資源簡介

第六單元
七年級 ·上冊
皇帝的新裝
課前預習 1.生字讀寫。 （1）給加點的字注音。 愚 笨 稱 職 陛 下 （2）根據拼音寫漢字。 yú chǔn quān 定 不可救yào 賞 賜 妥 當 爵士 現 kuǎn jiǎo huá hài 人聽聞 御 聘 欽 差 勛 章 lǐzhì 頭 xián 炫 耀 滑稽 隨 聲 附 和 chéng 報 páo 子
2.詞語積累。
病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。
使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。
別人說什么，自己就跟著說什么，形容沒有主見。
3.常識歸納。
童話是兒童文學的一種，常通過豐富的 來塑造形象，反映生活，對兒童進 行思想教育。
《皇帝的新裝》的作者是 他是 （國家）著名的童話作家。他一生創作了《賣 火柴的小女孩》《 》《 等大量優秀的童話作品。
積累與運用（20分）
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（3分）
笨拙（bèn） 愚蠢（yū） 不可救藥（jiù）
聘請（pin） 欽差（qing） 駭人聽聞（hài）
炫耀（xuàn） 滑稽（jí） 隨聲附和（fù）
稱職（chèn） 爵 士（jué） 忙忙碌碌（lù）
2.閱讀下面的文字，回答問題。
這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上 的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”
下列表述有誤的一項是（ ）（3分）
從感彩看，“漂亮”為貶義詞。
“乖乖”在此處表示吃驚、驚訝。
“下”是方位詞，“這”是指示代詞。
“街上”是方位詞，“皇上”是名詞。
3.閱讀語段，按要求完成題目。
【甲】有一天來了兩個騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。 這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或 者yú chǔn 得（病已重到無法用藥醫治的程度，比喻已經到了無法挽救的地步）的人，都看不見這 衣服。
【乙】他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行 大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂。皇 帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的xūn zhang，同時還封他們為“御聘織 師”。
（1）根據【甲【乙】兩段文字中的拼音寫出相應的詞語。（4分） yú chǔn xūn zhāng
（2）【乙】段中加點的“隨聲附和”是 （褒義詞/貶義詞）。（2分）
（3）結合【甲】段中括號里的內容提示，寫出相應的成語。（2分） 成語：
4.下列文學常識的表述不正確的一項是（ ）（3分）
A. 童話是兒童文學的一種，常通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思 想教育。
B.《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》，它的體裁是童話。
C. 安徒生創作的童話故事有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》 等。
D.《皇帝的新裝》的作者安徒生是丹麥人，著名的兒童文學作家。
5.請你根據《皇帝的新裝》文章內容，補寫下面這副對聯。（3分） 上聯：騙子空機織布
下聯 ：
閱讀（30分）
（一）古詩文閱讀（7分）
晏元獻公為童子時，張文節薦之于朝廷，召至闕下。適值御試進士，便令公就試。公一見試題， 曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上極愛其不隱。
及為館職，時天下無事，許臣寮擇勝燕飲。當時侍從文館士大夫為燕1集，以至市樓酒肆，往往 皆供帳為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習。一日，選東宮官，忽自中 批除晏 殊。執政莫諭所因，次日進復，上諭之曰：“近聞館閣臣寮無不嬉游燕賞彌日繼夕。唯殊杜門，與兄 弟讀書，如此謹厚，正可為東宮官。”
