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吉林省松原市前郭縣南部學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題
一、選擇題
1．下列分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“一派蔚為壯觀的景象”一句中，“壯觀”“景象”分別是形容詞、名詞。
B．“大色塊的簡(jiǎn)單構(gòu)圖給人豐富的遐想”一句的主語中心語是“構(gòu)圖”。
C．“油菜花搖動(dòng)著燦爛的笑臉，揮舞著蔥綠的手腕”是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。
D．“藍(lán)天白云”“強(qiáng)烈的色差”分別是并列短語、偏正短語。
2．下列對(duì)《艾青詩選》的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A．20世紀(jì)30年代，艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”。
B．發(fā)表《我愛這土地》這首詩時(shí)第一次署名“艾青”，這是他的成名作。
C．擅長(zhǎng)繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練，凝重。
D．《艾肯詩選》中的一些詩歌是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問，呼告、對(duì)話、引語等，極大地增強(qiáng)了真切感和表現(xiàn)力。
二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合
閱讀語段，按要求完成小題。
此刻，整個(gè)浩門川峰是一片（甲）的金黃，一派蔚為壯觀的景象?；ㄏ闼囊?，qìn人心脾，讓人感覺天地都是香甜的。極目遠(yuǎn)tiào是一望無際的黃色，浩浩蕩蕩的浩門河在花海中間婉轉(zhuǎn)流淌，遠(yuǎn)處與祁連山遙相輝映，在高原上常見的藍(lán)天白云襯托下，一望無際的金黃顯得異常斑斕，令人慨嘆，大色塊的簡(jiǎn)單構(gòu)圖給人豐富的遐想，那種強(qiáng)烈的色差讓人感覺到一種震撼的恢宏氣勢(shì)。
如果你騎上單車（乙）于花海，那又是一番驚奇體驗(yàn)。臉龐飄過和煦的微風(fēng)，腳下的草尖上開滿鮮花，草腰上沾著水珠。油菜花搖動(dòng)著燦爛的笑臉，揮舞著蔥綠的手腕，讓你忍不住想走到它跟前，真是“亂花漸欲迷人眼”。
3．給加點(diǎn)的字注音。
遐想( ) 和煦( )
4．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
qìn 人心脾( ) 極目遠(yuǎn) tiào( )
5．從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語填入甲、乙兩處橫線上。
甲： (豪爽/豪放) 乙： (徜徉/彷徨)
三、名句名篇默寫
6．在下面橫線中填寫古詩詞名句。
（1）人生總要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨方見彩虹。李白在困境中依然堅(jiān)信自己終能沖破阻礙實(shí)現(xiàn)理想，吟唱著“ ， ”(《行路難》) 一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
（2）劉禹錫相信新事物必將取代舊事物“ ， ”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)，鼓勵(lì)人們?cè)跒槔硐肫床牡缆飞嫌啦环艞墶?br/>（3）蘇軾以豁達(dá)的胸襟吟出“ ， ，此事古難全?！?《水調(diào)歌頭》)
（4）韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中以“ ，肯將衰朽惜殘年”兩句，表明效忠朝廷的態(tài)度和決心。
