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中考語(yǔ)文散文專題訓(xùn)練----張恒散文
閱讀下面的文章，完成下面小題
背著月亮的母親
張恒
①正在做夢(mèng)的時(shí)候被奶奶推醒。迷迷糊糊中聽(tīng)奶奶說(shuō)：“還不快起來(lái)追你媽去，這深更半夜的，她一個(gè)人上山怎么放心？”我睡意未消，半睜半閉著眼睛嘟噥著：“怎么啦？
②奶奶拍了我一下，催促我快點(diǎn)。她把衣服遞給我說(shuō)：“半夜起大風(fēng)你媽聽(tīng)到了，就想到山南松樹(shù)林里定是落了不少的松丫毛，睡不著，便背著竹筐上山了?！蔽铱偹忝靼资窃趺椿厥铝耍a(chǎn)隊(duì)按工分量分糧草，家里就母親一個(gè)人出工干活，秋后分的稻草蓋屋都不夠，哪有多余的草燒鍋？松丫毛是最好的燒鍋料，既出火，又經(jīng)得燒，一竹筐松丫毛抵得上一大堆稻草，所以許多人眼睛都盯著山南這片松樹(shù)林，母親更是不睡覺(jué)也要搶這個(gè)先。
③月光果然很好，照著路面白銀銀的，路面看得很清楚。母親見(jiàn)我跟著跑來(lái)有些意外，也沒(méi)有叫我回去，只是問(wèn)我：“冷嗎？”“不冷?！蔽伊⒓椿氐?，生怕母親會(huì)冒出什么不讓我去的話來(lái)。
④盡管有月亮，松樹(shù)林里也是陰森森的，山上的風(fēng)顯然比山下的風(fēng)要大些，裹挾著寒氣呼嘯地從山頂卷過(guò)來(lái)，一陣陣撞著松樹(shù)，揪著松枝，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，有時(shí)還打著尖嘯，像狐貍叫，挺瘆人的。跟在母親后面，我不停地把松丫毛往竹筐里摞，每摞完一堆就拖著竹筐走向下一堆，浸著秋涼的松丫毛有些寒手，還有些滑，稍不小心就會(huì)從指間溜掉。母親叮囑我說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢摞，別讓松丫毛戳了手?！蔽易焐蠎?yīng)著說(shuō)沒(méi)事，心里卻感嘆母親心細(xì)，其實(shí)這松丫毛還真有些扎手，跟針一樣，稍不注意就被戳得生疼。但我不說(shuō)，戳了也忍著疼，裝作沒(méi)事一般。我是怕母親心疼我，不能專心刮松丫毛
⑤我也提醒母親，說(shuō)你也小心點(diǎn)，別滑倒了。母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回我話，說(shuō)不要緊，沒(méi)事的。可話音未落，她就“哎喲”一聲，疼痛的聲息直直地傳來(lái)，驚得我渾身一顫。我趕緊跑過(guò)去，一邊跑一邊顫顫地喊：“媽，你怎么啦？”
⑥母親一手拿著筢子，一手捂著左半邊臉，雖然不再喊出聲，嘴里卻仍舊“咝咝”吸著涼氣，一副疼痛難忍的樣子。我連忙扶住母親的胳膊，急切地問(wèn)：“媽，是不是被什么東西戳了？”母親把捂臉的手放開(kāi)，扭頭引著我的視線看身旁的一棵松樹(shù)，指著一根樹(shù)杈說(shuō)：“哦，不要緊，現(xiàn)在不疼了?！蔽艺f(shuō)：“還不要緊，戳到眼睛就糟了，多危險(xiǎn)?！蔽夷眠^(guò)母親手中的筢子，拽著她說(shuō)：“媽，我們回去吧，竹筐已經(jīng)滿了，再刮就裝不下了。”
⑦母親吁了一口氣，朝竹筐那邊望了一眼，問(wèn)：“滿啦？”便拖著重重的腳步隨我走到竹筐邊。月亮還在樹(shù)梢上冷冷掛著，清亮照下來(lái)，照著我和母親把竹筐的繩索捆好。母親把筢把子插在竹筐的繩結(jié)下，彎下身子準(zhǔn)備一個(gè)人背。我拽著筢把子說(shuō)：“媽，我們倆抬吧?！蹦赣H說(shuō)：“松丫毛不同于稻草，很重的，你能抬得動(dòng)？”我說(shuō)：“在家糞桶我都抬得動(dòng)，還抬不動(dòng)這筐松丫毛？”母親笑笑說(shuō)：“抬糞桶是在平路上，好走，這是在山上，空身人走，遇到陡坡都怕跌倒，要是抬一筐松丫毛，你小小年紀(jì)怕是一步都挪不動(dòng)的。這樣吧，你也別甩手，跟在我后面，遇到難走的地方你就扶我一把，防止我跌倒?！蔽抑缓靡懒?。
⑧母親很吃力地背著一筐松丫毛艱難地朝山下走著，腳步移動(dòng)很慢，沉沉的腳步聲被風(fēng)吹散，好像不是響在地上。我緊緊地跟在母親身后，不時(shí)地用手拽住竹筐，生怕母親腳下踩空或是被什么東西絆著滾下去，真的有幾次母親踉踉蹌蹌眼看著就要跌倒，可最終還是撐著身子穩(wěn)穩(wěn)站住了，驚得我一身又一身的冷汗。
⑨我看看母親，又看看天，覺(jué)得母親背著的不僅是一筐沉沉的松丫毛，還有一輪沉沉的月亮和一家人沉沉的生活。
（選自《意林·少年版》2020.02期）
1．文章主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2．第④段劃線句子屬于 描寫(xiě)，其作用是 。
3．母親是一個(gè)怎樣的人？簡(jiǎn)要概括。
4．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目的理解。
閱讀下面的文章，完成下面小題
月光碎了
①月亮剛從云里掙脫出來(lái)，還不是很亮，像讓被子蒙了好久才揉開(kāi)眼睛。
②當(dāng)我們興沖沖趕到采石場(chǎng)的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)她砸好的那堆石子沒(méi)了。忽然，她看見(jiàn)旁邊有幾根枯死的蒿子，母親明白了，石子被別人拿去了。
③母親嘆了一口氣，月光下都能看到她想哭的樣子。我想安慰母親，卻又不曉得怎么說(shuō)。
④那些石子，都是她晚上來(lái)采石場(chǎng)砸的。母親白天要下地干活，沒(méi)工夫。
⑤云遮蔽了月亮，采石場(chǎng)一下暗下來(lái)，就像我們的心境。但月亮好像不甘心被遮蓋，在云塊里七鉆八鉆又跑了出來(lái)，山上又亮起來(lái)。母親把頭上的月光連同頭發(fā)捋了捋，又把手上的月光連同手巾繞了幾道，然后對(duì)我說(shuō)，難得今晚有月亮，不能再耽擱時(shí)間了，我們?cè)僭尹c(diǎn)石子。
