資源簡介

試卷類型：B
語文試卷
注意事項：
1.本試卷共8頁。全卷總分120分。考試時間150分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。
3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。
4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、實踐運用·參加校園活動（共7小題，計24分）
學校正在開展“奮進強國路·硬核‘陜’力量”系列探究活動，請你積極參與。
【展·城鄉新變】
為展現陜西城鄉新變，同學們開展了社會調查，請你解決調查筆錄中的文字問題。
城鎮化是現代化的必由之路，也是我國最大的內需潛力和發展動能所在。陜西新型城鎮化建設取得重大突破。截至2023年底，陜西城鎮化率增長至65.16%；人均可支配收入同比增長6.7%；縣域經濟總量占全省經濟總量的半壁江山。縣域位于“城尾鄉頭”，是農業轉移人口就近城鎮化的重要載體。陜西將繼續著力補齊縣城產業發展、公共服務等方面的短板，統酬推進特色優勢產業培育、產業園區提級擴能、縣城產業發展人才支撐、城市基礎設施建設。
1. 請確認文段中加點字的讀音。
（1）潛力________（A.qián B.qiǎn） （2）載體________（A.zǎi B.zài）
2. 請將文段中的錯別字加以改正。
（1）半璧江山________ （2）統酬________
【抒·時代強音】
3. 學校書畫社舉辦“翰墨心聲”書法作品展，以期通過書寫古代詩文，抒發時代之音。請你在橫線上補寫恰當的詩文名句。
踔厲奮發，勇毅前行。實現國家富強與民族振興，靠的是“（1）________________，______________”（范仲淹《岳陽樓記》）的偉大抱負；靠的是“（2）_______________，______________”［李白《行路難》（其一）］的昂揚斗志；靠的是“（3）_________________，_______________”（李商隱《無題》）的無私奉獻。闊步新征程，面對困境，要保持定力與冷靜，相信自己終將“山重水復疑無路，（4）______________”（陸游《游山西村》）；面對變局，要錨定目標，相信未來我們終將“（5）________________，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）。
【促·驅動創新】
科學興趣小組將分享機器人賽道中的陜西力量，請你完成下列任務。
①機器人，這一新型生產工具，開辟了未來產業發展的新賽道，____________成為科技競爭的新高地，___________成為經濟發展的新引擎。②“陜字號”機器人正在各領域“大展拳腳”，彰顯產業的無限活力和巨大潛力。③據統計，2024年，陜西省機器人產業相關企業營業收入近70億元以上。④機器人產業的持續創新離不開新技術的強力支撐。⑤陜西企業以自主創新為核心，不斷突破“卡脖子”技術，實現了多項關鍵技術的國產化替代。⑥這些科技創新成果，為機器人產業的加速發展提供了有力支撐。
4. 請在第①句中的橫線上填寫恰當的關聯詞。
5. 第③句存在語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。
______________________________________
6. 請提取第④句的主干，寫在下面的橫線上。
____________________________________
【沐·精神光芒】
7. 學校將舉辦“精神光芒，‘陜’耀中華”文學研討會，請你積極參與，感受精神力量。
請閱讀《紅星照耀中國》選段，回答問題。
