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中考語文散文專題訓練----馬亞偉散文
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故鄉的年戲
[作者]馬亞偉
①故鄉的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺搭起來，整個村莊都歡騰了。
②大人孩子們奔走相告：“看戲去嘍！看戲去嘍！”到那時，春節才真正有了年的味道。年戲是最能聚攏人的活動，村里幾乎全民參與，連六七十歲的老人都會穿得暖暖和和，到戲臺下來看戲。鄉村簡陋的戲臺，撐起一個綺麗的空中樓閣，才子佳人、王侯將相，水袖如云，像走馬燈一樣從戲臺上晃過。
③戲臺下，男女老少伸長脖子，側頭的，點頭的，張大嘴巴的，搖頭晃腦的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模樣。
②小孩騎在大人的脖子上，鼻涕泡僵在風里。冰糖葫蘆、棉花糖等各種零食，也給活動增添了幾分熱鬧。午后暖暖的陽光大片大片鋪開，溫暖而安適，人便在飽滿的光線里，心滿意足地瞇起了眼。
④記得有一次，我和小姨早早拿著凳子占了最佳位置，我們坐在前面看，后面有站著看的，還有踩到凳子上看的。小姨的對象也來了，他一會兒給我們買糖葫蘆，一會兒給我們買炒花生，“鞍前馬后”地“伺候”著。直到小姨說：“行了，坐下看戲吧！”他便坐在小姨的身邊，一邊看戲，一邊看小姨。他的手還會偷偷牽一下小姨的手，然后兩個人甜甜蜜蜜地笑笑。
⑤每當看戲時，我的視線穿越擁擠的觀眾，落到戲臺上，眼里的景象霎時繽紛起來，舞臺上旖旎的長襟水袖，背景里繽紛的秀閣綺窗，多么美啊！耳邊響著各具特色的唱腔，生旦凈丑各有風味。我最喜歡俏滴滴的花旦，舉手投足活潑機靈，很惹人愛；還有花臉的唱腔，氣韻頗慷慨，痛快淋漓；還有優雅美麗的青衣，唱腔婉轉悠長，極為動聽。
⑥我的母親曾經唱過幾年戲，我從小耳濡目染，也非常喜歡戲曲。有一次，戲臺上唱的是《大登殿》，王寶釧十年寒窯，終于撥云見日。“端端正正，正正端端，打坐在金鑾……”，演員的演唱字正腔圓，表情生動，非常有感染力。高潮之時，臺下叫好聲響成一片。演員的表演更加賣力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。
⑦我的興趣，更在于戲臺上偶爾會出現的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戲，戲臺上噴出一陣煙霧，閃過幾道亮光，一只蚌就變成了一位漂亮姑娘——蚌精。那個年代，這樣的場景無異于如今的“豪華大片”。整個戲臺因此變得瑰麗，夢幻，讓人充滿了無盡的想象。鄉村戲臺，仿佛是天上宮闕，演繹著另一個世界的悲歡離合，神奇而生動。
⑧花花綠綠的戲臺，有板有眼地唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷戀。我多想再回到故鄉，在故鄉的戲臺下，看一場年戲。
（選自《新華每日電訊》）
下列選項中對原文的理解與分析，不正確的一項是（ ）
A．句子①總領全篇，處處體現了“熱鬧”與“隆重”。看戲之前，大人小孩奔走相告；看戲中，男女老少沉醉其中等等。
B．“我”的母親也會唱戲，耳濡目染下，“我”愛上了戲曲，特別是每一場戲中的“奇幻效果”。
C．句子②運用動作、神態描寫，從側面表現出表演的精彩，表達了對故鄉年戲的懷念之情。
D．文中加點字“大片大片”運用疊詞，增強語言的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美，同時強調了看年戲時午后陽光的溫暖舒適，烘托了此時看年戲人的愜意。
有人說，本文的最后一段與魯迅先生《社戲》中的結尾“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”蘊含著相同的情感，請談談你的理解。
