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小升初分班考常考易錯檢測卷（一）-語文六年級下冊統編版
一、單選題
1．下列詞語中，和“排山倒海”結構相同的詞語是(　　)。
A．刀山火海 B．驚天動地 C．心驚肉跳 D．山崩地裂
2．下面句子中標點符號使用有誤的一項是(　　)。
A．紅軍二萬五千里長征，爬雪山、過草地、翻大山、跨大河，最終成功抵達陜北革命根據地。
B．廣場上鐫刻了經典革命詩詞“沁園春·雪”，恢宏大氣的詞句是中華文化最深厚的底色。
C．“革命歲月”的艱難歷程中，記錄著革命先輩們奮斗的足跡，每一段都是披荊斬棘的光輝征程。
D．我們雖然生活在和平年代，但仍要記得弘揚不畏艱難的精神，鑄造銳意進取、開拓創新的意志。
3．下列加點詞語解釋不正確的一項是(　　)。
A．烏蒙磅礴走泥丸((氣勢)盛大。這里指山勢高大、險峻)
B．五嶺逶迤騰細浪(彎彎曲曲延續不絕)
C．金沙水拍云崖暖(高聳入云的山崖)
D．三軍過后盡開顏(指海軍、陸軍、空軍)
4．依次填入下面句子中橫線處的內容，正確的一項是(　　)。
①點燃無窮希望 ②照亮漆黑道路 ③安慰孤寂心靈 ④指引船舶航行
燈是前進的方向，____；燈是光明的使者，____；燈是黑暗的克星，____； 燈是溫暖的代表，____。
A．③④②① B．③④①② C．④①②③ D．①②③④
5．對下面的句子理解不正確的是哪一項 (　　)
這個偉大的戰士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。
A．邱少云的身體像千斤巨石一般一動不動。
B．邱少云一動不動是因為天冷身體被凍僵了。
C．邱少云具有像磐石一般堅定的革命意志。
D．邱少云潛伏的環境極易被發現所以不能動。
二、積累與運用
閱讀語段，完成練習。
雨后，我們走在lǜ tǎn(　　)似的草原上，看到天空出現了一道cǎi hóng(　　)，好似一幅只用綠色渲(xuān xuàn)染、不用墨線勾勒(lè lēi)的中國畫！好(hǎo hào)客的蒙(méng měng)古族同胞們穿著各色的yī shang( )迎接我們的到來。他們面帶wēi xiào(　　)、有lǐ mào(　　)地為我們倒好了奶茶，擺上了奶dòu fu(　　)，jǔ bēi(　　)向我們敬酒，一點兒也不jū shù(　　)。
6．用“√”給加點字選擇正確的讀音。
7．根據拼音，在語段中的括號里寫詞語。
8．“勾勒”在語段中的意思是(　　)。
A．簡單隨意地畫上幾筆。
B．中國畫的一種技法，用線條畫出輪廓。
三、看拼音寫詞語
根據拼音寫同音字。
9．xiān 直播帶貨在前幾年還是新　 　事，如今卻在社會上　 　起了熱潮。
10．lín 　 　近放學時，一陣大雨傾盆而下，沒有帶傘的亮亮只好　 　著雨回家了。
11．xī 2025年哈爾濱亞冬會閉幕式上主火炬“雪韻丁香”在大屏幕上漸漸　 　滅，現場掌聲卻經久不　 　。
12．zāo 　 　遇困境時，我們不能只顧著悲觀難過，而應該積極應對，再　 　糕的事情也會有解決的辦法。
四、填空題
根據語境，選詞填空。
猛烈 激烈 壯烈
13．陣地上響起了戰士們　 　豪邁的口號聲。
14．北風　 　地吹著，白楊樹發出嘩嘩的響聲。
15．戰士們沖過熊火，和敵人展開了　 　的搏斗。
下面句子屬于場面描寫的哪一種 選一選。
A.“點”的描寫 B.“面”的描寫
