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中考語文散文專題訓(xùn)練----徐立新散文
閱讀下面的文章，回答小題。
父親的三輪車
徐立新
①父親的一生，與三輪車緊密相聯(lián)。
②因我和姐姐都要讀書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜。三輪車并不好騎，需要掌握平衡，再加上那時(shí)鄉(xiāng)間道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。
③稍大時(shí)，我也嚷著要去賣鹵菜，那時(shí)路也好了很多，父親的騎車水平也高了些，于是他便在座位旁加釘了個(gè)寬板條，帶著我一起賣鹵菜。鹵菜賣完了，他還會(huì)騎著車帶我四處逛逛。家鄉(xiāng)的坡嶺多，上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去。那樣的迅猛，像極了一位沙場(chǎng)困將勇突重圍；下坡時(shí)，車子則快如乘風(fēng)，夕陽幾嶺，晚云披霞，四野從眼前呼嘯而過，風(fēng)簡(jiǎn)直要鉆進(jìn)耳里吶喊，一切，讓我興奮不已！那時(shí)的父親，在我心中，是個(gè)了不起的威猛“騎士”！
④為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車，車上裝了玻璃櫥柜，這樣可以將鹵菜放在密封透明的玻璃柜里，灰塵進(jìn)不去，雨雪天也不怕了。
⑤再后來，父親又換了一輛三輪車，并對(duì)車進(jìn)行了改良，車底加一個(gè)煤球爐，玻璃柜里加一口小鐵鍋，這樣在冬天里便能讓鹵菜不至于太涼。車上，依然留有我的位置。父親騎著新車，又一次上路，直至我們上完大學(xué)。
⑥我在省城上班后，因父親的身體原因就勸他不要再賣鹵菜了。可他依然舍不得丟棄那輛三輪車。上班的前幾年，每次回家，父親都會(huì)騎著三輪車到小鎮(zhèn)的車站接我。有一回，我要幫他騎，他堅(jiān)決不同意，說我把控不好，我只好坐在他身旁，時(shí)光仿佛一下回到兒時(shí)，那對(duì)如風(fēng)父子再次浮現(xiàn)在眼前。只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費(fèi)勁，腰彎得像弓一樣：父親老了，威猛不再。
⑦今年清明，我開車回去祭祖，從村口到我家100多米的窄窄小路，車子開不進(jìn)去，我便要拿錢給父親，讓他將路拓寬，澆上水泥，車子好能開到家門口，可父親死活不同意：“這么點(diǎn)遠(yuǎn)的路，行李我用三輪車來運(yùn)！”坐在三輪車上，父親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你要是有一天坐膩了小汽車，遇阻了，心煩了，就回來坐坐爸的三輪車，我再帶你四處逛逛，你的座位，一直都在那留著！”
⑧三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了。我想，接下來，該輪到我好好開車了。
1．根據(jù)文章第①—⑤段內(nèi)容填表。
父親的三輪車 用途或方式 目的或原因
第一輛 售賣鹵菜 （1）
第二輛 （2） 讓食客吃得更健康
第三輛 加煤球爐和小鐵鍋 在冬天里便能讓鹵菜不至于太涼
2．根據(jù)要求賞析下列句子的表達(dá)效果。
①只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費(fèi)勁，腰彎得像弓一樣：父親老了，威猛不再。（修辭的角度）
②騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。（人物描寫的角度）
3．文章以“父親的三輪車”為題有什么好處？
4．結(jié)尾“我想，接下來，該輪到我好好開車了”。說說你是怎樣理解句中的“好好開車”？
請(qǐng)聯(lián)系文章主旨和生活實(shí)際談?wù)勛约洪喿x后的感悟
閱讀下面的文章，回答小題。
田埂似脊，父愛如山
徐立新
（1）在我位于南方山區(qū)的老家，田埂隨處可見：它們橫亙?cè)诟吒叩偷偷奶萏镞叄褚幻}脈田脊，蓄水護(hù)田，界分田塊。
（2）父親的一生，便與這田埂密不可分。他從家走向田埂，從一條田埂走向另一條田埂。
（3）山里種田，最大的難題是水源不足，而田里是否有足夠的水，決定了收成的好壞。田埂，便是用來蓄水的。開春插秧之前，父親就會(huì)給田埂“鑲埂”：鏟去貼挨著水的“舊邊”，再用半干半濕的軟泥鑲起新邊，再赤著腳，一腳一腳地踩實(shí)，不留一丁點(diǎn)的漏洞。只有這樣，才能確保田埂絕不滲漏水。
