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(共32張PPT)
new subject 新的課程
English 英語
How to begin our English class 英語課怎么準備上課呢？
Class begins! 上課！
Stand up! 起立！
Hello, teacher. 你好，老師。
Sit down, please. 請坐！
I say, you do!
我說，你來做！
把書翻到人物頁來看一看吧！
What are their names 他們的名字是什么呢？ 觀察圖片找一找！
Su Hai
Liu Tao
猜一猜他們的中文名字！
蘇海
劉濤
Tip: 用英文表達中文名字很簡單，就是漢語拼音。
Su Hai
Liu Tao
這位年輕的女性是誰呢？
蘇海
劉濤
Miss Li
李老師
Miss Li
Miss是對女老師的稱呼，也可以用來稱呼未婚的女性。
那么男老師該如何稱呼呢？
Mr是對男老師的稱呼，也可以用來稱呼“…先生”。
如果你的語文老師是王老師 ，你可以叫她：
如果你的數學老師是張老師 ，你可以叫他：
Miss Wang
Mr Zhang
How do you greet our teachers 怎么跟老師打招呼呢？
我們如何用英文跟老師問好？你知道哪些問候語？
Hi!
Hello!
How are you
Nice to meet you.
…
Their summer holiday is over. They go back to school.
暑假結束了，他們回到了學校
Hi, Su Hai.
Hello, Liu Tao.
What else can we say to greet others
我們還可以說什么來問候別人呢？
8:10 in the morning
Tip:
在早晨，我們可以用Good morning!來問好。
(你如何向人們問好？)
我們為什么要主動和別人打招呼？
Hi, Su Hai.
Hello, Liu Tao.
Answer
What is the mouse’s name 老鼠的名字什么？
What is the cat’s name 貓的名字什么？
Bobby
Sam
猜一猜他們的中文名字！
波比
薩姆
大聲閱讀卡通故事，找出真正的Bobby和Sam！
大聲閱讀卡通故事，找出真正的Bobby和Sam！
Choose
Sam and Bobby meet(遇見) .
in the morning(在早晨)
in the afternoon(在下午)
C. in the evening(在晚上)
Bobby和Sam什么時候見面的呢？
A
Good morning.
Good morning,
Bobby.
故事里的人物們心情怎么樣？
happy
開心的
happy
開心的
故事里的人物們心情怎么樣？
happy
開心的
happy
開心的
afraid
害怕的
為什么他們會害怕呢？
Mouse and cat are natural enemies.
(貓和老鼠是天敵)
Tip:
陌生人想要認識可以用I’m=I am 我是...來介紹自己哦！
我是…
Bobby的朋友們想做什么？
afraid
害怕的
scared
驚恐的
Can cats and mice be friends (貓和老鼠能成為朋友嗎？) Why (為什么)
在我們書中，Sam和Bobby是好朋友哦！他們將會給我們帶來許多有趣的故事，敬請期待吧！
I can do Points
I can read the story together clearly and fluently in groups. 我能在小組內清晰地、流利地齊讀。 Good
I can read the story clearly and fluently in roles. 我能在小組內清晰地、流利地分角色朗讀。 Great
I can act the story with emotion in roles. 我能在小組內有感情地分角色表演。 Super
Group work tips:
組長組織分工，選擇朗讀或表演的方式組內練習；
全組成員共同展示。
Standard(標準)
Fluently. 流利地
Emotionally. 有感情地
3. Creatively. 有創意地
Imagine your classmate in the park in the morning. How do you greet him/her Please work in groups.
想象一下，在早晨你和你的班級同學于公園相遇，你會如何向他/她問好呢？小組合作。
What have you learned today
今天你學到了什么？
如何打招呼？
Hi!
Hello!
Good morning!
…
如何自我介紹？
Hi! I’m/I am…
Hello! I’m/I am…
Good morning! I’m/I am…
…
【Must do】
(1) Imitate cartoon time three times. (模仿跟讀卡通故事3遍)
(2) Try to say the chant with your friends. (和朋友們唱一唱韻律問候詩)
(3) Preview Story time and Letters in focus. (預習故事、字母時間)
【Choose to do】
(1) Retell Cartoon time.
(嘗試復述卡通時間)
(2) Try to use English to greet your family, friends or teachers.
(嘗試用英語和你的家人，朋友和老師打招呼)
(3) Try to find more ways to greet.
(嘗試了解更多用英語打招呼的方式)

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