資源簡介

(共17張PPT)
人教新版 八上 道德與法治
同步課件
視頻《印度狼孩的故事》
從狼孩兒的故事中，你明白了什么道理？
要成為一個合格的人，必須經歷社會化過程。
新課導入：
第二課在社會中健康成長
2.1人的社會化
自然生物個體
社會人
必要途徑
新知探究：如何理解社會化
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
相關鏈接
新知探究：如何理解社會化
我們的成長是不斷社會化的過程。
嬰兒
父母的撫養
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛
我們由自然生物個體成長為合格的社會人，說明什么道理？
我們的“成長過程”
新知探究：為什么說我們的成長是不斷社會化的過程
（1）父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和社會的關愛等，為我們的成長提供了必要的支持。
（2）在社會生活中，我們學習知識，提升能力，錘煉品格，逐步成長為一名合格的社會成員。
新知探究： 社會化的具體體現
如果家長不在家，你能獨自在家生活嗎？判斷自己是否有以下技能？
新知探究： 社會化的具體體現
①在社會生活中，我們學習生活技能。
出生后，在父母或其他監護人的教育和指導下，我們逐漸學會吃飯、說話、走路、穿衣等基本的生活技能。
上學后，在老師和同學的幫助下，我們學習各種科學文化知識和勞動技能。
隨著學習能力不斷增強、學習內容不斷豐富，我們不僅能夠照顧自己，而且能夠為他人做力所能及的事情，為將來服務社會打下基礎。
新知探究： 社會化的具體體現
在與他人的交往互動中，我們了解風俗習慣，理解倫理道德，遵守法律規范，學會明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價值觀，從而更好地認識和參與社會生活。
②在社會生活中，我們學習行為規范。
在家里，我學會做力所能及的事情，為父母分憂，做個好孩子。
在社區，我學會 ，
做個好居民。
在學校，我學會 ，
做個好學生。
上課認真聽講
完成學習任務
關愛老人
愛護環境
扮演好這些社會角色，對我們的成長有哪些幫助？
有助于提升自我認知。
有助于融洽人際關系。
有助于培養責任感。
有助于實現自我價值，促進社會和諧。
請你補充好角色活動內容？
新知探究： 社會化的具體體現
③在社會生活中，我們學習扮演社會角色。
新知探究： 社會化的具體體現
時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青青年。 ——習近平
根據習近平總書記的寄語，談談青少年如何應對時代的發展？
社會化伴隨我們一生。我們要通過持續不斷的學習，促進自我發展，
創造更加美好的未來。
新知探究： 社會化的具體體現
【筆記】 8.如何實現社會化？（表現）
①在社會生活中，我們學習生活技能。
②在社會生活中，我們學習行為規范。
③在社會生活中，我們學習扮演社會角色。
④社會化伴隨我們一生。我們要通過持續不斷的學習，促進自我發展，創造更加美好的未來。
1.社會化的含義
2.為什么說我們的成長是不斷社會化的過程？
2.1
人的社會化
從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程
（1）父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和社會的關愛提供必要支持。
（2）學習知識，提升能力，錘煉品格
3.社會化的體現
學習生活技能
學習行為規范
學習扮演社會角色
終身社會化
復盤時刻
學習成果展示
1.出生時，我們是一張“白紙”。父母、老師和社會給予“白紙”教育、幫助和關愛，逐步幫助我們成長為有知識、懂禮貌、守規則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說明（ ）
A．個人是社會的有機組成部分
B．人的成長是不斷社會化的過程
C．社會的發展離不開個人的奉獻
D．每一種角色都承擔相應的責任
B
2. 古往今來，有許多教育我們養成良好行為的名言警句，如“人不學，不知義”“仁義禮智信”等。這說明 （ ）
Ａ.我們要在社會生活中，學習行為規范
Ｂ.我們要關心社會發展，關注國家大事
Ｃ.我們要服務社會，奉獻社會
D.我們要掌握天氣變化，做好應對準備
A
學習成果展示
Thanks!
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