（4）春寒料峭，在連綿的春雨中，父親身披蓑衣，頭戴斗笠，（ ）地給一條條田埂“鑲埂”，常忘記回來吃飯。我奉母親之命，前來喚他回家。父親答應(yīng)后，從田埂上（ ）地走下來，雨水順著他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，順流到水田里，蕩開一層層漣漪。眼前的父親，（ ）地扛著鐵鍬，像是位將軍，身后是一片泥濘的戰(zhàn)場(chǎng)。
（5）鑲好田埂后，就要蓄水插秧了。插秧需彎腰弓背地在水田里進(jìn)行，一趟趟來來往往，勞累是不用說的。見我站在田里，面露苦色，父親便說：“去田埂上歇歇吧，你把書念對(duì)，把筆桿子握好就行了。”
（6）他總要插完一趟秧，才肯在田埂上休息一會(huì)兒。屆時(shí)，父親最大的快樂，莫過于洗凈手，坐到田埂上，掏出一支煙來，點(diǎn)上后，一邊吸，一邊滿足地看著田中隨風(fēng)搖曳的秧苗。待煙抽完，又繼續(xù)下田干活，絕不久歇，插秧時(shí)如此，割稻時(shí)也同樣如此。
（7）田埂就像是父親在水田里征戰(zhàn)一生的休息室，但他只會(huì)小憩，絕不會(huì)久留，田埂上只有勤勞的父親。
（8）插完秧后，為防漏水，每天清晨父親都會(huì)去田埂巡水。沿途小徑蜿蜒，草叢間晨露微涼，父親的褲卷、鞋子不經(jīng)意間便被打濕了，可他毫無察覺。他一心要快去田埂看看，是否夜里有黃鱔、蛇、龍蝦或螃蟹在田埂打洞，讓田水外漏。傍晚時(shí)分，還要再巡一次，直至稻子成熟。
（9）可僅巡水還是不夠的，山區(qū)種田，水利條件差，每年夏天都會(huì)有旱情發(fā)生。老天不下一滴雨，田里缺水嚴(yán)重，父親要整日整夜里守在田埂旁，用水車從山塘里一趟趟地翻水，澆灌旱田。翻累了，田埂便是他的床，星空就是他的被，躺一會(huì)兒，緩一緩，起來再翻。
（10）辛苦終有回報(bào)，有了水的再次滋潤(rùn)，再加上之后姍姍來遲的幾場(chǎng)夏末之雨，稻田開始泛金。此時(shí)，踱在田埂之上的父親，君臨天下般看著即將豐收的稻田，天地寂籟，只有陣陣稻浪。
（11）終于到了秋收，稻子收上來了，田埂蓄水的任務(wù)完成了。父親又會(huì)拿起鐮刀給它修面，砍去田埂上的雜草，把它梳理得干干凈凈。他說，“田埂不荒，來年稻田便不荒！”又說，歇田，不歇埂，之后，他會(huì)在田埂邊種上蘿卜、青菜等農(nóng)作物，依然日日在田埂上忙碌，將田埂打造成生機(jī)盎然的“冬季菜園”，豐富臘月餐桌上的食材。
（12）一年四季，父親的雙腳都離不開田埂，田埂已融入他的血液之中，成為他體內(nèi)的一道脊。田埂也知回報(bào)，它默默地幫父親圍田蓄水，幫著他耕耘春夏，收獲秋冬，讓父親收獲了一擔(dān)擔(dān)的糧食和農(nóng)作物，留足口糧后，剩下的賣掉供我們讀書上學(xué)。田埂讓父親昂首挺胸，讓我們得以走向遠(yuǎn)方！
（13）稻子豐收時(shí)，人們都會(huì)夸贊田地的肥沃、出貨，卻極少提及蓄水有功的田埂。田埂待水田，猶如父親待我，父愛如田埂，它是把我推向廣闊天地的脊梁和“幕后英雄”。
（14）鄉(xiāng)下有無數(shù)個(gè)如父親般的父親，他們?cè)谔锕∩媳济σ簧米约旱男羷陴B(yǎng)育出一個(gè)個(gè)孩子，并竭力將他們送出山外，遇上更好的未來。
（15）莫忘田埂，莫忘父親的一生，因?yàn)樘锕】捎H，父親可敬，田埂似脊，父愛如山！
5．在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．仔仔細(xì)細(xì) 從從容容 不緊不慢 B．仔仔細(xì)細(xì) 不緊不慢 從從容容
C．從從容容 仔仔細(xì)細(xì) 不緊不慢 D．不緊不慢 仔仔細(xì)細(xì) 從從容容
6．選文第（２）段寫道：“父親的一生，便與這田埂密不可分”，請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文，簡(jiǎn)要概括父親與田埂的幾件事。
7．請(qǐng)按要求賞析下面句子。
①春寒料峭，在連綿的春雨中……（請(qǐng)從描寫方法的角度賞析）。
②田里缺水嚴(yán)重，父親要整日整夜里守在田埂旁，用水車從山塘里一趟趟地翻水，澆灌旱田。（請(qǐng)從加點(diǎn)詞語的角度賞析）。
8．文章結(jié)尾有什么作用？
閱讀下面的文章，回答小題。
隱藏在步伐里的父愛
徐立新
①很小的時(shí)候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時(shí)的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長(zhǎng)。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術(shù)人員，有不少科技發(fā)明。
②魯爾上中學(xué)時(shí)，學(xué)校里開設(shè)了體育課。有很多項(xiàng)目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時(shí)，其他同學(xué)都輕而易舉地走過去了，魯爾卻始終不行，接連幾次從平衡木上掉下來。
