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中考語文散文專題訓練----慕然散文
閱讀下面的文字，完成問題。
冬日溫情
慕然
①走在那條被黃昏余暉輕撫的街道上，我裹了裹外套。夕陽只露出了一小會兒臉，便躲在了云彩后面避風，留下天際那一抹淡淡的彤色，與已顯寒意的初冬交織相融，給人一種溫柔的感覺。
②路過街角那個面積不大的菜市場時，天已經(jīng)黑透，城市的輪廓在夜幕中漸漸模糊，路燈一盞盞亮起，散發(fā)出柔和的黃光，將周圍的一切溫暖地包裹起來。菜市場內(nèi)賣烤紅薯的老人的吆喝聲被汽車的鳴笛分割得斷斷續(xù)續(xù)，又有孩童的嬉鬧聲夾雜在其中，那些聲音在夜的帷幕下，顯得格外生動。攤位前那堆未烤的紅薯，圓潤飽滿，表皮上還殘留著故土的痕跡，透著一股質(zhì)樸的氣息，爐火忽暗忽明，像是夜空中的星星，吸引著我的目光。我買了塊冒著熱氣的烤紅薯，準備帶給外祖父。
③在血脈的深處，我悄然繼承了外祖父那份對味道的感知，和他對烤紅薯的情有獨鐘。童年，我在老家居住，入冬后，老屋生起了火爐，外祖父用他那雙布滿皺紋的手，將經(jīng)霜的紅薯洗凈后放進灶膛中，縷縷綿香從灶膛飄出，蔓延到五臟六腑。我進城上學后，每次回到老家，依舊能欣享外祖父悉心準備的烤紅薯，那熱騰騰的美味，從他布滿歲月痕跡的手中遞至我掌心，也傳遞著無盡的溫情。直到幾年前，父母將外祖父接至城中同住后，我再也沒吃到他烤的紅薯。
④城里集中供暖的單元樓，誠然為年歲已高的外祖父提供了冬日里不可或缺的溫度，可我記憶中的故鄉(xiāng)的老房子，即便是在寒風凜冽的冬日，也依然不失其暖意。三間青瓦房坐北朝南，碎石塊鋪就的院子中，正午的陽光下，小雞們悠閑地踱步，時而嬉戲，時而依偎在墻角老母雞那溫暖的翅膀下，享受著母愛的庇護。每日傍晚，房頂煙筒里白色的炊煙，伴著風箱的呼啦聲在清風里裊裊飄散，我望著炊煙，思緒也跟著飄出很遠。一張小方桌支在炕上，盤腿吃過熱氣騰騰的晚飯！我便依偎在外祖父寬大而溫暖的懷抱中聽他講故事。爐火燒得正旺，通向炕洞內(nèi)，炕上的被褥早已鋪好，我早早鉆進被窩，再多的寒冷，也被焙暖了。
⑤回憶中，我加快了回家的步伐，是為了不讓剛買的烤紅薯失去那份溫度。到樓下時看到廚房燈亮著，我知道母親在廚房里忙碌開來，那些輕撫窗戶的溫柔光線，如同家溫柔的呢喃。邁進家門，只見外祖父安坐在沙發(fā)上，腿上依舊搭著那條小毛毯。耄耋之年的他膝關(guān)節(jié)日漸脆弱，入冬后更是頻感疼痛，而這條保暖的小毛毯總能為他送上溫暖與舒適。外祖父的記憶力也有所下降，仿佛被時間的塵埃輕輕覆蓋。經(jīng)常重復著瑣碎的語句，然而這些簡單的話語卻如故鄉(xiāng)那樸素的旋律，悠揚在心間。我忙把還熱乎乎的烤紅薯遞給他，隨后便轉(zhuǎn)身進入廚房，協(xié)助母親準備晚餐。
⑥當我們圍坐在餐桌旁時，我問外祖父：“烤紅薯呢？這么快吃完了？”他愣住了，過了好一會兒，才緩緩從遙遠的思緒中抽離，顫顫巍巍的雙手揭開沙發(fā)上的毛毯，烤紅薯，赫然出現(xiàn)在我的視線中，靜靜地躺在毛毯之下。母親和我有些愕然，平時外祖父不離身的那條小毛毯，這次被他放在了沙發(fā)上。外祖父對我說道：“我沒舍得吃，給你留著，熱著呢，怕涼了，特地放毛毯下保溫。”我愣住了，心頭瞬間涌起股暖流。中年之后，還能感受到祖輩的惦記與疼愛，這是多么難得而幸運的事情啊。當我拿起毛毯下的那塊烤紅薯時，眼淚不禁奪眶而出。外祖父說得沒錯，紅薯依舊熱著呢……
（選自《思維與智慧》2025.07）
1．文中圍繞“烤紅薯”展開的回憶與現(xiàn)實場景中，“我”的情感發(fā)生了怎樣的變化？請簡要概括。
2．請從修辭手法的角度，賞析文中畫線句：“爐火忽暗忽明，像是夜空中的星星，吸引著我的目光。”
3．閱讀散文要善于聯(lián)想。請結(jié)合第一段的內(nèi)容，寫出你由此聯(lián)想到的詩句或文章。
4．文章結(jié)尾寫道：“紅薯依舊熱著呢……”請結(jié)合全文，談談你對這句話的理解，并分析其在文中的作用。
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愛的跟隨
慕然
①下了火車，天邊已泛起了魚肚白，小城也將醒未醒，已經(jīng)過了大半年。路過一街角，有一股熟悉的香味飄了過來，直入肺腑，透著家鄉(xiāng)的味道。尋著香味望去，攤前一竹竿挑著盞泛黃光的燈泡，燈泡隨著隆冬的風輕輕搖曳，思緒也回到了過去。
