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第2單元常考易錯檢測卷-2025-2026學年語文四年級上冊統(tǒng)編版
一、看拼音寫詞語
1．看拼音，寫詞語。
我國航天科學jì shù　 　rì yì　 　成熟， chuàng zào　 　了令世界矚目的成就。上天入地不再只是huàn xiǎng　 　中的事。“天宮課堂”在中國空間站開講，航天員們nài xīn　 　地進行科學yán jiū　 　實驗，并與地面課堂進行yú kuài　 　的互動與交流，激勵我們不斷探索宇宙ào mì　 　。
二、單選題
2．下列加點字讀音和字形都正確的一項是（　　）。
A．豌豆（wàn） 青苔（tái） 蒼蠅
B．屏息（bǐng） 氣氛（fèn） 探索
C．按照（àn） 船舶（bó） 嶂礙
D．潛水（qián） 框架（kuàng） 愉快
3．下列和“這不是難為蝴蝶嗎”意思一樣的是（　　）。
A．這是難為蝴蝶嗎？ B．這是不是難為蝴蝶？
C．這怎么是難為蝴蝶呢？ D．這是難為蝴蝶。
4．下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．野外拉練一結(jié)束，大家累得橫七豎八地躺在草地上。
B．經(jīng)過老師的一番教育，他發(fā)生了呼風喚雨的變化。
C．真是出乎意料，今天竟然下雨了，春游泡湯了。
D．乘坐神舟飛船的航天員們在升空時會有一種騰云駕霧的感覺。
5．下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，錯誤的一項是（　　）。
A．《一個豆莢里的五粒豆》重點描寫的是第五粒豆帶給病床上的小女孩生機和活力的故事。
B．《夜間飛行的秘密》啟發(fā)我們要樂于觀察與探索。
C．《呼風喚雨的世紀》主要介紹了20世紀100年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程。
D．《蝴蝶的家》中“我”最后終于找到了蝴蝶的家。
三、積累與運用
閱讀語段，完成練習。
為了探究蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和wén zi____的秘密，kē xué jiā____在屋子里 héng qī shù bā____地拉了許多系了鈴鐺的shéng____子做實驗。他們反復yán jiū____，zhèng míng____蝙蝠是靠超聲波探路的。人們受到啟發(fā)，給現(xiàn)代飛機裝上了 léi dá____。
6．讀拼音，在橫線上寫字詞。
7．下列詞語中加點的“系”與語段中加點的“系”讀音相同的是（　　）。
A．聯(lián)系 B．關(guān)系 C．中文系 D．系鞋帶
四、填空題
將句子中的畫線部分替換成恰當?shù)乃淖衷~語。
8．孫悟空的本領可真大，他能利用法術(shù)乘云霧飛行。 　 　
9．地上縱橫雜亂地堆放著各種農(nóng)具。　 　
10．她超出人們料想猜測的回答讓在場的成員哭笑不得。　 　
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
11．老師常常告誡我們：喜歡問問題就會變得知識淵博；自以為是、不接受別人的意見就會變得狹隘。這正是所謂的“　 　，　 　”。
12．我們在學習的過程中產(chǎn)生疑問是很正常的，正如韓愈所言：“　 　，　 　？”
13．《一個豆莢里的五粒豆》中，其中有三粒豌豆都被　 　吃掉了，還有一粒落到了　 　里，只有　 　的那粒豌豆開出了花。
14．《夜間飛行的秘密》第4、5自然段主要介紹了科學家做的　 　次實驗，證明了蝙蝠夜里飛行，靠的不是　 　，而是 　 　。科學家根據(jù)蝙蝠探路的方法給飛機裝上了　 　。
15．《呼風喚雨的世紀》中用來贊嘆科技發(fā)展所取得的成就的詩句是“　 　，　 　”。
五、現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀理解。
