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中考語文散文專題訓練----鄧安慶散文
閱讀下面文字，完成下面小題。
有著血緣關系的陌生人
鄧安慶
①今天在地鐵上遇到了我的表哥，一上車我就認出來了。他靠在年廂門上，低頭玩手機。
②他是二舅的心頭寶，二舅是外婆和全家人的心頭寶。只有小學文化的二舅十八歲當上了空軍，后來轉業成了一名專飛國際航班的飛行員，二舅媽則是空姐。
③二十四年前，我們舉家去廣州二舅家探親，表哥那時候八歲，我六歲。在二舅家，我第一次見到了一籃子的零食，都是表哥的，還有各種玩具，也是他的。他還有鋼琴，二舅讓他彈奏給我們聽。他老大不情愿給我們彈起了《一閃一閃亮晶晶》。我著了迷羨慕地看著那從黑白鍵里發出來的聲音，像是圓潤的水珠滴落在我的臉上。
④第二次見到他時，他十四歲，我十二歲。為了二舅一家的到來，我媽媽、我姨娘、大舅媽、三舅媽都齊聚到我外婆家，把屋子里里外外打掃得干干凈凈的，生怕他們嫌鄉下臟。現宰的家養公雞，現從魚塘撈的胖頭魚，外公大清早起來現做的豆腐——外婆做的菜，都是二舅愛吃的，也會是二舅的孩子愛吃的，因為那孩子是她去廣州帶大的。
⑤二舅一家是不在外婆家住的，他們在城區最好的龍潭賓館訂了房間，只是中午回來看看。
⑥“來啦，來啦！”一大早在村口等候的大表哥軍哥一邊往外婆家跑一邊喊著，后面一輛黑色奧迪沿著村頭土路穩穩地開了過來。全家人從堂屋、灶屋、池塘、豆屬坊沖出來聚在一起，站在豆場上。車子停下，二舅、二舅媽和表哥相繼從車子里出來。站在最前面的外婆和外公開始眼角濕潤了，而其他圍觀的鄉親對著二舅一家和車子嘖嘖稱贊。
⑦二舅的確是當兵的料，那時四十出頭，穿著咖啡色長風衣，挺拔英俊；二舅媽一點兒不像是我想象中空姐的樣子，暗黃色的臉看起來煞是嚴肅；表哥是個黑瘦的少年，他跟在他爸媽的身后，看樣子很緊張。
⑧二舅叫了一聲“媽”，外婆的眼淚落了又落，手在二舅的風衣上拍了拍，像是怕拍臟了似的又縮了回來。二舅轉頭看看二舅媽，二舅媽短促地叫了一聲“媽”。一只母雞竄了過去，她嚇了一跳。表哥此時站在他媽媽的身后，見二舅看他，他低頭輕輕地喊了一聲：“奶奶。”外婆探頭看他：“長高了！變瘦了！”表哥躲在后面不過來。外婆對著邊上的姨娘說：“他還和小時候一樣，害羞！”
⑨二舅一家三口各自坐在桌子一邊，外婆在廚房熱菜，大舅媽傳菜。
⑩二舅站起來走到門口說：“大哥，你們都進來吃啊！”大舅擺擺手，遠遠地說：“我們不餓！”二舅又對著灶屋嘁：“媽，你過來一起吃吧，菜夠了。”外婆一邊燒火，一邊擺手：“這點兒菜哪里夠！”二舅看了看堂屋，又看了看我們，輕嘆了一口氣，轉身回到桌子上。
吃完飯，跟外公、外婆、大舅他們說了一會兒話，二舅一家的探親就結束了。那輛奧迪又一次開了過來。二舅一家走到車前，二舅媽很快鉆進了車子，表哥也跟著鉆進去，二舅站定回頭，說：“我明年再回來看你們。”
我們站在豆場上看著車子載著他們絕塵而去。車子的那陣風，帶起的漫天黃塵，把兩邊的樹葉吹得直打顫。外婆一個勁兒地抹眼淚，眼角處紅紅的。二舅留下了一大筆錢給外公、外婆，也給我們各家親戚一筆錢，讓我們好好照顧二老。
兩年后，外婆去世了。再過一年，外公去世了。兩次葬禮都只有二舅一個人回來，他支付了所有的喪葬費。在此之后，二舅沒有再來過。而表哥，我只聽說在國內考大學沒考好，被二舅送到英國讀大學了。再后來聽說他在北京買了房，在某國際知名的大企業里工作，跟一位家境很好的女孩結了婚。
現在，他就站在我前面，低頭看著手機，跟當初站在外婆家看著地面一樣的神態。那時我也是遠遠地盯著他看，他卻沒有抬頭看我們其中任何一個人。他羞澀地、沉默地低著頭。外婆拉著他的手時，他也只是盡著義務不把手收回。