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母親也曾是被捧在手心里的寶
馬亞偉
①在我的印象中，母親就是個整天圍著鍋碗瓢盆打轉的家庭婦女，她的世界只有孩子和家。父親是個粗枝大葉的男人，不懂得細致入微地關心人。所以在我看來，母親仿佛是天經地義為家人付出的人，從來沒想過誰會給她更多的愛。
②直到那次外祖母來我家。有一天母親在前面走，外祖母跟在她后面。路面不平，母親走路沒看腳下，一不小心險些摔倒。跟在她后面的外祖母驚呼起來：“哎呀，我的寶！”“我的寶 ”我聽到這樣的稱呼感覺有點尷尬，又有點感動。尷尬是因為從來沒人叫過母親“我的寶”，感動是因為我恍然明白，母親也曾是被外祖母捧在手心里的寶。我不覺偷偷笑起來，仿佛窺探到一個不為人知的秘密——一個甜蜜而溫馨的秘密。
③外祖母跟我講過很多母親小時候的事。母親上學時學習特別好，年紀很小就考到了縣城的中學，每周回家一次。有一次，外祖母特別想念母親，可她又不會騎自行車。思女心切之下，外祖母便裝了一兜母親愛吃的花生、紅薯干之類的東西，步行去縣城的學校給母親。縣城離家30多里路，外祖母那時候年輕，走路如風，一天就打了個來回。母親提到這件事，總是笑笑說：“我媽把我當寶貝呢！”她的臉上帶著幸福而羞澀的表情，想起自己當年被寵愛的時光，母親是歡欣的。
④外祖母還講到，母親小時候特別愛吃鐵勺煎雞蛋。母親周末回家后，外祖母便打發舅舅去干活，家里只剩下母女倆。外祖母把對女兒的寵愛發揮得淋漓盡致，她偷偷給母親用鐵勺煎雞蛋。母親吃了一個還想吃，她便煎第二個。外祖母還要趁著舅舅回家之前打開窗戶，讓煎雞蛋的味兒散盡，要不然舅舅會鬧的。外祖母沒有一點兒重男輕女的思想，反而專寵她的小女兒。
⑤這些事都是外祖母講給我聽的。如果不是親耳聽到，我真想象不出母親小時候那么受寵。后來母親結婚了，有了我們姐妹幾個，她所有的精力都用來操持自己的小家。外祖母偶爾來我家，每次上飯桌前都要點煎雞蛋和燉魚兩道菜。原來我還以為是她愛吃這兩道菜呢，后來才知道，她是為她的寶貝女兒點的。從我有印象起，母親每天像陀螺一樣，好像從來不知道什么叫疲倦。母親從被寵愛的寶，變成了寵愛孩子的媽，細想一下，這樣的變化過程令人心酸。當年那個圍在慈母身邊撒嬌的女孩，有一天升級為媽媽后，她便抖落一身的嬌氣，摒棄自己那點小任性，變成一個細致萬分、體貼入微的母親。她理應獲得的寵愛，也漸漸被忽略了。
⑥幾年前，我的外祖母去世，母親哭得撕心裂肺。看到母親飛濺的淚水，我心如刀絞。我知道，對母親來說，那個把她當成手心里的寶的人永遠去了，她該有多傷心啊。
⑦如今，我也已經人到中年。我想，在孩子的心目中，我一定也是個慈愛而瑣碎的母親。孩子不知道，我也是母親捧在手心里的寶。從前是，現在也是。如今母親見我辛苦，還經常給我開個小灶呢。只要有母親在，女兒不管多大都是母親手心里的寶。
⑧我現在既享受著被母親捧在手心里的幸福，也享受著把孩子捧在手心里的幸福。同時，母親享受著我回報的愛，我享受著孩子回報的愛。這難道不是世上最幸福的事嗎？
（選自《教育導報》，有刪改）
作者回憶了外祖母疼愛母親的幾個片段，請根據文章內容填寫完整。
情節 事件 我的心理或母親的感受
① 母親走路險些摔倒， 外祖母驚呼“我的寶” ②
外祖母跟我講母親小時候的事 （1）母親上中學時，外祖母步行三十多里路給她送好吃的；（2）母親周末回家，③ 幸福而羞澀、歡欣
母親婚后，外祖母偶爾來我家 ④ 心酸
根據提示，品味文中劃線句子。
（1）從我有印象起，母親每天像陀螺一樣，好像從來不知道什么叫疲倦。（從修辭的角度品析）
（2）當年那個圍在慈母身邊撒嬌的女孩，有一天升級為媽媽后，她便抖落一身的嬌氣，摒棄自己那點小任性，變成一個細致萬分、體貼入微的母親。她理應獲得的寵愛，也漸漸被忽略了。（提示：母親為何有這么大的轉變？你體會到了什么？試從表現手法品析）
本文以“母親也曾是被捧在手心里的寶”為題，有什么好處？結合文章內容談談你的理解。
愛，如春日暖陽，奉獻光芒，不求任何回報；愛，又如細雨春風，潤物無聲，隱藏在細節里，沐浴在親情中的你是否只知接受，不懂回報呢？請聯系實際談談這篇文章帶給你的啟示。
