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五年級語文上冊句子、標點符號專項訓練
一、理解句、段意思。
1.對下面句子主要意思的概括，最恰當的是哪一項？（ )
仔細想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍能抽空讀書；我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一行書呢？
A.古人抽空讀書。 B.我們今天的條件比古人好。
C.我們要抓緊時間讀書。 D.我們整天不讀一行書。
2.對下面句子主要意思的概括，最恰當的是哪一項？（ ）在我心目中，大海像溫柔的母親，時刻撫慰我的心靈。
A.在我心目中。 B.大海是母親。
C.大海撫慰心靈。 D.溫柔的母親。
3.對下面這段話的主要意思的概括，最恰當的是哪一項？（ ）
A.“安溪鐵觀音一號”是國內第一顆以茶葉冠名的遙感衛星。
B.“安溪鐵觀音一號”能為茶葉的長勢、病蟲害的監測提供很好的技術支撐。
C.“安溪鐵觀音一號”在林業、水利、環保等方面有很大的作用。
D.“安溪鐵觀音一號”在應用上能為多個行業提供數據支撐。
二、仿寫。
4.仿照例句，把給出的畫面寫具體。
例：夕陽照在水塘上。
夕陽照在水塘上，水塘一半綠，一半紅，綠得像無瑕的翡翠，紅得像燃燒的火焰。
早晨，天空中布滿了烏云。
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5.讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現出來。
左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。
津津有味：
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6.讀下面的句子，回想在你的成長過程中，有哪個“第一次”觸動到了你？它給你帶來了什么新的認識和感受？試著用一兩句話把事情寫清楚。重點把內心的觸動寫具體。
例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人
生道路中品嘗到的新滋味了。
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7.比較例句中加點詞語的意思，按要求用“滋味”寫句子。
例：姿態
桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。
大家以全新的姿態迎接新年的到來。
滋味
（味道）：_____________________________________________
（感受）：____________________________________________
三、句式轉換。
8.把下面句子改為轉述句，正確的是哪一項？（ ）
慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信?！?br/>A.慶齡說，我并不后悔，因為我沒有失信。
B.慶齡說，她并不后悔，因為她沒有失信。
C.慶齡說：“她并不后悔，因為她沒有失信。”
D.慶齡說：她并不后悔，因為我沒有失信。
9.下面句子中，與“長時間看手機影響健康”的意思相同的是哪一項？（ )
A.長時間看手機難道會影響健康嗎？
B.長時間看手機會不會影響健康呢？
C.長時間看手機難道不會影響健康嗎？
D.長時間看手機不可能會影響健康。
10.下列選項中，前后句意思不同的是哪一項？（ )
A.這件事你得告訴他。 這件事你非告訴他不可！
B.沒有誰能不被山城的夜景迷住。 難道有誰能不被山城的夜景迷住嗎？
C.學習要下功夫。 學習不能不下功夫。
D.這件事容易做好。 這件事可能不容易做好。
四、語病。
11.下列句子中，沒有語病的是哪一項？（ ）
A.在語文學習中，我們要正確理解和運用學過的詞語。
B.博物館里陳列著兩千多年前新出土的精美陶瓷文物。
C.在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
D.我們要不斷改善缺點，發揮優點，取得更好的成績。
12.下列句子中，沒有語病的是哪一項？（ )
A.為了防止事故不再發生，大家要遵守規則。
B.要提高閱讀理解能力和習作水平，關鍵在于是否進行大量的課外閱讀。
C.我們即使取得了優異成績，但決不能驕傲自滿。
D.其他老師都下班了，只有李老師還在辦公室批改作業。
13.下列句子中，沒有語病的是哪一項？（ )
A.炎炎夏日，蟬無精打采地在枝頭上拼命地鳴叫。
B.他閱讀了大量的小說、詩歌、散文及文學名著。
C.盡管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
D.看了《三國演義》電視劇，留下了深刻的印象。
14.請用正確、規范的修改符號修改下面的語段。
三月，學校開展了《學雷鋒》活動的高潮。老師帶著我們來到了位于安民巷的新四軍住福州辦事處舊址。戰斗歲月里的一幕幕動人情景不斷涌現在我的耳邊。我們一定會發揮革命先輩的精神，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、修辭手法。
15.下列句子中，沒有使用反問的修辭手法的是哪一項？（ ）
A.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？
B.法布爾是法國著名的昆蟲學家嗎？
C.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
D.一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？
