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暑假現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)提升卷-語文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
一、現(xiàn)代文閱讀
【童話故事交流會(huì)】丁丁最愛讀童話故事了，瞧，他把其中一個(gè)故事《蝸牛和青蛙》推薦給小朋友，你也快來讀讀吧!
蝸牛和青蛙
①蝸牛和青蛙一不小心都掉進(jìn)了一口井里。
②蝸牛下定決心一定要爬出去?？墒蔷诤芑?，爬三步退兩步，爬五步退三步，但它毫不灰心，仍然一步步向上爬去。當(dāng)它口渴了，就吸食井壁上的水珠；當(dāng)它累了，就扒著井壁歇一歇；當(dāng)它流血了，就用觸角擦一擦。
③青蛙看蝸牛爬得很吃力，就好心地勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，就聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這口井?！闭f完，它又不停地向上爬。
④天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來發(fā)現(xiàn)蝸牛只爬了一米遠(yuǎn)，不由得哈哈大笑起來，說：“喂，老兄，你就聽我的話吧，別徒勞無功了，快下來和我一起舒服地呆在這里聊天吧！
讀到這里，我預(yù)測(cè)小蝸牛：____
⑤第二天早上，青蛙抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛欣喜不已地望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地。而青蛙仍舊坐在井下，要么低頭嘆氣，要么仰望藍(lán)天。
1．請(qǐng)把方框里的預(yù)測(cè)填寫下來。
2．第②自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)你抄寫在下面的橫線上。
3．文中小蝸牛的心情是不斷變化的，請(qǐng)你從文中找到相關(guān)詞語填寫到下面的圖示里。
4．小青蛙低頭嘆氣的原因是（　?。?br/>A．小蝸牛真不聽話，做這么危險(xiǎn)的事情。
B．小蝸牛堅(jiān)持不懈，通過自己不斷地努力，逃出井底，我不如它。
C．小蝸牛真不夠意思，不陪我聊天。
5．文中的蝸牛和青蛙，你比較喜歡誰？為什么？
課外閱讀
可愛的祖國(guó)
①我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。
②我國(guó)的領(lǐng)土廣大。我國(guó)陸地領(lǐng)土的面積約九百六十萬平方千米。當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)時(shí)，南國(guó)的海島卻是一片盛夏的景象。我們的祖國(guó)多大呀！
③我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及各種牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。
④我國(guó)的礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲(chǔ)量大，蘊(yùn)藏著豐富的煤、石油、鐵、 銅等。還有許許多多的資源等著我們?nèi)タ碧健㈤_發(fā)和利用。
⑤我國(guó)山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，就矗立在我國(guó)西南的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長(zhǎng)江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢(shì)雄偉的萬里長(zhǎng)城，更是我們偉大祖國(guó)的象征，它給祖國(guó)的大好河山增添了壯麗的色彩。
⑥我們自豪地說：“____！”
6．找出第①——⑤段的關(guān)鍵句，理清短文思路，補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。
7．從文中找出與下列句子意思相符的四字詞語寫在后面的括號(hào)里。
①國(guó)家疆土遼闊，資源豐富?！? 　
②形容水面平得像一面鏡子或風(fēng)平浪靜的狀態(tài)。　 　
8．祖國(guó)山河壯麗。假期，爸爸媽媽帶你去登萬里長(zhǎng)城。來到長(zhǎng)城，你看到有游客用石頭在長(zhǎng)城城墻上寫“某某到此一游”，你會(huì)怎樣勸他？
9．文中橫線上填寫的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br/>A．我們生活在祖國(guó)的懷抱里，真幸福！
B．我們祖國(guó)真是太強(qiáng)大了！
C．祖國(guó)的海底世界真是景色奇異，物產(chǎn)豐富??！
閱讀理解
快樂雞毛
①不記得小時(shí)候家長(zhǎng)給買過什么值錢的玩具?，F(xiàn)在回憶起來，好玩的東西倒也不少，一塊布頭，幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛（duò）周圍，總能找到幾根雞毛。
②我們玩的雞毛游戲很簡(jiǎn)單，幾個(gè)小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后把手松開，誰的雞毛貼的時(shí)間長(zhǎng)，誰就是贏家。撫摸雞毛時(shí)還要唱一首兒歌：
③雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。掙了錢，給你花。你花七個(gè)我花仨。
④歌里唱的是希望，是期待。歌聲很悠揚(yáng)，感情很真誠(chéng)，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動(dòng)，就會(huì)貼在門板上替我們“看家”。
⑤為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴(yán)格的。不但要長(zhǎng)些寬些，還要柔軟有彈性、油光锃（zèng）亮的。聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼的時(shí)間最長(zhǎng)，于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒?，剛拔下來的雞毛，貼在門上的時(shí)間也不一定長(zhǎng)。我想，說不定公雞受了驚嚇，它的翎（líng）毛再?zèng)]心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。
⑥雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。那時(shí)候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢！
10．根據(jù)下列意思，在文中找到合適的四字詞語，填入括號(hào)里。
形容光亮潤(rùn)澤，反光發(fā)亮?！? 　
