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2024春季小學語文五年級下冊課堂練習題（二）
（第3至4單元）
（完成時間：90分鐘 書寫占5分 總分：100分）
班別：__________ 姓名：_____________ 成績：________ 等級：_______
一、聽力測試：聽朗讀《漢字字體的演變》3、4自然段，對的打“√”。（3分）
1.金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。（ ）
2.小篆是從戰國時期的秦國文字發展而來的。（ ）
3.小篆字形結構穩定，線條圓轉，粗細基本一致，象形意味明顯。（ ）
二、基礎知識。（共32分）
1.讀拼音，寫漢字。（共10分）
cí xiáng yóu zhōng kǎi shū qīng xǐng qiān zì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求，寫成語。（共3分）
關于動物龍的成語：____________、 ____________
關于書法的成語 ：____________、 ____________
含有反義詞的四字詞語：_____________、 _____________
3.給帶點的字選擇正確的解釋。（填序號）（共4分）
冒：A.往外透，向上升； B.不顧； C.冒失，冒昧； D.冒充。
（1）小院冒著縷縷炊煙。（ ）
（2）地下黨的同志冒著生命危險找到岸英。（ ）
（3）他想冒名頂替。（ ） （4）我不該冒犯爸爸。（ ）
4.給下列句子標注標點。（共3分）
沃克醫生注視著病人 說 告訴我 你的真名叫什么
5.按要求改寫句子。（12分）
（1）在寬闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙；南沙和中沙。（修改病句）
（2）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改成陳述句）
（3）花開了，就像睡醒了似的。（運用擬人的修辭仿寫句子）
（4）周瑜長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！。”（改成轉述句）
三、語言積累。（10分）
1.卻看妻子愁何在，________________。
2.___________________，南望王師又一年。
3.___________________，春風不度玉門關。
4.黃沙百戰穿金甲 ，__________________。
5.白日放歌須縱酒，________________。
四、課外書閱讀。（5分）
1.《西游記》的作者是_________ , 講述著唐三藏、孫悟空、______________、________________師徒四人西天取經的故事。
2.《水滸傳》中“行者”指的是：______________；“及時雨”指的是：_______________。
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共15分）
漢字和中國心
1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”
我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”
漢字，確實是人類一絕，其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著深厚的文化底蘊。例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，從潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在呀呀學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。 吟“爆竹聲中一歲除”，
吟“清明時節雨紛紛”， 吟“明月幾時有”， 吟“勸君更進一杯酒”， 吟“漫卷詩書喜欲狂”， 吟“大江東去”，激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了，鑄就了中國人的心理結構。
我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。
1．選擇合適的詞語填到文中橫線上。（填序號）（3分）
A.中秋時 B.清明時 C.過年時 D.喜悅時 E.慷慨時 F.送別時
2．漢字的特點是什么？（ ）（多選）（3分）
A.形聲義俱全，信息量大于拼音文字。
B.整齊靈動，適宜表達微妙、詩意的情感。
C.普通的字詞，常聯結著深厚的文化底蘊。
D.漢字十分簡單，是世界上使用人數最多的文字。
3．讀第二段畫“ ”的句子，連一連，并完成練習。（4分）
大地 知心朋友
海內 泛指祖國的土地
天涯 四海之內，泛指祖國各地
知己 形容極遠的地方
4.請根據以下雅稱猜測描述的是什么事物，并填寫在括號里。（2分）
金烏（ ） 桂宮（ ） 鴻雁（ ） 杜康（ ）
5．文中說：“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能被廢除的”，請談談你的理解。
（3分）
六、寫作技能。（30分）
生活中，媽媽興奮、生氣、感動的樣子是否令你印象深刻？請你回想一下，以“”媽媽 了”為題，運用所學到的描寫方法，發揮想象，把發生的事情具體寫下來，反映出人物的內心。不少于400字。

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