②在我兒時的記憶中，母親總是說“早餐要吃好”，似乎早餐的質(zhì)量關(guān)乎一天的成敗。父親工作特殊，那幾年一直上晚班，我的早餐就全包在母親一人身上。母親要讓我吃上好的早餐，你只需看一看廚房窗戶外透著的燈光，你就知道這家一定有一個上學的孩子。
③我的一天是在母親小心而溫柔的“起床吃飯了”的聲音中開始的，我一直享受著母親如此準時、周到的親情早餐。時至今日，我仍然覺得不可思議，母親從未睡過頭一次。煎蛋、炒米飯、炸饅頭片……當然最吸引我的便是那每周一次的油條味，我最期待的就是早晨剛一起床，便看到餐桌上母親已買來的油條，還有碗里的甜豆汁。
④我上六年級時，可能是母親每天起早的原因，她時常頭疼。父親對我說：“你也是個小男子漢了，讓你娘也能休息下。”
⑤那時的縣城不大，街道也不寬，每到周末我便騎著自行車，慢慢悠悠地騎行，從門前的路一直向西，油條攤在的院子不大，最多算半個，就一旮旯，往里走兩步，屋內(nèi)總是排著長隊，裝滿油的大鐵鍋底下燒著紅紅的煤火，炸油條的大媽在油鍋旁坐著，麻利地操作，揉面、切面。
⑥油條攤生意不錯，必須趕早，不然會在“沒面了”的呼喊中遺憾而歸。就這樣，每個周末都是我趕早出門買回油條、豆汁給母親享用。母親說只有周末她能睡個好覺，頭也不疼了，就這樣一直到了我讀高中，寄宿在學校。
⑦這么多年，故鄉(xiāng)的油條，因為空間而讓人思念，仿佛只有吃到家鄉(xiāng)的油條才證明我回到了家里。
⑧如今，父母年近古稀，我的孩子也是一個小男子漢了，我告訴父母，每天早晨，我們會為孩子的早餐忙碌，只是因為有了微波爐、電飯煲等設備，現(xiàn)在的早晨方便而快捷。但是周末我也會讓兒子出門到附近的早餐店自己買早點，目的是想鍛煉一下他的生活適應能力。
⑨母親聽后卻大驚失色：“你怎么能放心讓孩子獨自出去買早點？當年你爹為了我周末不用早起，讓你周末休息時出去買油條。我卻又不放心你獨自一人出行，你出門后，我都是悄悄在后面跟隨著你呀，一次也不落下。”我聽后，瞬間淚奔。
⑩今天，回家的路上我又碰到這油條攤，點了兩份豆汁、幾根油條，我不由自主地回頭看了又看……
5．“我”情不自禁地被油條攤深深吸引，思緒也回到了過去。作者主要回憶了過去的哪些事？
6．讀了本文，請結(jié)合內(nèi)容，說說作者的媽媽哪一品質(zhì)吸引著你。
7．選文第⑨段“我聽后，瞬間淚奔”，這里蘊含了怎樣的情感？
8．選文為什么反復提及“油條”？
9．閱讀文本及鏈接材料，說說兩位母親的相同之處。
【鏈接材料】那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
——史鐵生《秋天的懷念》
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時光里的身高線
慕然
①每一圈年輪，都是歲月畫下的痕跡；每一道皺紋，都是日月蓋下的印章。飄逝的落葉，記錄著光陰流轉(zhuǎn)，而門框上深淺不一的身高線，則刻下了溫暖的記憶。它們猶如五線譜，配合時光的留聲機，唱著曾經(jīng)的歌謠。
②那一年，在劇院入口處，我踮著腳尖想超過檢票口的一米線，惹得父親大笑：“那是免票線，超過就要買票了。”那時候，我天真地認為那道線是成長的標記，成長后意味著可以像父母那樣，拿著票，遞給檢票的阿姨，那是種長高的儀式。對號入座，父親把位置給了我，自己站在最后一排，被前面站在條凳上的人擋住了視線，整晚只看見一排人癟的圓的晃動著的后腦勺。散場后，我又跑到門口那身高線前，站在一米線下，挺直了腰板。
③后來，每隔一段時間，他就會讓我站在門框旁給我量量身高，我總是迫不及待地踮起腳尖，試圖讓那條線往上升一點。這些身高線見證過我們的成長，那一道道長短不一的橫線如此親近，每一道的背后都是一段記憶，它們就這樣將我們的童年成長印記悄然刻下。
④那個春天，刻下的身高線正好一米。父親把我舉過頭頂，護著我，我踩著父親的肩膀，看晨曦，聽春風，我指著那一條條道路，問父親它們通向哪里。父親告訴我，它們通向遠方，通向希望，那時我根本聽不懂，只是覺得踩著他寬厚的臂膀，總能看得很遠、很遠。
⑤我的身高線與父親身高的標記齊平時是個秋季，那一日，陽光的照耀驅(qū)走了秋天的微寒，勞作而歸的父親擦干了滿手的泥土，為我記錄下新的身高線。可是，當父親站到門框前的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)達不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬢發(fā)也開始斑白了，額頭上的皺紋也如同那一道道身高線一樣，越來越多。