到處逃跑流竄?！? 　
11．小鹿也想玩雞毛游戲，請(qǐng)你向她介紹游戲的玩法。根據(jù)第②自然段，把游戲過程排排序。（填序號(hào)）
①找大門貼雞毛
②另一只手撫摸雞毛
③一只手按著雞毛根部
④誰的雞毛貼的時(shí)間長(zhǎng)，誰就是贏家
⑤松開手
⑥選一根最滿意的雞毛
12．“我們”為什么要圍堵大公雞？（　?。?br/>A．聽說活雞的雞毛最有靈氣。
B．大公雞的雞毛柔軟有彈性。
C．大公雞的雞毛油光锃亮。
13．讀短文第⑤自然段，想一想“從此，我們不再去拔雞毛”的原因有哪些？
①　 　
②　 　
14．讀了短文，讓你想起生活中有哪些玩具給你帶來了快樂？請(qǐng)選擇一件，照樣子，完成下面的快樂玩具卡。
快樂玩具卡 快樂玩具卡
玩具名稱 快樂雞毛 玩具名稱 快樂　 　
快樂分享 一根隨處可尋的雞毛，就能和幾個(gè)小伙伴一起玩貼雞毛的游戲，真好玩！ 快樂分享 　
現(xiàn)代文閱讀
帶著你的一顆純真童心，跟小鹿去探索世界吧。
海底世界
①海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
②海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。
15．這兩個(gè)自然段分別是圍繞哪句話寫的？用橫線在短文中畫出來。第②自然段從海底植物的　 　和　 　兩方面把意思寫清楚。
16．讀第①自然段，根據(jù)海里動(dòng)物的活動(dòng)方法，選擇合適的雅號(hào)并連一連。
海參 梭子魚 烏賊和章魚 貝類
閃電俠 慢性子 旅行家 逆行者
17．聯(lián)系短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的畫上“√”，錯(cuò)誤的畫上“×”。
①把梭子魚攻擊時(shí)的速度與普通火車的速度進(jìn)行比較，突出了它的速度之慢。　 　
②作者用“爬、游、后退、巴”分別形容海參、梭子魚、烏賊和章魚以及貝類的活動(dòng)方法，用詞很準(zhǔn)確?！? 　
③作者列舉最大的海藻和最小的海藻，突出了海底植物的差異很大?！? 　
