資源簡介

2024～2025 學年下期期末教學質量檢測六年級
語文試卷
（總分 120 分，其中 A 卷 100 分，B 卷 20 分。120 分鐘完卷。）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．選擇題答案，須用 2B 鉛筆在答題卡上涂黑相應的字母；非選擇題須用黑色鋼筆或簽字筆，在答題卡上
對應題號位置作答，超出答題區(qū)域的答案無效；不要折疊，不要弄皺，不準使用涂改液和刮紙刀。
六年，72 個月，光陰如梭……今天，我們就要小學畢業(yè)，邁上新的征程，讓我們一起在“少年乘風起，未
來皆可期”主題活動中，展示翩翩少年的風采吧！
A 卷
一、積累運用——我們是博學多識的少年
選擇。
1. 下列加點字讀音全部正確的一項（ ）
A. 堅勁（jìn） 幼稚（zhì） 何曾（céng） 驚心動魄（pò）
B. 傾覆（qīng） 惆悵（chàng） 鐵锨（xiān） 竭盡全力（jié）
C. 依偎（wēi） 急遽（jù） 吞噬（shì） 奄奄一息（yān）
D. 挪移（nuó） 攪和（hé） 剔除（tī） 含情脈脈（mò）
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 通宵 翡翠 萬象更新 無獨有偶
B. 嚴竣 建樹 青面繚牙 精兵簡政
C. 防御 染缸 無計于事 見微知著
D. 倒霉 堅絕 荒蕪人煙 追根求源
3. 下圖是“學”字的甲骨文。下列對“學”的古體字意思理解正確的一項是（ ）
第 1頁/共 13頁
A. 一個小孩戴著高高的帽子，表明他腦子里裝著許多的知識。
B. 一個孩子犯錯了，大人用兩只手擰他的耳朵。
C. 一群孩子在房間里，大人擋住門不讓他們出去玩。
D. 一群孩子在房間里，老師手把手地教他們知識。
4. 下列加點字的意思不相同的一項是（ ）
A. 為是其智弗若與 自愧弗如 B. 及其日中如探湯 赴湯蹈火
C. 通國之善弈者也 積德行善 D. 雖與之俱學 聲淚俱下
5. 下列句子中加點詞語意思不相同的一項（ ）
A. 節(jié)日期間，故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城人潮洶涌。
B. 運動會上哥哥在跳遠比賽中拔得頭籌，我在跑步比賽中屢創(chuàng)佳績。
C. 果園里的果子成熟了，清甜的荔枝豐盈滿枝，可口的梨碩果累累。
D. 消防員一邊沉著冷靜地指揮群眾撤離，一邊鎮(zhèn)定自若地沖進濃煙滾滾 火場。
6. 在“奮斗的歷程”綜合性學習中，下列不適合編入詩集的一項是（ ）
A. 砍頭不要緊，只要主義真。 B. 不到長城非好漢，屈指行程二萬。
C. 離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風。 D. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
7. 下面句子在寫法上與其他三句不同的一項是（ ）
A. 這小鬼在村子里是出了名的，力大得抵過一頭牛。
B. 大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂。震得山岡也動了。
C. 住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
D. 聽聞此消息，頃刻間，他的眉宇間聚滿了愧疚和自責。
8. 根據所學判斷，下列表述有誤的一項是（ ）
A. 我們讀名著的時候，對書里的人物評價不能過于單一。
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B. 我們在寫梗概的時候，過渡要自然，不可以補充內容。
C. 閱讀文章時分清主次，能領會作者要表達的主要意思。
D. 采用行書書寫，在一定程度上會提高自己的書寫速度。
按要求完成練習。
9. 以下是讀書節(jié)主持人發(fā)出的倡議，請根據拼音寫詞語
書籍是人類進步的階梯，是儲存智慧的寶庫。憂傷時，書給我們 kuān wèi______，讓我們明白生活的 yì
yì______；kōng xū______時，書給我們力量，幫助我們找到真理。同學們，別再猶豫 pái huái______，讓
我們的心靈去書的海洋里徜徉。
10. 讀書節(jié)朗誦比賽中，你獲得了朗誦冠軍，激動得一蹦三尺高。請發(fā)揮想象，寫一寫你對周圍事物的感受，
來表現(xiàn)當時的心情。
___________________________________________________
11. 在讀書節(jié)趣味閱讀辯論賽中，同學們就“紙質閱讀優(yōu)于電子閱讀還是電子閱讀優(yōu)于紙質閱讀”展開了一
場激烈的辯論。現(xiàn)在邀請你也來參賽，請說明你的觀點。
觀點：_____________________________________
理由：_____________________________________
12. 魯濱遜第一次出海，遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。下面是他當時的內心獨白。主持
人邀請你為這段獨白配音，你會選哪個譯本，請說明理由。
