資源簡介

2025屆浙江省寧波市高三下學期高考與選考模擬（二模）歷史試題
一、選擇題Ⅰ（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
1．（2025·寧波模擬）關(guān)于人與自然，老子指出：“人法地，地法天，天法道，道法自然”；荀子提出“天行有常，不為堯存，不為桀亡”“制天命而用之”。據(jù)此分析，上述主張的核心理念是（　　）
A．道法自然 B．天人合一 C．以人為本 D．人定勝天
2．（2025·寧波模擬）《唐國史補》（卷下）記載，“獅子國海舶”條稱：“南海舶，外國船也。每歲至安南、廣州。至則本道（行政區(qū)劃名稱）奏報，郡邑為之喧鬧。有番（外國）長為主，領(lǐng)市舶使籍（登）其名物。”由此可見，當時（　　）
A．外貿(mào)稅收成為國庫的重要財源
B．市舶司是掌管對外貿(mào)易主要機構(gòu)
C．政府限定在廣州一處對外貿(mào)易
D．朝貢貿(mào)易是主要的對外貿(mào)易方式
3．（2025·寧波模擬）1938年5月19日，徐煥升指揮的兩架重型轟炸機加滿油從寧波櫟社機場再次起飛，在日本的長崎、熊本等城市上空投下百萬份傳單，希望用“紙片轟炸”喚醒日本民眾反戰(zhàn)。這是日本第一次被外國飛機轟炸襲擊，6天之后，日本近衛(wèi)內(nèi)閣集體辭職。這一事件（　　）
A．有利于提振國民抗戰(zhàn)信心 B．徹底喚醒日本民眾反戰(zhàn)
C．鼓舞了世界反法西斯同盟 D．成為敵后抗戰(zhàn)典型事例
4．（2025·寧波模擬）英國思想家羅素認為由于某個政權(quán)的征服，“意大利北部、西班牙、法蘭西與西德（注：今天聯(lián)邦德國西部）的許多地方都開化了。”正是由于它傳播了文化，“野蠻人才僅僅造成了暫時的晦蝕，而不是永久的黑暗。”以下屬于“它”的文化成果是（　　）
A．帕特農(nóng)神廟 B．萬神殿
C．納爾邁調(diào)色板 D．按位計值法
5．（2025·寧波模擬）1875年，李鴻章質(zhì)問日本公使森有禮：“閣下對貴國舍舊服而仿歐俗，拋棄本國獨立精神而甘受歐洲支配，難道一點兒都不感到羞恥？”李鴻章的質(zhì)問是針對明治維新的（　　）
A．廢除等級制度 B．“富國強兵”
C．“殖產(chǎn)興業(yè)” D．“文明開化”
6．（2025·寧波模擬）下圖是名為《極限施壓》的漫畫，畫中地球受到美國“關(guān)稅”機器擠壓，情況越來越糟糕。美國總統(tǒng)特朗普在旁邊說：“世界聽著！我控制你了！”該漫畫旨在反映當時美國（　　）
A．推動多邊自由貿(mào)易協(xié)定 B．逆全球化的政策與危害
C．加強對世界貿(mào)易組織的控制 D．霸權(quán)主義導致世界局勢動蕩
二、選擇題Ⅱ（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
7．（2025·寧波模擬）垂拱三年，或誣告（宰相）祎之，……（武）則天特令肅州刺史王本立推鞫（審問）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不經(jīng)鳳閣（中書省）鸞臺（門下省），何名為敕？”則天大怒，以為拒捍制使，乃賜死于家。劉祎之不認可王本立宣讀的“敕書”是因為（　　）
A．武則天未經(jīng)三省擅自抬高刺史職權(quán)
B．劉祎之擅權(quán)專政飛揚跋扈威脅皇權(quán)
C．詔敕須由中書省起草和門下省審議
D．皇帝發(fā)出詔令須經(jīng)政事堂簽署生效
8．（2025·寧波模擬）學者認為，中國傳統(tǒng)社會中農(nóng)業(yè)有過三次明顯的擴張與發(fā)展過程，第一次主要發(fā)生在戰(zhàn)國秦漢時期，主要特征是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形態(tài)的確立；第二次是以稻作農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向長江流域的擴張；第三次是明清時期傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的深化。下列項中屬于第三次“深化”的是（　　）
A．江南等地區(qū)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興盛
B．使用自由雇傭勞動進行較大規(guī)模生產(chǎn)
C．南北方形成兩種不同的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系
D．家庭為基本單位的經(jīng)營方式逐漸瓦解
9．（2025·寧波模擬）1895年上海的《點石齋畫報》刊登了“誠求保赤（子）”圖，其配文稱“自泰西牛痘之法進中國，各省大吏知其有利無弊，飭屬籌費設(shè)局，如法施行，而每年保全幼赤無算”“近因商之西醫(yī)哲君，于本埠英界大馬路另設(shè)一局，施種牛痘，不取分文，于前月開辦。仁哉！”據(jù)此判斷，以下說法正確的是（　　）
A．媒體發(fā)動民眾抵制泰西牛痘 B．國內(nèi)各省開始普及牛痘接種
C．西醫(yī)的優(yōu)勢在于其分文不取 D．國內(nèi)公共衛(wèi)生事業(yè)有所發(fā)展
10．（2025·寧波模擬）金沖及先生在《二十世紀中國史綱》中提到：“五月二十八日，平津教授費孝通、吳晗、金岳霖等五百八十五任發(fā)表聯(lián)合宣言稱：‘同人等深知今日一切紛擾現(xiàn)象，根源胥起于經(jīng)濟危機，而經(jīng)濟危機又為長期內(nèi)戰(zhàn)之惡果。一切工潮、學潮均為當前時勢下必然之產(chǎn)物’”。材料中“當前時勢”是指（　　）
A．北洋軍閥統(tǒng)治土崩瓦解 B．國民黨政權(quán)面臨統(tǒng)治危機
C．新民主主義革命的興起 D．抗日救亡運動掀起新高潮
11．（2025·寧波模擬）民國初年，由于結(jié)社合法化，加之內(nèi)閣政治前景的引誘，各色各樣的政黨大量涌現(xiàn)。然而，民初的政黨差不多成了“讀書紳士階級的專用品”，他們不僅很少關(guān)心改進下層民眾的狀況，保障婦女的權(quán)力，甚至對要求這些權(quán)利的民眾實施鎮(zhèn)壓。這種現(xiàn)象說明（　　）
A．責任內(nèi)閣制缺乏社會基礎(chǔ) B．政黨政治的嘗試遭到徹底失敗
C．紳士階級壟斷了國家政權(quán) D．近代中國民主政治建設(shè)之艱難
12．（2025·寧波模擬）1952年3月，宋慶齡、郭沫若等聯(lián)名邀請亞太地區(qū)愛好和平與正義的著名人士，共同發(fā)起“亞洲及太平洋區(qū)域和平會議”。1954年4月，中印簽訂《關(guān)于中國西藏地方和印度之間的通商和交通協(xié)定》，“和平共處”五項原則正式寫入?yún)f(xié)定序言。同年，周恩來在日內(nèi)瓦會議上提出：“亞洲國家彼此之間應(yīng)該進行協(xié)商，共同努力維護亞洲的和平和安全”。據(jù)此可知（　　）
A．民間力量助推中國外交打開新局面
B．全方位的外交布局彰顯了大國特色
C．亞太和平適應(yīng)我國當時發(fā)展的需要
D．和平共處五項原則已成為國際共識
13．（2025·寧波模擬）新教領(lǐng)袖加爾文認為修道院中的禁欲、獨身是不可取的；依靠遺產(chǎn)收入為生的懶惰惡習是一種罪惡。他提倡積極生產(chǎn)，奮發(fā)工作，同時又要過一種節(jié)制的、勤儉的合理化生活。這反映加爾文教（　　）
A．因信稱義的教義 B．建立民族教會的追求
C．反對教會的腐敗 D．蘊含著人文主義精神
14．（2025·寧波模擬）下圖反映某一時期荷蘭殖民擴張的狀況。對此理解正確的是（　　）
A．有利于推動世界市場初步形成
B．尋求原料產(chǎn)地和商品市場是動力
C．直接引發(fā)了歐洲的三十年戰(zhàn)爭
D．跨國公司在其中扮演了重要角色
15．（2025·寧波模擬）1792年，英國廢奴人士威爾伯福斯成功地說服了下議院在四年之內(nèi)廢除奴隸貿(mào)易。然而，1796年威爾伯福斯向議會提交的廢除奴隸貿(mào)易法案未能在保守的上議院獲得通過，上議院采取了拖延的策略，直至1807年相關(guān)法案才得以在議會通過。這表明當時英國（　　）
A．自由勞動力的匱乏 B．議會兩院存在制約關(guān)系
C．黑人民權(quán)運動興起 D．議會選區(qū)制度亟待改革
16．（2025·寧波模擬）下表為20世紀60—80年代美國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)表。該表反映當時美國（　　）
時間 主導產(chǎn)業(yè) 制造業(yè)就業(yè)人口占比 高技術(shù)就業(yè)人口占比
20世紀60年代 汽車、鋼鐵、化工 25% 6%
20世紀80年代 信息技術(shù)、金融服務(wù) 16% 15%
A．就業(yè)人口數(shù)量下降 B．國家宏觀調(diào)控加強
C．社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D．“中間階層”興起
17．（2025·寧波模擬）2025年2月10—11日在巴黎舉行的人工智能峰會，主要議題有：①中國提出的通過多邊對話縮小“智能鴻溝”，推動開放包容的治理體系。②清潔能源與AI的結(jié)合，研究結(jié)果表明AI在提升能源效率和應(yīng)對氣候變化方面潛力巨大。③開源技術(shù)的機遇與挑戰(zhàn)：開源AI技術(shù)降低了小型企業(yè)的應(yīng)用門檻，但也引發(fā)合規(guī)性、數(shù)據(jù)安全及算法透明度問題，因此需要適度的監(jiān)管。由此可知（　　）
A．高科技領(lǐng)域都由西方國家主導
B．人工智能的使用可以消除人類能源危機
C．各國政府對科技發(fā)展放任自流
D．中國政府以開放態(tài)度積極參與全球治理
18．（2025·寧波模擬）以下為班固《燕然山銘》的片段，對此解讀正確的是（　　）
惟永元元年秋七月，有漢元舅曰車騎將軍竇憲，寅亮圣明，登翼王室，納于大麓，維清緝熙。乃與執(zhí)金吾耿秉，述職巡御。理兵于朔方。鷹揚之校，螭虎之士，爰該六師，暨南單于、東胡烏桓、西戎氐羌，侯王君長之群，驍騎三萬。元戎輕武，長轂四分，云輜蔽路，萬有三千余乘。勒以八陣，蒞以威神，玄甲耀目，朱旗絳天。……
A．屬于一手口述史料，可信度強 B．具有明顯的主觀色彩，不可信
C．可與《漢書》的相關(guān)史事互證 D．可為竇憲大敗北匈奴之事佐證
三、非選擇題（本大題共4小題，共52分，其中19題12分，20題12分，21題12分，22題16分）
19．（2025·寧波模擬）生產(chǎn)方式的變革對人類社會發(fā)展具有革命性意義。閱讀材料，回答問題。
材料一 一女必有一針一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一銚，若其事立。行服連軺（yao）輂（ju）者，必有一斤一鋸一錐一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無有。
——《管子·海王》
材料二 宇宙風氣，其變之大者有三。鴻荒一變而為唐、虞，以至于周，七國為極。再變而為漢，以至于唐，五季為極。宋其三變，而吾未睹其極也。變未極，則治不得不相為因。今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎？非慕宋而樂趨之，其勢固然已！
——[明]陳邦瞻：《宋史紀事末本·敘》
（1）根據(jù)材料一，說明戰(zhàn)國時期主要生產(chǎn)部門的工具使用狀況。結(jié)合所學，簡析這些生產(chǎn)工具的使用對當時社會發(fā)展的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括陳邦瞻對宋代的認識。結(jié)合所學，試從經(jīng)濟、社會、思想三方面對“宋其三變”這一觀點予以簡要闡釋。
20．（2025·寧波模擬）回眸歷史，繼往開來。閱讀材料，回答問題。
材料一 1931年8月至1932年5月，鄧小平任中共瑞金縣委書記，主政瑞金10個月。……瑞金具備建成鞏固的革命根據(jù)地的所有條件：地處贛南東邊、武夷山脈南段西麓，境內(nèi)重巒疊嶂，四鄰亦盡山地，回旋余地大，……農(nóng)林產(chǎn)品豐富，自給有余。居民多系客家人，勤勞儉樸，堅忍執(zhí)著而富有斗爭精神，因受地主豪紳剝削壓迫，生活艱困而有強烈的翻身愿望。大革命時期，瑞金受到北伐軍影響；南昌起義部隊又曾過境瑞金，指導成立了瑞金第一個共產(chǎn)黨的支部。地方上的反動武裝較弱，且內(nèi)部矛盾重重。
——曹春榮《關(guān)于鄧小平主政瑞金幾個問題的辨析》
材料二 2月5日，鄧小平在西雅圖機場舉行的告別儀式上做了講話：“……現(xiàn)在中美兩國之間政府一級的來往障礙已經(jīng)排除……我們毫不懷疑，中美關(guān)系的建立與發(fā)展必將對世界和平、穩(wěn)定和安全產(chǎn)生深遠的、有益的影響。愿中美兩國人民世世代代友好下去，永遠在一起維護世界和平”。
當飛機呼嘯騰空的時候，現(xiàn)場的美國記者開始發(fā)回報道：“回到中國后，他就要開始他的現(xiàn)代化新長征了。”
——摘編自張瑋《1979年，鄧小平“旋風”訪美》
（1）根據(jù)材料一，分析中華蘇維埃共和國定都瑞金的有利因素。結(jié)合所學，概述中華蘇維埃共和國在政權(quán)建設(shè)方面的嘗試。
（2）結(jié)合所學，指出材料二中“障礙已經(jīng)排除”的直接原因，概括20世紀八九十年代中國在“現(xiàn)代化新長征”中政治領(lǐng)域的制度探索。
21．（2025·寧波模擬）現(xiàn)代民族國家是國際社會的基本單位，戰(zhàn)爭則會導致國際秩序的劇變。閱讀材料，回答問題。
材料一 18—19世紀歐洲產(chǎn)生了兩種類型的民族主義：法式民族主義與德式民族主義，而這兩種民族主義的交鋒構(gòu)成了這一時期歐洲民族主義發(fā)展的主線。法式民族主義與啟蒙主義結(jié)合，拉·布呂耶爾認為“專制之下無祖國”，霍爾巴赫認為“如果自由、財產(chǎn)、安全消失了，祖國也不存在了”。同時他們希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。
德式民族主義則是“遲發(fā)展者”民族主義的主要代表。由于“遲發(fā)展者”民族國家的建立在某種程度上都是以爭取民族的獨立和統(tǒng)一為首要任務(wù)，所以當其民族國家的建立在完成其政治經(jīng)濟的構(gòu)架時，一切均以國家機器的“效率”為準則，其政治體制的民主化任務(wù)則基本上被放在了一邊。結(jié)果，歐洲民族國家的發(fā)展史上首次出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟和觀念并不同步的現(xiàn)象，并由此給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難。
——摘編自陳曉律《歐洲民族國家演進的歷史趨勢》
材料二 在開展“雅爾塔體系的形成”項目化學習時，經(jīng)老師指導，有同學整理如下：
會議名稱 召開時間 與會國 主要內(nèi)容
A 1943年11月 中、美、英三國 要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立。會議奠定戰(zhàn)后東亞國際秩序的基礎(chǔ)。
德黑蘭會議 1943年11—12月 蘇、美、英三國 初步討論戰(zhàn)后對德國的處置的問題，提出建立戰(zhàn)后國際組織（聯(lián)合國的雛形）。
雅爾塔會議 1945年2月 蘇、美、英三國 明確戰(zhàn)后對德國處置的內(nèi)容，默許蘇聯(lián)對東歐秩序安排，確立聯(lián)合國安理會常任理事國與“大國一致”原則。
舊金山會議 1945年4—6月 中、蘇、美、英等五十個國家 正式通過 B ，標志聯(lián)合國成立。
（1）根據(jù)材料一，概括法式民族主義的訴求，并結(jié)合所學，辯證分析德式民族主義產(chǎn)生的影響。
（2）請根據(jù)材料二的信息提示，完成表格中A、B二處內(nèi)容的填寫。與凡爾賽—華盛頓體系相比，雅爾塔體系形成過程有獨特的特點，請根據(jù)材料二對其加以概括。
22．（2025·寧波模擬）絲綢之路，亦是文化傳承與交流之路。閱讀材料，完成下列要求。
材料
斯坦因仔細研究了絲路南道的各個城市，他用十年時間精讀《大唐西域記》和《馬可·波羅游記》。斯坦因?qū)吞锏貐^(qū)的古代遺址做了系統(tǒng)的發(fā)掘，收獲極其豐富。第二次探險去了敦煌、瓜州，第三次又去了敦煌，還有黑水城、吐魯番。斯坦因第四次探險是受哈佛大學雇傭。20世紀30年代北京已經(jīng)有古物保管委員會，他們抗議南京的國民政府給斯坦因發(fā)護照，最后把斯坦因護照吊銷了，趕了出去。斯坦因的收獲，吸引著我們這些研究西域、研究敦煌的人，所以（1985年4月）我的第一目標就是奔向倫敦的英國圖書館和博物館。而后去巴黎法國圖書館、不萊梅海外博物館、日本國立國會圖書館、蘇聯(lián)科學院東方學研究所列寧格勒分所、中國各地博物館等尋找敦煌文書，也包括中國西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的吐魯番文書、于闐文書、龜茲文書。
——據(jù)榮新江《滿世界尋找敦煌》等整理
（1）讀《“絲綢之路”簡圖》，分別寫出A、B所示城市的名稱。根據(jù)材料和所學知識，指出圖書館和博物館的主要功能。