公既受命，得對，上面諭除授之意，公語言質野，則曰：“臣非不樂燕游者，直以貧，無可為之。臣 若有錢，亦須往，但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實，知事君體 ，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。
（選自沈括《夢溪筆談》）
【注釋】①燕，通“宴”。②中：內廷中。③體：體范，規矩。
6.解釋下列加點詞語的意思。（2分）
乞別命題
忽自中批除晏殊
7.將下面的句子翻譯成現代漢語。（2分） 適值御試進士，便令公就試。
8.用“”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（1分）
近 聞 館 閣 臣 寮 無 不 嬉 游 燕 賞 彌 日 繼 夕
9.皇帝為什么授予晏殊東宮官？請結合選文內容具體分析。（2分）
（二）名著閱讀（8分）
10.下列關于《西游記》的表述不正確的一項是（ ）（4分）
《西游記》抒發了作者對現實的不滿和渴望改變的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的 王道之國的政治思想。其中取經路上經歷的八十一難，折射出人間現實社會的種種情況。
《西游記》中的白龍馬原是西海龍王之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬負 唐僧取經被封為“八部天龍廣力菩薩”，后在化龍池中得復原身，繞在大雷音寺的天華表柱上。
《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是孫悟空，玉帝依太上老君之言降招安圣旨封孫 悟空為“弼馬溫”，把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的也是太上老君。
《西游記》作者吳承恩，明代人，今還存《射陽先生存稿》，作為四大名著之一，有許多經典語句 現在為大家所熟知，如“皇帝輪流做，明年到我家”“人生一世，草木一秋”等。
11.請列舉出兩個唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難。（4分）
（三）現代文閱讀（15分）
鞋匠師傅
鞋匠師傅個子矮、枯瘦如柴卻又生性活潑，他可是一刻也閑不住。他長著個突出的鼻子，朝 上翻起，有著一張灰色的麻臉，留著一頭灰不溜秋的蓬松頭發，和一雙不停左右閃爍的小瞇眼。他 什么都看在眼里，對什么都吹毛求疵；他對什么都清楚，而且總是他有理。
他走在大街上，總喜歡指手畫腳，就像在劃船一樣。一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半 空中，自己也成了落湯雞。他卻邊抖水，邊對女孩吼道：“你這蠢貨！沒看見我就走在你后頭嗎？”他
是個有手藝的鞋匠，干活時，拔起線來總是很用勁，站得離他不遠的人準會挨他的拳頭。沒有哪個學徒 能在他那兒干上一個月，因為他對最好的手藝也要挑剔找碴，不是說縫得不齊，就是說一只鞋長了； 不是說一只鞋跟比另一只高，就是說皮子沒錘夠。“慢著，”他對學徒說，“讓我告訴你怎樣把皮子錘 軟。”說著他就操起根皮帶，在學徒的背上狠狠抽幾鞭。他把他們全叫作懶蟲，而他自己也沒干多少 活，因為他不可能耐得住。如果他妻子早上起來把火生上，他就會跳下床來，光著腳丫子沖進廚房
吼道：“你要把我的屋子給燒了嗎？”如果有人造房子，他就趕緊跑到窗口去看看，“瞧，他們又在用永 遠干不了的紅砂石！”他叫著，“住在里面不生病才怪！看看這些人，磚砌得有多糟！另外，這砂漿也 一點不頂用，里麪不能放砂，應放礫石！等這屋子倒塌下來砸了人頭，到時有好戲看了。”他坐了下 來，上了幾針線，又跳了起來，解開圍裙，叫道：“我要出去，勸勸他們講點良心。”他碰到了木匠們， “這是什么？”他喊道，“你們沒按墨線干活！你想橫梁會直嗎？一下就會散架的！”他從一個木匠手 里奪過斧子要給他作示范，可是，當一輛裝滿泥土的車子過來時，他扔下斧子，直奔站在車邊的農 民：“你是不是糊涂了？”他說，“誰會把小馬套在這么重的車子上？可憐的小東西不當場壓死才怪 呢！”農民沒理他，鞋匠師傅只得氣鼓鼓地跑回他的作坊。