有一個少年是福建來的，一個是浙江來的，還有幾個是江西和四川來的，但是大多數是陜西和甘肅本地人。有的已從少年先鋒隊“畢業”，他們大多數人來到這里是因為這支部隊“是革命的軍隊，打地主和帝國主義”。……他們有的那點紀律，似乎都是自覺遵守的。我們走過山上的一叢野杏樹時，他們忽然四散開來去摘野杏，個個裝滿了口袋，總是有人給我帶回來一把。臨走時他們好像大風卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時間補回來。但是在我們走過私人果園時，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們在村子里吃的糧食和蔬菜也是照價付錢的。
選文中加點的“他們”是誰？請結合“他們”身上所具備的品質，談談這些品質對“紅星照耀中國”的意義。
二、文化采風·感受陜軍力量（共13小題，計46分）
【現代文閱讀】（共7小題，計30分）
（一）（9分）
閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
①近日，美國斯坦福大學與全球著名出版商愛思唯爾共同發布了第七版《全球前2%頂尖科學家榜單——2024》，陜西多家機構的學者進入該榜單，成為全球科學影響力中的“陜西力量”。
②從“終身科學影響力榜單”看，全球共有21.7萬余名學者入選，我國共有10687名學者入選，占全球入選總數的4.92%。陜西共有440名學者入選，占全國入選總數的4.12%。
③陜西入選的440名學者來自29家機構。其中，高校24家，約占總數的83%；科研院所和醫院表現相當，各占7%；企業相對較弱，僅有一家企業的外籍專家入選。
④從“2024年度科學影響力榜單”看，全球共有22.3萬余名科學家入選，我國共有27165名學者入選，占全球入選總數的12.17%。其中，陜西共有40家機構的1374名學者入選，約占全國入選總數的5%。這40家機構中，高校27家，約占68%；科研院所7家，約占17%；醫院4家，占10%。
（摘編自《全球科學影響力中的“陜西力量”》，《陜西日報》2024.10.31）
【材料二】
①科技創新成果的涌現，離不開陜西省在科技成果轉化方面的積極探索。2022年3月，陜西省科技廳、發展改革委等六部門聯合制定了《陜西省深化全面創新改革試驗推廣科技成果轉化“三項改革”試點經驗實施方案》。該方案大力推廣實施職務科技成果單列管理、技術轉移人才評價和職稱評定、橫向科研項目結余經費出資科技成果轉化“三項改革”，有效破解“不敢轉”“不愿轉”“缺錢轉”的難題，推動更多科技成果轉變為現實生產力。
②截至目前，陜西省“三項改革”試點單位擴大至156家，8.9萬項成果實施單列管理，2.3萬項科技成果轉移轉化，科研人員成立科技成果轉化企業1395家。
職務科技成果賦權改革解除科研人員的后顧之憂
（整理自《人民日報》《科技日報》）
【材料三】
①科學創新是創造知識的過程，產業創新重在把知識轉化為社會財富，科技成果轉化應用在科技創新和產業創新深度融合過程中起著重要橋梁作用。這兩個階段要實現有機銜接與完整閉合，必須持續暢通科技研發和成果轉化通道，及時把科技創新成果應用到具體產業和產業鏈上，實現科技供給和產業需求的“雙向奔赴”。
②近年來我國已探索形成多種科技成果轉化模式。陜西發揮“秦創原”總平臺和“三項改革”點火器作用，加速推動科技創新和產業創新融合發展。山東每年支持千家中小企業聯合高校、院所開展協同創新，推動大型企業科技設施、科研數據、技術驗證環境與中小企業共享共用。未來進一步促進科技成果轉化應用，首先，依托我國產業基礎優勢和超大規模市場優勢，建立健全科技成果轉化需求平臺、供給平臺、中介平臺，使更多科技成果從樣品變成產品、形成產業；其次，鼓勵企業、高校、科研院所中請“揭榜掛帥”“慧眼行動”等科技攻關專項行動，持續梳理建立關鍵核心技術“需求清單”，加強科技與經濟、成果與產業、項目與生產、研發與收益的對接力度；最后，構建產學研融通創新平臺，通過產教融合平臺、大學科技園區、校企合作辦學等多種形式，構建教育鏈、產業鏈、創新鏈“三鏈融通”的創新共同體。
