資源簡介

2024-2025學年陜西省咸陽市興平市七年級（下）期末歷史試卷
一、單選題：本大題共12小題，每小題3.5分，計42分。每道題只有一個選項符合題意。
1.它是中國古代選官制度的一大變革，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發展。它是（　　）
A. 分封制 B. 科舉制 C. 郡縣制 D. 行省制
文物是人類在歷史發展過程中遺留下來的遺物、遺跡。請完成2-3題。
2.如圖描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。它反映的史料類型是（　　）
A. 實物史料 B. 文獻史料
C. 口述史料 D. 圖像史料
3.敦煌莫高窟出土了大量隋唐文學寫本，其內容既有描述敦煌的“鄉土作品”，也有描還塞外風情的異域作品。這有助于研究隋唐時期（　　）
A. 兼容并包的時代特征 B. 市民階層的價值取向
C. 敦煌文化的中心地位 D. 中央集權的發展趨勢
4.宋朝在政治制度建設方面有諸多獨特的舉措。如圖反映出宋朝（　　）
A. 推行文化專制政策 B. 加強對地方稅收的控制
C. 興修水利，整頓清運 D. 實行崇文抑武的方針
5.“統契丹，建政權，都上京，為太祖。”材料中的“太祖”是（　　）
A. 元昊 B. 阿保機 C. 鐵木真 D. 努爾哈赤
6.某班同學在“中華英雄譜”項目式學習中寫下：率軍北伐、郾城大捷、“撼山易，撼岳家難”。你從中可以感受到（　　）
A. 李白浪漫主義的情懷 B. 辛棄疾誠摯無私的品格
C. 岳飛精忠報國的精神 D. 文天祥大義凜然的氣概
7.經濟重心南移是我國經濟地理格局的巨大變遷。我國古代經濟重心南移完成于（　　）
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 元朝
8.以下是我國古代一項偉大發明的制作流程。這一流程有助于我們了解（　　）
第一步：調配硝石、硫磺、木炭等原料，按比例混合
第二步：將混合物制成合適形狀，如藥球、藥柱
第三步：借助引火裝置，引發爆炸或燃燒效果
第四步：觀察威力、燃燒情況等應用表現
A. 火藥的應用 B. 醫學理論的成就 C. 天文學的發展 D. 雕版印刷術的出現
9.1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達成通貢和互市的協議。因這年是隆慶五年，史稱“隆慶和議”。該協議的達成（　　）
A. 使榷場貿易開始興盛 B. 結束了明朝與蒙古的敵對狀態
C. 形成了宋金對峙局面 D. 對東亞政治格局產生深遠影響
10.“率眾起義，提出均田免糧等口號……于崇禎十七年攻入北京，推翻明王朝。”這句話有助于我們了解（　　）
A. 安史之亂 B. 李自成起義 C. 陳橋兵變 D. 白蓮教起義
11.某同學在歷史學習時搜集了以下三則材料，它們反映的共同主題是（　　）
A. 商業繁榮發展 B. 民族關系和睦 C. 交通網絡完善 D. 文學成就突出
12.以下思想家與主張對應正確的是（　　）
選項 思想家 主張
A 柳宗元 “心即理”“知行合一”“致良知”
B 朱森 功者自功，禍者自禍，欲望其賞罰者大謬
C 王守仁 存天理、滅人欲
D 顧炎武 保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣
A. A B. B C. C D. D
二、材料解析題：本大題共3小題，共58分。
13.閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：清朝前期，大片土地得到開墾，荒山曠野改造成農田，耕地面積不斷擴大，邊遠地區也得到了開發。清朝繼續改進種植技術，改良新品種，使糧食產量大幅度提高。同時，棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材，以及花卉、水果等作物的種植面積不斷擴大，農產品商品化程度進一步加深。