四、文言文閱讀
閱讀下面材料,完成下面小題。
材料一：
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？
③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。
(范仲淹《岳陽樓記》)
材料二：
登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃搗磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽城為佳?？傊胁蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。
(節(jié)選自王士性《廣游志》)
【注釋】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。
7．范仲淹，字希文， (朝代)著名的政治家、文學(xué)家。
8．下列句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A．百?gòu)U具興(同“俱”，全、皆) B．至若春和景明(風(fēng)景)
C．遷客騷人(貶謫、降職) D．然不若武昌黃鶴樓(比不上)
9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
閣與水稱，杰然大觀。
10．材料一中“微斯人，吾誰與歸”表達(dá)了作者怎樣的情感？
11．黃鶴樓對(duì)比膝王閣，作者認(rèn)為有哪些佳處？可用文中的話回答。
12．“一切景語皆情語”，兩則材料都寫到岳陽樓的景色，其寫作目的卻各不相同，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
五、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成下面小題。
厚土蒼茫
郁 蔥
①20世紀(jì)60年代到70年代初，從不到十歲，一直到參加工作，我每年都要回老家陪爺爺過春節(jié)。每當(dāng)我在傍晚一身疲憊地趕到村口的時(shí)候，爺爺總是站在路邊等著，寒冬臘月，不知道他在那里等了多久。這個(gè)情境是人們?cè)诨貞浌枢l(xiāng)和長(zhǎng)輩時(shí)常會(huì)提到的細(xì)節(jié)，但對(duì)于我來說，它是一個(gè)刻痕。這刻痕刻在曾經(jīng)的輝煌與黯淡、深刻與浮淺之中，時(shí)而模糊、時(shí)而清晰。
②爺爺在村子的同族人中輩分很大，老家有習(xí)俗，每逢大年初一，村子里同輩分的人就聚在一起去給長(zhǎng)輩拜年。從太陽剛剛露頭開始，就聽到門外面這個(gè)喊“給爺爺拜年了，磕頭了”，那個(gè)喊“給大伯磕這兒了”。他們也不進(jìn)屋，就在院子里拜倒一片。從小窗眼里往外看，還沒有來得及看得很清是誰，人們已經(jīng)呼呼隆隆地離去，又趕到另外一家拜年。鄰居的奶奶會(huì)做豆腐，每次我回老家過年的時(shí)候，她就端來一大盤子熱騰騰的豆腐，豆腐的那種香氣啊，那么恣意地彌漫。直到現(xiàn)在想起來，依然覺得那是我長(zhǎng)這么大聞到的最香濃的味道。
③那時(shí)候我知道了，我還有那么多的爺爺奶奶，那么多的叔叔嬸嬸。到了晚上，吃完晚飯，別的爺爺們陸陸續(xù)續(xù)來到爺爺家，坐在炕上、長(zhǎng)條凳上抽著煙袋，一鍋接著一鍋地抽，屋里煙霧繚繞，滿屋子都是早煙葉子的味道，我卻不覺得嗆人，坐在那么多大人中間，感覺很興奮，很踏實(shí)。在一盞昏暗的煤油燈下，不知道哪位爺爺帶了《楊家將》和《呼家將)，我就像說評(píng)書那樣一頁一頁讀給他們聽，爺爺們聽得津津有味，人越來越多，有時(shí)候炕上都坐不下了。每到這個(gè)時(shí)候，爺爺就提著大錫壺給客人們加水，給我也端來一碗，然后坐在長(zhǎng)凳子上看著我，目光里滿是憐愛和驕傲，那也許是他在老伙伴們面前最為風(fēng)光的時(shí)候。那時(shí)老家的水因?yàn)辂}堿含量高，喝起來有些苦有些澀，我卻一點(diǎn)兒也沒嘗出來。許多經(jīng)歷能讓我們繞過人生中的坎坷和艱險(xiǎn)，忍受世間的種種磨難，卻很難繞過一個(gè)“情”字，我知道，我在老家的那幾天，是爺爺真正的節(jié)日。
