資源簡介

人教版四年級語文上冊第四單元課時練習卷(4)
15女媧補天
課文基礎進階
一、讀句子，用“ ”給加點字選擇正確的讀音。
女媧修補好了有坍塌(tā tà)危險的天，拯救了驚慌失措(cuò chuò)的人們。人們世世代代懷念著女媧,傳頌(sòng shòng)著她的偉大功績(jì jí)。
二、下列短語搭配有誤的一項是( )
A.作惡的黑龍 恢復平靜 B.幸福的生活 發明變動
C.黑黝黝的深溝 殘害人類 D.艱難的工作 陷入混亂
三、按要求完成練習。
天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。
1.天地發生大變動后，人們遭遇了 、 、 的災難。
2.展開想象，面對這樣的災難，人們是怎樣驚慌失措、四處奔逃的
閱讀素養攀升
四、閱讀課外短文，完成練習。(10分)
二郎擔山趕太陽
① 傳說在很久很久以前，天空有十二個太陽同時照曬，地面上炎熱難當，草木枯焦，人們揮汗如雨，苦不堪言。當時，在東南方盱眙縣的山上，有一位法力無邊的大師，他有個高徒姓楊名戩，外號叫二郎神。這個二郎神決心捉拿太陽，為民除害。
② 那十二個太陽，都不是二郎神的對手，嚇得四處逃命，二郎神隨后緊追不放。二郎神力大無窮，行走如飛，身后還帶著條“哮天犬”。他稍邁一步，便超到了太陽的前面，這樣反而捉不到太陽。他急中生智，順手拔起一棵巨樹作扁擔，擔起兩座山繼續追趕太陽。這樣他的行走速度既不會落后太陽，也不會超過太陽，正好可以捉到。二郎神擔山趕太陽，一直趕到東海邊，十二個太陽已被他摔死了十個，第十一個太陽嚇得臉色蒼白，一頭鉆進大海里。二郎神又回頭捉住了最后一個太陽，正當他把太陽舉起，要向山石上摔去時，猛聽得空中一聲斷喝道：“弟子，不可造次，你意在救天下生靈，而你要是把太陽全部摔死，人間豈不是漆黑一團嗎 ”二郎神停下一看，原來是自己的師父，他想想師父的話很有道理，便將最后一個太陽放了。
③從此，這個太陽早出晚歸，有規律地照耀著世界。那個鉆進大海中的太陽，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出來窺視人間，于是它就變成了現在的月亮。當初它被二郎神嚇得面色蒼白，直到如今還沒有變過來，所以月亮跟太陽不一樣，一直發著白光。 (選自《中國各民族神話》，有刪改)
根據短文內容，完成思維導圖。(4分)
2.二郎神沒有把最后一個太陽摔死的原因是什么 (2分)
3.二郎神“擔山趕太陽”，無論是“擔山”還是“追趕太陽”，都是神奇的想象。下列句子中，不能體現出神奇想象的一項是(2分)( )
A.二郎神力大無窮，行走如飛，身后還帶著條“哮天犬”。他稍邁一步，便超到了太陽的前面。
B.他急中生智，順手拔起一棵巨樹作扁擔，擔起兩座山繼續追趕太陽。
C.二郎神擔山趕太陽，一直趕到東海邊，十二個太陽已被他摔死了十個。
D.從此，這個太陽早出晚歸，有規律地照耀著世界。
4.從這篇神話故事中可以看出二郎神 、 的形象。(2分)
綜合探究拓展
五、神話想象豐富，有關的歇后語也趣味無窮。結合語境，選一選。
A.孫猴子的臉——說變就變 B.哪吒鬧海———驚天動地
C.孫悟空七十二變——神通廣大 D.愚公的居處——開門見山
1.夏天的天氣就像“ ”，剛才還驕陽似火，突然就大雨滂沱。
2.伯父性格直爽，說話向來是“ ”，不喜歡拐彎抹角。
15·女媧補天
一、tā cuò sòng jì
二、B解析：“發明變動”應為“發生變動”。
三、1.天塌地裂 洪水噴涌 野獸出沒 2.示例：人們驚慌失措地躲避著野獸的襲擊，母親背著年幼的孩子，青年人攙扶著年邁的老人，顧不上帶上家里的財物，四處慌亂地尋找躲藏的地方。
四、1.揮汗如雨，苦不堪言 二郎神擔山趕太陽，摔死了十個太陽 早出晚歸 月亮(每空1分)
2.因為要是把最后一個太陽摔死，人間就會漆黑一團。(2分)
3. D(2分)解析：D項描述的是太陽的正常運行規律，即每天從東方升起，西方落下，為世界帶來光明。這是自然界中客觀存在的現象，沒有包含任何神奇或超自然的元素。
4.示例：力大無窮 聰明勇敢(每空1分)
五、1. A 2. D

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