧!”一方小小的印章剛蓋完 ，老人又轉身在窗臺邊上取了一個小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽(jū，一種病毒，可提煉成白色粉末狀)!”一聽“炭疽”，我們全愣了，我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。
⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒。“這到底是什么 ”我們急著問。“滑石粉!”老人抖了個大“包袱”。我們全都大笑起來。噢!原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。
⑧“嗬!您老怎么還知道炭疽呢 ”我們逗樂兒地問。
⑨“今天早晨看報，美國那兒不是發現有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。
1.在原文中找出下列詞語的近義詞并填入括號內。（3分）
時尚——（ ） 風雨同舟——（ ） 寧靜——（ ）
2.給本文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上（2分）
3.本文是 結構，第⑩段在文中的作用是 （2分）
4.簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。（3分）
5.結合第⑩段，聯系你的生活實際，談談怎樣才能造就“善于幽默的心”。（4分）
六、寫作技能。（30分）
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。請從下面兩幅漫畫中選擇一幅，先清楚漫畫的內容，再寫出你的啟示。題目自擬，不少于400字。

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