③魯爾難過極了。父親知道后對(duì)他說：“對(duì)不起，都是爸爸的錯(cuò)，這是家族遺傳，你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷。”
④“家族遺傳？”魯爾驚訝地看著父親。“是的，不信你看我。”說著，父親將一條長(zhǎng)凳移到了魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。
⑤“這可比我們學(xué)校的平衡木寬多了！”魯爾覺得自己比父親要棒。“是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進(jìn)步很多。我明天就去學(xué)校跟體育老師解釋。”
⑥第二天，魯爾經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，意外聽到體育老師在和另一位老師談?wù)撟约海骸棒敔栃r(shí)候曾是個(gè)腦癱兒。”“您可別瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞。”“是他父親親口告訴我的……”
⑦腦癱兒？智力低下？魯爾無法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證。
⑧“爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了。”父親平靜地說道，“不錯(cuò)，你小時(shí)候的確得過腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時(shí)候好多了。”
⑨“難道又是遺傳？您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。
⑩“是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時(shí)總是一腳高一腳低嗎？這是嚴(yán)重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我。”
直到此時(shí)，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。
“但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差。”
此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會(huì)成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。
魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。
魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時(shí)間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。
9．通讀全文，說說標(biāo)題“隱藏在步伐里的父愛”的具體內(nèi)容指什么？
10．小說講究伏筆照應(yīng)之妙，請(qǐng)仔細(xì)閱讀小說，找出三處與文章開頭劃線的文字相照應(yīng)的語句。（在文中劃線）
11．品析小說的語言。
（1）魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時(shí)間里，一直一高一低走路。（分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）
（2）父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（分析這句話在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用）
12．從父親一高一低的步伐里，我們可以認(rèn)識(shí)一位怎樣的父親？
閱讀下面的文章，回答小題。
回去，給老屋換片瓦
徐立新
⑴父親念念不忘的是老屋，那個(gè)鄉(xiāng)下老家的三間破舊磚瓦房。
⑵最近，父親總?cè)轮乩霞遥f，老屋屋頂?shù)耐咭獡Q，多雨的天氣來了，碎瓦不換掉，房子會(huì)被雨漏倒掉的。
⑶我抽不出空回去，更不同意父親一人回去，他已是位70多歲的老人，老屋又年久失修，上去換瓦，很不安全。
⑷“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父親說，哪天有空？屋倒是不等人的！我有些不高興：“倒了就倒了，我再幫你建一個(gè)小洋樓。”
⑸父親一臉不開心，說：“新蓋的房子，那能跟老屋一樣嗎？你們的氣息都滲到老屋的墻壁里了，就拿廚房來說，你們兄弟幾個(gè)，誰沒在里面燒過鍋，烘過火，蹭過鍋臺(tái)？新建的，里面有嗎，你們會(huì)對(duì)它有感情？屋子跟人一樣，不處久了，哪來的感情？”
