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內(nèi)蒙古包頭市八十一中2024-2025學年高二上學期期中語文試題
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
1945年9月2日上午9時10分，我在日本東京灣內(nèi)美國超級戰(zhàn)艦“密蘇里”號上，離日本簽降代表約兩三丈的地方，目睹他們代表日本簽字，向聯(lián)合國投降。
這簽字，洗凈了中華民族70年來的奇恥大辱。這一幕，簡單、莊嚴、肅穆，永志不忘。
天剛破曉，大家便開始準備。我是在7點多鐘隨同記者團從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里”號的。“密蘇里”號艦的主甲板有兩三個籃球場大，但這時也顯得小了，走動不開。到處都是密密簇簇排列著的身穿咔嘰制服、持槍肅立的陸戰(zhàn)隊士兵，軍衣潔白、折痕猶在、滿臉笑容的水兵，往來互相招呼的軍官。來自世界各國的記者有200多名。灰色的艦身油漆一新，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風輕拂。海面上艦船如林，艙面上人影密集，都在注視著“密蘇里”號艦。小艇往來疾駛如奔馬，艇后白浪如練，馬達聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國官兵來“密蘇里”號艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠遠的晨霧中。
儀式開始
9時整，各國代表按照程序依次簽字……全體簽字畢，各國首席代表離場，退入將領指揮室，看表是9點18分。我猛然一震，“九一八”！1931年9月18日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；1933年又強迫我們和偽滿通車，從關外開往北平的列車，到站時間也正好是9點18分。現(xiàn)在14年過去了。沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！
投降書臟了
按預定程序，日本代表應該隨即取了他們那一份投降書（另一份由盟國保存）離場，但是他們還是站在那里。原來是加拿大代表簽字時簽低了一格，隨后的各國代表跟著也都簽錯了。商量之后，有關代表做了更正。倒霉的日本人，連份投降書也不是干干凈凈的。
日本代表團順著來路下艦，上小艇離去。在他們還沒有離艦時，11架“超級堡壘”排列成整齊的隊形，飛到“密蘇里”號上空，隨著又是幾批“超級堡壘”飛過。在隆隆機聲中，我正數(shù)架數(shù)，只見后面黑影簇簇，蔽空而來，都是從航空母艦上起飛的飛機，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去。大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉，理應有此榮譽，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢，參加受降典禮。
我聽見鄰近甲板上一個不到20歲滿臉孩子氣的水手，鄭重其事地對他的同伴說：“今天這一幕，我將來可以講給孫子孫女聽。”
這水兵的話是對的，我們將來也要講給子孫聽，代代相傳。可是，我們別忘了百萬將士流血成仁，千萬民眾流血犧牲，勝利雖最后到來，代價卻十分重大。我們的國勢猶弱，問題仍多，需要真正的民主團結，才能保持和發(fā)揚這個勝利成果。否則，我們將無面目對子孫后輩講述這一段光榮歷史了。
舊恥已湔雪，中國應新生。
（摘編自朱啟平《落日》）
材料二：
我們中國人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的“救濟糧”。唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》，頌的是一個對自己國家的人民不負責任、開小差逃跑、又反對武王領導的當時的人民解放戰(zhàn)爭、頗有些“民主個人主義”思想的伯夷，那是頌錯了。我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。