⑥我去遠方讀大學那天，提著行李向父母告別，當走過門框，我停了下來，讓父親記錄一下身高。這時，母親又拐進廚房，端著一盤水餃過來，徒手捏起水餃，塞到我的口中，我鉚足了勁又多吃了幾個。看到我嘴里塞滿了水餃，父親笑，母親也笑：“多吃飯，換個水土還能長個兒。”我回頭看看身高線，看到了家人的陪伴和過往的笑臉。
⑦前幾年，我們搬了新家，離開老屋那天，父親和我還是那么默契，我負責站立，他負責畫線，畫下了最后一道身高線后，我和父母在那些歪歪扭扭的刻度線前拍照留念。看著父母日漸佝僂的身軀，我特地微曲雙膝、彎了彎腰，以此縮短我和父親的身高差距。“站直了！”父親笑道，“還記得你小時候踮著腳尖想長高嗎？”父親的話讓我鼻尖一酸，不知不覺，父親比我矮了一頭多。
⑧那身高線之后好多年都沒有更新過。前幾日，我?guī)е鴥鹤踊乩衔荩吹皆鹤永锏臉淠菊侣吨碌姆曳迹T框上那一道道長短不一的身高線，也是如此親近，一條線，便是一段美好的回憶，每一筆都是值得心靈投靠的地方。我剛想在門框上繼續(xù)刻下兒子的身高，倏然發(fā)現(xiàn)，他早早跑到門框前，正在筆直地等待著……
10．將下面一段文字還原到文中，最合適的位置在哪兩段之間？請給合文章內(nèi)容說明理由。
回家后，在丑丑的門框上，父親畫下了第一條我的身高線。
11．請結(jié)合語境，從人物描寫給角度賞析第⑤段中畫線的句子。
可是，當父親站到門框前的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)達不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬢發(fā)也開始斑白了，額頭上的皺紋也如同那一道道身高線一樣，越來越多。
12．結(jié)合文章內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析本文以“時光里的身高線”為題有何妙處。
13．讀完本文后，有同學認為文章結(jié)尾畫線句部分是多余的，可以刪掉，也有同學認為不應該刪掉，請你將觀點二的理由補充完整。
【觀點一】我認為應該刪掉。理由：本文主要寫了父親給“我”量身高的事情，“我”給兒子量身高這一情節(jié)并不是故事的主線：文章最后一段到畫線部分前的內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整，已收束了全文。
【觀點二】我認為不應該刪掉。理由：
閱讀下面文章，完成下面小題。
滿 意
慕然
①今天打開手機，突然看到滿意結(jié)婚的照片。一瞬間，記憶的洪流洶涌而至，如同閘門大開，經(jīng)過短暫的沉淀，滿意背后的故事再次浮現(xiàn)于心頭。
②很多人對滿意印象深刻，是因為他的名字讀起來讓人期待。我決定寫出他的故事，則是因為他身上散發(fā)出的真誠和溫暖一直包裹著我。
③我是醫(yī)生，十年前的初春，我收治了一位重癥肺炎患者，陪同他的是一位二十多歲眉宇之間透著真誠的小伙子。小伙子一見我，就迅速抓住我胳膊說：“醫(yī)生，我去交錢，麻煩您盡力搶救。”汗水沿著他的臉頰滴落，滑過脖頸，他雖語速急促，但是對我以“您”相稱，好似窗外的微風拂過我的內(nèi)心。
④病人伸出如枯樹枝般的手，指向那位抓住我胳膊的小伙子，堅定地點點頭，我明白患者的意思，所有治療委托小伙子做決定。小伙子在簽署相關(guān)知情告知書時，我才知道他姓滿，叫滿意，與患者關(guān)系一欄，滿意寫上了父子。病人姓成，兒子姓滿，我心中充滿疑惑，由于病情危重，來不及細問，再次向患者確認并且向科室領(lǐng)導作了匯報后，我便忙著搶救患者。
⑤重癥醫(yī)學科病房里的患者沒有家屬陪護，除了每日半小時的探視，其余時間滿意都是在家屬休息室里，坐立不安。從他緊鎖的眉頭和凝重的眼神可以看出他的焦慮。他詢問病情時，我盡可能給他希望，平復他那顆懸著的心。我稱呼患者“老成”，出于多年的習慣，為了給患者一種親近的感受。老成很配合，康復也快，四天后便脫離了呼吸機，又過了三天，體溫也恢復正常，生命體征逐漸平穩(wěn)。
⑥從老成口中得知，他妻子早年因病去世，他靠擺地攤賣水果拉扯大唯一的女兒。女兒考入大學后，上學途中在火車上和同校的一位四川男孩相識、相戀。女孩畢業(yè)后先是去了男孩的老家四川，但是想起老成的孤獨她就心疼，一年后她辭了工作，打算和男友一起回自己老家就業(yè)。火車票訂了，返鄉(xiāng)的日期就在眼前，當一切向著美好的方向奔去的時候，命運又捉弄了本就坎坷的老成——汶川地震讓老成的女兒長眠在一片廢墟之下，也讓老成的天都塌了，心中的陰霾猶如地震蕩起的灰塵，遮住了他生命里的陽光。