⑹父親的話，讓我無以應(yīng)對(duì)，我也曾讓兒子站在老屋的各個(gè)角落，給他拍照，跟他說發(fā)生在老屋里的往事，可他并不感興趣，原因就在于他對(duì)老屋不熟悉，沒感情。
⑺在父親的催促下，前幾天，我終于和他回了一趟老家。幾個(gè)小時(shí)后，老屋便出現(xiàn)在我們的眼前。它站立在雜草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，似乎有千言萬語要說，想問我們?yōu)楹尉貌粴w來，但它終究什么也沒說，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸。
⑻父親從屋內(nèi)找到一把生了銹的鐮刀，將雜草荊棘全都砍倒了，屋前一下開闊了起來。看到滿屋子都是灰塵，父親顧不上歇一歇，又拿起掃帚，開始掃地除塵。我說：“換完瓦，我們就走了，又不住，掃它有何用？”
⑼“要掃的，”父親邊掃邊說，“老屋是有靈性的，我們掃了，它就知道主人回來過，沒忘了它，它就會(huì)在風(fēng)雨中站立得更久。其實(shí)，老房子跟老人是一樣的，需要被在乎，被關(guān)注。”
⑽掃完屋后，他又爬上屋頂，逐一掃去瓦片上的枯枝敗葉，拔去瓦楞邊的雜草，拿掉凍碎的瓦片，再換上一片片新瓦……
⑾兒時(shí)，每年我都曾目睹過父親上房換瓦，那時(shí)他，身手敏捷，動(dòng)作果敢，根本不需人幫，可現(xiàn)在他老了，動(dòng)作緩慢而笨拙，而且有些許膽怯狀，我不敢去催他，怕他一著急，踩塌了屋梁，摔下來。
⑿“至少保一年不漏了！”換完瓦后，父親高興地說。
⒀下來后，他又朝鍋洞里點(diǎn)了一把火，將鍋用熱水洗了一遍，煙囪里又冒起了久違的炊煙。接著，他又找來水泥和瓦刀，將老屋裂開的墻磚重新勾縫、填好……他做這些時(shí)，心情異常愉悅，臉上散發(fā)出久違的容光。
⒁把門聯(lián)重新粘牢，將門、鎖、桌子、燈泡，仔仔細(xì)細(xì)都擦了一遍，父親一件接著一件事做，他將老屋好好地“梳洗”了一番，讓其一下精神多了。
⒂做完這些，天已經(jīng)黑了，父親心滿意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告訴我，自己最近總夢(mèng)見老屋被雨漏倒了，灶臺(tái)也毀了，他回來時(shí)，沒地方睡，做不了飯，餓得肚子生疼，這下修好，總算踏實(shí)了！
⒃我理解了父親，懂了他對(duì)老屋的那片深情，老屋是他心靈最柔軟的地方；是他每每站在城市的頂端，眺望的方向；是他人到老年，越來越揮之不去的濃濃鄉(xiāng)愁；是他余生想留在那，但又無法留下來的無奈，老屋是他一生無法剝離的根，他不能失去根。
⒄我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，父親及時(shí)回來修補(bǔ)老屋是對(duì)的。沒了老屋，游子拿什么來懷念兒時(shí)的家園和故土呢？千山萬水地趕回來，連一個(gè)落腳地都沒有，只能站在一片遺址上，慟哭不已，那將是何等的悲傷！
⒅老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會(huì)消失。
（選自《思維與智慧》2019年第9期）
13．請(qǐng)根據(jù)提示，概括文中情節(jié)的發(fā)展及“我”的心理變化。
故事情節(jié) “我”的心理
父親要求回家換瓦 ①
見到老屋 ②
③ 疑惑、擔(dān)心
父親說夢(mèng) ④
14．閱讀下面語句，按要求作答。
⑴他將老屋好好地“梳洗”了一番，讓其一下精神多了。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）
⑵它站立在雜草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，……就那么一直沉默著，沉默
得讓我心酸。（從修辭的角度加以賞析）
15．文章第⑹段在文中有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
16．文中的父親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
17．結(jié)合文章和下面材料，說一說你對(duì)“老屋不消失，故鄉(xiāng)就不會(huì)消失”這句話的理解。
【鏈接材料】都說最憶是故鄉(xiāng)，然而最憶的到底是什么呢？是飽經(jīng)風(fēng)雨磨難的祖先們“莫忘來路”的叮囑，還是土地與血緣交融支撐的生命原點(diǎn)？是幾十年來村里村外那些有聲有息的變化，還是一朵云、一棵苗、一杯茶依然凝聚的鄉(xiāng)情？我想，大約沒有人能說得清。
——朱谷忠《故鄉(xiāng)的回望》（《人民日?qǐng)?bào)》2019年05月27日）