（2）根據(jù)材料和所學知識，結(jié)合榮新江“滿世界尋找敦煌”的經(jīng)歷，選擇從漢至唐相關(guān)史實，以“文化的傳承與交流”為主題，自擬題目，寫一篇歷史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，史實充分，邏輯清晰，表述成文）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】百家爭鳴的主要派別及其思想主張
【解析】【分析】根據(jù)材料可知，老子的觀點“人法地，地法天，天法道，道法自然”表達了從人到地、從地到天、從天到道、再從道到自然的遞進關(guān)系，強調(diào)了人與自然的緊密聯(lián)系和相互影響。其中，“道法自然”是這一系列關(guān)系的最終歸宿，意味著一切都要順應(yīng)自然規(guī)律。荀子的觀點“天行有常，不為堯存，不為桀亡”表明自然界有其自身的運行規(guī)律，不會因為人的意志或行為而改變。而“制天命而用之”則進一步強調(diào)，雖然自然界的規(guī)律不可改變，但人類可以通過認識和利用這些規(guī)律來為自己服務(wù)。綜合兩位哲學家的觀點，我們可以看出他們共同強調(diào)的是人與自然的和諧共生，即人類的行為應(yīng)該順應(yīng)自然規(guī)律，而不是違背它。這種思想與“天人合一”的理念高度契合，即認為人與自然是一個有機的整體，人類的生存和發(fā)展離不開自然的滋養(yǎng)和保護，B正確；
道法自然只符合老子的觀點，排除A；
材料沒有強調(diào)以人為本，排除C；
材料強調(diào)人順應(yīng)自然，而非人定勝天，排除D。故答案為：B 。
【分析】 本題考查了諸子百家思想，解答本題需根據(jù)“人法地，地法天，天法道，道法自然”“天行有常，不為堯存，不為桀亡”“制天命而用之”進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
2．【答案】B
【知識點】唐朝的商業(yè)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)材料“南海舶，外國船也。每歲至安南、廣州。至則本道奏報，郡邑為之喧鬧。有番長為主，領(lǐng)市舶使籍其名物”可知，每當外國船只到達時，當?shù)卣畷M行奏報，并且由市舶使來登記這些船只的貨物和人員信息。這表明市舶使在對外貿(mào)易中扮演了重要的角色。雖然題干中沒有直接提到“市舶司”，但提到了“市舶使”，并且描述了其在外國船只到達時的職責。“市舶使”是“市舶司”的官員或代表，因此可推斷市舶司是負責管理對外貿(mào)易的機構(gòu)，B正確；
題干中并沒有提及稅收或其對國庫的貢獻，因此無法得出這一結(jié)論，排除A；
題干中明確提到外國船只不僅到達廣州，還到達安南，因此這一說法與題干信息不符，排除C；
題干中并沒有提及朝貢貿(mào)易或其重要性，因此無法支持這一觀點，排除D。
故答案為：B 。
【點評】本題考查了唐朝的對外貿(mào)易，解答本題需根據(jù)市舶司的設(shè)立史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
3．【答案】A
【知識點】抗日戰(zhàn)爭的正面戰(zhàn)場
【解析】【分析】材料事件顯示了中國有能力對日本本土進行襲擊，即使只是投下傳單，也極大地振奮了中國人民的抗戰(zhàn)精神，表明中國并非完全處于被動防御狀態(tài)，A正確；
雖然傳單的目的是喚醒日本民眾的反戰(zhàn)意識，但僅憑一次“紙片轟炸”很難說徹底改變了日本民眾的態(tài)度，排除B；
雖然這一事件可能對世界反法西斯同盟有一定的鼓舞作用，但題目中并未提及國際社會的直接反應(yīng)，因此無法確定這一點，排除C；
成為敵后抗戰(zhàn)典型事例這一事件發(fā)生在日本本土上空，不屬于敵后抗戰(zhàn)的范疇，排除D。
故答案為：A 。
【點評】本題考查了抗日戰(zhàn)爭，解答本題需根據(jù)“希望用‘紙片轟炸’喚醒日本民眾反戰(zhàn)”并結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
4．【答案】B
【知識點】羅馬帝國
【解析】【分析】題目描述的是某個政權(quán)通過征服促進了意大利北部、西班牙、法蘭西與西德（即今天的聯(lián)邦德國西部）等地的文化開化，并且指出這個政權(quán)傳播的文化使得“野蠻人才僅僅造成了暫時的晦蝕，而不是永久的黑暗”。這暗示了該政權(quán)具有高度發(fā)達的文化，并且這種文化對這些地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。萬神殿位于羅馬，是古羅馬建筑的杰出代表。考慮到古羅馬帝國曾廣泛征服包括意大利北部、西班牙、法蘭西和西德在內(nèi)的廣大地區(qū)，并且其文化對這些地區(qū)產(chǎn)生了深遠影響，B正確；
帕特農(nóng)神廟是古希臘的著名建筑，與題目描述的政權(quán)和文化傳播不符，排除A；
納爾邁調(diào)色板是古埃及的文物，與題目描述的情境無關(guān)，排除C；
按位計值法是一種數(shù)學計算方法，雖然對文化有貢獻，但并非特定于某個政權(quán)的文化傳播，排除D。
故答案為：B 。
【點評】本題考查了羅馬帝國，解答本題需結(jié)合羅馬帝國的統(tǒng)治及文明特征進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
5．【答案】D
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】李鴻章的質(zhì)問主要涉及到日本在明治維新期間對于西方文化的接受和模仿。他提到“舍舊服而仿歐俗”，這明顯是指日本在明治時期開始大量采納西方的服飾、禮儀和生活習慣，這是“文明開化”政策的一部分。“文明開化”是明治維新的四大政策之一，旨在通過吸收西方的先進文化和技術(shù)，推動日本社會的現(xiàn)代化。這一政策不僅包括物質(zhì)層面的變革，如引進西方技術(shù)和設(shè)備，還包括精神層面的變革，如改變傳統(tǒng)的思想觀念和生活方式。因此，李鴻章的質(zhì)問直接指向了明治維新的“文明開化”政策，D正確；
廢除等級制度、“富國強兵”和“殖產(chǎn)興業(yè)”，雖然也是明治維新的重要內(nèi)容，但與李鴻章的質(zhì)問不直接相關(guān)，排除ABC。故答案為：D 。
【點評】本題考查了明治維新，解答本題需結(jié)合明治維新的措施及意義進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
6．【答案】B
【知識點】經(jīng)濟全球化
【解析】【分析】在經(jīng)濟全球化背景下，各國經(jīng)濟聯(lián)系緊密。美國加征關(guān)稅這種貿(mào)易保護主義舉措屬于逆全球化行為，它破壞了正常的國際貿(mào)易秩序，給世界經(jīng)濟帶來諸多危害，就如同漫畫中地球被“關(guān)稅”機器擠壓一樣，B正確；特朗普推行的是貿(mào)易保護主義，而非推動多邊自由貿(mào)易協(xié)定。多邊自由貿(mào)易協(xié)定強調(diào)各國之間通過降低關(guān)稅等措施促進貿(mào)易自由化，這與特朗普加征關(guān)稅的做法相悖，排除A；
漫畫主要體現(xiàn)的是美國通過關(guān)稅手段對世界經(jīng)濟的施壓，并沒有直接反映出美國加強對世界貿(mào)易組織的控制，重點在于其貿(mào)易保護政策的逆全球化影響，排除C；
漫畫主要圍繞美國貿(mào)易保護主義對世界經(jīng)濟的影響展開，而不是強調(diào)霸權(quán)主義導致世界局勢動蕩，其核心在于經(jīng)濟領(lǐng)域的逆全球化危害，排除D。
故答案為：B 。
【點評】本題考查了逆經(jīng)濟全球化，解答本題需結(jié)合“地球受到美國‘關(guān)稅’機器擠壓，情況越來越糟糕”以及特朗普宣稱“世界聽著！我控制你了！”進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
7．【答案】C
【知識點】中樞政務(wù)機構(gòu)；三省六部制
【解析】【分析】劉祎之不認可王本立宣讀的“敕書”的原因，結(jié)合所學可知，在唐朝，中書省負責起草詔令，門下省負責審議詔令，而尚書省則負責執(zhí)行詔令。這是唐朝中央政府的核心機構(gòu)，它們之間的分工與協(xié)作構(gòu)成了唐朝政治體制的基本框架。劉祎之說：“不經(jīng)鳳閣（中書省）鸞臺（門下省），何名為敕？”這句話明確表達了他對“敕書”合法性的質(zhì)疑。他認為，如果一份詔令沒有經(jīng)過中書省的起草和門下省的審議，那么它就不能被稱為真正的“敕書”。詔敕須由中書省起草和門下省審議直接回應(yīng)了劉祎之的質(zhì)疑。他之所以不認可這份“敕書”，正是因為他認為它沒有經(jīng)過中書省和門下省的正常程序，C正確；
武則天未經(jīng)三省擅自抬高刺史職權(quán)雖然涉及到武則天的行為，但并沒有直接解釋為什么劉祎之不認可這份“敕書”。而且，題目中并沒有提到武則天抬高刺史職權(quán)的信息，排除A；
劉祎之擅權(quán)專政飛揚跋扈威脅皇權(quán)與題目中的信息完全不符。題目中描述的是劉祎之質(zhì)疑“敕書”的合法性，而不是他擅權(quán)專政，排除B；
雖然政事堂在唐朝的政治體制中確實有一定的地位，但題目中并沒有提到政事堂，而且這個選項也沒有直接解釋劉祎之為什么不認可這份“敕書”，排除D。
故答案為：C 。
【點評】本題考查了唐朝的三省六部制，解答本題需結(jié)合三省六部制的運作程序進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
8．【答案】A
【知識點】明清時期的農(nóng)業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】江南等地區(qū)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興盛。這反映了明清時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多樣化和專業(yè)化，符合農(nóng)業(yè)深化的特點，即不僅限于單一作物種植，而是發(fā)展出多種經(jīng)營模式，A正確；
使用自由雇傭勞動進行較大規(guī)模生產(chǎn)這一現(xiàn)象更多地與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的變革相關(guān)，并不直接體現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的深化或農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的多樣化，排除B；
南北方形成兩種不同的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系這一描述更側(cè)重于南北農(nóng)業(yè)技術(shù)的差異，而非明清時期農(nóng)業(yè)的深化特征，排除C；
家庭為基本單位的經(jīng)營方式逐漸瓦解實際上反映了農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的變革，并非農(nóng)業(yè)深化的表現(xiàn)，排除D。
故答案為：A 。
【點評】本題考查了明清農(nóng)業(yè)的發(fā)展，解答本題需結(jié)合明清農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
9．【答案】D
【知識點】近代中國社會生活的變化
【解析】【分析】從《點石齋畫報》的描述中，我們可以看到“自泰西牛痘之法進中國，各省大吏知其有利無弊，飭屬籌費設(shè)局，如法施行，而每年保全幼赤無算”。這表明牛痘接種方法已經(jīng)進入中國，并且各省的大吏都認識到這種方法的好處，因此撥款設(shè)立機構(gòu)來實施。而且，每年都有大量的兒童因為這種方法而得到保護。文中還提到“近因商之西醫(yī)哲君，于本埠英界大馬路另設(shè)一局，施種牛痘，不取分文，于前月開辦”。這說明不僅政府在推動牛痘接種，西醫(yī)也在積極參與，并且他們提供的服務(wù)還是免費的。結(jié)合上述兩點，我們可以得出結(jié)論：牛痘接種這種方法在國內(nèi)得到了廣泛的推廣和應(yīng)用，無論是政府還是西醫(yī)都在積極推動。這反映了國內(nèi)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，D正確；
文中沒有提到媒體發(fā)動民眾抵制，反而是在宣傳牛痘的好處，排除A；
雖然文中提到各省大吏都在推動，但“開始普及”這個表述可能過于絕對，因為文中只提到了“各省大吏知其有利無弊”，并沒有明確說已經(jīng)普及，排除B；
文中確實提到西醫(yī)提供的牛痘接種是免費的，但這并不能全面代表西醫(yī)的優(yōu)勢，排除C。
故答案為：D 。
【點評】本題考查了新中國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，解答本題需根據(jù)“各省大吏知其有利無弊，飭屬籌費設(shè)局，如法施行，而每年保全幼赤無算”“近因商之西醫(yī)哲君，于本埠英界大馬路另設(shè)一局，施種牛痘，不取分文，于前月開辦。仁哉”進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
10．【答案】B
【知識點】國民黨政權(quán)的統(tǒng)治危機
【解析】【分析】從材料中提到的“五月二十八日，平津教授費孝通、吳晗、金岳霖等五百八十五人發(fā)表聯(lián)合宣言”以及宣言內(nèi)容來看，這反映的是抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨統(tǒng)治區(qū)的經(jīng)濟危機和社會動蕩情況，宣言中提到的“今日一切紛擾現(xiàn)象，根源胥起于經(jīng)濟危機，而經(jīng)濟危機又為長期內(nèi)戰(zhàn)之惡果”，明確指出了當時社會問題的根源在于經(jīng)濟危機和長期的內(nèi)戰(zhàn)。這與國民黨政權(quán)在戰(zhàn)后面臨的統(tǒng)治危機相吻合，B正確；
“北洋軍閥統(tǒng)治土崩瓦解”發(fā)生在更早的時期，與材料中的時間背景不符，排除A；
“新民主主義革命的興起”雖然與當時的歷史背景有關(guān)，但材料中并沒有直接提及新民主主義革命的內(nèi)容，排除C；
“抗日救亡運動掀起新高潮”則與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)，而材料中的時間是抗日戰(zhàn)爭勝利之后，排除D。
故答案為：B。
【點評】本題考查了解放戰(zhàn)爭，解答本題需結(jié)合解放戰(zhàn)爭的相關(guān)知識進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
11．【答案】D
【知識點】辛亥革命及其意義
【解析】【分析】從題目描述中可以看出，民初的政黨政治存在諸多問題，如政黨行為與民眾利益脫節(jié)、對民眾權(quán)利的忽視和鎮(zhèn)壓等。這些問題反映了近代中國在民主政治建設(shè)過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，D正確；
雖然題目中提到了內(nèi)閣政治的前景吸引了各色政黨，但并沒有直接指出責任內(nèi)閣制本身缺乏社會基礎(chǔ)，排除A；
題目中確實描述了民初政黨的一些負面行為，如不關(guān)心下層民眾、鎮(zhèn)壓民眾等，但這些并不足以證明政黨政治的嘗試已經(jīng)“徹底失敗”。事實上，民初的政黨政治仍然在一定程度上存在并發(fā)展，排除B；
題目中提到民初的政黨幾乎成了“讀書紳士階級的專用品”，但這并不意味著紳士階級完全壟斷了國家政權(quán)。此外，題目也沒有提供足夠的信息來支持這一結(jié)論，排除C。
故答案為：D。
【點評】本題考查了辛亥革命，解答本題需結(jié)合辛亥革命的意義進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
12．【答案】C
【知識點】新中國的外交政策與外交成就
【解析】【分析】根據(jù)題目信息，中國在1950年代初積極倡導和推動亞太地區(qū)的和平與合作，這與當時新中國剛剛成立，急需穩(wěn)定周邊環(huán)境以促進國內(nèi)發(fā)展的背景相契合。因此，C項正確反映了題干所述歷史事件的深層含義，C正確；
材料雖然提到了宋慶齡、郭沫若等民間人士的發(fā)起活動，但整體事件更多體現(xiàn)的是國家層面的外交行動，而非單純民間力量的作用，排除A；
全方位的外交布局彰顯了大國特色描述的是一個較為寬泛和長期的外交策略，是新時期的外交政策，而題目中的事件更側(cè)重于特定時期（1950年代初期）的具體外交活動和原則提出，排除B；
雖然和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了廣泛影響，但題干中僅提及該原則被寫入中印協(xié)定，并未表明其已成為“國際共識”，排除D。
故答案為：C。
【點評】本題考查了新中國初期的外交，解答本題需結(jié)合新中國初期的外交和初期經(jīng)濟建設(shè)的背景進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
