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五年（2021-2025）中考道德與法治真題專題匯編（全國通用）
專題07 在集體中成長
考點1：“我”和“我們” 考點2：共奏和諧樂章 考點3：美好集體有我在
考點1：“我”和“我們”
1.（2023 黑龍江綏化）集體的力量來源于（　　）
A. 成員的簡單相加 B. 成員共同的目標和團結協作
C. 成員力氣的大小 D. 成員數量的多少
2. (2021 四川成都）“雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個機器就無法運轉了;但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪,若離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料扔到倉庫里去。”雷鋒的這一名言告訴我們，個人和集體之間( )
①緊密相連，可分割 ②相互依存，缺一不可
⑧完全一致，無沖突 ④相互對立，不可調和
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.（2022 山東菏澤）2022年2月6日，中國女足堅信“凝聚產生力量，團結誕生希望”，隊員們皆以大局為重，齊心協力，最終逆轉韓國隊，獲得亞洲杯冠軍。下列事例蘊含的道理與材料一致的是( )
A.憑借好朋友積極為他拉選票，八年級學生大偉成功當選班長
B.依靠體育委員的超水平發揮，我班籃球隊在校賽中獲得冠軍
C.眾志成城的中國航天追夢人，匯成托舉神舟飛天的強大力量
D.孟晚舟回到祖國后感言，如果信念有顏色，那一定是中國紅
4.（2022 天津）神舟十三號航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項預定任務。這說明 （ ）
A.堅持集體主義就要放棄個人利益
B.個人利益與集體利益是完全一致的
C.集體力量源于成員共同目標和團結協作
D.集體力量的大小取決于成員數量的多少
5.（2023 湖北鄂州）六十年來，雷鋒精神滋養著一代代中華兒女的心靈。雷鋒在日記中寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這告訴我們（ ）
A. 個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
B. 個人的力量是有限的，但有了集體的力量就可以完成一切任務
C. 離開集體，個人的力量沒有任何作用
D. 集體力量是個人力量的簡單相加，也必然大于個人力量
6. (2021 福建)時代楷模“漳州110”始終初心不改、本色不變,把“人民的保護神”鐫刻在自己的旗幟上，堅守鐵一般的紀律，一做給一級看，一級帶著一級干。材料表明，“漳州110”的成功源于( )
①集體有共同標 ②成員的結協作 ③集體平臺的高低 ④成員數量的多少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.（2025 四川瀘州）某校初二年級組織開展了“青春逐夢勵志遠行”10公里遠足活動。小李同學感嘆到：“我以為我肯定會半途而廢，但班委會希望‘一個也不能少’。看到同學們都在堅持，我也咬牙走完了全程。”小李同學的經歷表明（　　）
A.集體能夠幫助我們克服一切困難
B.集體力量的大小取決于成員數量的多少
C.個人的力量是弱小的，只有融入集體才能有力量
D.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響個人
8. (2021 內蒙古呼和浩特)讀圖,不考慮其他因素，下列選項與圖示反映一致的是( )
A. a表示中學生上網時間與受益程度之間的關系
B. a表示集體聯結度與個體感知到集體溫暖之間的關系
C. b表示維護個人利益與維護集體利益之間的關系
D. b表示公民行使權利與履行義務之間的關系
9.（2021 湖南衡陽）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。”這句話告訴我們的道理是（　　）
A. 沙子與別的東西混合在一起比花崗巖還堅韌
B. 個人的力量是有限的，集體的力量是強大的
C. 集體的力量來源于成員數量的簡單相加
D. 個人的生存和發展離不開集體
10.（2025 山西）社團活動總結會上，小德說：“加入‘小主持人社團’后，在老師和同學的鼓勵下，我跟大家一起學習、主持、表演，現在的我變得很自信！”小德的發言啟示我們要（ ）
A.尊重不同風格的老師
B.涵養正直的良好品格
C.積極參與集體活動，完善自己的個性
D.增強自我保護意識，謹慎結交新朋友
11.（2021 湖北天門）雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列名言與雷鋒的話內涵一致的是（　　）
①孤則易折，眾則難摧 ②美美與共，天下大同
③己所不欲，勿施于人 ④從善如登，從惡如崩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12.（2021 四川眉山）《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。材料對我們參與集體生活的啟示是（　　）
①人無完人，要學會彼此包容 ②團結協作，堅守共同的目標
③消磨個性，呵護集體的榮譽 ④發揚民主，遵守集體的規則
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.（2021 江蘇蘇州）古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”由此可見，集體力量來源于成員（　　）
A. 獲得的安全感和自信心 B. 共同的目標和團結協作
C. 人際交往的態度和能力 D. 捍衛自己的尊嚴與利益
15.（2021 江蘇連云港）“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語揭示的深刻道理是（　　）
①集體的力量取決于成員數量的多少 ②團結的集體才有凝聚力和戰斗力
③集體為個人的發展提供條件和可能 ④集體的力量源于成員的同心協力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.（2024 四川樂山）2024年4月25日，搭載航天員葉光富、李聰、李廣蘇三人的神舟十八號載人飛船發射任務取得圓滿成功。請據此完成下面小題。
（1）據不完全統計，直接參與載人航天工程研制工作的單位有110多個，配合參與這項工程的單位有3000多個，涉及數十萬科研工作者。這說明（ ）
①個人的力量是有限的，在超級團隊工程中起不了多大作用
②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
③只要集體內部精誠團結、目標一致，就能取得成功
④借助集體合力，我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15.（2024 廣東）賽龍舟是我國端午節的習俗之一。在龍舟競技中，每個隊員需根據指揮員的鼓點密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號揮槳劈浪，奮勇爭先沖向終點。從中我們可以感受到（ ）
集體成員為了共同目標而團結協作 B．集體利益和個人利益之間存在矛盾
C．集體生活可以涵養品格和發展個性 D．美好集體是相互禮讓與充滿活力的
16.（2024 四川宜賓）“你一個眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團結如一人”，是神舟十八號三名航天員從訓練到出征的真實寫照，也是中國航天事業行穩致遠的精神表達。這說明（ ）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
②成員對集體要求中存在的不合理因素也應服從
③通過優化組合能實現集體內的優勢互補，產生強大合力
④當個人利益與集體利益發生沖突時，應以個人利益為重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.（2022 吉林）集體生活成就我，讓我不斷進步。下列選項體現“我”在集體生活中成長的是（ ）
A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分
B.期末復習階段，我因數學成績不好，常通宵學習
C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽
D.在合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了
18.（2023 湖南邵陽）古語說“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句話表明，集體的力量取決于（　　）
①集體成員的共同目標 ②集體成員的數量
③集體成員的團結協作 ④領導的智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19.（2022 湖南婁底）“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列與這句話主旨相符的是（　　）
A.贈人玫瑰 手留余香 B.海納百川 有容乃大
C.孤則易折 眾則難摧 D.物以類聚 人以群分
20.（2022 福建）水滴是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;沙石是散的,堆積起來就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A.個人意愿必須服從集體規則的要求
B.集體的力量取決于成員數量的多少
C.個人匯聚到集體中能產生強大的力量
D.集體的力量在一定程度上可以改變一個人
21.（2023 天津）我擅長寫作，班級成立了文學社，我擔任社長，帶領同學們共同進步。我的經歷表明（ ）
A．集體為我們搭建成長的平臺 B．集體力量是成員的簡單相加
C．個人依靠集體就能獲得成功 D．個人的力量大于集體的力量
22.（2024 江蘇揚州）2024年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。兩名同學的分享告訴我們，集體生活（ ）
小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。
小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。
A.有助于大家相互競爭較量 B.有助于我們不斷提升自己
C.限制了我自由發揮的空間 D.可以隨意展示自己的個性
23.（2024 江蘇揚州）2024年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。兩名同學的分享告訴我們，集體生活（ ）
小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。
小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。
A.有助于大家相互競爭較量 B.有助于我們不斷提升自己
C.限制了我自由發揮的空間 D.可以隨意展示自己的個性
24.（2024 江西）中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見（ ）
①個人的力量微不足道 ②集體中既有協作也有沖突
③集體的力量是強大的 ④集體榮譽需你我共同奮斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25.（2024 四川眉山）漫畫《無題》蘊含的道理是（ ）
①集體互助有利于實現共同目標 ②集體建設需成員加強自我管理
③集體力量源自成員間團結協作 ④集體力量大小取決于成員多少
①③ B．①④ C．②③ D．②④
26.（2023 湖南湘潭）梁啟超說:”人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明( )
①涵養品格，發展個性離不開集體 ②在集體中，要堅持個人利益至上
③集體為個人發展提供條件和可能 ④集體是“我們”生存的重要形態
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
27.（2024 吉林）我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協力的場景，更加感受到集體的力量來源于（ ）
人與人之間的相互禮讓包容 B．人際交往的基本態度和能力
C．每個人個性的不斷豐富發展 D．成員共同的目標和團結協作
28.（2024 吉林）我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協力的場景，更加感受到集體的力量來源于（ ）
人與人之間的相互禮讓包容 B．人際交往的基本態度和能力
C．每個人個性的不斷豐富發展 D．成員共同的目標和團結協作
29.（2023 內蒙古赤峰）雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”因此，在學習工作中我們應該認識到（　　）
A.讓個人的力量在集體中匯聚，形成強大的集體力量，從而提高學習和工作的效率
B.個人在集體中總是受委屈的，所以要遠離集體，獨自學習
C.強大的個人不需要幫助，所以不需要在集體中學習
D.努力學習，成為強大的個人后，就拋棄集體
30.（2023 甘肅金昌）2023年5月20日，羽毛球蘇迪曼杯進入到中國隊與日本隊的半決賽。中國國羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼，實現超級大逆轉，戰勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中獲勝，最終捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明（　　）
A.團結的球隊可以戰勝一切對手 B.球隊的勝利完全看天賦和運氣
C.優秀的球隊需要犧牲個人利益 D.球隊的力量源自隊員團結協作
31.（2021 貴州安順）2020年，我國自主研發的“奮斗者”號全海深載人潛水器，成功坐底萬米深馬里亞納海溝。要實現萬米載人深潛，僅一個球艙研制，就傾注了十幾家單位的心力，而整個“奮斗者”號的研發，則更考驗各領域的協同配合。“奮斗者”號的成功坐底體現出個人與集體的關系有（　　）
①個人的力量是分散的，在集體中匯聚就會變得強大
②個人的力量是有限的，通過優化組合產生強大合力
③只有把自己和集體事業融合在一起時才能最有力量
④集體就是成員的簡單相加，力量來源于成員的數量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
32.（2021 山東臨沂）“我+我們”=完整的我。這是著名心理學家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是（　　）
①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大
②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值
③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了
④集體有助于我們獲得安全感和自信心
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
33. (2022 四川內江)雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。”蘇霍姆林斯基說:“個人 是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。”從中我們可以領悟到( )
A.集體的發展壯大離不開個人 B.個人的成長和發展離不開集體
C.要處理好個人與集體的關系 D.美好集體是民主而善于合作的
34.（2021 山東臨沂）下列發展個性的做法不可取的是（　　）
A. 有的同學說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的隊員了
B. 我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場
C. 我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步
D. 我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學
35.（2021 江西）漫畫中的學生應該（　　）
①理解學校要求的合理性 ②學會接納不同風格的老師
③積極遵守和維護集體規則 ④樹立個人利益至上的觀念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
36.（2021 海南）經過30多年的實踐探索，400多家單位、30余萬科技人員集智攻關，北斗三號全球衛星導航系統全面建成并開通服務。這充分體現了（　　）
A. 積極展示自己，就能確保集體的“和聲”更美
B. 只要集體成員不出現失誤就能取得成功
C. 無數個體力量的相加就是集體的力量
D. 集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
37.（2024 黑龍江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球蘇迪曼杯半決賽中，中國隊在大比分落后的情況下，團結一心，奮勇拼搏，實現超級大逆轉，戰勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中戰勝韓國隊，第十三次捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明（ ）
