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小學二年級語文（上）《朱德的扁擔》練習題
我能寫好字。
拼一拼，寫一寫。
朱德同zhì（ ）是紅jūn（ ）的領導 人。經常dài（ ）著斗笠，dài（ ）領zhàn shì（ ）們挑著糧食。戰士們fēi cháng（ ）勇敢、有志向，不怕di（ ）人。
請用“√”選擇加點字的正確讀音。
同志（zì zhì） 根據（jù jǜ） 草鞋（xié xué）
井岡山（gāng gǎng） 抽水（cōu chōu） 敬愛（jìn jìng）
形近字組詞。
戴（ ） 敵（ ） 戰（ ） 士（ ）
帶（ ） 舌（ ） 站（ ） 土（ ）
選一選，連一連。
挑著 斗笠 堅守 戰士
穿著 糧食 帶領 糧食
戴著 草鞋 儲備 陣地
我會查字典。
“志”字是 結構的字，部首是 ，可以組詞為 。
“帶”字共有 筆。第四筆是 。
“戰”字換一個偏旁是 ，新字組詞為 。
“戴”字的部首是 ，除去部首還有 畫。
我會寫。
例：他穿著草鞋，戴 著斗笠，挑起糧食，跟大家一起爬 山。
我 、 、 、去學校。
我 、 、 、去春游。
請根據課文內內容填一填。
《朱德的扁擔》講的是 的故事，他是 的大領導，但非常關心 ，
那時在井岡山，糧食不夠，紅軍戰士要翻山越嶺去挑糧，山高路遠很辛苦，朱德爺爺常和大家一樣去挑糧，戰士們關心他，就把他的扁擔藏起來，可朱德爺爺又找來新扁擔，還寫上
“ ”五個字，意思是：“這是我的扁擔 ，我要帶頭勞動”大家看了很感動，更志
氣昂揚，峒心協力，不怕敵人，不怕困難了。
閱讀理解。
課內閱讀。
朱德同志也跟戰士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒
爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找琮一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。
第一自然段一共有 句話。
請用橫線“ ”在文中劃出描寫朱德同志白天和晚上分別做什么的句子。
選一選、（填 序號）
戰士們為什么要把朱德同志的扁擔藏起來？（ ）
因為看待同志挑的糧食太少 了。
因為大家覺得那根扁擔 不好用，
因為大家覺得朱德同志太辛苦了，
因為朱德同志晚上不研究打仗。
扁擔被藏起來后，朱德同志是怎么做的？（ ）
他不再挑糧了。 B、他讓戰士們把扁擔還給他。
他非常生氣。批評了戰士們 .
他又找來一根扁擔 ，并寫上“朱德的扁擔”。
看到朱德同志在新扁擔上寫上字的一，戰士們的心情是怎樣的？（ ）
感到害怕 B、覺得很搞笑。
更加敬愛朱德同志 D、覺得朱德同志在炫耀。
從“朱德的扁擔 ”這個故事中，我們可以看出朱德同志具有哪些優秀的品質？
閱讀短文，回答問題。
幫媽媽挑水
公雞剛叫過頭遍，朱德的母親就開始了一天的繁忙勞動。
她拿著扁擔和水桶要去挑水，發現昨晚空空的水缸已經裝滿了水。“這是誰挑
的呢？”母親自言自語地說、
第三天……每天早晨水缸都是滿滿的。
這天，雞沒叫，母親就起來了。她輕輕推開房門，只見朦朧的夜色中有不念舊惡身影，正提著水桶吃力地往水桶里倒水。母親走過去一看，原來是自己的獅子朱德。
母親摸 著朱德的誰也稚嫩的肩膀，一陣心醉。
“媽媽，你放心吧，我能干！”說著朱德又挑起水桶，走出廚房。望著這懂事的孩子的背影，母親心里想：“小小年紀能這樣體貼長輩，吃苦耐勞，真讓人高興啊！”
給下面的字換個部首，變成另外 一個字，再組詞。
擔 （ ） 紀 （ ）
水缸里的水是誰挑的？（ ）
朱德 B、朱德的媽媽
朱德為什么要幫幫媽媽挑水？
母親望著朱德的背影 ，心里會怎么想呢？用“ ”在短文中畫出來。
附參考答案
一、我能寫好字。略
二、拼一拼，寫一寫。志，軍，戴，帶 ，戰士 ，非常，敵
三、選正確讀音，zhì。jù。xié ，gǎng，chōu， jìng
四、組詞。戴帽子，時代，敵人，舌頭，戰士，占領，士兵，土地
五、連一連。左：左1-右2，左2-右3，左3-右1， 右：左1-右3，左2-右1，左3-右2
六、查字典。1、上下 結構，心，3畫，2、8筆，巾，豎， 3、戈，戰斗， 4、戈，13畫
七、我會寫。1、我戴上紅領巾，背著書包，，蹦跳著，去學校。
2、我背著挎包，帶上食品，登上公共汽車，去春游。
八、根據課文填空。朱德，紅軍，戰士 ，“朱德 的扁擔”
九、閱讀理解。（一）1、五句話， 2、白天戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒
爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究跟敵人打仗。
3、（1）C （2）D （3）B 4、關心戰士，非常辛勞，與戰士 們同甘苦。
（二）1、但（但是） 記（日記） 2、A、3、媽媽辛苦，要幫媽媽分擔 家務。 、
4、小小年紀能這樣體貼長輩，吃苦耐勞，真讓人高興啊！”

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