閱讀下文，完成下面小題。
餐桌上的時令密碼
馬亞偉
①我們小時候，冬天的主打菜是大白菜，所以餐桌上總是顯得滋味寡淡。所謂“巧婦難為無米之炊”，沒有食材，再心靈手巧的主婦也覺得日子過得捉襟見肘。可春天一到，主婦們仿佛一夜暴富一般，有了大量的食材可以打點餐桌，她們便可勁兒揮霍起來，把餐桌經營得活色生香。
②我的母親最擅長就地取材，把大自然創造的原汁原味的美食打扮一番，讓它們在餐桌上粉墨登場。所以我家的餐桌上總是藏著時令的密碼，讓我能輕易地破解野外草木們發榮滋長的情況。
③比如，當母親的蔥油餅初登餐桌，那四溢的蔥香告訴我，春天種下的小蔥已經長得綠茸茸了。與此同時，坡地上的柳樹一定也垂下了千萬條綠絲絳。于是我招呼伙伴們，去田野里撒歡兒。我們吹起柳笛，讓清亮的笛音響徹田野。我們編織柳條帽，戴在頭上互相追逐，釋放著春天來臨的喜悅之情。
④再比如，春天的第一剪春韭登場餐桌時，母親總是笑瞇瞇地說：“最新鮮的韭菜，包韭菜雞蛋餡的餃子特別好吃，都多吃點！”那個年代，吃餃子是頗具儀式感的事。除了過年，平時吃餃子意味著某種特殊意義。母親用這頓韭菜雞蛋餡的餃子告訴我們，春播即將開始，吃完餃子，好好干活。趁著春雨潤澤大地，趕緊把一年的希望種下去吧！
⑤母親就像一位信使，總是采擷帶著時令色彩的食材，讓它們在餐桌上傳遞季節釋放的信息。接下來的日子，還有好多美食都會一一亮相。它們你方唱罷我登場，演繹著時令變遷的情節以及季節轉換的故事。
⑥“雨前香椿嫩如絲”，當香椿炒雞蛋登上餐桌后，就離谷雨不遠了。香椿這種美食特別有時令特色，能吃的階段也就谷雨前的十來天，真的可以算是我們味蕾上驚鴻一瞥的記憶。谷雨之后，香椿就老掉了，不能吃了。年年歲歲，香椿都來赴我們的味蕾之約。當那濃郁醇香的味道掠過舌尖之后，我們就開始憧憬谷雨的雨了。
⑦接下來，還有榆錢飯，槐花飯。吃完榆錢飯，春天就要離開了。“若有人知春去處，喚取歸來同住。”可春天是留不住的，因為季節的鼓點催促著自然萬物趕緊完成交接儀式，時光的流逝就在我們身邊的風物變化中。到了吃槐花飯的時候，正是初夏時分。槐花的甜香在微熱的空氣中流淌著，母親興致勃勃地做著槐花飯。她輕聲感嘆著：“又該吃槐花飯了，這一年年的，過得可真快啊！”母親的表情是欣喜的，因為她在努力用各種各樣的美食挽留美好的時光。珍惜過，就不會留有遺憾。
⑧多年過去了，如今每個季節都有品種繁多的蔬菜可吃。不過母親仍舊保留著每年吃時令美食的習慣。我家的餐桌上，依舊保留著神秘而生動的時令密碼。這里面，已經沒有什么秘密可言，但卻藏著母親的生活智慧。
⑨餐桌上的時令密碼，是母親在告訴我們經營生活的秘訣，也是母親留給我們奔向大自然的線索。我們與大自然有著千絲萬縷的聯系，智慧的人們懂得采擷大自然的精華，用來豐富自己的生活。我們同時也在向大自然證明，自然與人類息息相關，是我們賴以生存的根本，我們會善待自然。因為善待自然，就是在善待我們自己。
理解題目“餐桌上的時令密碼”的含義。
文中多次引用俗語、古詩，試選一處例句分析表達效果。
賞析句子。
（1）于是我招呼伙伴們，去田野里撒歡兒。我們吹起柳笛，讓清亮的笛音響徹田野。我們編織柳條帽，戴在頭上互相追逐，釋放著春天來臨的喜悅之情。
（2）槐花的甜香在微熱的空氣中流淌著，母親興致勃勃地做著槐花飯。她輕聲感嘆著：“又該吃槐花飯了，這一年年的，過得可真快啊！”
分析結尾的作用。
閱讀下面的文字，完成問題。
春風柳上歸
馬亞偉
①“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春的畫筆輕輕點染，把第一抹春色涂上柳梢。我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這里，我都會不自覺放慢車速。“慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。