16.“故鄉的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫?！毕铝芯渥又?，與這句話使用的修辭手法不同的是哪一項？（ ）
A.小河里流淌著細細的春水，就像紡紗姑娘們紡出的線一樣。
B.船頭飛濺起的朵朵浪花，吟唱著一曲曲歡樂的歌兒。
C.遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
D.一行人過搭石時，腳底發出嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。
17.下列句子使用的修辭手法與其他三句不同的是哪一項？（ ）
A.終于自由啦！終于自由啦！我們終于自由啦！
B.要冷靜，要冷靜，我在心里不斷地提醒自己。
C.春光隱匿進了山洞，夏日招搖著路過眼前。
D.湖水不停地拍打著石岸，一遍，一遍，又一遍。
18.對下列句子使用的修辭手法的判斷，不正確的是哪一項？（ ）
A.在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像昏昏欲睡似的。（比喻）
B.為什么植物需要陽光？因為陽光是植物進行光合作用的關鍵。（設問）
C.那些絕崖石縫中的松樹難道是靠人栽種養活的嗎？（反問）
D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）
六、寫法。
19.下面哪兩句在描寫事物的方法上有相似之處？（ ）
①青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
②我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了。
③背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛
④菊花，在秋風中綻開，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛它，愛它的卓爾不群，愛它的堅強無畏。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ① ④
七、描寫方法、說明方法。
20.下列句子中，屬于動態描寫的是哪一項？（ ）
A.一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。
B.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。
C.隨著江水流動，煙波由淡變濃，轉眼間跟潮水似的上漲起來。
D.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
21.下列句子中，屬于靜態描寫的是哪一項？（ )
A.煙花飛上了天空變成了菊花，又像流星雨一樣翻滾落下。
B.秋風陣陣，枝頭上的樹葉紛紛飄落，猶如蝴蝶扇動著美麗的翅膀。
C.皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的大海，廣闊而神秘。
D.當落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候，你就可以看見無數點點的紅火光，那是牧民們燒起銅壺準備做晚餐。
22.下列詩句中，既有動態描寫又有靜態描寫的是哪一項？（ ）
A.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
B.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
C.明月松間照，清泉石上流。
D.籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
23.對下列句子中運用的人物描寫方法的判斷，不正確的是哪一項？（ ）
A.他用鼻孔哼了一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的?！保ㄕZ言描寫）
B.她正了正帽子，躬著背，低著頭，雙手做出捧東西的樣子。（動作描寫）
C.母親眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？”（心理描寫）
D.他穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。（外貌描寫）
24.對下列句子使用的說明方法的判斷，不正確的是哪一項？（ ）
A.火箭的最大速度能達到4萬千米每小時。（列數字）
B.光的速度是驚人的，比流星體的速度要快幾千倍?。ㄗ鞅容^）
C.不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。（舉例子）
D.很多人都說象是很大的動物，但鯨比象大得多。（打比方）
八、句式銜接。
25.[句式銜接]將下面的短語依次填入語段中的橫線上，最恰當的是哪一項？（ ）
①照亮了多少財富的殿堂 ②關住了多少開心的時光
③照耀著一生光輝的歷程 ④成就了多少偉大的功名
自信是生命的火炬，_______；勤奮是成功的階梯，_______；勤勞是致富的明,________；妒忌是心靈的枷鎖，燈，________。
A. ①③②④ B. ①②③④
C. ③①②④ D. ③④①②
26.將下面的句子插入語段中，位置最恰當的是哪一項？（ ）
那么在“學富五車”的先秦時期，書是用什么材料做的呢？答案是簡牘。
①“學富五車”中的五車書，和我們今天的書是不一樣的。②今天的書是紙質書，是從西漢末東漢初之后才有的。③簡和牘是兩種東西，區別主要體現在寬度上，簡更窄，而牘則更寬。④此外，簡和牘的制作材料也不同，簡多是用竹做成的，牘多用木制成，所以二者分別又被稱作“竹簡”和“木牘”。
A.①之前 B. ①和②之間
C.②和③之間 D. ③和④之間
九、排列句序。