多少一點困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難么？老子說過：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國主義及其走狗蔣介石反動派，對于我們，不但“以死懼之”，而且實行叫我們死。聞一多等人之外，還在過去的三年內(nèi)，用美國的卡賓槍、機關槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機炸彈，殺死了數(shù)百萬中國人。現(xiàn)在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過來而是我們殺過去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點困難，封鎖、失業(yè)、災荒、通貨膨脹、物價上升之類，確實是困難，但是比起過去三年來已經(jīng)松了一口氣了。過去三年的一關也闖過了，難道不能克服現(xiàn)在這點困難么？沒有美國就不能活命么？
人民解放軍橫渡長江，南京的美國殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢？除了看見人民解放軍一隊一隊地走過，工人、農(nóng)民、學生一群一群地起來之外，他還看見了一種現(xiàn)象，就是中國的自由主義者或民主個人主義者們也大群地和工農(nóng)兵學生等人一道喊口號，講革命。總之是沒有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好夾起皮包走路。
中國還有一部分知識分子和其他人等存有糊涂思想，對美國存有幻想，因此應當對他們進行說服、爭取、教育和團結的工作，使他們站到人民方面來，不上帝國主義的當。但是整個美帝國主義在中國人民中的威信已經(jīng)破產(chǎn)了，美國的白皮書，就是一部破產(chǎn)的記錄。先進的人們，應當很好地利用白皮書對中國人民進行教育工作。
司徒雷登走了，白皮書來了，很好，很好。這兩件事都是值得慶祝的。
（摘編自毛澤東《別了，司徒雷登》）
1．根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）
A．材料一中對日本簽字投降前的宏大場景的描寫渲染了莊嚴肅穆而又歡樂喜悅的氣氛，烘托出勝利者心中的喜悅之情。
B．材料一節(jié)選自《落日》，文章題目一語雙關，一方面點出了寫作背景和時間，另一方面象征著日本軍國主義的失敗。
C．《別了，司徒雷登》與《別了，“不列顛尼亞”》兩篇文章標題形式相似，蘊含的民族感情深厚，都表達了民族強盛的自豪感。
D．材料二指出我國以聞一多、朱自清為代表的知識分子都能認清帝國主義的真實面目，毛澤東在文中極力贊揚了他們的民族英雄氣概。
2．下列對兩則材料相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．材料一采用小標題的形式，像是用一個個生動的鏡頭來展現(xiàn)日本簽字投降的過程，使整篇文章條理清晰。
B．材料一除了順敘外，還插敘了“九，一八”事件等，聯(lián)系歷史，內(nèi)容充實，感動人心。
C．《別了，司徒雷登》語意雙關，表面說司徒雷登離開中國，實則隱喻美帝國主義對華侵略政策的失敗。
D．材料二以一“走”、一“來”結尾，這個對比既是對全文的總結，也是對題目和文章開頭的照應。
3．下列選項中，論點和論據(jù)不匹配的一項是（ ）
A．無是非之心，非人也。——國民黨反動派親附美國。
B．君子喻于義，小人喻于利。——聞一多拍案而起，朱自清寧饑不屈。
C．無惻隱之心，非人也。——百萬將士痛擊日寇。
D．天下兼相愛則治，交相惡則亂。——日本偷襲美國珍珠港，美國回擊轟炸日本廣島、長崎。
4．簡要分析材料二的論證特色。