②這里地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆婆，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈拔著每一縷春光。每年春天，我都會來這里與第一抹春光相遇。
③在這里，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧愿永遠睡在安閑的冬天。我曾試圖用我認為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認為最美的色彩來描畫這片柳林，然而，我的聲音是如此單調和造作，我的畫筆是如此干澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有絨默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。
④春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔柳梢技風。細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條裊裊垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。
⑤風也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標志，柳林不遠處就是一片桃林。這個時節，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。
⑥所有的樹木中，我以為柳樹最具婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構圖該是多么乏味和單調，詩人的妙筆又怎能字字生花呢？如果沒有柳樹，似剪春風又怎能裁出一樹碧玉？
⑦柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽光，歷經著風雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經過這里，靜觀它們一歲一枯榮，在風雨中歲歲年年挺立。
⑧“慢慢走，欣賞啊。”如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水；停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多么讓人沉醉的柳林！
⑨誰說春風是沒有顏色的？當你遠遠地看到一層柳煙萌動，就看到了春風的顏色。
（選自《人民文學》，有刪改）
下面關于選文開篇引用詩句的作用理解不恰當的一項是（ ）
A．開頭引用詩句，開篇點題，交代了本篇文章主要描寫對象。
B．開頭引用詩句，能引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。
C．開頭引用詩句，增強文章文學色彩，使文章更富詩情畫意。
D．開頭引用詩句，點明了文章主旨，起到了統領全文的作用。
選文重點應寫柳色，但作者卻在文中用很多筆墨寫桃花，對此，你認為下面的分析理解最符合文意的一項是（ ）
A．在文中起襯托作用，用桃花的晚開襯托柳樹是最先裝點春光的標志。
B．既寫柳色又寫桃花，因為人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標志。
C．通過桃花與柳色對比描寫，突出柳色才是大自然最動人的一抹綠色。
D．用桃花與柳色作比較，進一步突出強調了柳樹沒有春華秋實的經歷。
畫線句子“慢慢走，欣賞啊”在文中兩處重復出現，請你結合選文內容分別簡要分析其所起的作用。
（1）文段①處：
（2）文段⑧處：
下面是某校九年級（1）班李華同學在閱讀時摘抄的文段。請你認真閱讀后結合選文《春風柳上歸》說說兩者在寫景手法與情感表達上分別有哪些相同之處。