⑥母親開(kāi)始砸石子。左手拿著石頭坯子，右手握著小鐵錘，砸得很專心。鐵錘與石頭撞擊的聲音在夜晚顯得很清脆，好像整個(gè)采石場(chǎng)都有回音。鐵錘與石頭撞擊冒出的火星，仿佛黑夜里的螢火蟲(chóng)，在我們眼前飛舞。
⑦我見(jiàn)過(guò)母親割稻、栽秧不抬頭、不直腰，那是為了多干活，掙工分；我見(jiàn)過(guò)母親鋤地、挖畦子不停不歇，那是種菜園，趕時(shí)間。卻是第一次見(jiàn)母親砸石子全身心地投入，像是跟什么人搶似的。四周沒(méi)人，母親是在跟自己搶。因?yàn)槎嘣乙唤锸泳湍芏噘u(mài)一角錢(qián)。
⑧月亮偏過(guò)頭頂，母親才挪動(dòng)一下馬扎，讓月亮對(duì)著自己。母親站起來(lái)，伸伸胳膊，扭動(dòng)一下腰。我感覺(jué)她胳膊伸得吃力，腰扭得不自然。月光下，母親汗津津的臉透著光暈，但掩不住疲憊的面容。
⑨夜越來(lái)越深，月亮繼續(xù)在云彩中穿行，過(guò)一會(huì)兒就要暗一次，像是守夜的人打瞌睡。我提醒母親，說(shuō)不早了，我們回去吧。母親看了看身后的石子堆，說(shuō)才砸了這么一點(diǎn)點(diǎn)，再砸一會(huì)兒吧。其實(shí)，石子堆不小了，可母親還嫌砸得不夠多。
⑩母親是要把這些天耽擱的時(shí)間都砸回來(lái)吧。我看看母親，又看看月亮，沉重的錘聲仿佛把她們?nèi)诘揭黄鹆恕Ｔ谶@清冷的夜，母親砸碎的不僅是石頭，還砸碎了月光，砸碎了風(fēng)，砸碎了我的視線。
母親身邊的石頭坯子越來(lái)越少，我身邊的石子堆越來(lái)越大。趁著母親專心致志，我拿著簸箕從遠(yuǎn)處端來(lái)一簸箕石子。就在我要把石子往自家堆上倒的時(shí)候，母親扭頭看見(jiàn)了，就問(wèn)，從哪搞來(lái)的？我說(shuō)，撿的。撿的？在哪撿的？母親話語(yǔ)重了起來(lái)。我囁嚅著說(shuō)，在……在那邊。不許扯謊！母親停下手中的錘子，厲聲問(wèn)我，是不是在別人家石子堆上撿的？我不敢再瞞，先是低頭不吱聲，然后才咕噥一句，又沒(méi)人看見(jiàn)。母親把左手上的石頭坯子也放下，整個(gè)身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我，說(shuō)，你怎么能拿人家的石子呢？沒(méi)人看見(jiàn)，月亮看得見(jiàn)，自己的心看得見(jiàn)。我們可不能做那種貪小便宜的人。我有些不服氣，辯解說(shuō)，那別人不是也拿我們的石子嗎？母親說(shuō)，別人是別人，他們?cè)趺醋鑫覀児懿恢覀兏F死也不做小人，這是本分。平時(shí)我是怎么教育你的，忘了？接著母親命令我快把石子送回去！
月光忽然暗了下來(lái)，那片一直跟在月亮后面的云又遮蓋住了月亮。我的心也黯淡起來(lái)。我看著母親模糊的身影，很是自責(zé)，恨不得母親拿錘頭砸我一下。砸我的頭，砸我的手……可母親沒(méi)砸我，卻砸了自己。就在我胡思亂想這當(dāng)兒，忽聽(tīng)到母親“唉喲”一聲喊叫。
我連忙跑到母親跟前，朦朧中只見(jiàn)母親右手捂住左手，喘著粗氣疼痛難忍的樣子。怎么啦，媽？我問(wèn)，心里惴惴不安。母親說(shuō)，月光暗了下來(lái)，不小心，砸著手了。
我曉得，都是因?yàn)槲业腻e(cuò)，母親分心了，注意力不集中才砸了手。
月亮也像做了錯(cuò)事的孩子，躲到云層里。此時(shí)，云縫里灑下點(diǎn)點(diǎn)明亮的月光，碎在了我的心里……
（作者張恒，文章有刪改）
5．通讀全文，根據(jù)提示，概括本文所講述的故事。
（1）母親發(fā)現(xiàn)自己砸好的石子被別人拿走，有些傷心；
（2） ；
（3） ；
（4）母親因“我”犯錯(cuò)而分心，不小心砸傷了自己的手。
6．賞析句子，品味語(yǔ)言。
（1）從修辭方法的角度，賞析第⑥段畫(huà)線句。
鐵錘與石頭撞擊冒出的火星，仿佛黑夜里的螢火蟲(chóng)，在我們眼前飛舞。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第 段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
我囁嚅著說(shuō)，在……在那邊。
7．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第 段畫(huà)線句“月亮也像做了錯(cuò)事的孩子，躲到云層里。此時(shí)，云縫里灑下點(diǎn)點(diǎn)明亮的月光，碎在了我的心里……”的理解。
8．文章以敘事為主，穿插了多處對(duì)月光的描寫(xiě)，這些環(huán)境描寫(xiě)在內(nèi)容上有什么作用？
9．社團(tuán)準(zhǔn)備將《墻旮旯的太陽(yáng)》拍成微視頻，請(qǐng)你協(xié)助完成。
墻旮旯的太陽(yáng)
張恒
①根三爺家的正屋門(mén)朝東，兩間廚房則坐北朝南，于是，墻與墻之間的轉(zhuǎn)拐處，便沒(méi)了寒冷的北風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)聚集在這里，墻旮旯一片燦爛。吃過(guò)早飯約莫九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，水二爺他們便都來(lái)了。成習(xí)慣了，老人們喜歡聚在這里曬太陽(yáng)。
②多少年了，彼此之間熟諳各自的秉性，就像諳熟自己手掌里的老繭。不見(jiàn)想得慌，見(jiàn)了，就有逗不盡的樂(lè)趣。可這幾日，氣氛卻有些不同。大伙兒說(shuō)話都是小心翼翼的，怕傷了根三爺?shù)男?。因?yàn)?，牛四嬸走了?br/>③日頭的光增添了幾分熱力，暖融融的，可溫情里總覺(jué)帶著些許淡淡的愁怨。根三爺斜著眼，乜乜太陽(yáng)，當(dāng)年被水二嬸引著去見(jiàn)牛四嬸第一面的情景仿佛就在跟前，而眨眼的工夫，鮮靈靈的年華像村東的溪水一樣淌走了。如今，都老了，老得要聽(tīng)孩子們擺布。
