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期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) ----詞語(yǔ)
時(shí)間：40分鐘
滿(mǎn)分：100分+卷面分5分
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 卷面分5分 總分
得分
一、詞語(yǔ)積累。(共26分)
1. [書(shū)寫(xiě)]讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(15分)
gāo bǐng lǎn duò píng héng jǐ zhù máng lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì bēng tā ēn huì qīn lüè chuán jiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng nuò biān jìng hóng wěi jīn bì huī huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.[書(shū)寫(xiě)]讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
(1) huáng hūn( ),小明和小健dā chéng( )小yú chuán( )去河對(duì)岸欣賞 guì huā( )。
(2)爺爺喜歡一邊 hē chá( )一邊和朋友下棋，有時(shí)候月亮都爬上了 shù shāo( )，他依然興致勃勃。正因?yàn)橛信笥训?péi bàn( )，他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得 gū dú( ),日子過(guò)得是那么 yōu xián( )。
3.[書(shū)寫(xiě)]下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
二、詞語(yǔ)理解。(共8分)
1.[多義詞]“他把花瓶打碎了，哥哥不容他分解，就把他拉走了。”這句話(huà)中，“分解”的意思是( )。(2分)
A.排解(糾紛)，調(diào)解 B.分化瓦解
C.分辯，解釋 D.解說(shuō)(章回小說(shuō)用語(yǔ))
2.[多義詞]選擇詞語(yǔ)在句子中的正確解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(4分)
勉強(qiáng)：①牽強(qiáng)，理由不充足；②不是心甘情愿的；③使人做他自己不愿意做的事；④將就，湊合。
(1)面對(duì)大家的關(guān)心，他笑了笑，不過(guò)誰(shuí)都看得出來(lái)他的笑是很勉強(qiáng)的。 ( )
(2)這種說(shuō)法很勉強(qiáng)，恐怕站不住腳。 ( )
(3)窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。 ( )
(4)他不去就算了，不要勉強(qiáng)他了。 ( )
3.[多義詞]根據(jù)詞語(yǔ)“觸動(dòng)”的不同意思，用“觸動(dòng)”寫(xiě)句子。(2分)
(1)碰,撞:
(2)因某種刺激而引起(感情變化、回憶等)：
三、近義詞、反義詞。(共8分)
1.[近義詞]寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的近義詞。(4分)
(1)媽媽出門(mén)前囑咐我一個(gè)人在家要把門(mén)窗關(guān)好。 ( )
(2)海力布鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)，大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。 ( )
2.[反義詞]用加點(diǎn)詞的反義詞填空。(4分)
(1)與室內(nèi)干燥的情況相反，室外竟是如此( )。
(2)我愛(ài)的不是有很多華麗詞句的文章，而是滿(mǎn)帶著真情實(shí)感的( )的文章。
四、詞語(yǔ)辨析。(共12分)
1.[詞語(yǔ)辨析]選詞填空。(4分)
領(lǐng)略 引領(lǐng) 領(lǐng)域 領(lǐng)取
在幾年前召開(kāi)的世界移動(dòng)通信大會(huì)上，中國(guó)的5G產(chǎn)品讓全球各大手機(jī)廠商( )了中國(guó)制造的魅力。人們爭(zhēng)相( )相關(guān)的產(chǎn)品資料，來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)在5G技術(shù)( )的進(jìn)展。事實(shí)證明，中國(guó)的5G技術(shù)( )了世界5G通信的發(fā)展。
2.[詞語(yǔ)辨析]選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子里。(填序號(hào))(4分)
A.宣告 B.宣布 C.宣讀 D.宣傳
(1)我們要向低年級(jí)的同學(xué)( )毛主席的事跡。
(2)在( )判決書(shū)時(shí)，他依然面無(wú)表情。
(3)老師( )：“大掃除”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
(4)毛主席的( )經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電廣播傳到了大江南北。
3.[詞語(yǔ)辨析]警方正在( )犯罪嫌疑人。(選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到括號(hào)里，填序號(hào))(2分)
A.審美 B.審閱 C.審訊 D.審核
4.[詞語(yǔ)辨析]將下列詞語(yǔ)填入下面的句子中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)警察用 的目光看了一眼人群，一下子就把小偷認(rèn)了出來(lái)。
A.機(jī)警 B.機(jī)靈 C.機(jī)智 D.機(jī)巧
五、四字詞語(yǔ)。(共26分)
1.[積累]按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
(1)寫(xiě)出四個(gè)表現(xiàn)國(guó)家興盛、社會(huì)安寧景象的成語(yǔ)： 、 、 、 。(2分)
(2)寫(xiě)出四個(gè)表現(xiàn)國(guó)家衰落、社會(huì)動(dòng)蕩境況的成語(yǔ)： 、 、 、 、(2分)
2.[理解]根據(jù)俗語(yǔ)寫(xiě)成語(yǔ)或根據(jù)成語(yǔ)寫(xiě)俗語(yǔ)。(4分)
前怕狼后怕虎——( ) 直言不諱——( )
吃水不忘挖井人——( ) 望眼欲穿——( )