春天的心是活躍的，是生氣蓬勃的，充滿了活著的力量，春天使人愛生活：看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美。生活本身是可愛的呀。聽呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的戀歌，晨鳥的啾啾像喁喁的情話，遠處的孩子們唱著：“青草生，花兒紅，斜織細雨里，牛馱著牧童”……
答案
1．B 2．都表達了作者對故鄉及故鄉人、故鄉的淳樸風俗的懷念之情。《故鄉的年戲》通過回憶年戲的熱鬧場景，表達對故鄉年戲及那段歡樂時光的眷戀；《社戲》借對社戲和偷豆經歷的懷念，傳達對童年純真生活的向往。
【導語】《故鄉的年戲》滿溢著濃濃的鄉情。作者以細膩筆觸描繪故鄉年戲，從戲臺下熱鬧的人群、豐富的人物神態，到戲臺上精彩的表演、奇幻的效果，無不展現出年戲的獨特魅力，勾起人們對故鄉的思念與眷戀，表達對傳統鄉村文化的熱愛與懷念。
1．本題考查對內容的理解與分析。
B.文中第⑦段提到“我的興趣，更在于戲臺上偶爾會出現的‘奇幻效果’”，并非每一場戲都有“奇幻效果”，選項表述過于絕對。
故選B。
2．本題考查對重要語句內容的理解與分析。
根據尾段“花花綠綠的戲臺，有板有眼地唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷戀”可知，作者對故鄉年戲的場景念念不忘。《社戲》結尾“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”，二者都飽含對故鄉及故鄉風俗的懷念。
在《故鄉的年戲》中，作者回憶故鄉年戲熱鬧的場景，如戲臺搭建后村莊的歡騰、戲臺下人們陶醉的模樣等，表達了對故鄉年戲以及那段充滿歡樂與溫情時光的深切懷念。《社戲》結尾，作者強調再也沒有吃到那夜似的好豆，沒有看到那夜似的好戲，實則是對和小伙伴們一起看社戲、偷豆等童年美好經歷的懷念。二者都借對特定事物（年戲、社戲）的懷念，傳達出對過去純真、質樸生活的眷戀。
3． 外祖母來我家 尷尬又感動 外祖母偷偷地給她做鐵勺煎雞蛋 母親結婚后，外祖母偶爾來我家專點母親愛吃的菜 4．（1）這句話運用了比喻的修辭手法，將母親比作陀螺，形象地描繪了母親從早到晚忙碌不停、不知疲倦的形象，強調了母親為家庭的付出和辛勞。
（2）母親之所以有這么大的轉變，是因為她成為了母親，需要承擔起照顧孩子的責任。這種對比手法強調了母親在角色轉變后所表現出的無私和偉大，她舍棄了自己的嬌氣和任性，變得更加細致入微地照顧孩子。這也讓讀者深刻體會到母愛的偉大和無私，表現作者忽視母親的愧疚之情。 5．（1）該題目直接點明了文章的主題，即母親在成為家庭主婦之前，也曾是備受寵愛的女兒；（2）題目中的“也曾”二字，暗示了母親角色的轉變，從被寵愛的寶到為孩子付出的母親，引人深思；（3）該題目情感真摯，能夠激發讀者對母愛的共鳴和思考。 6．示例：這篇文章讓我深刻體會到，愛是無私的給予，如同春日暖陽和細雨春風，默默滋養著我們。在享受親情的溫暖時，我們也應學會感恩與回報。母親的付出不應被忽視，我們應像她曾經寵愛我們一樣去關愛她，讓愛在家庭中流動，成為彼此最堅實的依靠。這樣的愛，才能更加溫暖人心，讓家庭更加和諧美滿。
【導語】這篇文章以深情細膩的筆觸，展現了母愛的偉大與傳承。通過回憶外祖母對母親的寵愛，以及母親對孩子的無私付出，文章揭示了母愛的普遍性和無私性。文章情感真摯，語言質樸，通過具體的生活細節，如外祖母為母親步行送吃的、煎雞蛋等，生動展現了母愛的溫馨與甜蜜。同時，也表達了作者對母愛的感激與回報，以及對幸福生活的珍惜與感悟。整體而言，這是一篇充滿溫情與感動的佳作。
3．本題考查文章內容的理解和概括。
第一、二空：根據題干信息“母親走路險些摔倒”可以定位到文章第②段，根據文章第②段中“直到那次外祖母來我家。路面不平，母親走路沒看腳下，一不小心險些摔倒。跟在她后面的外祖母驚呼起來：‘哎呀，我的寶！’”可知，外祖母害怕母親摔倒而喊了母親“寶貝”，“我”聽到這樣的稱呼感覺有點尷尬（因為從來沒人叫過母親“我的寶”），又有點感動（因為恍然明白母親也曾是被外祖母捧在手心里的寶）。由此可知第一空可以填寫：外祖母來我家；第二空可以填寫：尷尬又感動。