18．文中畫波浪線的句子把貝類當(dāng)作人來寫很有意思，下列對(duì)這句話理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br/>A．“免費(fèi)”一詞說明貝類很小氣，不想花錢旅行。
B．這句話說明貝類很聰明，能借助輪船節(jié)省自己的力氣。
C．這句話說明貝類很懶，自己不想花力氣移動(dòng)。
課外閱讀《馬蜂窩》。
大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蜇(zhē)人，真可恨!老農(nóng)看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。
梅花鹿和羚羊跑過來，它們(①發(fā)覺 ②發(fā)現(xiàn))了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷?，該歸我?！彼鼈?③爭(zhēng)論 ④爭(zhēng)吵)起來，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。
于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個(gè)壞主意，它說：“別吵了，別吵了!我來給你們?cè)u(píng)評(píng)理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋?。
狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖疵靥?。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。
19．文中括號(hào)里的詞語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是：(　　)。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．文中加點(diǎn)詞“公正”的近義詞是：(　　)。
A．正確 B．正經(jīng) C．公平 D．公開
21．文中加點(diǎn)詞“鬼頭鬼腦”的意思是：(　　)。
A．比喻蓬頭亂發(fā)的樣子。
B．形容不愉快的臉色。
C．形容行為舉止詭秘，不光明正大。
22．狐貍看到圓鼓鼓的口袋的想法是：　 　。(用文中的語句回答)
23．狐貍用什么方法得到了那只口袋 答案正確的一項(xiàng)是：（　?。?br/>A．騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。
B．騙梅花鹿和羚羊賽跑，把他倆支開。
C．與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。
24．短文先寫老農(nóng)用袋子套住馬蜂窩系好袋口放樹下，再寫梅花鹿和羚羊　 　然后寫狐貍騙梅花鹿和羚羊　 　，最后寫狐貍　 　。
25．讀了短文，你明白的道理是(填序號(hào))：（　?。?br/>A．狐貍很聰明。 B．貪心的人沒有好下場(chǎng)。
閱讀以下寓言故事，完成習(xí)題。
（一）
魯國(guó)有個(gè)人，扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿準(zhǔn)備進(jìn)城。起初，他豎著拿著竹竿，可是城門不夠高，竹竿進(jìn)不去；于是他又把竹竿橫過來，可是城門又不夠?qū)?，還是不能進(jìn)入城門。他實(shí)在想不出辦法來了。一會(huì)兒，有個(gè)老人看到了，說：“我并不是圣賢，只不過我見到的事情多了，你為什么不用鋸子將長(zhǎng)竿從中截?cái)嗄?？?br/>那個(gè)魯國(guó)人于是按照老人的辦法將長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿截成了兩截。
（二）
魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入？”遂依而截之。
26．以上兩則寓言故事內(nèi)容相同，故事題目都是《　 　》。故事（一）用現(xiàn)代文講述，故事（二）用　 　講述。
27．故事（二）中加點(diǎn)的字不好理解，我能借助故事（一）說出這些字的意思。
執(zhí)：　 　　　　　　　　計(jì)：　 　
吾：　 　　　　　　　　何：　 　
28．亮亮用表格來梳理故事情節(jié)，請(qǐng)幫他填寫完整。
　 辦 法 障 礙 結(jié) 果
第一次 豎著拿 　 　 　 　
第二次 　 　 城門不夠?qū)?進(jìn)不去
第三次 　 　 沒有障礙 　 　
29．你覺得老人的建議好嗎？為什么？
30．請(qǐng)你幫拿竹竿的人想個(gè)更好的辦法，寫在下面。
智慧結(jié)晶·民俗永流傳。
端午體驗(yàn)營(yíng)·研學(xué)手冊(cè)
端午體驗(yàn)營(yíng)的民俗活動(dòng)豐富多彩。一起去看看吧！
【活動(dòng)一】參觀場(chǎng)館
場(chǎng)館大門上方，掛著葛蒲和艾蘋。人們?cè)趲浊昵埃桶l(fā)現(xiàn)了葛蒲和艾草有驅(qū)蟲防 疫等作用。端午懸掛它們，是老祖宗的智慧。
【活動(dòng)二】做驅(qū)蚊香囊
材料：棉花、布包，艾草、薄荷、白芷等草藥
方法：把棉花塞進(jìn)布包，填入適量草藥，拉緊抽繩
功效：驅(qū)蚊驅(qū)蟲
【活動(dòng)三】體驗(yàn)龍舟賽
咚咚的鼓聲響起，龍舟賽開始。隊(duì)員們緊握船槳，身子前傾，隨著鼓點(diǎn)齊聲喊：“嘿 喲，嘿喲！”龍舟如離弦之箭沖向終點(diǎn)。岸邊的觀眾____： “加油，加油！”
