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4.10 我們所了解的環(huán)境污染 課件(共37張PPT)

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4.10 我們所了解的環(huán)境污染 課件(共37張PPT)

資源簡介

(共37張PPT)
10.我們所了解的環(huán)境污染
徐老師
四年級(jí)上冊(cè)道德與法制
第四單元 讓生活多一些綠色
目錄
活動(dòng)一
從”白色污染“說起
活動(dòng)二
環(huán)境污染大搜索
活動(dòng)一:
從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
教學(xué)目標(biāo)
第四單元 讓生活多一些綠色
1、知道什么是白色污染,了解白色污染給地球環(huán)境帶來的危害以及如何解決白色污染問題。
2、了解農(nóng)藥污染的危害,知道過量過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因,在此基礎(chǔ)上探討如何減少農(nóng)藥污染。
3、知道在我們周圍環(huán)境除了白色污染、農(nóng)藥污染之外,還存在大氣污染、噪聲污染等等,這些污染直接影響人們的生活。
教學(xué)目標(biāo)
第四單元 讓生活多一些綠色
教學(xué)重點(diǎn):
通過觀察討論、收集資料等方式,了解白色污染、農(nóng)藥污染、大氣污染、噪聲污染等產(chǎn)生的原因、危害及解決的辦法。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染產(chǎn)生的原因、危害,尋求解決的辦法。
導(dǎo)入新課:
第四單元 讓生活多一些綠色
我們所了解的環(huán)境污染
過度的使用塑料對(duì)我們周圍的環(huán)境有很大的危害。今天這節(jié)課,我們就來談一談我們周圍的環(huán)境污染問題。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
在日常生活中,塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢?
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
在日常生活中,塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢?
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
可以這樣說,塑料制品已經(jīng)深入到千家萬戶,深入到我們的生活的方方面面,那么塑料制品為什么會(huì)如此廣泛的使用呢?下面我們一起來探討一下塑料有哪些性能吧?
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
塑料制品為什么會(huì)被廣泛使用呢?讓我們一起來探究一下塑料有哪些性能吧!
塑料的導(dǎo)熱系數(shù)較小,具有較好的隔熱性能,可用于制造保溫材料,如保溫杯隔熱板等。
塑料是良好的電絕緣體,可以用于制造電線電纜的絕緣層電器外殼等保障用電安全。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
的確,塑料制品有很多的優(yōu)點(diǎn),給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多的便利,可是塑料也給人們帶來了很多的困擾,人們稱塑料污染為“白色污染”,你們知道其中的原因嗎?我們先來讀一讀閱讀角的《塑料袋漂流記》這篇文章,初步了解塑料給人們生活帶來的困擾。
塑料很軟,沒有氣味,塑料有很好的隔水性。
塑料是絕緣體,有很好的隔電效果,所以人們用它來做電線的外皮。
塑料非常輕便,用塑料制作出來的物品非常輕,而且比較結(jié)實(shí)。
塑料制品相對(duì)于其他物品來講,價(jià)格非常便宜,制作簡單。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
塑料制品給我們的生活帶來了很多便利,但塑料垃圾也給我們帶來很多困擾,甚至被人們稱為“白色污染”,你了解其中的緣由嗎?
塑料袋漂流記
我是一個(gè)白色的塑料袋,被人丟在小區(qū)的垃圾桶旁。一陣大風(fēng)吹來,,我和幾個(gè)同伴被吹上了天空。
我慢慢飄到田野的上空,農(nóng)民伯伯見到我,生氣地說:“不要落在我的的莊稼地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟嘆了口氣說“”塑料袋,你的許多伙伴累積在我腳下的田地里,影響我吸收養(yǎng)分和水分,我的肚子餓得咕咕叫……”
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
稼地里?!蔽艺械轿?,瘦弱的玉米弟弟嘆了口氣說“”塑料袋,你的許多伙伴累積在我腳下的田地里,影響我吸收養(yǎng)分和水分,我的肚子餓得咕咕叫……”
我紅著臉慌忙離開了田野。飄啊飄,飄到大海邊,看見一條奄奄一息的鯨魚擱淺在海灘上。這是怎么回事?人們檢查后發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗`食了太多的塑料袋,垃圾堵塞腸道導(dǎo)致營養(yǎng)不良,最終餓死了。
我心一驚,趕忙離開了大海,飄到垃圾場的上空,空氣中散發(fā)著嗆鼻的異味,站在枝頭的喜鵲姐見到了我,咳嗽著對(duì)我說:“看,人們?cè)诜贌?,有很多塑料制品被燒掉,我的爸爸媽媽和小弟深受其害,過早地離開了!”
我沒有想到自己會(huì)帶來這么多傷害,我該怎么辦呢?
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
通過閱讀故事,再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾。
1.塑料垃圾隨處亂飄,直接影響了環(huán)境的美觀。
2.對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入,導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3.廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地,而且被占用的土地長期得不到恢復(fù),影響土地的可持續(xù)利用。
4.再生產(chǎn)的塑料制品在溫度達(dá)到65℃時(shí),毒害物質(zhì)就會(huì)析出并且滲入到食品中,則會(huì)對(duì)肝臟、腎臟人體重要部位造成危害。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
小知識(shí):
各種廢棄塑料所需降解的時(shí)間是不一樣的,主要是材質(zhì)不同,多的幾十年甚至上百年,短的幾年,或者一年以內(nèi)。塑料袋埋在地下要過大約200年才能腐爛,并且嚴(yán)重污染土壤。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋,200年的時(shí)間不降解,完全降解需要1000年。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
塑料垃圾危害這么大,我們能完全不使用塑料制品嗎?如果完全不使用塑料制品,我們的生活會(huì)變成怎樣呢?
如果學(xué)校里沒有塑料制品,________________________________________________________
如果醫(yī)院里沒有塑料制品,________________________________________________________
如果家里沒有塑料制品,__________________________________________________________
如果____________________________________________________________________________
我們將沒有地方丟垃圾,沒有筆寫字,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施不能使用......
沒有注射器,很多醫(yī)療器械無法使用......
很多家用電器無法使用,家里沒電沒網(wǎng)......
超市沒有塑料制品,去超市買東西沒有能裝東西的塑料袋,超市里也買不到塑料制品......
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
我們的生活離不開塑料,可塑料垃圾又給環(huán)境帶來么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地制塑料制品,只有這樣,才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。