（摘編自《推動科技創新和產業創新深度融合》，《光明日報》2025.1.15）
【材料四】
①面對傳統工業企業的數字化轉型痛點，咸陽高新區堅持以企業需求為導向，用數字技術賦能傳統產業轉型升級。一方面，為規模以上企業精準制定“智改數轉網聯”個性化方案，另一方面，為中小微企業搭建適用的“一平臺五中心”，讓企業降本增效、提升競爭力。目前，轄區117戶企業已實現“上云用智”。
②通過打造統一的智慧運營平臺，陜西咸陽杜克普服裝有限公司實現成衣制造柔性化定制生產，交貨時間從30天縮短至7天；陜西生益科技有限公司通過智能排產方案，生產成本降低20%，個性化定制能力提升30%；陜西華泰廚房設備有限公司通過應用AI+質檢模型，生產精益水平提升35%——目前，在咸陽高新區，像這樣的數字化智慧工廠已達幾十家。
（摘編自《西成高新區做好轉提促發展新質生產力》，《人民日報》2025.1.17）
科技陜軍奮勇爭先，助力科技強國建設。同學們決定根據相關材料，制作探究報告，請你一同完成。
8. 在報告的第一部分“榜上有名·聚焦‘陜’人才”中，同學們根據【材料一】繪制了如下統計圖，但有兩幅圖在歸類時出現了錯誤，請你加以改正，并結合這兩幅統計圖，寫出一條探究結論。
終身科學影響力中的“陜西力量”
9. 為向更多地區提供“陜”經驗，同學們撰寫了第二部分“總結經驗·分享‘陜’智慧”。請你根據【材料二】和【材料四】，將報告補充完整。
陜西為實現科技成果轉化，助力企業轉型發展，政府充分發揮作用，不斷探索，取得切實有效成果。這一切離不開：
（一）__________________
（二）__________________
10. 解讀當下是為了創造未來，同學們將在報告第三部分“考察現狀·共繪‘陜’未來”總結以上材料信息，表述正確的一項是（ ）
A. 從最新公布的《全球前2%頂尖科學家榜單——2024》來看，陜西人才入選率已處于全國領先地位。
B. 職務科技成果賦權改革激發了轉化動力，參與試點的科研人員皆可獲科技成果轉化收益70%以上。
C. 近年來我國已成功探索形成了多種科技成果轉化模式，未來只需將這些經驗加以推廣，便能更進一步促進科技成果轉化。
D. 統一智慧運營平臺，將有助于企業降本增效，咸陽高新區便有這樣的成功企業案例。
（二）（21分）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
發大獎的尷尬
劉公
①皇都建城1000周年慶典日，全市百姓歡欣鼓舞，大街小巷人頭攢動，尤其是城郊的渭水河畔演藝現場，更是人山人海。周圍鄉鎮的村民像過年趕大集一樣，穿著光鮮的衣服，潮水般涌向皇都……
②這種千年一遇的盛事，很多人一生難得一見。酷愛攝影的賈仁挎著長鏡頭照相機，宛如一條爬上岸的魚，游弋在大街小巷。他的胸牌就是通行證，上面有編號，有皇城市市委市政府字樣。他覺得機不可失時不再來，一定要抓拍一些好鏡頭，為皇城千年盛典提供有價值的攝影作品。
③千年盛典儀式馬上開始，渭水河畔廣場人挨人，人擠人，前面的席地而坐，后面的依次坐小凳、大凳、佇立，最后一排干脆站在凳子上。保安和公安戴著紅袖章，堅守在指定位置。賈仁不停地擦著臉上的汗水，濕透的襯衣甚至可以擰出一桶水來，老鷹般的眼睛逡巡地捕捉著“獵物”。
④九點整，慶典儀式正式開始，禮炮聲響徹云霄，歡呼聲一浪高過一浪，臺下人手一面的國旗在陽光下熠熠生輝。賈仁的照相機像個上緊發條的時鐘，咔嚓咔嚓地響個不停，絲毫沒有歇息的意思。
⑤“賈仁！賈仁！”聽到有人叫自己，賈仁一回頭，看到村里的黃二明在向他招手。他急急呼呼擠過去，黃二明大聲喊道：“賈仁哥！你想辦法把咱媽弄進來看一下節目。”
⑥“大姨在哪里？”賈仁想到和黃二明都是一塊兒玩泥巴長大的，能幫就幫一下。
⑦“在最后面！”黃二明的眼神充滿著期待。