或許我可以跟他好好聊聊，說：“嘿，表哥，你這些年是怎樣生活的？”或許我們還能成為好友，說些天南海北的話，喝幾杯酒，面紅耳赤地拍拍對方的肩頭。可是我沒問，一種很奇怪的矜持感阻礙著我上前去。
到站了，走出門時，我再回頭看了看他-----再見，有著血緣關系的陌生人。
-----（選自《讀者》，有刪改）
1．依據文章內容，填寫下表。
時間 地點 情節 “我”的情感
二十四年前 二舅家 去二舅家探親看到零食玩具及聽表哥彈琴 ④
① 外婆家 ③ 距離感
今天 ② 偶遇表哥 感到陌生
2．請從描寫角度賞析第（12）自然段劃線的句子。
車子的那陣風，帶起的漫天黃塵，把兩邊的樹葉吹得直打顫。
3．文章以“有著血緣關系的陌生人”為題，有何作用？請結合原文和鏈接材料，談談你對有著血緣關系卻成為陌生人的現象有怎樣的看法和感悟？
【鏈接材料】
有人曾感慨：雖有血緣關系，但因為太遠而變得陌生和客套。其實人與人關系最近的還是長期生活在一起的家人，其次就是一個單位工作的同事，因為早上不見晚上見，彼此都很了解，在一起談的話題無需準備和推敲，想談什么就談什么，十分自然。
閱讀下文，完成小題。
在她的時間里
鄧安慶
①那天，我只是回來拿一本書，路過大門口的時候，聽到她叫鄰居的名字，聲音清亮有力。想著她有事情，我就沒有過去跟她打招呼，便騎車一路飛奔去學校，卻沒想到這是她留存在我心中最后的聲音。幾天后的清晨，我遠遠就看到爸爸站在教學樓的水泥柱子邊上，靜靜等我過去，停頓了半晌，他輕輕地告訴我：“你外婆昨天晚上走了，你上完早自習就過去吧。”
②其實我還有機會見她最后一面，對不對？我上完早自習后一趕過去，就被爸爸拉去磕頭，卻沒有想到，可以先不忙著磕頭，而是上前去好好俯下身看看她最后的容貌，哪怕是看一眼也好。
③就算沒能見她最后一面，我還有機會憑借她身邊的物件，來尋找她最后的遺跡，對不對？我可以趁著舅媽還沒有走入她做飯的小廚房收拾時，進去打開嵌在墻壁上的廚柜，里面肯定有她前天炒的茄子、煎的雞蛋，甚至可能有一條魚。還有三樓晾曬的衣服——在池塘邊把一桶又一桶衣服洗完后，她爬上三樓逐件晾曬，衣服在風中被吹干，散發著洗衣皂的香氣。那塊姜黃色的洗衣皂，我可以偷偷留下來，不是嗎？
④可那時，我只顧著盡晚輩的禮數，磕頭，磕頭，再磕頭。然后父親要我去上學，我就站在鄉村中學的三樓，眼看著送她走的中巴車一路從村子的大路上開到中學前的公路上，如果我能不那么乖順、呆滯地站在樓上，而是迅速沖下樓，跑到車子前，我就能在她被送走之前看看她。然而我沒有這么做，上課鈴一響，我就乖乖地進教室了。
⑤很多年后，我去外省的小舅家做客。小舅的一雙兒女，跟我一般大。他們都已成家，有了孩子。陽光從窗戶灑進來，孩子們騎著小車，踢著小球，叫著、跳著、笑著。恍惚間，我又看到外婆從堂屋出來，顫抖的手端著剛炒好的豆芽兒，一邊走一邊叫表妹去買鹽，還招呼著表弟出來吃飯。這個時候，表弟和我在寫作業，表妹跟著隔壁的姐妹在跳橡皮筋。她端正地坐在灶臺前頭，蘆花雞在她腳下咕咕咕地叫嚷，柴房里的雞窩該是有新雞蛋了，她又可以煎雞蛋餅了。
⑥在父母遠走他鄉去種地，只剩我一個人在家時，我常常走出村莊，沿著田間小路繞到她所居住的村莊。晚上，表弟、表妹和我都要跟著她一起睡。寬大的床上鋪著用自家棉花打的厚墩墩的棉被，我們在她的床上打鬧。暑天時，在三樓的大陽臺架起大板床，鋪著席子，支起蚊帳，她拿著鵝毛扇，一會兒給睡在左邊的表弟扇風，一會兒給睡在右邊的我扇風。
