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【議題式教學】1.1認識社會生活(課件(共17張PPT)含視頻)

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  1. 二一教育資源

【議題式教學】1.1認識社會生活(課件(共17張PPT)含視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
人教新版 八上 道德與法治
同步課件
視頻《中國24小時》
我們的社會生活是絢麗多彩的!
新課導入
1.1認識社會生活
統編版(2024)道德與法治 八上第一單元第一課《豐富的社會生活》
多維度解密社會生活
總議題
情境一 周六早上6點30分,小志和爺爺到公園晨練。
情境二 上午8時20分,小志和媽媽到家門口的菜市場買菜
情境三 下午3時15分,小志和同學一起到敬老院看望老人,教老人用手機。
情境四 晚上8時10分,小志和爸爸看完電影后交流看法。
思考:(1)結合小志的生活體驗和你的經驗,說說我們可以通過哪些方式了解社會?在參與社會生活的過程中,會有哪些感受?
日常觀察
購物
志愿服務
看電影
子議題一 :多面感受社會生活
了解社會的方式:(1)參與社會實踐活動。(2)進行社會調查。(3)閱讀報紙、收看電視、上網查詢、旅游等等。
感受:生活環境越來越好;學會關愛他人;感到身為中國人的自豪。
相關鏈接
人們從事物質生產活動,滿足衣食住用行等物質生活需求。
從事社會政治活動,管理國家和社會事務,有序參與政治生活,推動國家民主法治建設。
從事科學文化活動,進行科學、藝術、教育等精神文化產品創造,不斷豐富人們的精神文化生活。
這些活動既有不同的功能,又密切聯系在一起,共同構成了多姿多彩的社會生活。
在社會生活中,人們從事著各種活動。
電影
子議題二:社會生活的特點
①社會生活是豐富多彩的
子議題二:社會生活的特點
②社會生活是不斷變化發展的
社會生活的變遷原因。
石器
生產工具的變革
青銅器
無人機
科學技術的進步
兩彈一星
我國第一臺計算機
嫦娥探月
思想觀念的更新
計劃經濟
市場經濟
子議題二:社會生活的特點
【p5探究與分享】今天的中國,無論是城市、社區,還是鄉鎮、村莊,都在規劃建設有品質、有溫度、配套設施完備的公共空間。
生活中,舒適方便、老幼皆宜的公園、濕地以及公共健身設施等隨處可見,每個公共空間都反映出當地的生活和文化特色。
在社會生活中,我們為什么要共同建設和維護好公共空間?
③社會生活具有公共性。
子議題二:社會生活的特點
【筆記整理】 2.社會生活的特點有哪些?P5
(1)社會生活是豐富多彩的。
(2)社會生活是不斷變化發展的。
(3)社會生活具有公共性。
有位同學說“我還是個學生,我只要好好學習就可以了,沒必要關心和參與社會生活,社會也和我沒有關系。
思考:你怎么看待這個觀點,請說出你的理由。
子議題三:青少年的社會生活觀
面對豐富多彩、日新月異的社會生活,青少年要熱愛生活,積極融人社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來,共創共享美好生活。
1.感知社會生活
2.社會生活的特點
3.社會生活對青少年的要求
方式
(1)豐富多彩
(2)不斷變化發展
(3)公共性
①樹立積極的生活態度
②熱愛生活,積極融入社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來
認識社會生活
復 盤 時 刻
1.置身于前所未有的廣闊天地,我們要主動融入絢麗多彩的社會生活。下列同學的做法中錯誤的是( )
A.然然經常翻閱報紙,了解社會發展,感受社會的進步
B.小志經常參加社區服務活動,幫助鄰居劉奶奶打掃衛生
C.小宇總是以學習忙為借口不參加任何公益活動
D.佳佳經常為社區管委會提供社區管理的建議
課堂練習:
C
2.電子信息技術的創新和互聯網技術的發展,為網絡消費提供了根基堅實的載體。目前,網絡消費群體不斷擴大,人們動動手就可以點餐、購買商品。這主要說明( )
A.互聯網普及率高 B.網民規模不斷擴大
C.社會生活不斷變化發展 D.網絡消費陷阱多,要注意避免
課堂練習:
C
Thanks!
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