⑧“走！你帶我過去！”賈仁跟著黃二明從人縫里擠了出去。
⑨只見一個滿頭銀發的老太太坐在架子車上，偏襟衣服一塵不染，一雙小腳上的繡花紅鞋格外引人注目。賈仁暗喜：真是太好了！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，這不就是今天要找的拍攝素材嗎？
⑩“大姨，您好！這鞋太漂亮了。”賈仁眼睛里閃著驚喜的光芒。
“小仁子啊！這鞋是我出嫁的時候，我媽親手縫的，是我的嫁妝。”老太太癟著嘴叫著賈仁的小名，一臉的自豪。
“大姨稍等。”賈仁掏出手機給皇城公安局的領導打了個電話，懇求開個綠燈，把小腳老太太拉到靠前的位置，方便拍攝。
還好，公安局的領導沒有猶豫，就應允了。
賈仁趕緊拉起架子車，在執勤公安的幫助下，從觀眾席的最后面拉到觀眾席靠前的位置。此時慶典儀式已經開始，觀眾們揮舞著國旗，情緒高昂，老太太也跟著揮動國旗，癟嘴笑得開心極了。賈仁不失時機地搶拍了十幾張照片。
慶典十二點半結束，賈仁趕緊回到工作室，從十幾張照片中選擇了一張拍攝角度、老太太表情、小腳凸顯、后面觀眾歡叫……方方面面最佳的照片，當即洗出來快遞給上海的攝影大賽辦公室。當時，恰逢一個全國性的攝影大賽馬上截稿。
兩個月后的一天上午，賈仁接到大賽辦公室電話，讓他后天到上海領獎。
賈仁訂了機票，攜夫人提前來到上海，頒獎那天從優秀獎宣布到一等獎，都沒有賈仁的名字出現。賈仁正納悶，懷疑是不是評委會弄錯了的時候，主持人突然大聲宣布：“現在到了本次頒獎大會最關鍵的時候了！我宣布——我宣布——我宣布本次大賽特等獎獲得者——獲得者——賈仁！”賈仁立馬站了起來，一路小跑沖上了主席臺……
賈仁獲得特等獎的消息當天就傳到了皇城市，愛好攝影的朋友們奔走相告，當晚的皇都電視臺及時報道了此事。老太太的大兒子黃大明看到母親的照片上了電視，立馬來了精神，心想：“獎金十萬真不少啊！_____________________________”
翌日一大早，黃大明就騎著摩托找到賈仁的照相館，等到太陽偏了西，也沒有等到照相館開門。第三天，第四天，黃大明接連又去了兩次，次次都吃了閉門羹。原來賈仁領了獎后，在上海游玩了幾天。
過了一周，黃大明再次來到照相館，這次沒有白跑，直接跟賈仁搭上了話。賈仁客氣地說：“我得見當事人大姨，聽聽大姨的意見。”
隔日上午八點，黃大明和妹妹黃三丫用架子車拉著老太太來到了照相館，賈仁把老太太扶到照相館里坐下，端上了茶水，寒暄了一會兒就切入了正題，老太太稍一猶豫說道：“小仁子，照片上有我，你才得的獎，按法院的說法有我的權利，你得給我分點。”
“大嬸，您想分多少？”賈仁問。
“我三個娃，一個娃分兩萬，剩余四萬是你的。”老太太一字一板地說。
直到中午十二點半，才達成協議，白紙、黑字、手印一應俱全。賈仁把六萬塊錢當即給了老太太。
第二天下午，賈仁正準備關門下班，黃二明急乎乎地闖了進來，從懷里掏出兩沓錢，“啪”地摁在桌上說：“賈仁，那天多虧你幫忙，才讓我媽看上了節目。人要講良心，這錢我不能要。我走了。”
賈仁說：“謝謝二明，我要一沓，這一沓你拿上。”
黃二明接過來，“啪”地又摁在桌子上，洪鐘般地嚷：“你把二明當啥人了？”說完扭身走出了照相館。
一個月后的一個雨天，老太太避著家人，坐鄰居的小車到銀行取了六萬塊錢，拄著手杖顫巍巍地走進照相館，對賈仁說：“小仁子，那次大嬸來找你要錢，是被娃們逼的。大嬸知道你家里也不寬裕，這六萬塊錢是大嬸攢了大半輩子的積蓄，還給你。”老太太把布袋遞給賈仁。
“謝謝大嬸的好意。”賈仁推辭不要。
老太太堅持要把錢留下，賈仁實在拗不過，就從布袋里拿出了三沓錢，然后把布袋還給了老太太……
送老太太上車時，賈仁看到雨后的陽光格外明媚。
（選自《邊疆文學》2024年第7期，有改動）
文學陜軍妙筆生花，續寫文化中國新篇。2024年陜西三位作家入選中國好小說榜，本文榮登小小說·微型小說榜。
11. 閱讀原文，請從“賈仁”的視角概括文章，并補全下面的內容。