13．【答案】D
【知識點】宗教改革
【解析】【分析】加爾文的觀點主要體現(xiàn)在他對修道院禁欲和獨身的批判，以及對懶惰惡習的譴責上。他認為人們應(yīng)該積極生產(chǎn)、奮發(fā)工作，并且過著節(jié)制、勤儉的生活。這些看法都強調(diào)了個人的努力、責任感和對生活的積極態(tài)度。人文主義強調(diào)人的價值、尊嚴和自由，鼓勵人們通過自己的努力來實現(xiàn)自我提升和社會進步。加爾文提倡的積極生產(chǎn)、奮發(fā)工作和節(jié)制勤儉的生活方式，都體現(xiàn)了對人的能力和價值的肯定，以及對個人責任感的強調(diào)，這些都是人文主義精神的重要體現(xiàn)，D正確；
“因信稱義的教義”是馬丁·路德的主要教義之一，與加爾文的這些觀點不直接相關(guān)，排除A；
“建立民族教會的追求”雖然在新教改革中是一個重要議題，但加爾文的這些具體觀點并沒有直接體現(xiàn)這一點，排除B；
“反對教會的腐敗”雖然是新教改革的一個普遍目標，但加爾文的這些言論更多地是關(guān)注個人行為和生活方式，而不是直接針對教會機構(gòu)的腐敗，排除C。
故答案為：D。
【點評】本題考查了宗教改革，解答本題關(guān)鍵是根據(jù)“新教領(lǐng)袖加爾文認為修道院中的禁欲、獨身是不可取的......院的禁欲、獨身，批判依靠遺產(chǎn)收入為生的懶惰惡習，提倡積極生產(chǎn)、奮發(fā)工作以及節(jié)制、勤儉的合理化生活"進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
14．【答案】A
【知識點】歐洲早期的殖民擴張及其影響
【解析】【分析】荷蘭在17世紀成為“海上馬車夫”，積極進行殖民擴張，其廣泛的殖民地和貿(mào)易活動加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系，有利于推動世界市場初步形成，A正確；從圖中及相關(guān)史實可知，荷蘭殖民擴張的主要動力是追求商業(yè)利潤、壟斷貿(mào)易等，而不是尋求原料產(chǎn)地和商品市場（當時主要是商業(yè)資本主義階段，對原料產(chǎn)地和商品市場的大規(guī)模需求是工業(yè)革命后資本主義進入工業(yè)資本主義階段才突出的），排除B；
歐洲的三十年戰(zhàn)爭（1618 - 1648 年）是一場由宗教矛盾引發(fā)的政治 - 軍事沖突，與荷蘭的殖民擴張沒有直接關(guān)系，排除C；
雖然荷蘭東印度公司等跨國公司在荷蘭殖民擴張中發(fā)揮了重要作用，但僅從這張殖民擴張狀況圖中不能直接得出跨國公司扮演了重要角色這一結(jié)論，圖中主要呈現(xiàn)的是殖民范圍等信息，排除D。
故答案為：A。
【點評】本題考查了早期殖民擴張，解答本題需結(jié)合早期殖民擴張的影響和世界市場形成的條件進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
15．【答案】B
【知識點】英國君主立憲制
【解析】【分析】 根據(jù)材料可知，1792年，英國廢奴人士威爾伯福斯在下議院成功推動了廢除奴隸貿(mào)易的議程，但這一法案在上議院遭到了阻礙，直到1807年才最終通過。這個過程中，兩個關(guān)鍵的議會機構(gòu)——下議院和上議院——展現(xiàn)出了不同的態(tài)度和立場，從題目中我們可以看到，下議院雖然通過了廢奴法案，但上議院卻能夠阻止其生效，這顯示了英國議會體系中兩院之間的權(quán)力制衡。這種制約關(guān)系是英國政治制度的一個重要特征，它確保了立法過程中的審慎和平衡，B正確；
“自由勞動力的匱乏”與題目描述的廢奴進程沒有直接關(guān)聯(lián)。廢奴運動的主要推動力是道德和人道主義考量，而非勞動力市場的供需狀況，排除A；
雖然這與廢奴運動有一定的聯(lián)系，但題目中并沒有直接提及黑人民權(quán)運動的興起作為法案受阻的原因或背景，排除C；
“議會選區(qū)制度亟待改革”與題目描述的廢奴法案的通過過程沒有直接關(guān)系。議會選區(qū)制度的改革通常與選舉權(quán)的分配、選區(qū)的劃分等問題相關(guān)，而不是特定法案的通過與否，排除D。
故答案為：B。
【點評】本題考查了英國代議制，解答本題需根據(jù)材料“1796年威爾伯福斯向議會提交的廢除奴隸貿(mào)易法案未能在保守的上議院獲得通過，上議院采取了拖延的策略，直至1807年相關(guān)法案才得以在議會通過”結(jié)合英國責任內(nèi)閣制的特征進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
16．【答案】C
【知識點】“二戰(zhàn)”后社會結(jié)構(gòu)的變化
【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，表格數(shù)據(jù)為“占比”而非絕對數(shù)量，無法得出“就業(yè)人口數(shù)量下降”的結(jié)論，排除A；
B、結(jié)合所學知識，表格體現(xiàn)的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，未涉及國家宏觀調(diào)控的加強，與材料無關(guān)，排除B；
C、結(jié)合所學知識，表格反映了20世紀60—80年代美國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)的顯著變化：主導產(chǎn)業(yè)從傳統(tǒng)制造業(yè)（汽車、鋼鐵等）轉(zhuǎn)向信息技術(shù)、金融服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)；制造業(yè)就業(yè)人口占比下降，高技術(shù)就業(yè)人口占比上升。就業(yè)結(jié)構(gòu)是社會結(jié)構(gòu)的重要組成部分，制造業(yè)就業(yè)占比下降、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)就業(yè)占比上升，反映了美國社會結(jié)構(gòu)隨產(chǎn)業(yè)升級發(fā)生的深刻變化，故C正確；
D、結(jié)合所學知識，“中間階層興起”并非表格核心信息，表格更側(cè)重就業(yè)結(jié)構(gòu)的整體變化，排除D；
故答案為：C。
【點評】本題考查了第三次工業(yè)革命，解答本題需根據(jù)材料主導產(chǎn)業(yè)從汽車等轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓夹g(shù)等，制造業(yè)就業(yè)人口占比下降，高技術(shù)就業(yè)人口占比上升進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
17．【答案】D
【知識點】經(jīng)濟全球化
【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，材料中中國提出多邊對話倡議并簽署《關(guān)于發(fā)展包容、可持續(xù)的人工智能造福人類與地球的聲明》，且中國在開源技術(shù)、清潔能源等領(lǐng)域的參與顯示其影響力。此外，美國未簽署聲明，說明高科技領(lǐng)域并非 “都由西方國家主導”，排除A；
B、結(jié)合所學知識，峰會雖強調(diào) AI在提升能源效率方面的潛力，但“消除能源危機”的表述過于絕對，排除B；
C、結(jié)合所學知識， 材料中提到對于開源技術(shù)引發(fā)的問題需要適度監(jiān)管，說明各國政府并非對科技發(fā)展放任自流，排除C；
D、結(jié)合所學知識，中國在峰會提出“縮小智能鴻溝”“推動開放包容治理體系”，并簽署聲明倡導多邊合作，主張“尊重國家主權(quán)前提下實行多邊治理”。中國的倡議和行動直接體現(xiàn)其以開放態(tài)度參與全球治理，故D正確；故答案為：D。
【點評】本題考查了新時期的外交，解答本題需根據(jù)材料中國提出通過多邊對話縮小“智能鴻溝”，推動開放包容的治理體系進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
18．【答案】D
【知識點】漢武帝疆域開拓與民族治理
【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，《燕然山銘》是石刻文字記錄，屬于文獻史料，并非 “口述史料”，排除A；
B、結(jié)合所學知識，紀功銘文雖帶有頌揚功績的主觀色彩，但作為當時事件的直接記錄，具有重要史料價值，“不可信”的表述過于絕對，排除B；
C、結(jié)合所學知識，《漢書》由班固編撰，主要記載西漢歷史，而竇憲北擊匈奴是東漢時期的事件，《漢書》中無相關(guān)記載，無法互證，排除C；
D、結(jié)合所學知識，《燕然山銘》是東漢永元元年（89年）竇憲北擊匈奴獲勝后，在燕然山（今蒙古國境內(nèi)）刻石紀功的銘文，由班固撰寫，屬于一手實物文獻史料，直接記錄了竇憲率軍北伐匈奴的軍事行動，故D正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查了漢武帝加強中央中央集權(quán)的措施，解答本題需根據(jù)材料《燕然山銘》內(nèi)容及漢武帝擊匈奴的史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
19．【答案】（1）鐵器生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于生產(chǎn)影響：促進戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展，階級關(guān)系發(fā)生變化，上層建筑變革，變法成為潮流。
（2）認識：宋朝是中國歷史發(fā)展的第三個階段，明朝深受宋朝影響。
經(jīng)濟：宋代經(jīng)濟較之前代有明顯的發(fā)展，經(jīng)濟重心南移完成。
社會：宋代社會與前代相比出現(xiàn)一些重要的新變化，包括門第觀念淡化、社會成員身分趨于平等、國家對社會的控制相對松弛等。
思想：宋朝儒學復興，其中程朱理學對后世影響最大。
【知識點】宋元時期的經(jīng)濟重心南移；宋元時期的社會變化；程朱理學
【解析】（1）生產(chǎn)工具：據(jù)材料一“一女必有一針一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一銚，若其事立”可知，婦女、耕者修造各類車輛的人都要具備鐵制生產(chǎn)工具才能做成事，說明鐵器生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于生產(chǎn)。影響：材料一出自“《管子海王》”是春秋時期軍事家管仲創(chuàng)作的一篇散文，材料一中鐵制生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于農(nóng)業(yè)手工業(yè)，促進春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展，促進了新興地主階級的產(chǎn)生，階級關(guān)系發(fā)生變化，推動了從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型，上層建筑變革，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革，變法成為潮流。
（2）認識：據(jù)材料二“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎”可知，陳邦瞻認為宋朝是中國歷史發(fā)展的第三個階段，明朝深受宋朝影響。闡釋：據(jù)材料二及所學知識。從經(jīng)濟、社會、思想三方面對“宋其三變”的闡釋。據(jù)材料二“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎？非慕宋而樂趨之，其勢固然已！”及所學可知，經(jīng)濟方面：商業(yè)環(huán)境相對寬松，城市中打破了坊市界限，出現(xiàn)了夜市、曉市等，商業(yè)活動不再受時間和空間的限制；草市更加普遍，且部分草市發(fā)展成為商業(yè)市鎮(zhèn)；出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”；海外貿(mào)易發(fā)達，商業(yè)稅成為政府重要財政來源。這些都表明宋代經(jīng)濟較之前代有明顯的發(fā)展，經(jīng)濟重心南移完成。社會方面：結(jié)合所學知識可知，宋代門第觀念淡化，社會成員身份趨于平等，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”；社會上人身依附關(guān)系有所松弛，租佃關(guān)系日益普遍化；國家對社會的控制相對松弛，社會流動性增強。思想方面：結(jié)合所學知識可知，儒學吸收佛、道思想，形成了新的儒學體系——理學。理學注重道德修養(yǎng)，強調(diào)社會責任感和歷史使命感，對中國社會的倫理道德、文化教育以及民族精神等方面都產(chǎn)生了深遠影響。
【點評】本題考查了戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟和宋朝的統(tǒng)治，解答本題需根據(jù)戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和宋朝政治、經(jīng)濟、思想、和社會變化等特征進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是特點題、影響題。時空是戰(zhàn)國時期的中國。生產(chǎn)工具：據(jù)材料一“一針一刀”“一耒一耜一銚”“一斤一鋸一錐一鑿”可知，婦女、耕者修造各類車輛的人都要具備鐵制生產(chǎn)工具才能做成事，說明鐵器生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于生產(chǎn)。影響：材料一出自“《管子海王》”是春秋時期軍事家管仲創(chuàng)作的一篇散文，材料一中鐵制生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于農(nóng)業(yè)手工業(yè)，促進春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展，促進了新興地主階級的產(chǎn)生，階級關(guān)系發(fā)生變化，推動了從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型，上層建筑變革，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革，變法成為潮流。
（2）本題是認識題。時空是宋朝時期的中國。認識：據(jù)材料二“宇宙風氣，其變之大者有三”“宋其三變，而吾未睹其極也”“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎”可知，陳邦瞻認為宋朝是中國歷史發(fā)展的第三個階段，明朝深受宋朝影響。闡釋：據(jù)材料二及所學知識。從經(jīng)濟、社會、思想三方面對“宋其三變”的闡釋。據(jù)材料二“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎？非慕宋而樂趨之，其勢固然已！”及所學可知，經(jīng)濟方面：商業(yè)環(huán)境相對寬松，城市中打破了坊市界限，出現(xiàn)了夜市、曉市等，商業(yè)活動不再受時間和空間的限制；草市更加普遍，且部分草市發(fā)展成為商業(yè)市鎮(zhèn)；出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”；海外貿(mào)易發(fā)達，商業(yè)稅成為政府重要財政來源。這些都表明宋代經(jīng)濟較之前代有明顯的發(fā)展，經(jīng)濟重心南移完成。社會方面：結(jié)合所學知識可知，宋代門第觀念淡化，社會成員身份趨于平等，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”；社會上人身依附關(guān)系有所松弛，租佃關(guān)系日益普遍化；國家對社會的控制相對松弛，社會流動性增強。思想方面：結(jié)合所學知識可知，儒學吸收佛、道思想，形成了新的儒學體系——理學。理學注重道德修養(yǎng)，強調(diào)社會責任感和歷史使命感，對中國社會的倫理道德、文化教育以及民族精神等方面都產(chǎn)生了深遠影響。
20．【答案】（1）有利因素：有利的地理環(huán)境；物產(chǎn)豐富；民眾深受剝削壓迫，革命愿望強烈；受南昌起義和國民大革命影響，有一定革命基礎(chǔ)；當?shù)胤磩恿α枯^弱。（答出三點即可）
嘗試：召開中華蘇維埃第一次全國代表大會；制定憲法大綱；選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府。
（2）直接原因：1979年元旦，中美正式建交。
制度探索：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的完善與發(fā)展；推行以1982憲法為核心的社會主義法律制度；推行公務(wù)員制度；提出“一國兩制”偉大構(gòu)想。