⑦那把鵝毛扇在她離開這個世界很多年的時光里，依然在我的記憶中扇動。扇柄上絞著黃銅絲，握上去涼絲絲的。當二舅同他駕駛的那架飛機墜落在山里時，她日夜不停地握著這把扇子扇著；當聽說小舅媽去小舅做生意的城市卻在路上莫名地失蹤時，她也握著這把扇子扇著；當洪水馬上要沖破長江堤壩的時候，她也這樣扇著。她不吃飯，不喝水，不走動，她就坐在門口，佝僂著身子，小小的圓臉上皮膚松弛下垂，深褐色的老年斑長在兩邊的太陽穴旁，眼袋沉重，眼珠泛白。該做飯的時候，她依舊會起身顫巍巍地走下臺階，進入廚房燒火，給孫子孫女準備好飯菜。
⑧我從眾人的敘述中還原了她的最后一天。小舅要從外地回家，在說好要到家的日子卻未見他回來。她一邊等待，一邊清掃屋子。然后把三大桶臟衣物拎到池塘邊去洗，片刻后，她忽然喊表妹，說自己頭暈……小舅在她離開后的第二天回到家，他坐的輪船因為長江水位太淺而耽擱……而這時如果我能不去管抱頭痛哭的小舅，而是轉過頭去，我就能看到她，不是嗎？我能看到她的手，曾經伸進我的頭發為我洗頭；我能看到她的嘴，曾經為我吹涼剛盛出的熱騰騰的豆漿；______，______。
⑨自她去世后，我再也不愿去大屋了。春節前夕，大舅要給大屋貼對聯，讓我一起前去。大屋里曾經放著電視機的立柜散了架，外婆喂小雞吃食的小碟子被扔在了二樓的樓梯口。沒有小心翼翼下樓的腳步聲和洗衣桶磕碰在階沿上的聲音了，一切沉默在灰塵中。那沿著樓梯凹凸不平的紅磚墻面是她曾經摸著下樓的安全依靠，而今我學著她摸著走下去，站在通往后門的過道上。如果那一天當她喊鄰居名字的時候，我能夠這樣拐進堂屋，來到我現在站著的位置看她一眼，那該多好。那時候，我有的是時間。
（選自《讀者》2022年第15期）
4．請根據文章內容，續寫一個句子。
我能看到她的手，曾經伸進我的頭發為我洗頭；我能看到她的嘴，曾經為我吹涼剛盛出的熱騰騰的豆漿； ， 。
5．文章中多次提到的“鵝毛扇”有什么作用？
6．如何理解結尾處劃波浪線的句子“那時候，我有的是時間”的含義？
7．閱讀下面的文字，完成問題。
玩耍的大人
鄧安慶
①過完年，終于把父母接到我蘇州的家里來住一段時間。這些年來他們都生活在農村老家，對城市生活非常陌生。我想趁著這次機會，好好帶著他們在江南一帶游玩一番。然而現實是殘酷的，因為身體問題，父母都不適合遠游，只能在蘇州城里轉轉。
②有一天深夜去衛生間，經過父母的臥室，聽到他們在里面閑聊。
③父親說：“四層吶！你能想象得到嗎，往地下走四層才看到地鐵。”
④母親問：“地鐵是跟高鐵一樣的？”
⑤父親嘖一下嘴：“那怎么能一樣呢？你一定要親眼去看一下才曉得。”
⑥母親說：“我不去，我暈車。”
⑦父親說：“坐地鐵不會暈車的，你試試看……”
⑧如廁完再經過時，又聽母親說起在超市的見聞。
⑨“好多饅頭！白饅頭、玉米饅頭、蕎麥饅頭……嚯，堆成一排排小山。還有賣雞蛋的，一面墻的架子上，各式各樣的雞蛋，眼睛都看花咯！逛完了一層，我以為沒有了，慶兒又帶我到上面一層，又是滿滿當當的東西，數都數不過來。”
⑩父親問：“這么大？”
母親嘖一下嘴：“大得出奇！你是沒親眼去看。”
父親嘆息了一聲：“慶兒那電動車只能帶一個人噻！”
我忍著笑往書房走。他們讓我想到兩個玩了一天的小孩子，興致勃勃地分享著白天各自的經歷。
由于母親嚴重暈車，所以拒絕再乘坐任何公共交通工具，而父親又腿腳不便走不了長路，導致我無法同時帶他們出去游玩。父親想多看看外面，我便打的帶他去老城區逛，他一邊說“這跟我們那里比起來也沒好到哪里去嘛”，一邊又津津有味地看完這個又看那個。看到地鐵站，我心想不如讓他體驗一下。坐電梯、買票、安檢、刷卡、進站、上車……在如同迷宮一般的地下空間轉悠，對父親來說，如同進入了令人頭暈目眩的游樂場。
父親這邊玩夠了，也不能忽略母親。天天坐在家里看電視，怕她嫌悶，我便提議去超市轉轉。她挽著我的手，一會兒對一整排洗面奶問：“這些是洗臉的？”一會兒又看到各式各樣的蒸鍋：“這燉魚不錯哎！這個燉藕蠻好！”一會兒摸摸羽絨被：“比我們自家打的棉被輕薄很多！不知道蓋得暖不暖和……”漸漸地，我也能感受到她的興奮。滿目的貨品，流光溢彩；購物的人群，喧鬧無比。對于母親來說，這一切都是嶄新的。