④水二爺說(shuō)，牛四嬸真的一走就不回來(lái)了？城里就那么好？
⑤怎的不好？聽(tīng)說(shuō)她兒子住的三室一廳，屋子寬敞著呢。
⑥再好，有根三爺這墻旮旯的太陽(yáng)好？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。
⑦水二爺說(shuō)，根三爺，我還是替你懊悔，當(dāng)初牛四嬸若是跟著你多好……
⑧根三爺不說(shuō)話，悶著頭抽煙。剛才搭腔的人這會(huì)兒也陡然沒(méi)了聲音，因?yàn)樗麄冎?，不是根三爺?dāng)年不娶牛四嬸，是根三爺窮，牛四嬸娘家不同意，結(jié)果，牛四嬸嫁給了牛四。牛四上半年得病走了，牛四嬸在家住了不到半年，被她兒子接到城里去了。原先，她也是喜歡到這墻旮旯曬太陽(yáng)的。
⑨日頭一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著步，不急也不忙，盡可能地把溫暖留在墻旮旯。根三爺起身給曬在墻上的一排腌貨挪挪位，想把最好的一面朝著陽(yáng)光。其實(shí)，陽(yáng)光真的很好，照得腌肉、腌鴨都滋著油，似乎拽一塊就能吃。根三爺本能地咽了口唾液，把目光移向那棵梧桐樹(shù)。
⑩梧桐樹(shù)高高大大，葉子早已落盡，一只灰喜鵲在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。喜鵲真是個(gè)讓人打心眼里喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒，這般冷的天還圍著村子轉(zhuǎn)，不像燕子早早兒奔南方去了。南方有什么好，盡是些高樓大廈，滿眼花里胡哨，呆久了，怕是要不服水土的。根三爺想，過(guò)去都說(shuō)梧桐樹(shù)能招來(lái)鳳凰，可鳳凰在哪里呢？?jī)鹤哟蚬ぷ吡?，老伴去世多年，自己一個(gè)人空守著這幾間房子，實(shí)在是冷清得很。多虧了水二爺他們能天天來(lái)這墻根下曬太陽(yáng)，這才有人說(shuō)說(shuō)話。
日頭又升高了些，陽(yáng)光杲果煌煌地?fù)碇〈?，白花花地耀人的眼，這使墻苷旯根三爺他們有些暈眩。梧桐樹(shù)上的灰喜鵲還在上下跳躍，間或，發(fā)出幾聲?shū)Q叫，輕輕脆脆，像是有什么喜訊。
那邊，水二嬸忽然也喊上了，根三爺，你們看誰(shuí)來(lái)了？
根三爺他們就齊刷刷一轉(zhuǎn)眼，陽(yáng)光下，牛四嬸跟在水二嬸后面正朝墻旮旯走來(lái)。
（選自《甘肅日?qǐng)?bào)》）
【演員試鏡】
(1)參加“根三爺”試鏡活動(dòng)，怎樣表演能突顯人物心理？結(jié)合內(nèi)容，提出建議。
試鏡內(nèi)容：根三爺不說(shuō)話，悶著頭抽煙。
你的建議：
【鏡頭設(shè)計(jì)】
(2)為了呈現(xiàn)老人生活狀態(tài)，拍攝小說(shuō)④⑤⑥段內(nèi)容，除演根三爺和水二爺?shù)膬蓚€(gè)演員外，是否還需要群眾演員參與演出？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。
(3)拍攝小說(shuō)結(jié)尾“牛四嬸跟在水二嬸后面正朝墻旮旯走來(lái)”的畫(huà)面，攝影組建議用“年輕和老年牛四嬸交替出現(xiàn)”的方式呈現(xiàn)。結(jié)合內(nèi)容，代表攝影組向?qū)а菡f(shuō)明理由。
【場(chǎng)景布置】
(4)劇組搭建了暖陽(yáng)照耀下的墻旮旯，短視頻的鏡頭都將在此處拍攝，攝影組擔(dān)心只有這一個(gè)場(chǎng)景，不能反映豐富的主題。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，為他們解惑。
閱讀下面的文章，完成下面小題
家奶的火爐
張恒
①天冷，懶出門(mén)，貓?jiān)诩依镩_(kāi)空調(diào)取暖。其實(shí)現(xiàn)在冬天已經(jīng)不算冷了，家奶在的時(shí)候感覺(jué)比現(xiàn)在冷多了。
②像這樣的下雪天，屋檐肯定是掛滿了冰凍溜子。池塘里也肯定結(jié)了厚厚的冰，能走人。但是家奶好像不怕冷，再冷的天清早都起來(lái)，刷鍋，煮草飯，抹鍋臺(tái)，幾乎每件事都要沾冷水。那冷水是從河里挑來(lái)的，刺骨般寒人。而后還要洗衣裳，也是冷水泡，冷水里搓。洗一盆衣裳不像洗一餐碗筷時(shí)間短，往往要洗一兩頓飯的工夫。我時(shí)常見(jiàn)家奶的手紅絲絲的，紅到手頸，生許多的凍瘡。冷水傷手，冷水里搓衣更傷手。我就問(wèn)過(guò)家奶，你不怕冷嗎？家奶說(shuō)，一樣的手心手背，都是肉長(zhǎng)的，哪有不怕冷的，要不我怎么閑了就捧火爐？對(duì)了，家奶喜歡捧火爐。說(shuō)明家奶也是怕冷的，只是不說(shuō)而已。
③家奶是我的外婆。巢湖南及廬江北一帶不喊外婆喊家奶。原本家奶是隨舅舅過(guò)的，我父親去世后，家奶看我母親一個(gè)人帶我們四個(gè)孩子生活不容易，就到我們家?guī)鸵r。家奶有哮喘病，天一冷就有點(diǎn)喘，不能受凍的。所以來(lái)我們家以后，母親便給她買(mǎi)了個(gè)火爐，冬天烘火。這種火爐是泥塑的，再經(jīng)過(guò)土窯燒制而成，下面罐狀，上面按個(gè)鏊（pàn，器物上用手提的部分），不大不重一手拎。火爐里不燃明火，裝的是草木灰，暗火。家奶每天煮好早飯后，便用火鉗在鍋洞里夾剛燒滅了的草灰往火爐里裝，淺淺一爐，壓得板板的，那時(shí)家里燒鍋都用稻草，灰多。不能用炭的，炭火太旺，捧著不安全，燙手；也不能用未燃盡的柴火，有煙。草灰雖然還能看到火星，但溫度不高，壓板了在火爐里慢慢放熱，不燙手，正是人體適宜的溫度，