①大海像一座大山那樣已經撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢洶洶，我沒有辦法，也沒
有力量同它較量。
——選自譯者鹿金（翻譯家）版《魯濱遜漂流記》
②如山的海水從我身后撲來，那副兇相，就像我的冤家，而我既無手段也無力氣去抵擋它。
——選自譯者謬哲（藝術史學家）版《魯濱遜漂流記》
我選擇_____（填序號），理由是：____________________________________。
13. 填空。
同學們以“柳”字為主題行飛花令：“春城無處不飛花，___________________。”“______________，
______________。”“________________，____________________。”一個同學接不上令，搖了搖頭說：“我
平時書讀少了，真是‘_________________，________________’”。
二、閱讀理解——我們是博覽群書的少年
類文閱讀
第 3頁/共 13頁
閱讀選文，完成練習。
說勤奮
①人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，
每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
②同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，
哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大
以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來
后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了 19 年時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。
③我國著名的生物學家童第周，到 17 歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒（něi），
急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還
十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋，
到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，
即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也照樣可以成才，正如著名的數(shù)學家華羅庚所說：“勤能補拙是良
訓，一分辛苦一分才。”
④我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有
所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
14. 文中的“毫不氣餒”指的是 ______。
15. 把畫線句子改為反問句：______
16. 這篇短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？簡要概括出來。
①________
②_______
17. 本文與課文《真理誕生于一百個問號之后》在寫法上的共同之處是：________
18. 讀了本文，你還會想到哪些勸勉勤學的名言、警句或古詩句？請寫出一句。_____________
非連續(xù)文本閱讀。
【材料一】人工智能，英文縮寫為 AI，它是新一輪科技革命和產業(yè)變革的重要驅動力量，是研究、開
發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。人工智能的研究
十分廣泛，涵蓋了機器人、語音和圖像識別、自然語言處理等方面。
——選自科普中國
【材料二】經過不斷訓練與優(yōu)化的“人工智能醫(yī)生”正逐步融入診療流程，以其高效、精準的特性，
悄然改變著傳統(tǒng)醫(yī)療模式。如，“機器人醫(yī)生”能展現(xiàn)出強大的影像分析能力。某大學第一附屬醫(yī)院自主研
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發(fā)的肺結節(jié) AI 輔助系統(tǒng)，通過標注數(shù)十萬例影像數(shù)據，其診斷準確率高達 96.8%。同時，機器人手術也成
為醫(yī)療領域的一大亮點，以“達·芬奇”為代表的手術機器人，憑借高精度和穩(wěn)定性，為手術操作帶來了
革命性的改變。
——選自新華網
【材料三】2020—2025 年中國生成式 AI 技術棧應用規(guī)模統(tǒng)計圖。
圖表 29：2020—2025 年中國生成式 AI 技術棧應用規(guī)模（單位：億元）
——選自《中國 AI 數(shù)字商產業(yè)展望 2021—2025》報告
19. 閱讀以上材料，簡要概括什么是人工智能。
