資源簡介

2024一2025學年下學期期末質量評估調研
六年級語文參考答案
一、積累與運用
1.書法
2.領域、臺階、蘊藏、瞬間、澎湃、凝聚、與日俱增
3.B
4.D
5.D6.B
7.A
8.B
9.敵人的兇殘冷酷、和對敵人的憎恨仿寫句子（略）
10.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
兒童相見不相識
讀書須用意，一字值千金。
11.略
二、閱讀理解
(-)1.C
2.B ACD
3.略
(二)1.完全：精簡人員、縮減機構，減輕人民的負擔，更好地為人民服務
2.崇敬、贊美；鄙夷、痛恨
3.人總是要死的，但死的意義有不同。
4.因為…所以…如果…就…不管…都…只要
5.略
(三)1.C
2.稻谷的種子：幼年時母親對我的啟蒙和教育
3.沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，
我不能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別
饑餓。
4.自由翱翔
5.懷念、遺憾、感恩
6.略2024一2025學年下學期期末質量評估調研
六年級語文
(時間：100分鐘滿分：100分)》
注意事項：
1.答題前，考生務必將學校、班級、姓名等考生信息填寫在答題卡密封線以內。網上閱卷考生
需在指定位置填寫考號并粘貼條形碼。
2答題時，必須使用0.5毫米的黑色水筆書寫。作圖或者填涂選擇題時必須使用2B鉛筆。
3請嚴格按照題號在答題卡上相應的答題區域（黑色線框）內作答。超出答題區域書寫的答
案無效。在草稿紙、試題卷上答題無效。
4.請保持答題卡卡面清潔、完整。嚴禁折疊；嚴禁在答題卡上作任何標記；嚴禁使用涂改液和
修正帶。
一、積累與運用。(36分)】
1.“琴棋書畫”被稱為中國傳統文化中的“四藝”，其中“書”是指“
”。請
展示一下你的“書”。要求：書寫內容自定，行款整齊，力求美觀，不要署上真實姓
名(5分)
2.隨著科技的發展，我國在航天ingyù(
)取得了許多令人矚目的成果，航天
發展又上新tai jie(
)。“天舟”和“天宮”成功對接，通過空間站實驗探尋宇
宙yùn cang(
)的奧秘，“神舟十六號”航天員乘組順利入住“天宮”，6位航
天員“太空會師”的精彩shùn jian(
)令人心潮peng pai(
)。這背
后ning jù(
)著中國航天人的心血與智慧，中國航天科技實力yùrijùzeng
(
),正一步步向航天強國邁進。(7分)
3.下列詞語的語音中，四種聲調都包含的一項是(
)(2分)》
A.百折不撓
B.百花齊放
C.百感交集
D.百思不解
4.下列各組中劃線字意思不同的一項是(
)(2分)
A.走馬觀花快走踏清秋
B.焉知非福
非是藉秋風
六年級語文試題第1頁（共6頁）
C.百廢俱興野徑云俱黑
D.過猶不及及日中則如盤盂
5.中國的二十四節氣已被列入世界非物質文化遺產。其中晝夜時長相等的兩個節
氣是(
)(2分)》
A.立春、立秋
B.春分、立秋
C.立春、秋分
D.春分、秋分
6.依次填入下列橫線處的詞，恰當的一項是()(2分)》
登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大
地，有哪一條江河能
如此深厚的文化？有哪一道大壩能
如此眾多的
智慧？有哪一座建筑能
如此壯美的崇高？有哪一項工程能
如此偉
大的傳奇？
A.凝聚積淀書寫
見證
B.積淀凝聚見證
書寫
B.書寫見證凝聚積淀
D.見證書寫
積淀凝聚
7.下列句子中沒有語病的一項是(
)(2分)
A.讀書是一種思維的訓練、人格的修煉、內心的歷練。
B.少年兒童佩戴了綠色胸卡，是環保活動的志愿者。
C.多積累背誦古詩詞是能否在飛花令比賽中獲勝的因素。
D.通過制作成長紀念冊，使我們回憶起了小學六年美好的時光。
8.下列俗語中與民風民俗不相關的一項是(
)(2分)》
A.離家三里遠，別是一鄉風。
B.近水知魚性，近山識鳥音。
C.百里不同風，千里不同俗。
D.秦嶺山脈一條線，南吃大米北吃面。
9讀句子“那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉”(4分)》
A從橫線的部分我讀出了
(2分)
B聯系生活，仿寫句子：
(2分)
10.告別親愛的老師和同學，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下的
”表達了惜別之情；毛澤東的《七律·長
征》中，最能表現紅軍樂觀主義精神的詩句是“
”;《回鄉偶書》中“
,笑問客從何處來”，寫
六年級語文試題第2頁（共6頁）

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