豆類植物的自白
①童話故事中的豌豆、制作豆腐的黃豆、甜品糕點中的紅豆、解暑佳品綠豆、家常蔬菜豇豆等，都是我們家族的成員。現(xiàn)在大家一起來聽聽我們豆類植物的自白吧！
②我們黃豆被人們稱為“綠色的牛乳”，是一種富含植物蛋白質(zhì)的豆科植物。我們的蛋白質(zhì)含量，是所有植物性食品原料中最高的，達到40%左右。組成我們蛋白質(zhì)的氨基酸有18種之多。我們還含有植物異黃酮，這是一種調(diào)節(jié)植物生長活動的物質(zhì)，這種植物異黃酮，還能有效預防人類的骨質(zhì)疏松癥。勤勞聰慧的中國人，很早就開始了對黃豆的研究。人們通過加工，讓小小的黃豆變成了美味又營養(yǎng)的豆腐和豆?jié){，是中國人餐桌上的常客。
③我們豌豆時常出現(xiàn)在童話故事之中，是一種富含膳食纖維的豆類植物。膳食纖維是腸道里勤勞的小助手，它讓腸道代謝的步伐更加輕快，幫助人們將體內(nèi)的有毒物質(zhì)及時驅(qū)逐出境。北京有一種用豌豆制作的傳統(tǒng)小吃——豌豆黃，沙甜細膩，豆香濃郁，令人垂涎欲滴。
④除了上面介紹的豆類植物，我們豆類植物大家族還包括味道甜蜜的紅豆。人們常常把它們制成甜品或冷飲。在中國古代，人們認為紅豆還有避瘟驅(qū)疫的作用。還有避暑佳品綠豆，雖然沒有紅豆那么香甜，但也是一種鼎鼎有名的豆類植物。綠豆的脂肪含量低，人們喜愛在炎炎盛夏飲用清涼去火的綠豆湯。還有富含維生素的扁豆，高鉀、高鎂、低鈉的蕓豆，富含賴氨酸的蠶豆，以及含有生物堿、生物酮的苦豆等。對了，還有一種豆類植物被稱為“植物河豚”，那就是味美卻有微毒的黎豆，如果你想要品嘗它們，要記得先用沸水煮熟才行哦。
⑤怎么樣？聽了以上的自白，大家是不是對我們豆類家族有了大概的了解了？我們還有很多秘密哦，想知道更多的話，那就對我們多觀察、多研究吧！
16．黃豆為什么被稱為“綠色的牛乳”？（　　）
A．富含蛋白質(zhì) B．含有植物異黃酮
C．能預防骨質(zhì)疏松癥 D．能被制作成豆腐和豆?jié){
17．請將文中介紹的幾種豆類的信息在表格中補充完整。
種類 作用 可制成的食品
豌豆 ①　 　 豌豆黃
紅豆 古代人們認為可避瘟驅(qū)疫 ②　 　
綠豆 ③　 　 ④　 　
18．讀第③段，回答下列問題。
①聯(lián)系上文，我猜測“垂涎欲滴”的意思是　 　。
②比較文中畫橫線的句子和下面的句子，你認為哪種說法更好？請說明理由。
膳食纖維可以促進人的大腸蠕動，加快腸道代謝，幫助人們將體內(nèi)的有毒物質(zhì)及時排出體外。
19．下列說法不符合文意的一項是（　　）。
A．扁豆里面富含維生素 B．蕓豆高鉀、高鎂、低鈉
C．黎豆有毒，是不能食用的 D．蠶豆富含賴氨酸
20．閱讀時，邊讀邊思考可以幫助我們更好地理解文章，請根據(jù)下列要求進行提問。
①針對文章標題的提問：　 　
②聯(lián)系生活（或受到啟示）的提問：　 　
③針對文章寫法的提問：　 　
現(xiàn)代文閱讀理解。
住在“面包烤爐”里的“面包師”
我的樣貌有些平平無奇，但那又怎樣？“鳥”不可貌相！你仔細看，在那棵大樹樹干的背風處，是不是有個酷似“面包烤爐”的圓頂泥制巢穴？那就是我的家，也是我的得意之作。
現(xiàn)在就讓我來介紹一下它的精妙之處吧！為了保證巢穴結(jié)實耐用，選址必須有講究。就像我的巢穴這樣——以粗壯的樹干為基礎，建造在背風處。這樣一來，巢穴既能得到陽光的照射，變得干燥且堅硬，還經(jīng)得起惡劣天氣的考驗，無懼風吹雨打。選好位置后，我會先鋪一層泥打好地基，然后就用泥、黏土等一點點地堆建起巢穴的外部墻體，也可以用一些草葉、小樹枝等進行加固。
為什么從巢穴入口往里看，感覺內(nèi)部空間很小？當然是因為我對巢穴內(nèi)部進行了設計！我在巢內(nèi)建了一堵墻，隔開入口和巢室，這樣能大大提高安全性。在建造完成后，再晾曬幾天，等泥巢徹底干燥就可以入住啦。
這個巢穴我并不會久用，使用一段時間后，我就會在舊巢附近修建新巢。當你看到兩三個，甚至更多“面包烤爐”堆疊起來的壯觀場景時，可不要太驚訝喲！怎么樣？我們棕灶鳥的“面包烤爐”厲害嗎？那就為我們點個贊吧！