_____________________________________________
20. 材料二中畫“________”的句子運用了_________的說明方法，這樣寫的好處是
_____________________________________________。
21. 根據以上三則材料，下列說法不正確的一項是（ ）
A. 人工智能的研究十分廣泛，涵蓋了機器人、語音和圖像識別、自然語言處理等方面。
B. “人工智能醫(yī)生”以其高效、精準的特性，顛覆性地改變了傳統(tǒng)醫(yī)療模式。
C. 機器人手術作為醫(yī)療領域的一大亮點，具有高精度和穩(wěn)定性的特點。
D. 我國人工智能的應用規(guī)模會越來越大。
22. 依據以上材料展開想象：你想利用人工智能幫人們解決哪方面的問題？請聯(lián)系生活實際，舉例說明。
____________________________________________
課外閱讀。
帶白蘑菇回家
①媽媽愛吃蘑菇。
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②到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白
蘑菇。返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。
③回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天。擺在地磚上，一如它們生長在草原時的模樣。
④賓館保潔員進來整理衛(wèi)生，眉頭皺了起來。我忙說：“我要把它們帶回去送給媽媽。”保潔員暖暖地
笑了，說：“您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的，草原上的白蘑菇最難保存。”聽了保潔
員的話，我把白蘑菇一個一個翻過來，擺放在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。
⑤離開時，保潔員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。
⑥火車駛出青海站，我走進臥鋪車廂，小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說：“箱子上捅
了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。”
⑦我說：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。”
⑧他輕輕地重復，“哦，媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，“只是你這樣的帶
法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。”
⑨我一籌莫展地說：“那可怎么辦？”他說：“你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風。”我
依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次拔弄，好像育秧的老農。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭
州……不料火車行至中原一帶，酷熱無比，車廂內悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，
突然叫道：“快想辦法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”
⑩蒸籠般的車廂里，我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進渾身是洞的紙箱。我說：“這
不是更糟了？”他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各
位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回
北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔ΑＮ覀兌加袐寢尅！?br/> 乘客們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為找騰出一方潔凈的桌面。
風呼嘯著。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。白蘑菇黑色的汁液，漸漸被蒸發(fā)了。青
海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得
這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風比這還大。”
終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說：“我代表自己和媽媽謝謝你們！”大家
說，你快回家去看媽媽吧。
由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我