16．兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。　 　
17．接著，毛澤東主席宣布： “中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”　 　
18．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。　 　
我會填古詩文名句。
19．小學六年的生活即將結束，我會用葛洪的“不飽食以終日，　 　“勉勵自己今后珍惜時間、勤奮學習；我會用”　 　，學海無涯苦作舟“勸誡小亮好好學習；我會把“近水知魚性，　 　”送給小麗，告訴她學習要注重實踐；我會把“好問則裕，　 　”送給小青，告訴她謙虛好的重要性；我會用“常將有日思無日，　 　”告訴大家，要有居安思危的意識。
20．月亮是古詩詞中的常客。白居易看到新月如弓，吟誦著“可憐九月初三夜，　 　”；中秋佳節，月圓如盤，王建望著月亮吟誦“　 　，不知秋思落誰家”；張繼慈緒滿懷，看到秋月不禁感慨“　 　，江楓漁火對愁眠”；王維悠然自得，對著春月吟詠“　 　，時鳴春澗中”；王安石思念故鄉，望著他鄉明月感嘆“春風又綠江南岸，　 　”。
五、古詩文閱讀
小古文閱讀。
曾參教子①
曾子②之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女③還，顧反，為女殺彘④。”妻適⑤市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲⑥耳！”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
【注釋】①選自《韓非子·外儲說左上》。②曾子：曾參，字子輿，春秋末年魯國人。③女：同“汝”，你。④彘：豬，讀zhi。⑤適：到，去。⑥戲：開玩笑。
21．聯系上下文，想一想下列加點的“之”是什么意思，選擇正確的選項。
①曾子之妻之市　 　
②今子欺之　 　
③曾子欲捕彘殺之　 　
④聽父母之教　 　
A.豬 B.的 C.到，去，往 D.曾子的孩子
22．對本文理解正確的一項是（　　）
A．本文和《兩小兒辯日》出處相同。
B．“特與嬰兒戲耳”中的“耳”是句未語氣詞，表示“罷了”的意思。
C．“曾子欲捕彘殺之”一句朗讀停頓為：曾子欲/捕彘/殺之。
D．“嬰兒非與戲也”“嬰兒非有知也”這兩句話中“非……也”意思一樣。
23．讀了這篇小古文，下面哪句話要寫它為自己寫下的妻子（　　）
A．言必信，行必果。
B．莫道君行早，更有早行人。
C．窮則變，變則通，通則久。
D．樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
24．文中的“欺”指欺騙，有人認為生活中絕對不能有欺騙行為，而有人則認為有時可以撒善意的謊言，你的觀點是什么？請用具體事例說明，最好能引用名人名言。
六、現代文閱讀
現代文閱讀理解。
上甘嶺戰役中驚心動魄的生死瞬間
①那一天，19歲的胡修道擊退敵人進攻40余次。
②隨著戰斗不斷深入，志愿軍與敵軍都不斷增加兵力，對陣地的爭奪不斷升級。志愿軍將山上重要的無名高地分別編號，以便使用炮火和作戰指揮。胡修道和兩名戰友負責堅守3號陣地。
③拂曉，敵軍在飛機、火炮的掩護下向陣地發起進攻。胡修道生前接受采訪時曾回憶，由于那時是“第一次與敵人真槍實彈地干”，自己特別緊張。眼看敵人越來越近，隨著班長一聲令下，胡修道就拼命地往敵群中扔手雷。
