資源簡介 七年級道德與法治階段性學習評價樣卷(本試卷共6頁,共23題,全卷滿分100分。)第Ⅰ卷(選擇題 共60分)一、單項選擇題:下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請在答題卷上填涂你認為正確的選項。(本大題共20小題,每小題3分,共60分)1.對下面三幅漫畫共同主題理解正確的是班級事務,分工協作 植樹造林,協作成長 團結一心,攜手共進A.男生和女生能優勢互補 B.男女生的生理差異更明顯C.消除男女生的性別差異 D.與異性交往要把握好尺度2.上一秒還是疲憊不堪,下一秒馬上笑容滿面。一位老師進教室前做“表情管理”的視頻走 紅網絡。這位老師說,孩子們盼著我來,不能垂頭喪氣。她這樣做是因為A.情緒的表達只關乎自己 B.人的情緒復雜多樣的C.青春期的情緒反應強烈 D.人的情緒會相互感染3.相信時間,風物長宜放眼量,壞的一天,不代表壞的一生。有些挫折用特寫鏡頭看是悲劇,用長鏡頭來看是喜劇。這折射出A.要學會調節和管理好自身情緒B.青少年不能有不良的情緒體驗C.人的行為完全由自身情緒支配D.不能讓別人看到我們內心世界4.當前,“斷舍離”理念備受推崇。其實,情緒也需要“收納整理”。煩躁、失落等屬于“待處理物品”,經過沉淀與反思可轉化為成長動力;怨恨、自我否定等屬于“廢棄雜物”,長期堆積會侵蝕心理能量,需及時清理。做好情緒整理能夠幫助我們A.消除消極情緒,保持心靈純凈B.促進身心健康,提高實踐能力C.維持愉悅心境,避免內心波動D.審視他人情緒,恰當方式調節5.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,是人生畫卷中最華美的篇章。青春蘊含無窮潛能,青春奮進的步伐永不停歇。這啟示我們要A.從容應對,肆意而為 B.求同存異,以禮待人C.編織夢想,張揚個性 D.積極進取,堅持不懈6.觀察右邊關于情緒與情感關系的示意圖,下列說法正確的是A.情感比情緒更為深刻和穩定B.情緒和情感都不受外界影響C.情感是短暫的而情緒是持久的D.情感的表達比情緒更強烈明顯7.作為首位考入香港中文大學音樂系的視障人士,20歲的蕭凱恩贏得超70個音樂比賽獎項。多年來,她經常參加義演、去貧困山區當義 工。她的事跡激勵我們A.只有經歷苦難,才能走向成功B.自強克服逆境,奉獻彰顯價值C.樹立遠大理想,需要切合實際D.尋求他人幫助,增強生命韌性8.2025年3月5日,某學校舉行“四高四爭先,青年勇擔當”學雷鋒志愿服務活動啟動儀式。 對比以下詩句,與雷鋒“全心全意為人民服務”精神內涵最貼近的是A.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”B.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”C.“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情”D.“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王”9.下列對如圖漫畫理解正確的是①自信能讓我們戰勝所有困難②生活中需要揚起自信的風帆③有了自信就一定能獲得成功④自信有助于實現人生的目標A.①③ B.①④C.②③ D.②④10.“與鄰為善、以鄰為伴”是中華民族的傳統美德。某市深入踐行“兩鄰”理念,積極推進城鄉基層治理現代化。為了實現“小鄰和睦,大鄰和諧”,我們中學生可以①增強自我保護意識,不與鄰居交往②力所能及地幫助社區里獨居的老人③加裝電梯,改造和建設老、舊小區④幫助行動不便的鄰居領取快遞包裹A.①② B.②③ C.②④ D.③④11.在中國古代的文藝作品中,花木草石等往往蘊含著豐富的人文精神。如:梅的凌霜傲雪,蘭的優雅樸素,竹的寧折不彎,菊的清新高雅。這體現了A.求同存異、和而不同的處世方法B.文以載道、以文化人的教化思想C.形神兼備、情景交融的美學追求D.儉約自守、中和泰和的生活理念12.上述二則材料中,主要體現的中華優秀傳統美德是①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念②崇德向善、見賢思齊的社會風尚③精忠報國、振興中華的愛國情懷④天下興亡,匹夫有責的擔當意識A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.“國家卓越工程師”獲得者胡建華40年如一日躬耕于交通建設。他帶領團隊在峽谷深處安寨扎營,在崇山峻嶺間修路架橋。這啟迪我們要A.順應時代變化,進行自主創業B.合理調節情緒,保持積極心態C.堅持愛崗敬業,做到盡職盡責D.學會獨立思考,提升思維能力14.某校召開法治安全教育大會,法制副校長就校園欺凌的多種形式、危害以及應對策略作專題講座,鼓勵同學們勇敢對校園欺凌說“不”。對此,同學們應A.預防違法犯罪,制定法律法規B.樹立法治觀念,抵制校園欺凌C.加強學校保護,打擊校園霸凌D.提高道德修養,做到自尊自愛15.以下對違反民法典基本原則的行為判斷正確的是①某化工廠在深夜偷偷排放大量污水——誠信原則②李某在某服裝店試穿衣服后,商家強行要求其購買——自愿原則③某網店進行虛假宣傳、不正當有獎銷售——守法和公序良俗原則④某市在征用不動產時針對釘子戶啟用更優惠的補償方案——綠色原則A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.在“法律為我們護航”為主題的板報展示活動中,有同學留言“天下之事,不難于立法,而難于法之必行。”這表明A.法律的生命力在于實施 B.法律規范全體社會成員的行為C.法律的生命力在于立法 D.社會主義法律體系正逐步完善17.2025年5月是第五個“民法典宣傳月”,某班道德與法治老師以此為契機開展了議題式教學活動,并設計了兩個子議題:子議題一:民法典保障我們的民事權利。 