④吃過(guò)早飯，忙清朗了，家奶便捧著火爐取暖。家奶的火爐不是拎在明處，而是捧在腹部，用圍裙蓋住。不知道是不是怕熱氣散快了，家奶幾乎整天都系著一個(gè)大圍裙，灰色的，和黑色的襖子很搭。不捧火爐的時(shí)候圍裙拖到膝蓋，捧火爐的時(shí)候圍裙被頂起來(lái)，比襖子稍長(zhǎng)些。家奶兩只手和火爐一起蓋在圍裙下面，看不清是捂在爐壁上還是捧在爐底上，但有時(shí)肯定是拎著爐鍪的。爐壁和爐底不如爐鍪地方熱乎，靠近爐口，家奶走到哪里，坐在什么地方，始終都是這個(gè)姿勢(shì)。不做事的時(shí)候，火爐基本不離手的。我有時(shí)把手伸到火爐跟前，似乎感覺(jué)不到熱。家奶說(shuō)，熱很了能一直貼在身上嗎？溫?zé)岣鷾仫栆粯?，不感到冷不感到餓就行了。
⑤那幾年，正是我們家困難的時(shí)候，家奶懂得知足。有時(shí)火爐一點(diǎn)熱氣都沒(méi)有了，家奶還捧在身上。大概是長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣，不在乎熱，而在乎有?；馉t不熱了，家奶就換草灰。尤其是到了晚上，家奶會(huì)把火爐裝得滿滿的，壓得板板的，弄得暖暖的，讓火爐盡量保持長(zhǎng)時(shí)間的熱度。這個(gè)時(shí)候，家奶的火爐不全是為自己烘火了，而是為全家人服務(wù)。烘手，烘腳，烘衣服，烘尿布。那時(shí)小弟還年幼，經(jīng)常尿床。很多次我做完作業(yè)上床睡覺(jué)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)被窩里暖和和的，家奶的火爐在里面。火爐買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是黃泥色，后來(lái)顏色漸漸變深，成了醬色，不知道是爐火熏的還是家奶捂的。但火爐外表面及鋬變得光滑了，肯定是家奶摩擦的。
⑥家奶在我家十年，這只火爐就陪了家奶十年。家奶1980年離開(kāi)我們回到舅舅家住的時(shí)候，其他東西沒(méi)帶，就帶了這只火爐，家奶對(duì)火爐有著一種割舍不掉的感情。這只火爐對(duì)于家奶來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是烘火取暖，還成了某種生活寄托。
⑦現(xiàn)在，看不到這種火爐了。后來(lái)有了取暖器，有了空調(diào)，取暖容易多了。家奶老早就去世了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)取暖器，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)空調(diào)，遺憾。懷念家奶，不知道那只火爐還在不在舅舅家。
（選自“安徽網(wǎng)”，有刪改）
10．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第②段中畫(huà)波浪線的句子是環(huán)境描寫(xiě)，兩個(gè)“肯定”強(qiáng)調(diào)了過(guò)去冬天的寒冷程度，也照應(yīng)了第①段所說(shuō)的過(guò)去的冬天比現(xiàn)在的冬天更冷。
B．家奶的火爐是泥塑的罐體，里面裝的是從鍋洞里剛燒滅了的草灰，還要把草灰壓板了。這是她到“我”家來(lái)幫襯時(shí)帶過(guò)來(lái)用的。
C．第⑤段中“那幾年，正是我們家困難的時(shí)候，家奶懂得知足”中的“知足”一詞，是家奶對(duì)女兒家困難的理解與體貼。
D．文中的“我”是個(gè)稚氣未脫的孩子，“我”與家奶之間關(guān)于冷不冷的對(duì)話、“我”在心里對(duì)家奶行為的猜測(cè)都是天真可愛(ài)的。
11．本文語(yǔ)言平實(shí)，充滿溫情，且蘊(yùn)含生活的道理。請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。
（1）尤其是到了晚上，家奶會(huì)把火爐裝得滿滿的，壓得板板的，弄得暖暖的，讓火爐盡量保持長(zhǎng)時(shí)間的熱度。（從修辭手法的角度）
（2）這只火爐對(duì)于家奶來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是烘火取暖，還成了某種生活寄托。（從人物感情的角度）
12．閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)家奶這個(gè)人物形象的理解。
13．文章最后一段中，作者表達(dá)了遺憾和懷念之情。請(qǐng)聯(lián)系全文，分析作者這種情感產(chǎn)生的原因。
14．跨學(xué)科·物理閱讀第④段畫(huà)波浪線的句子和下面的鏈接材料，解釋“我”為什么肯定家奶拎著火爐的爐鏨。
【鏈接材料】
對(duì)流，指的是流體內(nèi)部由于各部分溫度不同而造成的相對(duì)流動(dòng)，即流體(氣體或液體)通過(guò)自身各部分的宏觀流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱量傳遞的過(guò)程。
答案
1．“我”陪母親半夜上山拾松丫毛。 2． 環(huán)境 交待環(huán)境的陰森，風(fēng)大，寒冷，進(jìn)一步表現(xiàn)母親拾松丫毛的不容易。 3．吃苦耐勞、勤勞堅(jiān)忍 4．題目一語(yǔ)雙關(guān)，既指母親不辭辛苦，伴著月亮半夜上山拾松丫毛（大意對(duì)即可）；同時(shí)也喻指母親在艱難困苦的生活中，主動(dòng)擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)（大意對(duì)即可）。
【解析】1．本題考查文章內(nèi)容概括。
根據(jù)第②段“奶奶拍了我一下，催促我快點(diǎn)。她把衣服遞給我說(shuō)：‘半夜起大風(fēng)你媽聽(tīng)到了，就想到山南松樹(shù)林里定是落了不少的松丫毛，睡不著，便背著竹筐上山了。’我總算明白是怎么回事了，生產(chǎn)隊(duì)按工分量分糧草，家里就母親一個(gè)人出工干活，秋后分的稻草蓋屋都不夠，哪有多余的草燒鍋？松丫毛是最好的燒鍋料，既出火，又經(jīng)得燒，一竹筐松丫毛抵得上一大堆稻草，所以許多人眼睛都盯著山南這片松樹(shù)林，母親更是不睡覺(jué)也要搶這個(gè)先”可知，奶奶叫醒我讓我趕緊上山去陪母親拾松丫毛。