答案
1． 多賺些錢供“我們”讀書； 加玻璃柜； 2．①比喻，把父親彎的腰比作弓，生動(dòng)形象地刻畫了父親老了，佝腰僂背的形象，表達(dá)了作者對(duì)父親的心疼和關(guān)愛。
②動(dòng)作描寫和外貌描寫，寫出了父親的變化之大，對(duì)家庭的奉獻(xiàn)之大，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)父親的心疼和關(guān)愛。 3．①“三輪車”是行文線索，貫穿全文；②交代了寫作對(duì)象：三輪車和父親。③三輪車再現(xiàn)父親對(duì)家庭的付出，三輪車寄托了作者對(duì)父親的感激之情。 4．理解：好好開車，好好工作，好好做人，好好愛家人。
感悟：本文表現(xiàn)了父親有家庭責(zé)任感，吃苦耐勞，理解疼愛孩子，教子有方。我感受到父愛如山，父親雖然不像母親那樣善于表達(dá)感情，但是對(duì)兒女的愛是真摯的，我們要理解父親，感恩父親，孝敬父親。
【解析】1．本題考查內(nèi)容梳理和概括能力。
根據(jù)第②段“因我和姐姐都要讀書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜”可知，售賣鹵菜的原因是：多賺些錢供我和姐姐讀書；
故第一空填寫：多賺些錢供“我們”讀書。
根據(jù)第④段“為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車，車上裝了玻璃櫥柜”可知，為了讓食客吃得更健康，車上裝了玻璃櫥柜；
故第二空填寫：加玻璃柜。
2．本題考查句子賞析。
①根據(jù)第⑥段“只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費(fèi)勁，腰彎得像弓一樣：父親老了，威猛不再”可知，將父親的“腰”比作“弓”，使用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫了父親老了，佝腰僂背的形象；結(jié)合第⑧段“父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了”可知，句子表達(dá)了作者對(duì)父親的心疼和關(guān)愛，體現(xiàn)了父親對(duì)家庭的付出，表達(dá)作者對(duì)父親的感激之情。
②根據(jù)第⑧段“騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者”可知，使用“騎著，騎著”“騎成”等動(dòng)詞，采用了動(dòng)作描寫；“年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙”“頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者”是對(duì)父親外貌的描寫，句子生動(dòng)寫出了父親的變化之大，對(duì)家庭的奉獻(xiàn)之大；結(jié)合第⑧段“一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了”可知，句子表達(dá)了作者對(duì)父親的心疼和關(guān)愛，體現(xiàn)了父親對(duì)家庭的付出，表達(dá)作者對(duì)父親的感激之情。
3．本題考查標(biāo)題作用。
根據(jù)第①段“父親的一生，與三輪車緊密相聯(lián)”，第②段“因我和姐姐都要讀書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜”，第④段“為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車”，以及第⑥段“我在省城上班后，因父親的身體原因就勸他不要再賣鹵菜了。可他依然舍不得丟棄那輛三輪車”可知，“三輪車”是行文線索，貫穿全文；“父親的三輪車”交代了寫作對(duì)象：三輪車和父親。全文圍繞著父親的三輪車來展開，題目概括了文章的主旨內(nèi)容。
結(jié)合第⑧段“三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了”可知，父親的偉大與堅(jiān)強(qiáng)就是通過三輪車表現(xiàn)出來的，所以題目有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，三輪車再現(xiàn)父親對(duì)家庭的付出，三輪車寄托了作者對(duì)父親的感激之情。
4．本題考查內(nèi)容理解、主旨理解。答案不唯一。