3.[感彩]下列詞語(yǔ)中，與“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”感彩不同的是( )。(2分)
A.得意忘形 B.自相矛盾 C.足智多謀 D.掩耳盜鈴
4.[猜詞語(yǔ)]看圖猜詞語(yǔ)游戲中，猜錯(cuò)了的一項(xiàng)是( )。(2分)
5.[積累、運(yùn)用]補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。(6分)
應(yīng)接不( ) 難以( )信 無(wú)( )無(wú)束 眾星( )月
氣( )敗壞 一知半( ) ( )然無(wú)味 ( )中不足
(1)織女喜歡和牛郎一起在人間過(guò)著 的生活。
(2)坐在小艇上順流而下，兩岸的景色飛快地閃過(guò)，真讓人 。
6.[運(yùn)用]下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用得正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.草船借箭的故事體現(xiàn)出諸葛亮的詭計(jì)多端。
B.老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)處心積慮。
C.陽(yáng)春三月，我們興高采烈地參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。
D.哥哥嫂子為了趕走牛郎嘔心瀝血。
7.[運(yùn)用]下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用得不正確的是( )。(2分)
A.貧窮的杰克與他的母親相依為命。
B.他很高傲，對(duì)身邊的人總是愛(ài)理不理的。
C.當(dāng)初買(mǎi)房時(shí)，孩子們還在上學(xué)，如今都已成家立業(yè)了。
D.荒漠由于缺水一毛不拔。
8.[理解]根據(jù)情景，寫(xiě)意思能與之對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(1分)
地震時(shí)，一位老師不顧自身的安危將兩個(gè)學(xué)生護(hù)在自己的身下。最終，兩個(gè)學(xué)生成功被救，她卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。 ( )
9.[理解、運(yùn)用]用具體情景把“別出心裁”的意思表現(xiàn)出來(lái)。(3分)
六、詞語(yǔ)搭配。(共10分)
1. [搭配]連一連。(6分)
演奏 京劇 浩瀚的 開(kāi)支
演練 動(dòng)作 浩大的 沙漠
演唱 鋼琴 浩繁的 聲勢(shì)
2.[搭配]下列詞語(yǔ)中不能與“接受”一詞搭配的是( )。(2分)
A.教訓(xùn) B.批評(píng) C.任務(wù) D.段落
3.[搭配]下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.開(kāi)辟空地 制定公約 氣候溫順 擺放搭石
B.保持平衡 保留意見(jiàn) 保管物品 保護(hù)實(shí)力
C.召集大臣 召開(kāi)會(huì)議 召回產(chǎn)品 召見(jiàn)下屬
D.飽覽勝景 飽讀詩(shī)書(shū) 飽含美食 飽嘗艱苦
七、關(guān)聯(lián)詞。(共10分)
1.[運(yùn)用]將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳， 會(huì)掉進(jìn)水里。
A. 如果……就…… B. 無(wú)論……都……
C. 盡管……也…… D. 不是……而是……
2.[運(yùn)用]“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。”把兩句話(huà)合為一句所用的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)氖? )。(2分)
A. 不管……都…… B. 雖然……但是……
C. 不僅……也…… D. 既然……就……
3.[運(yùn)用]用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合為一句話(huà)。(4分)
(1)松鼠用爪子和牙齒梳理全身的毛。松鼠身上總是光光溜溜、干干凈凈的。
(2)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失！圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失！
4.[運(yùn)用]下列句子中，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。
B.雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思。
C.即使麻頗與藺相如不和，也會(huì)削弱趙國(guó)的力量。
D.只有奪下這個(gè)高地，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
詞語(yǔ)答案
一、1.糕餅 懶惰 平衡 脊柱 忙碌 隱蔽 崩塌 恩惠 侵略 船槳 承諾 邊境 宏偉 金碧輝煌
2.(1)黃昏 搭乘 漁船 桂花
(2)喝茶 樹(shù)梢 陪伴 孤獨(dú) 悠閑
3. D
二、1. C
2.(1)② (2)① (3)④ (4)③
3.示例：(1)他在黑暗中摸索了半天，忽然觸動(dòng)了什么，響了一下。
(2)這些話(huà)觸動(dòng)了老人的心事。
三、1.示例:(1)叮囑(2)鎮(zhèn)靜
2.示例:(1)濕潤(rùn) (2)質(zhì)樸
四、1.領(lǐng)略 領(lǐng)取 領(lǐng)域引領(lǐng)
2. (1)D (2)C (3)B (4)A
3. C 4. A
五、1. 示例:
(1)國(guó)泰民安 安居樂(lè)業(yè) 路不拾遺 夜不閉戶(hù)
(2)哀鴻遍野 多事之秋 生靈涂
炭 民不聊生
2.示例：畏首畏尾 打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)飲水思源盼星星盼月亮
3. C4. C
5.示例：暇 置 拘 拱 急 解索 美 (1)無(wú)拘無(wú)束 (2)應(yīng)接不暇
6. C7. D
8.示例：舍己救人
9.示例：寫(xiě)關(guān)于春天的作文時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)“春天來(lái)了，小草綠了”，玲玲不一樣，她把春天比作穿著綠裙子的仙子。
六、1.演奏
2. D3. C
七、1. A2. B
3.示例：(1)因?yàn)樗墒笥米ψ雍脱例X梳理全身的毛，所以它們身上總是光光溜溜、干干凈凈的。(2)圓明園的毀滅不僅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
4. C
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