2．本題考查環(huán)境描寫(xiě)。
根據(jù)第④段“盡管有月亮，松樹(shù)林里也是陰森森的，山上的風(fēng)顯然比山下的風(fēng)要大些，裹挾著寒氣呼嘯地從山頂卷過(guò)來(lái)，一陣陣撞著松樹(shù)，揪著松枝，發(fā)出‘嗖嗖’的聲音，有時(shí)還打著尖嘯，像狐貍叫，挺瘆人的”劃線句子可知，句子運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了我上山陪母親拾松丫毛時(shí)山上的環(huán)境，雖有月亮的照射松樹(shù)林里還是陰森森的，在山風(fēng)的呼嘯下，樹(shù)枝發(fā)出搜搜的聲音，表現(xiàn)出山上松樹(shù)林的陰森，風(fēng)大、寒冷，在這種艱難的環(huán)境下母親還要來(lái)拾松丫毛，表現(xiàn)出母親的不容易。
3．本題考查人物形象分析。
根據(jù)第⑧段“母親很吃力地背著一筐松丫毛艱難地朝山下走著，腳步移動(dòng)很慢，沉沉的腳步聲被風(fēng)吹散，好像不是響在地上。我緊緊地跟在母親身后，不時(shí)地用手拽住竹筐，生怕母親腳下踩空或是被什么東西絆著滾下去，真的有幾次母親踉踉蹌蹌眼看著就要跌倒，可最終還是撐著身子穩(wěn)穩(wěn)站住了，驚得我一身又一身的冷汗”可知，母親背著松丫毛艱難的下山，還有好幾次險(xiǎn)些摔倒，可還是支撐著身子穩(wěn)住了，表現(xiàn)出母親的吃苦耐勞。
根據(jù)第⑥段“母親一手拿著筢子，一手捂著左半邊臉，雖然不再喊出聲，嘴里卻仍舊‘咝咝’吸著涼氣，一副疼痛難忍的樣子。我連忙扶住母親的胳膊，急切地問(wèn)：‘?huà)?，是不是被什么東西戳了？’母親把捂臉的手放開(kāi)，扭頭引著我的視線看身旁的一棵松樹(shù)，指著一根樹(shù)杈說(shuō)：‘哦，不要緊，現(xiàn)在不疼了?！艺f(shuō)：‘還不要緊，戳到眼睛就糟了，多危險(xiǎn)?！夷眠^(guò)母親手中的筢子，拽著她說(shuō)：‘?huà)?，我們回去吧，竹筐已?jīng)滿了，再刮就裝不下了?！笨芍赣H被松枝杈劃到后雖是疼痛難忍但還是隱忍著對(duì)兒子說(shuō)不要緊不疼，表現(xiàn)出母親的勤勞堅(jiān)忍。
4．本題考查題目的作用。
根據(jù)第②段“奶奶拍了我一下，催促我快點(diǎn)。她把衣服遞給我說(shuō)：‘半夜起大風(fēng)你媽聽(tīng)到了，就想到山南松樹(shù)林里定是落了不少的松丫毛，睡不著，便背著竹筐上山了。’我總算明白是怎么回事了，生產(chǎn)隊(duì)按工分量分糧草，家里就母親一個(gè)人出工干活，秋后分的稻草蓋屋都不夠，哪有多余的草燒鍋？松丫毛是最好的燒鍋料，既出火，又經(jīng)得燒，一竹筐松丫毛抵得上一大堆稻草，所以許多人眼睛都盯著山南這片松樹(shù)林，母親更是不睡覺(jué)也要搶這個(gè)先”可知，表層意思是指母親不辭辛苦，伴著月亮半夜上山拾松丫毛。
根據(jù)第⑨段“我看看母親，又看看天，覺(jué)得母親背著的不僅是一筐沉沉的松丫毛，還有一輪沉沉的月亮和一家人沉沉的生活”可知，深層意思是指母親在艱難的生活條件下，背起一家的重?fù)?dān)。
5． （2）母親為多掙點(diǎn)錢(qián)，趁著月光搶時(shí)間砸石子； （3）母親看到“我”從別人家端來(lái)一簸箕石子，厲聲呵斥并命令送回； 6．（1）運(yùn)用比喻，將鐵錘與石頭撞擊冒出的火星，比作黑夜里的螢火蟲(chóng)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親專心奮力砸石子的情形，表現(xiàn)了母親的辛勞。
（2）“囁嚅”，吞吞吐吐的意思。形象地寫(xiě)出了“我”從別人家端來(lái)石子被母親質(zhì)問(wèn)時(shí)心虛窘迫的情態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)出母親對(duì)“我”做人的要求嚴(yán)格，表達(dá)了我內(nèi)心的羞愧。 7．這句話是寫(xiě)了月亮此時(shí)被云層遮蔽的情景，表達(dá)“我”此時(shí)復(fù)雜的心情：有偷拿了別人東西的愧疚，還有母親因“我”犯錯(cuò)而受傷的心疼、自責(zé)，更有對(duì)母親教導(dǎo)“我”堅(jiān)守本分、無(wú)愧于心的觸動(dòng)和感激。以此作結(jié)，點(diǎn)明中心，深化中心、照應(yīng)標(biāo)題。 8．渲染了月夜靜謐的氛圍，用月亮在云層中穿行的忽明忽暗，烘托“我”或歡快或暗淡的心情，月光的變化推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，突出了主題：偷拿了別人東西的羞愧，母親因“我”犯錯(cuò)而受傷的自責(zé)，以及對(duì)母親教導(dǎo)“我”堅(jiān)守本分、無(wú)愧于心的觸動(dòng)和感激。
【解析】5．本題考查梳理故事情節(jié)。
①空：根據(jù)文章第⑤段“難得今晚有月亮，不能再耽擱時(shí)間了，我們?cè)僭尹c(diǎn)石子”，第⑥段“母親開(kāi)始砸石子。左手拿著石頭坯子，右手握著小鐵錘，砸得很專心”，第⑦段“我見(jiàn)過(guò)母親割稻、栽秧不抬頭、不直腰，那是為了多干活，掙工分；我見(jiàn)過(guò)母親鋤地、挖畦子不停不歇，那是種菜園，趕時(shí)間。卻是第一次見(jiàn)母親砸石子全身心地投入，像是跟什么人搶似的。四周沒(méi)人，母親是在跟自己搶。因?yàn)槎嘣乙唤锸泳湍芏噘u(mài)一角錢(qián)”可知，這里寫(xiě)了母親為了多掙點(diǎn)錢(qián)，趁著月光搶時(shí)間砸石子；