5．新聞通訊具有真實性、文學性、評論性，材料一是如何體現(xiàn)以上特點的？請結合材料具體分析。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
睡二指
王愿堅
①1935年，鎮(zhèn)蛟嶺……突起的峰巒、茂密的樹林。一支不大的部隊正沿著這叢林中的小路急匆匆地走著。這是個奇怪的行軍行列：從隊首到隊尾扯著一條繩子，戰(zhàn)士們一個個緊抓住繩子，腳步踉蹌地往前趕。
②這便是他所指揮的那支紅軍游擊隊。
③這天，秘密交通送來了上級的命令：要他們立即動身趕到武功山區(qū)，和大隊會合，共同進行一次大的戰(zhàn)斗。命令像鋼釘砸在鐵板上似的：必須在五天內(nèi)到達！但是，他們一離開根據(jù)地，就被敵人盯上了。敵人調(diào)動了沿途的軍隊和民團，前堵后追，緊緊地咬住不放。為了保存力量，如期到達指定地點，和敵人糾纏是不行的，他們只得鉆進山林，兼程前進。
④除了戰(zhàn)斗就是趕路，日夜不停地趕路。誰負傷了，背起；誰腳上打泡了，扶起。衣服被劃破了，一條條一片片地掛在身上，有的已經(jīng)圍上芭蕉葉子遮體了。煮飯的時間是沒有的，戰(zhàn)士們一邊走著一邊從糧袋里抓出把生米，再隨手捋把嫩樹葉子，一道塞進嘴里。但是，最難耐的還是困倦。一連三四個日夜沒有合眼，誰的眼皮上也像墜了一塊鉛。一個個像喝醉了酒，東搖西擺地走；稍微一停步，隊伍里就響起了鼾聲。
⑤人們多么需要睡一覺啊！
⑥第四天上，他弄來了一些樹皮搓成了一條長繩，人們抓著繩子走著閉一會兒眼睛。這也好不了許多：這一個，好像故意似的，身子一趔趄，一頭撞到樹干上，然后驀地驚醒過來，揉著腫起的腦袋追上了隊伍；那一個臉被樹枝劃破了；又一個腳被山石碰傷了……管它呢，總可以多少睡一會兒了。
⑦疲困強烈地襲擊著整個隊伍。
⑧副支隊長任丕祥吃力地扶住一棵小杉樹，焦躁地喊道：“老范，給我半個班吧！我去給大家爭取點時間睡一睡！”
⑨“不！”他和任丕祥一樣焦躁。為了睡覺而打仗，這不成；而且前面還有七八十里路。“要不，就讓大家稍微打個盹，只睡……睡二指就行……”任丕祥的話越說越低。眼睛合上了，扶著樹干的手松開了，腿像被抽掉了骨頭，身子沿著樹干慢慢地滑下來，驀地，咕咚一聲載倒在地上，口里還在喃喃地說著：“稍微……二指……”在他摔倒的時候，臉被石尖扎破了，殷紅的血一滴滴地落到草梢上。但他絲毫也沒有發(fā)覺。他睡得那么香，長長地打著鼾，臉上泛起滿足的笑容。
⑩他彎下身，把任丕祥的身體放平了些，把他臉上的血水擦了擦。他的心一陣緊縮：任丕祥是整個支隊中數(shù)得著的硬漢子，他都撐不住了，那……就在這一剎那，他大聲地喊道：“休息！”
說出這兩個字時，他的心情是萬分復雜的。誰知道敵人什么時候到來？這每一分鐘的睡眠是要用同志們的血來換哪！他應該為這一百多人，為明天的戰(zhàn)斗負責，可是……
看看大家都睡好了以后，他從一個戰(zhàn)士的槍上抽出了一根槍探條，來到了一個高高的山包上，把探條筆直地插進土里。一條細細的影子斜斜地映在地面上。他伸出兩個指頭按住地面，在陰影轉(zhuǎn)移的方向二指遠處畫上了一條細線。憑經(jīng)驗，這是半個多鐘頭。
“等影子走到這里，我一定得叫醒他們！”他暗暗下了決心。然后又警惕地向遠處眺望了一下，山路上空蕩蕩的，看來敵人還遠。
只到這時，他才覺得眼皮是那么沉重。
“就是困死也不能睡著了呀！”他找來了一節(jié)竹筒，接了一筒泉水，含上口水，朝天一噴，冷水像小雨似的灑下來，人清醒些了。可是噴了幾次以后，這辦法失去了效驗。于是他又找來了兩棵草棍兒，把眼皮撐起來，這樣眼皮是不會垂下來了，可是過了不久，眼前又變得云遮霧罩了。
就在這時，眼前一簇黑點在晃動起來，他驀地一驚，揉了揉眼睛，這才看清在他目力所及的遠處出現(xiàn)了一群人的影子。回頭望了望那根槍探條，影子距離他畫的線還有一指多。
“狗東西。來得這樣快！”他咒罵著，一面端起竹筒，撩起水濕著眼睛，一面向睡覺的同志們跑去。
似乎在他一生中沒有比叫醒這些同志們更困難的事了。怎么叫也叫不應。他剛把這個拖起，要拖那個的時候，這個又仆倒了。費了好大的勁才叫醒了三個人。“怎么辦？”沒有時間磨蹭了，他抬起腳向著任丕祥的腿上踹了兩下，接著又把手里的一筒水猛地潑到他的臉上。