21．文中的“面包師”指　 　，“面包烤爐”指　 　。
22．讀短文第2、3自然段，填一填“面包烤爐”的制作過程。
（選址）——　 　——　 　——　 　——（晾曬 ）——　 　
23．短文中“我”對巢穴內(nèi)部進行了怎樣的設計？其好處是什么？找出相關(guān)語句。
24．短文以“住在‘面包烤爐’里的‘面包師’”為題有哪些好處？
25．請你提出一個問題，并嘗試解答。
問題：　 　
答案：　 　
六、寫作題
26．習作。
同學們，生活中你們有過與“科學”相關(guān)的經(jīng)歷嗎？例如完成一次科學小實驗、觀看一場科幻展覽、體驗高科技產(chǎn)品……請把這段經(jīng)歷寫清楚，注意把印象最深的地方寫出來。題目自擬，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】技術(shù)；日益；創(chuàng)造；幻想；耐心；研究；愉快；奧秘
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】D
【答案】6．蚊子、科學家、橫七豎八、繩、研究、證明、雷達
7．D
【答案】8．騰云駕霧
9．橫七豎八
10．出乎意料
【答案】11．好問則裕；自用則小
12．人非生而知之者；孰能無惑
13．鴿子；水溝；長滿了青苔的裂縫里
14．三；眼睛；靠嘴和耳朵配合起來探路的；雷達
15．忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開
【答案】16．A
17．讓腸道代謝的步伐更加輕快，幫助人們將體內(nèi)的有毒物質(zhì)及時驅(qū)逐出境；甜品或冷飲；避暑；綠豆湯
18．A饞得連口水都要滴下來了。B運用比喻的修辭方法，把“膳食纖維”比作“小助手”，加上擬人化手法的運用，語言生動形象，給人留下來深刻印象。所以文中句子更好。
19．C
20．A．豆類植物要說什么？；B．除了文中提到的豆類植物，你還知道有哪一種豆類植物？；C．標題有什么作用？
【答案】21．棕灶鳥；棕灶鳥的巢穴
22．打地基；建外墻；建內(nèi)墻；入住
23．我在巢內(nèi)建了一堵墻，隔開入口和巢室，這樣能大大提高安全性。
24．從寫法看，標題運用比喻的修辭手法，生動形象地將棕灶鳥的巢穴形狀描述出來；從效果看，標題巧妙別致，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
25．棕灶鳥的巢穴選址在哪里？；棕灶鳥的巢穴以粗壯的樹干為基礎，建造在背風處。
26．【答案】我的一次科學小測驗
在我的記憶中，有一次與科學相關(guān)的經(jīng)歷讓我印象深刻，那就是我自己完成的一次科學小實驗——會跳舞的鹽。
我先準備了一個碗，在碗口緊緊地覆蓋上一層保鮮膜，然后在保鮮膜上撒上了一些鹽粒。接著，我就懷著好奇與期待的心情對著碗大聲喊叫。我發(fā)現(xiàn)鹽粒開始跳動起來，那些小小的鹽粒就像一個個靈動的小舞者，在保鮮膜上歡快地跳躍著。我興奮極了，又試著用不同的音量去對著碗喊叫，音量大的時候，鹽粒跳動得更加劇烈，仿佛是一場熱烈的舞蹈表演。
這個實驗的原理是聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波，并通過空氣等介質(zhì)傳播。當我對著碗喊叫時，聲音引起了碗底的振動，這種振動通過空氣傳遞到保鮮膜上，保鮮膜就跟著振動起來，于是上面的鹽粒也就跳動起來了。
這次科學小實驗，讓我深刻地感受到了科學的神奇魅力。原來在我們生活中看似平常的現(xiàn)象背后，都隱藏著科學的奧秘。我也更加熱愛科學了，期待著下一次能夠探索更多有趣的科學知識。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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