【知識點】中華蘇維埃政權(quán)；中國的公務(wù)員制度；中國民族區(qū)域自治制度；中國人民代表大會制度；中國基本政治制度
【解析】（1）有利因素：根據(jù)材料一“瑞金具備建成鞏固的革命根據(jù)地的所有條件：地處贛南東邊、武夷山脈南段西麓，境內(nèi)重巒疊嶂，四鄰亦盡山地，回旋余地大”可知，瑞金擁有有利的地理環(huán)境，便于開展革命活動；根據(jù)材料一“農(nóng)林產(chǎn)品豐富，自給有余”可知，瑞金物產(chǎn)豐富，能夠滿足根據(jù)地的基本生活需求；根據(jù)材料一“因受地主豪紳剝削壓迫，生活艱困而有強烈的翻身愿望”可知，瑞金民眾深受剝削壓迫，革命愿望強烈，為革命提供了廣泛的群眾基礎(chǔ)；根據(jù)材料一“大革命時期，瑞金受到北伐軍影響；南昌起義部隊又曾過境瑞金，指導成立了瑞金第一個共產(chǎn)黨的支部”可知，瑞金受南昌起義和國民大革命影響，有一定革命基礎(chǔ)，為革命政權(quán)的建立提供了條件；根據(jù)材料一“地方上的反動武裝較弱，且內(nèi)部矛盾重重”可知，瑞金當?shù)胤磩恿α枯^弱，有利于革命政權(quán)的穩(wěn)固。嘗試：根據(jù)所學知識，中華蘇維埃共和國在政權(quán)建設(shè)方面進行了積極的嘗試，包括召開中華蘇維埃第一次全國代表大會，制定憲法大綱，以及選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府，這些舉措為革命政權(quán)的建立和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（2）直接原因：根據(jù)材料二“2月5日，鄧小平在西雅圖機場舉行的告別儀式上做了講話”“現(xiàn)在中美兩國之間政府一級的來往障礙已經(jīng)排除”及結(jié)合所學可知，1979年元旦，中美正式建交，這是“障礙已經(jīng)排除”的直接原因。制度探索：根據(jù)所學知識，20世紀八九十年代，中國在“現(xiàn)代化新長征”中政治領(lǐng)域的制度探索主要包括以下幾個方面：一是完善與發(fā)展人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，這些制度構(gòu)成了中國政治體制的基本框架；二是推行以1982憲法為核心的社會主義法律制度，為國家的法治建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)；三是推行公務(wù)員制度，提高了政府行政效率和服務(wù)水平；四是提出“一國兩制”偉大構(gòu)想，為解決國家統(tǒng)一問題提供了創(chuàng)新的思路。這些制度探索為中國政治體制的改革和發(fā)展注入了新的活力，推動了中國的現(xiàn)代化進程。
【點評】本題考查了蘇維埃政權(quán)建設(shè)和70年代外交和新中國民主政治建設(shè)的相關(guān)史實，解答本題需結(jié)合蘇維埃政權(quán)建設(shè)的相關(guān)史實和新時期民主政治建設(shè)的相關(guān)史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是背景題、特點題。時空：1931-1932年的中國。有利因素：根據(jù)材料一“地處贛南東邊、武夷山脈南段西麓，境內(nèi)重巒疊嶂，四鄰亦盡山地，回旋余地大”可知，瑞金擁有有利的地理環(huán)境，便于開展革命活動；根據(jù)材料一“農(nóng)林產(chǎn)品豐富，自給有余”可知，瑞金物產(chǎn)豐富，能夠滿足根據(jù)地的基本生活需求；根據(jù)材料一“居民多系客家人，勤勞儉樸，堅忍執(zhí)著而富有斗爭精神，因受地主豪紳剝削壓迫，生活艱困而有強烈的翻身愿望”可知，瑞金民眾深受剝削壓迫，革命愿望強烈，為革命提供了廣泛的群眾基礎(chǔ)；根據(jù)材料一“大革命時期，瑞金受到北伐軍影響；南昌起義部隊又曾過境瑞金，指導成立了瑞金第一個共產(chǎn)黨的支部”可知，瑞金受南昌起義和國民大革命影響，有一定革命基礎(chǔ)，為革命政權(quán)的建立提供了條件；根據(jù)材料一“地方上的反動武裝較弱，且內(nèi)部矛盾重重”可知，瑞金當?shù)胤磩恿α枯^弱，有利于革命政權(quán)的穩(wěn)固。嘗試：根據(jù)所學知識，中華蘇維埃共和國在政權(quán)建設(shè)方面進行了積極的嘗試，包括召開中華蘇維埃第一次全國代表大會，制定憲法大綱，以及選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府，這些舉措為革命政權(quán)的建立和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（2）本題是原因題、特點題。時空：20世紀八九十年代中國。直接原因：根據(jù)材料二“現(xiàn)在中美兩國之間政府一級的來往障礙已經(jīng)排除”及結(jié)合所學可知，1979年元旦，中美正式建交，這是“障礙已經(jīng)排除”的直接原因。制度探索：根據(jù)所學知識，20世紀八九十年代，中國在“現(xiàn)代化新長征”中政治領(lǐng)域的制度探索主要包括以下幾個方面：一是完善與發(fā)展人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，這些制度構(gòu)成了中國政治體制的基本框架；二是推行以1982憲法為核心的社會主義法律制度，為國家的法治建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)；三是推行公務(wù)員制度，提高了政府行政效率和服務(wù)水平；四是提出“一國兩制”偉大構(gòu)想，為解決國家統(tǒng)一問題提供了創(chuàng)新的思路。這些制度探索為中國政治體制的改革和發(fā)展注入了新的活力，推動了中國的現(xiàn)代化進程。
21．【答案】（1）訴求：反對專制；追求自由平等的人權(quán)；希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。影響：積極：德國實現(xiàn)統(tǒng)一；資本主義快速發(fā)展；消極：保留大量的封建殘余；導致兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）A．開羅會議； B．《聯(lián)合國憲章》；特點：構(gòu)建于戰(zhàn)爭時期（構(gòu)建時間長，準備更加充分）；由美、蘇主導（不同社會制度國家合作）；參與的國家更加廣泛；支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
【知識點】西方民族國家及其特征；雅爾塔體系
【解析】（1）訴求：根據(jù)材料“法式民族主義與啟蒙主義結(jié)合，拉·布呂耶爾認為‘專制之下無祖國’”并結(jié)合所學可知，反對專制；追求自由平等的人權(quán)；希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。影響：根據(jù)材料及所學可從積極和消極方面進行分析。積極方面：根據(jù)“由于‘遲發(fā)展者’民族國家的建立在某種程度上都是以爭取民族的獨立和統(tǒng)一為首要任務(wù)”及“所以當其民族國家的建立在完成其政治經(jīng)濟的構(gòu)架時，一切均以國家機器的‘效率’為準則，其政治體制的民主化任務(wù)則基本上被放在了一邊”等信息可知，德國實現(xiàn)統(tǒng)一；資本主義快速發(fā)展；消極方面：根據(jù)“歐洲民族國家的發(fā)展史上首次出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟和觀念并不同步的現(xiàn)象，并由此給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難”及所學可知，保留大量的封建殘余；導致兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）內(nèi)容：根據(jù)材料“1943年11月”“中、美、英三國”“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立。會議奠定戰(zhàn)后東亞國際秩序的基礎(chǔ)”等信息可知，材料反映的是開羅會議，這次會議是第二次世界大戰(zhàn)期間同盟國為協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)及戰(zhàn)后國際秩序安排而召開的重要國際會議。會議發(fā)表了《開羅宣言》，要求日本無條件投降，歸還自1914年后侵占的太平洋島嶼，東北、臺灣、澎湖列島歸還中國，朝鮮獨立 。因此A是開羅會議。根據(jù)材料“舊金山會議”“1945年4—6月”“標志聯(lián)合國成立”等信息可知，1945年4月25日，“聯(lián)合國國際組織會議”在美國舊金山開幕，包括中國在內(nèi)的50個國家的288名代表出席大會。6月25日，與會代表一致通過了《聯(lián)合國憲章》，聯(lián)合國正式成立。因此B處填《聯(lián)合國憲章》。特點：根據(jù)材料時間可知，雅爾塔體系是在1943年11月——1945年4到6月謀劃構(gòu)建的，構(gòu)建于戰(zhàn)爭時期，構(gòu)建時間長，準備更加充分；根據(jù)主導國家中、美、英、蘇等國及所學可知，可知，雅爾塔體系由美、蘇主導，不同制度的國家相互合作；根據(jù)“中、蘇、美、英等五十個國家”可知，參與的國家更加廣泛；根據(jù)“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立”可知，支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
【點評】本題考查了法國、德國資產(chǎn)階級革命和雅爾塔體系形成的相關(guān)史實，解答本題需結(jié)合法國資產(chǎn)階級革命、德國統(tǒng)一及二戰(zhàn)后雅爾塔會議及雅爾塔體系形成的相關(guān)史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是特點題、影響題。時空是18—19世紀歐洲。訴求：根據(jù) “專制之下無祖國”“如果自由、財產(chǎn)、安全消失了，祖國也不存在了”“同時他們希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處”可知，反對專制；追求自由平等的人權(quán)；希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。影響：根據(jù)材料及所學可從積極和消極方面進行分析。積極方面：根據(jù)“以爭取民族的獨立和統(tǒng)一為首要任務(wù)”及“所以當其民族國家的建立在完成其政治經(jīng)濟的構(gòu)架時，一切均以國家機器的‘效率’為準則，其政治體制的民主化任務(wù)則基本上被放在了一邊”等信息可知，德國實現(xiàn)統(tǒng)一；資本主義快速發(fā)展；消極方面：根據(jù)“歐洲民族國家的發(fā)展史上首次出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟和觀念并不同步的現(xiàn)象，并由此給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難”及所學可知，保留大量的封建殘余；導致兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）本題是特點題。時空是1943年到1945年的世界。內(nèi)容：根據(jù)材料“1943年11月”“中、美、英三國”“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立。會議奠定戰(zhàn)后東亞國際秩序的基礎(chǔ)”等信息可知，材料反映的是開羅會議，這次會議是第二次世界大戰(zhàn)期間同盟國為協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)及戰(zhàn)后國際秩序安排而召開的重要國際會議。會議發(fā)表了《開羅宣言》，要求日本無條件投降，歸還自1914年后侵占的太平洋島嶼，東北、臺灣、澎湖列島歸還中國，朝鮮獨立 。因此A是開羅會議。根據(jù)材料“舊金山會議”“1945年4—6月”“標志聯(lián)合國成立”等信息可知，1945年4月25日，“聯(lián)合國國際組織會議”在美國舊金山開幕，包括中國在內(nèi)的50個國家的288名代表出席大會。6月25日，與會代表一致通過了《聯(lián)合國憲章》，聯(lián)合國正式成立。因此B處填《聯(lián)合國憲章》。特點：根據(jù)材料時間可知，雅爾塔體系是在1943年11月——1945年4到6月謀劃構(gòu)建的，構(gòu)建于戰(zhàn)爭時期，構(gòu)建時間長，準備更加充分；根據(jù)主導國家中、美、英、蘇等國及所學可知，可知，雅爾塔體系由美、蘇主導，不同制度的國家相互合作；根據(jù)“中、蘇、美、英等五十個國家”可知，參與的國家更加廣泛；根據(jù)“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立”可知，支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
22．【答案】（1）A：敦煌；B：武威。
主要功能：收藏、保存、研究古籍和文化遺產(chǎn)，服務(wù)公眾
（2）示例
論題：古代中華文化在交流互鑒中發(fā)展
闡述：兩漢之際，來自古印度的佛教傳入中國。魏晉南北朝時期，佛教逐漸同儒家文化和道家文化相融合。隋唐時期佛教完成了本土化。佛教文化的傳入，對中國人的宗教信仰、文學藝術(shù)、禮儀習俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響。中國傳統(tǒng)的詩詞、書法和繪畫，很多體現(xiàn)了佛教的內(nèi)容，同時也吸收了佛教的理念，更加注重境界的表達。中國建筑也也受到佛教的影響，云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟是中國佛教建筑藝術(shù)的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。中亞和西亞的雜技、魔術(shù)、音樂、舞蹈在唐王朝廣受歡迎，隋唐時期的樂舞廣受西域和周邊鄰國的影響，風格多樣，具有壯闊歡騰的特色，豐富了中國的娛樂文化。
【知識點】古代商路上的中西物質(zhì)與技術(shù)交流；古代商路上的中西精神文化交流；絲綢之路的開辟及其發(fā)展歷程
【解析】（1）名稱：據(jù)材料“斯坦因仔細研究了絲路南道的各個城市，他用十年時間精讀《大唐西域記》”“第二次探險去了敦煌、瓜州，第三次又去了敦煌，還有黑水城、吐魯番”及結(jié)合所學可知，A：敦煌；B：武威。主要功能：據(jù)材料“巴黎法國圖書館、不萊梅海外博物館、日本國立國會圖書館、蘇聯(lián)科學院東方學研究所列寧格勒分所、中國各地博物館等尋找敦煌文書，也包括中國西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的吐魯番文書、于闐文書、龜茲文書”及結(jié)合所學可知，收藏、保存、研究古籍和文化遺產(chǎn)，服務(wù)公眾。
（2）首先，根據(jù)材料“絲綢之路，亦是文化傳承與交流之路”“《大唐西域記》和《馬可·波羅游記》”可以擬定論題為古代中華文化在交流互鑒中發(fā)展。然后，結(jié)合所從印度佛教傳入中國、魏晉南北朝時期三教合流、佛教文化對中國人日常生活和文學藝術(shù)的影響、中亞和西亞的藝術(shù)為唐朝吸收與創(chuàng)新的角度分析。最后歸納總結(jié)，中華文化具有開放性和包容性，在漫長發(fā)展過程中，曾吸納了不少來源于異國他邦的文化，在同其他文化交流互鑒中煥發(fā)新的生命力，實現(xiàn)創(chuàng)新超越。
【點評】本題考查了絲綢之路和文明的交流傳播的相關(guān)史實，解答本題需結(jié)合絲綢之路的路線、圖書館、博物館的功能和古代中國文化交流傳播的史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是特點題。時空：唐朝（中國）。據(jù)材料“《大唐西域記》”“第二次探險去了敦煌、瓜州，第三次又去了敦煌，還有黑水城、吐魯番”及結(jié)合所學可知，A：敦煌；B：武威。主要功能：據(jù)材料“巴黎法國圖書館、不萊梅海外博物館、日本國立國會圖書館、蘇聯(lián)科學院東方學研究所列寧格勒分所、中國各地博物館等尋找敦煌文書，也包括中國西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的吐魯番文書、于闐文書、龜茲文書”及結(jié)合所學可知，收藏、保存、研究古籍和文化遺產(chǎn)，服務(wù)公眾。
（2）本題是解釋說明題。時空：古代（中國）。首先，根據(jù)材料“絲綢之路，亦是文化傳承與交流之路”“《大唐西域記》和《馬可·波羅游記》”可以擬定論題為古代中華文化在交流互鑒中發(fā)展。然后，結(jié)合所從印度佛教傳入中國、魏晉南北朝時期三教合流、佛教文化對中國人日常生活和文學藝術(shù)的影響、中亞和西亞的藝術(shù)為唐朝吸收與創(chuàng)新的角度分析。最后歸納總結(jié)，中華文化具有開放性和包容性，在漫長發(fā)展過程中，曾吸納了不少來源于異國他邦的文化，在同其他文化交流互鑒中煥發(fā)新的生命力，實現(xiàn)創(chuàng)新超越。