④到了初十左右，春節(jié)快過完了，爺爺要把我送到長(zhǎng)途汽車站所在地，趕早晨七點(diǎn)發(fā)車的唯一一班長(zhǎng)途汽車。天還很黑，爺爺就要起床，拉著大風(fēng)箱煮熟了餃子，然后叫醒我。吃過餃子，我和爺爺便在黑暗中趕路。一老一少在空曠的清晨里趕路，天泛亮的時(shí)候，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的村子里傳來一聲清亮的雞鳴，悠長(zhǎng)遼遠(yuǎn)。在蒼涼的荒野有一聲雞鳴，便有了一種孤獨(dú)以外的感覺，冷寂和孤獨(dú)感便一下子被沖淡了許多，似乎在遙遠(yuǎn)處有了一種依靠，有了一種生命的寄托，有了一種暖意、想象和生機(jī)，我在那一瞬間便被注入了許多說不清道不明的長(zhǎng)大了以后稱為“思鄉(xiāng)”的東西，而且這種感受一直延續(xù)至今。前些年，我和父親回到了那個(gè)記憶中的村莊，原來的土屋、沙地都不見了，我的那些鄉(xiāng)親們富足了起來。不由得感慨：竟然再也找不到往昔的模樣。
⑤一邊向前走，爺爺一邊跟我數(shù)天上的星星。天亮前后，地平線上會(huì)看到一顆特別明亮的星辰，它是啟明星。那時(shí)的星星很亮，爺爺告訴我那個(gè)叫“勺子星”，長(zhǎng)大后我查資料，知道了那就是北斗七星。說話的時(shí)候還是星斗漫天，一陣雞鳴之后，太陽已經(jīng)很大了。那時(shí)候我知道了平原上也有回聲，雄雞一喝，十幾里都有回聲，有聲音就有回聲。小時(shí)候那些經(jīng)歷，好像總是容易回味，我的根基在那里，它形成了我剛硬、執(zhí)著、堅(jiān)忍、專注的性格。那里的磚墻、老樹，那里的塵世與人，那里的傍晚和凌晨，無論是近是遠(yuǎn)，是荒蕪抑或是富足，都有質(zhì)感，都不那么冰涼。人人真的不在于距離的遠(yuǎn)和近，有時(shí)相距很遠(yuǎn)的人也會(huì)溫暖著你，平日里他們未必重要，孤單的時(shí)候、枯竭的時(shí)候甚至不堪的時(shí)候，他們就有了意義。
⑥歲末的一個(gè)早晨，薄霧再起，天地沉靡.我站在一個(gè)古老的巷子里，想起了小時(shí)候聽到的八調(diào)和老絲弦，歲月，突然就成為歷史，人與蒼穹，真不經(jīng)磨，只一瞬，竟然都老了！
⑦我知道，我是想把那些曾經(jīng)的輝煌與黯淡、深刻與浮淺都再記憶一次，都再經(jīng)歷一次。
13．文章寫了與“爺爺”有關(guān)的哪些事情 請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫相應(yīng)的內(nèi)容。
爺爺在路邊等“我”回村過節(jié)→① →鄰居奶奶會(huì)送來她做的豆腐→爺爺提著大錫壺給客人們加水→②
14．揣摩下列句子，從修辭的角度賞析。
這個(gè)情境是人們?cè)诨貞浌枢l(xiāng)和長(zhǎng)輩時(shí)常會(huì)提到的細(xì)節(jié)，但對(duì)于我來說，它是一個(gè)刻痕。
15．結(jié)合選文內(nèi)容，分析最后一段的作用。
16．有同學(xué)認(rèn)為文章標(biāo)題表意不明，可以改為“回憶爺爺”，你認(rèn)同嗎 請(qǐng)說明理由。
閱讀下面文章,完成小題。
“愛才”不等于“寵才”
王兆貴
①古代的帝王，通常把得力的將相視為左膀右臂，稱為股肱之臣，高爵厚祿，信任有加。但由于其中有不少人得寵后自負(fù)其功，驕橫跋扈，有失檢點(diǎn)，造成極為有害的負(fù)面影響。愛護(hù)與約束并重，激勵(lì)與誡勉兼施，才是愛才之道。