皇都建城1000周年紀念日，“我”挎著長鏡頭照相機來到盛典儀式現場拍照——（1）__________________——見到大姨后，“我”滿心歡喜，覺得找到了極好的拍攝素材，并成功將大姨帶了進去——（2）______________________——（3）____________________——在征求大姨同意后，我們達成協議。“我”給了大姨六萬元獎金——第二天，黃二明送來他得到的那份獎金——（4）_______________________
12. 閱讀文章，回答下列問題。
（1）請從修辭手法的角度賞析下面的句子。
賈仁不停地擦著臉上的汗水，濕透的襯衣甚至可以擰出一桶水來，老鷹般的眼睛逡巡地捕捉著“獵物”。
（2）請根據原文語境，補寫人物心理。
老太太的大兒子黃大明看到母親的照片上了電視，立馬來了精神，心想：“獎金十萬真不少啊！
13. 結合全文，談談你對“尷尬”一詞在文章標題中的理解。
14. 文章結尾寫道：“送老太太上車時，賈仁看到雨后的陽光格外明媚。”請結合文章內容，談談你對這句話的理解。
【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）
（三）（12分）
閱讀下面文言文，完成下面小題。
【甲】杜如晦，字克明，京兆杜陵人。如晦少英爽，喜書，內負大節，臨機輒斷。高祖平京師，秦王引為府兵曹參軍，徙陜州總管府長史。從征伐，常參帷幄機秘。方多事，裁處無留，僚屬共才之，莫見所涯。方為相時，天下斷定，臺閣制度，憲物容典，率二人討裁。每議事帝所，玄齡必曰：“非如晦莫籌之。”及如晦至，卒用玄齡策也。蓋如晦長于斷，而玄齡善謀，兩人深相知，故能同心濟謀，以佐怙帝。當世語良相，必曰房、杜云。
（節選自《新唐書》，有刪改）
【乙】韋安石，京兆萬年人。安石舉明經，調乾封尉，雍州長史蘇良嗣器之。薦于武后，遷并州司馬，有善政，后手制勞問。安石性方重，其政尚清嚴，吏民尊畏。太平公主有異謀，欲引安石，拒不往。帝一日召安石曰：“朝廷傾心東宮，卿胡不察？”對曰：“太子仁孝，天下所稱，且有大功。陛下今安得亡國語？此必太平公主之計也。”主竊聞，乃構飛變【注】，欲訊之，賴郭元振保護，免。
【注】飛變：告發急變的奏章。
（節選自《新唐書》，有刪改）
15. 根據提示，解釋加點詞的意思。
文言語句 方法提示 解釋
從征伐 課內遷移：戰則請從（《曹劌論戰》） （1）_______________
莫見所涯 成語推斷法：學海無涯 （2）_______________
蓋如晦長于斷 語境分析法：聯系后文“而玄齡善謀”。 （3）_______________
乃構飛變 查閱字典法：①架（木），搭建。②構成，造成。③交接。④圖謀，謀劃。（摘自《古漢語常用字字典》） （4）_______________
16. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一項是（ ）
A. 以佐佑帝 以中有足樂者
B. 薦于武后 皆以美于徐公
C 且有大功 且欲與常馬等不可得
D. 此必太平公主之計也 醉翁之意不在酒
17. 請將文中畫線句翻譯成現代漢語。
（1）如晦少英爽，喜書，內負大節，臨機輒斷。
（2）安石性方重，其政尚清嚴，吏民尊畏。
18. 杰出的政治家都有清醒、冷靜的頭腦。請你結合【甲】【乙】兩文，說說杜如晦和韋安石的清醒、冷靜體現在什么地方。
（四）（4分）
閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
19. 請從煉字的角度賞析“自將磨洗認前朝”一句的妙處。
20. “一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”有人用這樣的評價概括本詩的藝術特色，你認同嗎？請結合詩歌內容簡要說明。
三、寫作表達·描繪青春模樣（50分）