②空：根據(jù)文章第 段“趁著母親專心致志，我拿著簸箕從遠(yuǎn)處端來(lái)一簸箕石子。就在我要把石子往自家堆上倒的時(shí)候，母親扭頭看見(jiàn)了”“母親停下手中的錘子，厲聲問(wèn)我，是不是在別人家石子堆上撿的？我不敢再瞞，先是低頭不吱聲，然后才咕噥一句，又沒(méi)人看見(jiàn)。母親把左手上的石頭坯子也放下，整個(gè)身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我，說(shuō)，你怎么能拿人家的石子呢？沒(méi)人看見(jiàn)，月亮看得見(jiàn)，自己的心看得見(jiàn)。我們可不能做那種貪小便宜的人”“接著母親命令我快把石子送回去”可知，這里寫(xiě)了母親看到“我”從別人家端來(lái)一簸箕石子，厲聲呵斥并命令送回。
6．本題考查賞析句子。
（1）結(jié)合句子“鐵錘與石頭撞擊冒出的火星，仿佛黑夜里的螢火蟲(chóng)，在我們眼前飛舞”可知，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將鐵錘與石頭撞擊冒出的火星比作黑夜里的螢火蟲(chóng)，結(jié)合第⑦段“卻是第一次見(jiàn)母親砸石子全身心地投入，像是跟什么人搶似的。四周沒(méi)人，母親是在跟自己搶。因?yàn)槎嘣乙唤锸泳湍芏噘u(mài)一角錢(qián)”可知，這里生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親母親砸石子全身心地投入的狀態(tài)，體現(xiàn)出了母親的勤勞，同時(shí)也突出了母親的辛苦。
（2）“囁嚅”的意思是欲言又止的樣子。結(jié)合第 段“就在我要把石子往自家堆上倒的時(shí)候，母親扭頭看見(jiàn)了，就問(wèn)，從哪搞來(lái)的？我說(shuō)，撿的。撿的？在哪撿的？母親話語(yǔ)重了起來(lái)”可知，“囁嚅”寫(xiě)出了當(dāng)“我”從別人家端來(lái)石子被母親發(fā)現(xiàn)并質(zhì)問(wèn)時(shí)的不知所措和心虛的狀態(tài)，再結(jié)合 段“我們可不能做那種貪小便宜的人。我有些不服氣，辯解說(shuō)，那別人不是也拿我們的石子嗎？母親說(shuō)，別人是別人，他們?cè)趺醋鑫覀児懿恢?，但我們窮死也不做小人，這是本分”可知，這里側(cè)面體現(xiàn)了母親對(duì)“我”為人處世要求嚴(yán)格，也體現(xiàn)了“我”內(nèi)心的羞愧。
7．本題考查理解句子。
結(jié)合句子“月亮也像做了錯(cuò)事的孩子，躲到云層里。此時(shí)，云縫里灑下點(diǎn)點(diǎn)明亮的月光，碎在了我的心里……”可知，這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，將月亮擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月亮被云層遮蔽的狀態(tài)；作者這里寫(xiě)月亮，實(shí)則也是寫(xiě)自己，因?yàn)樽约和的昧巳思业氖?，在母親的教育之下認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)羞愧的心理；
結(jié)合第 段“母親說(shuō)，月光暗了下來(lái)，不小心，砸著手了”，第 段“我曉得，都是因?yàn)槲业腻e(cuò)，母親分心了，注意力不集中才砸了手”可知，母親因“我”的犯錯(cuò)而分了心，砸傷了手，月光暗下來(lái)也暗示了“我”自責(zé)的心理；同時(shí)母親的教導(dǎo)讓“我”明白了應(yīng)該如何為人處世，揭示了文章的主旨；同時(shí)月光作為外在的環(huán)境，不僅烘托人物心情，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
8．本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。
環(huán)境描寫(xiě)的作用通常有：交代故事發(fā)生的背景；渲染某種氛圍；烘托人物的某種心情；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；突出人物的某種性格特點(diǎn)；揭示文章的主旨。
結(jié)合本文第①段“月亮剛從云里掙脫出來(lái)，還不是很亮，像讓被子蒙了好久才揉開(kāi)眼睛”可知，這里交代了故事發(fā)生的時(shí)間，為下文“我”和母親來(lái)采石場(chǎng)采石做了鋪墊；
結(jié)合第⑤段“云遮蔽了月亮，采石場(chǎng)一下暗下來(lái)，就像我們的心境。但月亮好像不甘心被遮蓋，在云塊里七鉆八鉆又跑了出來(lái)，山上又亮起來(lái)。母親把頭上的月光連同頭發(fā)捋了捋，又把手上的月光連同手巾繞了幾道，然后對(duì)我說(shuō)，難得今晚有月亮，不能再耽擱時(shí)間了，我們?cè)僭尹c(diǎn)石子”可知，這里寫(xiě)出了月亮的忽明忽暗，既烘托了“我”和母親因?yàn)榻裢碛性驴稍谠鹿庀虏墒拥母吲d心理，同時(shí)又烘托了因被人無(wú)端偷走石子的黯淡心理；
結(jié)合本文第 段“月光忽然暗了下來(lái)，那片一直跟在月亮后面的云又遮蓋住了月亮。我的心也黯淡起來(lái)。我看著母親模糊的身影，很是自責(zé)，恨不得母親拿錘頭砸我一下”可知，這里寫(xiě)出了月光忽然暗了下來(lái)，烘托了“我”因偷別人家的石子被母親教育后的自責(zé)心理；
結(jié)合第 段“月亮也像做了錯(cuò)事的孩子，躲到云層里。此時(shí)，云縫里灑下點(diǎn)點(diǎn)明亮的月光，碎在了我的心里……”可知，這里將月擬人化，借月寫(xiě)人，母親的教導(dǎo)讓“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白了做人的道理，揭示了文章的主旨。綜合以上可知，月光貫穿全文，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
9．(1)示例：你要蜷縮在旮旯里，低著頭，眉頭緊鎖，一口一口用力地吸著煙。突顯內(nèi)心的落寞、對(duì)自己沒(méi)有本事的埋怨和對(duì)命運(yùn)無(wú)常的無(wú)奈。