本文通過寫父親和三輪車的故事，生動(dòng)刻畫了父親的偉大形象。父親有家庭責(zé)任感，能吃苦耐勞，而且理解、疼愛孩子，教子有方，文章表達(dá)了對(duì)父親的贊美和感激之情。結(jié)合前文“一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了”可知，結(jié)尾“我想，接下來，該輪到我好好開車了”這句話是指“我”要像父親一樣，好好工作，好好做人，要承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。
學(xué)生可以從理解父親，感恩父親，孝敬父親等角度談自己的感悟。
示例：本文給我們刻畫了一位有家庭責(zé)任感，能吃苦耐勞，而且理解、疼愛孩子，教子有方的父親。父親的愛是內(nèi)斂的，是深沉的，它需要我們細(xì)細(xì)品味才感受得到，但是所有父親對(duì)子女的愛一定是熱烈的、真摯的，我們要理解父親肩上的重?fù)?dān)，多給他們一絲關(guān)愛，一份理解。
5．B 6．①春寒料峭時(shí)，父親冒雨給田埂“鑲埂”；②父親插秧勞累時(shí)，會(huì)到田埂上小憩；③蓄水插秧后，父親每天去田埂巡水；④夏天發(fā)生旱情，父親守在田埂旁翻水；⑤秋收后，父親給田埂修面，⑥在田埂邊種蘿卜、青菜等農(nóng)作物。（任答四點(diǎn)即可） 7．①環(huán)境描寫，交代故事的背景，渲染初春多雨寒冷的特點(diǎn)，反襯父親的勤勞的品質(zhì)。
②“整日整夜”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“一趟趟”突出次數(shù)之多，這兩個(gè)詞語寫出了父親翻水的辛勞，突出了父親勤勞的品質(zhì)。 8．（1）呼應(yīng)標(biāo)題，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（2）點(diǎn)明了文章主題，贊美了父親辛勞可敬的一生，贊美了深沉的父愛，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情；（3）運(yùn)用比喻、對(duì)偶，語言生動(dòng)形象，有感染力。
【分析】5．本題考查根據(jù)語境補(bǔ)充詞語。所補(bǔ)充詞語和與上下語境契合。根據(jù)下文“常忘記回來吃飯”說明父親給田埂“鑲埂”非常認(rèn)真投入，以致達(dá)到忘吃飯的境界，所以第一個(gè)括號(hào)補(bǔ)充“仔仔細(xì)細(xì)”合適，排除CD；“不緊不慢”形容心情平靜，行動(dòng)從容。根據(jù)“雨水順著他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，順流到水田里，蕩開一層層漣漪”，面對(duì)春雨綿綿，“我”去喊他吃飯，父親從田埂上走下來也沒有慌張，行動(dòng)從容，所以第二個(gè)空“不緊不慢”符合語境排除A，“從從容容”指不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著。根據(jù)“像是位將軍，身后是一片泥濘的戰(zhàn)場(chǎng)”，第三個(gè)空“從從容容”更符合語境，故選B。
6．本題考查對(duì)故事情節(jié)的梳理和概括。閱讀全文，理清脈絡(luò)層次，了解主要內(nèi)容。全文圍繞父親在田埂上的勞作展開敘事。①、②段交代田埂的作用以及田埂和父親的關(guān)系；③—— 段寫父親一年四季都在田埂勞作，表現(xiàn)了父親對(duì)田埂的重視和愛護(hù)；第 —— 段由田埂推及父親，表達(dá)了對(duì)父親的感恩和敬佩之情。全文寫父親與田埂有關(guān)的事件在第二部分第③—— 段。③——⑤段寫春寒料峭，父親給田埂“鑲埂”；第⑥、⑦段寫父親插秧累了在田埂休息；第⑧、⑨父親去田埂巡水，翻水；第⑩、 段寫秋收后父親“在田埂邊種上蘿卜、青菜等農(nóng)作物，依然日日在田埂上忙碌”。
7．本題考查句子賞析，解答此題要選好賞析角度，語句賞析一般從這幾個(gè)角度分析：修辭、詞語、描寫方法，句式，手法、內(nèi)容、情感等。
（1）本題要求從詞語運(yùn)用的角度賞析。解答此題要結(jié)合描寫的內(nèi)容分析。從“春寒料峭”“連綿的春雨”可知，運(yùn)用了環(huán)境描寫（或景物描寫）的方法，突出了春天乍暖還寒的特點(diǎn)，是父親“鑲埂”的艱苦背景，從而烘托了父親勤勞的性格特征。
（2）本題要求從詞語運(yùn)用的角度賞析。解答此題要結(jié)合詞語的本義，語境義和文章的主題感情分析。“整日整夜”，形容一整個(gè)白天和一整個(gè)夜晚都在作某一件事。突出父親在田埂上勞作時(shí)間長(zhǎng)；“一趟趟”，說明父親用水車從山塘里翻水次數(shù)多，這兩個(gè)詞體現(xiàn)了父親在田埂勞作的辛苦，表現(xiàn)了父親勤勞能干的品質(zhì)。解答此題要結(jié)合詞語的本義，語境義和文章的主題感情分析。“整日整夜”，形容一整個(gè)白天和一整個(gè)夜晚都在作某一件事。突出父親在田埂上勞作時(shí)間長(zhǎng)；“一趟趟”，說明父親用水車從山塘里翻水次數(shù)多，這兩個(gè)詞體現(xiàn)了父親在田埂勞作的辛苦，表現(xiàn)了父親勤勞能干的品質(zhì)。