21. “青年逢盛世，青春正當時。”風華正茂的我們，正站在青春的起跑線上。關于青春的定義，眾說紛紜：有人說，青春就是享受，吃喝玩樂的青春最瀟灑；有人說，青春就是奮斗，汗水澆灌的青春最絢爛；有人說，青春就是狂歡，肆意享受、奢侈生活最歡樂；有人說，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悅中最幸福——那么，我們該以怎樣的青春姿態成就最好的自己呢？
請你寫一篇作文，展現你心中三秦青年青春風采。
你可以寫一篇記敘文，講述青春故事，展現青年個性；可以寫一篇演講稿，表達自我心聲，抒發真實情感；也可以基于三秦歷史，創作一篇小說，演繹動人故事，展示青年風采。
要求：①題目自擬；②文體不限；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；⑤不少于600字。
試卷類型：B
語文試卷
注意事項：
1.本試卷共8頁。全卷總分120分。考試時間150分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。
3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。
4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、實踐運用·參加校園活動（共7小題，計24分）
學校正在開展“奮進強國路·硬核‘陜’力量”系列探究活動，請你積極參與。
【展·城鄉新變】
【1~2題答案】
1. ①. A ②. B
2. ①. 半壁江山 ②. 統籌
【抒·時代強音】
【3題答案】
①. 先天下之憂而憂 ②. 后天下之樂而樂 ③. 長風破浪會有時 ④. 直掛云帆濟滄海 ⑤. 春蠶到死絲方盡 ⑥. 蠟炬成灰淚始干 ⑦. 柳暗花明又一村 ⑧. 會當凌絕頂
【促·驅動創新】
【4~6題答案】
4. 示例：不僅……還
5. 示例：刪除“近”或“以上”。
6. 創新離不開支撐。
【沐·精神光芒】
【7題答案】
“他們”是紅軍戰士。“他們”具有自覺遵守紀律、熱愛人民、不怕困難、英勇頑強的品質。這些品質對于“紅星照耀中國”的意義在于，這些品質是紅軍能夠克服重重困難，取得革命勝利的重要因素，也是中國共產黨領導下的中國革命能夠取得成功的關鍵所在。
二、文化采風·感受陜軍力量（共13小題，計46分）
【現代文閱讀】（共7小題，計30分）
（一）（9分）
【8~10題答案】
8. 陜西入選學者所在機構占比統計圖位置互換。
示例：大部分入選榜單的陜西學者所在機構都是高校。
9. ①. 相關政策的制定與落實 ②. 以企業需求為導向，運用數字技術賦能產業轉型 10. D
（二）（21分）
【11~14題答案】
11. ①. 黃二明找到“我”，希望“我”能幫忙把他母親接進來看節目 ②. “我”精心挑選了一張照片投稿給攝影大賽辦公室，兩個月后，“我”收到了前往上海領獎的通知 ③. 得獎的消息在皇都傳開，黃大明領著母親來找“我”分獎金 ④. 一個月后，大姨前來歸還索要的所有獎金
12. （1）本句運用了夸張和比喻的修辭手法，通過寫賈仁的襯衫可以擰出水來表現盛典現場的熱鬧以及他工作的投入與認真；通過將他的眼睛比喻成老鷹的眼睛，形象地描繪出他敏銳的觀察力和專注的搜尋態度。
（2）示例：沒有母親的形象，他賈仁再大的本事也獲不了獎啊！一定要找賈仁分一杯羹。
13. 文章標題中的“尷尬”主要體現在兩個方面：一是賈仁獲獎后的得意與老太太家人要求分錢的無奈之間的尷尬；二是老太太在家人逼迫下向賈仁要錢，而后又后悔并還錢給賈仁的復雜心理和行為所產生的尷尬。這種尷尬反映了現代社會中金錢與道德、人情與利益之間的沖突和矛盾。
14. ①雨后的陽光往往象征著清新、希望和新的開始。賈仁在看到老太太堅持還錢并表現出真誠與理解后，內心充滿了釋然和感激。雨后的陽光不僅是自然景象的描繪，更是他內心情感的真實寫照。②文章通過講述賈仁與老太太之間的故事，探討了金錢與道德、人情與利益之間的復雜關系。結尾的陽光不僅是對這一故事圓滿結局的慶祝，更是對人性中善良、理解和寬容品質的頌揚。