A．團結的集體可以戰勝一切對手 B．集體的勝利要憑天賦和運氣
C．優秀的集體需要犧牲個人利益 D．集體的力量來源于團結協作
38.（2021 安徽）參與集體生活對個人健康成長起著重要作用。下列選項能體現這一作用的是（　　）
A. 參與集體生活使集體更有力量 B. 在集體中能表現個人英雄主義
C. 集體生活可以培養小團體主義 D. 在集體中能涵養品格發展個性
39.（2021 廣西百色）參研參建北斗導航系統的400多家單位、30余萬名科研人員合奏了一曲大聯合、大團結、大協作的交響曲，孕育了“自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神。下列認識正確的是（　　）
A.個人利益與集體利益總是一致的
維護集體利益就必須放棄個人利益
集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
D.只要人數夠多就一定能夠創造出偉大的精神
40. (2021 云南昆明)下列名言警句能體現個人與集體關系的是()
①人心齊，泰山移
②單絲不成線，獨木不成林
③不積跬步，無以至千里
④千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
41.（2024 四川遂寧）“我+我＝完整的我”這是著名心理學家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是（ ）
①積極參與集體生活，完善自我
②只要借助團隊的力量，就能使自己強大
③集體能夠涵養品格、發展個性
④集體力量源于成員共同目標和團結協作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
42.（2022 湖南湘西）七年級（1）班的思涵通過競聘方式擔任了班級體育委員，她積極聽取其他班委成員和同學的建議，工作開展得有聲有色，得到了老師和同學們的肯定。思涵的班委工作取得成功說明了（　　）
A.要想不斷提高自己，就要當班干部
B.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
C.升入初中后，只有擔任班干部才能獲得大家的肯定
D.擔任班干部就不能集中精力完成學習任務
43.（2022 陜西）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習近平總書記以此激勵全國上下齊心協力，團結一致，共創新輝煌。下列古語與習近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是（　）
A.單則易折，眾則難摧 B.千里之行，始于足下
C.志之所向，無堅不入 D.天下興亡，匹夫有責
44.（2025 四川達州）判斷題：我們在集體生活中涵養品格、發展個性。（ ）
45.（2022 湖南張家界）判斷題：集體的力量是分散的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（ ）
46.（2021 湖南永州）（節選）閱讀下列材料并回答問題。
運用個人與集體的有關知識，談談雷鋒日記中所說“一滴水”與“大海”的關系給我們的啟示。
47.（2021 湖南益陽）在北斗三號衛星研制過程中，謝軍團隊創造性地實現了衛星批量化生產，僅用1年零14天的時間，將19顆導航衛星送入太空，創造了航天發射史的新紀錄。在這條道路上，400多家單位、30余萬名科研人員萬眾一心，將自己融入中國北斗事業的浩大工程中，不計小我，成就大我，歷經26個春夏秋冬，于2020年6月實現了北斗三號衛星成功并網，這代表著北斗全球衛星導航系統星座部署全面完成。謝軍被評為“感動中國2020年度人物”。
結合材料，談談我們應該如何正確看待個人與集體的關系。
48.（2021 河南）在某次班會上，小單說：作為隊長，我帶領籃球隊獲得了全校第一，為班集體爭得了榮譽；在校文藝匯演中，我代表咱們班表演的快板書《奇襲白虎團》獲得了一等獎，為班集體爭得了榮譽；在機器人大賽中，我帶領的團隊一路過關斬將，榮獲冠軍，為班集體爭得了榮譽……看！明明是我成就了我們的班集體嘛！
運用所學知識，對小單的結論進行辨別與分析。
考點2：共奏和諧樂章
49.（2025 黑龍江齊齊哈爾市、黑河、大興安嶺）單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”。可見（　　）
A.合唱是個人實力的展現 B.集體需要共奏和諧樂章
C.我們都渴望獨立與自主 D.集體是個體的簡單相加
50.（2024 安徽）單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”。可見（ ）
A．合唱是個人實力的展現 B．我們都渴望獨立與自主
C．集體生活需要共奏和諧樂章 D．我們要在集體中發展個性
51.（2025 甘肅蘭州）教育部辦公廳發出通知，“中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂”。對此通知內容認識正確的是（　　）
A.帶手機是個人權利，學校無權干涉
B.要自覺遵守和維護集體規則
C.要放棄個人利益，服從集體利益
D.要自覺服從集體的一切要求
52.（2025 黑龍江綏化）在集體中，個人利益與集體利益本質上是（ ）
A.對立的 B.無關的 C.沖突的 D.一致的
53.（2021 江西）漫畫中的學生應該（　　）
①理解學校要求的合理性 ②學會接納不同風格的老師
③積極遵守和維護集體規則 ④樹立個人利益至上的觀念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
54.（2021 黑龍江大慶）三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（　　）
①只為班級和老師學習 ②樹立主人翁意識
③自覺維護班級榮譽 ④心中有集體，堅持集體主義
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
55.（2022 湖南湘潭）漫畫《拆》諷刺的是（ ）
A.只顧個人不顧集體的極端個人主義 B.個人意愿需要服從集體的共同要求
C.個人利益與集體利益本質是一致的 D.集體建設需要每個人的智慧和力量
56.（2023 天津）下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規則的是（ ）
因為個人的喜好，在學校不穿校服
B．因冬季長跑辛苦，以各種理由請假
C．因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會
D．因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊
57.（2022 四川成都）小偉是班級宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報，圍觀同學紛紛發出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見。小偉不高興了，扔下粉筆，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來，我不干了！”隨后，他揚長而去……此時，小偉應該做到（ ）
①遇事冷靜，避免個人情緒失控 ②理性思考，正確對待他人評價
③學會溝通，通過對話尋求共識 ④轉移話題，忽視別人不同意見
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
58.（2022 四川成都）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時難免發生碰撞，產生矛盾和沖突。下表是初中生小麗與班級發生沖突的經過：
沖突事件 集體的要求 小萌的訴求 小前的處理
班級排練集體舞的站位問題 個子矮的站在前排，個子的站在后排 有跳舞天賦，雖然個子高，但希望能站在第一排 與活動組織者發生爭執，負氣退出排練
小麗的正確做法應該是（ ）
A.抑制自己的需求,以便維持與集體之間的表面和諧
B.找恰當理由退出,不表現出生氣、不滿等負面情緒
C.服從集體的安排,與其他成員通力合作為班級爭光
D.想辦法說服他人,迫使集體讓步以滿足自己的訴求
59.（2022 湖北黃岡）2022年2月6日晚上，無數中國人見證了中國鏗鏘玫瑰的綻放——中國女足時隔16年后重奪亞洲杯冠軍，她們贏得了比賽，也贏得了國人的尊重和敬意。亞洲杯冠軍這一目標的實現離不開女足姑娘們每—個人的努力付出，更離不開女足姑娘們團隊配合的集體力量。材料說明（）
①個人的力量是分散的、有限的
②個人利益與集體利益本質上是一致的
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
④集體只要精誠團結，就可以實現任何目標
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
60. (2022 云南)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時集體規則和個人意愿之間會發生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是( )
A.為為標新立異,在學校不穿校服
B.為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校
C.為參加學校臨時大掃除，取消朋友聚
D.大課間活動太辛苦，以各種理由請假
61.（2022 山東濟南）獲得國家最高科學技術獎后，他說清華給予了他成長發展的廣闊舞臺，榮譽不僅是他個人的，也是核能研究團隊的，更是清華這個大集體的。這告訴我們（　　）
①集體為個人發展搭建了平臺
②個人利益與集體利益本質上是一致的
③個人與集體相互成就、共同成長
④要處理好在多個集體中的角色沖突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
62.（2023 黑龍江牡丹江）請你判斷下列漫畫中人物的言行是否正確，并簡要說明理由。
判斷： ______
理由： ______ 。
63.（2023 湖北黃岡、孝感、咸寧）（節選）【向榜樣學習做時代新人】
好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，汲取榜樣的力量，我們的社會和國家就會變得更加美好。某校德查處開展“向榜樣學習，做時代新人”的主題活動，以下是該校學生小梅收集到的榜樣資料，請你幫地完成相關議題。
【雷鋒語錄】一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
運用所學知識，談談材料中雷鋒語錄給予我們的啟示。
64.（2021 湖北宜昌）防控疫情，構筑屏障
“我們一起打疫苗，一起苗苗苗。”接種疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最經濟的辦法。鐘南山院士表示，我國當前疫情防控的一個重要任務，是通過疫苗接種盡早達成群體免疫。目前，國內疫苗接種正按照應接盡接、保障安全等原則有序推進。
人們說，“接種新冠疫苗，是私事，更是公事”。請從個人利益與集體利益關系的角度談談你對此觀點的理解。
65.(2022 江西) （節選） 2022年春天，中國向世界奉獻了一屆“無與倫比”的冬奧會,奏響了“一起向未來”的華彩樂章。
[重溫冬奧故事]賽場上下，“又暖又強”的體育健兒將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致。
◎在短道速滑男子1000米決賽中,為了團隊奪冠,李文龍不惜犧牲自己的名次一路掩護。
獲得冠軍的任子威說:“我覺得這不是我一個人的金牌,這是一個團隊的金牌。”
◎是對手也是朋友。在冰壺混雙循環賽中，由范蘇圓、凌智組成的中國隊雖惜敗美國隊,賽后他們卻主動向對手贈送精心挑選的禮物。
上述冬奧故事給你哪些啟發
考點3：美好集體有我在
66.（2022 黑龍江齊齊哈爾）漫畫啟示我們（ ）
A.美好集體是善于合作的 B.美好集體是充滿活力的
C.美好集體是民主的、公正的 D.美好集體是充滿關懷與友愛的
67.（2024 福建）空軍航空兵某團飛行二大隊以維護國家主權和領土完整為使命，他們從單打獨斗到成體系作戰，快速成長為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長得益于（ ）
①擁有輝煌的戰績 ②具有團結協作的精神
③擁有共同的愿景 ④具有鮮明的個性特點
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
68.（2024 四川樂山）2024年4月25日，搭載航天員葉光富、李聰、李廣蘇三人的神舟十八號載人飛船發射任務取得圓滿成功。請據此完成下面小題。
（2）神舟十八號航天員乘組三人，不僅有相近的年齡和經歷，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責任、榮譽共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團結如一人，所有操作都互為備份。這表明（ ）
A．美好集體的結成需要有相近的年齡和經歷
B．美好集體就是一個有著牢固利益的小團體
C．美好集體內部不允許有個人利益存在
D．美好集體有共同的愿景、良好的氛圍
69.（2024 黑龍江龍東）班長了解到曉亮與爺爺奶奶共同生活，性格內向，很少與同學交流，主動組織班委會成員共同幫助他，讓曉亮感受到了班集體的溫暖。這體現美好集體是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充滿關懷與友愛的 D．充滿活力的
70.（2023 廣東）為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到（　　）
A.誠實守信讓我們崇德向善 B.集體建設要避免內部競爭
C.美好集體是民主和公正的 D.美好集體充滿關懷與友愛
71. (2021云南)你心目中的美好集體是( )
①充滿關懷與友愛的 ②民主的、公正的
③共同學習、共同生活的精神家園 ④重視合作，排斥競爭的集體
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
72.（2023 江蘇揚州）2023年5月30日，神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說，我們一個表情、一個動作、一個眼神，都能心領神會，形成默契。我們的目標是1+1+1=1。這表明（　　）
A.集體能夠完善個性 B.美好集體是善于合作的
C.集體能夠涵養品格 D.個人始終需要服務集體
73.（2024 黑龍江齊齊哈爾）載人航天是“千人一桿槍、萬人一條船”的事業。無數航天人發揚艱苦奮斗精神，密切配合，通力合作，不斷鑄就中國航天的“高光時刻”。這表明（ ）
A．美好集體是善于合作的 B．集體是成員的簡單相加
C．美好集體是民主公正的 D．集體成員之間和而不同
74.（2024 甘肅白銀）2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊（ ）
①擁有著共同的愿景和目標 ②充滿著團隊的協同與合作
③凝聚著成員的才華和智慧 ④只看重集體的榮譽和利益
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
75.（2022 內蒙古赤峰）暑期夏令營，輔導員說:“我們的新集體成立了 ，你對這個集體有什么憧憬 ”下面是同學們的觀點，你認為正確的是( )
①美好集體是民主、公正的
②美好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的
③美好集體是充滿活力的
④美好集體是講哥們兒義氣，有福同享、有難同當的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
76.（2025 天津）中國男子游泳隊在巴黎奧運會4×100米混合泳接力決賽中，密切配合，勇奪金牌。這體現了美好集體是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充滿關懷的 D.和而不同的
77.（2023 浙江嘉興、舟山）中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見（　　）
A.集體的力量取決于成員的數量
集體的成功需要凝聚共同愿景
集體充滿關懷
D.集體需要制定共同的規則
78.（2022 四川瀘州）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。在女足2022年亞洲杯決賽中，為了祖國榮譽，中國女足隊員團結協作，頑強拼搏，以3:2逆轉韓國隊，再次獲得亞洲杯冠軍。這說明（ ）
①女足為隊員們的發展提供了條件和可能
②隊員只關心集體利益，不關注個人利益
③共同的愿景是女足奪冠的精神動力之源
④女足的成功得益于全體隊員的團結奮斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
79.（2022 江蘇揚州）2022年2月6日，女足亞洲杯中國隊與韓國隊決賽中，中國隊在0∶2落后的情況下，全體隊員立志為國爭光，密切配合，眾志成城，連扳三球，終以3∶2取勝。這說明（ ）
A.個體依賴集體就能獲得成功 B.美好的集體充滿關懷和友愛
C.只有群體才能戰勝所有對手 D.共同愿景引領集體團結一致
80.（2022 湖南郴州）2022年2月6日,在女足亞洲杯決賽中,中國女足團結協作,頑強拼搏,從落后2球到領先3球逆轉,最后奪得亞洲杯冠軍,重返亞洲之巔。這啟示我們（ ）