等我去上海上班時，父母就自己在小區周邊逛，從南到北，從東到西，幾條街道都走熟了。我回來后，父親驕傲地告訴我，他帶母親去地鐵站了。
“我記憶好得很！你怎么帶我回的，我就曉得怎么找過去。”
我笑了：“你們坐地鐵了嗎？”
父親搖頭：“你媽擔心暈車嘛。”
母親在一旁說：“你都不曉得怎樣買票哩！”
窗外陽光和煦，我心想不如趁著天氣好坐地鐵去觀前街玩。好說歹說，母親終于坐上了地鐵，也露出了父親第一次坐地鐵時的表情：“哎喲，開得這么快！司機人嘞？”父親一副見過世面的淡定表情：“你啊，管什么都不曉得哦！司機在前頭噻！”從地鐵口出來，上電梯了，他們倆緊緊地挽在一起，我說：“別擔心，很安全。”父親說：“我不怕。”母親說：“你不怕，抓我抓得這么緊做什么？”
觀前街人潮涌動，兩邊店鋪招徠生意的聲音此起彼伏。父親走不了幾步，就要坐下休息。我跟母親去買蘇州特產，準備等他們回去時帶給哥哥一家。母親像一個活潑的小女孩，趴在柜臺上，看看這個，瞧瞧那個，喜歡得不行。過一會兒又沉迷地看著商店門邊推磨的假人：“這是真的還是假的？也太像了！你看看那頭發、那牙齒、那推磨的手！”等買好東西回到父親身邊，母親連說：“你快去看吶！那個人跟真人一模一樣！”父親回道：“你又瞎扯！”母親急了，不由分說，將父親攙扶起來。
陽光暖暖的，父母慢慢地往那家店走去，而我，坐在父親坐過的地方看著包。恍惚間，我覺得自己是一個看著孩子們去玩耍的大人。
（《光明日報》2023年03月31日15版）
(1)下列對文章內容和寫法的分析錯誤的一項是（ ）
A．首段中“父母都不適合遠游，只能在蘇州城里轉轉”，引領起下文。
B．本文緊扣“逛”字，寫領父母逛，逛蘇州各處，寫作順序是隨著描寫對象轉換而行文。
C．本文有兩條線索：一是逛蘇州的事件線索，一是兒子關愛父母的情感線索。
D．本文的題目“玩耍的大人”，交待了描寫對象，作者要表現的是父母年紀越大越像孩子的返老還童現象。
(2)根據文章內容填空。
父母晚間分享白天的經歷——① ——“我”帶母親逛超市——父親告訴“我”他帶母親去地鐵——②
(3)文章中兩次寫逛超市的寫法有何不同。
(4)結合文章內容，說說本文的主旨。
閱讀下面的散文，完成下面小題。
青草菇之味
鄧安慶
①農歷二月十五那一天，門前響起了鞭炮聲，隔壁人家還在屋場前頭燒紙。我好奇是怎么回事，父親笑道：“今天是花朝節，你看屋前屋后油菜花開得多好，正好是個看花的季節。”母親說，以前到了這個時候，姑娘家都會穿耳，戴耳環。
②沒想到老家還有這樣古老的節日，可惜不能出門，屋外烏云密布，春雨連綿。忽然間，一聲響亮的雷聲炸起，母親說：“這該是第一聲春雷。春雷過后，也該有青草菇了。”青草菇，各地叫法不同，有的叫雷公菌，有的叫地耳，有的叫巖頭衣，有的叫地皮菜……每回曬照片，各地的朋友都會興奮地說出一個老家給它取的名字來。而我最喜歡“青草菇”這個名字，因為它帶著一種春天的氣息，讓人神往。
③晚上，雨未停歇，雷聲轟隆不斷，凌晨又有春雷響。早上起來，雨水收起，空氣濕潤，母親拎著竹籃，讓我和她一起去壩上撿青草菇。沿著村莊的路往長江大堤走，路兩旁的田地，油菜花盛開，金燦燦、明亮亮的，花香澎湃而來。無數青草的小芽兒，從泥土里鉆出來，露出鮮綠的頭。小港里水聲潺潺，蛙聲不斷。
④我們到長江大堤上時，撿青草菇的人已經不少了。既有大人，也有小孩，都蹲著身子去撿腳下的那一片。大堤上是一條硬化的水泥路，路兩旁是兩面斜坡，一面朝向村莊，一面朝向江畔。這兩面斜坡上，青草菇最多。幾乎不用費力去找，遍地都有。深褐色的青草菇躺在草叢之間，一團團糾在一起，拿在手上肉肉的，好似捏著小狗的開朵，或是泡軟的黑木耳。我查了資料，說它富含蛋白質、多種維生素和磷、鋅、鈣等礦物質，其中所含的一種成分能對老年癡呆癥產生療效。