第三空：根據題干信息“外祖母跟我講母親小時候的事”“周末回家”可以定位到文章第④段，由文章第④段中“外祖母把對女兒的寵愛發揮得淋漓盡致，她偷偷給母親用鐵勺煎雞蛋。母親吃了一個還想吃，她便煎第二個。外祖母還要趁著舅舅回家之前打開窗戶，讓煎雞蛋的味兒散盡，要不然舅舅會鬧的”可知，母親周末回家時，外祖母偷偷給母親煎雞蛋。由此可知此空可以填寫事件：外祖母偷偷地給她做鐵勺煎雞蛋。
第四空：根據題干信息“母親婚后，外祖母偶爾來我家”可以定位到文章第⑤段，由問斬給第⑤段中“后來母親結婚了，有了我們姐妹幾個，她所有的精力都用來操持自己的小家。外祖母偶爾來我家，每次上飯桌前都要點煎雞蛋和燉魚兩道菜。原來我還以為是她愛吃這兩道菜呢，后來才知道，她是為她的寶貝女兒點的”可知，在母親結婚后，外祖母偶爾來“我”家，專點母親愛吃的菜。由此可知此空可以填寫事件：外祖母在母親結婚后偶爾來“我”家，專點母親愛吃的菜。
4．本題考查詞句的理解和賞析。
（1）由句子中“像陀螺一樣”“好像從來不知道什么叫疲倦”可知，這句話通過比喻的手法，將母親忙碌不停的狀態比作旋轉的陀螺，生動形象地描繪了母親日復一日、年復一年地為家庭付出，不辭辛勞的形象。這種修辭手法不僅增強了語言的表現力，也讓讀者更加深刻地感受到母親的偉大和無私。
（2）由文章第⑤段中“后來母親結婚了，有了我們姐妹幾個，她所有的精力都用來操持自己的小家”可知，母親之所以有如此大的轉變，是因為她成為了母親，肩負起了照顧家庭、撫養孩子的重任。在成為母親之前，她可能也曾是父母手中的寶貝，享受著寵愛和呵護。但一旦成為母親，她就需要抖落一身的嬌氣，摒棄自己的小任性，以更加細致入微的態度去照顧孩子，為家庭付出。這里運用了對比的表現手法，這種轉變不僅體現了母愛的偉大和無私，也讓讀者深刻體會到女性在成為母親后所承擔的責任和犧牲，表現作者忽視母親的愧疚之情。同時，這也讓讀者更加珍惜和感恩母親的付出和辛勞。
5．本題考查標題的含義和作用。
根據文章第①段中“在我的印象中，母親就是個整天圍著鍋碗瓢盆打轉的家庭婦女”以及后續內容，可知文章主要講述了母親在家庭中的角色轉變。而題目“母親也曾是被捧在手心里的寶”直接點明了這一主題，即母親在成為家庭主婦之前，也曾是備受寵愛的孩子；
根據文章第②段中“我不覺偷偷笑起來，仿佛窺探到一個不為人知的秘密——一個甜蜜而溫馨的秘密”可知，這里暗示了母親也曾被寵愛的事實。第⑤段中“后來母親結婚了，有了我們姐妹幾個，她所有的精力都用來操持自己的小家”則明確指出了母親從被寵愛的孩子到為孩子付出的母親的轉變。題目中的“也曾”二字正是對這種轉變的暗示。
根據文章第③段中“有一次，外祖母特別想念母親，可她又不會騎自行車。思女心切之下，外祖母便裝了一兜母親愛吃的花生、紅薯干之類的東西，步行去縣城的學校給母親”可知，這里描述了外祖母對母親的思念和寵愛，情感真摯動人。這樣的描寫能夠激發讀者對母愛的共鳴和思考，而題目“母親也曾是被捧在手心里的寶”更是將這種情感推向高潮，讓讀者深刻體會到母愛的偉大。
文章的主旨是表達對母愛的贊美和感激。通過講述母親的角色轉變和與外祖母之間的故事，文章強調了母愛的無私和偉大。而題目“母親也曾是被捧在手心里的寶”則進一步強化了這一主旨，讓讀者意識到母親在成為家庭主婦之前，也曾是一個需要被呵護和寵愛的孩子。這種對比和反差更加凸顯了母愛的偉大和無私。
6．本題考查文章主旨和啟示。本題要求考生聯系實際，談談《母親也曾是被捧在手心里的寶》這篇文章帶給自己的啟示，特別是關于愛的奉獻與回報的思考。題目強調了愛的兩種表現形式——如春日暖陽般無私奉獻，不求回報；又如細雨春風般潤物無聲，隱藏在細節之中。同時，題目也引導考生反思自己在親情中是否只知接受而不懂回報。