①集體的力量源自成員團結協作 ②在集體中我們要放棄個人利益
③集體人員數量越多力量越強大 ④在集體中要敢于競爭、善于競爭
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
81.（2022 河南）學校開展圍棋比賽，同學們推選小華代表班級參賽。盡管做足了準備，實力稍遜的小華還是敗給了對手，她非常沮喪。作為同學，我們應該對她說 ( )
A.肯定是對手干擾了你，別太在意 B.你沒為咱班爭得榮譽，真沒面子
C.盡己所能作出貢獻，你雖敗猶榮 D.早知道你不如人家，就不選你了
82.（2023 甘肅蘭州）心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。關于建設美好集體的階段任務邏輯順序正確的是（　　）
①鑄造思想靈魂，群體活力盎然
②尋求共同目標，分工各負其責
③溝通合作順暢，行動協調一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
83.（2024 四川瀘州）過集體生活是我們青春成長的必經之路，我們要學會接納、理解、包容和互相幫助。對以下同學的做法評價正確的是（ ）
序號 做法 評價
① 小王在小組合作學習中，認真完成組長分配的學習任務。 缺乏自我主見
② 小林在參加學校足球比賽時，與隊友密切配合，成功進球。 善于團結協作
③ 小鑫初中三年就讀寄宿制學校，這大大提高了他的生活自理能力。 維護班級榮譽
④ 小輝競選學生會干部沒有成功，卻對競選成功的同學表示祝賀。 懂得欣賞他人
①③ B．①④ C．②③ D．②④
84.（2025 四川自貢）2024年1月，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊（　　）
①可以隨意展示自己的個性 ②擁有共同的愿景和目標
③凝聚著成員的才華和智慧 ④限制了成員自由發揮的空間
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
85.（2021 湖南邵陽）如圖說明，建設美好集體，應該（　　）
①通過民主程序選舉班干部 ②班長必須由班主任任命
③為集體出力是班干部的事 ④尊重全班同學的意愿
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
86.（2021 江蘇揚州）小林回顧了初中集體生活中的一些微事件，同學作了微點評。其中對應最合理的是（　　）
序號 微事件 微點評
A 來到鎮初中學習后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是動力
B 學校統一穿校服，可是校服的顏色、款式我實在是不喜歡 集體生活成就我
C 班級要求800米長跑人人必須合格，經訓練我最終也達標 集體主義解沖突
D 同學間友愛互助、共同進步，班級多次被評為校優秀集體 我與集體共成長
A. A B. B C. C D. D
87.（2021 江蘇南京）“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接種新冠疫苗的宣傳圖片廣泛流傳，被人們用來相互提醒。如圖表明（　　）
A. 借助外力才能戰勝生活中的挫折 B. 團結友善是中華民族精神的核心
C. 總體國家安全觀以人民安全為根本 D. 建設美好集體需要我們的共同努力
88.（2022 浙江金華）面對突發疫情，金華市政府迅速組織全面抗疫。各地醫護人員第一時間馳援，眾多志愿者走進社區，居民自覺按規定居家隔離……以上做法體現了（ ）
①悅納自己的智慧 ②對他人負責的態度
③生命至上的理念 ④集體主義的大局觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
89.（2023 山東濱州）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發射任務在酒泉衛星發射中心取得圓滿成功。飛船的成功發射離不開載人飛船、運載火箭、測繪通信等系統的精密配合，離不開眾多科研機構、基地、人員的通力協作。這表明（　　）
①美好集體的建設離不開集體中每個人的智慧和力量
②集體能成就個人，個人利益與團隊利益總是一致的
③成員的一致目標和團結協作是團隊發展的不竭動力
④集體的力量是強大的，一定能影響甚至改變一個人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
90.（2023 新疆）“神舟十五號"航天員乘組進行第二次出艙活動。在地面工作人員和艙內航天員鄧清明的密切配合下，出艙航天員費俊龍、張陸圓滿完成全部既定工作任務。這說明（ ）
A.共同制定規則，保持團體穩定 B.凝聚共同愿景，建立競爭機制
C.發揮自身才能，堅持個人主義 D.圍繞共同目標，善于合作分工
91.（2022 湖南懷化）“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這一名言蘊含的道理是（　　）
A.良好的集體是個人健康成長的重要環境
B.只要有共同目標，集體就能獲得成功
C.要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智
D.保障個人利益是集體的責任
92. (2022 新疆) 2022年2月6日，中國女足在亞洲杯決賽中不畏強手，依靠團隊配合打進決勝一球，最終獲得冠軍。這場勝利告訴我們( )
①集體力量完全取決于成員數的多少
②把個人融入到集體中，定能取得事業成功
③個人力量通過優化組合，會產生強大合力
④集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
93.（2023 黑龍江齊齊哈爾）一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（　　）
A.集體有助于我們完善個性
B.集體應充分尊重和保護個人利益
C.集體為每個人的進步提供條件
D.集體的建設需要每個人的智慧和力量
94. (2022 海南) 2022年2月6日，中國女足在落后兩球的不利情況下連扳三球，以3: 2擊敗韓國隊，第九次獲得亞洲杯冠軍。這啟發我們( )
①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
②及時調整自己，正確對待挫折
③有了共同目標，集體就能夠獲得成功
④美好集體是民主的、公正的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
95.（2023 河南）七年級（2）班在本學期的班干部崗位競選活動中，除了設置有班長、中隊長等常規崗位，還設置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設置班干部崗位，將（　　）
①讓更多同學參與班級事務，產生強大合力
②發揮同學們的不同優勢，強化分工與協作
③形成崗位競爭，不利于班級的團結和穩定
④分散參與者精力，影響正常的學習與生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
96.（2023 福建）從如圖的對話可以看出，同學們對美好集體的愿景是（　　）
①具有良好氛圍 ②競爭意識強烈
③能夠團結合作 ④個人利益優先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
97.（2025 四川宜賓）在2025年哈爾濱亞冬會短道速滑女子3000米接力決賽中，中國隊在最后時刻上演絕地反擊，一舉奪冠！選手在賽后動情地說：“我們是最強的團體、最有信念的團體，大家 彼此支撐、互相信任，就像家人一樣。”這表明（　　）
①集體榮譽是共同的利益和榮譽，無需個人維護
②美好集體是民主的、公正的，充滿關懷與友愛
③美好集體能激發成員的潛能，凝聚拼搏的力量
④集體的力量來源于成員共同的目標與團結協作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
98.（2023 云南）神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸密切協同，圓滿完成出艙活動全部既定任務。中國載人航天團隊鑄造團隊精神，凝聚拼搏向上的力量，實現了中華民族千年的飛天夢想。材料表明（　　）
①美好集體是民主公正的
②堅持小團體主義，相互學習共成長
③美好集體是善于合作的
④共同的愿景引領集體成員團結一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
99.（2024 江蘇常州）在拔河比賽中我班輸給了八（1）班。小麗說：班級實力不行，花時間訓練真不值！小星認為：認真參賽是對對手的尊重，也維護了班級尊嚴。下列評論正確的是（ ）
小星觀點正確，為集體榮譽而拼搏雖敗猶榮
B．小星觀點錯誤，比賽失敗就是損害集體利益
C．小麗觀點正確，實力不如人家還不如不參賽
D．小麗觀點錯誤，堅持集體主義放棄個人利益
100.（2025 四川成都）2025年，電影《哪吒之魔童鬧海》火爆出圈、風靡全球。它凝聚著4000多位主創、近140家中國動畫公司的創意和心血，這些動畫人就像是參加動畫界的奧運會，使出“十八般武藝”，拿下了心目中的“金牌”。他們的故事啟示我們（　　）
①集體力量來源于成員的共同目標和團結協作
②優秀集體能為個人發展提供所需的全部條件
③集體建設需要成員們的自覺愿望和主動行動
④集體榮譽是成員凝心聚力和共同奮斗的結果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
101.（2025 山東煙臺）集體是我們共同成長的園地。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。下列同學的做法有助于建設美好集體的是（ ）
①小武被學校籃球隊選中，因球隊管理嚴格，他不愿參加
②班級排練集體舞，小江因站位問題與同學發生爭執，賭氣退出排練
③小劉在班會上針對同學們攀比嚴重的現象提出合理建議
④小韓同學積極承擔班級事務，經常為同學講解難題
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
102.（2025 福建）黑板報是班級文化建設的重要陣地，是一道亮麗的風景線。為辦好黑板報，某班組織投票推選黑板報主編。下列是同學們投票時的想法，正確的是（ ）
①當主編要花費很多時間，最好別選我
②主編應具有較強的責任感和集體榮譽感
③學習是主要任務，誰當選主編都和我沒關
④我要選文學、審美素養高的同學，發揮他的特長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
103.（2024 江蘇連云港）建設美好班集體需要我們每一個人付出行動。符合這種要求的做法有（ ）
①上學遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分
②主動請纓代表本班參加學校運動會
③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進垃圾桶
④看到同桌沒寫完作業主動替他完成
①③ B．①④ C．②③ D．②④
104.（2025 黑龍江龍東）要建設美好班集體，需要營造和諧有序的集體環境。作為集體的一員，我們也要散發自己的光和熱，彼此關愛、傳遞溫暖。下列做法正確的是（　　）
A.上自習課時小王自覺遵守紀律
B.在自習課上小張大聲喧嘩
C.班級組織大掃除，小趙逃避勞動
D.全班同學去社區服務，小李故意請假
105.（2025 重慶）集體生活是我們成長的必由之路。某班為讓同學們感受集體的溫暖和力量，發出了“建設美好班集體”的倡議。下列同學的做法，與該倡議相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
106. (2022 云南昆明)（節選） [集體生活中的你和我]
集體中的一些熱點話題，以及對話題的討論往往折射出個人與集體的精神面貌。請你參與其中，并寫出自己的看法。
（1）話題1：球場上,比賽激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終,實力稍遜的九年級(3) 班還是輸了。同學們認為，比賽可以輸但尊嚴不能丟。
（2）話題2: 校有校紀，班有班規。有同學認為死守規則是一種僵化，也有同學認為無視規則是一種放任。
107.（2022 山東臨沂）2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱“雙減”)。“雙減” 政策實施后，豐富多彩的學生社團活動成為學校生活中一道亮麗的風景線，廣受同學們期待和歡迎。某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創建了“成長樹”時政社團。
場景一:招賢納士
“成長樹”時政社團招募新成員，準備制作一份納新公告，內容見下圖。
（1）請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關內容。
場景二:演練現場
時政社團根據計劃組織一場時事展，備戰學校的社團節活動。準備期間，小真因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致演練受阻。后經團長耐心開導，小真平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進行。小真和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，受到全校師生一致好評。小真及其團隊成員感到無比自豪!
（2）結合所學知識，請你對小真的表現進行評析。
108.（2022 山東聊城）【錘煉道德修養 培養健全人格】
材料一：三年火熱的初中學習生活馬上就要結束了。某班以“我的成長經歷”為議題進行了交流分享，小道和他的小伙伴們，紛紛曬出自己成長的經歷和體會。
小道：通過“青年大學臺，讓我的世界變得更廣闊、更精彩。
小德：我也會遇到考試失利的情況，但我能及時給自己加油，相信自己能克服困難，保持積極樂觀的心態，正確面對考試失利，及時走出心理陰霾。
小法：我經常為班集體建設出力出策，疫情防控期間，我報名參加了社區志愿者，積極協助核酸檢測人員維持秩序，在奉獻中提升生命的價值。
請結合小德、小法分享的內容，談談對你的啟迪。
注意：請按答案示例作答。本答案示例以小道分享的內容為例作答，不再作為考試答案賦分。
【答案示例】道理：學習點亮生命，為幸福生活奠基。做法：我們要做勤奮學習的好少年。
109.（2024 天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。
青春路上，我們應怎樣與集體共成長？
110.（2024 新疆）（節選）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
我們在班集體中和老師、同學共同度過了一段美好的人生時光，畢業臨近，感恩相遇，感傷別離。
【美好回憶】
九年級（2）班的同學在最后一次師生懇談會上回憶往事，依依惜別。
曉彤：記得我剛來學校，是大家主動邀請我一起參加班級活動；我生病了在家休息，老師帶著同學來看望我，并為我輔導當天的功課，讓我覺得咱們班就像一個大家庭，好溫暖！
華平：第一次參加年級籃球賽，在老師的指導下，場上的球員積極配合，場下的啦啦隊熱情似火……第一局輸球后及時總結反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！
宋文：老師鼓勵我加入公益小組，我從大家身上學習了很多。從被動跟隨到后來主動與同學交流、合作，再到獨立策劃、組織活動，性格也開朗了許多，生活也更加充實。
（1）請你用幾個詞為這個班集體畫像。
【向陽而生】
梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活對我們有著特殊的意義。
（2）結合上述材料談談集體如何涵養我們的品格。
111.（2025 河北）（節選）閱讀材料，完成下列任務。
隨著各地增加學生體育活動時間相關政策的落實，學生有更多的時間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學一個班級的體育記事。
記事 學校“班級籃球賽”開賽在即，為取得比賽成績和精神文明雙豐收，老師要求班長小力給隊員作賽前動員，主要從道德修養和心理素質等方面提出明確要求。小力精心準備，運用初中道德與法治課所學知識，順利完成了任務。
記事三中的小力應對隊員提出哪些要求
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
五年（2021-2025）中考道德與法治真題專題匯編（全國通用）
專題07 在集體中成長
考點1：“我”和“我們” 考點2：共奏和諧樂章 考點3：美好集體有我在
考點1：“我”和“我們”
1.（2023 黑龍江綏化）集體的力量來源于（　　）
A. 成員的簡單相加 B. 成員共同的目標和團結協作
C. 成員力氣的大小 D. 成員數量的多少
【解析】依據教材知識可知，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，B正確；ACD錯誤，集體并不是成員的簡單相加等，也不在于數量的多少，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。故選B。
2. (2021 四川成都）“雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個機器就無法運轉了;但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪,若離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料扔到倉庫里去。”雷鋒的這一名言告訴我們，個人和集體之間( )
①緊密相連，可分割 ②相互依存，缺一不可