——摘編自統編版義務教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）
(1) 材料一圖A中的生產工具出現于唐朝前期，它和 ______等重要的生產工具的發明和推廣，有效提高了糧食畝產量；由越南傳入的 ______（水稻品種），成熟早，北宋時期推廣到東南地區；元朝建立初期，為了便利南糧北運，______（人物）令人開鑿會通河和通惠河，與原有運河連通；圖B所示的農業科技巨著是《______》。
(2) 依據材料二，歸納清朝前期農業發展的表現。結合所學知識，分析當時農業快速發展的原因。
(3) 綜合上述材料，請你以“走進中國古代農業歷史”為主題，設計一個學習實踐活動。
14.閱讀材料，回答問題。
材料一：
唐朝對外交往的國家分布于亞洲、歐洲、非洲。而且這些交往并不因中國發生內亂而中斷，如日本連續十三次派出遣唐使。交往的領域涉及政治、經濟、文化等方面。
——摘編自董月《唐朝對外交往的特點》
(1) 依據材料一，概括唐朝對外交往的特點。結合所學知識，列舉一例唐朝時期中外交流的史事。觀察圖A，指出宋代海路最遠到達的地區。
(2) 選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）
材料二：
元朝建立后，繼承并發展了南宋市舶司制度，政府對發展海外交通態度積極。同時，社會經濟發展為海外貿易提供物質基礎，造船與航海技術的進步也為其提供了時代條件，這些因素共同促使元代海上絲綢之路空前繁榮。
——摘編自烏云高娃《忽必烈與元代海上絲綢之路》
①依據材料二，歸納促使元代海上絲綢之路空前繁榮的因素。觀察圖B，指出鄭和下西洋的起點。結合所學知識，簡述鄭和遠航產生的積極影響。
材料三
清初，小農思想指導下的對外政策，進取不足而保守有余。統治者對當時世界大勢缺乏足夠認識……到乾隆二十二年下令：指定外國商船只能在廣州一地通商，并對絲綢、茶葉等傳統商品的出口量嚴加限制，這就是人們通常所說的閉關政策。
——摘編自樊樹志《國史概要》
②材料三圖C人物所說的“貴國”是哪個國家？依據材料三，歸納清朝統治者推行閉關政策的原因。結合所學知識，指出這一政策產生了怎樣的消極影響？
(3) 指出中俄兩國簽訂的第一個邊界條約。綜合上述材料，結合所學知識，你如何看待中國古代的對外關系？
15.尋蹤千年治策，擷取古代治理智慧。某校七年級（1）班同學開展了一場相關主題探究活動，請你參與。
【隋亡教訓的反思】
材料一：
隋煬帝的殘暴統治引發了大規模農民起義。唐太宗在總結隋朝速亡的教訓時，既分析了隋煬帝個人行為的影響，也審視了其政策對社會穩定的破壞。當時群臣反思歷史上王朝滅亡的言語在某種程度上也影響著唐太宗。唐太宗還具有較高的史學素養，他把身邊的文武群臣比作自己的耳目與股肱，在聽政議政之隙，經常和大臣共觀經史、商略古今，注意從史書中汲取政治智慧。
——摘編自高澤峰《唐太宗“隋亡觀”解讀：醫治“不作為”怪病的良方》
(1) 材料一圖A人物于哪一年建立隋朝？依據材料一，概括推動唐太宗“隋亡觀”形成的因素。結合所學知識，列舉唐太宗在“隋亡觀”指導下推行的革新措施。
【邊疆管轄的印記】
材料二：
康熙時，清軍入藏平定擾亂地方的準噶爾蒙古勢力，穩定了西藏的局勢。1727年，清朝在西藏設置駐藏辦事大臣，監督西藏地方政務。1762年，清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內的整個新疆地區軍政事務。清軍駐扎新疆各地，設置哨所。清朝的這些措施，有效地加強了對西藏和新疆的管轄。
——摘編自統編版義務教育教科書《中國歷史》七年級下冊
(2) 觀察材料二圖B，指出唐朝為管轄西域設置的機構。我國對西藏正式行使行政管轄權始于哪一朝代？依據材料二，結合所學知識，分析清朝治理西藏和新疆，對統一多民族國家的鞏固和發展有什么歷史意義？