1 / 12025屆浙江省寧波市高三下學期高考與選考模擬（二模）歷史試題
一、選擇題Ⅰ（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
1．（2025·寧波模擬）關(guān)于人與自然，老子指出：“人法地，地法天，天法道，道法自然”；荀子提出“天行有常，不為堯存，不為桀亡”“制天命而用之”。據(jù)此分析，上述主張的核心理念是（　　）
A．道法自然 B．天人合一 C．以人為本 D．人定勝天
【答案】B
【知識點】百家爭鳴的主要派別及其思想主張
【解析】【分析】根據(jù)材料可知，老子的觀點“人法地，地法天，天法道，道法自然”表達了從人到地、從地到天、從天到道、再從道到自然的遞進關(guān)系，強調(diào)了人與自然的緊密聯(lián)系和相互影響。其中，“道法自然”是這一系列關(guān)系的最終歸宿，意味著一切都要順應(yīng)自然規(guī)律。荀子的觀點“天行有常，不為堯存，不為桀亡”表明自然界有其自身的運行規(guī)律，不會因為人的意志或行為而改變。而“制天命而用之”則進一步強調(diào)，雖然自然界的規(guī)律不可改變，但人類可以通過認識和利用這些規(guī)律來為自己服務(wù)。綜合兩位哲學家的觀點，我們可以看出他們共同強調(diào)的是人與自然的和諧共生，即人類的行為應(yīng)該順應(yīng)自然規(guī)律，而不是違背它。這種思想與“天人合一”的理念高度契合，即認為人與自然是一個有機的整體，人類的生存和發(fā)展離不開自然的滋養(yǎng)和保護，B正確；
道法自然只符合老子的觀點，排除A；
材料沒有強調(diào)以人為本，排除C；
材料強調(diào)人順應(yīng)自然，而非人定勝天，排除D。故答案為：B 。
【分析】 本題考查了諸子百家思想，解答本題需根據(jù)“人法地，地法天，天法道，道法自然”“天行有常，不為堯存，不為桀亡”“制天命而用之”進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
2．（2025·寧波模擬）《唐國史補》（卷下）記載，“獅子國海舶”條稱：“南海舶，外國船也。每歲至安南、廣州。至則本道（行政區(qū)劃名稱）奏報，郡邑為之喧鬧。有番（外國）長為主，領(lǐng)市舶使籍（登）其名物。”由此可見，當時（　　）
A．外貿(mào)稅收成為國庫的重要財源
B．市舶司是掌管對外貿(mào)易主要機構(gòu)
C．政府限定在廣州一處對外貿(mào)易
D．朝貢貿(mào)易是主要的對外貿(mào)易方式
【答案】B
【知識點】唐朝的商業(yè)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)材料“南海舶，外國船也。每歲至安南、廣州。至則本道奏報，郡邑為之喧鬧。有番長為主，領(lǐng)市舶使籍其名物”可知，每當外國船只到達時，當?shù)卣畷M行奏報，并且由市舶使來登記這些船只的貨物和人員信息。這表明市舶使在對外貿(mào)易中扮演了重要的角色。雖然題干中沒有直接提到“市舶司”，但提到了“市舶使”，并且描述了其在外國船只到達時的職責。“市舶使”是“市舶司”的官員或代表，因此可推斷市舶司是負責管理對外貿(mào)易的機構(gòu)，B正確；
題干中并沒有提及稅收或其對國庫的貢獻，因此無法得出這一結(jié)論，排除A；
題干中明確提到外國船只不僅到達廣州，還到達安南，因此這一說法與題干信息不符，排除C；
題干中并沒有提及朝貢貿(mào)易或其重要性，因此無法支持這一觀點，排除D。
故答案為：B 。
【點評】本題考查了唐朝的對外貿(mào)易，解答本題需根據(jù)市舶司的設(shè)立史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
3．（2025·寧波模擬）1938年5月19日，徐煥升指揮的兩架重型轟炸機加滿油從寧波櫟社機場再次起飛，在日本的長崎、熊本等城市上空投下百萬份傳單，希望用“紙片轟炸”喚醒日本民眾反戰(zhàn)。這是日本第一次被外國飛機轟炸襲擊，6天之后，日本近衛(wèi)內(nèi)閣集體辭職。這一事件（　　）
A．有利于提振國民抗戰(zhàn)信心 B．徹底喚醒日本民眾反戰(zhàn)
C．鼓舞了世界反法西斯同盟 D．成為敵后抗戰(zhàn)典型事例
【答案】A
【知識點】抗日戰(zhàn)爭的正面戰(zhàn)場
【解析】【分析】材料事件顯示了中國有能力對日本本土進行襲擊，即使只是投下傳單，也極大地振奮了中國人民的抗戰(zhàn)精神，表明中國并非完全處于被動防御狀態(tài)，A正確；
雖然傳單的目的是喚醒日本民眾的反戰(zhàn)意識，但僅憑一次“紙片轟炸”很難說徹底改變了日本民眾的態(tài)度，排除B；
雖然這一事件可能對世界反法西斯同盟有一定的鼓舞作用，但題目中并未提及國際社會的直接反應(yīng)，因此無法確定這一點，排除C；
成為敵后抗戰(zhàn)典型事例這一事件發(fā)生在日本本土上空，不屬于敵后抗戰(zhàn)的范疇，排除D。
故答案為：A 。
【點評】本題考查了抗日戰(zhàn)爭，解答本題需根據(jù)“希望用‘紙片轟炸’喚醒日本民眾反戰(zhàn)”并結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
4．（2025·寧波模擬）英國思想家羅素認為由于某個政權(quán)的征服，“意大利北部、西班牙、法蘭西與西德（注：今天聯(lián)邦德國西部）的許多地方都開化了。”正是由于它傳播了文化，“野蠻人才僅僅造成了暫時的晦蝕，而不是永久的黑暗。”以下屬于“它”的文化成果是（　　）
A．帕特農(nóng)神廟 B．萬神殿
C．納爾邁調(diào)色板 D．按位計值法
【答案】B
【知識點】羅馬帝國
【解析】【分析】題目描述的是某個政權(quán)通過征服促進了意大利北部、西班牙、法蘭西與西德（即今天的聯(lián)邦德國西部）等地的文化開化，并且指出這個政權(quán)傳播的文化使得“野蠻人才僅僅造成了暫時的晦蝕，而不是永久的黑暗”。這暗示了該政權(quán)具有高度發(fā)達的文化，并且這種文化對這些地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。萬神殿位于羅馬，是古羅馬建筑的杰出代表。考慮到古羅馬帝國曾廣泛征服包括意大利北部、西班牙、法蘭西和西德在內(nèi)的廣大地區(qū)，并且其文化對這些地區(qū)產(chǎn)生了深遠影響，B正確；
帕特農(nóng)神廟是古希臘的著名建筑，與題目描述的政權(quán)和文化傳播不符，排除A；
納爾邁調(diào)色板是古埃及的文物，與題目描述的情境無關(guān)，排除C；
按位計值法是一種數(shù)學計算方法，雖然對文化有貢獻，但并非特定于某個政權(quán)的文化傳播，排除D。
故答案為：B 。
【點評】本題考查了羅馬帝國，解答本題需結(jié)合羅馬帝國的統(tǒng)治及文明特征進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
5．（2025·寧波模擬）1875年，李鴻章質(zhì)問日本公使森有禮：“閣下對貴國舍舊服而仿歐俗，拋棄本國獨立精神而甘受歐洲支配，難道一點兒都不感到羞恥？”李鴻章的質(zhì)問是針對明治維新的（　　）
A．廢除等級制度 B．“富國強兵”
C．“殖產(chǎn)興業(yè)” D．“文明開化”
【答案】D
【知識點】日本明治維新
【解析】【分析】李鴻章的質(zhì)問主要涉及到日本在明治維新期間對于西方文化的接受和模仿。他提到“舍舊服而仿歐俗”，這明顯是指日本在明治時期開始大量采納西方的服飾、禮儀和生活習慣，這是“文明開化”政策的一部分。“文明開化”是明治維新的四大政策之一，旨在通過吸收西方的先進文化和技術(shù)，推動日本社會的現(xiàn)代化。這一政策不僅包括物質(zhì)層面的變革，如引進西方技術(shù)和設(shè)備，還包括精神層面的變革，如改變傳統(tǒng)的思想觀念和生活方式。因此，李鴻章的質(zhì)問直接指向了明治維新的“文明開化”政策，D正確；
廢除等級制度、“富國強兵”和“殖產(chǎn)興業(yè)”，雖然也是明治維新的重要內(nèi)容，但與李鴻章的質(zhì)問不直接相關(guān)，排除ABC。故答案為：D 。
【點評】本題考查了明治維新，解答本題需結(jié)合明治維新的措施及意義進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
6．（2025·寧波模擬）下圖是名為《極限施壓》的漫畫，畫中地球受到美國“關(guān)稅”機器擠壓，情況越來越糟糕。美國總統(tǒng)特朗普在旁邊說：“世界聽著！我控制你了！”該漫畫旨在反映當時美國（　　）
A．推動多邊自由貿(mào)易協(xié)定 B．逆全球化的政策與危害
C．加強對世界貿(mào)易組織的控制 D．霸權(quán)主義導致世界局勢動蕩
【答案】B
【知識點】經(jīng)濟全球化
【解析】【分析】在經(jīng)濟全球化背景下，各國經(jīng)濟聯(lián)系緊密。美國加征關(guān)稅這種貿(mào)易保護主義舉措屬于逆全球化行為，它破壞了正常的國際貿(mào)易秩序，給世界經(jīng)濟帶來諸多危害，就如同漫畫中地球被“關(guān)稅”機器擠壓一樣，B正確；特朗普推行的是貿(mào)易保護主義，而非推動多邊自由貿(mào)易協(xié)定。多邊自由貿(mào)易協(xié)定強調(diào)各國之間通過降低關(guān)稅等措施促進貿(mào)易自由化，這與特朗普加征關(guān)稅的做法相悖，排除A；
漫畫主要體現(xiàn)的是美國通過關(guān)稅手段對世界經(jīng)濟的施壓，并沒有直接反映出美國加強對世界貿(mào)易組織的控制，重點在于其貿(mào)易保護政策的逆全球化影響，排除C；
漫畫主要圍繞美國貿(mào)易保護主義對世界經(jīng)濟的影響展開，而不是強調(diào)霸權(quán)主義導致世界局勢動蕩，其核心在于經(jīng)濟領(lǐng)域的逆全球化危害，排除D。
故答案為：B 。
【點評】本題考查了逆經(jīng)濟全球化，解答本題需結(jié)合“地球受到美國‘關(guān)稅’機器擠壓，情況越來越糟糕”以及特朗普宣稱“世界聽著！我控制你了！”進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
二、選擇題Ⅱ（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
7．（2025·寧波模擬）垂拱三年，或誣告（宰相）祎之，……（武）則天特令肅州刺史王本立推鞫（審問）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不經(jīng)鳳閣（中書省）鸞臺（門下省），何名為敕？”則天大怒，以為拒捍制使，乃賜死于家。劉祎之不認可王本立宣讀的“敕書”是因為（　　）
A．武則天未經(jīng)三省擅自抬高刺史職權(quán)
B．劉祎之擅權(quán)專政飛揚跋扈威脅皇權(quán)
C．詔敕須由中書省起草和門下省審議
D．皇帝發(fā)出詔令須經(jīng)政事堂簽署生效
【答案】C
【知識點】中樞政務(wù)機構(gòu)；三省六部制
【解析】【分析】劉祎之不認可王本立宣讀的“敕書”的原因，結(jié)合所學可知，在唐朝，中書省負責起草詔令，門下省負責審議詔令，而尚書省則負責執(zhí)行詔令。這是唐朝中央政府的核心機構(gòu)，它們之間的分工與協(xié)作構(gòu)成了唐朝政治體制的基本框架。劉祎之說：“不經(jīng)鳳閣（中書省）鸞臺（門下省），何名為敕？”這句話明確表達了他對“敕書”合法性的質(zhì)疑。他認為，如果一份詔令沒有經(jīng)過中書省的起草和門下省的審議，那么它就不能被稱為真正的“敕書”。詔敕須由中書省起草和門下省審議直接回應(yīng)了劉祎之的質(zhì)疑。他之所以不認可這份“敕書”，正是因為他認為它沒有經(jīng)過中書省和門下省的正常程序，C正確；
武則天未經(jīng)三省擅自抬高刺史職權(quán)雖然涉及到武則天的行為，但并沒有直接解釋為什么劉祎之不認可這份“敕書”。而且，題目中并沒有提到武則天抬高刺史職權(quán)的信息，排除A；
劉祎之擅權(quán)專政飛揚跋扈威脅皇權(quán)與題目中的信息完全不符。題目中描述的是劉祎之質(zhì)疑“敕書”的合法性，而不是他擅權(quán)專政，排除B；
雖然政事堂在唐朝的政治體制中確實有一定的地位，但題目中并沒有提到政事堂，而且這個選項也沒有直接解釋劉祎之為什么不認可這份“敕書”，排除D。
故答案為：C 。
【點評】本題考查了唐朝的三省六部制，解答本題需結(jié)合三省六部制的運作程序進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
8．（2025·寧波模擬）學者認為，中國傳統(tǒng)社會中農(nóng)業(yè)有過三次明顯的擴張與發(fā)展過程，第一次主要發(fā)生在戰(zhàn)國秦漢時期，主要特征是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形態(tài)的確立；第二次是以稻作農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向長江流域的擴張；第三次是明清時期傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的深化。下列項中屬于第三次“深化”的是（　　）
A．江南等地區(qū)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興盛
B．使用自由雇傭勞動進行較大規(guī)模生產(chǎn)
C．南北方形成兩種不同的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系
D．家庭為基本單位的經(jīng)營方式逐漸瓦解
【答案】A
【知識點】明清時期的農(nóng)業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】江南等地區(qū)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興盛。這反映了明清時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多樣化和專業(yè)化，符合農(nóng)業(yè)深化的特點，即不僅限于單一作物種植，而是發(fā)展出多種經(jīng)營模式，A正確；
使用自由雇傭勞動進行較大規(guī)模生產(chǎn)這一現(xiàn)象更多地與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的變革相關(guān)，并不直接體現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的深化或農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的多樣化，排除B；
南北方形成兩種不同的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系這一描述更側(cè)重于南北農(nóng)業(yè)技術(shù)的差異，而非明清時期農(nóng)業(yè)的深化特征，排除C；
家庭為基本單位的經(jīng)營方式逐漸瓦解實際上反映了農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的變革，并非農(nóng)業(yè)深化的表現(xiàn)，排除D。
故答案為：A 。
【點評】本題考查了明清農(nóng)業(yè)的發(fā)展，解答本題需結(jié)合明清農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
9．（2025·寧波模擬）1895年上海的《點石齋畫報》刊登了“誠求保赤（子）”圖，其配文稱“自泰西牛痘之法進中國，各省大吏知其有利無弊，飭屬籌費設(shè)局，如法施行，而每年保全幼赤無算”“近因商之西醫(yī)哲君，于本埠英界大馬路另設(shè)一局，施種牛痘，不取分文，于前月開辦。仁哉！”據(jù)此判斷，以下說法正確的是（　　）
A．媒體發(fā)動民眾抵制泰西牛痘 B．國內(nèi)各省開始普及牛痘接種
C．西醫(yī)的優(yōu)勢在于其分文不取 D．國內(nèi)公共衛(wèi)生事業(yè)有所發(fā)展
【答案】D
【知識點】近代中國社會生活的變化
【解析】【分析】從《點石齋畫報》的描述中，我們可以看到“自泰西牛痘之法進中國，各省大吏知其有利無弊，飭屬籌費設(shè)局，如法施行，而每年保全幼赤無算”。這表明牛痘接種方法已經(jīng)進入中國，并且各省的大吏都認識到這種方法的好處，因此撥款設(shè)立機構(gòu)來實施。而且，每年都有大量的兒童因為這種方法而得到保護。文中還提到“近因商之西醫(yī)哲君，于本埠英界大馬路另設(shè)一局，施種牛痘，不取分文，于前月開辦”。這說明不僅政府在推動牛痘接種，西醫(yī)也在積極參與，并且他們提供的服務(wù)還是免費的。結(jié)合上述兩點，我們可以得出結(jié)論：牛痘接種這種方法在國內(nèi)得到了廣泛的推廣和應(yīng)用，無論是政府還是西醫(yī)都在積極推動。這反映了國內(nèi)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，D正確；