冷不丁打一個寒戰(zhàn)，任丕祥醒來了。
“老任，趕快想辦法把同志們弄醒，向蘇家墟轉(zhuǎn)移！”他氣沖沖地說完，帶著那三個戰(zhàn)士，迎著敵人跑去。
當他向敵人打出了第一槍以后，好大一會兒，他才看見隊伍躦上背后那一道山嶺……
（根據(jù)王愿堅小說《休息》刪改）
文本二：
楊成武回憶錄：夜行記（節(jié)選）
走著，走著，突然隊伍停住了。
這是常有的事。遇到隘路、小橋，往往行軍受阻，前面的放慢了腳步，后邊拉不開步子，得稍稍等一等，要是碰上了“攔路虎”，那等的時間更長，得等到前衛(wèi)開辟好通路，才能讓后續(xù)部隊前進。一晚上，這樣走走停停要碰上好幾回。
等了好長一段時間，還不見動靜。小白抓著馬尾巴，已經(jīng)發(fā)出了鼾聲。馬背上的病號，也沉沉地垂著腦袋進入了夢鄉(xiāng)。再看看前面，隊伍里的戰(zhàn)士都在打盹兒，靜悄悄地一個緊挨一個，后面的拉著前面的背包站在長長的羊腸小道上。
“到底怎么回事？前面的障礙排除了沒有？”站了好一會兒，我等不及了，朝前走去。
當我來到前面時，幾乎愣住了。
哦，原來隊伍斷“線”了——前面的隊伍早已蹤影全無。現(xiàn)在原地站著的幾十個人，他們一個挨著一個，手拉著前面的背包。仔細一看，最前面那個小戰(zhàn)士趴在彎角的地方睡著了，而后面的同志由于黑夜蒙蒙看不清楚，以為又要停住等了，便習慣地站住了，時間一長，也就打起盹來。
6．下列對文章相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）
A．部隊以一種奇怪的行列行軍，從隊首到隊尾都扯著繩子，是為了讓戰(zhàn)士們得到一點休息的時間。
B．文本一中老范決心讓戰(zhàn)士們在后有追兵的情況下“睡二指”，折射了他此時復雜而又矛盾的心理。
C．文本一通過描寫紅軍游擊隊在敵人圍追堵截下的艱苦行軍，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的頑強毅力和堅定信念。
D．文本二中隊伍突然停住了，是在等前衛(wèi)開辟通路，結果在等待的過程中，幾十個戰(zhàn)士都站著睡著了。
7．下列對本文藝術特色的分析鑒，不正確的一項是（ ）
A．文本一運用“誰的眼皮上也像墜了一塊鉛”“一個個像喝醉了酒”等一系列比喻，形象地描寫出戰(zhàn)士們極度困倦的狀態(tài)。
B．本文詳細描寫硬漢任丕祥的睡態(tài)，他的睡態(tài)凸顯了整個行軍隊伍的疲憊狀態(tài)，這促使老范決心讓戰(zhàn)士們“睡二指”。
C．兩個文本內(nèi)容相近但文體不同，因而藝術表現(xiàn)也有差異。文本一是小說，可以虛構，文本二是紀實作品，強調(diào)真實。
D．文本一運用多種藝術手法，用生動形象的語言塑造了鮮活的形象；文本二以敘事為主，語言平實簡潔不失生動。
8．“可就是因為這，發(fā)生了一件令人痛心的事情：在走上一道崖邊時，一個戰(zhàn)士因為睡得太沉，手一松，一失腳，掉下懸崖犧牲了……”這是文本一的一段話，請指出應該放在什么位置，并簡要分析其在原文中的作用。
9．王愿堅在《謎的啟示》中說：“小說要用小去反映大，以部分去顯示全體……”請簡要分析文本一是如何實現(xiàn)王愿堅這一藝術思想的。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題。
材料一：
衛(wèi)靈公之時，蘧伯玉賢而不用，彌子瑕不肖而任事。衛(wèi)大夫史鰌患之，數(shù)以諫靈公而不聽。史鰌病且死，謂其子曰：“我即死治喪于北堂吾不能進蘧伯玉而退彌子瑕是不能正君也。生不能正君者，死不當成禮。置尸北堂，于我足矣。”史鰌死，靈公往吊，見喪在北堂，問其故，其子具以父言對靈公。靈公蹴然易容，寤然失位，曰：“夫子生則欲進賢而退不肖，死且不懈，又以尸諫，可謂忠而不衰矣！”于是乃召蘧伯玉而進之以為卿，退彌子瑕，徙喪正堂，成禮而后返。衛(wèi)國以治。史鰌，字子魚，《論語》所謂“直哉史魚”者也。
