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貴州省安順市2024-2025學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷(含答案)

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貴州省安順市2024-2025學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷(含答案)

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貴州省安順市2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題
一、單選題
1.有人認為青春是美好的,有人卻認為青春是苦澀的;有人認為青春是明媚的,有人卻認為青春是憂傷的……奏好青春成長曲,我們要( )
A.在生活中追求時尚,追求青春的完美
B.內心閉鎖起來,盡量減少與他人的交往
C.正確對待生理和心理變化,克服青春煩惱
D.放任青春沖動,享受青春激情
2.聯合國大會于2022年11月7日通過決議,指定每年的11月18日為“防止兒童性剝削、性虐待和性暴力及促進受害者療愈世界日”。要提高預防性騷擾和性侵害的能力,我們應該( )
①學會辨別并抵制性騷擾、性侵害 ②掌握有效的應對方法和策略
③嚴厲打擊性騷擾、性侵害行為 ④運用法律武器維護自己的合法權益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2025年春節熱播電影《哪吒之魔童鬧海》登頂全球動畫電影票房榜第一名。哪吒面對重重困境,怒吼“我命由我不由天”“若前方無路,我便踏出一條路”。他在困境中堅守自我,用行動改寫了被定義的人生。這啟示我們要( )
A.重視他人評價,檢視自身不足
B.不斷激發潛能,做更好的自己
C.增強生命韌性,挑戰一切權威
D.正確認識自己,克服自卑心理
4.對下邊漫畫《謙讓》所反映的現象,認識正確的是
①換位思考,理解他人
②尊重他人,才能贏得他人尊重
③積極關注、重視他人就一定會得到相應的回報
④公民在行使權利時,不得損害其他公民的合法權益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.史書萬卷,字里行間都是“自強不息”。以下名言詩句能體現這種情懷的有( )
①兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天——杜甫
②浮云出處元無定,得似浮云也自由——辛棄疾
③千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風——鄭板橋
④長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海——李白
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.武術是中國傳統體育項目。下表體現了中華武術蘊含的獨特魅力是( )
技擊觀 以靜制動、以柔克剛、后發先至、性命雙修
健身觀 形神合一、內外兼修、內養性情、外練筋骨
意境觀 形意綜合、形神兼備、天人合一、物我兩忘
抱拳禮 右手握拳、寓意尚武、左手掩拳、寓意崇德
A.浸潤著中華人文精神 B.凸顯禮儀教化與倫理秩序
C.根植于傳統佛道思想 D.決定國人精神品格的形成
7.習近平總書記指出:“中華文化崇尚和諧,中國‘和’文化源遠流長,蘊涵著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。”秉持這一思想能夠( )
①徹底解決各種社會矛盾 ②建設和諧美好世界
③根除各種戰爭誘因 ④促進人與社會和諧共處
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.民法典被譽為“社會生活的百科全書”,以下是該法的部分摘錄。
第一條:為了保護民事主體的合法權益,調整民事關系,維護社會和經濟秩序,適應中國特色社會主義發展要求,弘揚社會主義核心價值觀,根據憲法,制定本法。 第八條:民事主體從事民事活動,不得違反法律,不得違背公序良俗。 第九條:民事主體從事民事活動,應當有利于節約資源、保護生態環境。
理解正確的是( )
A.堅持人民至上,依法維護人民合法權益
B.兼顧道德與法律,具有最高的法律效力
C.強調公序良俗,只重視財產安全的保護
D.強制民事活動優先環保,忽視其他原則
9.知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利,是社會財富的重要來源。下列選項屬于公民享有知識產權的是( )
A.周某成績優異獲得學校獎學金200元
B.錢某為某商品做形象代言人獲得相應報酬
C.趙某在公開刊物發表文章獲得30元稿費
D.吳某在某大型商場購物獲得100元優惠券
10.2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢想,“龍騰出銀河,點睛天下每一雙瞳孔,少年齊天有夢……少年,少年,少年,少年,護九鼎,在何尊刻中國,我們的姓名”。每一位中華兒女,要( )
①做各種事情只能成功不能失敗
②把少年的夢想看得比中國夢更重要
③奮力書寫挺膺擔當的青春篇章
④懷有拳拳愛國之心,樹立遠大理想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、分析說明題
11.【傳承經典,啟迪人生】
中華文化中的古語字字珠璣,其中蘊含了豐富的道理,引人深省。請你寫出下列名言警句蘊含的道理。
名言警句 蘊含的道理
茍日新,日日新,又日新 ①
春生夏長,秋收冬藏 ②
治國之道,必先富民;安民之策,貴在利民 ③