由文章第⑤段“后來母親結婚了，有了我們姐妹幾個，她所有的精力都用來操持自己的小家……她理應獲得的寵愛，也漸漸被忽略了”可知，母親在結婚后，為了家庭和孩子付出了巨大的努力，甚至忽略了自己曾經也是被寵愛的孩子。這啟示我們，在親情中，我們往往只知接受母親的愛，卻很少思考如何回報這份愛。
示例：這篇文章讓我深刻反思了自己在親情中的角色。以前，我總是理所當然地接受母親的愛，卻很少主動回報。現在，我明白了，愛不僅僅是接受，更是回報。我會更加珍惜與母親相處的時光，多關心她、陪伴她，讓她也能感受到我的愛。同時，我也會將這份愛傳遞給更多的人，讓世界充滿溫暖和關懷。
7．餐桌上的時令密碼的含義是強調時令對于食物產出和受歡迎的重要性，以及如何以時令食材為基礎，創造出美味可口的菜肴。 它還提醒人們，要珍惜美食，尊重食物，烹飪出更多美味的菜肴。 餐桌上的時令密碼是母親在告訴我們經營生活的秘訣,也是母親留給我們奔向大自然的線索。 8．第一自然段引用“巧婦難為無米之炊”的俗語，強調了食材對主婦的重要性，如果沒有好的食材，即便是巧婦，也做不出好吃的飯菜。這句俗語突出了下文提到的時令食材的重要性，也為下文母親用時令蔬菜做出美味佳肴做了鋪墊。 9．（1）句中用了“招呼、撒歡、吹、編織、戴、追逐、釋放”等動詞，生動形象地描寫出孩子們在春天到來時所做的各種趣事，表現了人們對春天到來的無限歡欣、喜悅之情。
（2）句中“流淌”一詞，用了通感的手法，“甜香”本來是無形的，這里化無形為有形，生動地寫出了甜香的氣味在空氣中彌漫的情態，表達了作者對槐花飯的喜愛之情。同時運用語言描寫，借母親的話感嘆時光的流逝之快，表達對美好時光的珍惜之情。 10．（1）結構上：照應題目，總結全文。（2）內容上：點明文章主旨，表達對母親、對大自然的饋贈的感激之情，也提醒人們要尊重自然、善待自然。
【解析】7．本題考查標題的含義。
結合文章第①段“所謂‘巧婦難為無米之炊’，沒有食材，再心靈手巧的主婦也覺得日子過得捉襟見肘。可春天一到，主婦們仿佛一夜暴富一般，有了大量的食材可以打點餐桌，她們便可勁兒揮霍起來，把餐桌經營得活色生香”可知，這里強調了時令對于食物產出和受歡迎的重要性。結合文章第③—⑦段可知，母親用時令蔬菜創造出了美味可口的菜肴。結合第⑨段可知，密碼的含義是母親在告訴我們經營生活的秘訣,也是母親留給我們奔向大自然的線索。
8．本題考查引用的作用。
文中引用的有俗語“巧婦難為無米之炊”也有古詩詞“雨前香椿嫩如絲”，“若有人知春去處，喚取歸來同住。”結合上下文，分析這些引用在文中的作用即可。
示例一：“雨前香椿嫩如絲”，這句古詩突出強調了谷雨前的香椿的鮮嫩可口，這是最好吃的時候。也強調了食物與自然之間的聯系。
示例二：“若有人知春去處，喚取歸來同住。”引用這兩句詩詞，表達了人們對春天的喜愛不舍之情，也為下文母親對時光流逝的感嘆做了鋪墊，更突出了母親用美食挽留時光，沒有給人留下遺憾的可貴。
9．本題考查賞析句子。
（1）本句最突出的特征是妙用動詞，如“招呼、撒歡、吹、編織、戴、追逐、釋放”等，這些詞語寫出了小伙伴們在春天到時來豐富多彩的野外活動，給他們的生活帶來了無窮的樂趣，從中也可以體會到孩子們對春天的喜愛之情。
（2）本句的修辭手法是“通感”，用視覺寫嗅覺。香甜的氣味本來是無色無形的，但作者用了“流淌”一詞，讓人仿佛看到這氣味如同水流一樣在空中流動，生動形象地寫出槐花的香甜氣息彌漫在空氣中感覺，讓人有身臨其境之感。同時文中還有對母親的語言描寫，借母親的話感嘆時光流逝之快，從而引出下文美食在挽留時光上的重要性。
10．本題考查結尾段的作用。
作用一般要從內容上和結構上兩方面去回答。首先，從結構上看，結尾“餐桌上的時令密碼，是母親在告訴我們經營生活的秘訣，也是母親留給我們奔向大自然的線索”是對全文的總結，同時也照應了題目“餐桌上的時令密碼”。其次，從內容上看，全文回憶了母親采用時令蔬菜制作的美食，給我的童年留下了美好的回憶，母親也用自己的做法告訴了我們經營生活的秘訣，也是母親留給我們奔向大自然的線索。由此可知，文中有對母親的感激之情。結合“我們同時也在向大自然證明，自然與人類息息相關，是我們賴以生存的根本，我們會善待自然。因為善待自然，就是在善待我們自己”可知，文中還表達了最大自然的感激敬畏之情，也委婉地提示人們，要善待大自然。所以說結尾段點明了文章的主旨。