⑧完全一致，無沖突 ④相互對立，不可調和
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】分析題干材料,找到關鍵信息“再好的螺絲釘,再精密的齒輪,若離開了機器這個整體,也不免要被當作廢料扔到倉庫里去”這說明個人和集體之間是相互依存,缺一不可，緊密相連,可分割的，①②正確；③觀點太絕對,是錯誤的。④錯誤，個人與集體之間是緊密相連的。故選A。
3.（2022 山東菏澤）2022年2月6日，中國女足堅信“凝聚產生力量，團結誕生希望”，隊員們皆以大局為重，齊心協力，最終逆轉韓國隊，獲得亞洲杯冠軍。下列事例蘊含的道理與材料一致的是( )
A.憑借好朋友積極為他拉選票，八年級學生大偉成功當選班長
B.依靠體育委員的超水平發揮，我班籃球隊在校賽中獲得冠軍
C.眾志成城的中國航天追夢人，匯成托舉神舟飛天的強大力量
D.孟晚舟回到祖國后感言，如果信念有顏色，那一定是中國紅
【解析】本題考查集體力量。分析題干，女足獲得冠軍是因成員以大局為重，齊心協力，體現集體的力量。航天人眾志成城匯成托舉神舟飛天的強大力量，體現集體的力量，符合題意，C正確；大偉當選班長憑借好朋友積極為他拉選票，破壞選舉規則，A錯誤；B強調個人對集體的作用，與題意不符，排除；D強調國家利益是人民利益的集中體現，與題意不符，排除。故選C。
4.（2022 天津）神舟十三號航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項預定任務。這說明 （ ）
A.堅持集體主義就要放棄個人利益
B.個人利益與集體利益是完全一致的
C.集體力量源于成員共同目標和團結協作
D.集體力量的大小取決于成員數量的多少
【解析】本題考查集體力量的來源。題文材料中，神舟十三號航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項預定任務；結合所學知識可知，這說明集體力量源于成員共同目標和團結協作；C符合題意；A錯誤，堅持集體主義不一定就要放棄個人利益；B錯誤，個人利益與集體利益在根本上是一致的；D錯誤，集體力量的大小取決于成員之間的團結協作。故選C。
5.（2023 湖北鄂州）六十年來，雷鋒精神滋養著一代代中華兒女的心靈。雷鋒在日記中寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這告訴我們（ ）
A. 個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
B. 個人的力量是有限的，但有了集體的力量就可以完成一切任務
C. 離開集體，個人的力量沒有任何作用
D. 集體力量是個人力量的簡單相加，也必然大于個人力量
【解析】材料中雷鋒的話告訴我們個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，A正確；BC說法過于絕對，錯誤；集體力量在于集體的凝聚力, 來源于成員共同目標和團結協作,不是個人力量的簡單相加，團結的集體力量，必然大于個人力量，D錯誤。故選A。
6. (2021 福建)時代楷模“漳州110”始終初心不改、本色不變,把“人民的保護神”鐫刻在自己的旗幟上，堅守鐵一般的紀律，一做給一級看，一級帶著一級干。材料表明，“漳州110”的成功源于( )
①集體有共同標 ②成員的結協作 ③集體平臺的高低 ④成員數量的多少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本題考查對集體的力量的認識。根據所學,集體的力量是巨大的，“漳州 110"的成功源于集體有共同目標,成員的團結協作,①②正確；③④錯誤，“漳州 110”的成功并不是源于集體平臺的高低、成員數量的多寡,故排除。故選A。
7.（2025 四川瀘州）某校初二年級組織開展了“青春逐夢勵志遠行”10公里遠足活動。小李同學感嘆到：“我以為我肯定會半途而廢，但班委會希望‘一個也不能少’。看到同學們都在堅持，我也咬牙走完了全程。”小李同學的經歷表明（　　）
A.集體能夠幫助我們克服一切困難
B.集體力量的大小取決于成員數量的多少
C.個人的力量是弱小的，只有融入集體才能有力量
D.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響個人
【解析】本題考查集體力量的作用。看到同學們都在堅持，我也咬牙走完了全程，小李同學的經歷表明集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響個人，D正確；A錯誤，“一切”說法太絕對；B錯誤，集體力量的大小不取決于成員數量的多少，而在于是否團結；C錯誤，個人的力量是弱小的，只有融入集體才能變得更有力量。故選D。
8. (2021 內蒙古呼和浩特)讀圖,不考慮其他因素，下列選項與圖示反映一致的是( )
A. a表示中學生上網時間與受益程度之間的關系
B. a表示集體聯結度與個體感知到集體溫暖之間的關系
C. b表示維護個人利益與維護集體利益之間的關系
D. b表示公民行使權利與履行義務之間的關系
【解析】中學生要合理使用網絡，上網時間要有所節制,尤其要避免上網成癮，- 般來說,其上網時間越長,受益程度就越低，A錯誤;集體聯結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多, B正確;個人利益與集體利益在根本上是一致的,維護了集體利益也就維護了個人利益,C錯誤;權利和義務是相輔相成的,D錯誤。故選B。
9.（2021 湖南衡陽）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。”這句話告訴我們的道理是（　　）
A. 沙子與別的東西混合在一起比花崗巖還堅韌
B. 個人的力量是有限的，集體的力量是強大的
C. 集體的力量來源于成員數量的簡單相加
D. 個人的生存和發展離不開集體
【解析】材料中的這句話意在告訴我們，個人的力量是有限的，集體的力量是強大的，故B說法正確；A曲解了題文的主旨；集體的力量來源于成員的共同目標和團結協作，故C說法錯誤；D在材料中沒有體現出來，故與題意不符。故選B。
10.（2025 山西）社團活動總結會上，小德說：“加入‘小主持人社團’后，在老師和同學的鼓勵下，我跟大家一起學習、主持、表演，現在的我變得很自信！”小德的發言啟示我們要（ ）
A.尊重不同風格的老師
B.涵養正直的良好品格
C.積極參與集體活動，完善自己的個性
D.增強自我保護意識，謹慎結交新朋友
【解析】本題考查共建美好集體、集體生活的作用。題干強調小德通過參與集體活動獲得成長，未涉及尊重不同風格老師的內容，A不符合題意；題干體現小德在集體中提升自信，未直接關聯正直品格的培養，B不符合題意；小德通過參與社團活動，在集體中學習、實踐，完善了自身個性（如自信），與題意直接契合，C符合題意；題干未涉及自我保護或交友問題，D不符合題意。故選C。
11.（2021 湖北天門）雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列名言與雷鋒的話內涵一致的是（　　）
①孤則易折，眾則難摧 ②美美與共，天下大同
③己所不欲，勿施于人 ④從善如登，從惡如崩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【解析】“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這句話說明個人力量在集體中匯聚就會變強大，個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃，①②符合題意；③體現的是體諒他人；④體現的是向善，③④與題意不符。故選A。
12.（2021 四川眉山）《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。材料對我們參與集體生活的啟示是（　　）
①人無完人，要學會彼此包容 ②團結協作，堅守共同的目標
③消磨個性，呵護集體的榮譽 ④發揚民主，遵守集體的規則
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】“取經四人組”是一個合作的團隊，他們團結協作，彼此包容，堅守共同的目標，終于取得成功，啟示我們要發揚團隊精神，學會團結互助，①②符合題意；③錯誤，“呵護集體的榮譽”未必要消磨個性；④與題意不符。故選A。
13.（2021 江蘇蘇州）古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”由此可見，集體力量來源于成員（　　）
A. 獲得的安全感和自信心 B. 共同的目標和團結協作
C. 人際交往的態度和能力 D. 捍衛自己的尊嚴與利益
【解析】“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語說明了集體團結的作用，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，故B符合題意；ACD的說法與題意不符，均可排除。 故選B。
15.（2021 江蘇連云港）“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語揭示的深刻道理是（　　）
①集體的力量取決于成員數量的多少 ②團結的集體才有凝聚力和戰斗力
③集體為個人的發展提供條件和可能 ④集體的力量源于成員的同心協力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】題干中的這句古語告訴我們集體的作用，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，來自集體的凝聚力，②④符合題意；①錯誤，集體不論大小，團結才有力量；③與題意不符。故選C。
14.（2024 四川樂山）2024年4月25日，搭載航天員葉光富、李聰、李廣蘇三人的神舟十八號載人飛船發射任務取得圓滿成功。請據此完成下面小題。
（1）據不完全統計，直接參與載人航天工程研制工作的單位有110多個，配合參與這項工程的單位有3000多個，涉及數十萬科研工作者。這說明（ ）
①個人的力量是有限的，在超級團隊工程中起不了多大作用
②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
③只要集體內部精誠團結、目標一致，就能取得成功
④借助集體合力，我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本題考查集體的力量。個人的力量是有限的，但在超級團隊工程中也能發揮重要作用，并非起不了多大作用，①錯誤；眾人拾柴火焰高,眾多科研工作者的力量匯聚起來,共同推動了載人航天工程的成功;這說明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，②正確；集體內部精誠團結、目標一致,有助于取得成功，但不是只要做到這些就一定能成功， 還受到很多其他因素的影響，③錯誤；借助集體合力,我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情;載人航天工程就是一個很好的例證，眾多單位和科研工作者協同合作，才使得神舟十八號載人飛船發射任務取得圓滿成功，④正確。故選C。
15.（2024 廣東）賽龍舟是我國端午節的習俗之一。在龍舟競技中，每個隊員需根據指揮員的鼓點密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號揮槳劈浪，奮勇爭先沖向終點。從中我們可以感受到（ ）
集體成員為了共同目標而團結協作 B．集體利益和個人利益之間存在矛盾
C．集體生活可以涵養品格和發展個性 D．美好集體是相互禮讓與充滿活力的
【解析】本題考查集體的力量。分析題文,在龍舟競技中，隊員們根據指揮員的鼓點，保持一致的劃槳力度和頻率， 齊喊口號揮槳前進，這充分展示了集體成員為了共同贏得比賽的目標而緊密配合、團結協作,從中我們可以感受到集體成員為了共同目標而團結協作，A符合題意；材料中并未體現集體利益和個人利益之間存在矛盾，B不符合題意；此材料主要強調的是集體成員在當下活動中的團結協作，對于涵養品格和發展個性體現不明顯，C不符合題意；材料重點突出的是團結協作，并沒有體現美好集體是相互禮讓的，D不符合題意。故選A。
16.（2024 四川宜賓）“你一個眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團結如一人”，是神舟十八號三名航天員從訓練到出征的真實寫照，也是中國航天事業行穩致遠的精神表達。這說明（ ）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
②成員對集體要求中存在的不合理因素也應服從
③通過優化組合能實現集體內的優勢互補，產生強大合力
④當個人利益與集體利益發生沖突時，應以個人利益為重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】本題考查集體的力量。分析可知，“一個眼神就知道想法”“分工不分家，團結如一人”體現了集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，通過這種良好的協作和配合，能實現優勢互補，產生強大合力，①③正確；對于集體要求中不合理的因素不應盲目服從，②錯誤；當個人利益與集體利益發生沖突時，應以集體利益為重，④錯誤。故選A。
17.（2022 吉林）集體生活成就我，讓我不斷進步。下列選項體現“我”在集體生活中成長的是（ ）
A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分
B.期末復習階段，我因數學成績不好，常通宵學習
C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽
D.在合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了
【解析】本題主要考查集體生活的作用。在合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了，體現“我”在集體生活中的成長，D符合題意；作為記分人員，多給本班加分是將局部利益凌駕于集體利益之上，會損害本班榮譽，A不符合題意；通宵學習是不能科學合理安排學習時間的表現，不利于學習成績的提高，也不利于身體健康，B不符合題意；怕競爭會影響友誼，臨時退賽，是沒有正確認識友誼與競爭關系的表現，C不符合題意。故選D。
18.（2023 湖南邵陽）古語說“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句話表明，集體的力量取決于（　　）
①集體成員的共同目標 ②集體成員的數量
③集體成員的團結協作 ④領導的智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】題干中“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句話表明團結就是力量，說明了集體的力量取決于集體成員的共同目標和團結協作，①③正確；②④并不能決定集體力量。故選B。
19.（2022 湖南婁底）“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列與這句話主旨相符的是（　　）
A.贈人玫瑰 手留余香 B.海納百川 有容乃大
C.孤則易折 眾則難摧 D.物以類聚 人以群分
【解析】本題主要考查個人與集體的關系。題干這句話告訴我們集體對個人的作用，個體融入集體會變得更有力量，個體融入集體還可以獲得安全感，所以個人要融入班集體，建設班集體，C體現集體團結的作用，正確；A體現關愛他人，不符合題意；B體現寬容他人，不符合題意；D體現志同道合的人相聚成群，不符合題意。故選C。
20.（2022 福建）水滴是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;沙石是散的,堆積起來就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A.個人意愿必須服從集體規則的要求
B.集體的力量取決于成員數量的多少
C.個人匯聚到集體中能產生強大的力量
D.集體的力量在一定程度上可以改變一個人
【解析】本題主要考查集體力量。材料中用“水滴、沙石”比喻個人，用“海洋、大山”比喻集體，告訴我們個人匯聚到集體中能產生強大的力量，C正確；AD在材料中沒有體現，排除；集體的力量不僅取決于成員數量的多少，更取決于成員間的組織和配合，B錯誤。故選C。
21.（2023 天津）我擅長寫作，班級成立了文學社，我擔任社長，帶領同學們共同進步。我的經歷表明（ ）
A．集體為我們搭建成長的平臺 B．集體力量是成員的簡單相加
C．個人依靠集體就能獲得成功 D．個人的力量大于集體的力量
【解析】題干中的描述體現了集體是我們成長的家園，為我們搭建成長的平臺，A正確；B錯誤，集體力量并不是成員的簡單相加；B錯誤，過于絕對，獲得成功并不是僅靠集體就能實現的；D錯誤，集體的力量大于個人力量。故選A。
22.（2024 江蘇揚州）2024年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。兩名同學的分享告訴我們，集體生活（ ）
小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。
小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。
A.有助于大家相互競爭較量 B.有助于我們不斷提升自己
C.限制了我自由發揮的空間 D.可以隨意展示自己的個性
【解析】本題考查集體生活的作用。分析題文,小揚在合唱排練中團隊目標更明確、能力提升了，小州原本膽小受同學感染敢于大聲唱，這都表明集體生活有助于我們不斷提升自己，B符合題意；“有助于大家相互競爭較量”在材料中未體現:故A不符合題意；“集體生活并不會限制自由發揮的空間，反而為自由發揮搭建新的平臺，C錯誤；“可以隨意展示自己的個性”錯誤，在集體中展示個性也要考慮集體的規則和他人的感受，D不符合題意。故選B。