⑦老成女兒的男朋友活了下來，半年后，跋山涉水來看望老成，這一來就留下來了，已經(jīng)兩年了。沒錯，滿意就是老成女兒的男友，為了女友的心愿，滿意來到了這里，陪伴著孤單的老成，只是他的工作還一直沒著落，老成又沒有積蓄，住院費都是滿意跟同學借的。
⑧老成康復出院那天，我看到了掛在滿意臉上的淚水。他對我說：“謝謝您的幫助，女友不在了，但是她一定在天堂看著我們，希望我們都好。”那天，我跟滿意說，患病后身軀雖如同有了裂痕，但那是希望進來的地方； 日子也是，命運的裂痕是陽光照進的地方。
⑨兩年后，我再次碰見滿意時得知他已經(jīng)有了一份能撐起幸福生活的工作，并且有了新女友，是老成介紹的，正在籌備婚禮。去年中秋節(jié)前，我和孩子在廣場散步，有人叫我，竟然是滿意。時間如白駒過隙，一晃快十年了，但是滿意那真誠、憨厚的面容和話語中溫雅的氣息始終沒變。滿意告訴我，他利用大學所學的專業(yè)開了一家廣告公司，已慢慢步入正軌，老成出院后身體也一直不錯。三年前，滿意從四川接來了老家的父母。那天的月亮很大很亮也很美，亮堂堂地對著我微笑，我們彼此加了微信。
⑩昨天我看到滿意朋友圈里發(fā)的一張全家福的照片，所有人笑得很燦爛，尤其是照片里的老成，眼神里飽含著期待和祝愿。我在他的朋友圈留言：“你的名字取得好，終究是會很滿意的。”
14．文章首段運用了什么記敘順序，有何作用？
15．請對第③段中加點詞作簡要賞析。
小伙子一見我，就迅速抓住我胳膊說：“醫(yī)生，我去交錢，麻煩您盡力搶救。”
16．通讀全文，你認為滿意是個什么樣的人？
答案
1．回憶中對童年吃外祖父烤的紅薯充滿溫馨與懷念；現(xiàn)實中買紅薯時帶著對往昔的追憶，遞給外祖父時飽含關(guān)切；看到外祖父為自己留紅薯時深受感動，體會到祖輩疼愛的珍貴。 2．運用比喻的修辭手法，將忽明忽暗的爐火比作夜空中的星星，生動形象地寫出了爐火閃爍的狀態(tài)，既突出了爐火對“我”的吸引力，也暗含著“我”對烤紅薯及背后溫情的向往。 3．示例：“夕陽無限好，只是近黃昏”（李商隱《樂游原》） 4．理解：既指紅薯在毛毯保溫下確實是熱的，更象征著外祖父對“我”的疼愛與惦記如溫暖的紅薯般不曾冷卻，蘊含著濃濃的親情與冬日里的溫情。作用：收束全文，呼應文題“冬日溫情”；點明主旨，突出親情的溫暖與珍貴；以紅薯的“熱”留下余味，引發(fā)讀者對親情的回味與思考。
【導語】這篇散文以“烤紅薯”為情感載體，通過今昔交織的敘事，展現(xiàn)了冬日里祖孫間質(zhì)樸而深沉的愛。作者以細膩的筆觸勾勒出黃昏街景與童年記憶，爐火、炊煙等意象營造出溫暖的懷舊氛圍。文中外祖父“毛毯藏薯”的細節(jié)尤為動人，將長輩的牽掛與歲月的溫情凝聚在熱騰騰的紅薯中。語言平實卻飽含深情，通過味覺記憶串聯(lián)起城鄉(xiāng)生活的變遷，最終以“紅薯依舊熱著”的留白收束，余韻悠長。
1．本題考查內(nèi)容理解。
聯(lián)系第③段中的“童年，我在老家居住，入冬后，老屋生起了火爐，外祖父用他那雙布滿皺紋的手，將經(jīng)霜的紅薯洗凈后放進灶膛中，縷縷綿香從灶膛飄出，蔓延到五臟六腑……那熱騰騰的美味，從他布滿歲月痕跡的手中遞至我掌心，也傳遞著無盡的溫情”可知，回憶里童年時外祖父為“我”烤紅薯、遞紅薯的畫面，充滿溫馨，“我”對這段一時光滿是懷念，這種懷念里飽含對童年溫暖、外祖父疼愛的珍視。
聯(lián)系第②段中的“路過街角那個面積不大的菜市場時……攤位前那堆未烤的紅薯，圓潤飽滿，表皮上還殘留著故土的痕跡，透著一股質(zhì)樸的氣息，爐火忽暗忽明，像是夜空中的星星，吸引著我的目光。我買了塊冒著熱氣的烤紅薯，準備帶給外祖父”可知，看到菜市場烤紅薯的場景，“我”想起童年外祖父烤紅薯的經(jīng)歷，買紅薯時帶著對往昔和外祖父相關(guān)溫暖時光的追憶，想延續(xù)這份溫情。
聯(lián)系第⑤段中的“我忙把還熱乎乎的烤紅薯遞給他，隨后便轉(zhuǎn)身進入廚房，協(xié)助母親準備晚餐”可知，“我”特意買烤紅薯帶給外祖父，遞紅薯的動作里，飽含著對年邁外祖父的關(guān)切，希望他能吃到熟悉的味道，感受溫暖。
聯(lián)系第⑥段中的“他愣住了，過了好一會兒，才緩緩從遙遠的思緒中抽離，顫顫巍巍的雙手揭開沙發(fā)上的毛毯，烤紅薯，赫然出現(xiàn)在我的視線中……我愣住了，心頭瞬間涌起股暖流。中年之后，還能感受到祖輩的惦記與疼愛，這是多么難得而幸運的事情啊。當我拿起毛毯下的那塊烤紅薯時，眼淚不禁奪眶而出”可知，看到外祖父因惦記“我”，把紅薯藏在毛毯下保溫，“我”深受感動，意識到在中年時仍能被祖輩疼愛是珍貴的幸福，深刻體會到這份親情的重量。