晉大夫祁奚老，晉君問曰：“孰可使嗣？”祁奚對曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇耶？”對曰：“君問可，非問仇也。”晉遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉？”祁奚對曰：“午也可。”君曰：“非子之子耶？”對曰：“君問可，非問子也。”君子謂祁奚能舉善矣，稱其仇不為諂，立其子不為比。《書》曰：“不偏不黨，王道蕩蕩。”祁奚之謂也。外舉不避仇讎，內(nèi)舉不回親戚，可謂至公矣。唯善，故能舉其類。《詩》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。
（節(jié)選自《新序·雜事一》）
材料二：
大哉忠之為用也！施之于邇，則可以保家邦；施之于遠，則可以極天地。故明王為國，必先辨忠。君子之言，忠而不佞。小人之言，佞而似忠而非，聞之者鮮不惑矣。夫忠而能仁，則國德彰；忠而能知，則國政舉；忠而能勇，則國難清。故雖有其能，必由忠而成也。仁而不忠，則私其恩；知而不忠，則文其詐；勇而不忠，則易其亂。是雖有其能，以不忠而敗也。此三者不可不辨也。《書》云：“旌別淑忒①。”其是之謂乎！
（節(jié)選自《忠經(jīng)·辨忠章》）
【注】①旌別淑忒：旌，表彰也。淑忒，善惡也。旌別淑忒，猶言分別其善惡而表彰之。
10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。
我即死A治喪于B北堂C吾不能進D蘧伯玉E而退F彌子瑕G是不能H正君也。
11．下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）
A．“史鰌病且死”句中的“且”，和“臣死且不避”句中的“且”用法相同。
B．“治喪于北堂”，北堂非正室，古指士大夫家主婦居室，后用來代稱母親。
C．“立其子不為比”句的“比”意為“勾結，偏愛”，今有成語“朋比為奸”。
D．“大哉忠之為用也！”和“宜乎百姓之謂我愛也”兩句都是主謂倒裝句式。
12．下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）
A．衛(wèi)國大夫史鰌立志為國家推薦賢才，斥退奸臣，死后還以尸相諫，體現(xiàn)了史的忠誠和執(zhí)著。
B．衛(wèi)靈公在史鰌去世后被他舉喪方式打動，幡然醒悟，采納了他的意見，重用賢臣，斥退不肖。
C．晉國大夫祁奚舉賢時，甚至可以推舉自己的仇人，以在晉君面前表現(xiàn)出不計個人恩怨的大度。
D．《忠經(jīng)》中宣揚的“忠君報國”的思想，作為儒家的重要思想之一，對后世有著深遠的影響。
13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）夫子生則欲進賢而退不肖，死且不懈，又以尸諫，可謂忠而不衰矣！
（2）仁而不忠，則私其恩；知而不忠，則文其詐。
14．材料一中的衛(wèi)國最終大治，請結合文本分析原因。
三、古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩，完成小題。
雪
杜荀鶴
風攪長空寒骨生，光于曉色報窗明。江湖不見飛禽影，巖谷時聞折竹聲。
巢穴幾多相似處，路岐兼得一般平。擁袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．本詩從觸覺、視覺、聽覺、嗅覺等多感官，描述了下雪前后的景色。
B．頷聯(lián)通過飛禽無影、竹枝折斷，從側面烘托雪之大、雪之厚。
C．頸聯(lián)寫景由高到低，寫出了雪后大地白茫茫一片的情景。
D．本詩沒有一個“雪”字，但雪又無處不在，展現(xiàn)了詩人獨特的文學功力。
16．詩歌尾聯(lián)體現(xiàn)了儒家怎樣的思想？請結合所學課文《〈論語〉十二章》《人皆有不忍人之心》簡要分析。
四、名篇名句默寫
17．在橫線處填寫作品原句。
（1）遙對明月，李太白豈能無酒？《將進酒》中有“ ”的名句，酒與月皆不可辜負。同樣遙對明月，張若虛生發(fā)哲思，《春江花月夜》中有“ ”的名句，以人賞月來嘆問人類源起。
（2）欲立大事，起步之后，須持之以恒。《論語·子罕》中用形象的比喻“ ， ，進，吾往也”說明了這個道理。