②關(guān)羽是蜀國(guó)乃至整個(gè)三國(guó)范圍內(nèi)拔尖的將才，但就秉性而言，關(guān)羽的性格缺陷也很明顯，特別是恃勇輕敵、居功自傲等致命弱點(diǎn)，使得他后來的結(jié)局很慘。對(duì)于關(guān)羽的“軟肋”，劉備與諸葛亮早有察覺，也深以為憂，但卻礙于情分，很少警誡，至多是安撫一番了事。建安二十四年，劉備自立為王，擬拜關(guān)羽為前將軍，黃忠為后將軍。關(guān)羽狂妄自大，不屑與黃忠平起平坐，接到詔書后竟怒沖沖地說：“黃忠何等人，敢與吾同列 大丈夫終不與老卒為伍”，不肯受拜。事前，諸葛亮就曾擔(dān)心關(guān)羽不滿，試圖勸說劉備放棄。事后又寫信給關(guān)羽，看起來是勸導(dǎo)，實(shí)際上僅僅是奉承了一番。這種情況下，必將鎮(zhèn)守大本營(yíng)的重任托付于關(guān)羽，導(dǎo)致失荊州、走麥城悲劇的發(fā)生，最終使北進(jìn)中原、匡扶漢室的戰(zhàn)略計(jì)劃擱淺、落空。
③歷史上自負(fù)其功的名臣還有很多。據(jù)史籍記載，貞觀六年(公元632 年)，尉遲敬德曾在慶善宮陪同唐太宗李世民參加宴會(huì)，見有人座次排在他之上，就憤憤地說，你有何功勞，竟然坐我上首 位于下座的任城王李道宗出面勸解，尉遲敬德勃然大怒，一舉擊向李道宗面額，鬧得宴會(huì)不歡而散。
④李世民畢竟是有些涵養(yǎng)的，公開場(chǎng)合沒有發(fā)作。事后，他召見尉遲敬德說，我看漢史，曾責(zé)怪高祖時(shí)的功臣很少全身而退的，希望能與你們這些功臣共享富貴。今天看到你的表現(xiàn)，方知韓信、彭越當(dāng)年被誅，并非只是高祖的過錯(cuò)。國(guó)家的治理，無非是賞與罰而已，非分的恩遇是不可多得的，望你加強(qiáng)修養(yǎng)，好自為之，否則后悔都來不及了！
⑤唐太宗的這次私下談話，看似委婉，無異通牒，那意思其實(shí)就是， ！尉遲敬德當(dāng)然明白，韓信、彭越的慘劇猶在眼前，豈敢善忘 此后，他常懷敬畏之心，深自斂抑行止，及老辭官，閑居奉養(yǎng)，得以善終。
⑥愛護(hù)與約束并重，激勵(lì)與誡勉兼施，從而使那些棟梁之材“寵而不驕，驕而能降，降而不憾，憾而能畛(zhèn，自重，克制)”，歷來是確保干部隊(duì)伍生機(jī)與活力的錦食。倘若只顧使用激勵(lì)，疏于誡勉，一味地寵信，一味地放任，再優(yōu)秀的人才也會(huì)走向末路。唐太宗教訓(xùn)失檢部屬的方式，值得借鑒。
17．本文的中心論點(diǎn)是什么？
18．根據(jù)上下文，寫出文中橫線上應(yīng)填寫的恰當(dāng)?shù)木渥印?br/>19．本文主要使用了什么論證方法？有什么作用？
20．簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。
六、名著閱讀
21．請(qǐng)從你熟悉的《艾青詩選》中任選一首，填寫下面的卡片。
你最喜愛的詩句 ①
簡(jiǎn)述喜愛的理由 ②
七、綜合性學(xué)習(xí)
22．九年級(jí)一班圍繞“自強(qiáng)”這中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，追請(qǐng)你參與
(1)【活動(dòng)一：書寫主題漢字】請(qǐng)你把“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這幾個(gè)字正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。
，
(2)【活動(dòng)二：探究自強(qiáng)不息的內(nèi)涵】結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息”精神內(nèi)涵的理解。
千磨萬擊還堅(jiān)勁、任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(《孟子·告子下》)
“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵：
(3)【活動(dòng)三：尋找自強(qiáng)不息的人物】中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人，他們的事跡可以讓大家獲得教益。如祖逖聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光， 。(請(qǐng)仿照前例續(xù)寫事跡，不超過8個(gè)字。)