2．本題考查語句賞析。
結(jié)合“爐火忽暗忽明，像是夜空中的星星，吸引著我的目光”可知，這句話運用了比喻的修辭手法，將菜市場攤位前忽明忽暗的爐火比作夜空中的星星。夜空中的星星本就以閃爍不定的狀態(tài)引人注目，而此處用星星來喻指爐火，既精準地描繪出爐火在夜色中明暗交替、閃爍跳動的模樣，讓讀者能直觀感受到爐火的動態(tài)之美；又通過星星所具有的吸引力，巧妙地體現(xiàn)出這爐火對“我”的強烈吸引。更深一層看，這爐火與烤紅薯緊密相連，而烤紅薯又關(guān)聯(lián)著外祖父帶來的溫情回憶，所以這一比喻不僅寫出了爐火的形態(tài)與吸引力，更在字里行間暗含著“我”對烤紅薯的喜愛，以及對其背后所承載的溫暖與溫情的向往，讓這份情感在生動的意象中得以自然流露。
3．本題考查閱讀拓展。
第一段描繪了冬日黃昏的景象：夕陽短暫露面后躲入云彩，天際殘留淡淡的彤色，與初冬的寒意交織，營造出一種溫柔而靜謐的氛圍。其中“黃昏余暉”“云彩”“初冬寒意”等元素，傳遞出冬日傍晚特有的柔和與微涼交織的意境，容易讓人聯(lián)想到同樣描繪黃昏、冬日或柔和光影的詩句與文章。例如詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”（李商隱《樂游原》），同樣以夕陽為核心意象，捕捉了黃昏時分的光影之美，與文中夕陽短暫露面的景象相呼應，都帶著一種對黃昏時光的細膩感知；又如朱自清《荷塘月色》中對傍晚光影的描寫，雖季節(jié)不同，但那種光影與環(huán)境交織的靜謐氛圍，與文中冬日黃昏的溫柔感有相似之處。
4．本題考查句段作用。
聯(lián)系第⑥段中的“外祖父對我說道：‘我沒舍得吃，給你留著，熱著呢，怕涼了，特地放毛毯下保溫’”“烤紅薯……靜靜地躺在毛毯之下”可知，“紅薯依舊熱著呢”首先指的是實際溫度——外祖父用他平時保暖的小毛毯細心包裹紅薯，讓紅薯始終保持著熱度，這是對紅薯物理狀態(tài)的直接描述。
聯(lián)系第③段中的“童年……外祖父用他那雙布滿皺紋的手，將經(jīng)霜的紅薯洗凈后放進灶膛中，縷縷綿香從灶膛飄出……那熱騰騰的美味，從他布滿歲月痕跡的手中遞至我掌心，也傳遞著無盡的溫情”可知，“熱”更象征著外祖父對“我”的疼愛從未冷卻：童年時，他親手烤紅薯遞到“我”掌心；如今雖年邁記憶減退，卻仍惦記著“我”，用毛毯為紅薯保溫。這份跨越時光的牽掛，如同溫熱的紅薯，始終散發(fā)著親情的暖意，與文題“冬日溫情”相呼應。
從作用來看，聯(lián)系第②段中“我買了塊冒著熱氣的烤紅薯，準備帶給外祖父”、第⑤段中“我忙把還熱乎乎的烤紅薯遞給他”可知，這句話收束全文，與前文“我”為外祖父買熱紅薯的情節(jié)形成閉環(huán)；聯(lián)系第⑥段中“心頭瞬間涌起股暖流。中年之后，還能感受到祖輩的惦記與疼愛，這是多么難得而幸運的事情啊”可知，它點明了親情珍貴且持久的主旨，以“熱”字留下余韻，讓讀者在回味中體會這份不因歲月流逝而冷卻的溫情，引發(fā)對親情的深刻思考。
5．母親早起為“我”做豐盛的早餐；母親頭疼后，“我”周末騎車去買油條和豆汁。 6．（示例一）勤勞。從文中的母親早起做飯全靠生物鐘；早餐有煎蛋、炸饅頭片等情節(jié)可以看出。
（示例二）疼愛孩子。從文中結(jié)尾處敘述小時候周末買早餐時，母親悄悄跟隨“我”怕有閃失的情節(jié)可以看出。 7．為母親悄悄跟隨而感動，心疼母親因此沒有好好休息，并對自己竟然一無所知而愧疚。 8．“油條”是本文的線索，也是情感的載體，體現(xiàn)了母子的情深，流露出“我”對家鄉(xiāng)的思念。 9．兩位母親都非常地疼愛孩子。
【導語】《愛的跟隨》是一篇飽含溫情的文章。通過回憶兒時母親精心準備早餐、自己為母親買油條等事，展現(xiàn)親情流轉(zhuǎn)。結(jié)尾母親道出曾悄悄跟隨“我”的舉動令人動容，以如今再遇油條攤回頭看作結(jié)，首尾呼應，于日常瑣事中凸顯母愛深沉，情感真摯，引人共鳴。
5．本題考查文章內(nèi)容概括。
結(jié)合第③段“我的一天是在母親小心而溫柔的‘起床吃飯了’的聲音中開始的，我一直享受著母親如此準時、周到的親情早餐。時至今日，我仍然覺得不可思議，母親從未睡過頭一次。煎蛋、炒米飯、炸饅頭片……”可以概括為：母親早起為“我”做豐盛的早餐；
結(jié)合第④段“我上六年級時，可能是母親每天起早的原因，她時常頭疼。父親對我說：‘你也是個小男子漢了，讓你娘也能休息下’”，第⑥段“每個周末都是我趕早出門買回油條、豆汁給母親享用”，概括為：母親頭疼后，“我”周末騎車去買油條和豆汁。