23.（2024 江蘇揚州）2024年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。兩名同學的分享告訴我們，集體生活（ ）
小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。
小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。
A.有助于大家相互競爭較量 B.有助于我們不斷提升自己
C.限制了我自由發揮的空間 D.可以隨意展示自己的個性
【解析】本題考查集體生活的作用。分析題文,小揚在合唱排練中團隊目標更明確、能力提升了，小州原本膽小受同學感染敢于大聲唱，這都表明集體生活有助于我們不斷提升自己，B符合題意；“有助于大家相互競爭較量”在材料中未體現:故A不符合題意；“集體生活并不會限制自由發揮的空間，反而為自由發揮搭建新的平臺，C錯誤；“可以隨意展示自己的個性”錯誤，在集體中展示個性也要考慮集體的規則和他人的感受，D不符合題意。故選B。
24.（2024 江西）中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見（ ）
①個人的力量微不足道 ②集體中既有協作也有沖突
③集體的力量是強大的 ④集體榮譽需你我共同奮斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本題考查集體力量的來源、集體的溫暖。中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體”，這體現了集體的力量是強大的，集體的榮譽需要成員共同奮斗，③④正確；個人的力量是分散的、有限的，但不是微不足道，①錯誤；②在材料中沒有體現，排除。故選D。
25.（2024 四川眉山）漫畫《無題》蘊含的道理是（ ）
①集體互助有利于實現共同目標 ②集體建設需成員加強自我管理
③集體力量源自成員間團結協作 ④集體力量大小取決于成員多少
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本題考查集體力量的來源和作用。漫畫通過三人團結協作成功過斷橋，告訴我們集體互助有利于實現共同目標，集體力量源自成員間的團結協作，①③正確；②在漫畫中沒有體現，排除；集體力量的大小取決于成員的共同目標和團結協作，④錯誤。故選A。
26.（2023 湖南湘潭）梁啟超說:”人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明( )
①涵養品格，發展個性離不開集體 ②在集體中，要堅持個人利益至上
③集體為個人發展提供條件和可能 ④集體是“我們”生存的重要形態
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
【解析】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”說明涵養品格，發展個性離不開集體，集體為個人發展提供條件和可能，集體是‘我們"生存的重要形態，①③④正確；在集體中，要堅持集體利益至上，②錯誤。故選A。
27.（2024 吉林）我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協力的場景，更加感受到集體的力量來源于（ ）
人與人之間的相互禮讓包容 B．人際交往的基本態度和能力
C．每個人個性的不斷豐富發展 D．成員共同的目標和團結協作
【解析】本題考查集體的力量。分析題文,在學校的拔河比賽中，大家心往一處想， 勁往一處使，有著共同的目標一贏得比賽。 為了實現這個目標，所有成員團結一致、齊心協力，這說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，D符合題意；ABC都不符合題干的主旨，不符合題意。故選D。
28.（2024 吉林）我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協力的場景，更加感受到集體的力量來源于（ ）
人與人之間的相互禮讓包容 B．人際交往的基本態度和能力
C．每個人個性的不斷豐富發展 D．成員共同的目標和團結協作
【解析】本題考查集體的力量。分析題文,在學校的拔河比賽中，大家心往一處想， 勁往一處使，有著共同的目標一贏得比賽。 為了實現這個目標，所有成員團結一致、齊心協力，這說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，D符合題意；ABC都不符合題干的主旨，不符合題意。故選D。
29.（2023 內蒙古赤峰）雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”因此，在學習工作中我們應該認識到（　　）
A.讓個人的力量在集體中匯聚，形成強大的集體力量，從而提高學習和工作的效率
B.個人在集體中總是受委屈的，所以要遠離集體，獨自學習
C.強大的個人不需要幫助，所以不需要在集體中學習
D.努力學習，成為強大的個人后，就拋棄集體
【解析】依據教材知識可知，雷鋒的觀點強調了集體力量的重要性，啟示我們讓個人的力量在集體中匯聚，形成強大的集體力量，從而提高學習和工作的效率，A正確；BCD錯誤，這些觀點都沒有認識到集體對個人成長的作用，個人的成長離不開集體。故選A。
30.（2023 甘肅金昌）2023年5月20日，羽毛球蘇迪曼杯進入到中國隊與日本隊的半決賽。中國國羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼，實現超級大逆轉，戰勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中獲勝，最終捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明（　　）
A.團結的球隊可以戰勝一切對手 B.球隊的勝利完全看天賦和運氣
C.優秀的球隊需要犧牲個人利益 D.球隊的力量源自隊員團結協作
【解析】中國國羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼，取得勝利，說明球隊的力量源自隊員團結協作，D正確；A中的“可以戰勝一切對手”說法太絕對；B中的“完全”說法太絕對；C錯誤，優秀的球隊并不是需要犧牲個人利益。故選D。
31.（2021 貴州安順）2020年，我國自主研發的“奮斗者”號全海深載人潛水器，成功坐底萬米深馬里亞納海溝。要實現萬米載人深潛，僅一個球艙研制，就傾注了十幾家單位的心力，而整個“奮斗者”號的研發，則更考驗各領域的協同配合。“奮斗者”號的成功坐底體現出個人與集體的關系有（　　）
①個人的力量是分散的，在集體中匯聚就會變得強大
②個人的力量是有限的，通過優化組合產生強大合力
③只有把自己和集體事業融合在一起時才能最有力量
④集體就是成員的簡單相加，力量來源于成員的數量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】個人與集體關系密切，個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每一個成員的奮斗。分析材料可知，“奮斗者”號的成功坐底體現出個人與集體的關系有個人的力量是分散的，在集體中匯聚就會變得強大，個人的力量是有限的，通過優化組合產生強大合力，只有把自己和集體事業融合在一起時才能最有力量，①②③正確；④錯誤，集體不是成員的簡單相加，力量來源于集體的團結。 故選A。
32.（2021 山東臨沂）“我+我們”=完整的我。這是著名心理學家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是（　　）
①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大
②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值
③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了
④集體有助于我們獲得安全感和自信心
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
【解析】“我+我們”=完整的我，表明只有在群體當中才能體現自我的價值，如果一個人脫離了群體，他也不能稱之為完整的人，體現了個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大，一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值，①②正確；③錯誤，群體不會抹殺人的個性；④不符合題意。故選A。
33. (2022 四川內江)雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。”蘇霍姆林斯基說:“個人 是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。”從中我們可以領悟到( )
A.集體的發展壯大離不開個人 B.個人的成長和發展離不開集體
C.要處理好個人與集體的關系 D.美好集體是民主而善于合作的
【解析】雷鋒和蘇霍姆林斯基的話說明了集體力量的強大,個人的成長和發展離不開集體,我們應當在集體中擔當,為集體做貢獻。B符合題意, ACD與題意不符。故選B。
34.（2021 山東臨沂）下列發展個性的做法不可取的是（　　）
A. 有的同學說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的隊員了
B. 我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場
C. 我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步
D. 我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學
【解析】集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我，ACD是發展個性的正確做法，與題意不符；B錯誤，人無完人，考試成績不理想，應合理調控情緒。故選B。
35.（2021 江西）漫畫中的學生應該（　　）
①理解學校要求的合理性 ②學會接納不同風格的老師
③積極遵守和維護集體規則 ④樹立個人利益至上的觀念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【解析】漫畫體現了教育部關于中小學生手機管理的相關規定，作為學生，要理解學校要求的合理性，積極遵守和維護集體的相關規則，①③正確；②排除，漫畫無此寓意；④錯誤，樹立集體利益至上的觀念。故選A。
36.（2021 海南）經過30多年的實踐探索，400多家單位、30余萬科技人員集智攻關，北斗三號全球衛星導航系統全面建成并開通服務。這充分體現了（　　）
A. 積極展示自己，就能確保集體的“和聲”更美
B. 只要集體成員不出現失誤就能取得成功
C. 無數個體力量的相加就是集體的力量
D. 集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
【解析】題文材料描述的北斗系統是參研參建的400多家單位、30余萬名科研人員齊心協力合奏的一首交響曲，這說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，啟示我們要積極融入集體，故D符合題意；A錯誤，積極展示自己，有利于集體的“和聲”更美；B錯誤，集體成員要各盡所能，發揮所長，盡量避免失誤，這有助于取得成功；C錯誤，集體的力量不是個體力量的相加，而是來自于集體成員的團結。故選D。
37.（2024 黑龍江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球蘇迪曼杯半決賽中，中國隊在大比分落后的情況下，團結一心，奮勇拼搏，實現超級大逆轉，戰勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中戰勝韓國隊，第十三次捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明（ ）
A．團結的集體可以戰勝一切對手 B．集體的勝利要憑天賦和運氣
C．優秀的集體需要犧牲個人利益 D．集體的力量來源于團結協作
【解析】本題考查集體力量的來源。中國隊在大比分落后的情況下，團結一心奮力拼搏，實現超級大逆轉,說明集體力量來源于成員的團結協作,D符合題意；“戰勝一切對手”夸大了團結對于集體的重要性，A錯誤；集體的勝利靠的是集體成員的努力拼搏，而不是運氣，B錯誤；優秀的集體會保護個人合理的正當的利益，而不是犧牲個人利益,C錯誤。故選D。
38.（2021 安徽）參與集體生活對個人健康成長起著重要作用。下列選項能體現這一作用的是（　　）
A. 參與集體生活使集體更有力量 B. 在集體中能表現個人英雄主義
C. 集體生活可以培養小團體主義 D. 在集體中能涵養品格發展個性
【解析】本題主要考查個人與集體。集體對個人的成長具有重要意義，個人在集體中能涵養品格發展個性，D符合題意；A排除，體現的是個人對集體的作用；B錯誤，在集體中不能表現個人英雄主義；C錯誤，集體生活可以培養集體主義，反對小團體主義。故選D。
39.（2021 廣西百色）參研參建北斗導航系統的400多家單位、30余萬名科研人員合奏了一曲大聯合、大團結、大協作的交響曲，孕育了“自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神。下列認識正確的是（　　）
A.個人利益與集體利益總是一致的
維護集體利益就必須放棄個人利益
集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
D.只要人數夠多就一定能夠創造出偉大的精神
【解析】集體有著共同目標，是人們聯合起來的有組織的整體，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，C正確；A錯誤，個人利益與集體利益有時會發生矛盾；B錯誤，維護集體利益未必要放棄個人利益；D錯誤，過于絕對。故選C。
40. (2021 云南昆明)下列名言警句能體現個人與集體關系的是()
①人心齊，泰山移
②單絲不成線，獨木不成林
③不積跬步，無以至千里
④千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】①正確,個人與集體是相互依存的。一方面,個人生活在一定的集體中 ,離不開集體;另一方面,集體是由個人組成的,個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發展。人心齊,泰山移意思是形容只要人們的心往-處,共同努力,就能移動泰山。比喻只要大家-心,就能發揮出極大的力量；②正確,單絲不成線,獨木不成林指一棵樹成不了森林,比喻個人力量有限,辦不成大事。強調集體對個人的作用；③不符合題意,不積跬步,無以至千里意為做事情不一點一點積累，就永遠無法達成目的,與個人與集體的關系無關,應排除；④正確,選項詩句意思是千人同心同德就能發揮千人力量,萬人離心離德則抵不上一個人的作用,強調集體團結的作用,符合題意。故選 D。
41.（2024 四川遂寧）“我+我＝完整的我”這是著名心理學家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是（ ）
①積極參與集體生活，完善自我
②只要借助團隊的力量，就能使自己強大
③集體能夠涵養品格、發展個性
④集體力量源于成員共同目標和團結協作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【解析】本題考查集體生活的作用。 “我+我們”＝完整的我，表明一個人只有把自己融入集體中，積極參與集體生活，在集體生活中發展個性，涵養品格，才能不斷認識和完善自我，才能成為“完整的我”，①③符合題意；②說法過于絕對，錯誤；④在材料中沒有體現，排除。故選B。
42.（2022 湖南湘西）七年級（1）班的思涵通過競聘方式擔任了班級體育委員，她積極聽取其他班委成員和同學的建議，工作開展得有聲有色，得到了老師和同學們的肯定。思涵的班委工作取得成功說明了（　　）
A.要想不斷提高自己，就要當班干部
B.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
C.升入初中后，只有擔任班干部才能獲得大家的肯定
D.擔任班干部就不能集中精力完成學習任務
【解析】材料說明集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力，集體可以促使個人發展個性、完善自我，B正確；ACD錯誤，觀點太絕對。故選B。
43.（2022 陜西）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習近平總書記以此激勵全國上下齊心協力，團結一致，共創新輝煌。下列古語與習近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是（　）
A.單則易折，眾則難摧 B.千里之行，始于足下
C.志之所向，無堅不入 D.天下興亡，匹夫有責
【解析】習近平總書記引用的這句中國古語說明了團結合作的重要性；分析可知，A符合題意，“單則易折，眾則難摧”體現了團結合作的重要性，團結就是力量，善于合作有助于事業的成功；BCD排除，分別體現了從點滴小事做起，樹立堅定志向，培養愛國情感等，均不合題意。故選A。
44.（2025 四川達州）判斷題：我們在集體生活中涵養品格、發展個性。（ ）
【答案】√
