資源簡介

(共50張PPT)
11.變廢為寶有妙招
徐老師
四年級上冊道德與法治
第四單元 讓生活多一些綠色
目錄
活動一
暴增的垃圾
活動二
減少垃圾 變廢為寶
活動一：
暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
教學(xué)目標(biāo)
第四單元 讓生活多一些綠色
1、通過調(diào)查討論，了解垃圾暴增的原因，以及給我們帶來的危害，認識到正確處理垃圾的重要性。
2、了解垃圾分類的有關(guān)知識，知道垃圾可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類，學(xué)會分門別類的處理垃圾，學(xué)會變廢為寶。
3、通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護環(huán)境的意識，認識到保護環(huán)境要從每個人做起，從每件事做起。
教學(xué)目標(biāo)
第四單元 讓生活多一些綠色
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生認識到垃圾暴增給人們生活帶來的危害，了解并學(xué)會垃圾分類，學(xué)會變廢為寶。
教學(xué)難點：
樹立保護環(huán)境的意識，學(xué)習(xí)垃圾分類，并將垃圾分類落實到實處。
學(xué)習(xí)一些垃圾變廢為寶的小知識。
導(dǎo)入新課：
第四單元 讓生活多一些綠色
變廢為寶有妙招
同學(xué)們，我們生活中每天都要產(chǎn)生大量的垃圾，這些垃圾是不是只要扔進垃圾箱就沒事了呢？其實，事情沒有大家想的那樣簡單。今天這節(jié)課，我們就來跟大家一起交流垃圾這個話題。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。
生活垃圾
工業(yè)垃圾
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
醫(yī)療垃圾
建筑垃圾
你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
生活垃圾來自各個家庭產(chǎn)生的垃圾。
工業(yè)垃圾由工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的垃圾，比如電子廠會產(chǎn)生電子工業(yè)垃圾，塑料制品廠會產(chǎn)生塑料工業(yè)垃圾。
醫(yī)療垃圾是醫(yī)院門診等地方產(chǎn)生的垃圾，包括廢棄的鹽水瓶、針頭、醫(yī)用塑料管、紗布等等。
建筑垃圾是建筑工地產(chǎn)生的垃圾，包括廢棄的碎磚頭、水泥塊，廢棄的塑料、木料等等。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
一個小小的城市，生活著幾萬乃至十幾萬、幾十萬人口，每天產(chǎn)生的生活、工業(yè)、醫(yī)療、建筑垃圾，會有多少呢？這個我們沒有辦法統(tǒng)計，不過，我們可以統(tǒng)計一下我們家庭和我們學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。課前，老師讓大家留心調(diào)查一下這個問題。下面請大家把調(diào)查結(jié)果交流一下。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。
一天產(chǎn)生的垃圾量 場 所 家 班級 學(xué)校
重 量
調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
我們一個家庭，一個班級，一座小小的學(xué)校，每天就會產(chǎn)生這么多的垃圾，大家想一想，一個地區(qū)，一個城市，每天將會產(chǎn)生多少垃圾呢？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
資料：
2018年1-8月份，深圳市生活垃圾日均焚燒、填埋量達到15800噸，相比2017年15100噸的量，增加了4.6%。而實際上過去10年，這一數(shù)據(jù)是年均遞增6%。
2019年，南京每天大概會產(chǎn)生8000噸左右生活垃圾，其中有三分之二的垃圾是生活垃圾。
2017年，上海整座城市每天產(chǎn)生的垃圾總量達2萬噸，具體點來說，若是用載重2噸的卡車來裝這些垃圾，可以從人民廣場排到朱家角！
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
不算不知道，一算嚇一跳，我們這樣一個小小的城市每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)量都這樣驚人，那整個地球生活著60億人口，一天將會產(chǎn)生多少垃圾呢？不用調(diào)整統(tǒng)計，也知道這是一個天文數(shù)字。事實上，垃圾的暴增正在擠占我們寶貴的生存空間。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
你見過類似的場景嗎？說說你當(dāng)時的感受。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
看到這種場景我會很難過，這不僅對環(huán)境造成了很大的污染，而且浪費了很多材料，我們要學(xué)會垃圾分類處理，充分利用材料。
同學(xué)們，其實每個城市，都有專門的垃圾處理機構(gòu)。每天由環(huán)衛(wèi)工人把垃圾運送到規(guī)定的地點進行處理。就拿我們生活的小縣城來說，也有一個專門的垃圾處理部門，就是城市環(huán)衛(wèi)處。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
資料：
城市環(huán)衛(wèi)處，全稱環(huán)境衛(wèi)生管理處，城市環(huán)境衛(wèi)生管理是在城市政府領(lǐng)導(dǎo)下，行政主管部門依靠專職隊伍和社會力量，依法對道路、公共場所、垃圾、各單位和家庭等方面的衛(wèi)生狀況進行管理，為城市的生產(chǎn)和生活創(chuàng)造一個整潔、文明的環(huán)境。
既然有了專門的垃圾處理部門，為什么還會出現(xiàn)我們上圖看到的這種滿眼都是垃圾的場景呢？能分析一下原因嗎？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
要想改變這種滿眼都是垃圾的狀況，就要規(guī)范人們亂扔垃圾的行為，讓所有人都要把垃圾扔到規(guī)定的場所和地點。
造成這一現(xiàn)象的原因是有許多人隨意丟棄、堆放生活垃圾，不把垃圾放在規(guī)定的場所。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
活動園
分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
迅速擴大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。
我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。
垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動物、植物都會造成嚴(yán)重的傷害。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
垃圾的超長“壽命”
電池：約100年
混合廢塑料：約30萬年
玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年
知識窗
垃圾還有哪些危害呢？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。
嚴(yán)重污染水體。垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質(zhì)，雨水淋入產(chǎn)生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴(yán)重污染。
生物性污染。垃圾中有許多致病微生物，同時垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的滋生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
同學(xué)們，你們知道嗎？一粒小小的電池，一個小小的塑料袋，要在土里待多長時間才能被分解掉？在這期間，又會對土壤產(chǎn)生哪些危害呢？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
資料：
廢電池的危害：
廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進入人的大腦細胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會發(fā)瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值。一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。據(jù)統(tǒng)計僅北京市每年因廢電池而進入自然環(huán)境的汞竟然達到29噸。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
資料：
塑料的危害：
使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要200年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
如此看來，垃圾產(chǎn)生的危害真的是非常大呀！它不僅會擠占人類寶貴的生存空間，還會污染土壤、污染水資源、污染空氣，對動植物都產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害。我們應(yīng)該如何處理垃圾，才能將垃圾產(chǎn)生的危害，減少到最小呢？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費。
上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀！
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
知識窗
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
生活中有哪些物品是可回收資源呢？
廢紙類、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物、廢瓶罐等等。
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
玻璃瓶
廢報紙
垃圾袋
食物殘余
鐵罐
牛奶盒
這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？
活動一：暴增的垃圾
第四單元 讓生活多一些綠色
連我們廢棄的牛奶盒都可以制作成座椅，大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉，該是多大的資源浪費呀？而且牛奶盒子都有這么大的作用，更何況是其他的東西呢？由此看來，垃圾中也有很多可以再利用的寶貴資源，我們不能隨意的浪費。
活動二：
減少垃圾 變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
我吃飯時，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。
我們買東西時，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。
我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。
我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價值。如我小時候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！
我還可以……
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。
你能幫他們找到家嗎？
可回收垃圾
廚余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
食物殘余
碎玻璃
舊牙刷
廢紙箱
易拉罐
廢電池
過期藥品
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進行再利用。
我們每個家庭每天都要做飯，就會產(chǎn)生大量的廚余垃圾，下面我們重點了解一下廚余垃圾。讓我們來看看廚余垃圾的自述。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
大家好！我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
在垃圾處理廠，我將用二十夭的時間泡個熱水澡，高溫殺菌。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
之后，我就變成了莊稼喜歡的有機肥料。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
加入活性污泥或動物的糞便后，我在沼氣池內(nèi)會慢慢分解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”——沼氣。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？
想不到我們每天丟棄的廚余垃圾，經(jīng)過垃圾處理廠的處理，就會變成莊稼喜歡的有機肥料，還可以變成發(fā)電或燒火做飯用的生物燃料沼氣。
看來垃圾分類可以減少占地、減少污染、減少危害、變廢為寶，所以我們要進行垃圾分類。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
相
關(guān)
鏈
接
“媽媽，你今天對垃圾進行分類了嗎？”“奶奶，這個萊葉要跟其他生活垃圾分開！”……這樣的話語常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中，他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實施《深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法》，推出了多個創(chuàng)新舉措：編制了《居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》，設(shè)立了“資源回收日”，開展了垃圾分類和減量達標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動。到2016年年底，共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳；率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起，每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”，帶領(lǐng)同學(xué)推廣實施生活垃圾分類。逐步美育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、推動整個社會的目標(biāo)。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
你能為社區(qū)、家庭或者班級想一個垃圾分類的妙招嗎？
購買三個垃圾桶放于班內(nèi)分別貼上，可回收垃圾，不可回收垃圾和有害垃圾的標(biāo)簽。
班級選取幾個有責(zé)任心的成員宣傳垃圾如何分類和垃圾分類的好處。
可以實施獎懲制度，有效促進同學(xué)實施垃圾分類。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
有些物品，不它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。
研究廢棄物再利用記錄表 第_________研究小組 時間：_________ 廢棄物名稱 新用法
廢舊紙盒 1.______ 2.______ 3.______
飲料瓶 1.______ 2.______ 3.______
廢報紙 1.______ 2.______ 3.______
……
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進行改造再利用呢？
小組合作或在父母的協(xié)作下將廢舊物品再利用，然后在班里辦一個“變廢為寶創(chuàng)意展”吧。
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
瓶蓋象棋
輪胎花盆
活動二：減少垃圾，變廢為寶
第四單元 讓生活多一些綠色
課后，請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在父母的幫助下將廢舊物品再利用，下一課，我們將在班里辦一個“變廢為寶創(chuàng)意展”，老師期待大家的創(chuàng)新作品。
謝謝觀看
變廢為寶有妙招
徐老師

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