⑤其實我們不在乎它的營養成分，撿青草菇的意義在于這是一項鄉間的娛樂活動。大家一邊撿青草菇，一邊說說笑笑。從江邊吹來的風，飽含水氣，輕拂在臉上，分外舒服。記得小時候，我們不只是撿青草菇，還撿蘑菇。長江大堤下的防護林，都是多年的楊樹，在雨中，濕黑的樹干上長了白蘑菇，類似我們經常看到的家養的扇形蘑菇，母親和嬸娘會拿鋤頭把它們招呼下來，然后在港邊割幾束野芹菜，回家后是一頓飽餐。
⑥不知不覺，我跟母親撿了一籃子。母親囑咐我輕拿輕放，因為青草菇很嬌嫩，稍用力就會爛，另外，盡量選擇大一點的，清洗方便。那些早先到的人，也都拎著滿滿一籃，路過我們這邊時笑著說：“這是要回去吃個夠！”
⑦到家后，母親先把青草菇放在淘米水里浸泡，再用清水泡，用漏勺撈出來，換上干凈的水，如此反復五六次。母親拿出兩顆雞蛋打入碗里，攪拌均勻。鍋燒熱，放少許菜籽油，把蛋液倒進去，凝固后取出。再在鍋里放油，把切好的蒜末、姜末放進去，香氣頓時起來了。洗干凈的青草菇倒入鍋里，發出“刺啦”的一聲，母親不斷地翻炒，再把煎好的蛋擱進去。等差不多熟時，撒上蔥花，一道青草菇炒雞蛋就完成了。青草菇滋味獨特，不像家園菜那樣馴服，有一股野性的清香，口感滑嫩，讓人忍不住吃了又吃，連帶飯都多吃了一碗。
⑧花朝節過后不久，又下了幾場春雨。我跟母親沒有閑著，又去長江大堤上撿了不少青草菇。其實吃不了多少，便留了一份給哥哥一家，再留一份曬干。離家時，母親把裝滿干青草菇的袋子放進了我的行李箱：“什么時候想吃就用溫水泡一泡。吃完了，饞得慌了，我再給你寄。”能有一包青草菇在身邊，也算是有一份來自家鄉的慰藉吧。
（選自 2021年4月16日《光明日報》）
8．說說文章以“青草菇之味”為題妙在何處。
9．文中第③段畫橫線的句子生動傳神，試分析其作用。
10．結合語境，分析文中畫波浪線句子的表達效果。
（1）深褐色的青草菇躺在草叢之間，一團團糾在一起，拿在手上肉肉的，好似捏著小狗的耳朵，或是泡軟的黑木耳。
（2）母親拿出兩顆雞蛋打入碗里，攪拌均勻。鍋燒熱，放少許菜籽油，把蛋液倒進去，凝固后取出。再在鍋里放油，把切好的蒜末、姜末放進去，香氣頓時起來了。
11．文章題目是“青草菇之味”，作者除了品嘗到青草菇的味道，還品出了哪些味道？
答案
1．（1）十八年前（第二次見表哥）（2）地鐵上（3）二舅一家回家探親（4）著迷羨慕 2．此句用了環境描寫，渲染了一種離別傷感的氛圍，烘托了當時大家對二舅一家的不舍，同時也暗含了跟二舅一家距離越來越遠，隔膜越來越深，為后文埋下伏筆。 3．作用：看似矛盾，實則不矛盾，設置懸念，吸引讀者興趣；標題既是寫作敘述的對象，又表達了作者的情感，更揭示了文章的主旨：即使有著血緣關系，如果不對等不用心甚至不溝通交流，也會變得陌生和客套，最終成為陌生人。
看法和感悟：有著血緣關系，理應關系親近，卻又成為了陌生人，說明親人之間溝通交流少或交流受到了空間距離、家庭背景、物質等影響變得不對等，這是一種不應該出現或存在的交流。就如文中描述的“我們”和二舅一家，因為距離和物質，影響了交流的平等性，也就越來越陌生；而鏈接材料中，距離近或者不帶條件地自然交流，關系也就越來越融洽；所以，我們平常在和家人親戚交流中，應該多注意平等，不帶條件，追求自然，這樣關系才會更融洽！
【解析】1．本題考查梳理文章的內容。
根據第③段“二十四年前，我們舉家去廣州二舅家探親，表哥那時候八歲，我六歲”、第④段“第二次見到他時，他十四歲，我十二歲”可知時間過去了六年，①處應該是“十八年前”；