(2)需要。⑤⑥兩段是其他兩個(gè)老人的語(yǔ)言，老人你一言我一語(yǔ)，可以展現(xiàn)他們對(duì)根三爺?shù)年P(guān)心，營(yíng)造出溫馨和諧的氛圍。
(3)這種讓過(guò)去與現(xiàn)在交錯(cuò)在一起，跨越時(shí)空的呈現(xiàn)方式，突顯根三爺對(duì)牛四嬸深厚的感情，隱含對(duì)根三爺年輕時(shí)的遺憾得到彌補(bǔ)的祝愿。這種方式，能給觀眾帶來(lái)視覺(jué)沖擊，極具藝術(shù)張力。
(4)示例一：墻旮旯是小說(shuō)所有情節(jié)的發(fā)生地，根三爺在這里晾曬腌貨，老人們聚集在這里曬太陽(yáng)，聊家常，牛四嬸最后又回到這里。能展現(xiàn)小說(shuō)豐富的主題。
示例二：暖陽(yáng)下的墻旮旯是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，老人們相互關(guān)心、溫暖和諧，在老人的聊天中展現(xiàn)農(nóng)村生活的狀況，折射出社會(huì)的發(fā)展變化。能展現(xiàn)小說(shuō)豐富的主題。
【詳解】（1）本題考查分析人物心理。
根據(jù)試鏡內(nèi)容“根三爺不說(shuō)話，悶著頭抽煙”加以詳細(xì)的神態(tài)、動(dòng)作指導(dǎo)。這個(gè)句子在第⑧段中，根據(jù)后面的“不是根三爺當(dāng)年不娶牛四嬸，是根三爺窮”，可知根三爺此時(shí)對(duì)當(dāng)年的窮困狀況難以釋?xiě)眩瑳](méi)有娶成牛四嬸，他的內(nèi)心是落寞和無(wú)奈，因此用抽煙來(lái)表達(dá)對(duì)自己沒(méi)有本事的埋怨后悔之情?？商峤ㄗh為：對(duì)眾人的議論，根三爺要盡量往墻旮旯蜷縮，低著頭，鎖著眉頭，一口一口用力地吸著煙，借以掩飾自己內(nèi)心的落寞和對(duì)命運(yùn)的感慨無(wú)奈之情。
（2）本題考查人物安排設(shè)計(jì)。
④⑤⑥段是水二爺和其他人的對(duì)話，因此除演根三爺和水二爺?shù)膬蓚€(gè)演員外，還需要群眾演員參與演出。結(jié)合①段“老人們喜歡聚在這里曬太陽(yáng)”、②段“大伙兒說(shuō)話都是小心翼翼的，怕傷了根三爺?shù)男摹?，可知④⑤⑥是水二爺與其他兩個(gè)老人的對(duì)話，老人們你一言我一語(yǔ)，表現(xiàn)他們對(duì)根三爺?shù)年P(guān)心，營(yíng)造鄉(xiāng)親們?cè)趬﹃戈箷裉?yáng)時(shí)溫馨和諧的氛圍。
（3）本題考查情節(jié)安排設(shè)計(jì)。
結(jié)合③段“當(dāng)年被水二嬸引著去見(jiàn)牛四嬸第一面的情景仿佛就在跟前，而眨眼的工夫，鮮靈靈的年華像村東的溪水一樣淌走了。如今，都老了，老得要聽(tīng)孩子們擺布”、⑦段“根三爺，我還是替你懊悔，當(dāng)初牛四嬸若是跟著你多好……”、⑧段“因?yàn)樗麄冎?，不是根三爺?dāng)年不娶牛四嬸，是根三爺窮，牛四嬸娘家不同意，結(jié)果，牛四嬸嫁給了牛四。牛四上半年得病走了，牛四嬸在家住了不到半年，被她兒子接到城里去了。原先，她也是喜歡到這墻旮旯曬太陽(yáng)的”可知根三爺和牛二嬸是有深厚的感情的，這種讓過(guò)去與現(xiàn)在交錯(cuò)在一起，跨越時(shí)空的呈現(xiàn)方式，突顯根三爺對(duì)牛四嬸深厚的感情，隱含對(duì)根三爺年輕時(shí)的遺憾得到彌補(bǔ)的祝愿。用“年輕和老年牛四嬸交替出現(xiàn)”的方式呈現(xiàn)這種方式，能給觀眾時(shí)空交錯(cuò)的視覺(jué)沖擊，極具藝術(shù)張力。
（4）本題考查場(chǎng)景理解。
小旮旯大社會(huì)，能完整展現(xiàn)小說(shuō)豐富的主題。墻旮旯是小說(shuō)所有情節(jié)的發(fā)生地，根三爺在這里晾曬腌貨，老人們聚集在這里曬太陽(yáng)、聊家常，牛四嬸最后又回到這里。暖陽(yáng)下的墻旮旯溫暖寧?kù)o，是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，老人們相互關(guān)心、溫馨和諧，在老人的聊天中展現(xiàn)農(nóng)村生活的狀況，折射出社會(huì)的發(fā)展變化。以墻旮旯為拍攝地，能完整呈現(xiàn)農(nóng)村生活情狀、風(fēng)俗人情，反映社會(huì)變遷，引發(fā)讀者思考。
另外，墻旮旯是小說(shuō)所有情節(jié)的發(fā)生地，根三爺在這里晾曬腌貨，老人們聚集在這里曬太陽(yáng)、聊家常，牛四嬸最后又回到這里。暖陽(yáng)下的墻旮旯溫暖寧?kù)o，是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，老人們相互關(guān)心、溫馨和諧，在老人的聊天中展現(xiàn)農(nóng)村生活的狀況，折射出社會(huì)的發(fā)展變化。
10．B 11．（1）運(yùn)用了排比的修辭手法，突出表現(xiàn)家奶在用火爐為全家人服務(wù)時(shí)的用心、認(rèn)真、舍得，體現(xiàn)她對(duì)家人的無(wú)私疼愛(ài)。
（2）這只火爐有家奶在“我”家?guī)鸵r十年的時(shí)光，更包含著她對(duì)子女的無(wú)私疼愛(ài)與離開(kāi)后的牽掛。 12．示例：①家奶是個(gè)不怕吃苦、勤勞能干的人。即使天氣再冷，她也不停地干活。②家奶是個(gè)心疼子女的人。在“我”父親去世后，就來(lái)女兒家?guī)鸵r，照顧幾個(gè)孩子。③家奶是個(gè)特別細(xì)心的人。小弟尿床后，她會(huì)用火爐把被窩烘熱。④家奶是個(gè)戀舊的人。她帶大了“我們”，離開(kāi)時(shí)只帶走了陪她十年的火爐。 13．示例：作者感到遺憾，是因?yàn)楹髞?lái)的生活越來(lái)越好，尤其是“我”家也好起來(lái)了，而家奶卻沒(méi)有看到；作者懷念家奶，不僅是想念火爐，更是懷念那段艱難寒冷的日子里，她給“我們”帶來(lái)的溫暖。 14．因?yàn)闋t鏨在火爐的上方，火爐里的草灰加熱了爐里的空氣，空氣受熱膨脹后，會(huì)上升，形成對(duì)流，將熱量帶到爐鏨上方，手放在爐鏨上會(huì)感覺(jué)到很暖和，所以“我”肯定家奶是拎著爐撂的。