（3）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，“ ”一句，才開始真正“記夢”，呼應標題。
（4）《秦風·無衣》中，寫大家一起行動起來，投身到征戰(zhàn)中的一句是“ ”。
五、語言文字運用
閱讀下面的文字，完成下面小題。
牛奶中含有豐富的營養(yǎng)。但牛奶雖好，如果喝錯了， ① ，甚至有害！牛奶不能搭藥物，牛奶中的蛋白質(zhì)和鈣，會影響藥物發(fā)揮作用。牛奶不能搭鈣片， ② ，起到的作用就不是1+1=2，反而可能會造成“正正為負”的結果。
牛奶中含有豐富的鈣離子，而咖啡中的咖啡因和草酸會影響鈣的吸收。長期大量飲用咖啡的人群，骨質(zhì)疏松的概率高，所以，喝咖啡首先要注意控制好量。一般成人每天喝2杯以內(nèi)是可以的。在控制好量的前提下，兩者一起喝雖然會丟失一點鈣，不過多喝幾口牛奶就可以了。
一些反流性食管炎患者常喝牛奶，覺得牛奶能養(yǎng)胃。其實不然，反流的原因是胃里有一些帶酸性物質(zhì)，這種朋友喝牛奶可能會導致胃酸增多，加重反流現(xiàn)象。
一天中的任何時間段飲用牛奶，并無實質(zhì)上的差別。不過，空腹喝牛奶更容易因乳糖不耐受而發(fā)生腹脹和腹瀉。另外，晨起空腹只喝牛奶的話，牛奶在胃腸道通過時間會較快，會導致吸收效率降低。所以， ③ ，要搭配主食和蔬菜。
成人每日最好飲用相當于牛奶300克的奶制品。針對飲用一袋牛奶（250毫升）后就有腹脹和腹瀉的人來說，則建議采用少量多餐，將牛奶的250毫升分2次飲用。
18．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
19．請你用疑問句分別為二、三、四段擬小標題。
20．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
《繁花》書寫人物成長很有特色。那些在生活世界里表面很“響”的人物，譬如精打細算的玲子、眾星捧月的汪小姐、做足排場的魏總、潑辣暴躁的盧美琳，往往不能得償所愿，是要吃些苦頭的；那些在生活世界里表面“不響”，但在意義世界中抵達更高精神之境的人物，譬如爺叔、金花、阿寶、李李，反而（①），制勝于無形。該劇還從細處體現(xiàn)了人物的“響”與“不響”不是（②），而是變化發(fā)展的。從人物間的彼此描述中，觀眾得以窺見主要人物的人生經(jīng)歷——爺叔進過提籃橋監(jiān)獄，金花曾舉報自己的親人，阿寶因貧窮痛失所愛，李李的經(jīng)歷“真可以出一本書”，這已然暗示擁有“不響”的精神意義和心靈智慧是需要經(jīng)歷磨礪、付出代價的。
文學作品改編電視劇的例子屢見不鮮，《繁花》則（③）。導演在原作的框架下書寫了新的故事——補足了阿寶成為寶總的成長歷程，顛覆性地改寫一些女性人物的命運，努力彰顯上世紀九十年代中國飛速發(fā)展、人民奮力向前的時代精神。
21．請在文中括號里填入恰當?shù)某烧Z。
22．簡述第一段的主要內(nèi)容，要求使用包含遞進關系的復句，表達準確流暢，不超過70個字。（3分》
六、作文
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：
長期以來，半導體產(chǎn)業(yè)鏈上游的設備和材料等高端領域被美、歐、日壟斷。如美國以所謂科技網(wǎng)絡安全為借口，多輪制裁中國華為，禁止擁有美國技術成分的芯片出口，華為手機無法繼續(xù)生產(chǎn)麒麟芯片，導致5G技術缺席，無法滿足全球范圍內(nèi)消費者對高速網(wǎng)絡的需求。
材料二：
當前，一些國家鼓吹“脫鉤斷鏈”，構筑“小院高墻”，企圖通過科技壟斷、技術封鎖、貿(mào)易壁壘干擾別國創(chuàng)新發(fā)展，維護自身霸權地位，破壞全球經(jīng)濟穩(wěn)定，掀起“逆全球化”風潮。