說：“有一件很要緊的事，忘了同你交代——青海白蘑菇，燉雞最鮮，增強免疫力。”
媽媽喝著雞湯說：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑菇真好！
——選自《畢淑敏散文》
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23. 選文以________為線索，敘述了一個動人的故事：草原買蘑菇、_______________、_____________、家
中吃蘑菇。
24. 文中的“________”和“________”兩個四字詞語都含有“無計可施”的意思。“我”第一次是因為
“_______________”無計可施，第二次是因為“______________”無計可施。
25. 媽媽能喝到蘑菇雞湯，是因為一路上得到了很多人的幫助。請選擇文中幫助過“我”的一個人物，聯(lián)系
人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內心。
你選擇的人物：__________________________________
你體會到人物內心的想法：__________________________________
26. 第 段中青海漢子把“白蘑菇燉雞最鮮”當做“有一件很要緊的事”是因為______________________
27. 文章的結尾非常妙，聯(lián)系第一自然段，妙在___________；結尾處媽媽喝著雞湯說：“青海的白蘑菇味道
真好！”這僅僅是對白蘑菇的贊美嗎？你還讀出來什么？（至少寫出兩點）：________________________
三、習作天地——我們是樂于表達的少年
28. 心愿是風，帶我們飛翔；心愿是光，照亮前方。心愿，就是我們心中的明燈，你的心愿是什么呢？請用
書信的形式向你的家人或朋友寫下自己的心愿吧。
要求：①題目自擬，圍繞主題寫清楚自己的心愿是什么，為什么會有這樣的心愿以及怎樣實現(xiàn)心愿。②注
意書信的格式。不能出現(xiàn)真實校名和人名。如需要，可用××同學或××學校代替。③字數(shù)不少于 450 字。
B 卷
四、綜合實踐——我們是樂學善思的少年
閱讀文言文，品悟古人智慧。
【甲】學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為
有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
——《孟子·告子上》
【乙】常羊學射
常羊學射于屠龍子朱①。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢②，使虞人③起禽而射之。禽發(fā)
鹿出于王左，麋（mí）④交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃（zhān）⑤而過。王注矢于弓⑥，不知其所射。
養(yǎng)叔進曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣。’”
【注釋】①屠龍子朱：人名。②田于云夢：在云夢打獵。③虞人：古代管山澤的小官吏。④麋：麋鹿。
⑤旃：赤色旗。⑥注矢于弓：把箭搭在弓上。
——明·劉基《郁離子·卷三》
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29. 寫出下列加點字的意思。
（1）通國之善弈者也（ ） （2）若欲聞射道乎？（ ）
30. 用自己的話寫出“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。”的意思。
____________________________________________
31. 【甲】文通過兩人學棋的對比，說明___________的態(tài)度是成功的關鍵。而【乙】文通過射箭的故事，
除了強調這一態(tài)度外，還說明射箭時___________的重要性，楚王“________________”的表現(xiàn)（填原文），
證明他沒有做到這一點。
32. 漫步世界名著花園，領略經典魅力。
漫步世界名著花園，我感受到《____________》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，《___________》對自由的向往和對
社會的諷刺。我還了解到《魯濱遜漂流記》的作者是________國的_______，他被譽為歐洲的“小說之父”。
33. 讀完《魯濱遜漂流記》，你打算把這本書整理到書架 （ ）專題
A. 奇妙童話 B. 歷險探索 C. 地理航海 D. 神話傳說
34. 如果讓你推薦《魯濱遜漂流記》給學弟學妹，你的推薦理由是：______________________________
吐露心聲。
35. 為了祝福同學們順利畢業(yè)，金話筒社團準備組織一場畢業(yè)聯(lián)歡會。
（1）聯(lián)歡會要求每個同學準備一個節(jié)目參加海選，請根據提示完成下列填空。
我準備的節(jié)目是：《_____________》