6．本題考查人物形象分析。可以從故事情節(jié)、人物細節(jié)描寫、他人襯托等方面分析。題目要求寫出媽媽吸引你的一種品質(zhì)，任選一種分析即可。示例：
從第②段“母親要讓我吃上好的早餐，你只需看一看廚房窗戶外透著的燈光，你就知道這家一定有一個上學的孩子”第③段“時至今日，我仍然覺得不可思議，母親從未睡過頭一次。煎蛋、炒米飯、炸饅頭片……當然最吸引我的便是那每周一次的油條味，我最期待的就是早晨剛一起床，便看到餐桌上母親已買來的油條，還有碗里的甜豆汁”可知，為了讓我吃上有營養(yǎng)的早餐，母親全年無休，從未睡過懶覺，可以表現(xiàn)出母親勤勞；
從第⑨段“母親聽后卻大驚失色：‘你怎么能放心讓孩子獨自出去買早點？當年你爹為了我周末不用早起，讓你周末休息時出去買油條。我卻又不放心你獨自一人出行，你出門后，我都是悄悄在后面跟隨著你呀，一次也不落下。’”可知，雖然“我”周末代替母親去買早餐，但是母親出于對孩子的關(guān)心，還是早起悄悄跟著我出門，可見母親疼愛孩子。
7．本題考查對文章內(nèi)容的理解。注意結(jié)合上下文分析。
結(jié)合第⑨段前面內(nèi)容“母親聽后卻大驚失色：‘你怎么能放心讓孩子獨自出去買早點？當年你爹為了我周末不用早起，讓你周末休息時出去買油條。我卻又不放心你獨自一人出行，你出門后，我都是悄悄在后面跟隨著你呀，一次也不落下。’”可知，“我”在成為父親后讓孩子出去買早點，母親才說出了當年的真相。“我”被母親行為背后所透露出來的母愛所感動；同時，“我”以為當初自己為母親分憂了，讓母親周末能夠好好休息，實則不然，“淚奔”表現(xiàn)出“我”對母親的心疼；幾十年過去了，“我”才得知真相，可見對當時自己對母親的辛苦一無所知而愧疚。
8．本題考查線索的作用。一般來說，文章中反復提及的物象就是文章的線索。線索的作用有：貫穿全文，連綴故事；情感的載體，寄托作者情感；暗示主旨。
從情節(jié)上來看，文章圍繞“油條”寫了母親為“我”做豐盛的早餐，“我”最愛的是油條；為了讓母親周末休息，“我”早起買油條的故事，”油條“成了貫穿全文的線索，貫穿了”我“的成長過程；
從情感上來看，母親早起做油條體現(xiàn)了母親對“我”的愛；“我”周末早起為母親買油條體現(xiàn)了“我”心疼母親；油條寄托了我與母親的母子情深；同時，結(jié)合第⑦段“ 這么多年，故鄉(xiāng)的油條，因為空間而讓人思念，仿佛只有吃到家鄉(xiāng)的油條才證明我回到了家里”可知，油條還承載了“我”對故鄉(xiāng)的思念；
9．本題考查閱讀比較。注意根據(jù)情節(jié)找相同之處。
在文本中，母親為了讓“我”吃好早餐，每天早起準備，即使頭疼也堅持，后來“我”買油條時她還悄悄跟隨，體現(xiàn)了對“我”的疼愛。鏈接材料中，史鐵生的母親看到落葉怕“我”傷感，擋在窗前，還央求“我”去看菊花，從“憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”和“喜出望外”可知，她一心為孩子著想，也體現(xiàn)了對孩子的疼愛。由此可見，兩位母親都非常疼愛孩子。
10．在第②段和第③段之間。這段文字承上啟下；承接上文“我”在劇院門口第一次了解身高線；引出下文“我”站在門框旁，父親給“我”量身高的內(nèi)容。 11．運用了外貌描寫，細膩傳神地寫出了父親蒼老的模樣，表達了“我”對父親的心疼以及對往日時光的懷念。 12．結(jié)構(gòu)上，“身高線”作為文章線索，貫穿全文，使文章脈絡更清晰；內(nèi)容上，揭示文章的寫作內(nèi)容，本文圍繞量身高展開；蘊含文章主旨，“身高線”承載著一段段美好的回憶，表達了“我”對往日美好時光的懷念；“身高線”一詞貼近日常生活，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。 13．這句話是文章的點睛之筆，與前文“我”兒時量身高時“挺直了腰板”的情節(jié)相照應；兒子的這一舉動喚起了兒時父親為“我”量身高的溫馨畫面，讓“我”內(nèi)心充滿溫暖，體現(xiàn)親情隨著身高線的變化在三代人之間傳遞，升華主旨。
【導語】《時光里的身高線》以細膩的筆觸描繪了父子之間通過身高線記錄成長與衰老的溫情故事。文章通過身高線這一象征，串聯(lián)起童年的天真、成長的喜悅以及父親的衰老，展現(xiàn)了時間的流逝與親情的深厚。作者巧妙運用細節(jié)描寫，如踮腳尖、彎膝蓋等動作，傳達了對父親的愛與敬意。結(jié)尾部分通過兒子的行為，暗示了生命的延續(xù)與親情的傳承，使文章情感更加豐富，主題更加深刻。整體語言樸實，情感真摯，讀來令人動容。