【導(dǎo)語(yǔ)】這篇散文以質(zhì)樸溫情的筆觸，通過(guò)“火爐”這一意象，刻畫(huà)了家奶勤勞堅(jiān)韌、知足奉獻(xiàn)的形象。作者運(yùn)用白描手法，在生活細(xì)節(jié)中展現(xiàn)祖孫深情，如冷水洗衣、圍裙捂爐等場(chǎng)景充滿畫(huà)面感。火爐既是取暖工具，更是情感載體，象征著老一輩在艱苦歲月中的生存智慧與生命溫度。結(jié)尾的今昔對(duì)比，深化了對(duì)傳統(tǒng)生活方式消逝的悵惘。全文語(yǔ)言平實(shí)卻意蘊(yùn)深厚，在生活敘事中完成對(duì)親情的詩(shī)意建構(gòu)。
10．本題考查文章內(nèi)容理解和辨析。
B.錯(cuò)誤。根據(jù)第③段“原本家奶是隨舅舅過(guò)的……母親便給她買(mǎi)了個(gè)火爐”可知，火爐是母親給家奶買(mǎi)的，并非家奶“帶過(guò)來(lái)用的”，選項(xiàng)表述與原文不符。
故選B。
11．本題考查詞句理解和賞析。
（1）題干要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。這句話運(yùn)用排比修辭，以“裝得滿滿的”“壓得板板的”“弄得暖暖的”三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)并列，從動(dòng)作和效果上層層遞進(jìn)，突出家奶填裝火爐時(shí)的細(xì)致與用心。聯(lián)系第⑤段“為全家人服務(wù)”的描述，這種重復(fù)強(qiáng)化了家奶對(duì)家人溫暖的珍視，既體現(xiàn)她持家的認(rèn)真，也流露對(duì)晚輩毫無(wú)保留的疼愛(ài)，讓平實(shí)的文字充滿脈脈溫情。
（2）題干要求從從人物感情的角度進(jìn)行賞析。“生活寄托”凝聚著家奶復(fù)雜的情感。結(jié)合前文，火爐陪伴家奶在“我”家?guī)鸵r十年（第③⑥段），既是她對(duì)抗寒冷、操持家務(wù)的工具，更是她對(duì)子女的牽掛載體——她用火爐為全家取暖、烘尿布（第⑤段），將無(wú)私的愛(ài)融入每一次填裝草灰的細(xì)節(jié)中。離開(kāi)時(shí)只帶火爐（第⑥段），則體現(xiàn)火爐已成為她對(duì)“我”家生活的情感依托，既承載著十年朝夕相處的回憶，也暗含離開(kāi)后的眷戀與牽掛，樸素的表述中飽含跨越時(shí)光的深厚親情。
12．本題考查人物形象分析和概括。
①根據(jù)第②段“再冷的天清早都起來(lái)，刷鍋，煮草飯，抹鍋臺(tái)，幾乎每件事都要沾冷水”“洗一盆衣裳……往往要洗一兩頓飯的工夫”的內(nèi)容分析可知，家奶冬日清晨堅(jiān)持勞作、長(zhǎng)時(shí)間用冷水洗衣，體現(xiàn)她不怕吃苦、勤勞能干。
②根據(jù)第③段“我父親去世后，家奶看我母親一個(gè)人帶我們四個(gè)孩子生活不容易，就到我們家?guī)鸵r”的內(nèi)容分析可知，家奶主動(dòng)離開(kāi)原有的生活環(huán)境，到女兒家分擔(dān)壓力，體現(xiàn)她心疼子女、體貼家人。
③根據(jù)第⑤段“很多次我做完作業(yè)上床睡覺(jué)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)被窩里暖和和的，家奶的火爐在里面”的內(nèi)容分析可知，家奶默默用溫暖的火爐為尿床的小弟烘被窩，體現(xiàn)她心思細(xì)膩、關(guān)愛(ài)晚輩。
④根據(jù)第⑥段“家奶1980年離開(kāi)我們回到舅舅家住的時(shí)候，其他東西沒(méi)帶，就帶了這只火爐”的內(nèi)容分析可知，火爐陪伴家奶十年，她離開(kāi)時(shí)唯獨(dú)帶走它，體現(xiàn)她對(duì)這段幫襯時(shí)光的珍視，是個(gè)重感情、戀舊的人。
13．本題考查文章內(nèi)容理解和概括。
根據(jù)第⑦段“家奶老早就去世了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)取暖器，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)空調(diào)”的內(nèi)容分析，作者遺憾的是家奶在艱苦歲月中離世，未能體驗(yàn)到后來(lái)更便捷的取暖方式（如取暖器、空調(diào)）和更好的生活條件，暗含對(duì)家奶一生辛勞卻未享受到生活改善的痛惜。
根據(jù)第⑦段“懷念家奶，不知道那只火爐還在不在舅舅家”結(jié)合前文第⑤段“家奶的火爐在里面”、第⑥段“火爐就陪了家奶十年”等內(nèi)容分析，火爐是家奶十年幫襯時(shí)光的載體，既承載著她用爐火為全家烘暖、照料晚輩的記憶（如為小弟烘被窩），也象征著她在艱難歲月中給予“我們”的溫暖與關(guān)愛(ài)。因此作者懷念家奶，本質(zhì)是懷念她無(wú)私的愛(ài)，以及那段雖貧寒卻因她的陪伴而充滿溫情的時(shí)光。
14．本題考查文章內(nèi)容理解和概括。
根據(jù)第④段“爐壁和爐底不如爐鍪地方熱乎，靠近爐口”的內(nèi)容分析，結(jié)合鏈接材料中“流體通過(guò)自身各部分的宏觀流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱量傳遞”的原理可知：火爐內(nèi)草灰緩慢放熱，加熱爐內(nèi)空氣，熱空氣因密度減小而上升，通過(guò)對(duì)流將熱量聚集于爐口附近的爐鏨處。因此爐鏨的溫度高于爐壁和爐底，更適合取暖。由此可推斷，家奶為了獲得更好的取暖效果，必然選擇拎著溫度更高的爐鏨，故“我”肯定家奶拎著爐鏨。

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