(4)【活動(dòng)四：演講——青年當(dāng)自強(qiáng)不息】
以“自強(qiáng)不息”為話題，在班級(jí)內(nèi)組織一次演講活動(dòng)。李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》，下一位同學(xué)張?chǎng)窝葜v的題目是《放飛青春夢(mèng)想》。假如你是本次演講的主持人，請(qǐng)你在李紅演講結(jié)束之后，張?chǎng)窝葜v之前說一段串詞。(不少于30字)
八、作文
23．作文題目：小改變，大收獲
作文要求：①有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
②文體不限，詩歌除外。
③不少于500字。
④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。
⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。
24．閱讀下面材料，任選角度，自選題目，寫一篇文章。
上語文課的時(shí)候，大家都學(xué)過“反義詞”，也就是“意思相反的詞語”，比如“好”和“壞”是反義詞，“成功”和“失敗”是反義詞。
生活中，我們往往會(huì)給某件事或是某種事物一種清晰的評(píng)價(jià)，比如“這是一個(gè)好消息”“我喜歡這份禮物”，但在某些情況下，某件事或某種事物帶給我們的感受卻是復(fù)雜的，比如大家都很熟悉的“痛并快樂著”。
作文要求：①有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
②文體不限，詩歌除外。
③不少于500字。
④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。
⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。
參考答案
1．C
2．B
3． xiá xù 4． 沁 眺 5． 甲：豪放 乙：徜徉
6． 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 欲為圣明除弊事
7．北宋（宋代） 8．B 9．藤王閣與水相對(duì)，非常高大，雄偉壯觀。 10．表達(dá)作者知音甚少的感慨；勸勉滕子京具有“古仁人之心”，志存高遠(yuǎn)；含蓄表達(dá)自己愿與“古仁人”同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 11．樓制工巧奇麗，立黃鶴磯上；且三面臨水；又西對(duì)晴川樓、漢陽城。 12．材料一：通過寫岳陽樓的景色，以遷客騷人的悲喜觀與“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”進(jìn)行對(duì)比，意在表現(xiàn)“古仁人”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，也含蓄表達(dá)了自己的政治理想。材料二：通過描寫岳陽樓景觀，并與滕王閣、黃鶴樓進(jìn)行對(duì)比，意在突出岳陽樓的雄偉壯觀，表達(dá)作者對(duì)岳陽樓的贊美之情。
13． 村子里的人給爺爺拜年 春節(jié)過后，爺爺送“我”到長(zhǎng)途汽車站 14．運(yùn)用比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”對(duì)爺爺在路邊等“我”回村過節(jié)這一細(xì)節(jié)的深刻印象，突出了爺爺對(duì)“我”的疼愛，抒發(fā)了“我”對(duì)爺爺?shù)膽涯钪椤? 15．總結(jié)全文的主要內(nèi)容，突出與“爺爺”在一起所留下的深刻記憶；與開頭照應(yīng)，總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 16．示例：我認(rèn)為原標(biāo)題更好。