關(guān)


德國于1991年實(shí)施《包裝條例》,首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定,并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物,大都手提布袋子或竹籃子,大大減少了塑料袋的使用量。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
2002年,愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅,向消費(fèi)者在零售場所購物時(shí)使用的每個(gè)塑料袋征稅,從而減少了塑料袋的使用量。
我國為了限制和減少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年l2月31日,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日,“限塑令”正式生效。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
很多國家都在為減少塑料的使用而努力,在這種情況下,我們必須合理的、有節(jié)制的使用塑料制品,只有這樣,才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
為了解決這個(gè)矛盾,人們找到了很多塑料制品的替代品 這些替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”。
在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢?
去超市自備購物袋。
塑料袋換成布袋子或菜籃子。
環(huán)保購物袋代替塑料袋。
使用環(huán)保型塑料,可以回收的,分解的時(shí)間比較短。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
減少“白色污染”,我們也可以作出貢獻(xiàn)。與父母商議,擬訂一個(gè)家庭“減塑”方案吧。如果執(zhí)行得好,還可以將這個(gè)方案在親朋好友中推廣。
我的家庭“減塑”方案
1.外出吃飯拒絕使用一次性餐具。
2.出去購物買菜自備購物袋。
3.盡量少點(diǎn)外賣,避免包裝垃圾產(chǎn)生。
活動(dòng)一:從“白色污染”說起
第四單元 讓生活多一些綠色
同學(xué)們,白色污染問題已經(jīng)成為一個(gè)迫在眉睫的問題,需要我們每個(gè)人去努力,我們可以把我們剛剛擬定的減塑方案在家庭中執(zhí)行,如果執(zhí)行的好,還可以將這個(gè)方案在親朋好友中推廣。
活動(dòng)二:
環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
在我們的生活中,除了“白色污染”,還有哪些環(huán)境污染呢?請(qǐng)選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究,完成調(diào)查表。
身邊________污染小調(diào)查 時(shí)間:_________ 我們的發(fā)現(xiàn)
產(chǎn)生的原因
造成的危害 人類
動(dòng)物
植物
其他
我們的建議
調(diào)查人: 水
小河里的水渾濁,污染嚴(yán)重,臭氣熏天。
有人往小河里排廢水,往小河里扔垃圾。
飲用水可能受到污染,空氣受到污染。
魚兒死亡,其他動(dòng)物不能喝小河里的水。
靠近小河的植物死亡。
人人都做保護(hù)小河的小衛(wèi)士。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
我們小組進(jìn)行了農(nóng)藥污染小調(diào)查,下面是我們的調(diào)查結(jié)果。
我們的發(fā)現(xiàn):農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中,家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
我發(fā)現(xiàn)奶奶每次回來的蔬菜都要用水泡很久。
媽媽說吃水果要削皮,一面果皮上的農(nóng)藥殘留厲害。
我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田打過農(nóng)藥之后,附近池塘中的魚都死了。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
產(chǎn)生的原因:沒有科學(xué)地使用農(nóng)藥,例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。
村里的農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔告訴我們,很多人抓不住最佳防治期,平時(shí)打農(nóng)藥不及時(shí),不見病蟲不施藥,看見病蟲才打藥,在病蟲蔓延時(shí)大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差,還造成很多污染。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