而截至2023年第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇召開，中國已與160多個國家和地區(qū)建立了科技合作關系，簽訂了114份《政府間科技合作協(xié)定》。中國與“一帶一路”共建國家的科技合作機制不斷完善，合作領域不斷擴寬，合作平臺和合作項目務實推進，多層次、交互式、寬領域的科技創(chuàng)新合作局面正在形成。“一帶一路”秉持追求發(fā)展，崇尚共贏，傳遞希望的理念，努力改變著世界的發(fā)展面貌。
材料三：
諾貝爾物理學獎獲得者、美籍華裔科學家朱棣文認為，沒有一個國家能壟斷科學，可以通過建圍墻保持領先。科研既有合作性，也有競爭性。只要科學共同體以互相尊重的方式展開合作，就能形成良性競爭。
綜合以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
參考答案
1．D 2．D 3．C 4．①靈活運用多種論證方法。對比論證：如把聞一多、朱自清與頗有些“民主個人主義”思想的伯夷進行對比，贊頌聞一多、朱自清的民族精神。舉例論證：如舉出具體事例來論證美帝國主義對中國的“直接”侵略。引用論證：如引老子的話“民不畏死，奈何以死懼之”來表現(xiàn)中國人民大無畏的英雄氣概。
②論證語言形象生動，富有力量。語言的形象性：如“司徒雷登大使老爺卻坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設新店，撈一把”“沒有人去理他，使得他‘煢煢孑立，形影相吊’”“只好挾起皮包走路”幾句，把司徒雷登不甘心失敗，但最終又逃不了失敗的命運的悻悻之態(tài)很形象地刻畫出來，并有幾分幽默。 5．①真實性：開頭出現(xiàn)具體時間，還有儀式前的場面白描，體現(xiàn)出真實性。
②文學性：環(huán)境描寫，如開頭關于天氣和海風、海面的描寫，渲染了氣氛；細節(jié)描寫，如寫水兵臉上的微笑等，讓讀者感受到勝利的喜悅。
③評論性：結尾評論勝利付出了巨大代價，啟發(fā)人們要珍惜和平；評論我們國家還存在諸多問題，如何保衛(wèi)勝利的果實，富有思想性。
6．D 7．A 8．①該段話應放在⑥段后面。
②這段話寫的是在行軍過程中的一個極端事例，凸顯出行軍的異常艱難；與前面其他人疲憊的狀態(tài)形成呼應，為下文任丕祥提出睡二指的合理請求做了鋪墊。 9．用小去反映大：
①通過細節(jié)塑造人物高尚品質(zhì)和高大形象。老范用冷水噴臉，用草棍兒撐眼皮等細節(jié)集中地體現(xiàn)了他強烈的責任心。
②通過小事件反映重大革命事件。用關于休息的小事件體現(xiàn)長征艱苦異常的環(huán)境。
③以部分去顯示全體，以個體形象反映群體形象。用老范的形象來反映中國革命者群體的偉大精神。
10．ACG 11．A 12．C 13．（1）活著的時候想讓賢德的人被重用并且讓無德的人被罷黜，死了也不放棄，甚至又用尸體來進諫，真可以說是至始至終的忠心耿耿呀。
（2）如果他懂仁義而不忠誠，就會因私利去偏袒那些對他有恩的人；如果他有才智卻缺乏忠信，就會善于利用自己的才智來掩蓋自己的欺詐行為。 14．①臣子直言進諫。②賢才治國。③國君聽取意見。
15．A 16．①推己及人。《〈論語〉十二章》中說“己所不欲，勿施于人”，就是要設身處地替別人著想；本詩中勸說穿著棉袍的公子不要說冷，因為路上還有光腳的樵夫，就是這種思想的體現(xiàn)。②憐憫之心。孟子在《人皆有不忍人之心》中說人人都有惻隱之心，看到樵夫在寒冷的冬天光著腳心生憐憫，表達了詩人對底層人民的同情。
17． 莫使金樽空對月 江畔何人初見月 譬如平地 雖覆一簣 夜來幽夢忽還鄉(xiāng) 與子偕行
18．①對健康反而無益 ②如果將鈣片與牛奶同時服用 ③晨起空腹時喝牛奶 19．第二段：牛奶能與咖啡搭配嗎？第三段：喝牛奶能養(yǎng)胃嗎？第四段：牛奶能空腹喝嗎？ 20．對飲用一袋牛奶（250毫升）后就有腹脹和腹瀉的人來說，則建議采用少量多餐的方法，將250毫升牛奶分2次飲用。
21．①運籌帷幄②與生俱來③獨辟蹊徑 22．那種生活世界里的“不響”非但沒有令人物形象模糊，反而使得人物經(jīng)歷人生磨礪后，在意義世界中抵達更高精神之境。
23．略

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