資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
情境教學(xué)評價(jià)量表
內(nèi)容要素 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生自評 學(xué)生互評 教師評價(jià)
學(xué)習(xí)態(tài)度 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，積極參與資料的搜集、整理2.能夠主動參與課堂學(xué)習(xí)活動3.能夠完成課后作業(yè)與實(shí)踐活動
思維狀態(tài) 1.基于教學(xué)情境，能夠歸納初中道德與法治課的知識邏輯2.能夠把所學(xué)知識遷移到新情境中，解釋現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會現(xiàn)象3.思維清晰，能從不同的角度論證與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題
探究能力 1.勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)2.能夠與小組的其他成員展開積極的交流，貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)并交換觀點(diǎn)3.善于傾聽、尊重他人：能夠認(rèn)真聽取同學(xué)和教師的反饋，進(jìn)行反思并完成自己承擔(dān)的任務(wù)
備注 評價(jià)指標(biāo)賦值方法：☆☆☆☆☆5星制：優(yōu)：☆☆☆☆☆；良：☆☆☆☆；好：☆☆☆；一般：☆☆；尚好：☆
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同伴評審評價(jià)量表
評審者(你自己): 評審對象: 評審日期：
維度 典范作品的特征 我作為評審者的評論
內(nèi)容質(zhì)量 標(biāo)題相關(guān)
內(nèi)容詳實(shí)
提出的策略可實(shí)施
使用政治學(xué)科語言
簡單易懂
形式 排版設(shè)置大方得體
文字、圖片相得益彰
體系完整
對整個(gè)專題進(jìn)行評論，記下引起你注意、讓你困惑或你希望進(jìn)一步了解的事項(xiàng)
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版權(quán)聲明
21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com(以下簡稱“本網(wǎng)站”)系屬深圳市二一教育科技有
限責(zé)任公司（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法
規(guī)作出如下鄭重聲明：
一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，運(yùn)營規(guī)劃，組織
名校名師創(chuàng)作完成的全部原創(chuàng)作品，著作權(quán)歸屬本公司所有。
二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公司獨(dú)家享有信息
網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)
的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。
三、任何個(gè)人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站）或者其他組織，未經(jīng)本公司許可，不得使用本網(wǎng)
站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改
編、匯編、翻譯等方式)，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要
求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為，歡迎予以舉報(bào)。
舉報(bào)電話：400-637-9991
舉報(bào)信息一經(jīng)核實(shí)，本公司將依法追究侵權(quán)人法律責(zé)任！
五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào)，聯(lián)合全國各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲
打擊侵權(quán)盜版行為，依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任！
特此聲明！
、產(chǎn)士三
深圳市一教育料技有限貴任公司
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學(xué)生課堂參與表現(xiàn)評價(jià)量表
維度 等級水平
A級 B級 C級
語言表達(dá)能力 把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知用學(xué)科語言表述出來 把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知?dú)w納整合并表達(dá)出來 把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知表達(dá)出來
知識重構(gòu)能力 能結(jié)合自己的認(rèn)知對組內(nèi)同學(xué)的關(guān)鍵進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理 整合歸類后轉(zhuǎn)述表達(dá)組內(nèi)同學(xué)的觀點(diǎn) 能夠轉(zhuǎn)述組內(nèi)同學(xué)的認(rèn)知觀點(diǎn)
思維遷移能力 把學(xué)科認(rèn)知運(yùn)用到生活情境中，更深刻全面地認(rèn)識生活情境 面對生活情境，運(yùn)用學(xué)科認(rèn)知觀點(diǎn)進(jìn)行分析 對生活情境有認(rèn)識，但不能系統(tǒng)表達(dá)分析
價(jià)值判斷能力 對課堂認(rèn)識觀點(diǎn)能在正確的價(jià)值導(dǎo)向下進(jìn)行能動性認(rèn)知闡述 對課堂觀點(diǎn)有基本的價(jià)值判斷和價(jià)值分析 對課堂觀點(diǎn)有判斷，但是不能闡述緣由
素養(yǎng)呈現(xiàn)能力 觀點(diǎn)表述中有創(chuàng)建性認(rèn)識，富有邏輯，內(nèi)容科學(xué)，凸顯學(xué)科素養(yǎng)能力 觀點(diǎn)表述中有創(chuàng)建性認(rèn)識，能呈現(xiàn)一定的學(xué)科素養(yǎng) 觀點(diǎn)表述中有自己的認(rèn)識
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社會實(shí)踐活動評價(jià)量表
評價(jià)內(nèi)容 關(guān)鍵行為表現(xiàn) 個(gè)人自評 組長評 教師評（小組等第） 工作人員評（小組等第）
小組合作情況 積極參加本組活動，主動承擔(dān)分工任務(wù) ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ / /
能清晰、完整地表達(dá)自己的觀點(diǎn) ☆☆☆☆☆
能傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)，形成小組共識 ☆☆☆☆☆
能認(rèn)真完成自己的分工任務(wù) ☆☆☆☆☆
參訪現(xiàn)場任務(wù)完成情況 嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，言行舉止有禮貌 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
認(rèn)真聽取講解 ☆☆☆☆☆
及時(shí)做好文字影像記錄 ☆☆☆☆☆
挑戰(zhàn)性任務(wù)完成情況：參訪成果展示 能展示參訪過程 ☆☆☆☆☆
主題內(nèi)容有事例證明、有理論支撐，條理清晰、論證嚴(yán)謹(jǐn) ☆☆☆☆☆ / ☆☆☆☆☆ /
主講人語言流暢，儀態(tài)自信 ☆☆☆☆☆
PPT簡潔，美觀，能考慮受眾觀感 ☆☆☆☆☆
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課堂表現(xiàn)評價(jià)表
評價(jià)維度 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生自評（30%） 小組成員評價(jià)（35%） 教師評價(jià)（35%）
溝通協(xié)作能力 能有序地參與活動、積極與同學(xué)合作完成活動任務(wù)
較為有序地參與活動、與同學(xué)合作熱情不高
參與活動無序、雜亂，不愿與同學(xué)合作
知識建構(gòu)能力 對“挫折的影響、應(yīng)對挫折的方法和策略”有深刻體驗(yàn)并能結(jié)合實(shí)例加以靈活理解和運(yùn)用
對“挫折的影響、應(yīng)對挫折的方法和策略”有一定認(rèn)知，但不能結(jié)合具體事例靈活運(yùn)用
對“挫折的影響、應(yīng)對挫折的方法和策略”認(rèn)知不清、不會運(yùn)用
價(jià)值判斷能力 能結(jié)合具體事例分析論證，樹立用堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定意識
能結(jié)合具體事例簡要分析論證，具有一定的用堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝困難的意識
不能結(jié)合具體事例分析論證，沒有形成用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的意識
觀點(diǎn)表達(dá)能力 分析問題時(shí)思路清晰、全面、深刻、角度新穎，能條理清晰、邏輯順暢地表達(dá)觀點(diǎn)
分析問題時(shí)思路一般、角度單一、浮于表面，表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)條理性和邏輯性不夠清晰、流暢
分析問題的思路不清、答非所問，表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)主次不分、沒有邏輯
反思矯正能力 能對自己過往的行為進(jìn)行反思并能汲取他人所長完善自我
不善于對自己過往的行為進(jìn)行反思也不善于汲取他人所長完善自我
不能對自己過往的行為進(jìn)行反思也不愿汲取他人所長完善自我
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小組展示的評價(jià)量表
評價(jià)量表（自評）
項(xiàng)目 維度I 維度II 維度III 自評等級
傾聽 專注聽老師講解，留意同學(xué)發(fā)言 有選擇性地聽 感興趣的聽一聽
講述 講述完整、重點(diǎn)突出、引起他人強(qiáng)烈的關(guān)注 表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，有自己的認(rèn)知，講出了主題的特點(diǎn)和現(xiàn)狀 講出了其中的一部分
反思 發(fā)現(xiàn)別人或自己對主題的認(rèn)知缺陷 啟發(fā)了他人的思考 更關(guān)注自己的思考
方法 綜合運(yùn)用了多種聯(lián)想 由此及彼的聯(lián)想 只是憑個(gè)人的直覺，沒
有信息檢索
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一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，運(yùn)營規(guī)劃，組織
名校名師創(chuàng)作完成的全部原創(chuàng)作品，著作權(quán)歸屬本公司所有。
二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公司獨(dú)家享有信息
網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)
的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。
三、任何個(gè)人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站）或者其他組織，未經(jīng)本公司許可，不得使用本網(wǎng)
站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改
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四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為，歡迎予以舉報(bào)。
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五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào)，聯(lián)合全國各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲
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議題式教學(xué)評價(jià)量表
評價(jià)指標(biāo)（權(quán)重） 觀察點(diǎn) 得分 合計(jì)
參與狀態(tài)（40%） 1.是否能有理有據(jù)地、有說服力地表達(dá)和解釋解決問題的方案？能否專注地傾聽同學(xué)發(fā)言？
2.是否積極參與教師和同學(xué)的對話、分享解決問題的方案等？
3.解決問題過程中，能否認(rèn)真思考，思維是否開闊，思路是否清晰？
4.是否經(jīng)歷了自主辨識、標(biāo)志并作出判斷的過程？
情感狀態(tài)（20%） 5.對議題和教學(xué)內(nèi)容保持興趣的學(xué)生數(shù)
6.對議題和教學(xué)內(nèi)容保持強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生數(shù)
素養(yǎng)養(yǎng)成度（40%） 7.學(xué)生對知識的掌握程度
8.學(xué)生回答問題的正確率和課堂練習(xí)完成率、正確率
9.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的展示效果（質(zhì)量）
10.學(xué)生能否自主地發(fā)現(xiàn)及提出問題，并解決問題
總體評價(jià)及建議 合計(jì)
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一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，運(yùn)營規(guī)劃，組織
