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統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)題(三)(第1至4單元)(無答案)

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統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)題(三)(第1至4單元)(無答案)

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2024年秋季小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)單元練習(xí)題(三)
第1至4單元
( 完成時(shí)間:90分鐘 書寫:5分 總分:110分 )
班別: 姓名: 座號(hào): 成績(jī): .
一、聽力:聽老師把《圓明園的毀滅》第1-3自然段讀一遍,然后判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。(6分)
1.圓明園內(nèi)的景物不僅包括了民族建筑,還有根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物,如蓬島瑤臺(tái),武陵春色。( )
2.圓明園僅由一個(gè)園林組成,是中國清朝時(shí)期的皇家園林。( )
3.圓明園中的“買賣街”是仿照古代熱鬧的市集建造的,反映了當(dāng)時(shí)商業(yè)的繁榮。( )
二、基礎(chǔ)知識(shí)。(共27分)
1.看拼音,寫詞語。(10分)
huī huáng dīng zhǔ ài mù fù jīng qǐng zuì
( ) ( ) ( ) ( )
2.把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
內(nèi)( )外( ) 奇珍( )( ) ( )( ) 遍野
兵( )馬( ) 嘔心( )( ) 潛( )( )淵
3.按照要求寫句子。(9分)
(1)梅外形俏麗無懼冰雪嚴(yán)寒。梅被譽(yù)為“花中君子”。(合并為一句話)
(2)藺相如對(duì)秦王說:“您不答應(yīng),我就跟您拼了!”(改為轉(zhuǎn)述句)
(3)他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急事嗎?(改為陳述句)
4.根據(jù)下面加點(diǎn)詞語的意思寫句子,不正確的一組是( )。(2分)
A.新鮮:(1)(指空氣經(jīng)常流通,不含雜類氣體)雨后的空氣十分新鮮,帶著泥土的氣息,沁人心脾,令人神清氣爽。 (2)(沒有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制等)今天,菜市場(chǎng)里的水果和蔬菜都非常新鮮。
B.溫和:(1)(形容氣候)今天天氣溫和,適宜外出郊游。(2)(形容性格)老師對(duì)我們的態(tài)度溫和,就像三月的春風(fēng)一樣,暖洋洋的。
C.驕傲:(1)(形容炫耀)我為我是中國人而驕傲。(2)(形容自豪)他這個(gè)人很驕傲,常常自以為是。
三、積累運(yùn)用:把下面句子補(bǔ)充完整。(12分)
1.七夕今宵看碧霄, 。 4. ,不拘一格降人才。
2.盛年不重來, 。 5. ,直把杭州作汴州。
3.居高聲自遠(yuǎn), 。 6.王師北定中原日, 。
四、課外書閱讀:填空題和選擇題。(5分)
1.中國四大民間故事為《牛郎織女》、《 》《 》《 》。
2.《梁山伯與祝英臺(tái)》故事中,梁山伯與祝英臺(tái)化身為( )。
3.在《田螺姑娘》的故事中,田螺姑娘是如何幫助農(nóng)夫的?( )
A.通過變賣珠寶 B.通過做家務(wù) C.通過施法降雨 D.通過治病救人
五、閱讀感悟:閱讀短文,完成練習(xí)。(共15分)
時(shí)間的禮物
在古老的小鎮(zhèn)上,有一家不起眼的古董店,店里擺滿了各式各樣的時(shí)鐘。這些時(shí)鐘形態(tài)各異,有的華麗,有的簡(jiǎn)樸,但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都已經(jīng)停止了擺動(dòng)。店主是一位年邁的老人,他總是說:“時(shí)間,是送給我們最好的禮物。”
小鎮(zhèn)的孩子們常常來到店里,好奇地觀察著這些時(shí)鐘。他們問老人,為什么這些時(shí)鐘都不走了。老人微笑著回答:“它們?cè)诘却却莻€(gè)能聽懂它們心跳的人。”
一天,一個(gè)名叫小林的孩子走進(jìn)了古董店。他的目光被一只古老的懷表吸引,懷表的外殼已經(jīng)磨損,但表盤上的指針仍然清晰可見。小林問老人,這只懷表的故事。老人輕輕拿起懷表,慢慢地講述了它的過去。
這只懷表曾屬于一位偉大的探險(xiǎn)家,他帶著它環(huán)游世界,記錄下每一次的冒險(xiǎn)。然而,在一次探險(xiǎn)中,探險(xiǎn)家不幸遇難,懷表也隨之停止了走動(dòng)。老人說,每一只時(shí)鐘都承載著時(shí)間的記憶,它們見證了過去,也期待著未來。
小林被這個(gè)故事深深打動(dòng),他決定買下這只懷表。老人告訴他,要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是無價(jià)的。小林點(diǎn)點(diǎn)頭,小心翼翼地將懷表放入口袋,踏上了回家的路。
從那以后,小林變得更加珍惜時(shí)間,他努力學(xué)習(xí),積極幫助他人,成為了小鎮(zhèn)上受人尊敬的人。而那只懷表,也再次開始走動(dòng),仿佛時(shí)間老人賦予了它新的生命。
1.從短文中挑選合適的詞語或短語,填空完成句子。(2分)
(1)小林通過購買懷表,學(xué)會(huì)了___________,這對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
(2)老人認(rèn)為時(shí)間是____________,因?yàn)樗涗浟嗣總€(gè)人的歷史和經(jīng)歷。
2.古董店里的時(shí)鐘為什么都停止了擺動(dòng)?(3分)
_________________________________________________________________
3.老人為什么說時(shí)間是送給我們最好的禮物?(3分)
_________________________________________________________________
4.老人告訴小林要珍惜什么?為什么?(3分)
___________________________________________________________________
5.讀了短文,你有什么感悟?(4分)
___________________________________________________________________
六、寫作技能。(30分)
在你的學(xué)習(xí)生活中,一定有幾位老師給你留下了深刻的印象。如果要用文字來“畫”出一位老師,你會(huì)選擇哪一位?請(qǐng)以《我心中的“漫畫”老師》為題寫一篇作文,描述他(她)的外貌、衣著、性格、喜好等突出特點(diǎn),通過一兩件具體的事例,展現(xiàn)對(duì)老師特點(diǎn)的夸張和有趣描述。字?jǐn)?shù)不少于400字。
 無法抹去的記憶提示:在你的成長(zhǎng)道路上,一定有過令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事,如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找一份真情!題目(二) 煩惱是支小插曲提示:如果生活是一部交響樂,煩惱只是其中的小插曲。相信你一定能夠積極、樂觀地對(duì)待煩惱,不因它而影響自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
七、知識(shí)拓展:將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。(10分)
1.中國的四大名樓是___________、___________、___________、____________。
2.四大文明古國是___________、___________、___________、____________。
3.“莫等閑,白了少年頭,空悲切”是宋代詞人_________的《滿江紅》中的名句。
4.“鴻門宴”是秦末漢初,劉邦和項(xiàng)羽之間的一次重要會(huì)面,發(fā)生在________地方。
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