45.（2022 湖南張家界）判斷題：集體的力量是分散的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（ ）
【答案】×
46.（2021 湖南永州）（節選）閱讀下列材料并回答問題。
運用個人與集體的有關知識，談談雷鋒日記中所說“一滴水”與“大海”的關系給我們的啟示。
【答案】每個人都離不開集體的呵護，只有在集體的關愛下，才能使自己有一個更大的發展空間，集體是個人成長的樂園，集體為個人成長提供了必要的成長條件，團結的集體才有力量。
47.（2021 湖南益陽）在北斗三號衛星研制過程中，謝軍團隊創造性地實現了衛星批量化生產，僅用1年零14天的時間，將19顆導航衛星送入太空，創造了航天發射史的新紀錄。在這條道路上，400多家單位、30余萬名科研人員萬眾一心，將自己融入中國北斗事業的浩大工程中，不計小我，成就大我，歷經26個春夏秋冬，于2020年6月實現了北斗三號衛星成功并網，這代表著北斗全球衛星導航系統星座部署全面完成。謝軍被評為“感動中國2020年度人物”。
結合材料，談談我們應該如何正確看待個人與集體的關系。
【答案】個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。謝軍就是發揮了集體的力量，顯示出了強大的合力。
48.（2021 河南）在某次班會上，小單說：作為隊長，我帶領籃球隊獲得了全校第一，為班集體爭得了榮譽；在校文藝匯演中，我代表咱們班表演的快板書《奇襲白虎團》獲得了一等獎，為班集體爭得了榮譽；在機器人大賽中，我帶領的團隊一路過關斬將，榮獲冠軍，為班集體爭得了榮譽……看！明明是我成就了我們的班集體嘛！
運用所學知識，對小單的結論進行辨別與分析。
【答案】觀點錯誤。小單為班集體貢獻了智慧和力量,表現突出,但不能據此認為是他個人成就了班集體。因為, 一方面,集體離不開個人。集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是集體共同的榮譽 。集體的建設需要每個人從實際出發,各盡其能,發揮所長。另一方面,集體成就個人。集體給我們溫暖和力量,為我們搭建成長的平臺。小單在班集體這個平臺上,發展個性,提升能力, 體現了自己的價值。所以,個人與集體共成長,相互成就,我們要在積極承擔集體責任中獲得更大發展。
考點2：共奏和諧樂章
49.（2025 黑龍江齊齊哈爾市、黑河、大興安嶺）單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”。可見（　　）
A.合唱是個人實力的展現 B.集體需要共奏和諧樂章
C.我們都渴望獨立與自主 D.集體是個體的簡單相加
【解析】本題考查堅持集體主義。題干中，作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”，體現了集體需要共奏和諧樂章，B符合題意；獨唱是個人實力的展現，合唱是集體實力的展現，A錯誤；C與題意不符，應排除；D錯誤，集體不是個體的簡單相加。故選B。
50.（2024 安徽）單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”。可見（ ）
A．合唱是個人實力的展現 B．我們都渴望獨立與自主
C．集體生活需要共奏和諧樂章 D．我們要在集體中發展個性
【解析】本題考查堅持集體主義。“單絲不成線，獨木不成林強調個體力量有限，合唱講求合"而不“獨”，突出了在集體中合作的重要性，說明集體生活需要成員之間相互配合，共奏和諧樂章，C符合題意；“合唱是個人實力的展現”與題意不符，合唱更強調的是集體的合作，而非個人實力的單獨展現，A不符合題意；“我們都渴望獨立與自主”在材料中未體現，B不符合題意；題干重點強調的是集體合作，而非在集體中發展個性，D不符合題意。故選C。
51.（2025 甘肅蘭州）教育部辦公廳發出通知，“中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂”。對此通知內容認識正確的是（　　）
A.帶手機是個人權利，學校無權干涉
B.要自覺遵守和維護集體規則
C.要放棄個人利益，服從集體利益
D.要自覺服從集體的一切要求
【解析】本題考查正確對待集體規則。教育部辦公廳發出通知內容啟示中學生應該要自覺遵守和維護集體規則，提高媒介素養，學會“信息節食”，不沉迷于手機，要合理利用手機，B正確；A錯誤，帶手機是個人權利，但是要遵守集體規則；C錯誤，不一定要放棄個人利益；D錯誤，觀點太絕對。故選B。
52.（2025 黑龍江綏化）在集體中，個人利益與集體利益本質上是（ ）
A.對立的 B.無關的 C.沖突的 D.一致的
【解析】本題考查人利益與集體利益的關系。依據教材知識，在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，D正確；ABC錯誤，應排除。故選D。
53.（2021 江西）漫畫中的學生應該（　　）
①理解學校要求的合理性 ②學會接納不同風格的老師
③積極遵守和維護集體規則 ④樹立個人利益至上的觀念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【解析】漫畫體現了教育部關于中小學生手機管理的相關規定，作為學生，要理解學校要求的合理性，積極遵守和維護集體的相關規則，故①③正確；②排除，漫畫無此寓意；④錯誤，樹立集體利益至上的觀念 故選A。
54.（2021 黑龍江大慶）三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（　　）
①只為班級和老師學習 ②樹立主人翁意識
③自覺維護班級榮譽 ④心中有集體，堅持集體主義
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【解析】良好的班集體有利于我們健康成長，題干中格言要求我們樹立主人翁意識；自覺維護班級榮譽；心中有集體，堅持集體主義，故②③④正確，符合題意；①錯誤，學生學習是為了自己學，不是為班級和老師學習，排除。故選C。
55.（2022 湖南湘潭）漫畫《拆》諷刺的是（ ）
A.只顧個人不顧集體的極端個人主義 B.個人意愿需要服從集體的共同要求
C.個人利益與集體利益本質是一致的 D.集體建設需要每個人的智慧和力量
【解析】本題主要考查維護集體利益。漫畫《拆》中的人物為了個人利益，破壞集體利益，是只顧個人不顧集體的極端個人主義，A正確；BCD在漫畫中沒有體現，排除。故選A。
56.（2023 天津）下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規則的是（ ）
因為個人的喜好，在學校不穿校服
B．因冬季長跑辛苦，以各種理由請假
C．因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會
D．因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊
【解析】只有人人都遵守集體規則才能維護正常的集體秩序。分析選項可知，因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會，屬于正確處理個人意愿與集體規則的表現，C正確；ABD錯誤，都是不能正確處理個人意愿與集體規則的行為。故選C。
57.（2022 四川成都）小偉是班級宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報，圍觀同學紛紛發出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見。小偉不高興了，扔下粉筆，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來，我不干了！”隨后，他揚長而去……此時，小偉應該做到（ ）
①遇事冷靜，避免個人情緒失控 ②理性思考，正確對待他人評價
③學會溝通，通過對話尋求共識 ④轉移話題，忽視別人不同意見
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查正確處理集體中與他人的關系。材料中，小偉面對小剛的不同意見，這是不能正確處理集體中與他人關系的表現。此情況下，我們要遇事冷靜，避免個人情緒失控；理性思考，正確對待他人評價；學會溝通，通過對話尋求共識，①②③正確；④是不尊重他人的表現，錯誤。故選A。
58.（2022 四川成都）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時難免發生碰撞，產生矛盾和沖突。下表是初中生小麗與班級發生沖突的經過：
沖突事件 集體的要求 小萌的訴求 小前的處理
班級排練集體舞的站位問題 個子矮的站在前排，個子的站在后排 有跳舞天賦，雖然個子高，但希望能站在第一排 與活動組織者發生爭執，負氣退出排練
小麗的正確做法應該是（ ）
A.抑制自己的需求,以便維持與集體之間的表面和諧
B.找恰當理由退出,不表現出生氣、不滿等負面情緒
C.服從集體的安排,與其他成員通力合作為班級爭光
D.想辦法說服他人,迫使集體讓步以滿足自己的訴求
【解析】本題考查正確面對集體中的矛盾和沖突。仔細研讀題文材料，這告訴我們小萌的訴求與集體要求發生沖突，小麗的做法不符合集體的要求，她應該服從集體的安排,與其他成員通力合作為班級爭光，C正確；抑制自己的需求的說法錯誤，排除；B是不關心集體的表現，錯誤；D是不能合理處理個人與集體的關系的表現，錯誤。故選C。
59.（2022 湖北黃岡）2022年2月6日晚上，無數中國人見證了中國鏗鏘玫瑰的綻放——中國女足時隔16年后重奪亞洲杯冠軍，她們贏得了比賽，也贏得了國人的尊重和敬意。亞洲杯冠軍這一目標的實現離不開女足姑娘們每—個人的努力付出，更離不開女足姑娘們團隊配合的集體力量。材料說明（）
①個人的力量是分散的、有限的
②個人利益與集體利益本質上是一致的
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
④集體只要精誠團結，就可以實現任何目標
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】本題考查個人與集體的相關知識。個人的力量是分散的、有限的與題意無關，①錯誤；本題通過亞洲杯冠軍這一目標的實現離不開女足姑娘們每—個人的努力付出，更離不開女足姑娘們團隊配合的集體力量。這體現了團結的力量，告訴我們集體的力量是強大的，它來源于成員共同的目標和團結協作，個人利益與集體利益本質上是一致的，②③正確；集體只要精誠團結，就可以實現任何目標太絕對，④錯誤。故選B。
60. (2022 云南)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時集體規則和個人意愿之間會發生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是( )
A.為為標新立異,在學校不穿校服
B.為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校
C.為參加學校臨時大掃除，取消朋友聚
D.大課間活動太辛苦，以各種理由請假
【解析】“不穿校服” “把手 機帶進學校”“不參加大課間活動” 都是違背集體規則的錯誤做法,沒有正確正確處理兩者關系, ABD錯誤；C正確，“為參加學校臨時大掃除 ,取消朋友聚會”體現了以集體利益為重。故選C。
61.（2022 山東濟南）獲得國家最高科學技術獎后，他說清華給予了他成長發展的廣闊舞臺，榮譽不僅是他個人的，也是核能研究團隊的，更是清華這個大集體的。這告訴我們（　　）
①集體為個人發展搭建了平臺
②個人利益與集體利益本質上是一致的
③個人與集體相互成就、共同成長
④要處理好在多個集體中的角色沖突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，題文描述說明集體為個人發展搭建了平臺，個人與集體相互成就、共同成長，①②③符合題意；④與題意不符。故選A。
62.（2023 黑龍江牡丹江）請你判斷下列漫畫中人物的言行是否正確，并簡要說明理由。
判斷： ______
理由： ______ 。
【答案】（2）判斷：錯誤。
理由：在集體中，要有主人翁意識；要有集體責任感；我們應心中有集體，識大體，顧大局；個人利益要服從集體利益；當個人利益與集體利益發生沖突時，把集體利益放在個人利益之上，要堅持集體主義；要有團隊精神；要熱愛勞動，培養勞動意識，養成勞動習慣等。
63.（2023 湖北黃岡、孝感、咸寧）（節選）【向榜樣學習做時代新人】
好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，汲取榜樣的力量，我們的社會和國家就會變得更加美好。某校德查處開展“向榜樣學習，做時代新人”的主題活動，以下是該校學生小梅收集到的榜樣資料，請你幫地完成相關議題。
【雷鋒語錄】一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
運用所學知識，談談材料中雷鋒語錄給予我們的啟示。
【答案】①我們要正確處理個人利益與集體利益的關系。②當個人利益與集體利益發生沖突的時，應把集體利益放在個人利益之上。③承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對極端個人主義；④心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事。
64.（2021 湖北宜昌）防控疫情，構筑屏障
“我們一起打疫苗，一起苗苗苗。”接種疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最經濟的辦法。鐘南山院士表示，我國當前疫情防控的一個重要任務，是通過疫苗接種盡早達成群體免疫。目前，國內疫苗接種正按照應接盡接、保障安全等原則有序推進。
人們說，“接種新冠疫苗，是私事，更是公事”。請從個人利益與集體利益關系的角度談談你對此觀點的理解。
【答案】①個人選擇是否按種疫苗是私事。接種疫苗有利于保護個人安全，保障個人利益。 ②“應接盡接”達成群體免疫是公事。接種疫苗有利于國家疫情防控，維護集體利益。 ③接種新冠疫苗，體現了個人利益與集體利益本質上是一致的。個人離不開集體，要堅持集體利益至上，顧大局，不做有損集體利益的事情，堅持集體主義。
65.(2022 江西) （節選） 2022年春天，中國向世界奉獻了一屆“無與倫比”的冬奧會,奏響了“一起向未來”的華彩樂章。
[重溫冬奧故事]賽場上下，“又暖又強”的體育健兒將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致。
◎在短道速滑男子1000米決賽中,為了團隊奪冠,李文龍不惜犧牲自己的名次一路掩護。
獲得冠軍的任子威說:“我覺得這不是我一個人的金牌,這是一個團隊的金牌。”
◎是對手也是朋友。在冰壺混雙循環賽中，由范蘇圓、凌智組成的中國隊雖惜敗美國隊,賽后他們卻主動向對手贈送精心挑選的禮物。
上述冬奧故事給你哪些啟發
【答案】①在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。
考點3：美好集體有我在
66.（2022 黑龍江齊齊哈爾）漫畫啟示我們（ ）
A.美好集體是善于合作的 B.美好集體是充滿活力的
C.美好集體是民主的、公正的 D.美好集體是充滿關懷與友愛的
【解析】美好的集體是民主的、公正的，充滿關懷與關愛的,善于合作的，充滿活力的。漫畫中同學們關心生病同學的行為體現了美好集體是充滿關懷與友愛的，D正確；ABC不符合題意。故選D。
67.（2024 福建）空軍航空兵某團飛行二大隊以維護國家主權和領土完整為使命，他們從單打獨斗到成體系作戰，快速成長為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長得益于（ ）
①擁有輝煌的戰績 ②具有團結協作的精神
③擁有共同的愿景 ④具有鮮明的個性特點
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題考查美好集體的特征。 空軍航空兵某團飛行二大隊從單打獨斗到成體系作戰，快速成長為重要的空中力量，這得益于他們具有團結協作的精神，能夠形成強大的合力，同時擁有維護國家主權和領土完整的共同愿景，為團隊的發展提供了明確的方向和強大的動力，②③正確；擁有輝煌的戰績是成長的結果而非原因，①排除；材料強調的是團隊協作和共同愿景，而非鮮明的個性特點，④排除。故選C。
68.（2024 四川樂山）2024年4月25日，搭載航天員葉光富、李聰、李廣蘇三人的神舟十八號載人飛船發射任務取得圓滿成功。請據此完成下面小題。
（2）神舟十八號航天員乘組三人，不僅有相近的年齡和經歷，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責任、榮譽共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團結如一人，所有操作都互為備份。這表明（ ）
A．美好集體的結成需要有相近的年齡和經歷
B．美好集體就是一個有著牢固利益的小團體
C．美好集體內部不允許有個人利益存在
D．美好集體有共同的愿景、良好的氛圍
【解析】本題考查美好集體的特征。美好集體的結成并非需要成員有相近的年齡和經歷，年齡和經歷不是構成美好集體的必要條件，重要的是共同的目標和價值觀等,A錯誤；美好集體不是為了謀取個人私利的小團體，而是為了實現共同的目標，相互協作、共同進步的團體，B錯誤；美好集體承認個人利益的合理性,并非不允許個人利益存在，只是在集體利益和個人利益發生沖突時，優先考慮集體利益，C錯誤;神舟十八號航天員乘組有共同的使命,工作上雖有分工但團結協作，這表明美好集體有共同的愿景，成員之間相互配合，有良好的氛圍，D正確。故選D。
69.（2024 黑龍江龍東）班長了解到曉亮與爺爺奶奶共同生活，性格內向，很少與同學交流，主動組織班委會成員共同幫助他，讓曉亮感受到了班集體的溫暖。這體現美好集體是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充滿關懷與友愛的 D．充滿活力的