10．本題考查段落銜接。
根據(jù)第②段“那一年，在劇院入口處，我踮著腳尖想超過檢票口的一米線，惹得父親大笑：‘那是免票線，超過就要買票了’”可知，這一段主要寫了“我”在劇院門口對檢票口身高線的認知經(jīng)歷。
根據(jù)第③段“后來，每隔一段時間，他就會讓我站在門框旁給我量量身高，我總是迫不及待地踮起腳尖，試圖讓那條線往上升一點”可知，此段寫了后來父親會在門框旁給“我”量身高的事。
而“回家后，在丑丑的門框上，父親畫下了第一條我的身高線”這段文字，承接上文“我”在劇院門口第一次了解身高線，是從劇院回到家的情節(jié)承接，同時引出下文“我”站在門框旁，父親給“我”量身高（即每隔一段時間量身高）的內(nèi)容，起到了承上啟下的作用，所以最合適的位置在第②段和第③段之間。
11．本題考查句子賞析。
根據(jù)第⑤段“可是，當父親站到門框前的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)達不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬢發(fā)也開始斑白了，額頭上的皺紋也如同那一道道身高線一樣，越來越多”可知，此句對父親站在門框前的狀態(tài)進行了描寫，“矮了半截”“鬢發(fā)斑白”“額頭上的皺紋越來越多”等內(nèi)容屬于外貌描寫。這些描寫細膩傳神地寫出了父親隨著時間流逝而逐漸蒼老的模樣，通過“我突然發(fā)現(xiàn)”，體現(xiàn)出“我”對父親變化的觸動，表達了“我”對父親的心疼以及對往日父親年輕時候、自己小時候那些時光的懷念。
12．本題考查標題作用分析。
結(jié)構(gòu)上：根據(jù)第②段“那一年，在劇院入口處，我踮著腳尖想超過檢票口的一米線”，第③段“后來，每隔一段時間，他就會讓我站在門框旁給我量量身高”，第⑤段“我的身高線與父親身高的標記齊平時是個秋季”等多處可知，從劇院的身高線到家中門框上的身高線，“身高線”這一元素多次出現(xiàn)，貫穿了文章始終。所以，從結(jié)構(gòu)上看，“身高線”作為文章線索，串聯(lián)起各個情節(jié)，使文章脈絡更清晰。
內(nèi)容上：根據(jù)第③段“后來，每隔一段時間，他就會讓我站在門框旁給我量量身高，我總是迫不及待地踮起腳尖，試圖讓那條線往上升一點”，第⑥段“我去遠方讀大學那天，提著行李向父母告別，當走過門框，我停了下來，讓父親記錄一下身高”等內(nèi)容可知，文章主要圍繞作者成長過程中不同階段量身高的經(jīng)歷展開，所以，標題“時光里的身高線”揭示了文章的寫作內(nèi)容；
根據(jù)第①段“飄逝的落葉，記錄著光陰流轉(zhuǎn)，而門框上深淺不一的身高線，則刻下了溫暖的記憶。它們猶如五線譜，配合時光的留聲機，唱著曾經(jīng)的歌謠”，第⑧段“前幾日，我?guī)е鴥鹤踊乩衔荩吹皆鹤永锏臉淠菊侣吨碌姆曳迹T框上那一道道長短不一的身高線，也是如此親近，一條線，便是一段美好的回憶，每一筆都是值得心靈投靠的地方”可知，身高線承載著作者童年成長的記憶，以及與父母相處的美好時光，所以，標題蘊含文章主旨，“身高線”承載著一段段美好的回憶，表達了“我”對往日美好時光的懷念；
“身高線”是日常生活中常見的事物，每個人在成長過程中可能都有與身高線相關(guān)的經(jīng)歷，標題“時光里的身高線”貼近日常生活，讓讀者看到標題時，容易聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。
13．本題考查結(jié)尾段作用。
題目要求從不應該刪掉的角度，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容闡明理由。
根據(jù)第②段“散場后，我又跑到門口那身高線前，站在一米線下，挺直了腰板”可知，兒時的“我”對身高很在意，量身高時“挺直了腰板”體現(xiàn)了“我”渴望長高的心理。而根據(jù)第⑧段“我剛想在門框上繼續(xù)刻下兒子的身高，倏然發(fā)現(xiàn)，他早早跑到門框前，正在筆直地等待著……”可知，兒子“筆直地等待著”量身高，這一動作與“我”兒時量身高時“挺直了腰板”的情節(jié)相照應，形成一種巧妙的呼應，展現(xiàn)出成長的相似性和延續(xù)性。