根據第①段“今天在地鐵上遇到了我的表哥，一上車我就認出來了”，可知②處是“地鐵上”；
根據第④段“為了二舅一家的到來，我媽媽、我姨娘、大舅媽、三舅媽都齊聚到我外婆家”、第⑥段“后面一輛黑色奧迪沿著村頭土路穩穩地開了過來”，可概括③處為：二舅—家回家探親；
根據第③段“在二舅家，我第一次見到了一籃子的零食，都是表哥的，還有各種玩具，也是他的。他還有鋼琴，二舅讓他彈奏給我們聽。他老大不情愿給我們彈起了《一閃一閃亮晶晶》。我著了迷羨慕地看著那從黑白鍵里發出來的聲音，像是圓潤的水珠滴落在我的臉上”，可知④處是“著迷、羨慕”。
2．本題考查從描寫角度賞析句子。
從“帶起的漫天黃塵，把兩邊的樹葉吹得直打顫”，可以看出此句寫了汽車卷起的風塵吹打著樹葉的場景，屬于環境描寫。
結合第 段“我們站在豆場上看著車子載著他們絕塵而去”“外婆一個勁兒地抹眼淚，眼角處紅紅的”可知此句渲染一種離別傷感的氛圍，烘托當時“我”和外婆等對二舅一家的不舍；
結合第 段“兩次葬禮都只有二舅一個人回來，他支付了所有的喪葬費。在此之后，二舅沒有再來過”，可知環境描寫也暗含了跟二舅一家距離越來越遠，隔膜越來越深，為后文二舅沒有再來過埋下伏筆。
3．本題考查標題的作用以及拓展理解能力。
標題的作用：標題中“有著血緣關系”“陌生人”看似矛盾，實則不矛盾，設置懸念，引起讀者的閱讀興趣；文章以“有著血緣關系的陌生人”為題，指明文章寫作敘述的對象；從“有著血緣關系的陌生人”，可以體會作者充滿的無力感，也揭示了文章的主題：即使有著血緣關系，如果不溝通交流，也會成為陌生人。
看法和感悟：血緣關系維系卻仍然變成陌生人，這其中是生長環境的不同而導致的隔膜和疏離感。結合文章第②段“他是二舅的心頭寶，二舅是外婆和全家人的心頭寶。只有小學文化的二舅十八歲當上了空軍，后來轉業成了一名專飛國際航班的飛行員，二舅媽則是空姐”、第④段“為了二舅一家的到來，我媽媽、我姨娘、大舅媽、三舅媽都齊聚到我外婆家，把屋子里里外外打掃得干干凈凈的，生怕他們嫌鄉下臟”、第⑤段“舅一家是不在外婆家住的，他們在城區最好的龍潭賓館訂了房間，只是中午回來看看”、第 段“兩次葬禮都只有二舅一個人回來，他支付了所有的喪葬費。在此之后，二舅沒有再來過”等內容可以看出：“我們”和二舅一家，因為距離和物質，影響了交流的平等性，也就越來越陌生；結合鏈接材料中的“雖有血緣關系，但因為太遠而變得陌生和客套”“人與人關系最近的還是長期生活在一起的家人”“一個單位工作的同事，因為早上不見晚上見，彼此都很了解，在一起談的話題無需準備和推敲，想談什么就談什么，十分自然”，可知距離近或者不帶條件地自然交流，關系也就越來越融洽；因此，為了避免出現有著血緣關系卻成為陌生人的現象，親戚之間要多來往，不帶條件，追求自然，多牽掛關心，多交流。
4． 我看到她的腿， 曾經顫巍巍地走到灶臺為我拿雞蛋餅。 5．鵝毛扇是見證者，見證了外婆對家庭的付出、外婆的不幸遭遇和艱苦人生。表現了外婆任勞任怨、疼愛孩子、堅忍沉默的性格。表達了我對外婆逝去的悲痛、對外婆的思念 6．在那時候，“我”是可以有時間停下來，拐進堂屋里和外婆打招呼，不至于連她最后一面都見不到的，但是我錯過了。表達了“我”強烈的自責和遺憾，以及對外婆的懷念和懺悔。
【解析】4．本題考查續寫。
根據例句可知，所寫句子的句式為“我能看見她的……曾經……”，根據第⑤段“她端正地坐在灶臺前頭，蘆花雞在她腳下咕咕咕地叫嚷，柴房里的雞窩該是有新雞蛋了，她又可以煎雞蛋餅了”寫外婆為“我”煎雞蛋餅，可寫為：我看到她的腿，曾經顫巍巍地走到灶臺為我拿雞蛋餅。本題為開放性試題，答案不唯一。
示例：我曾看見她的背，顫顫巍巍的彎著走進廚房為我們做飯。