【解析】本題考查美好集體的特征。分析題文,在這個情境中，班長主動組織班委會成員幫助曉亮，讓他感受到班集體的溫暖，充分展現了同學之間的關愛和友善，這體現美好集體是充滿關懷與友愛的，C符合題意；ABD都是美好集體的特征，但都不能在題干中體現，不符合題意。故選C。
70.（2023 廣東）為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到（　　）
A.誠實守信讓我們崇德向善 B.集體建設要避免內部競爭
C.美好集體是民主和公正的 D.美好集體充滿關懷與友愛
【解析】題干中小亮在同學的幫助下與同學們一起度過了快樂的中學時光，體現了同學們的關愛，說明了美好集體充滿關懷與友愛，D正確；AC與題意不相符；B錯誤，競爭集體才有活力。故選D。
71. (2021云南)你心目中的美好集體是( )
①充滿關懷與友愛的 ②民主的、公正的
③共同學習、共同生活的精神家園 ④重視合作，排斥競爭的集體
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
【解析】本題考查對美好集體的特征的認識。依據教材知識,美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,引領我們成長。美好集體是民主的、公正的，美好集體是充滿關懷與關愛的，美好集體是善于合作的，美好集體是充滿活力的。①②③正確；④錯誤,好集體是既重視合作、也重視競爭。故選 B。
72.（2023 江蘇揚州）2023年5月30日，神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說，我們一個表情、一個動作、一個眼神，都能心領神會，形成默契。我們的目標是1+1+1=1。這表明（　　）
A.集體能夠完善個性 B.美好集體是善于合作的
C.集體能夠涵養品格 D.個人始終需要服務集體
【解析】景海鵬的話體現了個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力，借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，表明美好集體是善于合作的，B正確；ACD不符合題意。故選B。
73.（2024 黑龍江齊齊哈爾）載人航天是“千人一桿槍、萬人一條船”的事業。無數航天人發揚艱苦奮斗精神，密切配合，通力合作，不斷鑄就中國航天的“高光時刻”。這表明（ ）
A．美好集體是善于合作的 B．集體是成員的簡單相加
C．美好集體是民主公正的 D．集體成員之間和而不同
【解析】本題考查美好集體的特征。眾多航天人發揚艱苦奮斗精神，密切配合.通力合作，不斷取得成就。這充分體現了在美好集體中，成員之間能夠分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步,說明了美好集體是善于合作的，A符合題意；集體不是成員的簡單相加，B錯誤；題干重點強調的是航天人的密切合作，而非集體的民主公正，C不符合題意；“集體成員之間和而不同”在題干中未得到明顯體現，D不符合題意。故選A。
74.（2024 甘肅白銀）2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊（ ）
①擁有著共同的愿景和目標 ②充滿著團隊的協同與合作
③凝聚著成員的才華和智慧 ④只看重集體的榮譽和利益
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查美好集體的特征。材料中提到敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，這表明他們有著共同的愿景和目標，即致力于敦煌石窟的保護工作，長期堅守在艱苦的環境中，①符合題意；“團結協作，共同進步”直接體現了團隊充滿著協同與合作，成員之間相互配合，為實現保護文物的共同目標而努力，②符合題意；“不斷升級完善文物的保護方法、技術”，這需要團隊成員發揮各自的專業知識和技能，集思廣益,將成員的才華和智慧凝聚起來，從而實現保護技術的創新和改進，③符合題意；“只看重集體的榮譽和利益”這種說法是錯誤的，一個優秀的團隊在追求集體榮譽和利益的同時，也會關注成員的個人成長和發展，④說法錯誤。故選A。
75.（2022 內蒙古赤峰）暑期夏令營，輔導員說:“我們的新集體成立了 ，你對這個集體有什么憧憬 ”下面是同學們的觀點，你認為正確的是( )
①美好集體是民主、公正的
②美好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的
③美好集體是充滿活力的
④美好集體是講哥們兒義氣，有福同享、有難同當的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依據題文的表述,美好集體是民主、公正的,好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的;美好集體是充滿活力的,①②③正確；④錯誤,這種講哥們兒義氣,有福同享、有難同當的行為不利于美好集體的建設。故選A。
76.（2025 天津）中國男子游泳隊在巴黎奧運會4×100米混合泳接力決賽中，密切配合，勇奪金牌。這體現了美好集體是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充滿關懷的 D.和而不同的
【解析】本題考查美好集體的特征。中國男子游泳隊在巴黎奧運會4×100米混合泳接力決賽中，密切配合，勇奪金牌，這體現了美好集體是善于合作的，A正確；BCD在材料中沒有體現，排除。故選A。
77.（2023 浙江嘉興、舟山）中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見（　　）
A.集體的力量取決于成員的數量
集體的成功需要凝聚共同愿景
集體充滿關懷
D.集體需要制定共同的規則
【解析】題干表明集體的成功需要凝聚共同愿景，需要團結協作，B正確；A錯誤，集體的力量取決于成員共同的目標和團結協作；CD排除，材料未體現此內容。故選B。
78.（2022 四川瀘州）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。在女足2022年亞洲杯決賽中，為了祖國榮譽，中國女足隊員團結協作，頑強拼搏，以3:2逆轉韓國隊，再次獲得亞洲杯冠軍。這說明（ ）
①女足為隊員們的發展提供了條件和可能
②隊員只關心集體利益，不關注個人利益
③共同的愿景是女足奪冠的精神動力之源
④女足的成功得益于全體隊員的團結奮斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本題考查對團隊精神、共同愿景的作用的正確認識。①體現的是集體對個人的作用，說法正確與題不符；集體利益和個人利益在本質上是一致的，當個人利益和集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，②錯誤；“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”意思是凝聚集體力量干事情，就沒有不勝利的，匯集大家的智慧所采取的行動，就沒有不成功的，女足再次獲得亞洲杯冠軍。這說明共同的愿景是女足奪冠的精神動力之源 ，女足的成功得益于全體隊員的團結奮斗，③④正確。故選D。
79.（2022 江蘇揚州）2022年2月6日，女足亞洲杯中國隊與韓國隊決賽中，中國隊在0∶2落后的情況下，全體隊員立志為國爭光，密切配合，眾志成城，連扳三球，終以3∶2取勝。這說明（ ）
A.個體依賴集體就能獲得成功 B.美好的集體充滿關懷和友愛
C.只有群體才能戰勝所有對手 D.共同愿景引領集體團結一致
【解析】本題主要考查集體的相關知識。根據教材可知，共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取，題干信息中女足隊員立志為國爭光，密切配合，眾志成城，連扳三球最終取勝體現了共同的愿景引領她們團結一致取得勝利，D正確；個體不是只依賴集體就能獲得成功，“個體依賴集體就能獲得成功”過于夸大了集體的作用，A錯誤；題干信息主要體現了女足隊員們團結一心取得勝利，體現了共同愿景的作用，與美好的集體充滿關懷和友愛無關，B不合題意；“只有群體才能戰勝所有對手”說法過于絕對，C排除。故選D。
80.（2022 湖南郴州）2022年2月6日,在女足亞洲杯決賽中,中國女足團結協作,頑強拼搏,從落后2球到領先3球逆轉,最后奪得亞洲杯冠軍,重返亞洲之巔。這啟示我們（ ）
①集體的力量源自成員團結協作 ②在集體中我們要放棄個人利益
③集體人員數量越多力量越強大 ④在集體中要敢于競爭、善于競爭
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【解析】本題主要考查集體力量的來源、正確面對競爭。在女足亞洲杯決賽中，中國女足團結協作，頑強拼搏，從落后2球到領先3球逆轉，最后奪得亞洲杯冠軍，重返亞洲之巔，這啟示我們集體的力量源自成員團結協作，在集體中要敢于競爭、善于競爭，①④正確；集體利益和個人利益在根本上是一致的，當個人利益與集體利益發生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，要放棄或犧牲個人利益，②錯誤；集體力量的大小不取決于人數的多少，而在于集體的團結，③錯誤。故選D。
81.（2022 河南）學校開展圍棋比賽，同學們推選小華代表班級參賽。盡管做足了準備，實力稍遜的小華還是敗給了對手，她非常沮喪。作為同學，我們應該對她說 ( )
A.肯定是對手干擾了你，別太在意 B.你沒為咱班爭得榮譽，真沒面子
C.盡己所能作出貢獻，你雖敗猶榮 D.早知道你不如人家，就不選你了
【解析】本題主要考查建設美好集體。小華代表班級參加學校的圍棋比賽，盡己所能為班集體作出貢獻，雖敗猶榮，C正確；ABD不能安慰沮喪的小華，沒有體現關懷與友愛，不利于建設美好班集體，錯誤。故選C。
82.（2023 甘肅蘭州）心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。關于建設美好集體的階段任務邏輯順序正確的是（　　）
①鑄造思想靈魂，群體活力盎然
②尋求共同目標，分工各負其責
③溝通合作順暢，行動協調一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
【解析】依據教材知識可知，尋求共同目標，推選組織機構，分工各負其責，是美好集體的初建階段；溝通合作順暢，行動協調一致，相互平等接納，是美好集體的成長階段；鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長，是美好集體的成熟階段。正確順序為②—③—①，D正確，ABC錯誤。故選D。
83.（2024 四川瀘州）過集體生活是我們青春成長的必經之路，我們要學會接納、理解、包容和互相幫助。對以下同學的做法評價正確的是（ ）
序號 做法 評價
① 小王在小組合作學習中，認真完成組長分配的學習任務。 缺乏自我主見
② 小林在參加學校足球比賽時，與隊友密切配合，成功進球。 善于團結協作
③ 小鑫初中三年就讀寄宿制學校，這大大提高了他的生活自理能力。 維護班級榮譽
④ 小輝競選學生會干部沒有成功，卻對競選成功的同學表示祝賀。 懂得欣賞他人
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本題考查美好集體的特征、在集體共建中盡責。比賽時小林與隊友密切配合,體現了同學們善于團結協作;小輝雖然競選失利，但對競選成功的同學表達祝賀，說明他在競爭中懂得尊重和欣賞他人，②④正確；認真完成自己的學習任務,是有責任感的表現，不是缺乏主見，①錯誤；小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，沒有體現維護班級榮譽,③錯誤。故選D。
84.（2025 四川自貢）2024年1月，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊（　　）
①可以隨意展示自己的個性 ②擁有共同的愿景和目標
③凝聚著成員的才華和智慧 ④限制了成員自由發揮的空間
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【解析】本題考查美好集體的特征。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護，這樣的團隊擁有共同的愿景和目標，凝聚著成員的才華和智慧，②③正確；文物保護需要嚴謹的科學態度，敦煌團隊的成功源于協作和紀律性，而非個人隨意性，①錯誤；團隊“不斷升級完善文物的保護方法、技術”體現的是成員智慧的整合，不是限制成員發展，④錯誤。故選B。
85.（2021 湖南邵陽）如圖說明，建設美好集體，應該（　　）
①通過民主程序選舉班干部 ②班長必須由班主任任命
③為集體出力是班干部的事 ④尊重全班同學的意愿
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】建立良好的集體，需要有共同的目標，為集體建設貢獻自己的智慧和熱情，成員之間團結協作，相互配合等，通過民主程序選舉班干部、尊重全班同學的意愿等都符合建設美好集體的要求，①④符合題意；②不符合建設美好集體的要求；③錯誤，為集體出力是全班同學的事。故選B。
86.（2021 江蘇揚州）小林回顧了初中集體生活中的一些微事件，同學作了微點評。其中對應最合理的是（　　）
序號 微事件 微點評
A 來到鎮初中學習后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是動力
B 學校統一穿校服，可是校服的顏色、款式我實在是不喜歡 集體生活成就我
C 班級要求800米長跑人人必須合格，經訓練我最終也達標 集體主義解沖突
D 同學間友愛互助、共同進步，班級多次被評為校優秀集體 我與集體共成長
A. A B. B C. C D. D
【解析】運用所學知識分析題意和選項得知，A說明了集體的學習氛圍，有巨大影響力，優秀的集體有利于個人成長，是個人成長的樂園，集體生活成就我，微點評錯誤；B說明了個人意愿與集體規則發生了沖突，這時，個人意愿要服從集體的規則，微點評錯誤；C說明了集體規則的作用，也說明了努力的重要性，微點評錯誤；D說明了我們應積極為創建優秀班集體做貢獻，與集體共成長，符合題意。故選D。
87.（2021 江蘇南京）“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接種新冠疫苗的宣傳圖片廣泛流傳，被人們用來相互提醒。如圖表明（　　）
A. 借助外力才能戰勝生活中的挫折 B. 團結友善是中華民族精神的核心
C. 總體國家安全觀以人民安全為根本 D. 建設美好集體需要我們的共同努力
【解析】分析圖片可知，體現了建設美好集體需要我們的共同努力，樹立主人翁意識，盡其所能，維護國家利益，D正確；ABC不符合題意。故選D。
88.（2022 浙江金華）面對突發疫情，金華市政府迅速組織全面抗疫。各地醫護人員第一時間馳援，眾多志愿者走進社區，居民自覺按規定居家隔離……以上做法體現了（ ）
①悅納自己的智慧 ②對他人負責的態度
③生命至上的理念 ④集體主義的大局觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查對他人負責，生命至上，堅持集體主義的知識點。題干中面對疫情，醫護人員第一時間馳援，眾多志愿者走進社區，居民自覺按規定居家隔離，這體現了生命至上的理念；對他人負責的態度 ；堅持集體主義的大局觀，②③④正確；題干中未體現悅納自己的智慧，①不符合題意。故選D。
89.（2023 山東濱州）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發射任務在酒泉衛星發射中心取得圓滿成功。飛船的成功發射離不開載人飛船、運載火箭、測繪通信等系統的精密配合，離不開眾多科研機構、基地、人員的通力協作。這表明（　　）
①美好集體的建設離不開集體中每個人的智慧和力量
②集體能成就個人，個人利益與團隊利益總是一致的
③成員的一致目標和團結協作是團隊發展的不竭動力
④集體的力量是強大的，一定能影響甚至改變一個人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】依據題干材料內容，神州十六號載人飛船的成功發射離不開載人飛船、運載火箭、測繪通信等系統的精密配合，離不開眾多科研機構、基地、人員的通力協作。這表明美好集體的建設離不開集體中每個人的智慧和力量，成員的一致目標和團結協作是團隊發展的不竭動力，①③正確；②錯誤，“總是一致的”說法過于絕對；④錯誤，“一定能影響甚至改變一個人”的說法太絕對。故選B。
90.（2023 新疆）“神舟十五號"航天員乘組進行第二次出艙活動。在地面工作人員和艙內航天員鄧清明的密切配合下，出艙航天員費俊龍、張陸圓滿完成全部既定工作任務。這說明（ ）
A.共同制定規則，保持團體穩定 B.凝聚共同愿景，建立競爭機制
C.發揮自身才能，堅持個人主義 D.圍繞共同目標，善于合作分工
【解析】材料中在地面工作人員和艙內航天員鄧清明的密切配合下，出艙航天員費俊龍、張陸圓滿完成全部既定工作任務，這說明要圍繞共同目標，善于合作分工，D正確；AB在材料中沒有體現，排除；發揮自身才能，堅持集體主義，C錯誤。故選D。
91.（2022 湖南懷化）“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這一名言蘊含的道理是（　　）
A.良好的集體是個人健康成長的重要環境
B.只要有共同目標，集體就能獲得成功
C.要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智
D.保障個人利益是集體的責任