其實(shí),農(nóng)藥污染造成的危害,不僅僅體現(xiàn)在我們剛才討論到的這些方面,農(nóng)藥污染造成的危害,是方方面面的。
其實(shí),農(nóng)藥污染造成的危害,不僅僅體現(xiàn)在我們剛才討論到的這些方面,農(nóng)藥污染造成的危害,是方方面面的。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
造成的危害:請(qǐng)看我們畫的農(nóng)藥污染危害圖。
大氣
水體
土壤
作物
農(nóng)藥
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第四單元 讓生活多一些綠色
我們的建議:怎樣才能減少農(nóng)藥污染呢?我們組形成了這樣的共識(shí)。
1.盡量減少農(nóng)藥的使用,使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。
2.使用農(nóng)藥時(shí),必須用國家認(rèn)可的合格產(chǎn)品。
3.嚴(yán)格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
同學(xué)們,農(nóng)藥污染在農(nóng)村表現(xiàn)得尤為突出,家里面種田的同學(xué)可以把我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)跟家長做一個(gè)宣傳,并建議家長科學(xué)的使用農(nóng)藥,減少農(nóng)藥污染,保護(hù)我們的環(huán)境。不過可喜的是,近些年來,國家政府和農(nóng)民都認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,因此,大家都很重視農(nóng)藥污染這個(gè)問題?,F(xiàn)在生態(tài)農(nóng)業(yè)在很多地方已經(jīng)興起,相信在不久的將來,我們的環(huán)境將會(huì)越變?cè)胶谩?br/>活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
稻花香里聞蛙聲
每到初夏時(shí)節(jié),我就能聽到附近稻田里傳來猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲冠軍”的虎紋蛙。
我家附近有大片的農(nóng)田,由于連年大量使用農(nóng)藥、化肥,本地青蛙幾乎絕種。近幾年,農(nóng)業(yè)專家們引進(jìn)了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右,基本上就可以避免蟲害。虎紋蛙不僅能吃掉害蟲,還能將吃到肚子里的害蟲,化作糞便排出,成為肥料,增加土壤養(yǎng)分呢!
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
你們組進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查,拿出來與大家分享一下吧!通過調(diào)查活動(dòng),你有什么收獲?
我們組調(diào)查的是農(nóng)村秸稈焚燒污染。
我們組調(diào)查的是建筑工地噪聲污染。
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
知識(shí)窗
排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者,應(yīng)當(dāng)采取措施,防治在生產(chǎn)建設(shè)或者其他活動(dòng)中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、醫(yī)療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動(dòng)、光輻射、電磁輻射等對(duì)環(huán)境的污染和危害。
《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第四十二條
活動(dòng)二:環(huán)境污染大搜索
第四單元 讓生活多一些綠色
活動(dòng)園
談?wù)勀銓?duì)“綠水青山就是金山銀山”這句話的理解。
“綠水青山就是金山銀山”這句話是習(xí)近平總書記通過調(diào)研提出的科學(xué)論斷。這個(gè)理念蘊(yùn)含著綠色生態(tài)是最大財(cái)富的深刻道理,綠水青山可以帶來金山銀山,但金山銀山買不到綠水青山。
課堂總結(jié)
第四單元 讓生活多一些綠色
同學(xué)們,通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)到了白色污染、農(nóng)藥污染、大氣污染以及噪聲污染產(chǎn)生的原因,帶來的危害,以及解決的措施。認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,明白只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,才能迎來綠水青山,碧水藍(lán)天。
謝謝觀看
我們所了解的環(huán)境污染
徐老師

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