理由：文章回憶了與“爺爺”有關(guān)的幾件事：爺爺在路邊等“我”回村過節(jié)；村子里的人給爺爺拜年；鄰居奶奶會(huì)送來她做的豆腐；爺爺提著大錫壺給客人們加水；春節(jié)過后，爺爺送“我”到長(zhǎng)途汽車站。根據(jù)這幾件事可知，本文不僅抒發(fā)了作者對(duì)爺爺?shù)木磹酆蛻涯钪?，還表現(xiàn)了家鄉(xiāng)人民的純樸熱情，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。因此，“厚土蒼茫”比“回憶爺爺”這個(gè)標(biāo)題更能體現(xiàn)本文的主要內(nèi)容，更能突出本文的主旨。
17．愛護(hù)與約束并重，激勵(lì)與誠(chéng)勉兼施，才是愛才之道。 18．示例：你如果再這樣下去，后悔都來不及了！ 19．舉例論證(對(duì)比論證)。通過列舉關(guān)羽、尉遲敬德的事例，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，使論證更有說服力。 20．首先，文章提出古代帝王雖然愛護(hù)將相，但過于寵信導(dǎo)致了一些負(fù)面影響，從而引出中心論點(diǎn)；然后，文章通過列舉關(guān)羽和尉遲敬德的事例，從正反兩方面論證了愛才之道應(yīng)該是愛護(hù)與約束并重，激勵(lì)與誠(chéng)勉兼施；最后，文章總結(jié)指出，只有正確地愛才，才能確保干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，并強(qiáng)調(diào)唐太宗教訓(xùn)失檢部屬的方式值得借鑒。
21． 示例：為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…… 這句詩是全詩的精華，表達(dá)了那個(gè)苦難年代里愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)最真摯的愛，抒發(fā)了華夏兒女共同的心聲
22．(1)天行健，君子以自強(qiáng)不息
(2)示例：剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈；勇于探索，執(zhí)著追求；直面挑戰(zhàn)，磨礪意志。
(3)示例：范仲淹斷齋畫粥
(4)示例：“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，自強(qiáng)不息，必須志存高遠(yuǎn)。李紅同學(xué)的演講慷慨激昂，令人振奮！ 志存高遠(yuǎn)，方能放飛青春。接下來，讓我們有清張?chǎng)瓮瑢W(xué)帶來《放飛青春夢(mèng)想》。
23．例文：
小改變，大收獲
與樹為伴，使我改變，改變中又使我獲得成長(zhǎng)的力量。
——題記
來到外婆家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我本該感到寧靜?？善谀┛荚嚨氖Ю偪M繞在心頭，揮之不去，這寒冷的大風(fēng)中，多了些凄慘，多了些嘆息。
天明，打開門，一股刺骨的寒風(fēng)直撲面頰，不由得打了個(gè)哆嗦。雙手插在口袋中，低著頭，悶悶不樂?？烧l知，這一低頭，讓我看見了許多——這也許是一棵樹的倒影吧。扭頭一望，沒錯(cuò)，正是一棵樹，可枝干上的綠葉全都已被寒風(fēng)襲卷，只剩桀驁不馴的、光突突的一根枝丫指著蒼穹，其余大部分都被厚厚的積雪所埋沒。這棵樹也許曾經(jīng)散發(fā)生機(jī)，我想，我們似乎一樣，從天之驕子變成了天之棄子。隨即，對(duì)外邊一切事物沒了興趣，徑直走回溫暖的屋子里。
又是一個(gè)大清早，沉睡中的我被“嘩嘩”的鏟雪聲驚醒，不禁朝窗外張望了一眼，是外婆，外婆邊鏟著雪邊指著樹對(duì)別人說：“當(dāng)年這棵樹也經(jīng)歷了那次旱災(zāi)，沒想到它也挺過來了，真沒想到?！蔽铱戳丝茨抢蠎B(tài)龍鐘的樹，常常聽老人們談起那場(chǎng)旱災(zāi)，據(jù)說土地遍布了鴻溝般的裂縫，這不禁讓我對(duì)它產(chǎn)生了些許敬佩。