【解析】“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么對于天下也就沒有什么不可戰勝的了；有能力使用群眾的智慧，那么即便是先賢圣人也沒有什么害怕的了。它蘊含的做人道理是要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智，C正確；A不符合題意；B觀點過于絕對，錯誤；D錯誤，保障個人正當利益是集體的責任。故選C。
92. (2022 新疆) 2022年2月6日，中國女足在亞洲杯決賽中不畏強手，依靠團隊配合打進決勝一球，最終獲得冠軍。這場勝利告訴我們( )
①集體力量完全取決于成員數的多少
②把個人融入到集體中，定能取得事業成功
③個人力量通過優化組合，會產生強大合力
④集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 題干中,女足表明集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽;個人利益與集體利益本質上是一致的,我們要把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義,個人力量通過優化組合,會產生強大力,③④正確；集體力量不完全取決于成員數量的多少,①錯誤；把個人融入到集體中,定能取得事業成功太絕對,②錯誤。故選D。
93.（2023 黑龍江齊齊哈爾）一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（　　）
A.集體有助于我們完善個性
B.集體應充分尊重和保護個人利益
C.集體為每個人的進步提供條件
D.集體的建設需要每個人的智慧和力量
【解析】題干中的描述，說明了集體離不開個人，說明了集體的建設需要每個人的智慧和力量，集體的力量源于成員的團結協作，D正確；ABC與題意不相符。 故選D。
94. (2022 海南) 2022年2月6日，中國女足在落后兩球的不利情況下連扳三球，以3: 2擊敗韓國隊，第九次獲得亞洲杯冠軍。這啟發我們( )
①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
②及時調整自己，正確對待挫折
③有了共同目標，集體就能夠獲得成功
④美好集體是民主的、公正的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】中國女足在落后兩球的不利情況下連扳三球,以3 : 2擊敗韓國隊,第九次獲得亞洲杯冠軍。這啟發我們,集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,要正確面對挫折,及時調整自己,才能戰勝挫折,①②正確；③觀點太絕對,有了共同目標,還要集體成員的共同努力才有可能成功；④不符合題意,選項觀點與題意無關,應排除。故選A。
95.（2023 河南）七年級（2）班在本學期的班干部崗位競選活動中，除了設置有班長、中隊長等常規崗位，還設置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設置班干部崗位，將（　　）
①讓更多同學參與班級事務，產生強大合力
②發揮同學們的不同優勢，強化分工與協作
③形成崗位競爭，不利于班級的團結和穩定
④分散參與者精力，影響正常的學習與生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】題干中班級設置班干部特別崗位，有利于讓更多同學參與班級事務，產生強大合力，從而發揮同學們的不同優勢，強化分工與協作，①②正確；此舉有利于班級的團結和穩定，也不會影響正常的學習與生活，③④錯誤。故選A。
96.（2023 福建）從如圖的對話可以看出，同學們對美好集體的愿景是（　　）
①具有良好氛圍 ②競爭意識強烈
③能夠團結合作 ④個人利益優先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】結合課本知識，美好集體是民主的、公正的，是充滿關懷與友愛的，是善于合作的，是充滿活力的，以此分析圖片可知，體現了同學們對美好集體的愿景是具有良好氛圍，能夠團結合作，①③正確；②不符合題意；④錯誤，集體利益優先。 故選B。
97.（2025 四川宜賓）在2025年哈爾濱亞冬會短道速滑女子3000米接力決賽中，中國隊在最后時刻上演絕地反擊，一舉奪冠！選手在賽后動情地說：“我們是最強的團體、最有信念的團體，大家 彼此支撐、互相信任，就像家人一樣。”這表明（　　）
①集體榮譽是共同的利益和榮譽，無需個人維護
②美好集體是民主的、公正的，充滿關懷與友愛
③美好集體能激發成員的潛能，凝聚拼搏的力量
④集體的力量來源于成員共同的目標與團結協作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查集體力量的來源、美好集體的特征和作用。依據題干描述，“我們是最強的團體、最有信念的團體，大家 彼此支撐、互相信任，就像家人一樣。”這表明美好集體是民主的、公正的，充滿關懷與友愛，美好集體能激發成員的潛能，凝聚拼搏的力量，集體的力量來源于成員共同的目標與團結協作，②③④正確；①錯誤，集體榮譽是共同的利益和榮譽，需要個人維護。故選D。
98.（2023 云南）神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸密切協同，圓滿完成出艙活動全部既定任務。中國載人航天團隊鑄造團隊精神，凝聚拼搏向上的力量，實現了中華民族千年的飛天夢想。材料表明（　　）
①美好集體是民主公正的
②堅持小團體主義，相互學習共成長
③美好集體是善于合作的
④共同的愿景引領集體成員團結一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】題干中的描述體現了中國載人航天團隊團結一心，取得成功，說明了美好集體是善于合作的，共同的愿景引領集體成員團結一致，③④正確；①與題意不相符；②錯誤，要反對小團體主義。故選D。
99.（2024 江蘇常州）在拔河比賽中我班輸給了八（1）班。小麗說：班級實力不行，花時間訓練真不值！小星認為：認真參賽是對對手的尊重，也維護了班級尊嚴。下列評論正確的是（ ）
小星觀點正確，為集體榮譽而拼搏雖敗猶榮
B．小星觀點錯誤，比賽失敗就是損害集體利益
C．小麗觀點正確，實力不如人家還不如不參賽
D．小麗觀點錯誤，堅持集體主義放棄個人利益
【解析】本題考查在集體中盡責。分析題文,認真參賽，為集體榮譽而拼搏，即便比賽失敗了，雖敗猶榮。這體現了對比賽的重視，對對手的尊重，也是在維護班級的尊嚴和榮譽，小星觀點正確，A正確；比賽失敗并不意味著損害了集體利益,重要的是參與的過程和展現出的團隊精神，B錯誤；小麗的觀點錯誤，不能因為覺得班級實力不行就認為花時間訓練不值，參加比賽本身就是一種鍛煉和挑戰，不能輕易放棄，C錯誤；堅持集體主義不一定就要放棄個人利益的問題，D錯誤。故選A。
100.（2025 四川成都）2025年，電影《哪吒之魔童鬧海》火爆出圈、風靡全球。它凝聚著4000多位主創、近140家中國動畫公司的創意和心血，這些動畫人就像是參加動畫界的奧運會，使出“十八般武藝”，拿下了心目中的“金牌”。他們的故事啟示我們（　　）
①集體力量來源于成員的共同目標和團結協作
②優秀集體能為個人發展提供所需的全部條件
③集體建設需要成員們的自覺愿望和主動行動
④集體榮譽是成員凝心聚力和共同奮斗的結果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查共建美好集體、集體力量的來源。題干中，電影《哪吒之魔童鬧海》火爆出圈、風靡全球源自于4000多位主創、近140家中國動畫公司的創意和心血，說明了集體力量來源于成員的共同目標和團結協作，集體榮譽是成員凝心聚力和共同奮斗的結果，告訴我們集體建設需要成員們的自覺愿望和主動行動，①③④正確；②錯誤，夸大了優秀集體的作用。故選C。
101.（2025 山東煙臺）集體是我們共同成長的園地。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。下列同學的做法有助于建設美好集體的是（ ）
①小武被學校籃球隊選中，因球隊管理嚴格，他不愿參加
②班級排練集體舞，小江因站位問題與同學發生爭執，賭氣退出排練
③小劉在班會上針對同學們攀比嚴重的現象提出合理建議
④小韓同學積極承擔班級事務，經常為同學講解難題
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本題考查建設美好集體。結合所學知識，建設美好的集體我們應貢獻自己的智慧和力量，積極參與集體事務；各盡所能，發揮所長；維護集體榮譽；學會承擔責任；我們要在集體中承擔責任，體現在實際行動中，落實于具體的事情里，為集體建設出力，分析材料可知，③④正確；①②錯誤，是缺乏集體意識的表現。故選D。
102.（2025 福建）黑板報是班級文化建設的重要陣地，是一道亮麗的風景線。為辦好黑板報，某班組織投票推選黑板報主編。下列是同學們投票時的想法，正確的是（ ）
①當主編要花費很多時間，最好別選我
②主編應具有較強的責任感和集體榮譽感
③學習是主要任務，誰當選主編都和我沒關
④我要選文學、審美素養高的同學，發揮他的特長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本題考查共建美好集體。為辦好黑板報，某班組織投票推選黑板報主編。主編應具有較強的責任感和集體榮譽感，我要選文學、審美素養高的同學，發揮他的特長，②④正確；①錯誤，我們是集體的一員，積極為集體建設貢獻力量；③錯誤，是沒有正確認識學習的表現。故選C。
103.（2024 江蘇連云港）建設美好班集體需要我們每一個人付出行動。符合這種要求的做法有（ ）
①上學遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分
②主動請纓代表本班參加學校運動會
③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進垃圾桶
④看到同桌沒寫完作業主動替他完成
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本題考查在集體中盡責。上學遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分，這是逃避責任和違反紀律的行為，不利于建設美好班集體,①錯誤；主動請纓代表本班參加學校運動會，是為班級榮譽做貢獻，有利于建設美好班集體，②正確；看到教室里有垃圾隨手打掃扔進垃圾桶，維護班級環境，有利于建設美好班集體，③正確；看到同桌沒寫完作業主動替他完成，這不是正確的幫助方式，不利于培養同桌的自主學習能力，也不符合建設美好班集體的要求，④錯誤。故選C。
104.（2025 黑龍江龍東）要建設美好班集體，需要營造和諧有序的集體環境。作為集體的一員，我們也要散發自己的光和熱，彼此關愛、傳遞溫暖。下列做法正確的是（　　）
A.上自習課時小王自覺遵守紀律
B.在自習課上小張大聲喧嘩
C.班級組織大掃除，小趙逃避勞動
D.全班同學去社區服務，小李故意請假
【解析】本題考查建設美好集體。分析可知，上自習課時小王自覺遵守紀律，有利于營造和諧有序的集體環境，A正確；在自習課上小張大聲喧嘩、小趙逃避勞動、小李不去社區服務，均不利于營造和諧有序的集體環境，BCD錯誤。故選A。
105.（2025 重慶）集體生活是我們成長的必由之路。某班為讓同學們感受集體的溫暖和力量，發出了“建設美好班集體”的倡議。下列同學的做法，與該倡議相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查建設美好集體。①體現了民主公正、尊重差異，鼓勵集體成員積極參與、表達想法，正確；②體現了關懷友愛，正確；③體現了分工協作、優勢互補，依據性別優勢合理分工，共同為集體出力，正確；④體現了逃避責任，不符合建設美好集體需要每個成員主動擔當的要求，錯誤。故選A。
106. (2022 云南昆明)（節選） [集體生活中的你和我]
集體中的一些熱點話題，以及對話題的討論往往折射出個人與集體的精神面貌。請你參與其中，并寫出自己的看法。
（1）話題1：球場上,比賽激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終,實力稍遜的九年級(3) 班還是輸了。同學們認為，比賽可以輸但尊嚴不能丟。
（2）話題2: 校有校紀，班有班規。有同學認為死守規則是一種僵化，也有同學認為無視規則是一種放任。
【答案】（1）同學們用實際行動維護了集體榮譽 ,也捍衛了集體和自己的尊嚴。
（2）集體生活中只有大家都遵守要求和規則,才能真正地體會到在集體中的自由和快樂,共同建設美好集體。
107.（2022 山東臨沂）2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱“雙減”)。“雙減” 政策實施后，豐富多彩的學生社團活動成為學校生活中一道亮麗的風景線，廣受同學們期待和歡迎。某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創建了“成長樹”時政社團。
場景一:招賢納士
“成長樹”時政社團招募新成員，準備制作一份納新公告，內容見下圖。
（1）請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關內容。
場景二:演練現場
時政社團根據計劃組織一場時事展，備戰學校的社團節活動。準備期間，小真因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致演練受阻。后經團長耐心開導，小真平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進行。小真和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，受到全校師生一致好評。小真及其團隊成員感到無比自豪!
（2）結合所學知識，請你對小真的表現進行評析。
【答案】（1）①嚴格遵守社團活動時間，不遲到、不早退，不無故不參加;②能正確處理個人利益和集體利益的關系，堅持集體利益至上;③具有合作意識和團隊精神。
（2）①小真因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致演練受阻，說明小真沒有正確處理和集體中其他成員的關系。②后經團長耐心開導，小真平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進行，說明小真能題解自己的情緒、知錯就改。③小真和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，受到全校師生一致好評，說明集體榮譽是大家共同的榮譽，小真能發揮所長，為集體做貢獻。
108.（2022 山東聊城）【錘煉道德修養 培養健全人格】
材料一：三年火熱的初中學習生活馬上就要結束了。某班以“我的成長經歷”為議題進行了交流分享，小道和他的小伙伴們，紛紛曬出自己成長的經歷和體會。
小道：通過“青年大學臺，讓我的世界變得更廣闊、更精彩。
小德：我也會遇到考試失利的情況，但我能及時給自己加油，相信自己能克服困難，保持積極樂觀的心態，正確面對考試失利，及時走出心理陰霾。
小法：我經常為班集體建設出力出策，疫情防控期間，我報名參加了社區志愿者，積極協助核酸檢測人員維持秩序，在奉獻中提升生命的價值。
請結合小德、小法分享的內容，談談對你的啟迪。
注意：請按答案示例作答。本答案示例以小道分享的內容為例作答，不再作為考試答案賦分。
【答案示例】道理：學習點亮生命，為幸福生活奠基。做法：我們要做勤奮學習的好少年。
【答案】道理:集體的建設需要每個人的智慧和力量，集體榮譽是我們共同的利益和榮譽。做法:我們要學會在集體擔當中成長，勇于擔責，各盡其能，發揮所長。
109.（2024 天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。
青春路上，我們應怎樣與集體共成長？
【答案】示例：在共建中盡責；在擔當中成長。
110.（2024 新疆）（節選）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
我們在班集體中和老師、同學共同度過了一段美好的人生時光，畢業臨近，感恩相遇，感傷別離。
【美好回憶】
九年級（2）班的同學在最后一次師生懇談會上回憶往事，依依惜別。
曉彤：記得我剛來學校，是大家主動邀請我一起參加班級活動；我生病了在家休息，老師帶著同學來看望我，并為我輔導當天的功課，讓我覺得咱們班就像一個大家庭，好溫暖！
華平：第一次參加年級籃球賽，在老師的指導下，場上的球員積極配合，場下的啦啦隊熱情似火……第一局輸球后及時總結反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！
宋文：老師鼓勵我加入公益小組，我從大家身上學習了很多。從被動跟隨到后來主動與同學交流、合作，再到獨立策劃、組織活動，性格也開朗了許多，生活也更加充實。
（1）請你用幾個詞為這個班集體畫像。
【向陽而生】
梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活對我們有著特殊的意義。
（2）結合上述材料談談集體如何涵養我們的品格。
【答案】（1）這個班集體是民主公正、善于合作、充滿關懷與友愛、充滿活力的美好集體。
（2）①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。
111.（2025 河北）（節選）閱讀材料，完成下列任務。
隨著各地增加學生體育活動時間相關政策的落實，學生有更多的時間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學一個班級的體育記事。
記事 學校“班級籃球賽”開賽在即，為取得比賽成績和精神文明雙豐收，老師要求班長小力給隊員作賽前動員，主要從道德修養和心理素質等方面提出明確要求。小力精心準備，運用初中道

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