我選這個節(jié)目的理由是：__________________________________
（2）聯(lián)歡會接近尾聲，請你給老師寫一句臨別贈言：___________________________
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2024～2025 學年下期期末教學質量檢測六年級
語文試卷
（總分 120 分，其中 A 卷 100 分，B 卷 20 分。120 分鐘完卷。）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．選擇題答案，須用 2B 鉛筆在答題卡上涂黑相應的字母；非選擇題須用黑色鋼筆或簽字筆，在答題卡上
對應題號位置作答，超出答題區(qū)域的答案無效；不要折疊，不要弄皺，不準使用涂改液和刮紙刀。
六年，72 個月，光陰如梭……今天，我們就要小學畢業(yè)，邁上新的征程，讓我們一起在“少年乘風起，未
來皆可期”主題活動中，展示翩翩少年的風采吧！
A 卷
一、積累運用——我們是博學多識的少年
選擇。
【1 題答案】
【答案】B
【2 題答案】
【答案】A
【3 題答案】
【答案】D
【4 題答案】
【答案】C
【5 題答案】
【答案】B
【6 題答案】
【答案】C
【7 題答案】
【答案】D
【8 題答案】
【答案】B
按要求完成練習。
第 9頁/共 13頁
【9 題答案】
【答案】 ①. 寬慰 ②. 意義 ③. 空虛 ④. 徘徊
【10 題答案】
【答案】我站在領獎臺上，手中緊握著沉甸甸的讀書節(jié)朗誦比賽獎杯，心跳得飛快。臺下的掌聲如同熱烈
的鼓點，每一次響起都讓我的激動之情更加澎湃。周圍的歡呼聲此起彼伏，仿佛在為我的勝利奏響慶祝的
樂章。我環(huán)顧四周，看到朋友們臉上洋溢著驕傲的笑容，他們的鼓勵和支持讓我感到無比溫暖。燈光聚焦
在我身上，那一刻，我感到自己仿佛站在了世界的中心。所有的辛勤付出在這一刻得到了回報，我的內心
充滿了感激和喜悅。我深深地吸了一口氣，讓自己的心情平靜下來，但那份激動和自豪卻久久不能平息。
這不僅是一個獎項，更是對我努力的肯定，我將永遠珍惜這一刻。
【11 題答案】
【答案】 ①. 電子閱讀優(yōu)于紙質閱讀 ②. 電子閱讀便攜性強，一部設備可存儲海量書籍，方便隨時
查閱；且具備搜索、翻譯等功能，能提升閱讀效率，還能調節(jié)字體大小、亮度，適應不同閱讀需求，更符
合快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。
【12 題答案】
【答案】 ①. ① ②. 鹿金版 語言更直白有力，“像一座大山那樣已經撲到我的身后”“氣勢洶洶”
“沒有辦法，也沒有力量”等表述，直接展現(xiàn)了大海的兇猛和魯濱遜的無力感，更貼合當時危急情境下的
真實心境，配音時能更直觀地傳遞出那種恐懼與絕望。
【13 題答案】
【答案】 ①. 寒食東風御柳斜 ②. 沾衣欲濕杏花雨 ③. 吹面不寒楊柳風 ④. 草長鶯飛二月
天 ⑤. 拂堤楊柳醉春煙 ⑥. 書到用時方恨少 ⑦. 事非經過不知難
二、閱讀理解——我們是博覽群書的少年
類文閱讀
【14~18 題答案】
【答案】14. 童第周中學入學 第一個學期，雖然成績差，但他不放棄，仍努力學習
15. 古今中外，每一個成功者手中的鮮花，難道不都是他們用汗水和心血澆灌出來的嗎？
16. ①. 司馬光用了 19 年的時間編成了史學巨著《資治通鑒》； ②. 童第周通過勤奮努力成為影響
歐洲的生物學家。
17. 都是用具體的事例來說明一個觀點。
18. 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
【19~22 題答案】
第 10頁/共 13頁
【答案】19. 人工智能（AI）是模擬、延伸和擴展人類智能的一門新技術科學，它是科技革命和產業(yè)變革的
重要驅動力。
20. ①. 舉例子和列數(shù)字 ②. 通過具體的例子和數(shù)據來增強說明的可信度和說服力，使讀者能夠更
直觀地理解人工智能在醫(yī)療領域的應用效果和準確性 21. B
22. 我想利用人工智能幫助人們解決交通管理問題。例如，可以開發(fā)一個智能交通管理系統(tǒng)，它能夠通過圖
像識別和數(shù)據分析來實時監(jiān)控交通流量，預測交通擁堵，并自動調整交通信號燈的時序，以優(yōu)化交通流，
減少擁堵。此外，該系統(tǒng)還可以通過自然語言處理技術來理解和響應司機和行人的查詢，提供實時的交通
信息和導航建議。這樣的人工智能應用可以大大提高交通效率，減少交通事故，為人們的日常出行帶來便
利。
【23~27 題答案】
【答案】23. ①. 白蘑菇 ②. 賓館護菇 ③. 火車運菇
24. ①. 一籌莫展 ②. 束手無策 ③. 不知如何保存白蘑菇帶回去給媽媽 ④. 火車車廂酷熱，
蘑菇表面生白膜，快爛了
25. ①. 賓館保潔員 ②. 保潔員看到“我”擺蘑菇，主動教“我”翻面保存，還幫找紙箱，能看出
他善良熱心，想幫“我”達成給媽媽帶蘑菇 心愿。
26. 他一路幫“我”護蘑菇，想讓媽媽吃到最鮮的蘑菇，把這當作對“我”孝心的成全，也是他對媽媽的共
情。
27. ①. 首尾呼應，開頭說媽媽愛吃蘑菇，結尾媽媽贊蘑菇，讓文脈完整，也突出這份心意的珍貴。 ②.