④“直到班長抓住我的手腕，我才知道敵人被打退了。”胡修道說，“當時彈藥供給困難，這么多年，我一直懊悔自己浪費了太多彈藥。”
⑤還沒等胡修道喘口氣，敵人又發起猛攻。胡修道和戰友英勇還擊，他們連續作戰3小時，打退敵人多次進攻。由于攻勢太猛，10號陣地已經沒了戰斗力，胡修道和戰友立即突破幾道火墻，前往支援。
⑥這時，排長郭三旦也匍匐過來支援。可沒想到，一發炮彈在他身邊爆炸，排長在胡修道眼前壯烈犧牲。“死也要守住陣地”是排長留下的最后一句話。
⑦排長犧牲了，負傷的戰友又被調走，陣地上只剩胡修道一人。
⑧為了盡快結束戰斗，敵人把坦克開了過來，幾百門火炮齊射，頭頂上的飛機開始狂轟濫炸。面對蜂擁而至的敵人，胡修道心里憋著一股勁兒，拼了命地戰斗。他依靠著所剩不多的彈藥，在兩個陣地間來來回回地打，如狂風飛旋，打退了敵人十幾次進攻。
⑨黃昏時，敵人又一次漫山遍野地擠壓過來。胡修道扔完最后一顆手雷后，抓起身邊的槍，跳上陣地，大叫一聲：“敵人上來了，沖啊，為戰友們報仇，為祖國人民爭光！”
⑩伴隨著這聲怒吼，周圍陣地同時響起了撼天震地的喊殺聲。千鈞一發之際，志愿軍的大部隊趕到，敵人再次潰逃，戰斗勝利了。后據前線觀察哨統計，在炮兵的支援下，胡修道和戰友共打退敵人進攻40余次。
作家楊朔曾在文章《金星英雄》結尾處寫道：“這個19歲的青年活生生地說明了敵人為什么在朝鮮碰得頭破血流。敵人攻不動上甘嶺，更攻不動朝鮮，因為在上甘嶺上，每條戰線上，我們到處都有無數像胡修道這樣的人物。”
25．根據文章內容，解釋下列詞語。
①撼天震地：　 　
②千鈞一發：　 　
26．下列關于胡修道故事描述中，不能體現文章題目中“驚心動魄”的一項是(　　)。
A．胡修道第一次與敵人真槍實彈地干，非常緊張，用了很多彈藥才擊退敵人。
B．敵人持續發動猛攻，排長郭三旦在胡修道眼前犧牲。
C．只剩胡修道一人在兩個陣地間用所剩不多的彈藥應對敵人的進攻。
D．志愿軍的大部隊中、上甘嶺上的每條戰線上都有無數像胡修道這樣的人物。
27．請你根據文章具體內容，完善下面的“人物閱讀卡片”。
人物閱讀卡片 人物：　 　 (限填一人)
人物形象：　 　(填詞語，至少1個)
相關情節：　 　 (結合情節概述，不得照抄原文和第2題中的選項。)
28．文章第⑧段運用了點面結合的寫法，請你分析該段中的寫法體現。
29．《燈光》中的郝副營長在戰斗中犧牲，本文中的胡修道在戰斗后幸存，二人結局不同，卻閃爍著相似的精神之光。你認為二人的相似之處是什么？
現代文閱讀理解。
揮手之間
方 紀
①一輛延安人都熟悉的帶篷子的中型汽車正轉過山嘴，朝飛機場駛來。 立刻，人群像平靜的水面上卷過一陣風，成一個整體地朝前涌去。接著，又停下來；正當汽車站住，車門打開的時候，機場上響起一陣雷鳴般的掌聲。
②毛主席走下車來。和平日不同，穿一套半新的藍布制服，頭戴深灰色的盔式帽。整個裝束，完全是像出門做客一樣。這立刻引起了人們一種深切的不安和離別的情緒，眼淚不由得涌了出來。如今，毛主席穿上做客的衣服，要離我們遠去了，他不顧個人安危，為國家為民族，親自去重慶談判。
③霎時間，人們心里像海上波濤般起伏洶涌。 千百雙眼睛，熱切地投向毛主席身邊。毛主席在汽車邊站定，目光平視，望著全體送行的人，目光掃過每一個人的臉，好像所有在場的人他都看到了。他眼睛里露出一種親切的、堅定的微笑，向人們點了點頭。