【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）
（三）（12分）
【15~18題答案】
15. ①. 跟隨 ②. 邊界，極限 ③. 擅長 ④. 圖謀，謀劃。 16. D
17. （1）杜如晦年少時英明豪爽，喜愛讀書，內心堅守高尚的節操，遇到事情總是能當機立斷。
（2）韋安石品性正直穩重，為政崇尚清廉嚴明，官吏和百姓都尊重、敬畏他。
18. 在與房玄齡共商國是的過程中，杜如晦沒有丟掉理智，而是明白二人的優勢，與房玄齡相互配合；韋安石能夠冷靜分析局勢，洞察太平公主的異心，并且決不依附，體現了他的清醒與冷靜。
（四）（4分）
【19~20題答案】
19. 用“磨”“洗”“認”幾個動詞，寫出了詩人發現“折戟”到“認出”它是前朝之物的過程，自然引出后文對歷史人物和事件的詠嘆。
20. 認同。這是一首詠史詩，抒發的是對國家興亡的感慨，可謂大內容，大主題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現的。詩由一個小小的文物“折戟”起興，聯想到漢末分裂動蕩的年代，想到赤壁大戰中的英雄人物，可謂是“一粒沙里見世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉的小事與東吳霸業、三國鼎立的國家運勢大主題聯系起來，寫得具體可感，有情味，有風韻，可謂“半瓣花上說人情”。
三、寫作表達·描繪青春模樣（50分）
【21題答案】
例文：
三秦大地上的青春腳步
周末的清晨，我跟著表哥去塬上摘蘋果。剛爬上土坡，就看見幾個和我們差不多大的身影在果樹間忙碌，他們是鎮上中學的志愿者小隊。
“小心腳下的土坷垃！”一個扎著馬尾辮的女生回頭提醒我。她校服袖子卷到胳膊肘，臉蛋被太陽曬得紅撲撲的，手里的果籃已經裝了大半。表哥說她是初三的小李，每周都來幫果農干活，還教會大家用手機拍視頻賣蘋果。
“你看這個角度拍出來，蘋果上的水珠像不像星星？”小雪舉著手機給我看。鏡頭里，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，背景是連綿起伏的黃土坡，確實比我拍的好看多了。她手指飛快地點著屏幕，“這樣發出去，城里人才知道咱塬上的蘋果有多甜。”
中午休息時，我們坐在老槐樹下吃干糧。小李從包里掏出個筆記本，上面畫著歪歪扭扭的果樹，旁邊寫著“行距3米，株距2米”。“我查資料說這樣種樹通風好，明年試著讓張叔叔改改種植方法。”她咬著饅頭，眼睛亮晶晶的，“等我考上農校，回來教大家種出更甜的蘋果。”
忽然遠處傳來鑼鼓聲，是村里的老秧歌隊在排練。幾個男生一下子來了精神，拉著小李就往那邊跑。原來是縣文化館的老師來教新動作，幾個初中生擠在隊伍里跟著比劃。平時調皮搗蛋的王小胖，此刻腰板挺得筆直，手里的彩綢甩得有模有樣，逗得圍觀的老人直笑。
“這是咱陜西的寶貝，可不能讓它失傳。”王小胖擦著汗說，臉上還沾著表演時畫的紅臉妝。陽光穿過他的指尖，彩綢在空中劃出漂亮的弧線，像極了跳動的青春火焰。
回家的路上，表哥指著遠處正在修建的光伏電站：“那是鎮上的青年突擊隊在幫忙運材料呢。”我順著他指的方向望去，黃土坡上藍色的光伏板反射著光，像給大地綴上了一塊巨大的藍寶石。
夕陽西下時，我們背著滿筐的蘋果往回走。小李她們還在果園里忙碌，歌聲順著風飄過來，是她們自己編的快板：“黃土塬，蘋果甜，青年娃，加油干……”
我忽然明白，青春不一定非要在大城市里閃耀。像小李他們這樣，把腳印深深扎在黃土地上，用雙手把家鄉變得更好，這樣的青春，才最有力量。

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