資源簡介

2024年秋季小學語文四年級上冊單元質量檢測
語文園地五至六檢測試卷（四）
（ 完成時間：90分鐘 書寫：5分 總分：100分 ）
班別： 姓名： 座號： 成績：
口語表達。（5分）
2024年上半年，大量外國游客來中國游玩，他們對中國的旅游景點特別感興趣，請選擇一處你最喜歡的地方給他們介紹一下吧！
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
基礎知識。（共37分）
1.讀拼音，寫詞語。（12分）
měng liè fā chàn gǔ wǔ dà gài yīn qiè chè huàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。（6分）
（1）外表看起來很強硬（qiáng qiǎng jiàng）的爸爸雖然內心很包容，但從不強迫（qiáng qiǎng jiàng）我和倔強（qiáng qiǎng jiàng）的弟弟參加不喜歡的興趣班。
（2）他那像哄(hǒng hòng hōng)小孩似的話,引得人們哄(hǒng hòng)堂大笑,大家聽了一哄(hǒng hòng hōng)而散。
3.根據意思,選擇合適的詞語填空。(5分)
激烈 猛烈 強烈 熱烈 劇烈
（1）經過一番( )的爭論,大家分清了是非。
（2）我們要注意保護眼睛,千萬不能在( )的陽光下看書。
（3）一陣( )的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。
（4）飯后,我們不能做( )運動。
（5）會場上爆發出一陣陣( )的掌聲
4.根據意思,選擇合適的詞語填空(填序號)。(5分)
A.打頭陣 B.破天荒 C.占上風 D.栽跟頭 E.碰釘子
（1）一向成績優異的小明，這次考試居然不及格，真是( )的事。
（2）小青是我們班體育委員，校運會上她肯定是要( )的。
（3）這次演出多虧了同學的幫忙,要不然我真得( )了。
（4）叔叔送我的小陀螺竟然在與大陀螺的交戰中( )。
（5）小明總喜歡亂花錢，今天又向媽媽要錢，結果( )了。
5.請按照要求寫句子。（9分）
（1）太陽好像負著重荷似的，慢慢地努力上升。（縮句）___________________
（2）難道雨來最喜歡的不是這條靠著村邊的還鄉河嗎？（改為陳述句）
_________________________________________________________
（3）我的衣服差不多全濕透了。（在原句上修改病句）
三、語言積累。（12分）
1.尺有所短，_____________。 2._____________,時不再來。
3.________之毫厘,謬以_______。 4.________從口入，________從口出。
5.___________,駟馬難追。 6.比上不足，______________。
四、課外書閱讀：選擇題。（3分）
A.用音樂征服草木萬物 B.希臘神話中勇敢的大力士 C.親嘗百草，著《本草經》
1.炎帝神農氏（ ） 2.赫拉克勒斯（ ） 3.俄耳普斯（ ）
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共13分）
蝸 牛
記得小時候,每當下過雨,我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛。蝸牛總是藏在圓圓的螺旋形的硬殼里不肯出來。于是我們就把它們放在平整的石塊上,一邊唱著歌謠,一邊觀察著它們的動靜。不一會兒,從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角,東張西望地巡視一番,直到覺得四周沒有一點兒危險了,才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下,它便立即把頭縮回去。嘿,真是個膽小鬼。
有一次,我將一只蝸牛放在墻壁上,想看看它是怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了,脖子伸得老長,背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著。看得出，它爬得很努力。好半天,在它的身后留下了一條爬痕。我看得有些不耐煩了,可它還在不懈(xiè)地向上爬,只是有時稍停一下,喘口氣,又繼續往上爬。我想逗逗它,但是剛碰到它的觸角,它身子用力一縮,就從墻上掉了下來,“啪”的一聲，摔到地上。我真擔心會把它摔壞了,俯下身子去看。誰知過了一會兒,它又探出了小腦袋,一對觸角擺來擺去,好像在說:“沒關系,我沒摔壞。”我以為它會畏懼,會退縮,會放棄爬墻的努力,然而,它又爬上了墻壁,一點兒一點兒地努力往上挪(nuó)動著。真是“世上無難事,只要肯登攀"哪!我開始敬佩它了,于是用最大的耐心仔細看它往上爬。終于,經過幾十分鐘的長途跋(bá)涉,它到達了墻壁的頂端。它轉過小腦袋向下看了看,似乎在說:“你看到了嗎 我成功了!”
1.根據短文內容填空:小時候,“我”和小伙伴愛在___________捉蝸牛,“我們"把蝸牛放在___________和_____________,觀察它的動靜。(3分)
2.文段中哪一句描寫了蝸牛小心翼翼地從殼里伸出頭來的情景 請你用波浪線畫出來。(2分)
3.“我”觀察蝸牛爬墻時的心情變化是:_________→_________→_________(3分)
4.“我”從觀察蝸牛爬行的過程中明白了什么道理 請你寫在橫線上。(3分)
_________________________________________________________________
5.讀完短文后,我想對蝸牛說:“_________________________________。”(2分)
六、寫作技能（任選一題寫）。（25分）
1.題目:一件讓我_______的事
要求:橫線上可以填高興、有趣、難忘、難過、煩心……選一件你印象最深的事情,按一定的順序把事情的經過寫清楚,寫之前仔細想想這件事的起因、經過、結果是怎樣的,注意書寫工整,語句通順,字數不少于350字。
2.生活就像一個萬花筒,五彩繽紛,多姿多彩。請以“生活好比_______”為題寫一篇作文。要求:先回憶難忘的生活經歷,把題目補充完整,如“一首歌”“怪味豆”等。注意按一定的順序,把事情的經過寫清楚。不少于350字。
PAGE

展開更多......

收起↑