5．本題考查內容的理解。
根據第⑥段“暑天時，在三樓的大陽臺架起大板床，鋪著席子，支起蚊帳，她拿著鵝毛扇，一會兒給睡在左邊的表弟扇風，一會兒給睡在右邊的我扇風”，第⑦段“當二舅同他駕駛的那架飛機墜落在山里時，她日夜不停地握著這把扇子扇著；當聽說小舅媽去小舅做生意的城市卻在路上莫名地失蹤時，她也握著這把扇子扇著；當洪水馬上要沖破長江堤壩的時候，她也這樣扇著”可知，鵝毛扇見證了外婆對家庭的付出和外婆不幸的人生遭遇，以物稱人，表現了外婆任勞任怨、堅忍沉默的性格；
聯系第⑦段“那把鵝毛扇在她離開這個世界很多年的時光里，依然在我的記憶中扇動。扇柄上絞著黃銅絲，握上去涼絲絲的”可知，外婆雖然去世了，但作者仍記得那把鵝毛扇，表達了作者對外婆去世的悲痛以及對外婆的思念。
6．本題考查句子理解。
根據語句“那時候，我有的是時間”，聯系第②段“其實我還有機會見她最后一面，對不對？我上完早自習后一趕過去，就被爸爸拉去磕頭，卻沒有想到，可以先不忙著磕頭，而是上前去好好俯下身看看她最后的容貌，哪怕是看一眼也好”，第⑧段“小舅在她離開后的第二天回到家，他坐的輪船因為長江水位太淺而耽擱……而這時如果我能不去管抱頭痛哭的小舅，而是轉過頭去，我就能看到她，不是嗎？我能看到她的手，曾經伸進我的頭發為我洗頭；我能看到她的嘴，曾經為我吹涼剛盛出的熱騰騰的豆漿”可知，作者有時間見外婆最后一面，但是卻因為各種事情耽誤了，錯過了與外婆見最后一面的機會，表達了作者未能見外婆最后一面的自責和遺憾，以及對外婆的思念。
7．(1)D
(2) “我”帶父親逛地鐵 “我”帶父母去觀前街玩
(3)第一次是間接描寫；第二次是直接描寫。
(4)通過兩個老人逛街的情形的敘述，展示了老人對外面世界的渴望，揭示了子女要多關注父母。
【詳解】（1）本題考查文章內容的理解和分析。
D.“交待了描寫對象”錯誤。根據文章 段最后一句“我覺得自己是一個看著孩子們去玩耍的大人”可知標題“玩耍的大人”指的是文中的“我”，而文章主要描寫對象的“我”的父母；其次，作者并非想要表現父母返老還童的現象，而是通過寫父母年紀越大越像孩子的返老還童現象，表達子女要關愛自己的父母。
故選D。
（2）本題考查情節的梳理與概括。文章按照倒敘的寫法，按照對父母角色的轉換敘述故事，可以按照事情發生的先后順序概括內容。
第①處，根據第 段“父親想多看看外面，我便打的帶他去老城區逛……看到地鐵站，我心想不如讓他體驗一下。坐電梯、買票、安檢、刷卡、進站、上車”可概括為：“我”帶父親逛地鐵；
第②處，根據 段“我心想不如趁著天氣好坐地鐵去觀前街玩”可概括為“我”帶父母去觀前街玩。
（3）本題考查寫作手法的分析能力。
根據第⑨—— 段內容可知，第一次寫逛超市是父母兩個人的對話，母親給父親描述她在超市里的所見，是間接描寫；
根據第 段內容可知，第二次寫“我”帶母親去逛超市，主要寫了母親在超市的語言、行為，屬于直接描寫。
（4）本題考查文章主旨的理解。
閱讀文章內容可知，文章敘述了父母晚間分享白天的經歷，“我”帶父親逛地鐵，“我”帶母親逛超市，父親告訴“我”他帶母親去地鐵，“我”帶父母去觀前街玩幾件事，結合第 段“興致勃勃地分享著白天各自的經歷”和第 段“一邊又津津有味地看完這個又看那個”和第 段“我回來后，父親驕傲地告訴我，他帶母親去地鐵站了”以及第 段“母親像一個活潑的小女孩，趴在柜臺上，看看這個，瞧瞧那個，喜歡得不行”句子可知，展示了老人對外面世界的渴望，由此揭示了子女要多關注父母的社會問題。