他剛坐下，學徒就遞給他一只鞋。“哎，這又是什么東西？”他一聲尖叫，“難道我沒教過你別 把鞋底切得這么寬嗎？誰愿意要這種鞋？除了鞋底什么都沒有了。我重申一下， 一切都要按我的 吩咐做！”
“師傅，"學徒回答說，“您說得很對，這只鞋是只壞的，可是，它是出自您之手，剛才您跳起來 時把它碰到桌子底下，我只是把它撿起來，就是天上的神仙說，您也不會相信。”
一天晚上，鞋匠師傅夢見自己死了，正向天堂走去。到了天堂，他使勁地敲門。“真奇怪！”他 自言自語道，“他們的門上連個門環也沒有，叫人敲得指關節痛。”使徒彼得打開了門，想看是誰這么 急著要進來。
“啊，是你呀，鞋匠師傅，”他說，“好吧，我讓你進來，可你得改掉你這壞毛病，不要找天堂里任 何東西的岔子，不然你會倒霉的。”
12.文中的鞋匠師傅是一個什么樣的人？（3分）
13.從修辭角度賞析第②段中畫橫線的句子。（4分）
他走在大街上，總喜歡指手畫腳，就像在劃船一樣。
14.歸納文章第③④段的內容，并說說這樣寫有什么作用。（4分）
15.讀了全文后，假如要你對鞋匠師傅說幾句話，你會說些什么？（4分）
22 皇帝的新裝
(
課前預習
)
1.(1)bèn ci pin xuàn chen dàng qin jī bi jué xūn hè
（2）愚套 款 理智 呈 圈 狡猾 銜 袍 藥 駭
2. （1）不可救藥 （2）駭人聽聞（3）隨聲附和
3. （1）想象 夸張
（2）安徒生 丹 麥 丑小鴨 海的女兒
一、1 .D 【解 析 】A 項，“愚”應讀“yu”；B 項，“欽”應讀“qīn”；C 項，“稽”應讀“jī”； 故 選 D。
2.A 【解析】A.“漂亮”為褒義詞；故選A。
3. （1）愚蠢 勛章
貶義詞
不可救藥
4.C【 解析】C.《灰姑娘》《青蛙王子》是《格林童話》中的故 事；故選C。
5.示例：皇帝光身游街
二、（一）
6. （1）請求、
(2）任命、授或拜（宜職）
7.正好趕上殿試進士，皇上便令晏公就試
8.近聞館閣臣寮/無不嬉游燕賞/彌日繼夕
9.示例：因為晏殊憨厚、誠實。“近聞館閣臣寮，無不嬉游燕賞， 彌日繼夕。唯殊杜門，與兄弟讀書，如此謹摩，正可為東宮 官”可知，晏殊為人譯厚：根據"‘臣非不樂燕游者，直以貧，無 可為之。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳。'上益嘉其誠 實"可知，晏殊為人誠實，
【參考譯文】
晏殊還是童生時，張文節就把他推薦給朝廷，召至京城。 正好趕上皇上殿試進士，就讓晏殊參加考試。晏珠一見試題。 就說：“我十天前已作過此賦，寫有賦的草稿還在，請另外命 題。”皇上極喜歡他的不隱瞞。
等到晏殊為館職，當時天下太平，允許各部門臣僚同事選 擇勝地聚會宴飲。當時文館的侍從、士大夫各為宴集，以至街 市樓堂酒肆，往往都供設帷帳，成為游樂悠息之所。晏殊當時 非常貧困，不能出游，獨自在家中與兄弟們講學讀書，有一天， 朝廷選東宮官，忽然宮中傳出皇上的批示，投晏珠為此官。執 政大臣不明白其中的緣由，第二天入見皇上核實，皇上解釋說： “近來聽說館閣臣僚無不嬉戲游樂、宴會賞景，流連盡日又繼以 夜晚，只有晏珠閉門不出而與兄弟們讀書。如此謹厚，正可為 東宮官。"
晏珠既受命為此職，得以入見皇上，皇上當面向他說明 他為東宮官的用意。晏珠語言質樸不拘，就說：“臣并非不喜歡 宴集游樂，僅僅是因為貧困，沒有游樂的條件。臣要是有錢，也 會參加，只是沒錢不能出門。”皇上更欣賞他的誠實。認為他懂 得事君的大體，眷顧關注日益深厚、到仁宗朝他終于獲得重用， ( 二 )
10.C 【解析】C.玉帝依太白金星之言降招安圣旨封孫悟空為 “弼馬溫”；故選C,
11.示例：三打白骨精；車遲國斗法；真假美猴王；烏雞國救 主……（任意寫出兩個即可，其他符合題意的答案也可）
( 三 )
12.他是一個生性活潑的人，但他覺得看什么都不順眼，對任何 事情都不滿，不管別人做什么都要指點一番。
13.運用比喻的修辭手法，把鞋匠師傅”喜歡指手畫腳”的行為 比作“劃船”。生動形象地寫出了鞋匠師傅在生活中吹毛求 疵的特點。
14.寫鞋匠師傅指責徒弟把鞋底切得這么寬而徒弟卻說這只鞋 出自師傅之手，極大地諷刺了鞋匠師傅到處找碴的毛病，
15.示例：鞋匠師傅，生活是美好的，我們應該有一雙善于發現 美的眼睛，做一個懂得知足和感恩的人，只有這樣，我們才 會在生活中獲得快樂和滿足。

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