31．讀短文，用橫線畫出全文的關(guān)鍵句　 　。圍繞這句話，介紹了　 　等傳統(tǒng)民俗。（可多選）
A. B. C. D.
32．文中畫橫線句子中，“老祖宗的智慧”指（　?。?br/>A．讓端午節(jié)顯得熱鬧 B．掛菖蒲艾草能驅(qū)蚊 C．制作了精美的龍舟
33．仿照[活動(dòng)三]加點(diǎn)部分，想象觀眾們的樣子，把文中橫線處填完整。
34．根據(jù)[活動(dòng)二]的內(nèi)容，圍繞關(guān)鍵句寫一段話。（60字左右）
做一個(gè)驅(qū)蚊香囊很好玩。
生存高手 神奇本領(lǐng)：請(qǐng)閱讀下面的科學(xué)小品文，并完成相關(guān)題目。
植物的“防身術(shù)”
在大自然中，植物們往往面臨著被動(dòng)物啃食的危險(xiǎn)。為了保護(hù)好自己，它們進(jìn)化出了各種有趣的防御武器。
最直接的防御方式就是長(zhǎng)刺！像我們熟悉的玫瑰花，它的莖子上布滿了尖尖的小刺，就像舉著無數(shù)根小紅花警告：“別碰我！”沙漠里的仙人掌更是把葉片變成了密密麻麻的硬刺，連口渴的駱駝都不敢隨便咬它。還有路邊的洋槐樹，它的枝條上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的尖刺，讓貪吃的小動(dòng)物們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著它的嫩葉流口水。
有些植物選擇了“化學(xué)武器”。世界上最大的花——巨魔芋，就有個(gè)外號(hào)叫“尸花”，因?yàn)樗_花時(shí)會(huì)散發(fā)出像腐爛肉類的臭味。這種特殊的“臭氣彈”其實(shí)是由硫化物等化學(xué)物質(zhì)組成的，使得害蟲不敢近身。有趣的是，這種氣味卻能夠吸引喜歡臭味的蒼蠅來幫忙傳粉，真是聰明的“一箭雙雕”之計(jì)！
最令人驚嘆的是會(huì)偽裝的植物了。非洲沙漠里有一種叫“石頭花”的植物，它長(zhǎng)得和周圍的小石子一樣——圓滾滾的身體，灰撲撲的外皮，安靜地躺在石灘上。直到開花季節(jié)，它才會(huì)從“石頭堆”里突然冒出金燦燦的小花，就像在玩捉迷藏游戲。這種完美的偽裝讓它躲過了無數(shù)貪食者的眼睛。
原來，看似安靜的植物們個(gè)個(gè)都是生存高手！它們用尖刺當(dāng)鎧甲，用臭味做煙霧彈，甚至學(xué)會(huì)了“隱身術(shù)”。正是這些神奇的本領(lǐng)，讓植物家族在地球上生生不息地繁衍了千萬年。
（選文源自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）
35．對(duì)應(yīng)植物圖片，找到它們獨(dú)特的防御“武器”，連一連。
散發(fā)臭味
偽裝成石頭
長(zhǎng)硬刺
36．“一箭雙雕”是指做一件事同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的。巨魔芋的“一箭雙雕”之計(jì)指的是　 　和　 　。
37．聯(lián)系上下文體會(huì)下列這些優(yōu)美生動(dòng)的語句所傳達(dá)的意思，準(zhǔn)確的有（　?。ǘ噙x）
A．“圓滾滾的身體，灰撲撲的外皮”句中用“圓滾滾”“灰撲撲”這樣的動(dòng)詞，把石頭花偽裝成小石子的樣子寫得活靈活現(xiàn)。
B．“它的枝條上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的尖刺”中的“又長(zhǎng)又硬”一詞把洋槐樹寫得很高大強(qiáng)壯。
C．“從‘石頭’里突然冒出金燦燦的小花，就像在玩捉迷藏游戲”句中“突然冒出”和“玩捉迷藏”的表述，讓石頭花開花變得像魔術(shù)一樣神奇。
