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2024年秋季小學語文六年級上冊課堂練習題五（第7、8單元）
（完成時間：90分鐘 書寫占5分 總分：100分）
班別： 姓名： 成績： 等級：
一、口語交際。同學們，你們關注過"感動中國十大人物"嗎？其中一位叫劉傳健，他是中國民航的英雄機長，組委會給他的頒獎詞是：儀表失靈，你越發清醒。乘客的心懸得越高，你的責任越重。在萬米高空的險情中如此從容，別問這是怎么做到的，每一個傳奇背后，都隱藏著堅守和執著，
我們剛剛學習了一組關于魯迅先生的文章，請你根據對他的了解，參考前面的頒獎詞范例，為魯迅先生寫一份感動中國頒獎詞。（5分）
二、基礎知識。（共28分）
1.根據拼音寫出漢字。（10分）
（1）小女孩瘦 xuē（ ）的身子在風中發抖，錯zōng（ ）復雜的事讓她毫無頭緒。
（2）我正要níng shì（ ）他們時，zhòu（ ）然一驚，睜開眼，云jǐn（ ）也已皺蹙，líng luàn（ ），仿佛有誰zhì（ ）一塊大石下河水中，水波dǒu （ ）然起立。
2.先將詞語補充完整，再選詞填空。（填序號）（12分）
①（ ）正（ ）圓 ② 有（ ）有（ ） ③（ ）（ ）出身
④（ ）走（ ）蛇 ⑤ 余（ ）繞（ ） ⑥行（ ）流（ ）
（1）以上詞語與音樂、書法有關的詞語分別是 、 。
（2）臺上唱戲的這位姑娘雖然是跑龍套出身，但她的每一次表演都是 ，
，一點也不輸那些 的演員。
（3）巴黎奧運，中國花樣游泳隊整套動作 ，堪稱完美，最終一舉奪魁。
3.按要求完成句子練習。(6分)
（1）那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）
（2）他便對父親說,可以叫他的兒子閏土來管祭器的。（改為直述句）
（3）只要將愛家和愛國相統一，就一定能匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢。
（在原句上修改病句）
三、語言積累：將下列句子補充完整。（每空2分，共10分）
1. ,走的人多了，也便成了路。
2.月亮越升越高，穿過 。
3. ，憐子如何不丈夫。
4.而志在流水，鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴， 。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴， 。
四、課外書閱讀。（5分）
《童年》這部小說生動再現了19世紀七八十年代 下層人民的生活狀況。作者在書中塑造了許多人物形象，其中你最喜歡 ，因為他（她） ；你最不喜歡 ，因為他（她） 。
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共17分）
（一）
蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
一日曝書畫，而一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。
1.下列加點字的解釋相同的一組是( )。(2分）
A.書戴嵩畫牛／好書畫 B.《牛》一軸／錦囊玉軸
C.謬矣／謬以千里 D.笑而然之／果然
2.牧童“拊掌大笑”的原因是什么？請用“ ”在原文畫出來，并用自己的話說說這個句子的意思。（3分）
（二）
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 ——魯迅《百草園和三味書屋》（節選）
1.這段描寫語言生動，作者用 、 來描寫菜畦和桑葚，用 、 來形容黃蜂和叫天子，這是分別從顏色和
兩個方面來描寫百草園中的景物。（5分）
2.這段景物描寫由整體到局部的過渡句，請用“ ”畫出來。（2分）
3.作者寫這一段文字的目的是什么？（2分）
4.說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什么？（3分）
①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。
②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。
六、寫作技能：任選一題寫。（30分）
1.你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學一起分享吧！寫之前想一想：你的拿手好戲是怎樣練成的？有哪些有趣的故事？抓住重點部分寫具體。自擬題目，不少于450字。
2.題目：我最 的一個人
寫一個人，通過具體的事例來表現你對他（她）的敬佩、感激、懷念……
要求：補充題目，圍繞中心意思寫具體，語句通順，條理清楚，感情真摯。不少于450字。

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