27.給下列語句排序，最恰當的是哪一項？（ ）
①《八仙過海》是精彩的八仙故事之一。
②該書寫八位仙人好打抱不平，懲惡揚善。
③其生動的記述見于明代吳元泰所著的《東游記》。
④有一天，他們一起到了東海，只見潮頭洶涌，巨浪驚人。
⑤呂洞賓建議大家各以一物投于水面，以顯“神通”而過。
⑥后來，人們用這個典故來比喻人們各自有一套辦法，或各自施展本領，互相競賽。
⑦其他仙人響應呂洞賓的建議，將隨身法寶投于水面，立于其上，乘風逐浪而渡。
A. ①③②④⑤⑦⑥
B. ③①②⑥⑤④⑦
C. ③①②⑤⑥⑦④
D. ①⑤②③④⑥⑦
28.給下列語句排序，最恰當的是哪一項？（ ）
（ ）于是，他便以堅韌不拔的毅力學習，日復一日，年復一年，從不間斷。
（ ）可是，他的字卻軟弱無力。他決心把字練好。
（ ）我國清代畫家鄭板橋的畫獨樹一幟。
（ ）他以“滴水穿石”的精神，穿透了書法這塊“頑石”，使他的字與詩、畫一起，被人們稱為“三絕”。
（ ）他的詩也寫得很好，清新雋永。
（ ）他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。
A.432516 B. 431625 C. 436125 D. 431652
29. 給下列語句排序，最恰當的是哪一項？（ ）
①過不了幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。
②新葉一天天長大了，伴著春的腳步，轉眼間，便是滿眼碧綠。
③早在寒冷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞、執著地等待著，積蓄著。
④當冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼。
⑤人們把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為新葉才真正稱得上是春的使者。
⑥然后，它輕輕地抖動小小的身子，親熱地打著招呼，迎陽光，沐春雨，盡情地舒展。
A. ⑤③④①②⑥ B. ⑤③④⑥①②
C. ②⑤③①⑥④ D. ②③①⑥④⑤
十、標點符號。
30.下列句子中，破折號的作用是哪一項？（ ）
我一直想買一本長篇小說——《青年近衛軍》。
A.表示注釋內容或補充說明。
B.表示話語的中斷或間隔。
C.表示話題的轉換。
D.表示聲音的延長。
31.對下列句子中引號的作用，判斷錯誤的是哪一項？（ ）
A.用“閉月羞花”來形容她的美麗，真是恰如其分。（表示特定稱謂）
B.我又發現了一塊“綠洲”——小鎮的文化站有幾百冊圖書?。ū硎咎厥夂x）
C.當這批塑料袋運到烏魯木齊時，才發現“烏”字多了一點。（表示著重強調）內
D.物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。（表示直接引用）
32.對下列句子中省略號的作用，判斷錯誤的是哪一項？（ ）
A.隊長心里很矛盾，說：“歡迎是歡迎，可您的身體…….”（表示語意未盡）
B.我撲到指導員身上大聲喊：“指導員，指導員…….”（表示說話時斷斷續續） 請
C.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜……”（表示引文的省略）
D.哥哥的朋友們送了我幾冊小書：《劉胡蘭小傳》古麗雅的道路》……（表示列舉的省略）
33.下列句子中，頓號使用不恰當的是哪一項？（ ）
A.要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了。 勿
B.賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇
C.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
D.這翠綠的樹、這清澈的水、這悅耳的鳥鳴、讓我們深深陶醉了。
34.下列句子中，標點符號運用正確的是哪一項？（ ）
A.這些印著“水滸”、“三國”故事的小畫片，是我最早見到的“連環畫”。
B.這里的魚顏色真多，紅的，黃的，藍的、五彩斑斕美麗極了。
C.“真的是這樣嗎？”他吃驚地問道：“我真的沒想到這件事居然是他做的！”
D.鯨總的來說可分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
35.給下面的這段話加上正確的標點符號。
莆田是非遺資源大市 擁有10項國家級 63項省級 330項市級非物質文化遺產代表性項目 有11名國家級 81名省級 520名市級 非遺代表性傳承人
參考答案
一、1.C 2.C 3.D
二、4.示例:
早晨,天空中布滿了烏云,潑墨似的,黑沉沉的,讓人看得壓抑,心里像壓了塊大石頭。
5.示例:
我夾起一塊肉塞進嘴里,大口地咀嚼著。哇,真香啊!我頭也不抬,不知不覺就把一碗米飯吃完了。
6.示例:
這是我第一次覺得有哥哥真好。昨天回家的路上,有一條大狗向我跑過來，我害怕極了。這時哥哥從旁邊跑出來幫我把大狗趕走了。我當時覺得心里很溫暖，雖然平時哥哥會跟我搶東西，會欺負我，但是在關鍵時刻也會站出來保護我。
7.示例:
(味道):我表哥是一位廚師,他做出來的飯菜滋味都很不錯。
(感受):當看到媽媽在外面干了一天農活兒，回來后還要做飯洗衣服時，我的心里特別不是滋味。
三、8.B 9.C 10.D
四、11.A 12.D 13.C
示例:
五、15.B 16.B17.C 18.A
六、19.D
七、20.C 21.C 22.C 23.C
24.D八、25.D 26.C
九、27.A 28.B 29.B
十、30.A 31.A 32.B 33.D 34.D
35.，、、，、、。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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