D．“它們用尖刺當(dāng)鎧甲，用臭味做煙霧彈，甚至學(xué)會(huì)了‘隱身術(shù)’”把植物的防御本領(lǐng)寫得像武俠小說里的功夫一樣厲害！
38．在下方的“生存高手”中任選一個(gè)，仿照文中畫線的句子，把植物當(dāng)作人來寫，向大家介紹其獨(dú)特的生存本領(lǐng)。
答案解析部分
【答案】1．小蝸牛一定會(huì)爬出那口井的，因?yàn)樾∥伵ｋm然三步退兩步，爬五步退三步，卻從來沒有灰心。
2．蝸牛下定決心一定要爬出去。
3．毫不灰心；滿懷信心
4．B
5．我比較喜歡蝸牛。因?yàn)槲伵Ｔ诿鎸?duì)井壁滑、爬行艱難的困境時(shí)，依然下定決心，毫不灰心，滿懷信心地堅(jiān)持向上爬，最終成功爬出井口，它這種堅(jiān)持不懈、有恒心有毅力的精神值得我學(xué)習(xí)。
【答案】6．②領(lǐng)土廣大；③物產(chǎn)豐富；⑤山河壯麗
7．地大物博；水平如鏡
8．長(zhǎng)城是我國(guó)的名勝古跡，我們要保護(hù)好，不要亂刻亂畫。
9．A
【答案】10．油光锃亮；四處逃竄
11．⑥①③②⑤④
12．A
13．剛拔下來的雞毛，貼在門上的時(shí)間也不一定長(zhǎng)；作者擔(dān)心公雞受驚嚇
14．樂高
【答案】15．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的植物差異也很大；顏色
16．
17．錯(cuò)誤；正確；正確
18．B
【答案】19．D
20．C
21．C
22．里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。
23．B
24．示例：發(fā)現(xiàn)了口袋；賽跑；打開口袋，被馬蜂蜇得直打滾
25．B
【答案】26．《截竿進(jìn)城》；文言文
27．拿著；辦法；我；為什么
28．城門不夠高；進(jìn)不去；橫著拿；截成兩截；進(jìn)去了
29．不好|因?yàn)槔先说姆椒ㄆ茐牧酥窀偷耐暾裕瑢?shí)際上存在更優(yōu)的解決方案。
30．橫向平放竹竿
【答案】31．端午體驗(yàn)營(yíng)的民俗活動(dòng)豐富多彩；ACD
32．B
33．觀眾們有的伸長(zhǎng)脖子，眼睛緊緊盯著江面的龍舟，臉上滿是緊張與期待；有的興奮地?fù)]舞著手中的彩旗，大聲呼喊著為選手們加油 。
34．做一個(gè)驅(qū)蚊香囊很好玩。挑選五彩斑斕的布料，裝入艾葉等香料，再一針一線仔細(xì)縫合。看著漂亮又能驅(qū)蚊的香囊在手中誕生，滿心都是喜悅 。
【答案】35．
36．它散發(fā)出來的味道讓害蟲不敢近身；這種氣味能吸引臭味的蒼蠅來幫它傳粉
37．A；C；D
38．含羞草：它的葉片像一根根細(xì)長(zhǎng)的手指，被觸碰時(shí)便會(huì)慌忙合攏成毛茸茸的綠團(tuán)子，如害羞的少女捂住緋紅的臉頰，小聲地嘀咕：“哎呀，別盯著我看！”
向日葵：金燦燦的花盤是永不疲倦的向日羅盤，莖稈挺直如舞者踮起的足尖，整株植物都隨著陽光旋轉(zhuǎn)跳躍，仿佛在說：“快看！我把太陽別在發(fā)間啦！”
捕蠅草：翡翠色的葉片裂成陰險(xiǎn)的笑面，齒狀邊緣泛著冷光，當(dāng)蚊蟲落入它甜蜜的陷阱時(shí)，它便如快槍手般“啪”地合攏雙鉗，然后得意地晃動(dòng)著消化液：“今晚又有加餐咯！”
沙漠植物：仙人掌的渾身尖刺是它披掛的銀色鎧甲，肉質(zhì)莖干里儲(chǔ)藏著沙漠的智慧，當(dāng)風(fēng)沙掠過時(shí)，這位綠洲守衛(wèi)便挺起胸膛宣告：“我的刺是長(zhǎng)矛，我的根能掘泉！”
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