根據(jù)第⑧段“我剛想在門框上繼續(xù)刻下兒子的身高，倏然發(fā)現(xiàn)，他早早跑到門框前，正在筆直地等待著……”可知，兒子的這一舉動讓“我”不禁回憶起兒時父親為“我”量身高的溫馨畫面。那些曾經(jīng)的時光充滿了溫暖和愛意，兒子的表現(xiàn)喚起了“我”內(nèi)心深處的記憶，讓“我”內(nèi)心充滿溫暖。從文章整體來看，從兒時父親為“我”量身高，到現(xiàn)在“我”為兒子量身高，根據(jù)第⑧段“我剛想在門框上繼續(xù)刻下兒子的身高，倏然發(fā)現(xiàn)，他早早跑到門框前，正在筆直地等待著……”可知，身高線見證了三代人的成長。這種身高線測量的延續(xù)，體現(xiàn)了親情隨著身高線的變化在三代人之間傳遞，使文章主旨從單純的對兒時美好時光的懷念升華到了對親情傳承的贊頌，所以這部分內(nèi)容不應該刪掉。
14．運用倒敘的記敘順序，①設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②引出下文對 滿意背后故事的回憶。③使文章結(jié)構(gòu)更緊湊，增加文章的波折和起伏。 15．“迅速”是指速度非常快，在文中生動形象地寫出了小伙子焦急地想要救治老成的樣子。 16．①通過寫滿意將老成送往醫(yī)院救治，可見他是個樂于助人的人。②通過寫滿意對我以“您”相稱，可見他是一個謙遜有禮貌、真誠的人。③通過寫滿意的女朋友離世后，他依然留在老成身邊照顧，可見他是個重情重義的人。
【導語】《滿意》一文以“我”的視角展開，采用倒敘手法，開篇借滿意結(jié)婚照勾起回憶，自然引出故事。文中對滿意的刻畫細膩，通過語言、動作等描寫展現(xiàn)其善良、重情等品質(zhì)。情節(jié)圍繞老成病情推進，穿插家庭變故，情感真摯動人，傳遞出溫暖與希望，引發(fā)讀者對人性美好的共鳴。
14．本題考查記敘順序及作用。
結(jié)合第①段“今天打開手機，突然看到滿意結(jié)婚的照片。一瞬間，記憶的洪流洶涌而至，如同閘門大開，經(jīng)過短暫的沉淀，滿意背后的故事再次浮現(xiàn)于心頭”可知，文章開篇先呈現(xiàn)了“我”看到滿意結(jié)婚照片這一當下的場景，之后才引出對與滿意過往經(jīng)歷的回憶。由此可知，這里運用了倒敘的記敘順序，這種寫法通過先拋出滿意結(jié)婚這一結(jié)果設置懸念，讓讀者好奇滿意背后有著怎樣的故事，從而激發(fā)讀者閱讀興趣，自然引出下文對其故事的回憶，同時也使文章結(jié)構(gòu)更緊湊，打破常規(guī)敘事順序，增加了波折和起伏。
15．本題考查詞語理解賞析。
結(jié)合第③段“小伙子一見我，就迅速抓住我胳膊說：‘醫(yī)生，我去交錢，麻煩您盡力搶救。’汗水沿著他的臉頰滴落，滑過脖頸，他雖語速急促，但是對我以‘您’相稱”可知，文中描述小伙子見到“我”這個醫(yī)生后，馬上做出“迅速抓住我胳膊”的動作，并且語速急促地表達讓“我”盡力搶救的請求，還伴隨著汗水滴落等表現(xiàn)焦急的細節(jié)。“迅速”一詞本意是速度非常快，在這里生動地體現(xiàn)出小伙子當時急切的心情，他迫切地想要讓醫(yī)生去救治老成，生怕耽誤了救治時機。由此可知，“迅速”這個詞生動形象地寫出了小伙子焦急地想要救治老成的樣子，突出了他對老成病情的擔憂和關(guān)心。
16．本題考查人物形象理解。
結(jié)合第③段“小伙子一見我，就迅速抓住我胳膊說：‘醫(yī)生，我去交錢，麻煩您盡力搶救’”可知，當老成病重時，滿意第一時間將他送往醫(yī)院，并積極主動地要交錢讓醫(yī)生盡力搶救，在老成最需要救助的時刻，滿意毫不猶豫地伸出援手。由此可知，通過寫滿意將老成送往醫(yī)院救治，可見他是個樂于助人的人。
結(jié)合第③段“他雖語速急促，但是對我以‘您’相稱，好似窗外的微風拂過我的內(nèi)心”可知，在焦急萬分的情況下，滿意對身為醫(yī)生的“我”依然使用敬稱“您”，態(tài)度謙遜有禮。這種言語上的尊重并非刻意為之，而是他真誠待人的體現(xiàn)。由此可知，通過寫滿意對我以“您”相稱，可見他是一個謙遜有禮貌、真誠的人。
結(jié)合第⑦段“老成女兒的男朋友活了下來，半年后，跋山涉水來看望老成，這一來就留下來了，已經(jīng)兩年了。沒錯，滿意就是老成女兒的男友，為了女友的心愿，滿意來到了這里，陪伴著孤單的老成”可知，盡管女友在地震中離世，滿意卻沒有因此離開，而是堅守女友的心愿，從四川來到老成身邊，陪伴照顧他長達兩年之久。由此可知，通過寫滿意的女朋友離世后，他依然留在老成身邊照顧，可見他是個重情重義的人。

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