④站在前面的中央的同志們迎上前去。毛主席伸出他那寬大的手掌，和大家一一握手道別。毛主席的臉色是嚴肅的，從容的，眼睛里充滿了無限的關切和鼓舞之情。 然后，他又停下來，望著所有送行的人，舉起右手，用力一揮，便朝停在前面的飛機一直走去。
⑤機場上人群靜靜地立著，千百雙眼睛跟隨著毛主席高大的身形移動，望著毛主席一步一步走近了飛機，一步一步踏上了飛機的梯子。
⑥這一會兒的時間好長啊！ 人們屏住了呼吸，一動不動地望著毛主席的一舉手、一投足，直到他停住腳步，回轉身來，又向著送行的人群。
⑦人群又一次像疾風卷過水面，向著飛機涌了過去。毛主席站在飛機艙口，取下頭上的帽子，注視著送行的人們，像是安慰，像是鼓勵。人們不知道怎樣表達自己的心情，只是拼命地一齊揮手，像是機場上驀地刮來一陣狂風，千百條手臂揮舞著，從下面、從遠處，伸向毛主席。
⑧毛主席也舉起手，舉起他那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分沉重的東西。 一點一點地，一點一點地，舉起來，舉起來；等到舉過了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動不動了。
⑨飛機的發動機響了，螺旋槳轉動起來。隨著這聲音，人們的心猛烈地跳動，人們的眼睛一刻也不離開這架就要起飛的飛機，任憑螺旋槳卷起了蓋地的塵沙，遮住了人們的眼睛。這架飛機該有多大的重量啊！ 它載負著解放區人民的心，載負著全中國人民的希望，載負著我們國家的命運！
⑩飛機轉了彎，奔上跑道，升到空中，然后向南飛去。人們還是仰著頭，目光越過寶塔山上的塔頂，望著南方的天空，久久不肯離去。
30．結合短文內容，用簡潔的語句概括毛主席登機前的幾個場面，完成思維導圖。
來到機場→　 　→準備登機→　 　→　 　
31．第⑦⑧自然段運用　 　的方法描寫了群眾與毛主席互相揮別的場面，請用橫線畫出“面”的描寫　 　，用波浪線畫出“點”的描寫　 　。這樣寫的好處是　 　。
32．短文多處描寫了前來送別毛主席的人民群眾，請用橫線畫出一句，并從修辭手法的角度分析這句話的表達效果。
33．下列對短文內容的理解不正確的一項是(　　)。
A．第②自然段描寫了毛主席的著裝，更加突出了人們對即將去重慶談判的毛主席的無限擔憂。
B．第⑤自然段中兩個“一步一步”運用了反復的修辭手法，寫出了人民群眾深情凝視毛主席走向飛機的場景。
C．第⑧自然段抓住毛主席的動作，寫出了毛主席年事已高，揮手十分不易。
D．第⑨自然段中三個“載負”運用排比的修辭手法，寫出了毛主席此次談判的重要性。
34．1945年8月，抗日戰爭剛結束，國民黨政府迫于國內外反對內戰，一致和平的輿論壓力，三次電邀毛主席去重慶和談國事。為了避免內戰，爭取和平，毛主席選擇以身犯險，前往重慶進行和平談判。面對毛主席這樣的選擇，再結合短文內容，你想對毛主席說些什么 請用幾句話簡要概述。
七、寫作題
35．習作。
“如果我有仙女棒，變大變小變漂亮，還要變個都是漫畫、巧克力和玩具的家。如果我有機器貓，我要叫他小叮當，竹蜻蜓和時光隧道能去任何的地方……”假如你有只機器貓，你會做什么？請以此為主題寫一篇想象作文，不少于450字，注意將重點部分寫詳細，題目自擬。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】B
【答案】6．xuàn；lè；hào；měng
7．綠毯；彩虹；渲染；衣裳；微笑；禮貌；豆腐；舉杯；拘束
8．B