文中沒有提到媒體發(fā)動民眾抵制，反而是在宣傳牛痘的好處，排除A；
雖然文中提到各省大吏都在推動，但“開始普及”這個表述可能過于絕對，因為文中只提到了“各省大吏知其有利無弊”，并沒有明確說已經(jīng)普及，排除B；
文中確實提到西醫(yī)提供的牛痘接種是免費的，但這并不能全面代表西醫(yī)的優(yōu)勢，排除C。
故答案為：D 。
【點評】本題考查了新中國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，解答本題需根據(jù)“各省大吏知其有利無弊，飭屬籌費設(shè)局，如法施行，而每年保全幼赤無算”“近因商之西醫(yī)哲君，于本埠英界大馬路另設(shè)一局，施種牛痘，不取分文，于前月開辦。仁哉”進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
10．（2025·寧波模擬）金沖及先生在《二十世紀中國史綱》中提到：“五月二十八日，平津教授費孝通、吳晗、金岳霖等五百八十五任發(fā)表聯(lián)合宣言稱：‘同人等深知今日一切紛擾現(xiàn)象，根源胥起于經(jīng)濟危機，而經(jīng)濟危機又為長期內(nèi)戰(zhàn)之惡果。一切工潮、學潮均為當前時勢下必然之產(chǎn)物’”。材料中“當前時勢”是指（　　）
A．北洋軍閥統(tǒng)治土崩瓦解 B．國民黨政權(quán)面臨統(tǒng)治危機
C．新民主主義革命的興起 D．抗日救亡運動掀起新高潮
【答案】B
【知識點】國民黨政權(quán)的統(tǒng)治危機
【解析】【分析】從材料中提到的“五月二十八日，平津教授費孝通、吳晗、金岳霖等五百八十五人發(fā)表聯(lián)合宣言”以及宣言內(nèi)容來看，這反映的是抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨統(tǒng)治區(qū)的經(jīng)濟危機和社會動蕩情況，宣言中提到的“今日一切紛擾現(xiàn)象，根源胥起于經(jīng)濟危機，而經(jīng)濟危機又為長期內(nèi)戰(zhàn)之惡果”，明確指出了當時社會問題的根源在于經(jīng)濟危機和長期的內(nèi)戰(zhàn)。這與國民黨政權(quán)在戰(zhàn)后面臨的統(tǒng)治危機相吻合，B正確；
“北洋軍閥統(tǒng)治土崩瓦解”發(fā)生在更早的時期，與材料中的時間背景不符，排除A；
“新民主主義革命的興起”雖然與當時的歷史背景有關(guān)，但材料中并沒有直接提及新民主主義革命的內(nèi)容，排除C；
“抗日救亡運動掀起新高潮”則與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)，而材料中的時間是抗日戰(zhàn)爭勝利之后，排除D。
故答案為：B。
【點評】本題考查了解放戰(zhàn)爭，解答本題需結(jié)合解放戰(zhàn)爭的相關(guān)知識進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
11．（2025·寧波模擬）民國初年，由于結(jié)社合法化，加之內(nèi)閣政治前景的引誘，各色各樣的政黨大量涌現(xiàn)。然而，民初的政黨差不多成了“讀書紳士階級的專用品”，他們不僅很少關(guān)心改進下層民眾的狀況，保障婦女的權(quán)力，甚至對要求這些權(quán)利的民眾實施鎮(zhèn)壓。這種現(xiàn)象說明（　　）
A．責任內(nèi)閣制缺乏社會基礎(chǔ) B．政黨政治的嘗試遭到徹底失敗
C．紳士階級壟斷了國家政權(quán) D．近代中國民主政治建設(shè)之艱難
【答案】D
【知識點】辛亥革命及其意義
【解析】【分析】從題目描述中可以看出，民初的政黨政治存在諸多問題，如政黨行為與民眾利益脫節(jié)、對民眾權(quán)利的忽視和鎮(zhèn)壓等。這些問題反映了近代中國在民主政治建設(shè)過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，D正確；
雖然題目中提到了內(nèi)閣政治的前景吸引了各色政黨，但并沒有直接指出責任內(nèi)閣制本身缺乏社會基礎(chǔ)，排除A；
題目中確實描述了民初政黨的一些負面行為，如不關(guān)心下層民眾、鎮(zhèn)壓民眾等，但這些并不足以證明政黨政治的嘗試已經(jīng)“徹底失敗”。事實上，民初的政黨政治仍然在一定程度上存在并發(fā)展，排除B；
題目中提到民初的政黨幾乎成了“讀書紳士階級的專用品”，但這并不意味著紳士階級完全壟斷了國家政權(quán)。此外，題目也沒有提供足夠的信息來支持這一結(jié)論，排除C。
故答案為：D。
【點評】本題考查了辛亥革命，解答本題需結(jié)合辛亥革命的意義進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
12．（2025·寧波模擬）1952年3月，宋慶齡、郭沫若等聯(lián)名邀請亞太地區(qū)愛好和平與正義的著名人士，共同發(fā)起“亞洲及太平洋區(qū)域和平會議”。1954年4月，中印簽訂《關(guān)于中國西藏地方和印度之間的通商和交通協(xié)定》，“和平共處”五項原則正式寫入?yún)f(xié)定序言。同年，周恩來在日內(nèi)瓦會議上提出：“亞洲國家彼此之間應(yīng)該進行協(xié)商，共同努力維護亞洲的和平和安全”。據(jù)此可知（　　）
A．民間力量助推中國外交打開新局面
B．全方位的外交布局彰顯了大國特色
C．亞太和平適應(yīng)我國當時發(fā)展的需要
D．和平共處五項原則已成為國際共識
【答案】C
【知識點】新中國的外交政策與外交成就
【解析】【分析】根據(jù)題目信息，中國在1950年代初積極倡導和推動亞太地區(qū)的和平與合作，這與當時新中國剛剛成立，急需穩(wěn)定周邊環(huán)境以促進國內(nèi)發(fā)展的背景相契合。因此，C項正確反映了題干所述歷史事件的深層含義，C正確；
材料雖然提到了宋慶齡、郭沫若等民間人士的發(fā)起活動，但整體事件更多體現(xiàn)的是國家層面的外交行動，而非單純民間力量的作用，排除A；
全方位的外交布局彰顯了大國特色描述的是一個較為寬泛和長期的外交策略，是新時期的外交政策，而題目中的事件更側(cè)重于特定時期（1950年代初期）的具體外交活動和原則提出，排除B；
雖然和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了廣泛影響，但題干中僅提及該原則被寫入中印協(xié)定，并未表明其已成為“國際共識”，排除D。
故答案為：C。
【點評】本題考查了新中國初期的外交，解答本題需結(jié)合新中國初期的外交和初期經(jīng)濟建設(shè)的背景進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
13．（2025·寧波模擬）新教領(lǐng)袖加爾文認為修道院中的禁欲、獨身是不可取的；依靠遺產(chǎn)收入為生的懶惰惡習是一種罪惡。他提倡積極生產(chǎn)，奮發(fā)工作，同時又要過一種節(jié)制的、勤儉的合理化生活。這反映加爾文教（　　）
A．因信稱義的教義 B．建立民族教會的追求
C．反對教會的腐敗 D．蘊含著人文主義精神
【答案】D
【知識點】宗教改革
【解析】【分析】加爾文的觀點主要體現(xiàn)在他對修道院禁欲和獨身的批判，以及對懶惰惡習的譴責上。他認為人們應(yīng)該積極生產(chǎn)、奮發(fā)工作，并且過著節(jié)制、勤儉的生活。這些看法都強調(diào)了個人的努力、責任感和對生活的積極態(tài)度。人文主義強調(diào)人的價值、尊嚴和自由，鼓勵人們通過自己的努力來實現(xiàn)自我提升和社會進步。加爾文提倡的積極生產(chǎn)、奮發(fā)工作和節(jié)制勤儉的生活方式，都體現(xiàn)了對人的能力和價值的肯定，以及對個人責任感的強調(diào)，這些都是人文主義精神的重要體現(xiàn)，D正確；
“因信稱義的教義”是馬丁·路德的主要教義之一，與加爾文的這些觀點不直接相關(guān)，排除A；
“建立民族教會的追求”雖然在新教改革中是一個重要議題，但加爾文的這些具體觀點并沒有直接體現(xiàn)這一點，排除B；
“反對教會的腐敗”雖然是新教改革的一個普遍目標，但加爾文的這些言論更多地是關(guān)注個人行為和生活方式，而不是直接針對教會機構(gòu)的腐敗，排除C。
故答案為：D。
【點評】本題考查了宗教改革，解答本題關(guān)鍵是根據(jù)“新教領(lǐng)袖加爾文認為修道院中的禁欲、獨身是不可取的......院的禁欲、獨身，批判依靠遺產(chǎn)收入為生的懶惰惡習，提倡積極生產(chǎn)、奮發(fā)工作以及節(jié)制、勤儉的合理化生活"進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
14．（2025·寧波模擬）下圖反映某一時期荷蘭殖民擴張的狀況。對此理解正確的是（　　）
A．有利于推動世界市場初步形成
B．尋求原料產(chǎn)地和商品市場是動力
C．直接引發(fā)了歐洲的三十年戰(zhàn)爭
D．跨國公司在其中扮演了重要角色
【答案】A
【知識點】歐洲早期的殖民擴張及其影響
【解析】【分析】荷蘭在17世紀成為“海上馬車夫”，積極進行殖民擴張，其廣泛的殖民地和貿(mào)易活動加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系，有利于推動世界市場初步形成，A正確；從圖中及相關(guān)史實可知，荷蘭殖民擴張的主要動力是追求商業(yè)利潤、壟斷貿(mào)易等，而不是尋求原料產(chǎn)地和商品市場（當時主要是商業(yè)資本主義階段，對原料產(chǎn)地和商品市場的大規(guī)模需求是工業(yè)革命后資本主義進入工業(yè)資本主義階段才突出的），排除B；
歐洲的三十年戰(zhàn)爭（1618 - 1648 年）是一場由宗教矛盾引發(fā)的政治 - 軍事沖突，與荷蘭的殖民擴張沒有直接關(guān)系，排除C；
雖然荷蘭東印度公司等跨國公司在荷蘭殖民擴張中發(fā)揮了重要作用，但僅從這張殖民擴張狀況圖中不能直接得出跨國公司扮演了重要角色這一結(jié)論，圖中主要呈現(xiàn)的是殖民范圍等信息，排除D。
故答案為：A。
【點評】本題考查了早期殖民擴張，解答本題需結(jié)合早期殖民擴張的影響和世界市場形成的條件進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
15．（2025·寧波模擬）1792年，英國廢奴人士威爾伯福斯成功地說服了下議院在四年之內(nèi)廢除奴隸貿(mào)易。然而，1796年威爾伯福斯向議會提交的廢除奴隸貿(mào)易法案未能在保守的上議院獲得通過，上議院采取了拖延的策略，直至1807年相關(guān)法案才得以在議會通過。這表明當時英國（　　）
A．自由勞動力的匱乏 B．議會兩院存在制約關(guān)系
C．黑人民權(quán)運動興起 D．議會選區(qū)制度亟待改革
【答案】B
【知識點】英國君主立憲制
【解析】【分析】 根據(jù)材料可知，1792年，英國廢奴人士威爾伯福斯在下議院成功推動了廢除奴隸貿(mào)易的議程，但這一法案在上議院遭到了阻礙，直到1807年才最終通過。這個過程中，兩個關(guān)鍵的議會機構(gòu)——下議院和上議院——展現(xiàn)出了不同的態(tài)度和立場，從題目中我們可以看到，下議院雖然通過了廢奴法案，但上議院卻能夠阻止其生效，這顯示了英國議會體系中兩院之間的權(quán)力制衡。這種制約關(guān)系是英國政治制度的一個重要特征，它確保了立法過程中的審慎和平衡，B正確；
“自由勞動力的匱乏”與題目描述的廢奴進程沒有直接關(guān)聯(lián)。廢奴運動的主要推動力是道德和人道主義考量，而非勞動力市場的供需狀況，排除A；
雖然這與廢奴運動有一定的聯(lián)系，但題目中并沒有直接提及黑人民權(quán)運動的興起作為法案受阻的原因或背景，排除C；
“議會選區(qū)制度亟待改革”與題目描述的廢奴法案的通過過程沒有直接關(guān)系。議會選區(qū)制度的改革通常與選舉權(quán)的分配、選區(qū)的劃分等問題相關(guān)，而不是特定法案的通過與否，排除D。
故答案為：B。
【點評】本題考查了英國代議制，解答本題需根據(jù)材料“1796年威爾伯福斯向議會提交的廢除奴隸貿(mào)易法案未能在保守的上議院獲得通過，上議院采取了拖延的策略，直至1807年相關(guān)法案才得以在議會通過”結(jié)合英國責任內(nèi)閣制的特征進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
16．（2025·寧波模擬）下表為20世紀60—80年代美國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)表。該表反映當時美國（　　）
時間 主導產(chǎn)業(yè) 制造業(yè)就業(yè)人口占比 高技術(shù)就業(yè)人口占比
20世紀60年代 汽車、鋼鐵、化工 25% 6%
20世紀80年代 信息技術(shù)、金融服務(wù) 16% 15%
A．就業(yè)人口數(shù)量下降 B．國家宏觀調(diào)控加強
C．社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D．“中間階層”興起
【答案】C
【知識點】“二戰(zhàn)”后社會結(jié)構(gòu)的變化
【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，表格數(shù)據(jù)為“占比”而非絕對數(shù)量，無法得出“就業(yè)人口數(shù)量下降”的結(jié)論，排除A；
B、結(jié)合所學知識，表格體現(xiàn)的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，未涉及國家宏觀調(diào)控的加強，與材料無關(guān)，排除B；
C、結(jié)合所學知識，表格反映了20世紀60—80年代美國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)的顯著變化：主導產(chǎn)業(yè)從傳統(tǒng)制造業(yè)（汽車、鋼鐵等）轉(zhuǎn)向信息技術(shù)、金融服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)；制造業(yè)就業(yè)人口占比下降，高技術(shù)就業(yè)人口占比上升。就業(yè)結(jié)構(gòu)是社會結(jié)構(gòu)的重要組成部分，制造業(yè)就業(yè)占比下降、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)就業(yè)占比上升，反映了美國社會結(jié)構(gòu)隨產(chǎn)業(yè)升級發(fā)生的深刻變化，故C正確；
D、結(jié)合所學知識，“中間階層興起”并非表格核心信息，表格更側(cè)重就業(yè)結(jié)構(gòu)的整體變化，排除D；
故答案為：C。
【點評】本題考查了第三次工業(yè)革命，解答本題需根據(jù)材料主導產(chǎn)業(yè)從汽車等轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓夹g(shù)等，制造業(yè)就業(yè)人口占比下降，高技術(shù)就業(yè)人口占比上升進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
17．（2025·寧波模擬）2025年2月10—11日在巴黎舉行的人工智能峰會，主要議題有：①中國提出的通過多邊對話縮小“智能鴻溝”，推動開放包容的治理體系。②清潔能源與AI的結(jié)合，研究結(jié)果表明AI在提升能源效率和應(yīng)對氣候變化方面潛力巨大。③開源技術(shù)的機遇與挑戰(zhàn)：開源AI技術(shù)降低了小型企業(yè)的應(yīng)用門檻，但也引發(fā)合規(guī)性、數(shù)據(jù)安全及算法透明度問題，因此需要適度的監(jiān)管。由此可知（　　）
A．高科技領(lǐng)域都由西方國家主導
B．人工智能的使用可以消除人類能源危機
C．各國政府對科技發(fā)展放任自流
D．中國政府以開放態(tài)度積極參與全球治理
【答案】D
【知識點】經(jīng)濟全球化
【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，材料中中國提出多邊對話倡議并簽署《關(guān)于發(fā)展包容、可持續(xù)的人工智能造福人類與地球的聲明》，且中國在開源技術(shù)、清潔能源等領(lǐng)域的參與顯示其影響力。此外，美國未簽署聲明，說明高科技領(lǐng)域并非 “都由西方國家主導”，排除A；
B、結(jié)合所學知識，峰會雖強調(diào) AI在提升能源效率方面的潛力，但“消除能源危機”的表述過于絕對，排除B；
C、結(jié)合所學知識， 材料中提到對于開源技術(shù)引發(fā)的問題需要適度監(jiān)管，說明各國政府并非對科技發(fā)展放任自流，排除C；
D、結(jié)合所學知識，中國在峰會提出“縮小智能鴻溝”“推動開放包容治理體系”，并簽署聲明倡導多邊合作，主張“尊重國家主權(quán)前提下實行多邊治理”。中國的倡議和行動直接體現(xiàn)其以開放態(tài)度參與全球治理，故D正確；故答案為：D。