8．本題考查結(jié)尾的作用。解此題，需從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面考慮。
結(jié)構(gòu)上，“田埂似脊，父愛如山”呼應(yīng)了題目，照應(yīng)了開頭，是文章渾然一體；內(nèi)容上，這一句運(yùn)用了對(duì)偶和比喻的兼格形式，生動(dòng)形象，有很強(qiáng)的感染力，同時(shí)，突出了父愛的深沉，對(duì)父親進(jìn)行贊美，表達(dá)了自己對(duì)父親的熱愛和感激之情，從而揭示了本文的主題。
9．“隱藏在步伐里的父愛”具體內(nèi)容是：愛兒子的父親為了不讓兒子因?yàn)樽约涸悄X癱兒而自卑，將一只鞋里放著厚厚的鞋墊，二十多年里一直一高一低地走路。 10．①“是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時(shí)總是一腳高一腳低嗎？”②兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。③父親為了他，竟在20多年的時(shí)間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。 11．①“竟”字表示出乎意料，表現(xiàn)出父親的偉大，為了讓兒子不為自己是腦癱兒而自卑，竟然多年一高一低地走路。也表達(dá)出兒子對(duì)父親的強(qiáng)烈感激之情。②結(jié)構(gòu)上：起到首尾呼應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛和照應(yīng)文章題目的作用；內(nèi)容上：深化主旨，表現(xiàn)了父愛的偉大和兒子的感激。 12．我們可以認(rèn)識(shí)一位隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，疼愛兒子的父親。
【解析】9．本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合文章最后兩段“作為兒子的魯爾要親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時(shí)間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。”可作答本題。
10．本題是對(duì)伏筆照應(yīng)的考查。照應(yīng)是指一篇文章首尾或前后內(nèi)容的關(guān)照和呼應(yīng)。前面說的，后面要有著落，后面寫的，要與前面交代相合，這樣互相輝映，相得益彰，從而使文章前后貫通，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。本文中與文章開頭劃線的文字相照應(yīng)的語句有第⑩段“是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時(shí)總是一腳高一腳低嗎？”第 段“兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高”。最后一段“父親為了他，竟在20多年的時(shí)間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里”。用橫線畫出即可。
11．（1）本題的考點(diǎn)是詞語賞析。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。“竟”字表示意料之外，沒想到父親能為自己做到如此的程度，表現(xiàn)出父親的偉大。也表達(dá)出兒子對(duì)父親的感激。
（2）考查語句的作用。結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文。內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。本文最后一句在結(jié)構(gòu)上與文章開頭和標(biāo)題照應(yīng)；內(nèi)容上深化文章中心，突出父愛的偉大，表達(dá)了兒子的感激之情。
12．本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。解題思路：從具體的寫人方法（外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對(duì)比、襯托手法等）入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點(diǎn)。文中父親告訴魯爾平衡能力不好是家族遺傳；為了讓兒子自信，一直穿著一高一低的鞋子，讓魯爾相信自己也是正常人，這些都可以看出父親的隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，疼愛兒子。