8．（1）交代了作者要寫的內容，（2）是作者情感寄托的載體，（3）是文章的線索，（4）塑造了母親勤勞、廚藝高、對子女疼愛的偉大形象，（5）表達作者對母親、對家鄉的思念之情。（答對其中3條即可） 9．作者用“油菜花開”“青草鉆出來”“蛙聲不斷”交代時令，寫出一片生機盎然的景象，為下文寫撿青草菇作鋪墊，烘托了人物愉快的心情。 10．（1）運用了擬人和比喻的修辭手法，“躺”和“糾”把青草菇擬人化了，作者把青草菇比作“小狗的耳朵”和“泡軟的黑木耳”生動形象地寫出了青草菇的悠閑、多和軟，表達作者對青草菇的喜愛和贊美之情。
（2）運用了動作描寫，形象地寫出了母親炒青草菇時動作的嫻熟，表達作者對母親廚藝的贊美和對青草菇的喜愛之情。 11．作者除了品嘗到青草菇的味道，還品味到母愛的味道，對母親、對家鄉的人和物思念的味道。對鄉村生活的甜蜜的回憶。
【解析】8．本題考查文題的作用。
根據第③段“早上起來，雨水收起，空氣濕潤，母親拎著竹籃，讓我和她一起去壩上撿青草菇”，第⑦段“青草菇滋味獨特，不像家園菜那樣馴服，有一股野性的清香，口感滑嫩，讓人忍不住吃了又吃，連帶飯都多吃了一碗”等語句可知，本文圍繞“青草菇”記敘了撿拾青草菇，將其做成菜肴等多件事，文題“青草菇之味”既點明文章的線索，推動故事情節發展，又交代了文章的主要內容；
聯系第⑦段“母親拿出兩顆雞蛋打入碗里，攪拌均勻。鍋燒熱，放少許菜籽油，把蛋液倒進去，凝固后取出。再在鍋里放油，把切好的蒜末、姜末放進去，香氣頓時起來了”，寫母親熟練地將青草菇做成美味，塑造了母親勤勞、廚藝高、對子女疼愛的偉大形象；
聯系結尾段“什么時候想吃就用溫水泡一泡。吃完了，饞得慌了，我再給你寄”“能有一包青草菇在身邊，也算是有一份來自家鄉的慰藉吧”可知，青草菇是家鄉的食物，青草菇成為“我”的情感寄托，借“青草菇”表達作者對母親、對家鄉的思念。
9．本題考查語句賞析。
第③段畫線句為景物描寫；畫線句中“油菜花盛開”“無數青草的小芽兒，從泥土里鉆出來，露出鮮綠的頭”“小港里水聲潺潺，蛙聲不斷”點明時令（春季）；描繪了一幅春天來臨萬物生機盎然的景致；
聯系第④段“我們到長江大堤上時，撿青草菇的人已經不少了。既有大人，也有小孩，都蹲著身子去撿腳下的那一片”可知，為后文寫撿拾青草菇做了鋪墊，烘托人物愉悅的心情。
10．本題考查語句賞析。
（1）“深褐色的青草菇躺在草叢之間，一團團糾在一起”一句賦予青草菇以人的情態（躺、糾），運用了擬人的修辭手法；“好似捏著小狗的耳朵，或是泡軟的黑木耳”一句中將青草菇比作“小狗的耳朵”和“泡軟的黑木耳”，運用了比喻的修辭手法；根據語句中“躺”“一團團”“拿在手上肉肉的”，聯系第④段“這兩面斜坡上，青草菇最多。幾乎不用費力去找，遍地都有”可知，此句寫出了青草菇的悠閑、多和軟，表達作者對青草菇的喜愛和贊美。
（2）該句通過“拿、攪拌均勻、放、倒、取”等一系列動詞，運用動作描寫，生動形象地寫出了母親制作青草菇的過程，體現其炒青草菇時動作的嫻熟，言語間飽含作者對母親廚藝的贊美和對青草菇的喜愛。
11．本題考查文題的理解。
第⑧段“我跟母親沒有閑著，又去長江大堤上撿了不少青草菇。其實吃不了多少，便留了一份給哥哥一家，再留一份曬干。離家時，母親把裝滿干青草菇的袋子放進了我的行李箱”可知，母親和我又去撿拾青草菇，母親在“我”離家時將裝滿干青草菇的袋子裝進行李箱，其中蘊含著母親對“我”濃濃的愛，“我”能夠品味到母愛的味道；
聯系結尾段“什么時候想吃就用溫水泡一泡。吃完了，饞得慌了，我再給你寄”“能有一包青草菇在身邊，也算是有一份來自家鄉的慰藉吧”可知，“青草菇”是家鄉的象征，看到青草菇能使“我”聯想到家鄉的人、事、物，想到往事，所以還蘊含著對母親、對家鄉的人和物思念的味道，對鄉村生活的甜蜜的回憶。

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