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網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)
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學(xué)生課堂表現(xiàn)評價(jià)量表
評價(jià)維度 評價(jià)內(nèi)容 自我評價(jià) 組內(nèi)評價(jià) 教師評價(jià) 評價(jià)方法
參與態(tài)度 積極參與資料搜集、整理
與小組同學(xué)配合主動
能夠獨(dú)立承擔(dān)部分任務(wù)
活動能力 活動目標(biāo)明確恰當(dāng)
搜集信息方法恰當(dāng)且使用工具合適
搜集信息充分、精當(dāng)
素養(yǎng)養(yǎng)成 流利的表達(dá)觀點(diǎn)，并能為主要觀點(diǎn)提供例證
發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提升
對學(xué)習(xí)的內(nèi)容主題認(rèn)識深刻、獨(dú)到
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針對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的評價(jià)設(shè)計(jì)
活動環(huán)節(jié) 活動過程 評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)
任務(wù)3:國家尊重和保障人權(quán) 【問題1】以上四幅圖分別說明公民享有什么權(quán)利 這些權(quán)利是如何實(shí)現(xiàn)的 請列舉自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例。
【問題2】閱讀材料“中國人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最呈著標(biāo)志”,思考國家為什么大力開展扶貧工作
【問題3]問讀P8間讀感悟，找出中國的人權(quán)具有的顯著特點(diǎn)、人權(quán)的主體和內(nèi)容。
【問題4】結(jié)合本次防控廢情，談?wù)剣沂侨绾巫鹬睾捅Ｕ先藱?quán)的 1.合格：能用簡潔的語言說出自己的活動體驗(yàn)或感受，并能列舉自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例，了解人權(quán)的主體和內(nèi)容。(4分)
2.優(yōu)秀：能結(jié)合自己看過的新聞、熱點(diǎn)事件，懂得尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求，知道我國行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)是如何保護(hù)公民合法權(quán)益。(6分)
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具體教學(xué)評價(jià)量表
項(xiàng)目 評價(jià)等第 備注
優(yōu)秀 良好 及格 進(jìn)步幅度
團(tuán)隊(duì)合作
勇于表達(dá)
傾聽學(xué)習(xí)
有理有據(jù)
思辨完整
思維開發(fā)
創(chuàng)新品質(zhì)
總體評價(jià)
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版權(quán)聲明
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限責(zé)任公司（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法
規(guī)作出如下鄭重聲明：
一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，運(yùn)營規(guī)劃，組織
名校名師創(chuàng)作完成的全部原創(chuàng)作品，著作權(quán)歸屬本公司所有。
二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公司獨(dú)家享有信息
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的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。
三、任何個(gè)人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站）或者其他組織，未經(jīng)本公司許可，不得使用本網(wǎng)
站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改
編、匯編、翻譯等方式)，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要
求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為，歡迎予以舉報(bào)。
舉報(bào)電話：400-637-9991
舉報(bào)信息一經(jīng)核實(shí)，本公司將依法追究侵權(quán)人法律責(zé)任！
五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào)，聯(lián)合全國各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲
打擊侵權(quán)盜版行為，依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任！
特此聲明！
、產(chǎn)士三
深圳市一教育料技有限貴任公司
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參與情境活動評價(jià)表
評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要點(diǎn) 項(xiàng)目權(quán)重 得分
主題 主題突出，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，條理清晰 30
語言 口齒清楚，抑揚(yáng)頓挫、表述流暢 10
感情 表情自然大方，投入，角色意識強(qiáng) 10
小組合作 配合默契，可看出小組學(xué)習(xí)過程的合作程度 25
效果 看后聽后，知所講所演，更有收獲 25
等級 說明：A,100～85;B,84～70;C,69～60;D,59以下
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一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，運(yùn)營規(guī)劃，組織
名校名師創(chuàng)作完成的全部原創(chuàng)作品，著作權(quán)歸屬本公司所有。
二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公司獨(dú)家享有信息
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