13．①敷衍，不高興②心酸 ③父親砍草除塵換瓦修屋（梳洗老屋）④理解 14．⑴精神，本指人有生氣，有活力，生動(dòng)形象地寫出了老屋經(jīng)過父親的修繕后煥然一新的狀態(tài)，體現(xiàn)出父親對(duì)老屋深厚的感情。
⑵這里運(yùn)用比喻和擬人手法，將老屋比作一個(gè)孤寡老人，生動(dòng)形象地寫出了老屋未經(jīng)打理的荒蕪，落寞，包含了作者對(duì)老屋現(xiàn)狀的心酸。 15．運(yùn)用插敘，以兒子對(duì)老屋的不熟悉沒感情，襯托出父親對(duì)老屋的深厚的感情，為后文寫我陪父親回去修繕老屋，理解父親的情感作鋪墊，深化了對(duì)“故鄉(xiāng)是情感和精神寄托”的主題的理解。 16．父親熱愛故土，勤勞能干，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，淳樸而睿智。 17．老屋見證了人的成長(zhǎng)和故鄉(xiāng)的變化，老屋是離開家鄉(xiāng)的游子的一份牽掛，老屋是故鄉(xiāng)的象征，是游子的情感和精神寄托，老屋是排解鄉(xiāng)愁的載體。（圍繞主題作答即可）
【解析】13．試題分析：本題考查梳理文章內(nèi)容的能力。第一至第六段寫父親要求回家換瓦，他自己一個(gè)人回去“我”不放心，于是“搪塞”父親“等我有空再送你回去吧”，父親反問，“我”有點(diǎn)“不高興”；見到老屋，在第七段，“它站立在雜草荊棘叢中，如同一個(gè)孤寡老人，似乎有千言萬語要說，想問我們?yōu)楹尉貌粴w來，但它終究什么也沒說，就那么一直沉默著，沉默得讓我心酸”；“我”疑惑、擔(dān)心在第八至第十四段，父親砍草除塵換瓦修屋。注意提示詞，第八段“父親從屋內(nèi)找到一把生了銹的鐮刀，將雜草荊棘全都砍倒了，屋前一下開闊了起來。看到滿屋子都是灰塵，父親顧不上歇一歇，又拿起掃帚，開始掃地除塵”；第十段“掃完屋后，他又爬上屋頂……”，第十三段“下來后，他又……接著，他又……”等；父親說夢(mèng)在最后幾段，“我理解了父親，懂了他對(duì)老屋的那片深情，老屋是他心靈最柔軟的地方”。
14．試題分析：本題考查分析詞句的能力。⑴老屋“精神多了”，“精神”用了擬人的修辭。回答時(shí)要結(jié)合語境分析擬人修辭的表達(dá)效果，形象生動(dòng)；以及其中蘊(yùn)含的“我”和父親對(duì)老屋的思想感情。
⑵“它如同一個(gè)孤寡老人”是比喻，“沉默著，沉默”是擬人，“如同一個(gè)孤寡老人”生動(dòng)形象地寫出了老屋未經(jīng)打理的荒蕪；“沉默著，沉默”表現(xiàn)老屋的寂寞。通過描寫老屋的衰老、落寞，表達(dá)出作者對(duì)老屋現(xiàn)狀的心酸。
15．試題分析：本題考查插敘的作用。第五段父親說“新建的，里面有（這些東西）嗎，你們會(huì)對(duì)它有感情？屋子跟人一樣，不處久了，哪來的感情”，父親的話引出第六段的插敘，“我”讓兒子在老屋照相并給他講老屋故事的事情。因?yàn)橛懈星椋愿赣H惦念老屋，千里迢迢回來收拾老屋；因?yàn)闆]有感情，所以兒子不理解“我”；而因?yàn)橛心贻p時(shí)代生活的回憶，有對(duì)老屋的感情，所以“我”理解了父親，所以有了文章的主題“故鄉(xiāng)是情感和精神寄托”。因此本段插敘，既是在襯托父親對(duì)老屋的感情，也是在為下文寫“我”理解父親做鋪墊，并深化主題。
16．試題分析：本題考查人物形象。從父親在城里過著安逸的生活，仍然惦記老屋，回到老屋即便以后不能回來住，也忙著收拾梳洗老屋，還有“我”回憶兒時(shí)父親勞動(dòng)時(shí)的情景，表現(xiàn)父親熱愛故土，勤勞能干，生活經(jīng)驗(yàn)豐富；與“我”的對(duì)話“屋子跟人一樣，不處久了，哪來的感情？”、“老屋是有靈性的，我們掃了，它就知道主人回來過，沒忘了它，它就會(huì)在風(fēng)雨中站立得更久。其實(shí)，老房子跟老人是一樣的，需要被在乎，被關(guān)注”，表現(xiàn)父親的淳樸而睿智。
17．試題分析：本題考查探究思考的能力。原文通過“我”陪父親回老家修理老屋，說明老屋是寄托對(duì)故鄉(xiāng)情感的載體，老屋是“一生無法剝離的根，不能失去根”；鏈接材料，提出問題“最憶是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)最憶到底是什么”，祖先的叮囑、生命的原點(diǎn)、凝聚的鄉(xiāng)情？沒有明確答案，但是似乎又每一個(gè)都是答案。所以原文和鏈接材料表現(xiàn)出一致的情感，老屋是是故鄉(xiāng)的象征，是游子的情感和精神寄托，老屋是排解鄉(xiāng)愁的載體。

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