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ④
12.<>材料 為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,著力弘揚新時代貴州精神,切實營造爭當好人、爭做好事的良好氛圍,貴州省舉行了“中國好人榜”的評選活動,并在2025年第一季度評選出候選人12組13人。其中有四次勇闖火海挽救3人生命的退伍軍人何濤;有拾到現金30000余元歸還原主的老人劉國芬、錢好會;有堅持扶殘助殘傾心執教的張先明;有堅守鄉村小學20余載的教師吳雄;有30年如一日用愛守護癱瘓姑姐的阮洪蘭……
(1)他們身上有哪些可貴的精神品質值得我們學習?
(2)作為新時代的少年,我們應如何“致敬身邊榜樣,傳承好人力量”?
三、辨析題
13.材料 王明被推選參加學校組織的演講比賽。比賽當天,他突然感到緊張,手心冒汗,雙腿像灌了鉛般邁上臺階。面對臺下攢動的人群,他喉嚨發緊,前兩段演講詞磕磕絆絆,指尖因緊張而微微發抖。突然,他看見班主任張老師在臺下向他豎起大拇指,嘴角揚起鼓勵的微笑。王明猛地攥緊拳頭,深吸幾口氣讓心跳平復下來,目光重新聚焦,聲音逐漸沉穩有力。臺下掌聲漸起,眼中的怯懦被自信的光芒取代,每個字都帶著破繭而出的堅定。對此,同學們認為“情緒非常神奇,會影響人的觀念和行動”。
你贊成這個觀點嗎?請運用所學知識對此觀點進行評析。
四、綜合探究題
14.在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代,做守法的公民是我們的共同追求和自覺行動。某中學七年級(1)班同學以“增強法治觀念,做守法的公民”為主題開展模擬法庭活動,請你參與其中。
【立案環節】立案組收到了下列案件:
① 案件一 某公司職員劉某獲取公民家庭關系信息后,利用AI“換臉”軟件合成受害人子女的面容和聲音,并用各種理由讓其父母轉賬匯款。他用此方式詐騙多名被害人累計三十余萬元,被公安機關抓捕后將案件移送至檢察院并由檢察院向本院提請公訴。
② 案件二 徐某購買的2300元的金戒指丟失,被趙某拾到。徐某要求趙某返還戒指,趙某稱已經丟失無法返還,并拒絕賠償。徐某將趙某訴至本院。
③ 案件三 某區人民檢察院在履行職責中發現,該區某餐具清洗公司未按照相關規定的基本要求開展生產活動,而該區衛生健康局未盡到衛生安全監管職責,致使社會公共利益受到侵害。于是某區人民檢察院以該區衛生健康局為被告向本院提起公益訴訟。
(1)上述案件分別歸屬哪個法庭進行審理?(按下列法庭的順序寫出對應案件的序號)
民事審判庭: 。
行政審判庭: 。
刑事審判庭: 。
【審判環節】審判組的同學們首先審理了劉某詐騙一案。案件過程有物證、人證,證據確實、充分。一名同學在判決書中寫道:經本庭合議,依據《中華人民共和國治安管理處罰法》,判處劉某三年十個月行政拘留,并處以罰款5萬元。
(2)判決書中有三處錯誤的地方,請你幫助同學們進行修改。
【防微杜漸】通過本次模擬法庭的體驗活動,同學們很受啟發。為了進一步號召全體同學加強自我約束,爭做守法好公民,同學們特發起了如下倡議:
倡議書法律,作為社會秩序的基石,是我們共同的行為準則,它保護著我們的權益,規范著我們的行為。為了營造一個更加文明、法治、和諧的校園環境和社會氛圍,我們特向全體同學發出如下倡議: ①__________; ②__________; ③__________。 ××中學七年級(1)班 2025年6月16日
(3)請運用所學知識把倡議書補充完整。
參考答案
1.C
2.B
3.B
4.A
5.D
6.A
7.C
8.A
9.C
10.D
11.①:革故鼎新、與時俱進思想的內涵;
②:道法自然、天人合一思想的內涵;
③:惠民利民、安民富民思想的內涵;
④:腳踏實地、實事求是思想的內涵。
12.(1)強烈的社會責任感、無私奉獻的精神、見義勇為、誠實守信、孝老愛親、愛崗敬業等。
(2)樹立遠大理想,努力學習科學文化知識,不斷提升自身素質;增強履行責任的能力,勇于承擔責任,熱心公益、服務社會;在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
13.觀點正確。情緒非常神奇,會影響人的觀念和行動。快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗,可以提高人的積極性和活動能力;憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產生負面影響。在一定條件下,消極情緒也會有積極作用,如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力,從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。材料中的王明通過調節自己的情緒,眼中的怯懦被自信的光芒取代,每個字都帶著破繭而出的堅定。
14.(1) 民事審判庭:② 行政審判庭:③ 刑事審判庭:①
(2)錯誤一:引用的法律錯誤,劉某的行為已構成詐騙罪,應適用《中華人民共和國刑法》。
修改: 將“《中華人民共和國治安管理處罰法》”改為“《中華人民共和國刑法》”。
錯誤二:判處的處罰種類錯誤。“行政拘留”是《治安管理處罰法》規定的處罰措施。對于構成犯罪的行為,應當判處的是刑罰。
修改: 將“判處劉某三年十個月行政拘留”改為“判處劉某三年十個月有期徒刑”。
錯誤三:判處罰款的表述錯誤。在刑事判決中,對犯罪分子的財產處罰稱為“罰金”,而不是“罰款”。
修改: 將“并處以罰款5萬元”改為“并處罰金5萬元”。
(3)①認真學習法律知識,增強法治觀念,做知法懂法的中學生。②自覺遵守法律法規和校紀校規,規范自身言行,做遵紀守法的好公民。③從身邊小事做起,明辨是非,拒絕不良誘惑,杜絕不良行為,防微杜漸。

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