【答案】9．鮮；掀
10．臨；淋
11．熄；息
12．遭；糟
【答案】13．壯烈
14．猛烈
15．激烈
【答案】16．B
17．A
18．B
【答案】19．不棄功于寸陰；書山有路勤為徑；近山識鳥音；自用則小；莫把無時當有時
20．露似真珠月似弓；今夜月明人盡望；月落烏啼霜滿天；月出驚山鳥；明月何時照我還
【答案】21．C；D；A；B
22．B
23．A
24．我認為生活中有時可以撒善意的謊言；比如醫生面對身患重病的患者，為了穩定患者的情緒，增強其戰勝病魔的信心，會告訴患者病情并沒有那么嚴重，這就是善意的謊言。它并非出于惡意，而是為了給人帶來積極的影響。正如馬克·吐溫所說：“善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。”這種善意的謊言在一定程度上能夠給予人溫暖和力量，幫助人們更好地面對困境。
【答案】25．搖動了天，震撼了地。形容聲音響亮或聲勢浩大。這里指大部隊的聲勢極大。；千鈞的重量系在一根頭發上，形容事態極其危險。這里指胡修道當時的情況極其危險。
26．D
27．胡修道；忠于革命、英勇無畏；面對敵人一次次的進攻，胡修道和敵人斗智斗勇，從未退縮
28．第8段整體描寫了敵人進攻猛烈，戰況十分緊張的場面，還細致描寫了胡修道拼命戰斗的細節，有點有面，點面結合，突出了胡修道英勇頑強、不屈不撓的精神品質。
29．都將個人生死置之度外，忠于革命，英勇善戰。
【答案】30．握手道別；揮手告別；人群涌動
31．點面結合；人群又一次像疾風卷過水面，向著飛機涌了過去。；主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽……忽然用力一揮，便停止在空中，一動不動了。；點面結合既展現了群眾送別的熱烈場面，又細致刻畫了毛主席的動作，突出領袖與人民的深厚情感，使描寫更生動、立體。
32．文中“人們像潮水一般涌來，爭著向毛主席揮手送別”使用了比喻的修辭手法，把“人們”比作“潮水”。生動形象地寫出了前來送別毛主席的人民群眾數量眾多，突出了人民群眾對毛主席的不舍之情。
33．C
34．毛主席，您為爭取和平，置個人安危于度外，奔赴重慶談判。您的勇氣與擔當，如巍峨高山，護佑著對和平滿懷期盼的人民。您以行動詮釋為民族、為國家無私奉獻的大義，這份偉大，永載史冊，讓我們滿懷敬意與感恩，銘記您的付出。
35．【答案】有機器貓的奇妙之旅
假如我有只機器貓，我會給它取名叫小叮當。小叮當那圓滾滾的身體和它那充滿神奇功能的小背包總是讓我滿心歡喜。
我首先要用小叮當的竹蜻蜓帶我飛到古代去。我要去看看古代的學堂，聽聽那朗朗的讀書聲，看看古人是如何刻苦學習的。然后我要去宮廷里，看看那些華麗的服飾和精美的建筑，體驗一下古代宮廷的生活。
接著，我要用時光隧道來到未來世界。那里會是什么樣子呢？我想一定有很多奇形怪狀的交通工具，還有能自動做飯、打掃衛生的智能機器人。我要和未來的人們交朋友，學習他們的先進知識和技術。
當然，我也不會忘記我的家鄉。我要用竹蜻蜓飛到家鄉的上空，俯瞰那美麗的山水和熟悉的房屋。然后我要用時光隧道回到過去，去看一看家鄉的變化，從一個小村莊慢慢發展成現在這個模樣。
有了小叮當這個機器貓，我就可以穿梭于不同的時空，去探索那些未知的世界，感受不同的文化和生活，這是多么奇妙的事情啊！
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