子議題二:民法典調整社會關系。以下可作為本次議學成果的是A.民法典引領著社會價值導向B.民法典與我們生活息息相關C.民法典是公民權利的保障書D.民法典是治國安邦的總章程18.《中華人民共和國民營經濟促進法》自2025年5月20日起施行。改革開放以來,我國民營企業在增加就業、改善民生等方面發揮了重要作用。這說明A.法律為民營經濟發展開辟“綠色通道”B.法律只保護民營經濟忽視其他經濟組織C.出臺民營經濟促進法會打破公平競爭的市場原則D.法律為民營經濟的發展提供方向指引和有力保障19.丁爺爺立下遺囑,將僅有的一套住房留給照顧自已15年的女兒。丁爺爺離世后,從未關心過他的兒子提起訴訟要求平分房產。人民法院駁回其訴求。其判定依據是①丁爺爺的兒子不是法定繼承人②丁爺爺的兒子長期沒有與他居住③合法有效遺囑優先于法定繼承④丁爺爺的兒子沒有履行贍養義務A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.下圖是15歲中學生王某的人生變化軌跡,對我們的成長警示是A.觸犯法律,必定要承擔相應刑事責任B.遇到問題,要善于運用法律維護權利C.防微杜漸,從早預防走向犯罪的深淵D.面對沖突,未成年人要加強自我保護第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)二、材料分析題:請緊扣材料,運用相關知識,在答題卷指定范圍內回答問題。(本大題共3小題,其中21題10分,22題12分,23題18分,共40分)21.【積極探索,煥發青春活力】人物經歷★王興興談到過往的經歷,坦然面對努力后仍學不好的英語科目,也非常清楚自己的興趣在哪里。 ★在創立宇樹科技時,許多人對仿生機器人技術的商業化持懷疑態度。然而,王興興并沒有被這些質疑所動搖,他堅信自己對技術的判斷和對未來的洞察。 ★在面臨資金短缺、市場競爭激烈等不利因素時,他積極進取、堅持不懈,攻克了一個又一個技術難關,逐步推動公司走向成功。運用“煥發青春活力”的知識,從王興興經歷中解讀其成功的經驗?(10分)22.【尋訪古街,傳承思想理念】2025年,鎮江京畿路歷史文化街區經過改造升級,吸引大批游客前來拍照打卡,五一期間接連三次登上央視,成為展示鎮江文化底蘊的重要窗口。以下是某校時政社團在京畿路的尋訪手記。(1)結合手記1,運用所學知識,解讀京畿路改造背后的思想理念。(6分)(2)運用所學知識,結合手記2闡述我們應如何傳承核心思想理念。(6分)23.【嚴于律己,提升法治素養】某校七(1)班以“生活在法治社會”為主題,搜集資料,展開探究,請你參與其中。鏡頭 鏡頭1:通過AI換臉對他人進行惡意丑化; 鏡頭2:通過AI技術合成并發布虛假新聞,擾亂社會秩序; 鏡頭3:通過AI換臉實施詐騙,數額巨大。 (1)同學們準備出一期板報,他們聚焦到左邊鏡頭,它們分別屬于何種違法行為?(6分)漫畫 (2)漫畫啟示我們要保護好公民的哪項人身權 (2分)漫畫表明法律對我們有何作用 (2分)案例 大學生陳某原本是一個品學兼優的好學生,自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”后便無心學習,迷上了網絡游戲。隨著消費不斷增加,他開始捉襟見肘。后來,他在游戲廳結識了一名社會上的不良人員,并與之結伴多次攔路搶劫,最終被警方抓獲。下面是有關陳某的判決書: 刑事判決書:本院依照《中華人民共和國民法典》……之規定,判決如下:判處被告人陳某行政拘留十五天,罰金二萬元……(3)上述刑事判決書中的內容是否合理?(2分)請說明理由。(2分)結合材料,談談如何做到預防犯罪。(4分)七年級道德與法治階段性學習評價樣卷參考答案與評分標準一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D A B D A B C D C題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B A C B C A B D D C二、材料分析題(本大題共3小題,其中21題10分,22題12分,23題18分,共40分)21.(1)“坦然面對努力后仍學不好的英語科目,也非常清楚自己的興趣在哪里。”體現了要做自尊的人,要正確認識自己。(2)“他堅信自己對技術的判斷和對未來的洞察。”體現了要做自信的人。①找準定位,揚長避短。②專注當下,積極行動。(3)“在面臨資金短缺、市場競爭激烈等不利因素時,他積極進取、堅持不懈,”體現了要做自強不息的中國人。①樹立遠大理想。②在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。(共5個要點。任答1點5分,2點8分,3點10分。)22.(1)道法自然、天人合一的思想;革故鼎新、與時俱進的思想;惠民利民、富民安民的思想。(任答1點3分,2點5分,3點6分)(2)守誠信,我們應當樹立誠信意識,做誠實守信的人;講仁愛,我們應當尊重他人,關心幫助他人;重民本,我們應當站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領。(任答1點3分,2點5分,3點6分)23.(1)鏡頭一:民事違法行為;鏡頭二:行政違法行為;鏡頭三:刑事違法行為(犯罪)。(1點2分,共6分)(2)隱私權。(2分)保障我們生活;形成良好社會風尚;維護社會秩序。(任答1點2分)(3)不合理。(2分)該刑事判決書中的判決依據應是刑法;行政拘留15天是行政處罰,不是刑罰。(任答1點2分)增加法治觀念;杜絕不良行為;樹立是非觀念。(任答1點2分,共4分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