11．D 12．A 13．（1）第一處：從側面表達了喜愛和贊美之情，引出下文對娉婷風姿、婀娜之美的柳樹的描寫；
（2）第二處：照應上文，再次抒發作者的陶醉、喜愛和贊美之情，深化主題。 14．兩者都運用了比喻和擬人的修辭手法，都從視覺和聽覺的角度描繪了春天的充滿活力和勃勃生機；兩者都表達了作者對春天的喜愛和贊美，對大自然的熱愛，對生活的熱愛之情。
【解析】11．考查引用詩句作用。
D．首段中引用詩句，引出抒情對象：柳。起到點明主旨，統領全文作用的是“‘慢慢走，欣賞啊’，有時候真的需要這樣一種心境”。故選D。
12．考查寫作手法。
選文重點應寫柳色，但作者卻在文中用很多筆墨寫桃，這是襯托的手法。聯系第④段中的“春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔柳梢披風”和第⑤段中的“這個時節，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著”可知，用桃花的晚開襯托柳樹是最先裝點春光的標志。故選A。
13．考查語句作用。
（1）聯系前句“我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這里，我都會不自覺放慢車速”可知，這里說的“欣賞啊”指的是欣賞柳色，表現了作者對柳的喜愛與贊美之情。聯系第⑥段中的“所有的樹木中，我以為柳樹最具婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女”可知，也引出了后文對娉婷風姿、婀娜之美的柳樹的描寫。
（2）結構上，與首段中的“慢慢走，欣賞啊”相呼應，使文章結構完整。內容上，聯系后句“停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多么讓人沉醉的柳林”可知，再次表現作者的陶醉、喜愛和贊美之情，深化主題。
14．考查比較閱讀。
兩者都運用了比喻和擬人的修辭手法。比喻如文本中的②段“綠柳婆婆，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈拔著每一縷春光”，材料中的“看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美”。擬人如文本中的④段“細細的柳樹已經有了娉婷的風姿”，材料中的“春天的心是活躍的，是生氣蓬勃的，充滿了活著的力量”。
兩者運從視覺和聽覺角度描繪了春天充滿活力和生機勃勃的特點。視覺如文本中的④段“柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙”，材料中的“看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美”。聽覺如文本中的③段“在這里，能夠諦聽到春天脈搏的跳動”“唯有絨默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈”，材料中的“聽呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的戀歌，晨鳥的啾啾像喁喁的情話，遠處的孩子們唱著”。
兩者都表現了作者對春天的喜愛與贊美，對大自然的摯愛，對生活的熱愛。如文本中的“果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水；停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多么讓人沉醉的柳林！”，材料中的“春天的心是活躍的，是生氣蓬勃的，充滿了活著的力量，春天使人愛生活”。

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