【改革浪潮的軌跡】
材料三
王安石變法和張居正改革都是在政治腐敗、階級矛盾激化的背景下進行的。改革的目的都是為了挽救統治階級的統治，緩和各種矛盾。但他們采取的措施和策略有所不同：王安石變法重在整頓財政卻忽視了吏治，變法中障礙重重；張居正改革則先行改革吏治，然后再推行經濟、軍事諸方面的改革，改革順利進行。
——摘自趙黎君《王安石變法和張居正改革異同》
(3) 材料三圖C時期，后周哪位皇帝的改革，為日后北宋的統一打下基礎？依據材料三，歸納王安石變法和張居正改革的異同。
【皇權強化的演進】
材料四：
乾隆初年的裁設，說明其作用僅限于軍事方面。乾隆帝復設軍機處，是因為西、北兩路的軍務尚未全竣，而他當政的時期，又恰恰是軍務繁興的時期。……從乾隆十九年（1754年）用兵準噶爾部開始，到乾隆五十年（1789年）撤兵安南，其間軍事不斷，軍國大計在皇帝的“萬機”中壓倒一切。軍機處也就從參與軍機，而逐漸成為全面輔佐皇帝治國理民的中樞機構。
——摘自袁行霈等主編《中華文明史》（第4卷）
(4) 材料四圖D反映出明朝官制的突出特點是什么？依據材料四，概括清朝軍機處職能的變化。請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）
參考答案
1.B
2~3.D、A
4.D
5.B
6.C
7.C
8.A
9.B
10.B
11.A
12.D
13.【小題1】筒車；占城稻；元世祖；農政全書
【小題2】耕地面積不斷擴大；改進種植技術，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產作物；經濟作物的種植面積不斷擴大。政府鼓勵墾荒；重視興修水利；采用先進農業生產技術，如精耕細作；推廣引進高產作物等
【小題3】參觀博物館，了解生產工具的演變等
14.【小題1】交往范圍廣，交往具有持續性，交往領域廣泛；鑒真東渡，鑒真應日本僧人邀請東渡日本，辛勤傳播佛法和唐朝文化，促進了中日文化交流。玄奘西行，玄奘前往天竺取經，回國后著有《大唐西域記》，為中印文化交流作出重要貢獻；阿拉伯半島和非洲東海岸
【小題2】②荷蘭；小農思想影響，對外政策保守。統治者對世界大勢認識不足；閉關鎖國政策使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。清政府故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國在世界上逐漸落后
【小題3】開放交流有利于國家發展進步，而閉關鎖國則會導致國家落后
15.【小題1】581年；隋煬帝暴的殘暴統治及農民起義的直接影響；對歷史教訓的反思；唐太宗的史學素養和個人才能。進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考察各級官吏的政績，尤為重視對地方官的考核；關心民間疾苦，減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發展農業生產
【小題2】安西都護府和北庭都護府。元朝。加強了對西藏和新疆地區的管理，使這兩個地區牢牢地掌握在中央政府手中，維護了國家的統一；促進了西藏、新疆與內地的經濟文化交流，推動了當地經濟文化的發展，有利于邊疆地區的開發；增強了各民族之間的團結，鞏固和發展了統一多民族國家，使中華民族的凝聚力得到進一步提升
【小題3】周世宗；都是在政治腐敗、階級矛盾激化的背景下進行的。改革的目的都是為了挽救統治階級的統治，緩和各種矛盾；王安石變法重在整頓財政卻忽視了吏治，變法中障礙重重；張居正改革則先行改革吏治，然后再推行經濟、軍事諸方面的改革，改革順利進行
【小題4】強化皇權。從參與軍機轉變為輔佐皇帝治國理民的中樞機構。封建君主專制的強化
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