寒假在外婆家的時(shí)間并不長(zhǎng)久，父母不久便來接我了。我看著那樹，心中對(duì)它藏了些期盼，對(duì)下次見到它有點(diǎn)兒期待。
又一次回來看望外婆的時(shí)候，已至初春，我迫不及待地奔向樹旁。這一切令我有些驚訝：樹旁的積雪已經(jīng)消散，枝條已不是那么光突突的，微微泛起了點(diǎn)綠。這是新芽成長(zhǎng)的嫩綠，是生機(jī)勃勃的象征，它化積雪為露水，整個(gè)寒冬的沉睡，只是為了這一春的改變，這一春的萌發(fā)，向著春不斷改變。沉睡是為了積蓄力量完成這最終的改變。
我似乎想到了什么，那顆被陰云籠罩的心也豁然開朗，我明白了：人和事物都不是一成不變的，萬物都有消沉的時(shí)候。重要的，是抓住機(jī)會(huì)做出改變。人也是在一次次的改變中成長(zhǎng)。真喜歡一句歌詞——“改變世界，先改變自己”，若想改變世界，正如歌中說的那樣，就需要改其所短。
改變自己，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，質(zhì)的飛躍也需量的積累。收獲改變吧，讓自己改變，為自己積蓄成長(zhǎng)的力量！
24．例文：
渺小也有大價(jià)值
麻雀渺小，你甚至看不清他的摸樣，但它的種種姿態(tài)卻是點(diǎn)綴人生的標(biāo)點(diǎn)?？梢?，即使再渺小的事務(wù)也有它人生的大價(jià)值。渺小不也能創(chuàng)造大價(jià)值嗎？
渺小，是對(duì)人們心靈的清潔。清潔工被譽(yù)為“城市美容師”。他們的工作也許最卑微，每天天未亮，就要清掃寬闊的馬路。工作的辛苦可想而知，但他們依然孜孜不倦工作，為了城市的清潔，也為了人們心靈的那方寧靜和凈土。武漢近年來多次發(fā)生清潔工在馬路中央打掃而被疾駛的汽車所碾壓致死?？粗怯|目驚心的鏡頭不禁讓人感嘆，他們的愛崗敬業(yè)不僅是在清掃城市，更是在清掃人們的心靈。如果沒有清潔工，馬路會(huì)成為廢棄場(chǎng)，學(xué)校會(huì)成為一片廢墟。清潔工，是堆砌美好生活的向?qū)?，渺小，不也有大價(jià)值嗎？
渺小，是對(duì)鄉(xiāng)里百姓的關(guān)懷，周麗華是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，但他患有先天的小兒麻痹。每次出診，丈夫都將他被在身上，用寬厚支持了她的行醫(yī)。每次出診，都要走很遠(yuǎn)的山路。一次，丈夫艾起背著周麗華在夜色中前行途中險(xiǎn)些滑到，當(dāng)他們返回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才摔倒的地方是萬丈深淵，如果倒下，后果將不堪設(shè)想，事后夫婦還心有余悸。即使是這樣，周麗華夫婦始終沒有放棄，靠著他們的堅(jiān)守，醫(yī)治了十里八鄉(xiāng)的百姓。渺小，不正詮釋了他人生的價(jià)值嗎？
渺小，是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。李文波是一位守邊兵，駐扎在做過最南端的南沙群島。每次想家，他都要跑到最北端的港口，因?yàn)槟鞘请x家最近的地方，望著蒼茫的大海，他思鄉(xiāng)之情噴薄而出，連隊(duì)為了豐富戰(zhàn)士生活，曾帶來一只狗，豐富大家枯燥的生活，結(jié)果狗上岸沒幾天就發(fā)瘋死了，但是李文博戍守邊關(guān)從未放棄。這是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，是對(duì)尺寸領(lǐng)土的捍衛(wèi)，守衛(wèi)戰(zhàn)士雖然渺小，但他們卻保衛(wèi)著祖國(guó)的安全。
渺小，不正演繹了他人生的價(jià)值嗎？螞蟻渺小，但它卻能舉起石塊；蚯蚓渺小，但他翻土卻為植物帶來了生機(jī)；花朵雖小，但他卻裝點(diǎn)著城市的美麗；琴弦很渺小，但沒有它，你無法彈奏出動(dòng)人的樂曲。
渺小，并不代表他們不存在，渺小，也有大價(jià)值。

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