【點評】本題考查了新時期的外交，解答本題需根據(jù)材料中國提出通過多邊對話縮小“智能鴻溝”，推動開放包容的治理體系進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
18．（2025·寧波模擬）以下為班固《燕然山銘》的片段，對此解讀正確的是（　　）
惟永元元年秋七月，有漢元舅曰車騎將軍竇憲，寅亮圣明，登翼王室，納于大麓，維清緝熙。乃與執(zhí)金吾耿秉，述職巡御。理兵于朔方。鷹揚之校，螭虎之士，爰該六師，暨南單于、東胡烏桓、西戎氐羌，侯王君長之群，驍騎三萬。元戎輕武，長轂四分，云輜蔽路，萬有三千余乘。勒以八陣，蒞以威神，玄甲耀目，朱旗絳天。……
A．屬于一手口述史料，可信度強 B．具有明顯的主觀色彩，不可信
C．可與《漢書》的相關(guān)史事互證 D．可為竇憲大敗北匈奴之事佐證
【答案】D
【知識點】漢武帝疆域開拓與民族治理
【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，《燕然山銘》是石刻文字記錄，屬于文獻史料，并非 “口述史料”，排除A；
B、結(jié)合所學知識，紀功銘文雖帶有頌揚功績的主觀色彩，但作為當時事件的直接記錄，具有重要史料價值，“不可信”的表述過于絕對，排除B；
C、結(jié)合所學知識，《漢書》由班固編撰，主要記載西漢歷史，而竇憲北擊匈奴是東漢時期的事件，《漢書》中無相關(guān)記載，無法互證，排除C；
D、結(jié)合所學知識，《燕然山銘》是東漢永元元年（89年）竇憲北擊匈奴獲勝后，在燕然山（今蒙古國境內(nèi)）刻石紀功的銘文，由班固撰寫，屬于一手實物文獻史料，直接記錄了竇憲率軍北伐匈奴的軍事行動，故D正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查了漢武帝加強中央中央集權(quán)的措施，解答本題需根據(jù)材料《燕然山銘》內(nèi)容及漢武帝擊匈奴的史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
三、非選擇題（本大題共4小題，共52分，其中19題12分，20題12分，21題12分，22題16分）
19．（2025·寧波模擬）生產(chǎn)方式的變革對人類社會發(fā)展具有革命性意義。閱讀材料，回答問題。
材料一 一女必有一針一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一銚，若其事立。行服連軺（yao）輂（ju）者，必有一斤一鋸一錐一鑿，若其事立。不爾而成事者，天下無有。
——《管子·海王》
材料二 宇宙風氣，其變之大者有三。鴻荒一變而為唐、虞，以至于周，七國為極。再變而為漢，以至于唐，五季為極。宋其三變，而吾未睹其極也。變未極，則治不得不相為因。今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎？非慕宋而樂趨之，其勢固然已！
——[明]陳邦瞻：《宋史紀事末本·敘》
（1）根據(jù)材料一，說明戰(zhàn)國時期主要生產(chǎn)部門的工具使用狀況。結(jié)合所學，簡析這些生產(chǎn)工具的使用對當時社會發(fā)展的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括陳邦瞻對宋代的認識。結(jié)合所學，試從經(jīng)濟、社會、思想三方面對“宋其三變”這一觀點予以簡要闡釋。
【答案】（1）鐵器生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于生產(chǎn)影響：促進戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展，階級關(guān)系發(fā)生變化，上層建筑變革，變法成為潮流。
（2）認識：宋朝是中國歷史發(fā)展的第三個階段，明朝深受宋朝影響。
經(jīng)濟：宋代經(jīng)濟較之前代有明顯的發(fā)展，經(jīng)濟重心南移完成。
社會：宋代社會與前代相比出現(xiàn)一些重要的新變化，包括門第觀念淡化、社會成員身分趨于平等、國家對社會的控制相對松弛等。
思想：宋朝儒學復興，其中程朱理學對后世影響最大。
【知識點】宋元時期的經(jīng)濟重心南移；宋元時期的社會變化；程朱理學
【解析】（1）生產(chǎn)工具：據(jù)材料一“一女必有一針一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一銚，若其事立”可知，婦女、耕者修造各類車輛的人都要具備鐵制生產(chǎn)工具才能做成事，說明鐵器生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于生產(chǎn)。影響：材料一出自“《管子海王》”是春秋時期軍事家管仲創(chuàng)作的一篇散文，材料一中鐵制生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于農(nóng)業(yè)手工業(yè)，促進春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展，促進了新興地主階級的產(chǎn)生，階級關(guān)系發(fā)生變化，推動了從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型，上層建筑變革，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革，變法成為潮流。
（2）認識：據(jù)材料二“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎”可知，陳邦瞻認為宋朝是中國歷史發(fā)展的第三個階段，明朝深受宋朝影響。闡釋：據(jù)材料二及所學知識。從經(jīng)濟、社會、思想三方面對“宋其三變”的闡釋。據(jù)材料二“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎？非慕宋而樂趨之，其勢固然已！”及所學可知，經(jīng)濟方面：商業(yè)環(huán)境相對寬松，城市中打破了坊市界限，出現(xiàn)了夜市、曉市等，商業(yè)活動不再受時間和空間的限制；草市更加普遍，且部分草市發(fā)展成為商業(yè)市鎮(zhèn)；出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”；海外貿(mào)易發(fā)達，商業(yè)稅成為政府重要財政來源。這些都表明宋代經(jīng)濟較之前代有明顯的發(fā)展，經(jīng)濟重心南移完成。社會方面：結(jié)合所學知識可知，宋代門第觀念淡化，社會成員身份趨于平等，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”；社會上人身依附關(guān)系有所松弛，租佃關(guān)系日益普遍化；國家對社會的控制相對松弛，社會流動性增強。思想方面：結(jié)合所學知識可知，儒學吸收佛、道思想，形成了新的儒學體系——理學。理學注重道德修養(yǎng)，強調(diào)社會責任感和歷史使命感，對中國社會的倫理道德、文化教育以及民族精神等方面都產(chǎn)生了深遠影響。
【點評】本題考查了戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟和宋朝的統(tǒng)治，解答本題需根據(jù)戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和宋朝政治、經(jīng)濟、思想、和社會變化等特征進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是特點題、影響題。時空是戰(zhàn)國時期的中國。生產(chǎn)工具：據(jù)材料一“一針一刀”“一耒一耜一銚”“一斤一鋸一錐一鑿”可知，婦女、耕者修造各類車輛的人都要具備鐵制生產(chǎn)工具才能做成事，說明鐵器生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于生產(chǎn)。影響：材料一出自“《管子海王》”是春秋時期軍事家管仲創(chuàng)作的一篇散文，材料一中鐵制生產(chǎn)工具大量應(yīng)用于農(nóng)業(yè)手工業(yè)，促進春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展，促進了新興地主階級的產(chǎn)生，階級關(guān)系發(fā)生變化，推動了從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型，上層建筑變革，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革，變法成為潮流。
（2）本題是認識題。時空是宋朝時期的中國。認識：據(jù)材料二“宇宙風氣，其變之大者有三”“宋其三變，而吾未睹其極也”“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎”可知，陳邦瞻認為宋朝是中國歷史發(fā)展的第三個階段，明朝深受宋朝影響。闡釋：據(jù)材料二及所學知識。從經(jīng)濟、社會、思想三方面對“宋其三變”的闡釋。據(jù)材料二“今國家之制、民間之俗、官司之所行、儒者之所守，有一不與宋近者乎？非慕宋而樂趨之，其勢固然已！”及所學可知，經(jīng)濟方面：商業(yè)環(huán)境相對寬松，城市中打破了坊市界限，出現(xiàn)了夜市、曉市等，商業(yè)活動不再受時間和空間的限制；草市更加普遍，且部分草市發(fā)展成為商業(yè)市鎮(zhèn)；出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”；海外貿(mào)易發(fā)達，商業(yè)稅成為政府重要財政來源。這些都表明宋代經(jīng)濟較之前代有明顯的發(fā)展，經(jīng)濟重心南移完成。社會方面：結(jié)合所學知識可知，宋代門第觀念淡化，社會成員身份趨于平等，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”；社會上人身依附關(guān)系有所松弛，租佃關(guān)系日益普遍化；國家對社會的控制相對松弛，社會流動性增強。思想方面：結(jié)合所學知識可知，儒學吸收佛、道思想，形成了新的儒學體系——理學。理學注重道德修養(yǎng)，強調(diào)社會責任感和歷史使命感，對中國社會的倫理道德、文化教育以及民族精神等方面都產(chǎn)生了深遠影響。
20．（2025·寧波模擬）回眸歷史，繼往開來。閱讀材料，回答問題。
材料一 1931年8月至1932年5月，鄧小平任中共瑞金縣委書記，主政瑞金10個月。……瑞金具備建成鞏固的革命根據(jù)地的所有條件：地處贛南東邊、武夷山脈南段西麓，境內(nèi)重巒疊嶂，四鄰亦盡山地，回旋余地大，……農(nóng)林產(chǎn)品豐富，自給有余。居民多系客家人，勤勞儉樸，堅忍執(zhí)著而富有斗爭精神，因受地主豪紳剝削壓迫，生活艱困而有強烈的翻身愿望。大革命時期，瑞金受到北伐軍影響；南昌起義部隊又曾過境瑞金，指導成立了瑞金第一個共產(chǎn)黨的支部。地方上的反動武裝較弱，且內(nèi)部矛盾重重。
——曹春榮《關(guān)于鄧小平主政瑞金幾個問題的辨析》
材料二 2月5日，鄧小平在西雅圖機場舉行的告別儀式上做了講話：“……現(xiàn)在中美兩國之間政府一級的來往障礙已經(jīng)排除……我們毫不懷疑，中美關(guān)系的建立與發(fā)展必將對世界和平、穩(wěn)定和安全產(chǎn)生深遠的、有益的影響。愿中美兩國人民世世代代友好下去，永遠在一起維護世界和平”。
當飛機呼嘯騰空的時候，現(xiàn)場的美國記者開始發(fā)回報道：“回到中國后，他就要開始他的現(xiàn)代化新長征了。”
——摘編自張瑋《1979年，鄧小平“旋風”訪美》
（1）根據(jù)材料一，分析中華蘇維埃共和國定都瑞金的有利因素。結(jié)合所學，概述中華蘇維埃共和國在政權(quán)建設(shè)方面的嘗試。
（2）結(jié)合所學，指出材料二中“障礙已經(jīng)排除”的直接原因，概括20世紀八九十年代中國在“現(xiàn)代化新長征”中政治領(lǐng)域的制度探索。
【答案】（1）有利因素：有利的地理環(huán)境；物產(chǎn)豐富；民眾深受剝削壓迫，革命愿望強烈；受南昌起義和國民大革命影響，有一定革命基礎(chǔ)；當?shù)胤磩恿α枯^弱。（答出三點即可）
嘗試：召開中華蘇維埃第一次全國代表大會；制定憲法大綱；選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府。
（2）直接原因：1979年元旦，中美正式建交。
制度探索：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的完善與發(fā)展；推行以1982憲法為核心的社會主義法律制度；推行公務(wù)員制度；提出“一國兩制”偉大構(gòu)想。
【知識點】中華蘇維埃政權(quán)；中國的公務(wù)員制度；中國民族區(qū)域自治制度；中國人民代表大會制度；中國基本政治制度
【解析】（1）有利因素：根據(jù)材料一“瑞金具備建成鞏固的革命根據(jù)地的所有條件：地處贛南東邊、武夷山脈南段西麓，境內(nèi)重巒疊嶂，四鄰亦盡山地，回旋余地大”可知，瑞金擁有有利的地理環(huán)境，便于開展革命活動；根據(jù)材料一“農(nóng)林產(chǎn)品豐富，自給有余”可知，瑞金物產(chǎn)豐富，能夠滿足根據(jù)地的基本生活需求；根據(jù)材料一“因受地主豪紳剝削壓迫，生活艱困而有強烈的翻身愿望”可知，瑞金民眾深受剝削壓迫，革命愿望強烈，為革命提供了廣泛的群眾基礎(chǔ)；根據(jù)材料一“大革命時期，瑞金受到北伐軍影響；南昌起義部隊又曾過境瑞金，指導成立了瑞金第一個共產(chǎn)黨的支部”可知，瑞金受南昌起義和國民大革命影響，有一定革命基礎(chǔ)，為革命政權(quán)的建立提供了條件；根據(jù)材料一“地方上的反動武裝較弱，且內(nèi)部矛盾重重”可知，瑞金當?shù)胤磩恿α枯^弱，有利于革命政權(quán)的穩(wěn)固。嘗試：根據(jù)所學知識，中華蘇維埃共和國在政權(quán)建設(shè)方面進行了積極的嘗試，包括召開中華蘇維埃第一次全國代表大會，制定憲法大綱，以及選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府，這些舉措為革命政權(quán)的建立和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（2）直接原因：根據(jù)材料二“2月5日，鄧小平在西雅圖機場舉行的告別儀式上做了講話”“現(xiàn)在中美兩國之間政府一級的來往障礙已經(jīng)排除”及結(jié)合所學可知，1979年元旦，中美正式建交，這是“障礙已經(jīng)排除”的直接原因。制度探索：根據(jù)所學知識，20世紀八九十年代，中國在“現(xiàn)代化新長征”中政治領(lǐng)域的制度探索主要包括以下幾個方面：一是完善與發(fā)展人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，這些制度構(gòu)成了中國政治體制的基本框架；二是推行以1982憲法為核心的社會主義法律制度，為國家的法治建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)；三是推行公務(wù)員制度，提高了政府行政效率和服務(wù)水平；四是提出“一國兩制”偉大構(gòu)想，為解決國家統(tǒng)一問題提供了創(chuàng)新的思路。這些制度探索為中國政治體制的改革和發(fā)展注入了新的活力，推動了中國的現(xiàn)代化進程。