不只是贊蘑菇味，還贊“我”的孝心，以及一路上陌生人因“孝心”給予的幫助和溫暖，體現(xiàn)人與人之間
的善意、對孝心的成全。
三、習作天地——我們是樂于表達的少年
【28 題答案】
【答案】例文：
藏在心底的小小期盼
親愛的表姐：
展信佳！最近過得怎么樣？我有一個心愿，一直藏在心底，今天想和你聊聊。
我的心愿是希望爸爸媽媽能多些時間陪伴我。你知道嗎，我的爸爸媽媽工作特別忙，他們總是早出晚
歸。每天早上，我還沒睡醒，他們就出門了；晚上我都快睡著了，他們才回來。平時周末，他們也常常要
加班，我很多次精心計劃的家庭活動，都因為他們的工作泡湯了。上次學校舉辦親子運動會，我特別期待
他們能陪我一起參加，可他們卻因為臨時的工作任務沒能到場，當時我心里別提多失落了。看著別的同學
第 11頁/共 13頁
和爸爸媽媽一起開心地比賽、玩耍，我的眼淚止不住地在眼眶里打轉。
為了實現(xiàn)這個心愿，我打算找個合適的時間，和爸爸媽媽坐下來好好談一談，告訴他們我內心的想法
和感受，讓他們知道我是多么渴望他們的陪伴。我還想著，等他們不忙的時候，一起去郊外野餐，享受一
下悠閑的時光，增進我們之間的感情。我也會更加努力學習，讓自己變得更懂事，這樣或許他們就能少為
我操心，多抽出些時間陪我啦。
真希望這個心愿能早日實現(xiàn)，這樣我就能擁有更多和爸爸媽媽一起的歡樂時光。也希望你在生活中能
事事順心，有什么好玩的事情，一定要記得寫信告訴我哦！
祝
學習進步，天天開心！
你的表妹
2025 年 8 月 12 日
B 卷
四、綜合實踐——我們是樂學善思的少年
【29~31 題答案】
【答案】29. ①. 擅長、善于 ②. 道理、方法
30. 我射箭時，把一片葉子放在百步之外去射它，十次射箭十次都能射中。
31. ①. 專心致志 ②. 專注目標 ③. 王注矢于弓，不知其所射。
【32 題答案】
【答案】 ①. 騎鵝旅行記 ②. 湯姆·索亞歷險記 ③. 英 ④. 丹尼爾·笛福
【33 題答案】
【答案】B
【34 題答案】
【答案】《魯濱遜漂流記》講述魯濱遜荒島求生的故事。他在絕境中建房、種糧、馴養(yǎng)山羊，用智慧與毅力
戰(zhàn)勝孤獨和危險。這書教會我們直面困境、永不放棄，能給學弟學妹面對挑戰(zhàn)的勇氣，值得一讀。
吐露心聲。
【35 題答案】
【答案】 ①. 時光機（小品） ②. 小品《時光機》通過幽默詼諧的方式，講述了一群即將畢業(yè)的學
生如何通過一臺神奇的時光機回顧過去、展望未來的故事。這個節(jié)目不僅能夠給大家?guī)須g笑，還能引發(fā)
大家對時間流逝和友情珍貴的思考。我認為這個小品非常適合畢業(yè)聯(lián)歡會，因為它既有趣又富有深意。同
時，我希望通過這個節(jié)目讓大家在歡笑中體會到畢業(yè)的復雜情感，讓我們的畢業(yè)聯(lián)歡會更加難忘。 ③. 老
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師，謝謝您的教導！祝您桃李滿園，永遠幸福！
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