【點評】本題考查了蘇維埃政權(quán)建設(shè)和70年代外交和新中國民主政治建設(shè)的相關(guān)史實，解答本題需結(jié)合蘇維埃政權(quán)建設(shè)的相關(guān)史實和新時期民主政治建設(shè)的相關(guān)史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是背景題、特點題。時空：1931-1932年的中國。有利因素：根據(jù)材料一“地處贛南東邊、武夷山脈南段西麓，境內(nèi)重巒疊嶂，四鄰亦盡山地，回旋余地大”可知，瑞金擁有有利的地理環(huán)境，便于開展革命活動；根據(jù)材料一“農(nóng)林產(chǎn)品豐富，自給有余”可知，瑞金物產(chǎn)豐富，能夠滿足根據(jù)地的基本生活需求；根據(jù)材料一“居民多系客家人，勤勞儉樸，堅忍執(zhí)著而富有斗爭精神，因受地主豪紳剝削壓迫，生活艱困而有強烈的翻身愿望”可知，瑞金民眾深受剝削壓迫，革命愿望強烈，為革命提供了廣泛的群眾基礎(chǔ)；根據(jù)材料一“大革命時期，瑞金受到北伐軍影響；南昌起義部隊又曾過境瑞金，指導成立了瑞金第一個共產(chǎn)黨的支部”可知，瑞金受南昌起義和國民大革命影響，有一定革命基礎(chǔ)，為革命政權(quán)的建立提供了條件；根據(jù)材料一“地方上的反動武裝較弱，且內(nèi)部矛盾重重”可知，瑞金當?shù)胤磩恿α枯^弱，有利于革命政權(quán)的穩(wěn)固。嘗試：根據(jù)所學知識，中華蘇維埃共和國在政權(quán)建設(shè)方面進行了積極的嘗試，包括召開中華蘇維埃第一次全國代表大會，制定憲法大綱，以及選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府，這些舉措為革命政權(quán)的建立和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（2）本題是原因題、特點題。時空：20世紀八九十年代中國。直接原因：根據(jù)材料二“現(xiàn)在中美兩國之間政府一級的來往障礙已經(jīng)排除”及結(jié)合所學可知，1979年元旦，中美正式建交，這是“障礙已經(jīng)排除”的直接原因。制度探索：根據(jù)所學知識，20世紀八九十年代，中國在“現(xiàn)代化新長征”中政治領(lǐng)域的制度探索主要包括以下幾個方面：一是完善與發(fā)展人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，這些制度構(gòu)成了中國政治體制的基本框架；二是推行以1982憲法為核心的社會主義法律制度，為國家的法治建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)；三是推行公務(wù)員制度，提高了政府行政效率和服務(wù)水平；四是提出“一國兩制”偉大構(gòu)想，為解決國家統(tǒng)一問題提供了創(chuàng)新的思路。這些制度探索為中國政治體制的改革和發(fā)展注入了新的活力，推動了中國的現(xiàn)代化進程。
21．（2025·寧波模擬）現(xiàn)代民族國家是國際社會的基本單位，戰(zhàn)爭則會導致國際秩序的劇變。閱讀材料，回答問題。
材料一 18—19世紀歐洲產(chǎn)生了兩種類型的民族主義：法式民族主義與德式民族主義，而這兩種民族主義的交鋒構(gòu)成了這一時期歐洲民族主義發(fā)展的主線。法式民族主義與啟蒙主義結(jié)合，拉·布呂耶爾認為“專制之下無祖國”，霍爾巴赫認為“如果自由、財產(chǎn)、安全消失了，祖國也不存在了”。同時他們希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。
德式民族主義則是“遲發(fā)展者”民族主義的主要代表。由于“遲發(fā)展者”民族國家的建立在某種程度上都是以爭取民族的獨立和統(tǒng)一為首要任務(wù)，所以當其民族國家的建立在完成其政治經(jīng)濟的構(gòu)架時，一切均以國家機器的“效率”為準則，其政治體制的民主化任務(wù)則基本上被放在了一邊。結(jié)果，歐洲民族國家的發(fā)展史上首次出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟和觀念并不同步的現(xiàn)象，并由此給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難。
——摘編自陳曉律《歐洲民族國家演進的歷史趨勢》
材料二 在開展“雅爾塔體系的形成”項目化學習時，經(jīng)老師指導，有同學整理如下：
會議名稱 召開時間 與會國 主要內(nèi)容
A 1943年11月 中、美、英三國 要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立。會議奠定戰(zhàn)后東亞國際秩序的基礎(chǔ)。
德黑蘭會議 1943年11—12月 蘇、美、英三國 初步討論戰(zhàn)后對德國的處置的問題，提出建立戰(zhàn)后國際組織（聯(lián)合國的雛形）。
雅爾塔會議 1945年2月 蘇、美、英三國 明確戰(zhàn)后對德國處置的內(nèi)容，默許蘇聯(lián)對東歐秩序安排，確立聯(lián)合國安理會常任理事國與“大國一致”原則。
舊金山會議 1945年4—6月 中、蘇、美、英等五十個國家 正式通過 B ，標志聯(lián)合國成立。
（1）根據(jù)材料一，概括法式民族主義的訴求，并結(jié)合所學，辯證分析德式民族主義產(chǎn)生的影響。
（2）請根據(jù)材料二的信息提示，完成表格中A、B二處內(nèi)容的填寫。與凡爾賽—華盛頓體系相比，雅爾塔體系形成過程有獨特的特點，請根據(jù)材料二對其加以概括。
【答案】（1）訴求：反對專制；追求自由平等的人權(quán)；希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。影響：積極：德國實現(xiàn)統(tǒng)一；資本主義快速發(fā)展；消極：保留大量的封建殘余；導致兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）A．開羅會議； B．《聯(lián)合國憲章》；特點：構(gòu)建于戰(zhàn)爭時期（構(gòu)建時間長，準備更加充分）；由美、蘇主導（不同社會制度國家合作）；參與的國家更加廣泛；支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
【知識點】西方民族國家及其特征；雅爾塔體系
【解析】（1）訴求：根據(jù)材料“法式民族主義與啟蒙主義結(jié)合，拉·布呂耶爾認為‘專制之下無祖國’”并結(jié)合所學可知，反對專制；追求自由平等的人權(quán)；希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。影響：根據(jù)材料及所學可從積極和消極方面進行分析。積極方面：根據(jù)“由于‘遲發(fā)展者’民族國家的建立在某種程度上都是以爭取民族的獨立和統(tǒng)一為首要任務(wù)”及“所以當其民族國家的建立在完成其政治經(jīng)濟的構(gòu)架時，一切均以國家機器的‘效率’為準則，其政治體制的民主化任務(wù)則基本上被放在了一邊”等信息可知，德國實現(xiàn)統(tǒng)一；資本主義快速發(fā)展；消極方面：根據(jù)“歐洲民族國家的發(fā)展史上首次出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟和觀念并不同步的現(xiàn)象，并由此給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難”及所學可知，保留大量的封建殘余；導致兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）內(nèi)容：根據(jù)材料“1943年11月”“中、美、英三國”“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立。會議奠定戰(zhàn)后東亞國際秩序的基礎(chǔ)”等信息可知，材料反映的是開羅會議，這次會議是第二次世界大戰(zhàn)期間同盟國為協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)及戰(zhàn)后國際秩序安排而召開的重要國際會議。會議發(fā)表了《開羅宣言》，要求日本無條件投降，歸還自1914年后侵占的太平洋島嶼，東北、臺灣、澎湖列島歸還中國，朝鮮獨立 。因此A是開羅會議。根據(jù)材料“舊金山會議”“1945年4—6月”“標志聯(lián)合國成立”等信息可知，1945年4月25日，“聯(lián)合國國際組織會議”在美國舊金山開幕，包括中國在內(nèi)的50個國家的288名代表出席大會。6月25日，與會代表一致通過了《聯(lián)合國憲章》，聯(lián)合國正式成立。因此B處填《聯(lián)合國憲章》。特點：根據(jù)材料時間可知，雅爾塔體系是在1943年11月——1945年4到6月謀劃構(gòu)建的，構(gòu)建于戰(zhàn)爭時期，構(gòu)建時間長，準備更加充分；根據(jù)主導國家中、美、英、蘇等國及所學可知，可知，雅爾塔體系由美、蘇主導，不同制度的國家相互合作；根據(jù)“中、蘇、美、英等五十個國家”可知，參與的國家更加廣泛；根據(jù)“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立”可知，支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
【點評】本題考查了法國、德國資產(chǎn)階級革命和雅爾塔體系形成的相關(guān)史實，解答本題需結(jié)合法國資產(chǎn)階級革命、德國統(tǒng)一及二戰(zhàn)后雅爾塔會議及雅爾塔體系形成的相關(guān)史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是特點題、影響題。時空是18—19世紀歐洲。訴求：根據(jù) “專制之下無祖國”“如果自由、財產(chǎn)、安全消失了，祖國也不存在了”“同時他們希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處”可知，反對專制；追求自由平等的人權(quán)；希望全世界人民都能夠享受真正的人權(quán)，平等又和平地相處。影響：根據(jù)材料及所學可從積極和消極方面進行分析。積極方面：根據(jù)“以爭取民族的獨立和統(tǒng)一為首要任務(wù)”及“所以當其民族國家的建立在完成其政治經(jīng)濟的構(gòu)架時，一切均以國家機器的‘效率’為準則，其政治體制的民主化任務(wù)則基本上被放在了一邊”等信息可知，德國實現(xiàn)統(tǒng)一；資本主義快速發(fā)展；消極方面：根據(jù)“歐洲民族國家的發(fā)展史上首次出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟和觀念并不同步的現(xiàn)象，并由此給歐洲帶來了巨大的災(zāi)難”及所學可知，保留大量的封建殘余；導致兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）本題是特點題。時空是1943年到1945年的世界。內(nèi)容：根據(jù)材料“1943年11月”“中、美、英三國”“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立。會議奠定戰(zhàn)后東亞國際秩序的基礎(chǔ)”等信息可知，材料反映的是開羅會議，這次會議是第二次世界大戰(zhàn)期間同盟國為協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)及戰(zhàn)后國際秩序安排而召開的重要國際會議。會議發(fā)表了《開羅宣言》，要求日本無條件投降，歸還自1914年后侵占的太平洋島嶼，東北、臺灣、澎湖列島歸還中國，朝鮮獨立 。因此A是開羅會議。根據(jù)材料“舊金山會議”“1945年4—6月”“標志聯(lián)合國成立”等信息可知，1945年4月25日，“聯(lián)合國國際組織會議”在美國舊金山開幕，包括中國在內(nèi)的50個國家的288名代表出席大會。6月25日，與會代表一致通過了《聯(lián)合國憲章》，聯(lián)合國正式成立。因此B處填《聯(lián)合國憲章》。特點：根據(jù)材料時間可知，雅爾塔體系是在1943年11月——1945年4到6月謀劃構(gòu)建的，構(gòu)建于戰(zhàn)爭時期，構(gòu)建時間長，準備更加充分；根據(jù)主導國家中、美、英、蘇等國及所學可知，可知，雅爾塔體系由美、蘇主導，不同制度的國家相互合作；根據(jù)“中、蘇、美、英等五十個國家”可知，參與的國家更加廣泛；根據(jù)“要求日本歸還侵占的中國領(lǐng)土、決定戰(zhàn)后朝鮮獨立”可知，支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
22．（2025·寧波模擬）絲綢之路，亦是文化傳承與交流之路。閱讀材料，完成下列要求。
材料
斯坦因仔細研究了絲路南道的各個城市，他用十年時間精讀《大唐西域記》和《馬可·波羅游記》。斯坦因?qū)吞锏貐^(qū)的古代遺址做了系統(tǒng)的發(fā)掘，收獲極其豐富。第二次探險去了敦煌、瓜州，第三次又去了敦煌，還有黑水城、吐魯番。斯坦因第四次探險是受哈佛大學雇傭。20世紀30年代北京已經(jīng)有古物保管委員會，他們抗議南京的國民政府給斯坦因發(fā)護照，最后把斯坦因護照吊銷了，趕了出去。斯坦因的收獲，吸引著我們這些研究西域、研究敦煌的人，所以（1985年4月）我的第一目標就是奔向倫敦的英國圖書館和博物館。而后去巴黎法國圖書館、不萊梅海外博物館、日本國立國會圖書館、蘇聯(lián)科學院東方學研究所列寧格勒分所、中國各地博物館等尋找敦煌文書，也包括中國西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的吐魯番文書、于闐文書、龜茲文書。
——據(jù)榮新江《滿世界尋找敦煌》等整理
（1）讀《“絲綢之路”簡圖》，分別寫出A、B所示城市的名稱。根據(jù)材料和所學知識，指出圖書館和博物館的主要功能。
（2）根據(jù)材料和所學知識，結(jié)合榮新江“滿世界尋找敦煌”的經(jīng)歷，選擇從漢至唐相關(guān)史實，以“文化的傳承與交流”為主題，自擬題目，寫一篇歷史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，史實充分，邏輯清晰，表述成文）
【答案】（1）A：敦煌；B：武威。
主要功能：收藏、保存、研究古籍和文化遺產(chǎn)，服務(wù)公眾
（2）示例
論題：古代中華文化在交流互鑒中發(fā)展
闡述：兩漢之際，來自古印度的佛教傳入中國。魏晉南北朝時期，佛教逐漸同儒家文化和道家文化相融合。隋唐時期佛教完成了本土化。佛教文化的傳入，對中國人的宗教信仰、文學藝術(shù)、禮儀習俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響。中國傳統(tǒng)的詩詞、書法和繪畫，很多體現(xiàn)了佛教的內(nèi)容，同時也吸收了佛教的理念，更加注重境界的表達。中國建筑也也受到佛教的影響，云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟是中國佛教建筑藝術(shù)的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。中亞和西亞的雜技、魔術(shù)、音樂、舞蹈在唐王朝廣受歡迎，隋唐時期的樂舞廣受西域和周邊鄰國的影響，風格多樣，具有壯闊歡騰的特色，豐富了中國的娛樂文化。
【知識點】古代商路上的中西物質(zhì)與技術(shù)交流；古代商路上的中西精神文化交流；絲綢之路的開辟及其發(fā)展歷程
【解析】（1）名稱：據(jù)材料“斯坦因仔細研究了絲路南道的各個城市，他用十年時間精讀《大唐西域記》”“第二次探險去了敦煌、瓜州，第三次又去了敦煌，還有黑水城、吐魯番”及結(jié)合所學可知，A：敦煌；B：武威。主要功能：據(jù)材料“巴黎法國圖書館、不萊梅海外博物館、日本國立國會圖書館、蘇聯(lián)科學院東方學研究所列寧格勒分所、中國各地博物館等尋找敦煌文書，也包括中國西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的吐魯番文書、于闐文書、龜茲文書”及結(jié)合所學可知，收藏、保存、研究古籍和文化遺產(chǎn)，服務(wù)公眾。
（2）首先，根據(jù)材料“絲綢之路，亦是文化傳承與交流之路”“《大唐西域記》和《馬可·波羅游記》”可以擬定論題為古代中華文化在交流互鑒中發(fā)展。然后，結(jié)合所從印度佛教傳入中國、魏晉南北朝時期三教合流、佛教文化對中國人日常生活和文學藝術(shù)的影響、中亞和西亞的藝術(shù)為唐朝吸收與創(chuàng)新的角度分析。最后歸納總結(jié)，中華文化具有開放性和包容性，在漫長發(fā)展過程中，曾吸納了不少來源于異國他邦的文化，在同其他文化交流互鑒中煥發(fā)新的生命力，實現(xiàn)創(chuàng)新超越。
【點評】本題考查了絲綢之路和文明的交流傳播的相關(guān)史實，解答本題需結(jié)合絲綢之路的路線、圖書館、博物館的功能和古代中國文化交流傳播的史實進行分析，考查了考生調(diào)動運用所學知識分析理解史料的能力。
（1）本題是特點題。時空：唐朝（中國）。據(jù)材料“《大唐西域記》”“第二次探險去了敦煌、瓜州，第三次又去了敦煌，還有黑水城、吐魯番”及結(jié)合所學可知，A：敦煌；B：武威。主要功能：據(jù)材料“巴黎法國圖書館、不萊梅海外博物館、日本國立國會圖書館、蘇聯(lián)科學院東方學研究所列寧格勒分所、中國各地博物館等尋找敦煌文書，也包括中國西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的吐魯番文書、于闐文書、龜茲文書”及結(jié)合所學可知，收藏、保存、研究古籍和文化遺產(chǎn)，服務(wù)公眾。
（2）本題是解釋說明題。時空：古代（中國）。首先，根據(jù)材料“絲綢之路，亦是文化傳承與交流之路”“《大唐西域記》和《馬可·波羅游記》”可以擬定論題為古代中華文化在交流互鑒中發(fā)展。然后，結(jié)合所從印度佛教傳入中國、魏晉南北朝時期三教合流、佛教文化對中國人日常生活和文學藝術(shù)的影響、中亞和西亞的藝術(shù)為唐朝吸收與創(chuàng)新的角度分析。最后歸納總結(jié)，中華文化具有開放性和包容性，在漫長發(fā)展過程中，曾吸納了不少來源于異國他邦的文化，在同其他文化交流互鑒中煥發(fā)新的生命力，實現(xiàn)創(chuàng)新超越。
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